关于兴庆区文化建设的思考

第一篇：关于兴庆区文化建设的思考

兴庆区文化建设工作汇报

各位领导：

下面，我就兴庆区文化建设工作简要汇报如下，不妥之处，请批评指正。

一、现状

兴庆区辖区位于银川市中心区，辖区面积790平方公里，现常住人口57万人，户籍人口47万，流动人口8万。下辖乡政府2个;镇政府2个；街道办事处11个；社区居委会91个，村委会32个，全辖区乡镇街道文化站15个，居委会、村委会文化室（户）24个。公益性活动场地29个，其中大型广场5个，总面积约30万平方米。业余文艺宣传队34个（含剧社），文艺骨干1947人，城乡文化健身队伍108个，经常活动总人数约4万多人。兴庆区每年举办各类专题文艺演出30余场，数字电影下乡进社区放映1000余场，其中农村放映600余场。各街道文化站每年举办各级各类文艺演出2-3场；举办特色文体活动、社区居民书画展、手工艺品制作展、市民艺术节、健身秧歌大赛等2-4次。乡镇文化站主要利用农闲时节自编自演乡土文艺节目以及社火表演活动。以秧歌、腰鼓、舞龙、舞狮为主要活动形式的队伍12支，承担节庆表演、农闲娱乐和广场健身活动。2005年成立兴庆区农村广播电视公共服务中心1个、分中心4个、多路微波示范点2个，广播电视入户率达90%。

二、亮点

（一）宣传文化结对活动统筹城乡精神文明建设。兴庆区以宣

及辖区文明单位精心策划，力求贴近群众，贴近实际，贴近生活，用生动活泼的形式去吸引群众。活动形式既有文艺演出、体育比赛、科普展览、法律服务、医疗巡诊等群众喜闻乐见的形式，也有科技培训、共建文明生态家园、劳务培训、赠订党报等能够促进城乡社会经济文化发展的形式，使广大城乡居民受到了教育，得到了实惠。例如，今年组织开展了‚山川互动促和谐‛‚三下乡‛活动。邀请海原花儿艺术团和各街道办事处及辖区文明单位为农村送去了文艺节目、图书、文体器材和办公设施，兴庆区文明办率掌政农民艺术团到海原县为山区农民进行了演出。活动加强了山与川、城与镇（乡）、镇（乡）与村、村与村、单位与单位之间的共建，为提高农民素质、丰富农村文化生活、提高农民的生活质量做出了贡献。三是内容丰富，弘扬了先进文化。各街道办事处的辖区文明单位积极参加，结对活动的内容也扩展到科技、卫生、法律、教育、环保等各个方面。涵盖了企业文化、社区文化、军营文化、校园文化和村镇文化，成为群众文化的缩影。活动主题向上，内容丰富，形式多样，使广大群众在参与中陶冶情操、净化心灵、寓教于乐、愉悦身心，满足了群众日益增长的精神文化需要，使群众的文化生活更加丰富多彩，使人们的精神世界更加充实、向上，促进了农村经济社社会的全面发展。四是参与范围和活动内容性质不断拓展。在活动开展过程中，一方面街道和乡镇进行结对，开展共建活动；另一方面，部分创建水平高、公益意识强、经济效益好的各级文明单位也与有关村结成对子，并做到思想教育联抓，环境卫生联搞，公益事业联办，文体

户，文明生态村7个。二是典型示范推动创建。在创建过程中形成了通贵乡通北村、掌政镇镇河村等一批创建工作典型，起到了示范推动作用。通北、镇河两个文化大院的建设，不仅有效地宣传了党的政策方针，而且可以经常性地开展各种精神文明活动，为群众送科技、送文化、送卫生，促进了乡风文明建设，扭转了不良风气。随着共建活动的开展，城乡文化活动丰富多彩。群众高兴地说：‚现在听有听头，看有看头，学有学头，玩有玩头，日子越过越有奔头‛。三是发动各界参与创建。协调区委组织部、文体旅游局、民政局、农牧局、科技局等部门通过投入设施、器材和资金参与创建活动。协调文明单位银川众一集团和宁夏送变电工程公司,分别与通北村和镇河村签定《文明生态村共建协议》。银川众一集团出资为通北村整修了村庄巷道，组建了回族腰鼓队，建设了文明生态回族文化大院。宁夏送变电公司先后为镇河村捐赠电脑、书架金额档案柜数套，维修了村办公楼，建成了村生态文化大院，组建了农民健身队和文艺演出队。去年以来，又协调区公路局银川分局同通贵乡通南村结对、银川市污水处理厂同掌政镇茂盛村结对、银川市质量技术监督局同大新镇新水桥村结对、唐徕渠管理处同大新镇新水桥村结对、银川市物业办同掌政镇碱富桥村结对、银川五幼同掌政镇五渡桥村结对、银川市房屋管理中心同大新镇塔桥村结队共建。文明单位在资金、物质、技术等多方面给予帮扶和支持，形成了优势资源共享、思想道德共教、经济发展共促、文明新风共倡、文化生活共办、文明创建共抓的‚六共‛局面。四是特色活动营造氛围。近年来，通

