多浪农场中学党支部后备干部培养计划

第一篇：多浪农场中学党支部后备干部培养计划

多浪农场中学党支部后备干部培养

工作计划

为了更好的贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教职工的综合素质，根据上级文件精神和《伊宁县学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则》的有关规定，结合我校的实际，制定本工作计划。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，在后备干部选拔工作中，进一步落实好教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，把德才兼备的人才选拔到后备干部的队伍中来，为多浪农场中学的可持续发展提供人才保证。

二、后备干部要求

（一）基本条件

1、有理想和信念，能够坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2、有事业心和责任感，有胜任领导工作的能力、文化水平和专业知识。

3、能够讲实话，办实事，求实效。

4、有民主意识，有全局观念。

5、团队精神较强，有一定的组织能力和协调能力。

6、政治思想坚定，业务能力强，本职工作成绩突出，群众威信较高。

（二）基本资格

1、年龄：原则上40周岁以下。

2、学历：大专及以上。

3、职称：初级职称以上（含）。

4、经历：有班主任工作经历、三年以上教学工作经历。

5、本人意愿，身心健康。

三、组织保障

（一）成立推荐工作小组：由书记、校长、工会主席、支委会委员、中层领导组成。

（二）推荐原则：按照公开、平等、择优的原则。

四、推荐程序：

按照公开、平等、竞争、择优的原则和局党委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期在校内选拔符合条件的教职工。

（一）申报方法：采取教师自愿报名与党支部推荐相结合。

（二）党支部考察：对申报或推荐的教师，通过民意测验，经教代会讨论确定人选。

（三）校内公示：对确定的人选召开全体教师大会公示，征求意见。

（四）填写推荐表，写出推荐考察材料。

五、培养计划

（一）加强后备干部的学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习各种知识，先进的教育理念，从思想上树立科学发展观、树立正确的人才观、政绩观、权力观，做到政治觉悟高，师德修养好，专业水平强，业务能力精。

（二）加强后备干部培训。把后备干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

（三）健全后备干部教育管理制度。校领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，以便提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

（四）建立后备干部考核制度。采取民意调查、党组织考核相结合的方式，做出对后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。

（五）建立后备干部培养个人档案。将每次学习、工作谈话、总结的个人资料归入档案。根据考核情况修订培养措施，每两年调整一次学校后备干部。

六、培养措施

（一）后备干部每学期要向党组织有1-2次的思想工作汇报。

（二）对后备干部规定明确的职责、任务和要求。

（三）给后备干部提供参与学校管理的平台，提高工作能力。

（四）对后备干部实行倾斜政策，每年拨出一部分经费作为进修学习、提高的经费。

（五）每学年在教代会进行述职。

多浪农场中学党支部

2011年

第二篇：多浪农场中学党支部2011年发展党员计划

多浪农场中学党支部2011年党员发展计

划

进一步加强学校党组织的建设，是新时期党组织建设伟大工程的迫切需要，是牢牢把握学校思想政治教育阵地、坚持社会主义办学方向的关键所在，是严密防范、坚决抵御境内外三股势力和各种宗教对学校渗透的有效保障，是培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的根本措施。根据《中国共产党章程》、《伊宁县学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则》的有关规定，结合我校的实际，以科学的发展观，围绕学校的中心工作，加强党的组织建设，凝神聚力，与时俱进，开拓创新，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证，特制定我校的党党员发展计划。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实发展党员工作的“十六字”方针(严格标准、保证质量、改善结构、慎重发展)，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕现代化建设这个中心，以不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，努力提高党的社会影响力为目的，全面坚持和正确把握新时期党员标准，把一切自觉为实现党的路线和纲领而奋斗，符合党员条件的各类先进分子吸收到党内来,完善“三培双带”机制（把教学能手培养成党员，把党员教师培养成教学能手，把党员中的教学能手培养成后备干部；党员

教师要带头提高教育教学质量，带头遵守校纪校规），高度重视在教学一线发展党员，不断壮大党员教师队伍；不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥广大党员在两个文明建设中的先锋模范作用，为实现“六个好”即“学校领导班子好、党员教师队伍好、德育工作好、素质教育好、育人环境好、民族团结好”党支部的创建目标提供坚强的组织保证。

二、目标任务

今年全校发展党员工作的目标是：目前，全校现有在职教职工105人，党员32人。到年底，全校教职工队伍中发展新党员4名左右，其中35岁以下的要达到50％以上，大专及以上文化程度的要达到70％以上，女教师要达到35％以上，党员在教职工中的比例达到50%，使发展党员工作要取得突破性进展。加强对业余党校中学生学员的培养。从七年级开始，利用团支部、学生会等组织机构积极“推优”，开展业余党校，组织学习，从思想上，工作能力上，按照党员的标准加以培养训练。

