苏尼特左旗学习使用蒙古

第一篇：苏尼特左旗学习使用蒙古

苏尼特左旗学习使用蒙古 语言文字暂行规定

（苏尼特左旗第十二届人民代表大会常务委员会 第十五次会议于2006年5月15 日审议通过）

第一章 总 则

第一条 为促进我旗蒙古语言文字的规范化、标准化和学习使用制度化及其繁荣发展，使蒙古语言文字在社会生活中更好地发挥作用，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》和《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》及党的有关民族政策法规，制定本规定。

第二条 党的民族语文政策是民族区域自治政策的重要组成部分，是一项长期坚定不移坚持的基本政策。蒙古语文又是内蒙古自治区通用文字之一，也是行使自治权力的主要工具。

各级党政机关、人民团体、企事业单位要认真贯彻执行国家的有关法律、法规，认真贯彻执行民族语文政策，坚持语言文字平等原则，提高蒙古民族的科学文化素质，为我旗的社会主义物质文明、精神文明建设服务。旗各级国家机关执行职务时，同时使用蒙汉两种语言文字的，可以以蒙古语言文字为主。

第三条 旗人民政府蒙古语言文字工作机构负责本行政区域内的蒙古语言文字的规范化、指导和监管工作。旗政府有关部门要根据各自职责做好蒙古语文工作。要把蒙古语文工作经费纳入财政预算。各级党政机关、人民团体、企事业单位，一定要把蒙古语文工作列入议事日程。

第二章 学习和教育

第四条 各级人民政府应当保障蒙古族公民学习、使用、研究和发展蒙古语言文字的权利，要教育和鼓励各民族干部互相学习语言文字。蒙古族干部职工在学习、使用本民族语言文字的同时，要认真学习其他民族语言文字。鼓励汉族和其他少数民族干部学习和使用蒙古语言文字。

国家机关、人民团体、企事业单位录用、选拔公务员和聘用工作人员及晋升专业技术职务等各种考试中，应当提供蒙文试题，应试人员可以使用蒙古语言文字进行笔试和面试。在同等条件下，优先录用蒙汉兼通的人员。

注意培养选拔德才兼备，精通本民族语言文字的蒙古族干部，把他们提拔到各级领导岗位上来。

第五条 教育部门和各级各类学校，要依照法律规定和有关政策，发展以蒙古语文授课的民族教育，积极培养少数民族人才。要协同民族事务局每年定期召开教学工作研讨会，蒙古语标准音培训班和资格考试，总结经验，找出差距，巩固成绩，不断改进教学质量。人民政府应当对蒙古语言文字授课的学校给予政策优惠和资金补贴，对蒙古语言文字授课的学生减免学费、杂费、教材费，实行助学金、奖学金制度，保证贫困家庭学生完成学业。汉语授课的蒙古族中、小学校应当设置蒙古语文课程。要拓宽蒙古语言文字授课的大中专毕业生就业渠道，国家机关、人民团体、企事业单位应当优先录用蒙古语言文字授课的大中专毕业生。

第六条 科技部门要积极配合各苏木、镇开展以蒙语授课的各种实用技术培训，传授现代畜牧业所需技能，培育牧区经济的技术骨干。第七条 与牧民直接接触的医院、邮电、旅店、商店、粮店、银行等部门要积极创造条件，组织各族干部职工学习蒙古语文，熟练掌握业务范围内的蒙汉两种文字，要把学习使用蒙古语言文字同岗位责任制，奖金制度等联系起来，努力做好服务。

第三章 蒙古语言文字的使用

第八条 各级国家机关、人民团体的公文应当使用蒙汉两种文字（包括驻军部队）。加强和充实翻译机构，提高翻译人员的素质和业务水平，做好翻译工作。各级国家机关、人民团体和企事业单位要配备专兼职翻译。其他各单位也要根据工作需要配备精通蒙汉两种语言文字的工作人员。各级国家机关、人民团体和企事业单位中，使用蒙汉两种语言文字开展工作，并达到自治区规定标准的工作人员，享受蒙古语言文字津贴。各级国家机关、人民团体中从事蒙古语言文字翻译工作，并获得专业技术职务的，在医疗保险、住房和差旅费等方面享受同等专业技术职务人员待遇。

