2012年4月校园文化现场会汇报材料

第一篇：2012年4月校园文化现场会汇报材料

阿不都拉乡中心校汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！今天有幸在台上与各位一起交流学校常规管理的一些浅显做法，我感到十分地荣幸。感谢市教育局领导对我校工作的肯定，现就本校工作情况向大家汇报如下，恳请给予指导和帮助：

一、基本情况

塔城市阿不都拉中心学校位于塔城市阿不都拉乡人民政府中心，始建于1962年，共有两所完全小学（民、汉各一所），即乡中心校和库吉拜学校，学校建筑总面积为5007平方米，实验室总面积为560平方米。图书室藏书总量为6750册，全乡共有22个教学班，在校生393人。其中库吉拜学校49人，中心学校344人。

全乡在岗教职员工70人。（库吉拜19人，中心学校51人）其中专任教师29人，聘用代课教师8人，现有特岗教师11人，人事代理教师6人，“双语”学前教师1人，“三支一扶”2人，“双语”幼儿园教师8人。

全乡适龄儿童数372人，入学人数371人，入学率99.73%，全乡少年总数230人，入学人数132人，入学率100.87%，全乡教职工77人，其中专任教师53人，教师学历合格率均为100%。

阿不都拉中心学校是一所普通的农村小学，近几年来，在各级党委政府的大力支持下，特别是在市教育局领导的关心下，学校有了较快发展，各项工作蒸蒸日上。在各项评比中均受到上级领导的表扬，同时受到家长的一致称赞。

二、十一五期间学校工作开展情况

我校是一所偏远的农村小学，自从05年集中办学以来，教育经费的集中使用，资源的整合，为我校的发展奠定了坚实的基础，尤其是2006年3月农村公用经费保障机制实施以来，更为我校的发展注入了生机，我校抓住机遇，坚持以党的教育方针为宗旨，以适应课改建一流教师队伍为目标，为实现高水平、高质量教育教学氛围，我校狠抓师资水平的提高，努力做好各方面的工作。

（一）德育工作

德育是学校工作的重要组成部分，我校始终围绕“以德立校、求真务实，弘扬优良传统，创建文明校风，培养合格人才”这个总目标开展各项工作。

1、加强教师的理论学习和职业道德教育，提升教师的服务意识。学校坚持隔周星期二下午政治学习制度，把师德师风建设作为学校工作重点之一，以《教师职业道德规范》和《教师诚信十条》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动，使教师树立正确的育人观、人才观，做到敬业爱生，文明施教、为人师表。不断提升教师的服务意识，通过活动涌现出许多“爱岗敬业、爱生如子”的好老师。有很多老师当看到学生在学校生病或在活动中碰伤时，都主动地把学生带到医院治疗，并且先为学生家长垫付医疗费用。这就是好的职业道德的充分体现。

2、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。

以养成教育为基础，以公民道德教育、“五爱”教育，培养学生良好行为习惯为主要内容，提高学生的道德素质，巩固和推广中华传统美德教育成果，进一步增强学生的社会责任感。

各班主任认真贯彻执行学校的工作计划，认真组织学生学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新的《小学生日常行为规范》，并制定本班的规章制度，狠抓学生的养成教育，例如课间学生都排队进出楼房，避免拥挤，上下楼梯靠右走，不在教室和楼道打闹，对学生的过错，班主任都能做到晓之以理，动之以情地进行教育。学校还坚持每天由值周领导、老师和学生监督员一起做好课间常规检查，做好卫生纪律流动红旗评比工作，表扬先进，批评教育和纠正不良行为，使学生的行为习惯不断向好的方向转变。

3、加强学生的法制教育。

为了提高学生的法治观念，学校每学期都聘请法制副校长来到学校给全体学生上法制课两次以上，进一步增强了学生的法制观念。充分发挥少先队组织和班队会活动的作用，开展一系列的教育活动。每学期学校都举行各种行式的活动，例如红歌大合唱，以感恩为主题的演讲比赛，各种主题的手抄报比赛、板报比赛等，各班都踊跃参加，对学生有很大的教育意义。各班主任也充分利用班队会活动，对学生进行针对性的教育，把思想道德寓于活动之中，提高学生的思想道德素质。

