迤那二中新课改汇报材料wanzheng

第一篇：迤那二中新课改汇报材料wanzheng

迤那二中新课改汇报材料

一、学校简介

迤那第二中学位于威宁自治县西北部，迤那镇距离威宁县城74公里，距离云南省昭通市47公里，102省道和内昆铁路穿境而过，是威宁自治县的“次中心”集镇之一。2011年，时任省委书记栗战书同志把迤那作为“四帮四促”的联系点，迤那二中是此联系点的项目之一，从2011年一月到2012年2月，栗战书书记三次亲临迤那访贫问苦，指导工作。2013年1月，省委书记赵克志来到迤那，并在迤那二中召开了教育座谈会，对我们的工作做了指导并提出希望。各级各部门都对我校进行了大力的扶持。

迤那第二中学一期工程占地面积79920平米，校舍建筑面积5492平米，学生宿舍面积4283平米，学生食堂2217平米。主体工程和附属工程共用资金3500万。于2012年9月正式招生入学。我校现有教师 57人，学历达标率百分之百。学生1611人，21个教学班。

二、主题简介（“快乐参与，幸福收获”的课改理念）

本着我校“学真善美，做幸福人”的校训，严格遵循“求真、崇善、尚美”的办学理念，始终牢记“尊师、勤学、自信、创新”的校风，“善学、勤学、乐学、博学”的学风。以学校未来发展的规划做参照，我们确立了“快乐参与，幸福收获”的课改理念。

新课改的理念是一样的，“三出发”课改原则也是相同的，但是我们不能照抄照搬别人的东西，我们应该有属于自己的能够展示自己学校特色的东西，要有适合于推进学校课改工作的一套自己的理念及自己的课改模式。而这个模式有不能不切实际凭空想象，要根据本校的实际情况确立符合学校进步和发展的理念及模式。要力求创新，要能彰显各个学校的个性，展示出学校的特色。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“快乐参与，幸福收获”的课改理念强调的是学生的学习应该是快乐的去学，学习又必须是参与式的学习，不是被动接受老师传授的知识。参与是必须，快乐是前提，只有学生乐于参与，才会真正地去合作，去交流，在合作和交流中学生思想的碰撞会激发出智慧的火花。这样，学习的效果就会更加良好。让学生快乐参与并不是一件简单的事情，这对我们的老师提出更高的要求，三、新课改的具体实施过程

1、课堂（“四三三”模式下的“五步”课堂）

采用结对帮扶的方式，老教师带新教师，相互取长补短，相互学习共同进步。充分发挥示范课的示范作用，定期开展全校的优质课和示范课活动。让老师们在听评课活动中取长补短，共同进步。我们以“三出发”为课堂建设的指南，全校教师认真学习“三出发”理论，从而用它来指导自己的教育教学行为。遵循“教师主导，学生主体，训练主线”的三主原则。确立了“快乐参与，幸福收获”的课改理念，这一课改理念是围绕学校“学真善美，做幸福人”的办学理念提出的。全校教师都在刘校长的带领下积极投入到新课改工作中去，在事件中探索，在实践中学习，在实践中总结。初步形成了本校“四三三”课改模式。四指的是以集体备课为途径，以导学案为载体，以小组合作为形式，以现代媒体为主要手段。集体备课注重工作落实情况，导学案注重其实效性，小组合作重快乐参与，让学生在愉快的参与合作中去掌握知识，培养能力，陶冶情操，现代媒体注重根据其特点尽可能发挥它的最大作用，让其为我们打造优质课堂做种他搞教育教学质量服务。“三三”指的是打造“六善”优质课堂，“六善”分为学生三善和教师三善。学生三善指的是“善于质疑，善于合作，善于展示”。教师三善指的是“善于引导点拨，善于评价激励，善于分层导学”。打造五步六善课堂吧，我们有具体的要求，要求老师在课堂上做到：落实“三主”——教师主导，学生主体，训练主线；倡导“三自”——自主学习，自主探究，自主交流；鼓励“三动”，动脑，动手，动口。打造六善优质课堂的目的是实现“三会”：就是让学生学会学习，学会生活，学会做人，从而全面提高我们的教育教学质量。