第九条 在全旗范围的重大会议上，懂蒙语的同志必须用蒙语讲话。国家机关、人民团体和企事业单位在召开重大会议时必须使用蒙汉两种语言文字，有关的会议文件材料必须做到蒙汉两种文字同时下发。其他各种专业性会议也要创造条件为不懂汉文汉语的蒙古族干部和群众提供蒙文材料或口头翻译。旗直各部门发至各苏木镇的文件、材料必须用蒙汉两种文字印发。

第十条 各级党政机关、人民团体、企事业单位的公章、门牌、牌匾、奖状、锦旗、证件、表格、印有单位名称的信封、信纸、稿纸、会标、商标、广告、须知及厂、矿、车站、商店、招待所、影剧院、街道名称、交通路标、各种机动车辆、出租车等凡需要使用文字表述的都必须用蒙汉两种文字并用。各刻字社、刻字印章的个体工商户必须在民族事务局登记，并达到从业要求，领取从业资格证书后方可从业。一切蒙文翻译文字必须经民族事务局核准，并保证无误。

公安部门对无蒙文的公章不予批准启用。交通监管部门对机动车辆门上喷写的单位名称，没有蒙汉两种文字的不予年检。

第十一条 公安机关、法院、检察院、司法局、公证处在接待、审理蒙古族公民来信来访和诉讼案件时，要保障蒙古族公民使用本民族语言文字诉讼的权利。法律文书根据实际需要使用一种或蒙汉两种文字。各级信访部门对使用蒙古语言文字的群众来信来访，应当使用蒙古语言文字接待和处理。

第十二条 各级党政机关、人民团体和企事业单位在牧区签订的各种经济合同和法律公证文件，要使用蒙汉两种文字（包括个人经济合同）。

第十三条 各级人民政府应当逐年增加蒙古语言文字广播、电视、电影、报刊、图书出版、网站的投资和补贴。新闻及文化广播电视部门以蒙古语言文字作为自己宣传的重点，认真宣传党的民族政策和民族语文政策，努力办好蒙古语广播、电视节目的编采演播及信息翻译工作，增加蒙语节目的放映时间，丰富节目内容。鼓励和扶持乌兰牧骑及民间艺人积极编排蒙语节目，经常到牧区演出。旗图书馆和苏木文化站应以供阅蒙文图书报刊为主，积极开展蒙文读书活动。各单位要积极订阅蒙文报刊。

第十四条 旗人民政府应当加强对民族文化遗产的搜集、整理、出版、研究、保护工作，做好蒙文古籍的抢救工作。文化工作者应不断提高蒙语水平，扩大对外联系，使我旗的文化遗产得到充分的利用和发展，努力办好我旗自行出版的书刊，进一步提高质量。

第十五条 我旗行政区域内的社会市面用文应当并用蒙汉两种文字。社会市面用文的具体管理办法由旗人民政府根据自治区有关规定制定。各有关部门要重视蒙古语文的规范化工作，按照蒙古语规范化原则，制定蒙古语规范化方案，使学习使用蒙文蒙语活动出现新局面，进一步推广蒙古语标准音。提倡和鼓励用蒙古语文掌握科学知识，著书立说和文艺创作，繁荣发展蒙古语言文字。

工商、税务、城建、公安、民族事务等部门要积极配合，依法开展好蒙古语文工作。每年要对全旗各单位贯彻落实蒙古语文政策情况进行1-2次督促检查，各单位要积极接受主管部门的检查指导。

第十六条 各级国家机关、人民团体和企事业单位应当合理配备蒙汉兼通的工作人员。公共服务行业向使用蒙古语言文字的公民提供服务时，应当使用蒙古语言文字。国营、集体、企事业单位和个体工商户牌匾、产品商标、营业执照一律使用蒙汉两种文字并写。对于违背上述规定，经过教育仍不按期改正的单位或个人，视其情节轻重予以经济制裁或会同有关部门吊销其营业执照。