人）、武术协会（130人）、摩托车协会（140人）全团共有500余人，内部管理都更加规范。三年中，活动队的足迹踏遍了掌镇政所有的村庄，掌政农民活动队也成了银川市农民活动的典范。几年来，兴庆区委组织部、宣传部在阵地和器材上给与了积极支持，农民文化艺术团从一个自发的民间街头巷尾团体，发展成为掌政镇农村精神文明建设的主力军，截止到2008年4月，掌政镇农民文化艺术团先后义务演出达300余场次，观众人数达到10万余人次。二是能人组织带动，群众积极参与。掌政农民文化艺术团团长王青海自小就爱好文艺，酷爱表演、创作、书法、绘画，是农村中不可多得的、综合能力很强的人才。王青海从组成的文化小分队巡回演出，把全村人都调动了起来，组成500余人的艺术团体。在他的组织带领之下，农民自发组织农民剧团，成为乡间最活跃的群众组织。他们不仅在本村演出、在全镇巡演，而且还到银川市市区巡游表演。掌政镇农民艺术团正式挂牌后，剧团的演出也步入正轨。45岁的王青海出任团长，60岁的顾永忠担任副团长兼编剧。经过选拔，现在的文艺队精简到了32人。在上世纪七十年代就参加过文艺演出的顾永忠，对文艺的热爱更是超乎常人。他不仅能配曲，而且能编节目，为文化艺术团的发展奠定了基础。艺术团编排创作的眉户戏《家合万事兴》先后获得2006年银川市首届农民文艺汇演表演一等奖，优秀创作奖、2007年自治区文化厅组织的‚今晚我登场‛文化周活动一等奖、优秀组织奖。艺术团曾多次被中央电视台，宁夏电视台、银川电视台、光明日报、宁夏日报、银川晚报、新消息报、法治新报等多家

三、主要经验和作法

几年来，我们始终践行‚三个代表‛重要思想，把握先进文化的前进方向。认真贯彻执行中央关于文化工作的一系列方针政策。在兴庆区党委、政府的正确领导下，在上级业务部门的指导下，结合工作实际，始终围绕弘扬先进文化的时代主旋律，以丰富城乡群众文化生活、服务中心工作、构建文明和谐社会为已任，努力开创各项工作新局面。具体做法是：

一是紧紧围绕‚湖城之夏〃活力兴庆〃广场文化季‛活动这个重点，以兴庆文化广场为主阵地，有计划、有安排、有不同内容的广场文艺演出30余场。每年入夏以来，兴庆区举办广场文艺演出23--25场、城乡数字电影放映1000余场，丰富了城乡广大群众及外来务工人员的夜生活，他们在休闲中潜移默化地感受到了先进文化对其产生的影响力，在休闲娱乐中提高了社会文明程度的认识。

二是加强农村文化建设，丰富农民文化生活。按照中央、国务院关于进一步加强农村文化建设的文件精神，兴庆区委、政府制定了《关于进一步加强农村文化建设的实施意见》，把农村文化建设工作列入创建文明村镇等相关评价体系中。2006年政府投入50万元建成面积约5000平米的通贵乡宣传文化广场；投入5万元为大新镇、塔桥村安装38套无线广播，使近千户农民受益。政府各相关单位投入文化施设设备及资金15万元建成了掌政镇镇河村文化大院、通贵乡通北村回族文化大院，更新、改善了农村文化基础条件。建立农村公共服务体系建设，实施广播电视村村通工程，政府拨付4万元