2、大课间（“拥抱阳光 幸福成长”快乐大课间）

大课间，在六个起来的指引下，根据本校的实际情况，安排专人负责大课间活动。大课间包含广播体操、诵国学、集体大合唱、集体跑操、自由活动五大板块组成：一诵、一歌、一舞、一操、一跑。一操：《中学生广播体操》。一诵：全体师生诵一篇经典国学《少年中国说》。一歌：全校师生红歌大合唱《最美的歌献给妈妈》。一舞、舞蹈全体师生一起跳民族舞蹈《阿西里西》。一操：英雄少年。一跑，由学校统一安排。自由活动：由各班结合本班实际情况自由安排。要求活动形式多样，内容丰富。包含有舞蹈（现代舞、民族舞„„）、体育活动（篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、跳高、跳远、投掷等）、朗诵、歌咏其它活动等。

整个大课间活动，我们倾注热情和快乐。《最美的歌唱给妈妈》教学生学会感恩和爱；《少年中国说》让孩子们的理想蹦出耀眼的火花；英雄少年的广播操展示出孩子们的阳光和朝气。全校师生一起领略民族舞的纯朴之美，乌蒙欢歌舞出激情，舞出快乐，舞出活力，舞活了整个校园。自由活动更是让这个暂新的校园活力四射。我们全体师生都激情满怀在新课改的旅途上前行，我们收获知识、收获快乐。孩子们在快乐中成长。

课外兴趣小组（“彰显个性，放飞梦想”形式多样的课外兴趣小组）

学校成立了篮球、歌咏、书画、文学等课外兴趣小组，学生根据自己的爱好特长等选择自己喜欢的兴趣小组，学生的个性得到了彰显，特长得到了发挥，自信心得到培养。

四、取得的成绩

学校方面：我们有了自己的课改理念，有了属于自己符合自己实际的课改模式。学校教育教学质量得到了一定的提高。

教师方面：集体备课，教师的备课能力得到了提升，听评课活动，教师们相互学习，取长补短共同进步，共同提升。教师专业化水平得到了提高。

学生方面：实行新课改以来，学生学习主动了，变得更自信了，学生的能力得到了培养，学习的积极性提高了，学习的兴趣更浓了。大课间和各种课外兴趣小组让学生不再厌学了，辍学的学生少了。学生的人文素养提高了。学习力提高了。总体来说，学生的人文素养得到提升。教学质量：实现了新课改的五个转变：教学方式由“满堂灌”向“有效参与式目标导学”转变,呈现方式由传统媒体向现代媒体综合运用转变，互动方式由教师单边活动向全班互动、小组互动、生生互动、师生互动，有效参与转变。学习方式由被动接受向自主、合作、探究转变。德育方式从空乏说教向把有效践行“五心”教育作为提高教学质量的生命线转变。

学校管理： 制度提炼：

五、存在的困难

本校绝大多数教师是年轻的特岗教师，经验不足，对新课改的理解和认识还比较欠缺。少数教师依然会觉新课改就是在应付，只是流于形式就行了。学生接触新课改的时间不长，还没有完全接受这种新的学习方式，没有完全养成新的自主学习的习惯。一部分家长也还在对新课改持观望态度。

六、总结升华（总结工作 升华经验

形成理论

经过近一年的努力，我们学校的新课程改革工作有了一点收获，也有了一点的自己的看法。

1、脚踏实地，欲速则不达

新课改共是一个长期的工作，不可能一蹴而就，新课改之路没有捷径可以走，欲速而不达，任何走在新课改之路上的同仁，都不可心急，只有踏踏实实一步一个脚印，才能走出一条真正的新课改之路。

2、合作交流，内化创新

新课改工作离不开合作和交流，但是更不能人云亦云，盲目跟从，盲目模仿，要在踏踏实实的工作中去认识，去学习，古语说得好，借他山之石以功玉，学习是要把别人的东西内化为自己的东西，并且创造出更好的东西。把别人的理论和自己的实践相结合，让学到的理论真正为自己服务。