第四章 奖励与处罚

第十七条 根据《内蒙古自治区学习使用蒙古语言文字奖励办法》，对学习、使用、科研工作及管理工作中做出突出贡献的各部门干部、各民族职工予以奖励，将其事迹记入档案，作为晋级、提升、评定有关职称的依据。在蒙古语言文字的学习使用和研究发展方面做出突出贡献的各界人士予以适当奖励。

要保证一年一度的奖励活动。

第十八条 违反本规定有关内容的，由旗人民政府负责蒙古语言文字工作的行政主管部门责令限期改正。逾期不改正的，处予300—2000元的罚款，并由相关部门对直接责任领导和直接责任人给予行政处罚。

第十九条 旗民族事务局是主管全旗蒙古语文工作的职能部门，要认真履行职责，负责对民族语言文字方面的各项法律、规定、方针、政策的贯彻执行情况进行检查监督工作。各有关部门要给予积极配合。

第二十条 国家机关工作人员在执行职务时，应当使用蒙古语言文字而没有使用，或者妨碍公民使用，造成严重后果的，由有关部门依法给予行政处分。

第二十一条 旗人民政府蒙古语言文字工作机构的工作人员不依法履行监督管理职责，或者发现违法行为不予查处的，由有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

第五章 附 则

第二十二条 本规定适用于苏尼特左旗境内所有机关、人民团体、企事业单位、学校、部队及独资、合资、外资企业单位。

第二十三条 本规定解释权属于旗民族事务局。第二十四条 本规定自2006年5月15日起执行。

第二篇：学习使用蒙古语文先进集体汇报材料

学习使用蒙古语文先进集体乌拉特后旗民族幼儿园

乌拉特后旗民族幼儿园地处乌拉特后旗巴音宝力格镇民族教育园区内，是一所高标准配备的民族幼儿园，有着珍贵的蒙古族文化资源。立足实际，我园在幼儿教育教学过程中，创新使用蒙古语言文字载体，开发少数民族语言文字教学教材，从幼儿时期开始对少数民族语言文化进行启蒙教育，形成了具有本园特色的蒙古族语言文化传承：

一、加大蒙古语言文字使用力度

蒙古语作为我国古老的民族语言之一，具有悠久的历史和深厚的文化传承，幼儿园领导高度重视蒙古语文工作。认真学习党的民族政策、民族理论和科学发展观、不断强化幼儿教育思想、文化、经验和知识的传播。一是领导带头宣传蒙语。开展“蒙汉双语”教师培训，采取蒙语授课教师与汉语授课教师“双讲”的互动式教学方法，极大地提高了汉族教师的蒙语会话水平和蒙古族教师的汉语言文字表达能力，同时密切了幼儿园干群关系，创造了良好的语言环境。二是认真贯彻自治区有关规定，建立蒙古语文工作长效机制。在日常工作中坚持使用蒙汉两种语文进行汇报、总结，促进蒙古语文的规范使用。三是组织园内教师积极参加各级各类蒙古语演讲、歌咏和诗歌朗诵比赛，并荣获多个奖项。四是不断深化蒙古语文教育教学研究，2011年由我园园长黄娜仁同志主持的蒙语教研组课题《通过讲故事培养幼儿的说话能力》，去年已顺利结题，并获得优秀课题组称号，课题组4人被评为优秀课题研究员。