4、认真开展争优评优活动。学期末以班为单位评选“三好学生”、“优秀生”“优秀少先队员”、“优秀班干部”及“进步生”，并逐年扩大受奖人数，大力表扬先进，树立榜样，让同学们在学先进中提高自己的道德素质。

（二）、加强队伍建设，提高队伍素质。

1、注重班子建设，发挥集体领导作用。

（1）、校委会班子成员深入开展“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”为主要内容的党性党风教育，不断增强群众观念，增强服务意识，遵纪守法，团结一致，努力把学校工作做好。（2）、加强自身修养，廉洁自律，顾大局，识大体，思想互相沟通，工作互相配合，团结协作，任劳任怨，充分发挥集体领导作用，保证学校工作的顺利开展。自05年我校实行集中办学以来，校长抓全盘工作，并亲自抓后勤工作；党支部书记充分发挥监督和指导作用，亲自抓好学校的德育，综合治理安全，家长学校和工会、团支总、少先队等工作，耐心细致地做好教师和学生的思想教育工作；副校长抓学校的教学、科研工作。

2、加强校本培训活动，提高教师业务水平。

学校的发展，关键在于教师，创建一支高素质的现代专业化的教师队伍，是学校实施素质教育，完成工作目标的根本保证。(1)、校本培训工作是一项长抓不懈的工作，我校认真做好校本培训，加大教师的培训力度。每学期都制定校本培训计划，并按计划严格实施，学习分集中学习和分散学习，每学习教师都做一万字以上的笔记，并写出两千字以上的心得。我校被评为地区级校本培训先进单位。

(2)、加强师徒结对工作，充分发挥新老年教师的传、帮、带作用。由于我校教师队伍极为不稳定，新增教师特别多，学校便配备骨干教师作为他们的指导教师，从写教案、批改作业等方面手把手教新任教师，互相听课，迅速提高新任教师的教育教学专业水平，今年我校新任教师唐慧晶荣获塔城市5月份举办的英语观摩一等奖。

(3)、鼓励教师继续深造，参加各种培训。凡是教育局组织的各类培训和竞赛我校都派老师积极参加。并从09年元月起，凡参加第四论继续教育的教师，学校一律报销学费。(三)、教学工作

1、加强教学常规管理。我校课堂教学秩序正常，常规管理扎实规范。加强了教学工作的检查和指导力度。严格执行课程计划，按计划开齐课程，开足课时，合理地配置地方课，安排好活动课，配齐了各科教师，成立了教研组、兴趣组。

2、积极开展教研活动。

开展教研活动，是提高教师教学水平和教学质量的一种重要途径。本校坚持隔周业务学习制度和校本教研活动制度。每一位教师每学期以教研组单位开一节公开课，教师之间互相听课，互相议课，互相交流，互相学习，取长补短，共同提高。全体教师每人听课都在15节以上。中层领导每学期听课不少于30节。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。通过各位毕业班教师的努力，05年至今累计已有34名学生考入内初班。

4、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

5、远程教育工作：为使我校教师更好的掌握和利用先进的远程教育设备投资1万余元安装了实物投影仪和电子白板，同时争取了上级为我校赠送中国移动多媒体设备一套价值5万余元。我校为各教研组更新了电脑，保障了教学工作的顺利开展。远程教育老师积极维修现有损坏电脑使微机室及电子备课室正常运行。

(四)、后勤工作

1、自实行集中办学以来，我校住校学生占学生总人数的一半以上，学生宿舍很紧张，09年新建了700平米的学生宿舍，极大改善了学生的住宿条件。学校配备了四名宿管人员，他们各负其则，亲自住到宿舍，管理学生的日常起居。住校学生在校每天分年级上晚自习，每班都有教师值班，辅导住校学生。