3、遵循原则，展示个性

作为一个学校，新课改工作必须有属于自己的课改理念，有自己的课堂模式。我们都应该本着三出发的原则，在此原则指引之下总结出适合于自己学校的课改方式。一个教师也是如此，不管别人的方法有多好，毕竟那是别人的，我们拿来不一定有效，再说，如果所有人都用同样的方法，那么就会步入走模式的老路。我们每个从事新课改工作的人，都应该努力试着在大原则的指引下走出一条自己的路，根据自己的实景情况，根据各自的个性特点，根据学生的不同特点，自己摸索适合学生，适合自己的教学方式，这样，新课改之路才会越走越好。

4、方案可行，践行到位

任何工作都不可能想到哪里做哪里，新课改工作也是如此，一个学校必须有适合于本校的切实可行的课改方案，有了方案还要脚踏实地的去做。新课改工作来不得半点虚假，必须要所有人努力去做才能取得成效。

七、结束语

为了学生学习力的提升，为了教师专业化水平的提高，为了真正提高教育教学质量。迤那二中新课改工作全面推进。为了迎接全省新课改教育工作现场会在我县召开，为了全面提高学生的人文素养，为了真正提高教育教学质量，我们一定更努力。新课改是一片广阔的海，我们都是这片海上的水手，只要我们认真努力地把握好新课改理念的罗盘，新课改的航船一定会乘风破浪，扬帆远航。

第二篇：迤那中学“义务教育均衡发展”汇报材料

迤那镇迤那中学义务教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导：

在这美好的阳春时节，我们十分荣幸地向各位领导汇报工作。在此，我代表迤那中学的全体教职工和和全体学生对你们的到来表示热烈的欢迎！下面，就我校近年来义务教育均衡发展情况，特向各位领导作简要汇报:

一、基本情况

我校历史悠久，始创办于1958年，在白碗创办牛棚区中学，初名“白碗农中”，后几经搬迁、重组，于1997年和迤那小学分开办学，更名为迤那中学。从2003年至2011年以来，我校中考录取率均位列全县前列。现在我校被定为威宁县实验教学示范校、威宁新课改试点校、毕节试验区田径后备人才训练基地。我校校舍建筑面积5128多平方米，学校现有25个教学班，实有在校学生1960人。现有教职工总数85人（含09年特岗10人、10年特岗20人、11年特岗教师38人），专任教师85人，其中本科学历有38人，专科学历47人。学校有微机室1个（正常使用微机数32台），多媒体教室1个，农村远程教育站点1个，百万网络免费阅读站点1个，教师电子备课室1个（20台微机）、多媒体班级15个，网络带宽为4M，校园网站1个，图书室1个（共有图书26300册，生均图书13.42册），学校按“2000标准”建设了生物、物理、化学实验室各1个，音体美器材配备齐全。

2011年春季学期全面铺开“三六九”新课程教学模式，教学质量逐年大幅度上升，现任领导班子为2011年9月新组建班子，除校长外，其余为40岁以下思想活跃的年轻教师，设有6个行政室，6个教研组。

二、主要工作措施

（一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效

县、镇两级多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制，学校的辍学率连年控制在3%以内。近年，在校园建设，教学手段现代化、师生办公、学习条件改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。

（二）坚持“软硬件”共抓的基本原则，促进学校管理趋于规范。

1、坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，广大教职工发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，确立了“相信学生、发动学生、发展学生”的教育理念，确定了“立德明智、健体广才”的校训，“明理诚信、勤学善思”的学风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。

2、加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。为实施教师形象工程，学校开展了热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的“铸师魂，树形象”活动。教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容。学校形成了以“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的学校工作体系。

3、规范管理，在管理过程中育人，为达到这一目的，我校提出了“相信学生、发动学生、发展学生”的教育理念。

（1）树立“以人为本”理念。彻底改变冰冷、死板的看管方式，认识到对学生为体贴、关爱、服务本身就是良好的教育。在午休和晚休期间，有值班领导，值班教师，班主任走进学生宿舍与学生交流，指导学生解决学习、生活中的许多问题。

（2）树立“养成教育理念”。班级“人人都是班干部”活动，能提高学生的管理能力，培养学生自律、自信和自强的精神；每班负责一块清洁责任区，培养学生珍爱生命、爱护环境的良好行为习惯、训导学生良好行为习惯；每个教师转化一名后进生。要求全体师生做好广播体操和眼保健操，做到集合、退场“快、静、齐”，展示了全体师生积极向上的精神风貌。

