丰镇市黑圪塔洼小学校园文化建设现场会汇报材料

第一篇：丰镇市黑圪塔洼小学校园文化建设现场会汇报材料

丰镇市黑圪塔洼小学校园文化建设现场会汇报材料 尊敬的各位领导、与会的各位同志: 大家好!

非常荣幸今天能有机会陪同各位领导和同志们察看我校的校园文化建设工作。请允许我代表丰镇市黑圪塔洼小学的全体师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎！相信各位今天的参观一定是轻松而愉快的。欢迎大家多提宝贵意见。

首先，我向大家介绍一下学校的基本情况：

丰镇市黑圪塔洼小学座落在物丰地美、交通便利、经济富庶、人杰地灵的丰镇市官屯堡乡黑圪塔洼村南侧。在校学生146人，其中住校生80人。校舍占地面积76000平方米，建筑面积4200平方米。学校现有教职工60人，学历合格率为100%，专任教师中高级职称5人，中级职称35人，初级职称20人。

学校始建于1948年，是国家接管的私塾，当时有教学班2个，1-4年级。1958年成立了黑圪塔洼完小，下辖南井、元山、小庄旺等24个村级初小。1962年成立了黑圪塔洼学区，黑圪塔洼、南井、元山为完全小学，其余村为初级小学。1971年文革时期，随着形势的要求，学区决定黑圪塔洼学校为1-7年级，其余村都为初级小学。1984年省学区调整了学校布局，从原黑圪塔洼学校、南井学校、孟家营学校撤出6、7年级，成立了黑圪塔洼中学。黑圪塔洼、南井、孟家营等七个行政村均成立了完全小学，其余自然村均为初级小学。

随着改革开放的逐步深入，在经济大潮的驱动下，农村人口

源源不断地流入城市，加之计划生育的卓见成效，生源骤降。而义务教育的形势如火如荼，催人奋进。为了合理利用教育资源，面向全体学生，促进全面发展，以先进的教育手段提高教育教学质量。前几年，学校逐步加大了撤校并点力度，先后撤消了原来所来的教学点。2006年9月，由原来条件设施落后的旧校址搬迁到设施齐备、环境优雅的现校址。

下面我就从校园文化建设四方面介绍：（即：德育文化、管

理文化、教师与教学文化、学生文化等四方面的内容）

一、德育文化建设工作

1、室外环境布置。

校门内侧设立校园管理制度，大门两侧刻制规范性蒙汉两文的校牌。校门正对的花栏墙制作2.5米高，6米长的校训、教风、学风宣传牌，校训主题内容为“为四十岁做准备”;教风为: 严谨、扎实、规范、精细；学风为:乐学、探究、实践、创新；附加教育教学工作主题“素质教育”的有关内容。办公室墙面书写：“用自己的言行感染教育学生”和教风，教室墙面书写班风和学风。生活区门前书写温馨提示。教学区墙壁书写名言警句及温馨提示。校园操场北侧安装了运动器材。校园墙壁粉刷一新，学校全部用房门窗油画。

2、班级环境布置。

教室门口书写“请讲普通话、请写规范字” 的课堂要求，黑板正上方有班训，两侧设有“四表一册”(时间表、课程表、值日表、三习教育安排表、点名册)，教室前墙设红领巾图书角和后墙设卫生角，主墙面为“学习园地”和“个性空间”，由各班主任负责个性化、人文性设计，各班级凸显主题，个性鲜明。