三、主要措施

为实现以上目标，主要采取以下四个方面的措施：

（一）充分认识新的历史条件下做好发展党员工作的重要性。

发展党员工作是党的建设的一项经常性、基础性的工作，也是干部队伍建设工作的基础和源头。一个组织发展工作不正常的基层党组织，不可能是一个有创造力、凝聚力和战斗力的坚强堡垒；能否培养造就一支优秀的、年轻的、富有朝气的党员

队伍，直接关系到党的事业是否后继有人，党的基本路线能否保持不动遥，必须按照“三个代表”的要求，从培养新世纪接班人和全面推进新时期党的建设伟大工程的高度来充分认识做好发展党员工作，特别是发展优秀青年入党工作的重要性和紧迫性，将其作为百年大计，摆上重要议事日程，强化措施，狠抓落实，真正使发展党员工作成为我们学校党支部和每个党员的自觉行动。

（二）加强入党积极分子队伍建设，夯实发展党员工作的基础。

一是，不断拓宽积极分子来源渠道。通过积极引导和启发教育，努力提高党外教师、学生对党的认识，多视角、多层次，不拘一格“选苗子”，广开发展党员工作的源头活水。积极开展“推优”工作，进一步扩大选苗视野，多方发现人才。特别是教学一线人员纳入视野，发现苗子及时培养。要切实加大对业余党校中在校学生的教育培养的力度，积极引导他们向党组织靠拢，大力培养党的接班人，并认真做好他们升学后续教育、培养的衔接工作，从根本上解决好发展青年党员的基础和源头问题。二是，实施系统教育培养。采取集中培训与个人自学、理论教育与党日活动、业余党校等的学习，思想教育与实践锻炼相结合等多种形式，组织入党积极分子认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，“八荣八耻”社会主义荣辱观教育；对提出书面申请但尚未列为积极分子的，党组织指派一名党员负责培养教育，吸收他们听党课，参加组织活动，使他们在活动中受到熏陶，进一步激励上进心；

对列为入党积极分子的，指派两名党员对其进行专门培养，吸收他们参加党组织活动，使他们了解党内生活，端正入党动机，用党员的标准要求自己；对列为重点发展对象的，通过给他们交任务、压担子等形式，让他们在重要工作、关键岗位和艰苦环境中经受锻炼，促使他们尽快成熟。努力提高入党积极分子队伍的整体素质，为发展新党员打下坚实的基础。

（三）突出工作重点，狠抓薄弱环节，不断改善和优化党员队伍结构。

要在严格标准、保证质量的前提下，始终突出35岁以下青年和女教师这两个重点，抓住薄弱环节，着力在改善党员的年龄、性别和分布结构上下功夫。

（四）坚持标准，严格程序，进一步提高新发展党员的质量。

要以“三个代表”重要思想为指导，正确处理好政治素质与业务能力的关系，严格按党章规定的党员条件发展党员，坚决防止和克服用“能人”、“好人”标准代替党员标准的错误做法。基层党组织要严格按照《中国共产党发展党员工作条例》规定的程序，认真履行入党手续。要健全和完善发展党员公示制度，增强发展党员工作的公开化和民主化程度，做到严把“入口”关，把那些真正符合党员条件的优秀分子吸收到党内来。

构建社会主义和谐社会，是对党的执政能力的重大考验，也是对我们提出了新的更高的要求。要按照要求，积极广泛开展群众工作，加强入党积极分子队伍建设，壮大党员队伍，为

构建社会主义和谐社会作出我们的努力。

中共伊宁县多浪农场中学党支部

2011年

第三篇：多浪农场中学基本情况

多浪农场中学基本情况

汇报材料

伊宁县多浪农场中学的前身为多浪农场民族中学，始建于1971年。最初只有教职工6人，3个班级，学生70人，历经43年的成长，现已发展成为一所拥有教职工95人，在校学生1000名，集维、汉、哈三种语言授课的九年一贯制学校。

一、学校目前基本情况

学校占地面积为88亩，校舍面积为4993平方米，教学楼两栋，学生食堂、餐厅、锅炉房，警卫室等一应俱全，体育设施场地齐全，校园绿化面积30752平方米。现开设有维、汉、哈文共35个教学班，在校学生总数1000人，少数民族学生938人，汉族学生62人。

我校教职工总人数为95人，其中专任教师89人，由汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古族组成，汉族教师 27人，教师学历达标率为100%，在职党员人数38人。

二、近几年学校的建设情况

1、硬件建设

2006年以前，我校教学办公条件极为简陋，教学场所只有一栋建于1987年的两层的教学楼，校舍面积只有1368平米，也没有配套的教辅用房。同年在县政府的安排部署下，为整合教育资源和推进双语教育，多浪农场5所学校合并到多浪农场民族中学，并正式命名为“伊宁县多浪农场中学”。学生增多，教学场所严重不足的矛盾更加突出。