三、重视和强化安全工作

1、学校分层签定各种安全合同，班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任合同。

2、为确保住校生的安全，学校聘请专人管理学生宿舍。

3、每周一利用国旗下的讲话，分别由学校领导、值班教师、讲解有关安全知识。

4、每周五课间操，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。

5、根据迤那地域实情，有针对性的展开有关安全教育的活动。

6、加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。

五、着力创办和谐校园，共享教育公平

1、学校非常关注生活困难学生，并从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。

2、学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“贵族班”。

3、引导学校人员处理好领导与教师；教师与教师；教师与学生的关系，让公平与爱充满校园。

4、学校每年以专题形式下发“控辍保学”通知，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。

5、用好国家“两免一补”政策。按照班级评议、村组评议、学校评议公示的程序确定享受对象。

尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高阶段我们做了大量工作，但仍存在许多问题：

一、教师的学科专业化有待于进一步提高。

二、学校的设施还很难适应新课改的要求。

三、学校学生的住宿紧张，现有学生宿舍一幢，仅能满足300左右学生的住宿，急需解决1000人以上的住宿及就餐场所。

四、急需解决70人以上的教师周转房，以解决教师的住房困难。

五、急需解决师生的用水困难，确保师生生活需要。

总之，学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格

培养、习惯养成等诸多方面的问题。对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。我们有信心，有决心，借“义务教育均衡发展”东风，在以后的工作中迎难而进，把学校办出特色，办出水平。

第三篇：迤那镇麻窝小学汇报材料

迤那镇麻窝小学汇报材料

一、学校基本情况

学校建于1958年9月，三迁校址，坐落于102省道威宁至昭通段86千米处，距镇政府10千米，占地面积15400平方米，建筑总面积2380平方米（其中200平方米正在建设中）。现有9个教学班，学生676人，平均班额75.1人，教职工25人。大专学历16人，本科学历7人，高中学历2人（其中特岗教师9人）。

二、基础建设

我校今年启动的建设项目较多，其中教师周转房和教学楼已于近期竣工投入使用，在建项目有围墙、学生食堂、厕所、校门，预计于今年12月份可以投入使用。

在本次“班班通”建设中，上级部门在我校投入11套，在今年国庆节前即可投入使用。

三学校管理

在班子队伍建设方面，不断增强责任意识、质量意识，牢固树立为教师服务，为学生服务的思想，现在我校形成了一个 “开拓进取，团结向上”的领导集体。

在教师队伍建设方面，学校注重加强对广大教师的政治思想、职业道德和业务理论学习培训提高，通过学习，不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。另外，从学历层次方面，学校鼓励教师参加高一级的学历进修。

四、营养餐

今年4月，我校如期启动营养改善计划工程，上期受益学生709人，本期受益学生616人，在营养餐管理中，我们根据学校实际情况，制定了切实可行的规章制度，坚决执行上级的有关规定，把该项工作落到了实处。

五、存在不足和努力方向

（一）存在问题

1、由于我校不通网络，教学资源有限，成为制约学校发展的瓶颈问题，严重影响到我校的师资队伍建设和教育教学质量的提高。

2、安全问题形势严峻。农村的交通也越来越发达，道路建设越来越好，农村的车子多了，车子的速度快了，同时也给学校交通安全带来严重隐患。

3、学校无操场，急需硬化绿化的面积很大，资金缺口严重。

（二）今后打算

1、进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源，为教育教学服务。

2、多方呼吁，争取投入、完善学校硬件和软件建设。

3、进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，为师生营造一个安全的环境。

麻窝小学

2012年9月24日

第四篇：迤那精神心得体会

学习迤那精神心得体会

过去一年，迤那镇紧紧围绕“强基础、扶产业、提素质、保民生、创机制、探路子”的思路，立奋斗之志，举发展之旗，聚团结之力，不断攻坚克难，实现了经济社会的后发赶超，为试验区未来五年冲出“经济洼地”，总攻“绝对贫困”，提供了一个可供借鉴的生动实践。迤那的干部群众创造了奇迹，用事实向世人宣告：贫穷，不是迤那、毕节永久的标签；无奈，更不是迤那、毕节的本质常态。迤那镇不畏艰难，艰苦奋斗，在贫瘠的土地上求生存、求富裕、求发展、求崛起，在后发赶超的建设实践中凝炼的迤那精神就是试验区精神最深刻的体现、最生动的实践、最鲜活的写照，是试验区精神的延伸。

