渔洋镇小学乡村少年宫汇报材料（精选合集）

第一篇：渔洋镇小学乡村少年宫汇报材料

渔洋镇小学乡村少年宫

迎检汇报材料

一学期以来渔洋小学乡村少年宫按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》，在市委、市教育局的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，管好用好中央专项彩票公益金，切实加强少年宫条件建设、制度建设、辅导员队伍建设等工作，取得了令人满意的成绩。现将2014-2015学年度上学期渔洋小学乡村少年宫活动汇报如下：

一、学校基本情况

渔洋镇小学乡村少年宫依托渔洋小学已有的办学场地和设施、条件、师资而创建，学校规划气派典雅、造型大方考究、建筑美观实用，绿树成荫，环境幽雅，教学设备设施齐全是理想的育人之所。学校以“做一个真、善、美的人”为育人宗旨，以“让每一个学生快乐、健康成长”为办学目标，以“勤奋、创新、感恩”为学校之魂，加强校园文化建设。

学校现有教职员工53人，教师学历合格率100%。学校设有专职的音、体、美、信息技术教师。琴棋书画、手工制作等具备一技之长的教师大有人在。在校学生897人，教学班级16个。学校占地面积23931㎡，校舍面积9550㎡，绿化面积8284㎡，运动场地面积8541㎡。综合楼、教学楼、学生住宿楼各1栋。200米环形运动场1个，篮球场1个，羽毛球场4个，足球场1个。

教学设施齐全，布局合理，拥有科学实验室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、美术活动室、舞蹈室，音乐教室、器乐演奏室、书法教室、乒乓球训练室、校园广播室等10多个功能室，面积达620多平方米。教学仪器、设备价值45万余元，藏书近2多万册,生均25本以上。少年宫目前已开设了乒乓球班（23人），舞蹈班（24人），合唱班（40人），器乐演奏班（40人），美术班（25人），电脑基础班（40人），棋艺班（26人），书法班（35人）等八个活动班级。辅导员及教师16名，志愿者3名。明年计划新增设小记者班，写作班各一个。篮球队，足球队，羽毛球队各一个。

二、加强组织领导，完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫日常管理办公室，学校校长谌昌荣同志担任少年宫工作小组组长，教学与德育副校长潘燕池和彭军同志任副组长，体卫艺主任和综合教研组长刘佳为器材管理维护兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障渔洋镇小学乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括组长、副组长、辅导教师、校外志愿者、少年宫各工作人员职责，少年宫日常工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤巡查制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

三、加强资金管理，用好项目经费

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的器材到位后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金和器材的使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1.房屋修缮。为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁、油漆1076平方米、更换防盗窗30平方米，修补地坪42平方米，舞蹈室塑料地毯67平方米。以上共投入资金59800元。

2.装备配置。学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备：美术、体育器材30895元，音乐器材41150元，书架、合唱台、储物柜、阅览桌椅等办公器材器材42960元，音箱、电脑、投影等少年宫教学设备24767元，共计投入资金139772元。

四、科学设置项目，扎实开展活动

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了10个活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射社会儿童的要求，扎实组织开展活动。

1．德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德 3

教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全、社会实践等主题教育，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。利用电教馆资源开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题，通过演讲比赛、经典诵读会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。在全校组织开展了“文明礼仪伴我行”演讲比赛，“向雷锋同志学习”主题大班会。观看“雷锋在我身边”影片，高年级撰写观后感，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。

2.体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会和校田径运动会，明年我们将加强体育类兴趣小组活动，准备开设篮球、足球、羽毛球等三个兴趣小组，坚持每周集中辅导三次，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯。

3．艺术活动。按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，较好地满足艺术课教学需要。成立器乐演奏、合唱、舞蹈、美术、书法等艺术类兴趣小组活动，每周集中开展三次活动。每年“六一”期间举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。

4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。积极参加市科协举办的“五小”活动，在 4

实践探究课教学时间组织学生开展科技小制作、小发明、手工加工制作、网站制作等科普训练活动。

5.扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。组织语文教师精心挑选国学读本《三字经》、《弟子规》等，作为学校开展经典诵读活动校本教材。每天利用大课间活动安排5-8分钟的经典诵读时间，由班主任组织全校性集体诵读活动。

六、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有16名教师担任少年宫兼职辅导员，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的专业人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德传统教育，指导学校开展兴趣小组活动，现已聘请3人，乒乓球教师一人，廖齐；围棋、象棋教师两人，袁良成和朱传毕。

七、取得的成效

一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他 5

人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。

八、存在的主要问题

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室比较陈旧，校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