2、为了提高学生伙食质量，学校设立两个食堂，自购冰柜、消毒柜等设施并发包出去，形成竞争，保证了饭菜的数量和质量，得到了家长的一致认可，至今无一例家长投诉。

3、加强学生食堂食品卫生检查和监督工作。到今天为止，我校没有发生一例食品卫生事故。

4、5、学校住宿生贫困补助按时到位，并能做到足额发放。(五)、双语教学

1、自2004年实行双语教学以来，我校数学就使用汉语教材，教师用汉语教学，师资力量不足，为使双语课程顺利开展，学校自聘双语教师，教师间进行强弱搭配结对子，相互学习，共同提高；市民语教研室不定期检查指导、送课下乡；中心校领导不定期慰问、指导库吉拜学校的各项工作，积极派出民语教师参加培训，至今已派出三名教师参加一年制和两年制培训，他们带回的先进经验，也带动了其他教师，提高了学校双语教学质量，得到上级的一致肯定。库吉拜学校的校长是校委会成员，主抓库吉拜学校的全盘工作，党小组独立过生活会。2、2008年建立了学前双语幼儿园，上级配备了两名双语幼儿教师，学校自聘了一名汉语教师教拼音。学校成立了食堂，配备了宿舍，自聘大师傅、宿管人员，保证了学生的午餐供应和午休的场所。国家给予的补助，学校都能够足额按时投到学生身上，至使学生喜欢吃学校的饭，回家不吃家里的饭。

(六)、学校建设

2005年新建了1800平米的教学楼一栋，全乡实行集中办学，硬化校园6000多平方米，新修围墙1200米，教职工自力更生绿化校园2600平米，种观赏树300余棵，新建700平米的学生宿舍，极大的改善了育人环境。

库吉拜学校教师不等不靠，自力更生，2005年自己打土块，自己垒墙，修建了500米的学校围墙，上级领导铁专员到学校调研，看到这种情景十分感动，调拨了20万资金为库吉拜学校硬化地坪6500平米，修建了篮球场，极大的改善了库吉拜学校的校园环境。并得到了上级领导领导的一致好评。

至此，十二五开局之年，我校将会抢抓机遇，以援疆工作为契机，做好我校的各项工作，今年我校新建了一所900平米的中心幼儿园，解决了我乡学前儿童入学的问题。针对我校住校教师较多，教师住校条件差，今年又为住校教室改造了300平米的宿舍，极大的改善了我校教师住宿条件。

三、存在的问题及努力方向

存在的问题：一是由于经费不足，目前还无法从根本上改善办学条件，如学生食堂、餐厅人均使用面积、达不到国家标准，教职工宿舍、食堂欠缺，教学用房不足，运动场地狭小、劳动教学器材不能很好地满足教学需要等，制约了整体办学水平的提高；二是教师队伍不稳定，师资整体水平不高，在适应新形势、掌握新知识和深化教改等方面还需要进一步加大力度；三是校园的文化建设还仍然薄弱不能满足新形势发展的需要。

努力的方向：在十二五期间，我校将着力做好四个方面的工作：一是多方筹措教育经费，不断改善办学条件。二是深化学校内部管理体制，提高教育管理水平。坚持科研兴教，鼓励和支持教育教学创新，建立多层次、多渠道的教师培训和后备管理人才培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，全面提高教育教学质量。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，我们将会在今后的工作中，同心协力，发扬成绩，克服不足，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。最后祝大家身体健康，合家幸福！谢谢！

第二篇：校园文化现场会汇报材料

让高品位的校园环境文化润泽心灵

----清水学校校园文化建设汇报

在近几年的学校建设中，我校充分认识到，良好的校园文化环境对全体师生是一种无形的巨大的教育力量，也是教育成功的基础，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。下面就我校的校园文化建设情况和所取得的成绩做出如下汇报：

一、创建优美校园，创设文化氛围，营造育人环境。

1、校园建设的和谐布局。

科学、合理、美观的校园环境是校园文化建设的重要内容，也是对学生进行潜移默化熏陶的主要载体之一。近年来，在教育局领导和几任校长的精心努力下，清水学校校园的整体布局更趋和谐，学校的各种功能区域更趋科学、合理。今年，我们又对操场进行了塑化，一走进校园就会给人一种舒适、豁达、爽目的感觉。