进社区、进军营、进工地‛活动。

四、取得的效果

一是由政府主导，乡镇街道参与的节庆文化，集中展示兴庆区主流文化，丰富城乡广大群众的业余文化生活：每年一度的春节团拜会文艺演出、社火游行表演活动等为城乡优秀文化提供了一个展示风采的平台。几年来，兴庆区两乡两镇的农民社火队已成为区、市大型活动的骨干队伍，充分展示了新世纪农民的精神风貌。‚五一‛、‚七一‛、‚八一‛、‚十一‛等重大节日的主旋律文化，讴歌时代精神，用文艺形式宣传真、善、美的高尚情操。2005年兴庆区政府在大团结广场举办的‚庆‘五一’劳动者之歌‛我与务工人员同唱一首歌文艺演出活动取得了良好效果，外来务工人员的即兴演唱与台下热情的观众引起了强烈共鸣，央视一台也作了新闻报道。

二是以‚四进社区‛、‚三下乡‛、城乡结对帮扶等活动形式，促进城乡文化共同发展。几年来通过文化、科技、卫生、法律等形式的下乡宣传活动，直接帮扶12个村级文化活动室，4个农民文化大院。精彩的文艺节目以及农业科普、卫生、法律宣传手册等丰富了农民的文化生活，促进了农村文化的发展，这在一定程度上提高了农民的思想文化素质。

三是社区特色文化活动适应了不同年龄、不同兴趣爱好群体，丰富了活动形式及内容。如：周末大舞台好歌大家唱、社区居民书画展、手工制作艺术展、社区艺术节、市民节等高雅趣味的特色活动使爱好者发挥了特长，陶冶了情操。2007年4月兴庆区民间才艺

三、建立兴庆区文化站建设规划，每年解决一至两个文化站办公用房，争取国家、自治区资金扶持，筹措配套资金，用5-7年时间实现城市街道文化站有固定办公用房、固定活动室。

四、设立乡镇文化能人政府补贴制，对于农村文艺团队主要组织者、乡村文化大院负责人、文化中心户发放补助津贴。以补贴在组织活动、联系人员等方面的通讯、交通费用。发挥他们的爱好才能，激发他们的积极性，以政策稳住人，以政策激励人。根据队伍和工作量的大小，每月补助60-100元。

五、设立艺术创作基金，扶持乡镇街道民间艺术团体，鼓励他们积极开展艺术创作。

六、做好非物质文化遗产项目申报工作。做好庆祝自治区50周年广场文艺演出等节庆活动的组织、实施工作。

第二篇：群众文化建设思考

以宽阔的眼界、宽阔的思路、宽阔的胸襟，用战略和全局眼光，解放思想，抢抓机遇，努力繁荣群众文化，增强文化软实力，提升文化发展力，才能为构建和谐港城提供精神支撑。

在更高层次上确立群众文化发展理念，发掘和谐港城建设的源头活水。健康向上的群众文化能提升人们的文化素质，陶冶人们的品德情操,给人一种蓬勃向上的力量，具有强大的凝聚力,因而是构建和谐社会的重要组成部分。发达地区的实践反复表明：文化与经济、文化与社会相互融合、相互渗透、互为支撑，文化已成为经济社会发展的内在动力。文化建设，就是一个地区发展灵魂的建设、精神世界的建设、和谐活力的建设。文化兴，则精神振;精神振，则经济发展、社会和谐。

努力推进群众文化的大发展大繁荣，为构建和谐港城注入亟需的精、气、神。发展繁荣群众文化的过程，就是弘扬正气、凝聚人心、提神鼓劲、化解情绪、沟通感情、增进融会、激发干劲的过程。必须要从建设和谐港城的时代高度，不断打开群众文化新视野，开拓群众文化新境界，与时俱进，推动群众文化事业不断前进。必须要从和谐港城建设的需要出发，大力开展健康、有益的群众性文化活动，努力拓宽群众文化的领域，积极与科技、教育、体育、旅游、信息等相关行业相交融互动，从形式和内容上不断创新，以满足广大人民群众不断增长的文化需求。必须从和谐港城的发展要求出发，加强对现有群众文化的体制、内部管理、人才队伍建设、文化产业的开发、艺术生产的机制等等方面进行改革，创新观念、创新机制、创新管理，使群众文化与和谐港城建设的步伐同步。