3、宿舍和餐厅环境布置。

围绕“宿舍是我家，清洁靠大家”的温馨提示，各宿舍学生进行个性化、特色化布置。

4、厕所文化建设。

重修的厕所，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

5、各处室文化建设。

根据各处室工作职能，确立了室内规章制度，便于工作，引起重视。

6、展览室文化建设。

设师生书画作品展、手工制作、校报宣传、优秀教案作业、活动图片、学校规章制度等。

二、管理文化

1、积极开展十个一工程，发挥校长与教师的有效地心理沟通作用，建立良好的学校人际关系。

2、重新修订和完善各种职责与制度，做好了建章立制工作。

3、以人为本，唯才是举，使广大教师调整到适合自己的工作岗位上。

4、积极开展教师多项喜闻乐见的特色活动以此增进感情交流，向服务性管理转变。

三、教师、教学文化建设工作

1、积极派参加各级、各项培训。

2、聘请专家，邀请教研室教研员来校上课、听课、评课和

讲座，提高教师能力和素质。

3、订购多种辅助教学刊物，供老师们借阅学习，要求教师

做好教学笔记，写教学札记和教学反思。

4、开展教师岗位练兵工作，举行说课、朗诵、书画、粉笔

字、基础知识大比拼、教育教学理论考试、教师征文等比赛活动。

5、做好集体备课，开展教研教改活动。

6、发挥导师制的作用，开展教师间互助听课、评课活动、教学创新、评价活动，使他们共同促进、共同成长。

7、实现教学资源共享，共用制作的教具、caI课件等。

四、学生文化建设工作

（1）充分利用各种节假日和纪念日有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话，积极开展各种庆祝活动。

(2)利用班队会，对学生进行三习教育和各种德育工作。坚

持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。

(3)创建了红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。

(4)创办了“苗苑”校报，展现全校师生精神风貌，搭建师

生写作平台。

(5)积极开辟第二课堂，举办了运动会，正在筹备艺术节，开展音体美等教辅活动，丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

(6)开展特色大课间活动，有：体卫艺兴趣小组、2+1活动、每日一小时锻炼活动，安全应急演练、文明礼仪等，构建“平安校园”、“和谐校园”等活动。

(7)开展了“中华魂”和“光辉的旗帜”读书活动、演讲、征文、竞赛。班班成立“图书角”。利用阅览室，让每个学生随时随地汲取知识，拓展视野，丰富文化生活。

(8)正在筹备6月份学生校园争先创优评选宣传工作。评选:

学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星、习惯明星、班队干部、四好学生等。

（9）4月份开展了安全知识、法制教育活动，邀请法制副

校长王志强讲安全和法制知识。

（10）开展了关心下一代关爱留守儿童活动，市关工委副

主任（老县长）张林元和徐维世做了重要讲话。5月18日召开

了家长会，向学生、家长、社会问卷调查，关注学生、家长社会的满意度，拓宽评价范围。建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

二、学校办学理念的文化内涵

“为四十岁做准备”是李希贵1995年出任高密一中校长时确定的校训。“为四十岁做准备”的教育真谛就是为成功的人生做准备，也就是为学生成功的人生做准备。其理念的文化内涵就是：

1、尊重学生个性，就不能拿一把尺子衡量学生，这是多元化评价的雏形。

2、即使是天才，也需要成功的机会来酿造信心。对孩子

来说，成功是成功之母。

3、在老师的心目中，不应该有坏学生，只可能有心理不健

康的学生。

4、面对着调皮捣乱的孩子，我们如何教育呢？拿起表扬的武器，机智的面对忘乎所以的孩子。

5、让学生在各种活动中经受道德磨练。磨练学生的心理耐受力——让学生失望一次。跌倒了能爬起来，才能继续前行。

6、培育民主意识生长的土壤。民主需要环境、需要氛围。

7、让学生登上前台做主角。我的课堂我做主。

8、在成就学生的同时成就自己。与学生共同成长。

为四十岁做好准备谈何容易。它应该是我们教育的出发点和最后的归宿。因此，我愿与全体同仁共勉，让我们潜下心来认真思考，认真实践。

三、校园文化建设对师生社会的反响

通过一个月来的校园文化建设工作，师生社会对学校的评价有了明显改变：

一是显性校园文化建设指导方面。

通过校园校训牌、每一块墙壁、锦旗奖状、小学生守则规范、四表一册、三习教育活动、班级管理成绩记载栏目、名人画像、名言警句、板报、校报、红领巾广播站、丰富多彩的文艺演出、艺术节、课外兴趣小组活动、故事、演讲、主题队会、活泼向上的体育运动会等，让师生学会学习，学会生活，学会做人，学会创造，使师生情感得到培养，心理素质得到锻炼，道德行为习惯逐步形成，知识才干迅速增长，这些无不受到优美、健康、积极向上、生动活泼的良好环境的深刻影响。给师生带来愉悦，带来活力和希望，带来美好的意境。