2、校园的标语、悬挂的展牌是学校校园文化浓墨重彩的一笔。苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话”，清水学校的标语是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧。“知识改变命运、学习成就未来”、“博学笃志、明德尚行”、“探索求知，明理和谐、创新发展”、“履行节约养品德、珍惜粮食尽孝心”等标语都和学生的学习、生活、未来还有他们的心理特点息息相关。学生在与其无数次的“视界融合”中不断得到陶冶和塑造，让孩子们的心灵得到净化，志趣变得高尚，道德得到升华。

同时学校将字句简单，内容通俗易懂，阅读起来琅琅上口，且容易背诵的《三字经》、《弟子规》、《论语》等内容择优在墙体上绘成校园墙体彩绘，形成独具特色的“文化长廊”，在图画的配合下，学生对内容的理解更加透彻；学校还将新老《三字经》 1

制成牌匾悬挂在中小学教学楼、学生宿舍楼的横梁、墙壁上，通过让学生耳濡目染，感受祖国经典的博大精深，既使孩子们在无意之中提高了语文素养，也让校园增添了几分古雅的气质，提高了文化的品味。此外，我们根据不同楼层不同的功能室悬挂了内容不同的牌匾。通过我们精心选择，科学设计，一张张图文并茂、色彩鲜艳的牌匾展现在学生的眼前，真正做到了学校无小节，处处都育人。

3、学校展牌、橱窗的设置也用心良苦

我们在中小学教学楼下各安装了两个宣传橱窗：一个是教学动态，主要是张贴教学上的东西，包括学习方法、教学动态、和与学习有关系的报刊杂志；另一个则主要展示学生的绘画、书法及手工作品等，那一幅幅技艺娴熟、艺术精湛的学生绘画、书法作品中。“安全教育宣传栏”、“校园风采”等版面功能的发挥，充分说明了环境对人的潜在影响。我们设置宣传牌就是要让校园的每一个角落都有育人的功能，共同组成深厚的文化氛围。

4、注重教室、学生宿舍文化的建设。

学校非常重视班级文化建设，每学期都有两次“班级文化评比”活动，通过这项活动的开展来促使班主任创造性的工作。现在，走进教室，师生们精心布置的文化墙既会说话，又会传情。在宿舍里，我们为每一个寝室统一制作了“我的园地”框，将学生的优秀作品展示出来，在宿舍门口我们挑选出每个宿舍2幅优秀作品进行展示，作品定期更换，有字画、口号、花草或是一些带有自己创意的一些东西。健康的文化氛围，真可谓无声胜有声！

二、配合教研教改，创办校园刊物，增强文化内涵。

学校为了提高学生习作水平，搞好教研工作，学校充分发挥教研组长学科带头人的作用，创办了校刊《初芽》，后又改版为《青青园中葵》，经过几年的发展，已取得了明显的效果。

三、活跃校园文化生活，力促校园文化的育人功能上了新台阶。

多姿多彩的校园文化活动，活跃了校园氛围，为不同个性的学生提供了广阔的天地，学生可以根据自己的个性特点，参加不同的活动，从而形成独特的精神世界。学校充分发挥各种集会的教育作用，积极开展读书读报活动，特别是通过规范的升国旗仪式、国旗下讲话等，增强学生的爱国热情，提高学生的思想政治水平；能利用各种节庆日、纪念日举行各种主题教育，今年学校成功的组织了“迎国庆唱红歌”比赛等。既活跃了师生生活，陶冶了师生的情操，又使全校师生受到了团结协作、积极进取、创先争优等方面的教育。

2011年11月21日

第三篇：a校园文化现场会汇报材料[最终版]

建银小学校园文化现场会汇报材料

建银希望小学在前任王校长的正确领导下，获得辉煌的成就，闻名省内外。本学期，在区教育局和镇教委的正确领导下，新上任的毛校长高瞻远瞩，立足建银，放眼未来，提出了“塑造建银名片，打造建银品牌”，让“质量”和“德育”双花齐放的战略思想。为此学校在秉承校训“赢得未来，从现在开始做越来越好的自己”的前提下，注重校园文化的内涵建设。下面就我校的校园文化建设向领导作以下汇报：