在自治区国土资源厅领导的关心支持下，2006年11月，由自治区国土资源厅援建的二层教学楼（思源楼）、餐厅和锅炉房，正式落成交付使用，极大地改善了我校的办学条件，县国土资源局也帮扶资金1.5万修建了警卫室和学校大门，农场出资25万新建篮球场和部分路面硬化，当年的南京支边青年回访农场，也捐赠100套课桌椅。2013年新建2996.5平米的四层教学楼（思信楼），旧貌换新颜，学校的硬件得到很大的提升。

我校图书馆现有藏书11740册，学校现有微机房一间，计算机50台，一间多媒体教室，化学实验室、物理实验室、生物实验各一间。学校建设一条400米圆形跑道及两个篮球场、一个排球场、跳远池两个，单、双杆池各一个，室外主席台一座，警示、广告牌无数。校园布局合理，绿树成荫，文化气息浓厚，基础设施不断完善，为广大学子营造一个学习、生活和健康成长的良好环境。

2、教师队伍建设

(1)加强师德师风建设，组织教师学习有关的政策、理论、法律、法规，提高教师的职业道德素养。(2)重视对现有在职教师的岗位培训，组织他们进行现代教育教学理论学习，支持教师参加各类业务培训和继续教育，支持教师参加函授学习、在职进修、职称培训等。(3)学校还十分重视进行校本培训。每学期都要集中组织教师进行７－８次的校本培训，以提高教师的业务水平，对做出成绩的青年教师大胆放到一定的工作岗位上进行锻炼。

3、控辍保学工作

和其他乡镇学校一样，我校同样也存在辍学生问题，在本学统计的本学区辍学生总数为48人，其中当年辍学12人，数据上报农场党委后，场党委非常重视，党委书记亲自挂帅，场党委、管委班子成员全员参与，场机关、村队、学校责任到人，下派到各村队，通过走访调查，和辍学生及家长进行沟通交流，向家长宣传国家的政策法规，帮助解决辍学生家庭存在的实际困难，通过耐心细致的工作，截止11月5日，已有15名辍学生返回学校继续学习。

三、高度重视民族团结教育，积极构建和谐校园 由于我校是维、汉、哈三种语言授课的学校，教师和学生也是多民族在一起工作和学习，学校党支部和校委会多年来始终把民族团结工作作为一项重点工作常抓不懈，每年除了大张旗鼓地开展五月民族团结教育月的各项活动外，还开展了“民族团结先进个人”、“民族团结班集体”、“民族团结办公室”等评选活动。一系列民族团结活动的有效开展，进一步推动了党的民族宗教政策全面贯彻落实，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。学校组织开展“抵制瓦哈比思想渗透校园”全体教职工座谈会、民族团结主题班会、校园禁止宗教服饰学生家长座谈会及“感恩祖国，团结你我”红歌比赛等活动，有效促进了我校民族团结发展，使全校师生进一步树立了正确的民族观，提高教育教学质量，为学校各项工作的开展奠定了良好基础，进一步提高了提高全体师生及家长民族意识和防范抵制能力，增强了全体师生的凝聚力、荣誉感和爱国意识。近年来我校有多名学生和教师获得场党委、县教育局以及县委的表彰和奖励，民族团结好人好事不断涌现，形成了良好的民族团结氛围。

四、学校目前所面临的困境

1.多浪农场由于体制原因，2003年文教卫生系统纳入财政，目前，这批教师整体年龄结构偏大，全校教师年龄超过40岁的达到60%，这部分教师普遍存在双语水平低，近年来，随着双语教育和素质教育的逐步推进，原有的教师队伍在新形势下就凸显出力不从心的感觉，虽然这几年上级部门为我校配备了一些双语教师，增添了一些新鲜活力，但还是不能解决双语师资的严重不足。

2.厕所离教学区太远，部分小学生课间上厕所时间不够，造成上课迟到现象较为严重，所以需重建一座距教学区较近的厕所。由于总校学生增多，厕所面积计划不能少于200平米，按每平米1700元计算，需资金32万元。

3.学校校园内电线（外线）均为裸露高压线，存在安全隐患，线路走向与校园内树木接触，雨雪天气漏电现象较为严重，造成经济损失，急需线路改造，需资金约为5万元。

4、学校没有教师周转房，我校现有外地教师近40人，也分配来一些特岗教师、双语教师，但住宿问题始终无法解决，人才流失现象也很严重。急需新建800—1000平米的教师周转房，预计资金200万元。

5.学生食堂只有147平方，前几年就餐学生少，还可以满足学生就餐，但现在，每天就餐的贫困寄宿学生达300余人，食堂的就餐面积远远不够，所以急需扩建学生食堂，计划面积为1500平米，预计需要资金300万元。