整合群众文化资源，优化群众文化服务，努力提升和谐港城建设的文化魅力。连云港历史悠久，文化底蕴深厚，在群众文化方面，既有体现古海州特色的古城群众文化，又有体现沿海特色的滨海群众文化，更有体现内陆特色、中原特色的诸多地方群众文化。近年来，连云港从建设国际性滨海城市目标出发，推出了“在海一方”、“连云港之春”等大型特色群众文化品牌，但从整体来讲，文化发展上的不平衡、资源利用上的不充分、特色建构上的不鲜明，一定程度上制约和影响了连云港群众文化品牌的打造和形成。打造群众文化品牌，擦亮连云港群众文化的金字招牌，必须要在整合资源、优化服务、提升品位上下功夫，通过增加投入、加大建设，盘活资源、优化配置，激活机制、引进民资，立足山海、彰显特色等带有基础性、长远性和先导性工作，真正让文化特别是群众文化走进城乡、走进家庭、走进市民，在春风化雨、潜移默化的群众文化熏陶和感染中，凸显群众文化的和谐魅力，彰显人文关怀，推动和谐港城的构建，建设共同的美好家园。

第三篇：学校文化建设几点思考

学校文化建设几点思考

学校文化是由一所学校长期积淀形成的，校园文化对学生素质是一种潜在的教育力量。其内涵非常丰富，包括了物质文化、精神文化、组织文化、制度文化等方面。本文具体就校园文化建设的问题，从校园物质文化等五方面作了理论思考和我校校园文化建设的实践的阐述，探讨校园文化建设的途径。

一、我校校园文化建设的现状

我校共有30个班级，学生达1678人，教职工133人。长期以来，我校围绕着育人的终极目标，充分利用校园文化的教育功能，在努力建设校园环境，开展各种文化活动，制订校风建设目标，健全学校管理制度等方面都取得了较好的效果，但存在着一些问题。

1、极少数教师对校园文化建设认识偏颇，重视不够。受到应试教育影响，许多教师尚未认识到校园文化建设的育人潜能，总认为校园文化无非就是务虚的事情，可有可无，这种认识态度造成了校园文化建设工作的阻力。学校缺乏对校园文化建设的整体规划，教育目标不明确，成为当前学校素质教育开展的矛盾之一。

2、校园文化基础设施建设相对薄弱，不能满足需要。

在校园文化开展过程中，我校遇到设施建设远远落后于校园文化活动需求的矛盾。学校在教学上花大量的人力、物力、财力，而忽视校园文化基础设施的建设，大大地制约了校园文化活动的开展，成为校园文化活动开展的“瓶颈”。

3、缺乏校园文化的理论研究，未能及时总结校园文化建设发展规律。我校校园活动开展虽然较为普遍，但是缺乏一定的理论指导，也未能在实践中及时找到校园文化建设理论与学校实际建设的切合点，难以从理论上客观上去把握校园文化建设的发展趋向，显得层次较低，缺乏科学、系统性和创造性。

4、校园文化建设墨守成规，创新较少。

校园文化建设需要随着社会主流文化的发展，而不断地创新发展，及时总结出一些适应当前学生素质发展、身心特点和适应当前国际形势的新兴载体来丰富充实，但许多学校在实践过程中缺乏创新精神。

5、社会文化的负效应对校园文化影响较大。由于校园文化建设难以跟上日新月异的社会变化，不能及时提出让学生喜闻乐见的活动方式，而社会文化又有其较大的负效应，从而破坏了校园的整体文化氛围和精神面貌，使学校的校园文化建设正面临着市场经济的强烈冲击，使学生金钱观、人生观、价值观，受负面影响，产生不良倾向。为了解决以上存在的问题，本校于2007年重新修订完善学校文化建设实施方案，以规范学校校园文化建设，达到培育跨世纪四有新人的目标。

二、学校文化建设内容与途径

1、加强物质文化建设，美化校园环境。

根据学校 2007至2010年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质； 从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地； 及时展出学生书画作品，开辟第二课堂，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。建成学校完善的校园电视电化广播系统，利用学校网络及时播发校园新闻和优秀事迹； 在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次； 加强学校网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。

2、加强制度文化建设，强化管理机制。

制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，围绕培养“四有”新人这个核心，建立和健全各种规章制度。在制度的建立过程中，应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后才以条文的形式定下来。学校的规章制度要体现三个特点：一是全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度、内部体制管理制度等；二是细。内容具体明确，操作性强；三是严。纪律严明，赏罚分明。为了使广大师生了解和掌握各项规章制度，可按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成册，用知识竞赛或考试的办法，督促学生学习掌握制度的内容，使大家明白应该怎样做，不应该怎样做；怎样做是对的，怎样做是错的；违反了规定要受到什么处罚，合符条件将得到什么奖励，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。 为了保证制度的贯彻落实，有必要建立一个完善的管理网络。如对学校的德育工作，成立以党支部书记挂帅，主管校长负责，工会主席、政教处主任、团委书记、年级级长、政治科科长参加的德育工作领导小组。实行全程管理。即：“党支部与工会与团委”一条线，主管师生政治学习，组织师生开展各项政治活动和社会实践活动；“主管校长与政教处主任与班主任”一条线，主要负责师生的一日生活制度，贯彻落实师德规范和《行为规范》；“校团委与班委会、少先队中队与各班值日生”一条线，负责日常行为规范的自查自纠工作；政教处与保卫处还要负责学校、社会、家庭“三结合”教育及安全教育。有了德育工作的管理网络才能保证德育管理制度的落实。要强调的是这种管理网络的建设必须立足于职责，从树立事业心和责任感入手，分工明确，职责分明，考核到位。