从建银希望小学的旗杆前向外望去，首先映入眼帘的是宽阔的校园主干道，两旁绿树成荫，花团锦簇，青青的垂柳，七彩的花坛，粉刷一新的教学楼和奇石篆刻相映成趣，相得益彰。校园内处处尽显浓厚的文化特色和育人品位。

校园文化是师生成长的沃土，它孕育和激励着一代又一代莘莘学子怀着美好的理想不懈追求。教学楼的东墙上：“责任、细节、落实、创新”八个大字格外耀眼，他凝聚了建银深厚的底蕴：

责任：“让每个孩子做越来越好的自己”，这是我们每位建银教师的责任，也是我们每位教育工作者的使命。

细节：教育无小事，事事皆教育。告诫我们，教育要从细节抓起。落实：不要做“语言的巨人，行动的矮子”把每一个细节落实到实处。

创新 ：创新是学校发展的灵魂。创新教师队伍建设，创新课堂教学模式，创新改善办学条件，只有这样才能实现学校可持续发展。教育有梦不是梦，只有不断的创新，我们的教育才有明天，我们的孩

子，才有希望。

教学楼一楼和二楼的走道两侧是“大学生文化长廊”。墙壁上张贴着本地大学生的照片和事迹材料，他们都曾经是建银希望小学的学生，他们大多都是建银希望小学在校生的哥哥、姐姐、亲戚、邻居，用身边的人和事来感动激励孩子们，让每个孩子都感到榜样就在自己的身边，自己也可以成为榜样，给孩子们无穷的激励和帮助。

门厅的两侧摆放着老师每天都更新的粉笔字，遒劲有力的书法作品和北墙上萨克富的名言尽显建银浓厚的文化氛围和建银人良好的行为习惯。我们建银人在用自己的行动证明：我们不是在灌输知识，我们是在培养习惯，培育性格。

楼梯的拐角处的墙壁镶嵌着世界地图和中国地图，旨在让建银人都明白：只有胸怀祖国，才能放眼世界。

让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，这是建银希望小学校园文化的追求。学校大门两侧的“为了您和孩子的安全，外来车辆禁止入内”的温馨提示牌，教学楼内“上下楼梯靠右行、你谦我让脚步轻”等提示标语旗帜鲜明地表明了学校“一切以学生为中心，一切服务于学生”的理念。学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的名人画像，到班级的黑板报、墙壁文化、《小学生日常行为规范》，再到图书阅览室的书刊、报纸，无不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、声、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。

为了全面绿化、美化校园，学校将校园卫生区责任到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度；厕所、食堂、餐厅、寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落时刻干净整洁。同时，学校开展了 “护绿保洁使者”活动，以班级为单位，承包校园绿地及树苗的养护工作，让孩子们亲自来管理，体会其中的艰辛和喜悦，更加懂得爱护这份难得的美丽。学生们纷纷在自己的绿地上竖起写有 “小草在睡觉，请别吵醒它！”、“芬芳来自鲜花”、“美丽需要我们呵护”等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌。整个校园桂花飘香，翠竹青青，绿草茵茵，鲜花竞放，成为学生流连忘返的花园、温馨的家园和幸福的乐园。它像磁铁一样吸引着四面八方的学子，目前，建银希望小学已有12个班级，近600名学生，是山亭区农村小学人数最多的学校，而且学校学生数连年递增。

学校的餐厅可同时容纳400人就餐，餐厅的外墙上，饮食文化标语张贴有序。走进学校的幼儿园，你会发现这里又是一个天地：葱绿的地毯、洁白光亮的墙壁，地板干净照人，物品摆放有序，被子叠放整齐。本学期刚开学的时候，学校出资两万余元给这些孩子配置了床铺。因为教育环境的改善，本学期新增了20多个孩子。

在这里，幼儿园的小朋友可以用自己的手工作品装饰自己的教室和寝室，把教室美化成一个个可爱的家，在属于自己的时空里自由发展，学习和生活变得更加快乐与和谐。

幼儿园大门口的右侧是三字经和百孝篇。我们是在教育学生从小要懂得孝道。我们还要在“七彩课堂”上增设国学班，教学内容为三

字经，百家姓，唐诗，宋词等。本学期，还将完成校本教材的编写。

让每一次活动使学生思想得到升华

毛校长上任后，建银希望小学善于利用校园环境资源开展主题教育，在校园内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂，使学生思想不断得到升华，促进了素质教育的和谐发展。