多浪农场中学 2014年11月5日

第四篇：多浪农场中学党支部2011年中心组学习计划

多浪农场中学党支部2011年中心组

学习计划

为不断提高领导干部的理论素养和解决实际问题的能力，为我校教育事业的改革发展提供理论保障，根据《伊宁县学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则》的有关规定，结合我校的实际，以科学的发展观，围绕学校的中心工作，加强党的组织建设，凝神聚力，与时俱进，开拓创新，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证，特制定我校党支部中心组学习计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十七届四中全会关于党的建设总体部署和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，坚持党的教育方针，坚持党管教育、党管干部、党管人才，切实加强我校党组织建设，提升党员形象，塑造教师风范，培育合格人才。高举维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、维护社会主义法治、反渗透斗争的铜墙铁壁，办好让党放心、人民满意的教育。

二、目标任务

以增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高党员队伍素质，发挥党员先锋模范作用为重点，以学生业余党校和业余团校的建设为载体，以学生思想政治教育和德育工作为主线，以强化素质教育为主线，使得学校党组织战斗堡垒作用发挥的更加充分；党员的先锋模范作用发挥的更加突出；教师为人师表风范作用发挥跟家显著；宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的阵地作用更加巩固；努力实现“六个好”即“学校领导班子好、党员教师队伍好、德育工作好、素质教育好、育人环境好、民族团结好”党支部的创建目标。

三、学习内容

重点学习党的十七大、十七届五中全会精神；学习胡锦涛同志在中纪委十七届六次全会上的重要讲话及中纪委十七届六次全会精神；学习《中国特色社会主义理论体系学习读本》；学习辉煌“十一五”重大成就，学习国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要；学习各级教育工作会议精神；学习县委县政府一系列重大决策部署；学习县教育局有关文件精神。同时,加强教育教学理论知识学习，提高学校管理和建设能力。

四、学习形式

着眼于提升领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

1.集中学习。中心组学习按计划组织实施，集中学习采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每周集中学习一次，适时举行专题讲座，具体安排上机动灵活。

2.个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。

3.中心发言。结合工作实际，共同研讨重大理论和实际问题。4.调查研究。从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。

四、学习要求 1.进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高党员干部素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。

2.进一步发挥表率带动作用。学校党政班子成员要积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

3.进一步联系实际创新方法。通过中心组学习这一载体，进一步加强学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于中心组学习的全过程，结合我校实际，每个中心组成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

伊宁县多浪农场中学党支部

2011年

第五篇：中学党支部后备干部培养工作计划

龙场乡中学党支部后备干部培养工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，在后备干部选拔工作中，进一步落实好教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，把德才兼备的人才选拔到后备干部的队伍中来，为丰台路中学的可持续发展提供干部保证。

二、后备干部要求

（一）基本条件

1、有理想和信念，能够坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2、有事业心和责任感，有胜任领导工作的能力、文化水平和专业知识。

3、能够讲实话，办实事，求实效。

4、有民主意识，有全局观念。

5、团队精神较强，有一定的组织能力和协调能力。

（二）基本资格

1、年龄：原则上40周岁以下。

2、学历：大学学历以上。

3、职称：原则上中级职称以上（含）。

4、经历：有班主任、年级组长或教研组长三年以上工作经历。

5、本人意愿，身心健康。

三、组织保障

（一）成立推荐工作小组：由书记、校长、工会主席、支委、行政干部组成。

（二）推荐原则：按照公开、平等、择优的原则。

四、推荐程序：

（一）申报方法：采取教师自愿报名与党支部推荐相结合。

（二）党支部考察：对申报或推荐的教师，通过民意测验，经教代会讨论确定人选。

（三）校内公示：对确定的人选召开全体教师大会公示，征求意见。

五、培养计划

（一）加强后备干部的学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习各种知识，先进的教育理念，从思想上树立科学发展观、树立正确的人才观、政绩观、权力观，做到政治觉悟高，师德修养好，专业水平强，业务能力精。

（二）加强后备干部培训。把后备干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

（三）健全后备干部教育管理制度。校领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，以便提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

（四）建立后备干部考核制度。采取民意调查、党组织考核相结合的方式，做出对后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。

（五）建立后备干部培养个人档案。将每次学习、工作谈话、总结的个人资料归入档案。根据考核情况修订培养措施，每两年调整一次学校后备干部。

六、培养措施

（一）后备干部每学期要向党组织有1-2次的思想工作汇报。

（二）对后备干部规定明确的职责、任务和要求。

（三）给后备干部提供参与学校管理的平台，提高工作能力。

（四）对后备干部实行倾斜政策，每年拨出一部分经费作为进修学习、提高的经费。

（五）每学年在教代会进行述职。

附件：《后备干部基本信息表》

龙场乡中学党支部2010年12月11日