二是隐性校园文化建设熏陶方面。

通过校园文化建设学校创设的和谐人际环境，领导与教师已做到为人处事文明、礼貌，相互理解、相互宽容、爱岗敬业、热爱学生、团结一致、精神振奋，拼搏进取。教师与教师之间的教师与学生之间，学生与学生之间，能互相团结、互相帮助，在学校中形成了一种使人奋发向上的氛围，学生形成良好的集体意识产生了巨大的向心力和凝聚力，大家心往一处想，劲往一处使。学生的学习目的明确了，自觉地学习知识多了；遵守行为规范的多了，自由、散漫、松懈、惹事生非的现象自然已减少了，学生良好的心理素质好了，捣蛋干坏事的少了。良好的校风、教风、学风正在逐步形成雏形。

三是家长社会反响。二个月来村里的老师反应学校发生了很大变化:班子和谐，有责任心，给人亲切感，师生融洽，教学环境好。5月18日家长会后，家长反应上课有老师了，孩子写作业也忙了，个人卫生开始自己也搞了，课外书也看的多了，成绩也有了提高。

有不足之处尽请各位领导批评指正。谢谢大家！

第二篇：丰镇市黑圪塔洼小学学校简介

丰镇市黑圪塔洼小学简介 丰镇市黑圪塔洼小学座落在物丰地美、交通便利、经济富庶、人杰地灵的丰镇市官屯堡乡黑圪塔洼村南侧。在校学生146人，其中住校生80人。校舍占地面积76000平方米，建筑面积4200平方米。学校现有教职工60人，学历合格率为100%，专任教师中高级职称5人，中级职称35人，初级职称20人。

学校始建于1948年，是国家接管的私塾，当时有教学班2个，1-4年级。1958年成立了黑圪塔洼完小，下辖南井、元山、小庄旺等24个村级初小。1962年成立了黑圪塔洼学区，黑圪塔洼、南井、元山为完全小学，其余村为初级小学。1971年文革时期，随着形势的要求，学区决定黑圪塔洼学校为1-7年级，其余村都为初级小学。1984年省学区调整了学校布局，从原黑圪塔洼学校、南井学校、孟家营学校撤出6、7年级，成立了黑圪塔洼中学。黑圪塔洼、南井、孟家营等七个行政村均成立了完全小学，其余自然村均为初级小学。

随着改革开放的逐步深入，在经济大潮的驱动下，农村人口源源不断地流入城市，加之计划生育的卓见成效，生源骤降。而义务教育的形势如火如荼，催人奋进。为了合理利用教育资源，面向全体学生，促进全面发展，以先进的教育手段提高教育教学质量。前几年，学校逐步加大了撤校并点力度，先后撤消了原来所来的教学点。2006年9月，由原来条件设施落后的旧校址搬迁到设施齐备、环境优雅的现校址。

丰镇市黑圪塔洼小学几经沧桑、几度发展，在市教育局、乡党委和政府的正确领导下，历任校长励精图治，全体师生的共同努力下，黑圪塔洼小学的教育教学质量稳步提高，受到学生、家长、社会的一致好评，我们要总结经验，开拓创新，构建新的和谐的育人环境，我们坚信丰镇市黑圪塔洼小学的明天会更加辉煌!

第三篇：校园文化现场会汇报材料

让高品位的校园环境文化润泽心灵

----清水学校校园文化建设汇报

在近几年的学校建设中，我校充分认识到，良好的校园文化环境对全体师生是一种无形的巨大的教育力量，也是教育成功的基础，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。下面就我校的校园文化建设情况和所取得的成绩做出如下汇报：

一、创建优美校园，创设文化氛围，营造育人环境。

1、校园建设的和谐布局。

科学、合理、美观的校园环境是校园文化建设的重要内容，也是对学生进行潜移默化熏陶的主要载体之一。近年来，在教育局领导和几任校长的精心努力下，清水学校校园的整体布局更趋和谐，学校的各种功能区域更趋科学、合理。今年，我们又对操场进行了塑化，一走进校园就会给人一种舒适、豁达、爽目的感觉。

2、校园的标语、悬挂的展牌是学校校园文化浓墨重彩的一笔。苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话”，清水学校的标语是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧。“知识改变命运、学习成就未来”、“博学笃志、明德尚行”、“探索求知，明理和谐、创新发展”、“履行节约养品德、珍惜粮食尽孝心”等标语都和学生的学习、生活、未来还有他们的心理特点息息相关。学生在与其无数次的“视界融合”中不断得到陶冶和塑造，让孩子们的心灵得到净化，志趣变得高尚，道德得到升华。