道德教育净化灵魂。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话、观看爱国影片、清明节祭扫革命英烈等爱国主义教育活动；开展了“塑造文明学生形象”、“文明礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”系列读书活动，征文比赛、演讲比赛和 “爱心救助”、“美化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动。通过这些活动，净化了学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。

节日活动异彩纷呈。在国庆节、元旦、“六一”等重大节日，开展文艺汇演、游园猜谜、植树造林等活动，重阳节到敬老院慰问老人，学雷锋日到街道打扫卫生，科普宣传月到街道宣传科普知识。通过这些丰富的活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美，使学生的个性品质在活动中得到提高与升华。

“代理妈妈”倾注真情。在建银希望小学，有300多名留守学生，学校为他们建立了档案，开通了“亲情热线”电话，聘请了“代理妈妈”。“代理妈妈”把他们当作自己的亲子女，生活上悉心照顾，学习上耐心辅导，心灵上贴心抚慰，行为上倾心教育，不是母亲胜似母亲，让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱。

给孩子一片天地，让孩子自由飞翔

以活动吸引学生，开设丰富多彩的“七彩课堂”，给孩子一个自由发展、自主张扬的空间，是建银希望小学文化的一大特色。

每天下午第三节课和周六周日，建银希望小学校园内琴声悠扬，歌声不断；篮球场上，运动员身影矫健；教室内，挥毫弄墨；微机室内，轻点鼠标。这就是学校的“七彩课堂”。学校成立了舞蹈队、篮球、乒乓球、微机、书画、电子琴、葫芦丝、二胡、手工等十二个兴趣小组，学生打破班级界限，自由自在地参与活动，他们学得有情、有趣、有味，各尽所能、各展所长、各得其乐。他们还积极参加各种文艺汇演、才艺大赛、运动会以及书法、绘画、手工艺品展览等活动。丰富的文艺活动，不仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏能力，而且营造了文化氛围，促进了学校工作的全面发展。

系列主题教育的开展，有力推动了校园精神文明建设，促进了学生素质全面发展。几年来，学生参加各级各类竞赛获奖100多人次，学校先后被评为 “山东省模范希望小学”、“山东省希望20年杰出学校”，“山东省汉字书写示范化学校”，“全国乡村少年宫示范化学校”。学校先进事迹先后在《新华社》、《中国日报社》、《中国教育报》、《大众日报》、《枣庄日报》、山东电视台、枣庄电视台、山亭电视台报道。

我校今年将会投资140余万元，铺设塑胶跑道。塑胶跑道的建成，将是建银希望小学，乃至全区、全市一道亮丽的风景线。

我校操场北面的正墙上，“用规范支撑幸福人生”这几个大字格外引人注目，没有规矩不成方圆，我们就是用规范化的管理，将建银希望小学打造成文化底蕴深厚、社会各界满意的山亭区一流的学校，为每位师生的幸福人生奠基。

第四篇：校园文化现场会欢迎辞1

在全市中小学校园文化建设现场会上的欢迎辞

尊敬的局长，各位领导，各位校长：

大家上午好！金秋九月，硕果累累，美丽的***秋高气爽，风景宜人。我们又迎来了***教育上的又一盛事—-枣庄市中小学校园文化建设现场会，同时也迎来了我们最尊贵的客人—-与会的各位领导。在这里，我代表***镇党委政府，向前来参会的各位领导表示最热烈的欢迎！

