真爱梦想教室解说词

第一篇：真爱梦想教室解说词

真爱梦想教室解说词

尊敬的各位领导大家好！欢迎大家来我校指导工作，我是梦想教室的管理员。真爱梦想教室是一个设计独特、分布在某些乡村学校中的标准化多媒体教室。基本配置为：图书、彩色可移动桌椅、联网电脑、投影仪，可谓现代教学设备一应俱全。该教室总建设资金达10万余元，全部由上海真爱梦想基金会捐赠。

梦想课堂是一个为学生提供展示自己，建立自信的地方。其核心价值观为“创新、多元、宽容”，核心理念包括：问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。

在梦想课程设计中，我们强调以问题导引的团队探究和以游戏达成的体验性学习，学生不再需要记住名词概念，而是在思维的碰撞和活动的体验中感悟成长。

我的解说就到这里，欢迎各位领导批评指正。谢谢大家。

第二篇：音乐舞蹈教室解说词

音乐舞蹈教室解说词

欢迎各位领导到我校检查指导工作，我是音乐舞蹈教室管理员，这是我们学校的音乐舞蹈教室，我们把音乐教室和舞蹈教室合二为一。音乐教室配备符合标准，教室内配有电钢琴一架，电脑一台，DVD一台，音响一套，配有多媒体设备。教室配备六面体凳能满足学校最大班额学生的音乐课需求。

我们学校的所有音乐课，都组织学生来这里，依托这里的多媒体设备进行教学，往往会取得事半功倍的教学效果，极大的的调动了学生上课的积极性。

每学期初，我们都制订详细的舞蹈队和合唱队活动计划，严格按照活动计划进行训练。作为舞蹈教室，每周二周四，我们利用下午课外活动时间在这里进行舞蹈基本功的训练。高低把杆可以供不同年龄不同身高学生基本功的训练。舞蹈训练不仅陶冶了同学们的情操，也为学校节庆日排练节目打下了扎实的基本功。

同时，这也是我们学校的合唱排练室，每周一三五下午课外活动时间在这里进行合唱的基本排练活动。

音乐舞蹈教室使用制度，各种使用记录，活动计划齐全。近年来，我们辅导的节目多次在各类艺术比赛中获奖。

欢迎各位领导多提宝贵意见，进一步提高我们的工作水平。

音乐器材室解说词

欢迎各位领导到我校检查指导工作，这是我校的音乐器材室和器乐排练室。我是管理员，我们按标准配备了音乐器材，包括各种西洋乐器和民族乐器。此外，我们还配备了29个葫芦丝，11个巴乌，12个横笛，11架电子琴，还有鼓号队的演出服装和鼓号。其中竖笛、三角铁、双响筒是我校音乐课堂的主要教具，将器乐引进小学音乐课堂，是我校音乐课堂的一大创新，这些小军鼓、小军号是我校仪仗队参加学校组织的县、校级对外活动，和平时的兴趣活动所用。

同时，这也是我校的器乐排练室，学期初，我们就制订了详细的器乐排练活动计划，严格按照活动计划进行训练。每天下午的课外活动时间，是我们的电子琴兴趣小组和葫芦丝、巴乌兴趣小组的训练时间。近年来，辅导的学生多次在各类艺术比赛中获奖。

请各位领导指导为我校的进步提出宝贵意见。

第三篇：美术教室解说词

美术书法教室解说词

各位领导好，欢迎你们来到美术教室。我是岳艳艳，负责美术教室，虽然我们美术教室面积不大，但是我们的美术氛围很浓，尤其是不久前我们新添置的这几幅国画，给我们增添了浓厚的气氛，我们这里环境干净、空气清新、光源充足。我们的配备器材是按照中小学各学科仪器配备标准配备。这学期我们添置许多新的美术用品：有写生灯、写生台、石膏像等。

我们美术教室是按照每个班级的美术课和书法课合理安排。在美术课上，对于低段的学生，我们教授简单地画画，对于中高年级开展油画和国画的学习，对于美术爱好者我们在每周二和周四的下午大休息时间进行专业技巧的指导，培养他们的兴趣爱好，还可以让他们自由发挥，展开想象的翅膀，画出自己心里最美丽的图画，创作属于自己的作品。

在书法课上，对于一二年级的学生我们教铅笔字的书写，尤其是对于写字姿势的养成。对于高年级的学生我们不仅开展钢笔字的教学，也有毛笔字的教学，讲授较为简单地毛笔字的书写技巧，这里，就摆放的就是我们的书法作品。

我们的工作才刚刚开始，正如小荷才露尖尖角，在今后，我们要培养学生的艺术能力，多多开展美术活动，给他们一个充分发挥的平台，培养出更多的美术特长生。

请各位领导多多指导，多提宝贵意见，帮助我们进步。

第四篇：计算机教室解说词

计算机教室解说词: 尊敬的各位专家领导：

大家好！

我是计算机教室管理员李炳福。我校有学生计算机15台，教师计算机1台，能够满足教学需求。通过上机学习，让孩子们对信息技术方面的知识有了初步的了解，学会简单的计算机操作，为以后的信息技术的学习打下了基础同事也培养了学生的动手操作能力和正确用机习惯。

各位领导、专家，我的汇报到此结束，恳请各位领导和专家留下宝贵的意见和建议。

谢谢大家！

第五篇：计算机教室解说词

计算机教室解说词

各位领导好，欢迎各位领导检查指导工作，下面由我为大家介绍计算机教室。本功能室按I类标准配备，共有学生用计算机60台，教师机1台。我校三至六年级15个教学班每周分别开设1节计算机实践课和理论课，理论课在教室由兼任教师完成，实践课在本功能室学习。

在教学内容的设置方面：我采用以教材为主，结合学生学情为辅，适当调整教材的方式进行教学。三年级时从基础的了解计算机的组成、鼠标、键盘的操作到画图程序的使用；四年级从学习拼音输入法到WORD文档中文字的录入、编排；五年级学习EXCEL的使用；六年级进行PPT幻灯片文件的制作。带领学生逐步完成对OFFICE办公软件的基础操作学习。

在计算机教室的使用方面：我们在每台计算机显示器的旁边都有一张《计算机使用情况登记表》，要求学生在每节信息技术课上课前都要对自己所使用的计算机进行全面的检查，并按要求逐一填写相关设备使用情况；授课教师也要在教师使用情况登记表上进行登记。

管理方面：我们相关的规章制度都已经悬挂在墙上，而且每届三年级的同学进入教室的第一课也就是我们的计算机教室使用规定和相关要求。

现在请各位领导继续往前面看——这些相框里面打印出来就是我们同学在学校每年一届的书画节中获奖的部分优秀作品。我们学校的电脑绘画比赛是从2012年的第十五届书画节开始举行，到今年是第五年。

下面请各位领导随我到3D打印室。

我们学校的3D打印室是2016年建立的，由农薄改项目配发两套设备，到校后自己摸索学习了一段时间后，在本学期初正式开始使用，现在尝试性的在五、六年级学生中抽取了十名具有一定计算机基础和条件的同学开展兴趣小组活动，活动时间设置在每周五下午第二节课，活动时间40分钟。我们旁边的磁性黑板上面有学生每次活动中记录下的一些活动笔记和照片，这边桌上和柜子里面有我们同学在活动课上打印的3D模型。

感谢各位领导指导，请给我提出宝贵的意见，谢谢！