3.寒暑假青少年参加活动由于往返路途安全存在隐患，基本没有开展活动。

九、今后努力的方向

1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，计划每天下午开放1个小时，双休日、节假日每天开放不少于2小时。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活 6

动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金。

4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将足球、乒乓球、舞蹈、合唱、校鼓乐队等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

二〇一五年三月二十二日

第二篇：渔洋小学音体美汇报材料

渔洋小学音体美教学工作汇报材料

本学年，在上级各级领导的支持和全体师生的共同努力下，学校各方面特别是音体美健康教育教学工作获得了长足的发展。荣获“2007—2012年全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”优秀学校，在潜江市第十八届美育节上我校被评为先进单位、校园集体舞荣获第一名、合唱荣获第二名、文艺节目荣获第三名、两个独唱均获第二名，在潜江市第十五届中小学生运动会中我校荣获男子乒乓球团体第二名、围棋荣获团体第四名、象棋荣获团体第六名。下面，就我校音体美工作的情况汇报如下：

一、领导重视 保障有力

在大力实施素质教育的今天，学校音体美工作是全面推进素质教育的重要组成部分，党和国家各级政府都给予了高度的重视。为此，我校积极引导广大师生统一思想，统一认识，并结合我校实际情况制定了学校音体美工作的远景规划。

1、为进一步提高我校音体美教学工作水平，规范管理，成立了以校长为组长的音体美教学领导小组，健全了工作机构，制定了工作制度，明确了分工，强化了责任。同时结合学校实际，挤出一定的经费，为学校的体育、艺术工作的开展提供必要的物质条件。支持教师外出学习交流，购买资料、活动器材，鼓励教师参加各种讲课、说课和技能比赛等活动。对专任教师实行单独考核，把音体美教学的过程，学校做专项检查，将成绩列入考核。并适当增加评优树模的权重。

2、进一步完善各活动室，配齐了音乐室、舞蹈室、美术室，各室都配备了专门的器材管理员，并在原有基础上完善了各器材室的系列管理制度，并张贴上墙。

3、为更好的落实学生每天一小时活动时间，学校制定了“保证学生每天锻炼一小时制度”以及相关的阳光大课间实施方案、计划，安排表，检查及评价制度。

二、具体措施

1、在健全机构的基础上，学校领导与体育教师制定了上课、训练、课间操、课外活动、评优、教科研、场地器材的使用、教师业务考核等一整套有效的管理制度。要求教师要做到音体美教学工作的“五认真”即：“认真钻研新的教育教学理论”、“认真备好每一节课”、“认真上好每一节课”、“认真撰写教学札记”、“认真配合学校做好各项工作”。

2、学校严格按照省、市颁课程计划开齐开足体卫艺课程。

一、二年级按全日制九年义务教育课程设置开设体育4节/周，音乐2节/周，美术2节/周，健康(地方课程)2节/周；三至六年级体育3节/周，音乐2节/周，美术2节/周，健康(地方课程)2节/周。并按照教学课程标准要求授课，音体美上课情况做到不漏上一节课，不少上一节课，教导处不定期抽查，及时通报。

3、以活动促发展。采取一系列举措，确保将每天锻炼一小时落到实处，加大检查评比力度，将各类竞赛情况进行综合考评，并将评比结果纳入班主任和体育教师的考核，以评促改，提高工作水平。学校规定教师不准拖堂，不准占用学生锻炼时间的一分一秒，从制度、时间、场地器材保障及组织等方面全面保障学生每天锻炼一小时。不断变换锻炼内容、组织形式，及时跟踪检查、详细记录、适时评估，本学期我校开展了“广播体操比赛”“武术操比赛”“乒乓球比赛”等活动。活动的开展使学校充满了健康活力的氛围。

4、开展具有学校特色，发展学生特长，全员参与的课外活动。全校组建乒乓球、体操、美术、舞蹈等兴趣小组，定时间、定地点、定人员、定内容开展活动。没有参加兴趣小组的同学由班主任老师负责组织活动或带班参加学校组织的各种活动。

5、继续全面实施学生体质健康标准，学校制订《学生体质健康标准》实施方案并认真组织

实施，在上一学年进行艺体学科质量评定的基础上由学校划定一定的项目内容并要求在规定的时间内，组织学生完成相关教学任务，并要求各班建立学生健康档案，并及时记录学生健康成长的轨迹。