二、积极推广宣传蒙古语言教育

我园从建园初始即以“发展特色教育，弘扬民族文化”为目标。最初幼儿园蒙语授课仅有一个班十余名幼儿，通过长期以来幼儿园不遗余力的宣传、推广和全园教师的共同努力，蒙语授课幼儿逐年递增，发展到现在幼儿园已开设两个大班、一个中班和一个小班的蒙语授课班级，共有蒙语授课幼儿110人，现在选择蒙语授课的幼儿仍呈不断增长的态势。我园利用优势，不断发展民族特色教育，一是在全园汉班开设蒙语课程，并将课程列入教学计划，安排专任教师进行幼儿蒙语启蒙教学，充分利用幼儿天生的好奇心理使他们对蒙语产生兴趣，从而激发小朋友学习蒙语的热潮，进一步促进汉班幼儿对蒙古语言、文字的了解，使他们感受蒙古语文的魅力。二是结合多种方法开展蒙古族文化活动，利用语言课、音乐课唱蒙歌、说蒙谣，开发特色课程“认识马头琴”、在面点室制作民族特色食品如蒙古包子、茶食等，利用区域活动开展蒙古族民间游戏，如博克、蒙古象棋，利用户外活动开展民族竞技，通过这些活动的开展，不但使幼儿了解了蒙古族人民的日常生活，更在不知不觉中促进幼儿对蒙古语言文化的学习和使用。三是营造浓厚的蒙古语言文化环境，我园先后自筹资金20余万元对园区环境进行创设，外墙内壁以蒙古族人民生活动态、场景为主，创设蒙古包、猎守、蒙餐文化等情境，让幼儿在欣赏、识别的过程中，体验蒙古族风情的温馨和快乐。在此基础上，我们把蒙古族文化、特色蒙餐、本地蒙族风情、蒙古族礼仪知识、蒙歌蒙诗词、蒙古族传说等版块分类展示，让孩子们了解自己民族的文化，激发蒙古族幼儿爱民族爱家乡的情感。

语言文字是一个民族的象征，是对不同思想文化的深层表达，乌拉特后旗民族幼儿园将一如既往的坚持在学习使用和推广蒙古语文的最前线，不断创新少数民族语言文化启蒙教育，为继承和发扬蒙古族语言文化做贡献。

乌拉特后旗民族幼儿园 二0一二年十二月二十一日

第三篇：使用蒙古语文先进事迹

使用蒙古语文先进事迹

阿右旗蒙小学是阿拉善右旗唯一一所蒙语授课的寄宿制小学。我校以“全面实施素质教育，为孩子一生可持续发展奠基”为基本工作准则，以“育人为本、夯实基础、母语领先、全面发展”为办学宗旨，夯实母语基础，突出蒙语特色，力争让每一个孩子都享受到优质的教育资源，让每一名教师享受到快乐的教育生活，让所有师生得到和谐持续发展，办好让人民满意的蒙古民族特色学校。办好民族特色的学校就得使用好母语——蒙古语。

一、狠抓母语教学

学校狠抓母语教学，把母语教学摆在全面实施素质教育的首要位置，严格要求蒙语文教师课堂教学，认真实施“学生说、读、写、作”考查办法，提高了学生认知和理解能力。为全面实施素质教育打下了坚实的基础。同时语文教师们都坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，深刻研究民族传统文化，在蒙古语文的教学过程中，为了不遗漏民族传统文化内容，结合教材自身的特点，有机地把“好来宝”、“成语、谚语”、“家乡传说”、“民族习惯”等内容渗透在课堂教学中。所以，每堂蒙语文课都充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼，学生们也比较喜欢上蒙语文课。

二、母语渗透各课教学

母语渗透各课教学，特别是汉语和英语教学中。我校为了提高汉语和英语教学水平，近几年聘用了一些汉族老师，教汉语和英语。但他们来到我校后遇到一个最大的难题就是语言关。他们讲课好多学生听不懂，因为多数来自牧区，他们平常接触不到说汉语的环境，所以根本听不懂老师用纯汉语授课。这下他们急坏了，一有时间就请教蒙族老师学习蒙古语。经几年的刻苦努力，他们学会了蒙语，不仅把课文内容给学生翻译，而且把课后相当难的字和词都能给学生翻译。我校汉语老师张莲花就是其中之一。到目前，各任课老师特别是汉语和英语老师都用蒙语把课讲解给学生，学生也变得爱学了。

三、创造平台，激发学生使用蒙古语文

1、为了激发学生使用蒙古语文，学校积极给学生创造平台，让学生展示自己的才华。学校每年都举办“献给学校的礼物”诗歌朗诵赛、“怎样做人”演讲比赛、“书法”赛等活动，获得了家长、学生的热烈欢迎。2007年在学校首次成功的举办了家长、学生的“民族用品模型比较暨介绍赛”，获得了社会各界的较高评价，为学校的“校本课”创造了较好的条件。同时学校在蒙古语文组老师的努力下完整的汇编了“校本课”教材。