3、加强课余文化建设，丰富校园生活

⑾要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂； 学校每两年要举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展；建设良好的校风。要结合本校实际，通过阐释校训、校旗、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

总之，课外活动要兼顾教育与情趣、知识与娱乐、活动与安闲、努力让学生根据天资所好、扬长避短，各得其所，各行其乐。变命令式为倡导式，变禁绝式为诱导式，变接受式为参与式。充分发挥学生的主观能动性，创造条件，让学生自己组织，主动参与，寓教于乐。⑿运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

⒀抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

⒁开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。

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4、加强舆论文化建设，形成优良校风。

集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是个染缸，给尚未成熟的青少年以不良影响。学生在集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。因此，学校要重视舆论文化的建设，真正做到“以正确的舆论引导人”。要培养正确的集体舆论，可从以下几个方面入手：首先是加强政治思想学习，注重养成教育。通过校会、晨会、级会、班会，组织学生认真学习政治文件、法规制度、道德修养等文章，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。 其次，要加强“爱校”教育，培养母校意识。向学生讲述学校光辉的历史，成立校史展览室，设计校旗校徽，制作校歌，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚力，形成学校精神。

第三、确定共同的奋斗目标。学校根据社会发展趋势及自己的实际情况、办学特点，提出校训和奋斗目标。各班相应地制定班级奋斗目标，直至帮助学校制定个人奋斗目标。并开展“争先创优”活动，争先进个人、先进集体、先进学校，创优秀品质、优异成绩、优美

第四篇：机关文化建设思考

机关文化建设思考

文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分;是提高全民族整体素质和建设强盛国家的重要途径。胡锦涛总书记在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：“建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务”。在《庆祝中国共产党成立９０周年大会上的讲话》中进一步指出“发展社会主义先进文化，必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗”。

一个民族有自己的文化，一个国家有自己的文化，企业有企业文化，机关有机关文化，不同的组织有不同的文化，而这些文化的核心内容是社会主义文化建设的重要组成部分。所谓机关文化，是机关每个工作人员在工作中体现出来的精神风貌、价值观念、行为规范、制度规范的总和。机关文化建设内涵丰富，外延广博，包括精神文化、管理文化、行为文化、廉政文化和环境文化等方面，渗透于机关管理的等各个领域，体现于干部职工的行为、习惯、交往等各个方面，涉及各个部门、各个科室的方方面面。从最一般意义上来说，机关文化包括三个层次。核心层是机关精神文化，中间层是机关行为文化，最外层是机关物质文化，这三个层次相互联系，相互作用，形成文化场，产生文化力。在改革发展进入关键时期的

今天，加强机关文化建设，已成为贯彻党的十七大精神，推动科学发展，促进社会和谐、建设强盛国家现实而紧迫的要求。

一、当前我市机关文化建设存在的主要误区

（一）主题缺乏系统性

表现为机关文化建设缺乏整体构思，没有很好地与中国特色社会主义价值取向和社会实际有机衔接，没有深入群众中去和深入基层一线进行认真总结、挖掘、提炼符合中国特色社会主义机关文化建设主题，往往是“到哪山樵哪山柴”。导致机关文化建设与现实割裂，出现“两张皮”现象，难以通过文化的力量来凝聚人心，净化心灵，从根本上提高人们的自醒、自警、自励、自律意识。

（二）表现形式简单化

不注重单位文化底蕴的积淀，一味追求外在形象，沽名钓誉、本末倒臵，导致机关文化建设流于形式。使机关文化建设与思想政治工作、教育培训工作、文体娱乐活动等混淆，把机关文化建设单纯看成是办版报、办书画摄影展、开展读书活动、唱歌、跳舞、打球、讲座、培训等，致使机关文化建设简单化、肤浅化、文体化，让接受教育者难以达到触及思想、震憾灵魂的效果。