6、每年六

一、元旦、科技活动月，我校都要举行“绘画比赛”“歌咏比赛”“硬笔书法比赛” 充分挖掘学生潜力，发现和培养许多天赋深厚的学生，展现他们的特长。

一年来，我校能按照《学校艺术教育工作方案》、《体音美课程标准》开展了有声有色的艺术教育活动，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将以本次视导为契机，认真落实《中央七号文》等文件精神，积极推进素质教育的实施，确保学生每天锻炼一小时，全面实潜江市综合素质评价机制，规范有序，扎实有效的推进我校音体美工作，向更深层次发展。也恳请各位领导对我校音体美教学工作提出宝贵的意见

第三篇：枣庄镇乡村少年宫汇报材料

枣庄镇乡村少年宫汇报材料

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。现将工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

枣庄镇乡村少年宫位于颍东区枣庄集南头枣庄镇中心小学，筹建于2013年6月，是中央文明办、财政部、教育部利用中国福利彩票和中国体育彩票公益金资助的，首期拨款20万，其中仪器、器材采购不低于14万，维修资金不高于6万。少年宫设有微机室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、体育室、棋艺室、科技室、心理咨询室。同时配备了钢琴、电子琴等乐器，音箱、电脑等设施设备，以及乒乓球、篮球、羽毛球、足球、空竹、呼啦圈等体育用品。少年宫现已开设9个兴趣班，包括独唱、表演唱、二胡、竖笛、电子琴、乒乓球、篮球、绘画、手工制作、书法、剪贴画、健美操、广场舞等多个活动项目，面向全镇青少年免费无偿开放，现学员数量达到三百多人。

二、成立少年宫工作领导小组

组 长：牛昆鹏 副组长：尹维林

成 员：魏祥珍、刘艳、肖博、莫燕妮、张晓倩、郝玉洁、王文丽

三、建设情况

自2013年6月我校被确立为乡村少年宫学校之一以来，学校就成立了领导工作小组，加强了对少年宫建设的规划设计与修缮。2014年初成立以来为了保证活动的正常展开和效果达成，学校专门辟出每周三下午，同时将教育活动延伸至周末及节假日。为学生提供了充足、多样的活动空间，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

（一）、场地建设

我校少年宫室内活动主要在现有综合楼进行修缮改造，并把学校原有的微机室、图书室、阅览室、实验室等也纳入为乡村少年宫的室内活动场所。

（二）、师资队伍及活动开展

学校现有在职在岗教师27人，学历达标100%，少年宫活动教师主要为学校任课教师，无专职少年宫教师。因此，我们根据学校教师特长，开设各种兴趣活动小组，如：体育活动小组、绘画活动小组、科技制作组、书法、音乐舞蹈兴趣活动小组、电脑制作组、经典诵读活动小组、棋艺活动组、英语兴趣活动小组等。各项兴趣小组活动、心理咨询室等有序开展。

（三）、修缮各室

由中央体彩、福利彩票公益金捐助资金6万元对各室进行修缮。

1、营造氛围

利用少年宫校园广播时间让全校学生知道少年宫的作用、开放内容、时间、活动场地等作进行宣传，通过一段时间的宣传，提高了乡村少年宫的知晓率。

2、环境氛围

（1）、放大“少年宫”标牌，立体字置放综合楼正中即醒目又让人知道此楼是少年宫指挥中心楼。同时又在学校大门口的路边设置明显的指示牌，让周边的群众知道枣庄镇乡村少年宫的所在。

（2）、制做各室活动管理制度，室内处布置激励标语，营造活动氛围。

（3）、制做少年宫活动场所示意图。钉置于少年宫楼的醒目位置上，通过示意图让所有的学生知道活动场地，了解各组辅导教师，便于参观和各项活动的开展。

（4）、制做少年宫活动剪影及活动安排表。钉置少年宫楼的醒目位置上，让学生对少年宫活动的开展一目了然。

（三）、各活动室的布置

1、我校把位于操场西侧的综合楼定位少年宫主楼，从西到东依次是（二楼）舞蹈室、音乐室、美术室；（一楼)棋艺室、书法室、留守儿童室。东侧楼二楼西为少年宫的微机室，一楼 自西向东依次是少年宫办公室、心理咨询室、实验室、科技室。

2、专用教室舞蹈室、音乐室、美术室、棋艺室、书法室、留守儿童室、微机室、心理咨询室、科技室进行室内翻新及氛围布置，舞蹈室、音乐室、微机室、心理咨询室安装强化木地板，同时舞蹈室也安装了练习镜与扶手。其次，少年宫办公室、实验室、体育室已布置完善。

3、制作各活动室标牌并已装钉上墙。

4、建立少年宫各组活动档案。

四、管理应用情况

（一）、一校两用，拓展功能

乡村学校少年宫采取“一校两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、古筝、二胡等民族乐器；乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。棋艺组方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进行形体训练。利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，每周三下午及双休日开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人等，负责组织、指导活动开展。