同时学校将字句简单，内容通俗易懂，阅读起来琅琅上口，且容易背诵的《三字经》、《弟子规》、《论语》等内容择优在墙体上绘成校园墙体彩绘，形成独具特色的“文化长廊”，在图画的配合下，学生对内容的理解更加透彻；学校还将新老《三字经》 1

制成牌匾悬挂在中小学教学楼、学生宿舍楼的横梁、墙壁上，通过让学生耳濡目染，感受祖国经典的博大精深，既使孩子们在无意之中提高了语文素养，也让校园增添了几分古雅的气质，提高了文化的品味。此外，我们根据不同楼层不同的功能室悬挂了内容不同的牌匾。通过我们精心选择，科学设计，一张张图文并茂、色彩鲜艳的牌匾展现在学生的眼前，真正做到了学校无小节，处处都育人。

3、学校展牌、橱窗的设置也用心良苦

我们在中小学教学楼下各安装了两个宣传橱窗：一个是教学动态，主要是张贴教学上的东西，包括学习方法、教学动态、和与学习有关系的报刊杂志；另一个则主要展示学生的绘画、书法及手工作品等，那一幅幅技艺娴熟、艺术精湛的学生绘画、书法作品中。“安全教育宣传栏”、“校园风采”等版面功能的发挥，充分说明了环境对人的潜在影响。我们设置宣传牌就是要让校园的每一个角落都有育人的功能，共同组成深厚的文化氛围。

4、注重教室、学生宿舍文化的建设。

学校非常重视班级文化建设，每学期都有两次“班级文化评比”活动，通过这项活动的开展来促使班主任创造性的工作。现在，走进教室，师生们精心布置的文化墙既会说话，又会传情。在宿舍里，我们为每一个寝室统一制作了“我的园地”框，将学生的优秀作品展示出来，在宿舍门口我们挑选出每个宿舍2幅优秀作品进行展示，作品定期更换，有字画、口号、花草或是一些带有自己创意的一些东西。健康的文化氛围，真可谓无声胜有声！

二、配合教研教改，创办校园刊物，增强文化内涵。

学校为了提高学生习作水平，搞好教研工作，学校充分发挥教研组长学科带头人的作用，创办了校刊《初芽》，后又改版为《青青园中葵》，经过几年的发展，已取得了明显的效果。

三、活跃校园文化生活，力促校园文化的育人功能上了新台阶。

多姿多彩的校园文化活动，活跃了校园氛围，为不同个性的学生提供了广阔的天地，学生可以根据自己的个性特点，参加不同的活动，从而形成独特的精神世界。学校充分发挥各种集会的教育作用，积极开展读书读报活动，特别是通过规范的升国旗仪式、国旗下讲话等，增强学生的爱国热情，提高学生的思想政治水平；能利用各种节庆日、纪念日举行各种主题教育，今年学校成功的组织了“迎国庆唱红歌”比赛等。既活跃了师生生活，陶冶了师生的情操，又使全校师生受到了团结协作、积极进取、创先争优等方面的教育。

2011年11月21日

第四篇：宇航小学校园文化建设现场会

宇航小学校园文化建设现场会

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好！欢迎来到我们宇航小学，我代表全体师生向您们的到来致以崇高的谢意，今天将由我带领大家参观宇航小学校园文化建设活动，宇航小学前身是中国航天科技集团公司第四研究院子弟学校，所以校园建设主色调为航天蓝，寓示着我校发展理念将是永恒长久、不断进取的航天精神，体现了学校健康的团队和理性化的管理。

校徽

校徽是一个学校的标志之一，我们的校徽巧妙的融合了“宇航”二字的汉语拼音的首写字母，加入了宇宙、星云、星宿元素其中六颗星依次排开，表现出腾飞向上的气势，切合了我校校训“我能飞得更高”，体现出激昂上进的思想内涵。

办学理念

九层之台，始于垒土。学生在成长的道路上会有太多的选择和不确定性，需要学会分辨是非正确判断的能力和素养。宇航小学所有的领导和教师全力倾注于教育事业，细心引领学生在成长的道路上积淀、发展、腾飞。我们的理念：人生在此起步，宇航为你导航。