一是坚持发展为先，强化基地建设，着力凸显主导产业优势 大力发展农产品精深加工，延长产业链，提高附加值，通过已建成的农民专业种、养殖合作社示范基地带动作用，进一步发展和规范专业合作经济组织，通过优化调整产业结构，形成“县有主导产业、镇有特色产业、户有创收产业”的格局，切实增加农民收入。

二是加快城镇化建设步伐，以项目建设为支撑，营造抢抓机遇创业发展氛围

加大城镇化建设，不仅能提升城镇化发展水平；更能带动区域财富的发展，扩大招商引资深度与广度，以项目建设作为推动经济社会发展的重要载体，立足于发展实际，围绕特色产业、资源优势抓延伸，围绕大项目抓配套，推动全民创业，蓄积经济发展后劲。

三是创新社会管理，营造和谐稳定的发展环境

稳定是发展的第一要务。抓住民生改善这一根本，千方百计维护群众利益。我们牢固树立“以人为本、为民谋利”的执政理念，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和归宿。以推进基本公共服务均等化为目标，调整优化财政支出结构，继续加大民生领域的投入力度，努力满足人民群众基本公共服务需求，让人民群众分享到改革发展的成果，为发展营造良好环境。

四是加强基层党组织建设，改革人事管理制度，提高行政执行力 抓好发展型领导班子和干部队伍建设，将能用之材放在可用之处，形成想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位的人事管理制度，充分发挥基层组织的领导核心和战斗堡垒作用，切实提升行政执行力。

迤那精神是不甘落后的发展精神，是敢为人先的创新精神，是努力拼搏的奋斗精神，是带动贵州贫困乡镇经济社会和谐、稳定、健康发展的“乌蒙脊梁”。

第五篇：迤那镇党建工作总结

迤那镇党建工作总结

2011年，在自治县委、政府的正确领导下，以科学发展观为统揽，认真贯彻落实十七届五中、六中全会及贵州省十届五次全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的大局，牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的宗旨，切实加强干部队伍建设，全面提高领导班子素质，改进和加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，与时俱进，不断创新，为构建 “和谐迤那”打下了坚实基础。现将工作情况总结如下：

一、基本情况

2010年末，迤那镇有3894户38149人，辖14个村民委员会，95个村民小组。镇党委下设20个党支部，其中农村党支部14个。全镇共有党员621名。

二、主要做法

(一)领导班子建设

1、加强镇党委的自身建设，发挥党委的龙头作用。农村工作的好坏，领导班子起着重要作用。镇党委、政府班子始终以高度的责任感和使命感，以建设“五个好”党委为目标，切实加强了自身建设，提高驾驭农村工作的能力。主要是通过“五抓”，实现“五个促进”:一是抓领导班子的学习，促进镇领导班子提高思想政治水平。根据中央提出的建立学习型社会的要求，我们针对领导班子成员年龄结构和工作需要的特点，建立和健全了镇党委中心组学习制度，认真组织领导班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大精神，通过加强学习，不断增强领导干部的思想觉悟、政治素质、工作水平和领导能力。二是抓思想、抓作风，促进领导班子适应新时期的需要。我们把思想作风建设当作头等大事来抓，具体来说是深入基层进行调查研究，密切联系群众，积极为群众解决生产生 活中遇到的问题。除继续实行领导包片、包村责任制，负责做好片、村的各项工作外，要求班子成员每月下村时间不少于半个月，着力为群众办好事、实事，树立勤政为民的公仆意识，更好地服务于农村各项工作。三是抓民主集中制，促进领导班子的团结。我们严格按照党委的职责范围、议事规则和决策程序办事，对重大问题坚持集体研究、集体决策，集体决定后实行分工负责、落实责任。严格要求班子成员讲党性、讲大局、讲原则，认真执行党委的决议，正确处理好责任与权力的关系，自觉维护班子的团结。杜绝 “一言堂”和“临时决议”。通过严格执行民主集中制原则，加强了班子成员的沟通，增强了团结，从而营造了干事创业的良好氛围。四是抓制度建设，促进了监督激励机制的健全和落实。建立健全各种规章制度，实行用制度管人，上下班签到，请假有条并经主要领导批示。五是通过以上的努力，使镇党委建设成为坚决贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，朝气蓬勃、奋发有为、干净干事的坚强领导核心，保证了党在农村各项工作的顺利开展。