（二）、丰富内容，活动引领

一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。二是开展特色文体教育活动。针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，精心设计活动内容，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、鼓乐等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。

三是开展关爱特殊学生群体活动。关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生和学习成绩特别优秀学生等七类学生的成长，进行跟踪研究。针对不同群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，提供力所能及的帮助。

四是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长提供心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮助，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。

五、特色活动

我校乡村少年宫聘请程氏后裔剪纸大师程兴宏为乡村少年宫的剪纸辅导员，程兴宏利用双休日以及节假日亲自来少年宫为学生授课，传授剪纸技术。他说来这授课既提高了自身剪纸艺术水平，又宣传扩大了阜阳剪纸的影响。我校教师牛广诚对二胡有一定的造诣，少年宫让他担任二胡组的辅导员，他尽职尽责，深受学员们的喜爱，现在他的学员都已经可以用二胡演奏出多首歌曲。经典诵读也是我校少年宫的有一个特色，在辅导员老师们的指导下，我校学生的经典诵读多次在区、镇获奖，并参加了阜阳电视台“欢乐颍淮行”送文艺下乡的演出。

六、取得的成绩

少年宫建设开展自今，少年宫宣传工作已经深入每一位师生心里。各活动室布置也已经完成并投入使用，各辅导教师也就位。成立的乡村少年宫办公室及领导小组也发挥了应有的作用。各项活动在辅导教师的指导下有序开展，如：科技制作组、书法组、美术兴趣小组就取得了一定的成绩，舞蹈组、音乐组参加了2015年颍东区政府的迎春晚会以及区教育局组织的文艺汇演。书法组的学生有多人在颍东区教育局组织的书法比赛中获奖。

七、存在的困难

1、资金不足。少年宫的运作需要资金，器材设备的添置资金还远远不够，特别是大型的体育器材。双休日及节假日的辅导员补助也需要一定的资金，这些情况从现有的运转经费中都无法支付。

2、场地不够。学校场地有限，一到阴雨天气许多体育活动都无法正常进行。

3、师资力量不够。师资水平也亟待提高，缺少专业辅导教师。我校现有教师27人，都担任了学校的行政工作及日常教学工作，有时会感觉顾及不过来。

存在困难是一定的，我们会在工作中进行克服困难，在接下来的工作中，我们将再接再厉，完善少年宫各项建设工作。各项建设坚持实践性、趣味性、教育性、灵活性等特点，帮助孩子们养成良好习惯，塑造高尚情操，提高人文素养，尽最大能力满足学生全面发展的需要，让农村留守儿童健康成长！

第四篇：渔洋镇人民代表大会胜利召开

集思广议出思路献计出力谋发展 渔洋镇人民代表大会胜利召开

4月15日，渔洋镇召开第八届人民代表大会第三次会议。出席大会的镇人大代表有66人，列席代表86人。会议审议并通过镇政府工作报告、镇财政预决算工作报告。在此次会议上，吴清斌、王军两位同志当选为渔洋镇副镇长。开幕仪式上，镇党委书记崔传金对代表们对渔洋各项事业的发展做出的贡献表示感谢，希望代表们认真审议，积极为渔洋经济建设与发展进言献策，为实现渔洋各项工作全面争先、各项事业协调发展作出新的更大的贡献。

在此次大会上，代表们认真听取了吴清斌同志代表镇人民政府所作的题为《新起点 新目标 新跨越——为打造潜东南经济强镇而努力奋斗》的政府工作报告。报告回顾了过去一年工作中取得的成绩和不足，并对下一年的工作做了安排部署。报告立足渔洋镇的实际，吴镇长指出：

一、做大特色农业板块，推进五大基地建设，促进农业发展再上新台阶。以中央强农田水利基础设施建设为契机，加强涵闸泵站改造；全面落实国家强农惠农政策，加快农业技术创新和推广，提升农业综合生产能力；大力推广高效种植模式，发展农产品加工业以及订单农业，提高农业产业化经营水平；完善农

村发展体制，提升农村社会化服务水平，深入推进新农村建设。

二、做大工业板块，全力打造华中新型材料产业园，实现工业经济新的突破。围绕市委、市政府“1234”战略部署，全镇上下狠抓经济、突出重点狠抓工业、积极行动狠抓招商，争取实现工业经济新的突破。

三、做大集镇板块，统筹规划建设，促进城乡协调发展。大力开展绿化、美化、亮化、净化和集镇区域拓展工程，全面提升渔洋集镇形象，增强集镇的辐射带动能力，上下联动，促进城乡协调发展，开创城镇建设新局面。