航天路

勇于开始，才能找到成功的路，让我们沿着这条航天大路阔步前行吧！这幅图画主题是“梦想启动未来”，共有三层含义。第一，梦想起航。这里汇集了孩子们色彩斑斓的梦想，同时也激励着我们朝着梦想的方向不断前进。第二，爱心护航。有首歌是这样唱的，“老师的爱像妈妈一样温暖一样真，像爸爸的爱一样严谨一样深….”我们营造“爱”的氛围，师生共同健康成长。第三，成功导航。看着学生健康成长，成功走向未来是我们的心愿，我们会在这条道路上奋斗前行。

火箭模型

我们的职责正如这个长征二号捆绑火箭的助推器一样，把我们的学子送向浩瀚的星空，让他们找到属于自己的璀璨明星。

探星路

航天人敢于问天、冲天、飞天，我们具有航天科技特色的宇航小学也是勇于探索、进取和创新。我们会毫不动摇地坚定飞天信念，所以这条路名为“探星路”

第五篇：a校园文化现场会汇报材料[最终版]

建银小学校园文化现场会汇报材料

建银希望小学在前任王校长的正确领导下，获得辉煌的成就，闻名省内外。本学期，在区教育局和镇教委的正确领导下，新上任的毛校长高瞻远瞩，立足建银，放眼未来，提出了“塑造建银名片，打造建银品牌”，让“质量”和“德育”双花齐放的战略思想。为此学校在秉承校训“赢得未来，从现在开始做越来越好的自己”的前提下，注重校园文化的内涵建设。下面就我校的校园文化建设向领导作以下汇报：

从建银希望小学的旗杆前向外望去，首先映入眼帘的是宽阔的校园主干道，两旁绿树成荫，花团锦簇，青青的垂柳，七彩的花坛，粉刷一新的教学楼和奇石篆刻相映成趣，相得益彰。校园内处处尽显浓厚的文化特色和育人品位。

校园文化是师生成长的沃土，它孕育和激励着一代又一代莘莘学子怀着美好的理想不懈追求。教学楼的东墙上：“责任、细节、落实、创新”八个大字格外耀眼，他凝聚了建银深厚的底蕴：

责任：“让每个孩子做越来越好的自己”，这是我们每位建银教师的责任，也是我们每位教育工作者的使命。

细节：教育无小事，事事皆教育。告诫我们，教育要从细节抓起。落实：不要做“语言的巨人，行动的矮子”把每一个细节落实到实处。

创新 ：创新是学校发展的灵魂。创新教师队伍建设，创新课堂教学模式，创新改善办学条件，只有这样才能实现学校可持续发展。教育有梦不是梦，只有不断的创新，我们的教育才有明天，我们的孩

子，才有希望。

教学楼一楼和二楼的走道两侧是“大学生文化长廊”。墙壁上张贴着本地大学生的照片和事迹材料，他们都曾经是建银希望小学的学生，他们大多都是建银希望小学在校生的哥哥、姐姐、亲戚、邻居，用身边的人和事来感动激励孩子们，让每个孩子都感到榜样就在自己的身边，自己也可以成为榜样，给孩子们无穷的激励和帮助。

门厅的两侧摆放着老师每天都更新的粉笔字，遒劲有力的书法作品和北墙上萨克富的名言尽显建银浓厚的文化氛围和建银人良好的行为习惯。我们建银人在用自己的行动证明：我们不是在灌输知识，我们是在培养习惯，培育性格。

楼梯的拐角处的墙壁镶嵌着世界地图和中国地图，旨在让建银人都明白：只有胸怀祖国，才能放眼世界。

让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，这是建银希望小学校园文化的追求。学校大门两侧的“为了您和孩子的安全，外来车辆禁止入内”的温馨提示牌，教学楼内“上下楼梯靠右行、你谦我让脚步轻”等提示标语旗帜鲜明地表明了学校“一切以学生为中心，一切服务于学生”的理念。学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的名人画像，到班级的黑板报、墙壁文化、《小学生日常行为规范》，再到图书阅览室的书刊、报纸，无不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、声、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。

为了全面绿化、美化校园，学校将校园卫生区责任到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度；厕所、食堂、餐厅、寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落时刻干净整洁。同时，学校开展了 “护绿保洁使者”活动，以班级为单位，承包校园绿地及树苗的养护工作，让孩子们亲自来管理，体会其中的艰辛和喜悦，更加懂得爱护这份难得的美丽。学生们纷纷在自己的绿地上竖起写有 “小草在睡觉，请别吵醒它！”、“芬芳来自鲜花”、“美丽需要我们呵护”等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌。整个校园桂花飘香，翠竹青青，绿草茵茵，鲜花竞放，成为学生流连忘返的花园、温馨的家园和幸福的乐园。它像磁铁一样吸引着四面八方的学子，目前，建银希望小学已有12个班级，近600名学生，是山亭区农村小学人数最多的学校，而且学校学生数连年递增。