（三）成果反映形式化

部分单位认为报纸上有版面、电台里有声音、电视上有形象、网络里有平台是机关文化建设，单位内悬挂标语、制度上墙、成文成册是机关文化建设，花草树木整齐茂盛、衣冠服饰整洁大方、设备摆放整齐划一是机关文化建设，有些人甚至更加片面地认为机关文化建设就是机关人员业余文化生活，比如唱歌跳舞、打球摄影之

类的活动，其实这些都是对机关文化内涵的误解，而没有认识到机关文化建设的内涵是极其丰富的，机关文化建设的主要成果反映在机关所有工作人员在思想上、行为上时时处处体现为人民服务、体现维护国家安定团结、体现创新社会管理模式上。同时机关文化建设包括思想观念、价值理念、规范制度等内容，是一项系统性、长期性的工作，需要长期积累、总结和提炼。

（四)文化建设畏难化

有的同志认为机关文化建设是务虚的，没有必要，没有认识到它是一种实用的管理方法。也有的同志认为机关文化建设高不可攀，无从下手，对机关文化建设畏难发愁、敬而远之。以上问题和误区，都是对机关文化建设认识不全面、不深刻造成的，需要在今后的机关文化建设实践中不断予以纠正和完善。大力提倡和丰富具有中国特色社会主义的机关文化建设内涵和形式。

二、加强机关文化建设的重要作用与意义

机关文化建设是一种软实力，是经济社会发展到一定阶段，对机关文化建设提出的必然要求，机关文化建设要与社会发展、人民需求同步，代表新的生产力，新的生产关系，新的生活方式和理念。机关文化是社会形成共识的基础，是遵循道德和法制的前提，是凝聚力和向心力的合成剂。在世界经济一体化、政治多极化、文化多元化的特殊形势下，尤其是在我国经济社会转型的特殊时期，建设具有中国特色的机关文化具有特别重要的意义。机关文化建设的核心是形成核心价值观，根本是体现“以人为本”。加强机关文化建设，对于适应世界经济一体化、文化多元化形势，全面落实科学发

展观，维护职工合法权益，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和建设强盛国家至关重要。

先进的机关文化对加强自身建设、增强干部素质、提高机关效能、维护社会安定、促进社会创新管理具有重大的作用和深远的意义。一是机关文化具有吸引凝聚作用。当一种机关文化被认同之后，它就会成为一种粘合剂，从各方面把其成员团结起来，形成巨大的向心力和凝聚力。从而使机关干部把个人的感情、目标与单位的发展紧密地联系起来，对单位产生强烈的归属感和荣誉感，从而充分发挥出机关的整体优势。二是机关文化具有规范约束作用。机关文化对每位成员的规范和约束是一种不成文的软约束，主要体现在思想和行为方面。这种软约束与行政命令、苛刻强求等硬约束相比，显得更人性化，可以产生更强大、更深刻、更持久的约束效果，甚至可以更直观地表现在机关风气和职业道德对机关干部职工的规范作用上。三是机关文化具有激励促进作用。在机关文化的作用下，全体成员间有共同的价值观，可以营造理解人、信任人、尊重人、关心人的和谐氛围，能进行充分的交流，让每个人都能发现自己的人生价值，得到领导与同事的赞同和认可，激发为机关事业而努力拼搏的积极性和创造性。四是机关文化具有引导辐射作用。机关文化反映了机关整体的价值取向、共同的利益追求，能够潜移默化地将机关干部的事业心和责任感转化成具体的奋斗目标、人生信条和行为准则，形成机关干部职工的精神支柱和前进动力，这不仅对机关内部起作用，也可以通过干部的言行对社会产生影响，最终在社会和群众中树立党和政府的良好形象，为构建社会主义和谐社会发

挥良好的导向作用。

三、全面强化机关文化建设的几点建议

开展机关文化建设要把握正确的途径，一是要抓住关键点，在加强思想道德建设，提高机关干部的道德修养上下功夫；二是要找准切入点，在创建学习型机关，提高机关干部的综合素质上下功夫；三是立足根本点，在加强制度建设，促进机关各项制度的健全、规范及其有效运转上下功夫；四是要把握着力点，在创新机关文化活动载体，保障全员参与上下功夫。开展机关文化建设，要坚持以人为本、服从大局、全员参与、彰显个性、与时俱进、常抓不懈的“六个原则”，以人为本是本源，服务大局是主线，全员参与是关键，彰显个性是特色，与时俱进是要求，常抓不懈是需要。