四、坚持民生第一，加大保障力度，着力增强社会凝聚力。进一步完善社火保障体系，进一步加快社会事业协调发展，进一步加强和改进社会管理。不断加快社会事业发展，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提高人民群众生活水平和质量。

五、坚持平安建设，维护社会稳定，着力打造“和谐渔洋”。

六、坚持执政为民，促进职能转变，着力增强行政执行力。镇人大主席袁作萌同志指出：全体代表不负人民重托，积极参与审议各项议程，表现出高度的责任感，既是主人翁精神的体现，也是对政府工作的监督、支持与关心，将有利于改进政府工作，更好地为人民服务，推动渔洋经济社会又好又快发展。

2011年，渔洋政府将继续按照突出重点、量力而行、惠及多数、当年完成的原则，扎实办好以下十件实事：

1、筹资50万元，全面提升改造渔洋集镇路灯；

2、筹资35万元，着力解决从家泵站、五支渠泵站、团结泵站等排灌设施的维修；

3、投入100万元，抓好以谢小为中心的247省道新农村建设；

4、投入100万元，提高五支渠抗旱排涝能力；

5、争取110万元，开展三汊河、快岭等村血防灭螺项目；

6、筹资200万元，兴建渔洋小学综合楼和塑胶运动场；

7、筹资300万元，维修改造金城城南河大桥、加宽接长五洲桥；

8、争取500万元，新修10公里通村通组公路，修建运托公路城南河大桥；

9、争取国家资金1200万元，高标完成荆河片农业综合开发项目；

10、争取国家资金6000万元，高标准实施三桥片、金城村5万亩高产农田建设项目。

第五篇：渔洋小学毕业典礼方案

2014年渔洋小学毕业典礼方案

一、活动目的：

1、通过毕业典礼的形式为师生搭建平台，借此来展示我校师

生风采，增进师生感情。

2、通过毕业典礼的形式为学校与家长搭建平台，为家长与学

生、家长与教师提供沟通机会，借此对学生的教育产生深层次的共鸣。

3、通过毕业典礼的形式为学校提供展示平台，借此向社会宣

传我校近年来的教育教学成果。

4、通过毕业典礼的形式对学生进行一次感恩教育，让学生学

会感恩。

二、活动主题：“感恩母校，放飞梦想”

三、活动时间：2014年6月19日 下午2：30

四、活动地点：学校多媒体教室

五、活动领导小组：

组长：刘琼霞

副组长：彭军 潘燕池 蔡尚学

组员：黄细辉 罗昀 刘小慧（六年级全体教师）

六、活动准备：

1、总策划：刘琼霞

2、负责人：彭军 罗昀

3、主持人：待定

4、准备工作:

（1）场地布置：后勤处

（2）准备及播放音乐《毕业生》《让梦飞起来》《骊歌》《壮

丽七雄》《感恩的心》《送别》《放心去飞》《背景音乐》《长大后我就成了你》《大梦敦煌》（罗昀 负责）

（3）学生组织。（六年级班主任）

（4）音响、录影、拍照。（黄细辉负责）

（5）全体学生穿校服佩戴红领巾。（班主任负责）

（6）所有节目学生的上下场。（刘小慧负责）

（7）学生向老师献花（6人）。（刘小慧负责）

（8）背景音乐播放（每个环节要编排顺序）。（罗昀 负责）

(11)主持人衣服、串词（罗昀 负责）

（12）发言稿的落实（3个发言稿）（罗昀 负责）

同学情学生代表发言。

师生谊班主任代表发言。

母校缘校长致辞并颁发毕业证。

(13)全体学生宣誓（刘小慧负责）

渔洋小学2014届毕业典礼活动议程

全体师生和领导、嘉宾及全体六年级毕业生入场，循环播放暖场音乐《毕业生》《骊歌》《我们要走了》《一起走到》。

1、主持人出场介绍领导、嘉宾。

2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。

第一篇章――“同学情”

1、学生代表发言（附一）

2、大合唱《 友谊地久天长 》

第二篇章―――“师生谊”

1、班主任代表发言（谢新模）（附二）

2、谢师仪式，赠送鲜花。（背景音乐：《长大后我就成了你》）

第三篇章——“母校缘”

1、校长致辞并颁发毕业证。（附三）

2、诗歌朗诵《中华少年》

3、毕业生代表带领宣读毕业誓词。

我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记渔小校训，珍惜学校荣誉；文明健美，敏学励志；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲!

4、主持人宣布毕业典礼结束。

5、（散场后循环播放《明天会更好》）

主持人宣布活动结束