2、学校在蒙古语文的教学中加强学生写作文习惯，注重阅读、观察、思考、说话、写作一条龙的训练。指导学生 广泛阅读文学作品，提高文学素养；引导学生做生活的有心人，努力发掘生活中有用的素材，为其所用；指导学生对身边的人、事、物发表见解，抒发真实的情感。为了让学生写出个性文章，学校派专人负责“校报”的汇编工作，把学生的作品一个字、一个字的输入电脑及时刊登在校报上，有力的促进了学生写作兴趣和积极性。

四、积极创建，民族特色文化氛围

学校高度重视民族特色校园文化建设，投入大量的人力、物力创建民族特色校园文化。

1、专人安排给全体学生教民族舞蹈，在每周一的课间操上跳民族舞蹈，让学生充分掌握一门艺术。

2、学校每年更新校园宣传墙上的内容，民族文字与绘画结合，现代与传统结合，起到了育人的目的。

3、积极建设民族特的“教学楼艺术走廊”、“班级展示墙”提高了育人环境。

总之，阿右旗蒙小学三十多年的办学历程中，各方面取得了令人瞩目的成绩。培养了两名国家级优质课教师，20余名区、盟、旗级教学能手及优质课教师。先后获得国家级《中国少年儿童平安行动师范学校》，自治区级《现代教育技术优秀学校》、《电化教育优秀学校》、《义务教育优秀学校》、《全区推行“国家体育锻炼标准施行办法”先进单位》等殊荣。但成绩属于过去，3 面对未来我们将继续使用好蒙古语文，全面实施素质教育，为全旗民族教育事业做出更大的贡献。

阿右旗蒙小学 2008年12月26日

第四篇：学习使用蒙古语文先进个人材料（共）

**同志，1987年7月份毕业于内蒙古蒙文专科学校，当年9月份参加工作至今在鄂托克旗人民政府办公室翻译室工作，任翻译室主任，翻译。在二十年的翻译工作中，她依靠着“精业、奉献”的工作精神，圆满完成了组织交给的工作任务，成为鄂托克旗乃至在鄂尔多斯市范围内的优秀学习、使用、普及蒙古语言的领导干部。

一、刻苦学习，带头贯彻党的少数民族语言文字政策

**同志作为一名翻译工作者，她认识到将党和国家的民族语言文字政策落实到基层，贯彻到每个具体工作是做好少数民族语言文字工作的前提，是根本保证。为此，她在全旗范围内带头学习党和国家的少数民族语言文字政策，并利用工作业余时间，深入到农村牧区、厂矿企业，将每项党和国家的少数民族语言文字政策宣传到鄂托克旗每个角落，有效提高了广大干部群众学习党和国家的少数民族语言文字政策的自觉性，促进了蒙古语文在全旗范围内的广泛使用。尤其《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》出台后，她认真学习《条例》，将宣传《条例》作为自己的一份主要工作来抓，与旗民族工作主管部门联系，采取巡回宣讲和发放宣传单等有效措施，全方位宣传《条例》，使全旗范围内掀起了学习贯彻《条例》的良好氛围。

二、敬业爱岗，出色完成本职工作

**同志的工作主要任务是完成政府各类文件、材料的翻译。在工作当中她首先，将翻译内容分类建档立卡，做到分门别类，井然有序。其次，她积极主动与办公室同事联系，掌握旗人民政府下达的各类文件，并及时高效翻译后下达到基层，确保了上情下达，为提高政府各类政策的落实起到了促进作用。再次，他刻苦钻研，经常向权威翻译工作人员谈讨翻译工作实践，及时掌握翻译工作的新动态，并认真研究翻译工作的新趋向，发表自己的观点与认识，使成为全鄂尔多斯市范围内具有较高水平的翻译工作者，尤其在新汉语名字的翻译和使用方面达到了全区先进行列。