（一）培育积极向上的价值理念，打造健康有益的精神文化 价值观是文化的核心，规定着文化的性质和方向，机关文化的导向，直接决定着机关干部职工的作风、政风。要加强机关干部思想政治建设，始终把培育机关干部的社会主义核心价值观放在机关文化建设的首位，用社会主义荣辱观引导机关干部，不断提高机关干部职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德的水准，以优良的机关作风带动政风、促进行风，推动整个社会风气的根本好转。

（二）丰富机关干部的文化知识，打造精湛博学的素质文化 树立长期学习，不断钻研的意识。既要加强基本理论和业务知识的学习，又要围绕机关工作的目标和需求，加强人文、社会、自然等学科知识的学习。通过创建局域网、阅览室、活动室等载体为干部职工打造学习交流的平台，充分展示干部职工八小时之外的精

彩生活，让大家相互学习，增进了解，共同提高。同时，还可以有针对性地对机关干部进行通识教育、前沿知识教育和知识更新教育培训。

（三）规范机关干部的言行举止，打造行为规范的修养文化 修养文化是机关文化建设的重要组成部分，机关干部的言行不但体现着自身的文化修养，也代表着整个机关的文化形象。机关干部要按照《国家公务员行为规范》和《公民道德建设实施纲要》的要求，规范自己的言行，发扬沟通、互助、协作精神；机关单位要结合自身特点，制定符合本单位实际的行为规范或守则，以提高机关干部的文明水准。

（四）提升机关干部的能力本领，打造服务大局的职业文化 针对机关干部的岗位职责，对机关干部加强岗位培训、业务培训，不断提高机关干部的工作能力和工作本领，促进机关干部在岗位上实现自己的理想、价值。要鼓励机关干部，尤其是年轻干部深入基层，深入群众，广泛开展调查研究，发现和总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，把理论学习与工作实际有机结合起来，不断提高机关干部教育培训的质量和成效，进而更好地为经济社会发展服务。

（五）建立健全规章制度和工作机制，打造全新的管理文化 要制定机关工作标准，明确机关工作的内容、程序、权限、时限、依据和责任人，促进机关工作运行规范化、服务标准化。要积极探索实行工作标准化管理和工作目标责任制，建立完善绩效考评机制，增强机关干部工作的责任感；整合工作资源，精简会议、文

件，努力提高工作质量和效率。坚持品德与才能并重、学历与能力并重原则，加强干部的选拔与交流，对工作踏实肯干、成绩突出的干部，破格任用，为干部的成才发展创造良好外部条件和内部环境。

（六）鼓励机关干部解放思想，打造与时俱进的创新文化 创新是机关充满活力，工作不断发展的动力和源泉。开展机关文化建设，一方面要着力培育干部职工敢于面对挑战，否定自我、超越自我、追求卓越的创新精神；另一方面要建立鼓励创新的机制，为干部职工提供展示创新成果和能力的平台，激发广大干部的创造热情；还要着力培养干部职工的创新能力，加快知识更新，使人人都“敢创新、愿创新、会创新”，形成开拓创新、积极进取的良好风气。

（七）塑造党政机关良好的形象，打造名副其实的物质文化 要有工作需要相适应的物质条件，保障职工群众办事方便、快捷。要在机关醒目处张贴机关的核心价值理念、服务用语、行为规范等，让机关干部时刻牢记在心，指导自己的行动，也便于职工群众认识、了解机关文化，监督机关文化建设。要开展丰富多彩的群众性文化体育活动，增强机关的凝聚力、吸引力，激励机关干部共同参与到机关文化建设中来。

机关文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，因此我国机关文化建设必须要体现中国特色，符合机关工作和管理实际，具有坚定的爱国爱党理念，积极向上的价值取向、文化修养、团队精神、进取理念、服务意识等。创建一套具有竞争激励、优胜劣汰的管理机制，培育一种实事求是、密切联系群众、严谨高效的

工作作风。建设“以事业凝聚人，以情感感染人，以精神鼓舞人，以利益激励人”的机制，营造以人为本、健康向上、团结协作、充满活力的机关文化氛围。

第五篇：企业文化建设几点思考

一个企业有没有发展前途，除了需要具备良好的市场竞争能力等优势，企业文化建设也不可或缺。可是一提到企业文化，很多企业家或许会不屑一顾，在他们眼里，只有保持了稳定的经济增长势头，企业才有可能真正实现良性的发展。当然，唯经济论的观点不能说就是错误的，但至少是片面的。