***镇总面积149平方公里，辖90个行政村，总人口12万，现有中学2处，小学19处，注册幼儿园13个，在岗教师668人，在校学生8200余人，在园儿童2200人。近年来，在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的大力支持下，镇党委、政府坚持把加快教育事业发展作为富民强镇之基、改善民生之首，大力实施教育优先发展战略，把切实办好办实教育作为最大的民生工程，教育事业年年有新亮点、处处有新突破，持续保持了高投入、大建设、快提升的良好态势。近五年来，全镇教育建设累计完成投资5000多万元，完成了18项校改工程建设，新增校舍面积3.8万平方米。同时，大力加强各项配套设施建设，积极筹集配套资金，实施了“三新”工程、“三亮三改”工程、仪器更新工程、校园绿化工程、取暖工程、中小学“热饭”工程等，进一步改善了我镇中小学办学条件，优化了育人环境。

在新的时代条件下，我们越来越深刻的认识到：校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。近年来，我们在校园文化建设上先后投入了300余万资金，对16处学校实施校园绿化美化工程。改造后的学校基本达到了校园“三季有花、四季长青”的绿化效果。同时结合我镇实际，塑造了独特的校园风景，树立了鲜明的学校形象，形成了底蕴浓厚的校园文化氛围。

枣庄市中小学校园文化建设现场会在我镇召开，充分体现了枣庄和滕州两级市教育局领导对我镇的信任和关怀，同时也凝聚着兄弟学校广大同仁的厚爱和支持，我们深感自豪和欣慰。同时，我们深深感到，我们的工作离上级的要求，离人民群众的愿望还有较大的差距，在校园文化建设上与兄弟单位还有一定的差距。我们决心借此机会学习、借鉴各兄弟单位的经验，开创我镇校园文化建设的新局面！

各位领导，各位来宾，同志们，展望未来，***教育需要加快发展，更需要各位领导在今后的工作中，一如继往地给予***更多的关心、支持和帮助，使***教育事业的发展再上新台阶。最后，深情祝福各位领导、各位来宾身体健康、生活愉快，祝会议圆满成功！

谢谢！

二〇一一年九月二十七日

第五篇：校园文化汇报

等闲识得东风面，万紫千红总是春

——长北小学校园文化工作汇报

长北小学是长治市郊区直属小学，现有在职教师45名，在校学生741人，18个教学班。多年来，在上级教育部门的正确领导下，全体教职工团结务实，敬业奉献，秉持“立足核心素养，为学生终身发展奠基”的教学理念，各项教育教学工作健康开展，稳步前进，不断取得新成绩，校园文化建设扎实推进，全面开花，不断迎来新气象。

下面就我校校园文化建设，主要从“指导思想”“内容和做法”“不足和期待”三方面进行汇报，请各位同仁指正。

指导思想：

立足核心素养，为学生终身发展奠基”是我校的教育教学理念。现代小学生的核心素养应该包括身体、文化、审美、信息等方面的素养。围绕这些核心素养，结合学校实际，开展校园文化建设，为学生终身发展奠基是我校校园文化建设的基本指导思想。

内容和做法：

一、营造读书氛围，建设书香校园 苏霍姆林斯基先生曾经讲过，一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是教育。我校努力充分整合现有的阅读资源，创造浓郁的阅读氛围，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生的校园生活常态。

1、开放式的图书室。图书室和阅览室全天开放，孩子们可以随时借阅图书。为了更好地发挥图书的作用，更有效地服务孩子们的日常阅读，我们在教学楼各楼层都开辟有图书角，把图书室的书搬出书架，走近学生。有学生管理员进行日常管理，定期更换，更方便学生阅读。同时，各班还设有班级图书角，动员孩子们把自己喜欢的图书分享给同学，营造更好的读书氛围。

2、提笔练字，静心书写。借鉴一些优秀学校的做法，我们在楼层合适的位置摆放了简易书法用具：水写布和毛笔等，给学生提供随时练习毛笔字的场所。

3、传承中华文化，开展经典诵读。经典诵读进课堂，进班级。根据不同年龄孩子特点，各年级、各班有经典诵读读本，每天早读固定20分钟诵读时间。2017级一年级在武黎芳老师的牵头下，更精细地选择诵读材料，更科学地组织班级诵读，更有效地培养文化气质，使之成为了年级教学的特色工作。在首届全区经典诵读展演中，我校参演节目《月诵中华》以精彩展示取得优胜奖。