2、加强农村党支部建设，发挥党支部在农村中的战斗堡垒作用。一是坚持正确的用人导向，选优配强村组班子。结合考核和工作运行质量情况，以加强村组班子的思想作风建设为重点，以提高素质，优化结构，增强整体功能为目标，大胆支持使用善于抓项目，熟悉经济工作的实干型干部。对一些存在问题、不利于干事创业的班子和不干事、干不成事、不会干事的干部及时进行调整。二是加强民主集中制建设，增强村班子的凝聚力和向心力。三是注重后备干部培养。按照德才兼备的原则，加大后备干部培养工作力度，切实解决了部分村有后备干部。重视发挥老干部、老党员作用。

(二)严格落实党建责任制

镇党委作为领导和决策机关，始终把加强党的建设作为自己的主要工作职责，把党建工作任务，质量标准，完成指标落实到每个成员，定期听取汇报，进行检查。

(三)按质按量完成县委交给的任务 按时参加县委组织召开的有关会议。根据县委的安排，按时完成报送党内统计报表，并按规定完成了党费的收缴工作。

(四)抓学习，党员干部队伍建设得到加强

镇党委始终坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全镇党员，用现代科学知识充实党员干部，用党的优良传统和作风教育党员干部，进一步增强了全镇各级党员干部贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，努力提高基层党员干部队伍素质。坚持党委中心学习组学习制度和“三会一课”制度。实行了党委班子成员每年到村党支部上党课制度，把发展党员工作与学习培训结合起来，促使广大党员认真学习党的路线、方针、政策，自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规。2011年省地县组织部门组织我镇14个村村干部到华西村学习考察，进一步拓宽视野，转变观念、调整产业结构，带动和服务好群众。在发展党员中严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，坚持把发展党员的重点放在生产一线的青年、妇女和党员少的村。2010年全年共发展党员23名，并严格履行入党手续，坚持“纳新”、“转正”两次谈话制度，对党员发展对象进行了公示。

(五)转作风，领导班子自身建设得到加强

镇党委始终把转变领导干部作风作为首要任务来抓紧抓好，努力提高领导干部的执政能力，不断增强班子的凝聚力和战斗力。一是充分发挥党委的核心领导作用，把镇领导班子建设成为政治坚定、廉洁勤政、团结务实的领导集体。二是充分发挥镇领导班子的表率作用，改变遥控指挥的工作方法，改变把矛盾和问题上交给党委、政府的做法，属于分管部门的事，分管领导负责处理，属于村委会的事村委会负责处理，属于站所的事站所负责处理。三是严格执行民主集中制原则，充分发挥班子成员的作用，做到顾全大局，讲原则，守纪律，互相理解、互相补台、互相尊重和支持，造就了既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。四是加强村党支部建设，扎实开展好村级活动场所建设，抓住“威宁试点”和迤那发展的机遇，努力增 加农民收入。五是做好便民利民党务政府综合服务站点工作制度，开展了承诺服务，便民服务。六是坚持“用干的、帮看的、促混的、批绊的、治乱的”用人导向，使用了一批有事业心、有责任感、有能力的优秀年青干部。

(六)抓制度，建立党建工作的长效机制

一是建立健全了干部管理制度，严格加强干部管理，做到用制度管人，用工作实绩选人。二是坚持民主生活会制度。各村党支部在年底分别召开了民主生活会，围绕中心议题，认真开展批评与自我批评。三是坚持民主评议党员制度。四是坚持创先争优制度。结合党员民主评议和目标管理考核，认真开展好“创先争优”活动。五是为规范村级财务管理，加强农村基层党风廉政建设，促进农村经济发展，维护社会稳定，按照村民自治、村务公开、民主管理的原则，根据上级文件精神，我镇结合实际，建立村务、党务、财务管理公开制度，切实做到了还干部一个清白，给百姓一个明白。六是为切实加强我镇基层党组织建设，努力提高农村党建工作水平，今年，在全镇基层党组织中积极争取相关专业人员，推行“第一书记”制度，配合好省委党建工作扶贫队和县委工作组人员抓好我镇基层党建工作。