学校的餐厅可同时容纳400人就餐，餐厅的外墙上，饮食文化标语张贴有序。走进学校的幼儿园，你会发现这里又是一个天地：葱绿的地毯、洁白光亮的墙壁，地板干净照人，物品摆放有序，被子叠放整齐。本学期刚开学的时候，学校出资两万余元给这些孩子配置了床铺。因为教育环境的改善，本学期新增了20多个孩子。

在这里，幼儿园的小朋友可以用自己的手工作品装饰自己的教室和寝室，把教室美化成一个个可爱的家，在属于自己的时空里自由发展，学习和生活变得更加快乐与和谐。

幼儿园大门口的右侧是三字经和百孝篇。我们是在教育学生从小要懂得孝道。我们还要在“七彩课堂”上增设国学班，教学内容为三

字经，百家姓，唐诗，宋词等。本学期，还将完成校本教材的编写。

让每一次活动使学生思想得到升华

毛校长上任后，建银希望小学善于利用校园环境资源开展主题教育，在校园内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂，使学生思想不断得到升华，促进了素质教育的和谐发展。

道德教育净化灵魂。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话、观看爱国影片、清明节祭扫革命英烈等爱国主义教育活动；开展了“塑造文明学生形象”、“文明礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”系列读书活动，征文比赛、演讲比赛和 “爱心救助”、“美化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动。通过这些活动，净化了学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。

节日活动异彩纷呈。在国庆节、元旦、“六一”等重大节日，开展文艺汇演、游园猜谜、植树造林等活动，重阳节到敬老院慰问老人，学雷锋日到街道打扫卫生，科普宣传月到街道宣传科普知识。通过这些丰富的活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美，使学生的个性品质在活动中得到提高与升华。

“代理妈妈”倾注真情。在建银希望小学，有300多名留守学生，学校为他们建立了档案，开通了“亲情热线”电话，聘请了“代理妈妈”。“代理妈妈”把他们当作自己的亲子女，生活上悉心照顾，学习上耐心辅导，心灵上贴心抚慰，行为上倾心教育，不是母亲胜似母亲，让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱。

给孩子一片天地，让孩子自由飞翔

以活动吸引学生，开设丰富多彩的“七彩课堂”，给孩子一个自由发展、自主张扬的空间，是建银希望小学文化的一大特色。

每天下午第三节课和周六周日，建银希望小学校园内琴声悠扬，歌声不断；篮球场上，运动员身影矫健；教室内，挥毫弄墨；微机室内，轻点鼠标。这就是学校的“七彩课堂”。学校成立了舞蹈队、篮球、乒乓球、微机、书画、电子琴、葫芦丝、二胡、手工等十二个兴趣小组，学生打破班级界限，自由自在地参与活动，他们学得有情、有趣、有味，各尽所能、各展所长、各得其乐。他们还积极参加各种文艺汇演、才艺大赛、运动会以及书法、绘画、手工艺品展览等活动。丰富的文艺活动，不仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏能力，而且营造了文化氛围，促进了学校工作的全面发展。

系列主题教育的开展，有力推动了校园精神文明建设，促进了学生素质全面发展。几年来，学生参加各级各类竞赛获奖100多人次，学校先后被评为 “山东省模范希望小学”、“山东省希望20年杰出学校”，“山东省汉字书写示范化学校”，“全国乡村少年宫示范化学校”。学校先进事迹先后在《新华社》、《中国日报社》、《中国教育报》、《大众日报》、《枣庄日报》、山东电视台、枣庄电视台、山亭电视台报道。

我校今年将会投资140余万元，铺设塑胶跑道。塑胶跑道的建成，将是建银希望小学，乃至全区、全市一道亮丽的风景线。

我校操场北面的正墙上，“用规范支撑幸福人生”这几个大字格外引人注目，没有规矩不成方圆，我们就是用规范化的管理，将建银希望小学打造成文化底蕴深厚、社会各界满意的山亭区一流的学校，为每位师生的幸福人生奠基。