那么，究竟什么才是实现企业良性发展的关键所在呢？是

经济吗？是市场吗？是科研吗？是人力吗？是团队精神吗？还是其它众多制约因素？

所有与企业发展息息相关的因素肯定都会给企业带来各种影响。但有些影响只会暂时给企业发展带来影响，一旦外界环境发生转变，又可能会给企业发展带来新的机遇。譬如，金融危机从某种程度上说是给一些企业带来了致命性的影响，却也锻造了这些企业的生命力。能够抵挡住经济危机的影响的企业，自然有着不凡的应变能力，而也正是这种顺应危机所发生的自我改变，让一个企业有了更加不竭的发展动力。

试问：究竟是什么实现了企业良性的发展呢？一个企业的发展终究有起有伏，不可能永远一帆风顺，在顺境时企业的凝聚力随之蒸蒸日上并不代表在逆境时也会如此。由此可见，一种能够维系企业长久发展的动力才是真正的根本，才是所有企业要去追求并传承的资本。

企业文化，不知不觉成为了企业发展的根本。其实这并不是偶然的结论，而是经过了众多实践得出的结论。虽说简简单单的文化两字未能包括所有的企业精髓，但企业发展归根结底要建立的还是文化的影响力。

以下是本人对企业文化建设的几点思考，这也是本人作为一个企业文化工作者积累的一点感官的认识或尚未找到答案的困惑，有待商榷。一、一家企业如何建立一套适合自身发展的企业文化体系？

虽说现在各种点子策划公司应运而生，能为不同性质的企业提供各种企业文化咨询服务，甚至可以为其建立企业文化体系代劳，但通过点子公司所做出来的企业文化体系是否真正能够为企业带来新的发展生机呢？毋庸置疑，这的确让人不容乐观。

其实真正能够为企业量身定位做好企业文化体系的还是企业领导、员工自身。只要一个企业的领导和员工是真正为了企业发展而制定的各项决策，无疑也会从中获得更多的益处。而在把握企业方向的重大问题上，则不无更为直接地反映出了企业领导的能力和魄力；在创建企业美好未来的伟大实践中，则不无更为真实地反映出了企业员工的理想与激情。

并不是说点子策划公司一无是处。他们至少可以帮助企业更好地决策。但企业长远的发展战略还是需要企业领导和员工经过深思熟虑做出定论。

一家企业该如何建立一套适合自身发展的企业文化体系呢？除了需要经过充分的调研，还应结合近阶段对于未来所要达到某种发展目标做好规划。而每一步计划的设定，最好要有能够与之相匹配的实践平台。否则的话，企业的发展只能成为空中楼阁，终有一天会面临坍塌的危险。

比如：一家餐饮企业的企业文化体系，肯定要以产品质量和服务水平为文化理念，向消费者积极推广自己的独一无二的产品和至诚至善的服务。而当面临一些市场竞争所造成的误解等公关危机时，餐饮企业也要主动站到台前承认自己的不足。唯有贴心热情、顾客至上的服务态度，才能真正推动餐饮企业朝着更好的方向发展。

再比如：我公司作为世界水泥工业建设总承包商的形象已经蜚声全球业界，此时最需要考虑的还是由原天津水泥工业设计研究院有限公司和原中材建设有限公司强强联合重组后的真实境况，要将重组后各种显现出来的问题进行总结分析，并具体落实到今后一段时期内发展战略中去，让这些问题在公司重组发展过程中迎刃而解。

二、企业发展的终极目标到底是什么？

企业发展到一定程度，已然不再只是去简单的考虑员工生存和企业社会地位的问题，更多需要考虑的或许还是企业社会价值与存在的意义。但是，企业发展的终极目标到底是什么？是实现人人共同富裕？是无私高尚地履行社会责任？还是在追求百年老店的辉煌中细数过去的奋斗史？

在我所理解的企业发展的终极目标，上述的都不是。但我也无法具体想明白企业的发展终极目标是什么。或许当企业真正发展到那一步的时候，已经不需要更多的条条框框了，它所体现出来的价值也好意义也罢，早已成为了社会的一种认同感和崇敬感。

虽然很多企业目前还在求生存的道路上拼搏不断，他们的眼光也没有高到哪去。但作为企业领导们和企业员工们来说，很有必要去思考一下企业发展的终极目标是什么。难道只是追求企业的兴旺和员工自身的生活的殷实，或是为国家为社会为全人类多做贡献？难道就没有更大的价值与意义？

百年老店肯定是很多企业家所向往的归宿，但真正的百年老店的