(七)抓阵地，建好村级组织活动场所

镇党委、政府坚持建、管、用相结合，加强村级组织活动场所建设，较好地发挥村级组织活动场所的作用。由于我镇的村级组织活动场所年久失修，除合心村外的13个村村级组织活动场所已成危房，各村业务不能正常开展的实际，我镇党委积极向上级组织部门争取新建13个村村级组织活动场所，目前前期准备工作已结束，即将场实施，预计6月底可建成并投入使用。建成后将充分发挥组织组织活动场所的作用。一是把村级组织活动场所建设成为党员教育的阵地，村民了解致富信息的窗口。二是村党支部充分利用村级组织活动场所，定期组织农民群众开展群众喜闻乐见的文化体育活动，丰富了农民群众的文化生活。三是依托村级组织活动场所开办农民实用技术培训，举办党的基本知识和农业适用技术讲座。四是进一步规范和完善村级 组织活动场所的管理制度以及使用、安全、卫生等方面的规定，进一步建立健全党内生活制度，加强对党员的教育和管理，开展党务公开、村务公开等活动，为农民群众提供生产生活服务，使村级组织活动场所在保证村级组织和党员干部学习、工作、活动的同时，利用远程教育设备为广大农民群众收听收看电教片、接受科技文化培训、咨询生产生活信息、参加文化娱乐活动创造了条件，真正做到了“一室多用”。

(八)加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争

镇党委把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。一是深化领导干部廉洁自律工作，筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线。通过健全制度、落实规定、加强监督检查、开展专项治理、查处违规典型，逐步规范了领导干部廉洁从政行为，增强了廉洁自律意识。二是加大查办案件和信访工作力度，提高了办案水平。三是成立了纪委监察室，制定了工作制度，深入开展纠风和执法监察工作。

(九)深化精神文明建设工作

镇党委、政府把精神文明建设作为重要工作来抓。一是大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德准则，增强群众文明意识、发展意识。二是利用“七一”、国庆等重大节日开展篮球赛、拔河赛、象棋赛等丰富多彩的文体活动，丰富了群众的文化生活。

三、存在的问题

1、基层党组织的战斗力还不适应发展形势的需要，少数干部群众思想解放不够，观念更新不力，大局意识、长远意识、发展意识和开拓进取意识较差，办法不多，思路不清，带头致富、带领致富的能力相对较差。

2、党员的年龄结构偏大，文化素质参差不齐，男女比例相对失衡。

3、基础设施还比较滞后，农业生产发展后劲相对不足。

4、农村产业结构发展不平衡，经济结构不尽合理，支柱产业培 育步伐缓慢。

5、财源单一，财政收支矛盾更加突出，建设资金严重不足。

四、下一步工作

1、深入持久地开展党风廉政建设和反腐败斗争工作。

2、坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，借助“威宁试点”的机遇，大力发展迤那经济，进一步加强精神文明和民主法制建设。同时努力加快产业结构调整步伐，以小城镇建设带动迤那经济事业的大发展，努力构建“和谐迤那”。

3、加大培训力度，把党员培养成致富能手，把致富能手发展成党员，把党员致富能手培养成村组干部。

4、进一步深化农村改革，多渠道增加对农业和农村工作的投入，加快基础设施建设步伐，千方百计增加农民收入。

5、进一步优化党员队伍结构，加强党员队伍的教育管理，加大对党员的服务力度，切实关心困难党员和老党员。

6、进一步加强干部管理，努力转变干部作风，不断改善党群、干群关系。

7、进一步加强基层党组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织和广大党员在社会主义新农村建设的伟大工程中应有的作用。

8、认真学习和贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，把服务群众真正落到实处。

中共迤那镇委员会 2011年3月25日