三、无私奉献，为人民群众服务

**同志在出色完成本职工作的基础上，任劳任怨，积极主动承担全旗各单位和群众提交的翻译工作，使她每年完成的翻译的各类材料近20万字。在每年召开的人代会、经济工作会等大型会议期间，她圆满完成了会议材料的翻译工作；她看到广大蒙古族牧民学习法律法规、产业政策的机会较少的实际，自觉收集相关材料，翻译成蒙古语文材料后印发到牧民手上，有效解决了群众学习法律法规和产业政策难的问题。她目前已印发了《鄂托克旗林业工作手册》和《农牧业法律法规问答》两本学习材料；此外，她热情待人，主动为群众排忧解难，成为一名政府与牧民群众的“纽带”，尤其她主动帮助来政府及其他部门办事，但因汉语言水平较低，交往难度较大的农牧民群众，解决了他们的语言沟通难的实际困难，深得群众的好评。**同志的刻苦学习，敬业爱岗和无私奉献的工作作风和做出的贡献赢得了党和政府以及人民群众的认可，先后被评为“全旗优秀公务员”、“全旗学习使用蒙古语文先进个人”、“全旗民族团结先进个人”和“全市学习使用蒙古语文先进个人”。

第五篇：强我旗学习使用蒙古语言文字工作的建...

关于加强我旗学习使用蒙古语言文字工作的建议

语言文字是人们重要的交际工作，是民族文化的重要载体，是民族文化底蕴的重要部分和民族特征，是在特定的地理环境和文明进步的历史长河中铸造的，同时，它作为一种社会人类文明现象随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。学习和使用蒙古语言文字在对外交流中起着至关重要的作用，对于宣传党的路线、方针、政策，加强民族团结，维护边疆稳定，有着极其重要的意义。

我旗是一个蒙古族为主体，汉族居多数，多民族聚居的少数民族边境旗，北与蒙古国接壤。境内拥有3650万亩牧场，大多数牧民都是蒙古族，约1.7万人。近几年实施了退牧转移工作，出台了很多惠民惠牧政策，但在惠民惠牧政策出台落实的过程中，因蒙古语言文字应用不到位滋生的政策贯彻落实不到位的问题也随即暴露出来，牧区特别是最基层最重要窗口单位的民族干部配备情况也引起了各方的关注和重视。在2004年，内蒙古自治区人大就从自治区实际出发，颁布了《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》（以下简称条例），《条例》于2005年5月1日正式实施，其中对蒙古语言文字在各级政府会议公文应用，各级国家机关、人民团体、事业单位中蒙古语言翻译工作人员及民族干部配备

都作出了明确规定。

遵照《条例》中蒙古语言应用工作的相关规定，对照我旗学习使用蒙古语言文字过程中暴露的问题，提出以下建议：

一、旗委政府召开的各级重要会议，采用蒙汉两种文字会标；下发基层的政策文件，都要用蒙汉两种文字，并用并行。

二、旗委政府召开的农村、牧区会议、政法工作会议以及涉农涉牧、惠农惠牧的重要会议，必须采用两种文字的正式红头文件，确保全面贯彻落实会议精神。

三、有关农林牧水、就业、社保、教育、卫生等有关民生政策中有关资金方面的资讯，以政府的名义以蒙汉两种文字的红头文件下发到苏木镇、村嘎查一级。

四、农林牧水、就业、社保、教育、卫生等重点窗口单位要配备一定比例的蒙汉文兼通的工作人员。能够把惠农惠牧政策宣传到位，贯彻到位。

五、要把学习和使用蒙古语言文字，纳入各级领导班子考核项目中，进行目标化管理。

六、充实蒙语办翻译人员，并加强他们的再学习，不断适应新形势的要求，确保各项政策翻译准确，以及口岸开通后的经济贸易、文化交流等工作打好坚实的基础。

七、整顿规范商业门点蒙古语言文字广告标识牌，确保

其正确规范使用。为口岸开通后的经济贸易往来打好基础。

八、广泛宣传，利用新闻报纸、广播电视媒体、加强蒙古语言应用宣传，在全社会形成学习使用蒙古语言文字的局面。