二、突出足球特色，全面阳光体育。

健康的体魄是全面成长的基础。保证必要体育锻炼，全面开展体育活动，保障孩子身心健康是学校工作的重要组成部分。

1、在足球运动中加快足球文化建设。作为首批全国足球特色学校，近三年我校的足球工作取得了长足发展。长90米宽45米的人工草皮球场已投入使用一年有余，两届校园足球联赛均闪亮开场，完美收官。校U13、U9队建设日趋成熟，女队组建进展顺利。每天奔跑在绿茵场上的儿童，滚动在绿茵场上的皮球，已经成为我校的一道靓丽的风景。今年U13队勇夺长治市中小学生足球锦标赛冠军，更是对我校足球运动的一次检阅，一个肯定，一种激励。

与之共同前行的，是校园足球文化的全面开展。我校现在每班都有一节足球课，每班都有班级足球队和啦啦队，有自己的队名、队旗，个别班级还有自己的队歌。有的班级聘有自己的校外足球啦啦操辅导老师，定期排练啦啦操和设计自己独特的啦啦队服等。

校园足球联赛中，全校学生都会加入这一体育盛宴，并品尝其中的文化大餐。设计手抄报，撰写比赛征文，参加比赛摄影比赛等，都是孩子们喜闻乐见的文化生活。利用现代信息技术，我们开通了网络直播，吸引了社会目光。比赛前的宣传赞助，比赛中的亲子活动，比赛后的成功分享等等，无不彰显着运动的快乐，无不渗透着文化的魅力。学校足球文化室，是校园足球文化集中展示的一个场所，每一位参观者都会连连称赞。

2、全面阳光体育，建设体育文化。我们都知道，校园文化是以校园为主要空间，以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。体育活动作为学生在校的主要学习活动，加强其文化建设必不可少。

除常规的体育活动外，我们重点在校园体育舞蹈和体育擂台上多下了功夫。为增加运动乐趣，培养体育舞蹈素质和集体主义荣誉感，我校由专人负责定期培训学生体育舞蹈，目前已学习了兔子舞、小苹果、倍儿爽、最炫小苹果、哑铃操、鬼步舞等多项深受孩子们喜爱的阳光体育舞蹈。此外，不定期举办的体育擂台赛，目前有一分钟跳绳、一分钟踢毽、一分钟仰卧起坐、一分钟颠球、运动射门、九宫格等六个比赛项目。擂台赛为孩子们追求更高的体育比赛成绩提供了另一个舞台。

在乐趣中运动，在运动中成长，在成长中提升自己的体育文化素养，是我们培养孩子核心素养的一个重要途径。

三、助力学生全面发展，学生社团锦上添花。

为更好地实践“立足核心素养”，体现面向现代化的开放办学精神，给孩子们提供更多展示平台，成长渠道，本学年开始，我校学生社团正式启动。

目前成立的有足球、民舞、书法、象棋、打击乐、拉丁舞、合唱、足球、绘画、毽子、葫芦丝、吉他、跆拳道、创客梦工厂、口才等十五个学生社团。社团负责人是学校老师，业务指导是热心教育的社会专业人士。每周五下午，所有学生选择自己参加的社团进行活动。在活动中发掘自己的才能，提高自己的本领，接收丰富多彩的文化生活熏陶，是我们校园文化建设迈出的又一重要步伐。

不足和期待

校园文化建设所涵盖的领域是多方面的，内容是丰富充实的，需要的人力和财力也是必不可少的。鉴于学校实际困难，特别是专业人员不足和资金困难，我们在一些地方存在不足。比如文化墙建设，文化实物添置等方面距离上级要求和学校理想尚有很大差距。同时，受制于专业教师匮乏，学校在学生文化活动开展方面也不尽如人意。

期待在今后的校园文化建设中，不仅能有必要的资金支持，改善硬件设施，更期待有生龙活虎的新鲜血液注入，能配备更加专业的教学人员。等闲识得东风面，万紫千红总是春。相信在上级部门的坚强正确领导下，在我校全体教职工的辛勤努力下，校园文化建设的东风将一年更比一年暖，校园文化建设的春天会更加五彩斑斓，万紫千红！