计算机实验报告,网线的制做

第一篇：计算机实验报告,网线的制做

实验一 网线的制作

1、实验目的及要求

（1）熟悉常见的两种网线类型直通线与交叉线的线序（2）熟练掌握两种类型的网线制作的制作方法（3）掌握压线钳和普通网线测试仪的正确使用方法

（4）了解双绞线和水晶头的组成结构

2、实验仪器、设备或软件

双绞线2根、水晶头若干个、压线钳一个、网线测线仪一台

二、实验过程（实验步骤、数据记录）

1、挑选双绞线大约长为50厘米左右

2、利用压线钳将双绞线的两端的外皮剥去约2到3厘米 如下图所示：

3、按照网线制作标准将各个线排好，分直通线和交叉线 直通线：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕 交叉线：白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕

4、左手握紧排好的线，然后右手用压线钳将线剪齐

5、把剪齐后的线 弄整齐然后插入水晶头的后端

6、用压线钳挤压水晶头

7、重复以上步骤做好网线的另一头

8、用网线测仪器测试网线是否制作成功，看测试器灯的闪烁情况

如果两边8个指示灯都是同步亮的，则说明连通性良好，网线做成功了；如果有灯不亮则说明网线制作出错了。

第二篇：制作网线实验报告

实验报告

成绩评定：实验目的：

了解双绞线的基本知识。

掌握双绞线的制作与检测方法。

掌握使用双绞线进行双机直连通信的方法。

实验内容：

双绞线（Twisted Pair）是由两条相互绝缘的导线按照一定的规格互相缠绕（一般以顺时针缠绕）在一起而制成的一种通用配线，属于信息通信网络传输介质。为便于区分，每条线都标有不同的颜色。由于双绞线组成的星型网易与维护，所以双绞线成为目前组建局域网时最常用的一种线缆。

实验器材：

超5类UTP双较线、RJ-45水晶头、剥线钳、双绞线检测仪。

实验过程：

（1）用网线钳剪1米左右的网线。

（2）用钳子将网线两端的表皮剥去后，两端都按EIA/TIA568B标准线序（白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕）为网线排序。

（3）将排好序的网线并拢。

（4）将排好序的网线剪齐。

（5）将网线插入水晶头，注意插入时使水晶头有金属片的一端对着自己。

（6）将网线插入水晶头后，将水晶头放入钳子的压线槽中，合拢钳子，将其压紧。

（7）用测线仪检测。

总结

通过本次实验，我掌握了直连网线和交叉网线的制作方法，知道了他们的各自用途。在实验过程中需要注意在把线拨开后要仔细分辨颜色排列，而且还要用力压紧已排好的线分布使得将线插入水晶头的时候不会变化是成功的关键。

第三篇：制作网线实验报告与总结

随着计算机技术的不断发展和普及，计算机不再只是一个办公工具，它已经进入普通的家庭用户，尤其是多媒体计算机的出现，促使计算机成为家庭学习、生活、娱乐的重要组成部分。因此遇到计算机故障的机会也越来越多，所以掌握一些计算机方面的知识以及一般故障维修的方法是非常有必要的。通过这一学期对于《计算机装配与维修》这门课的学习，我的理论和实践方面的技能都有了很大的提高。下面是我的实战经验总结：

实践经验一：制作网线

本次实践过程中用到的工具有：多个水晶头、一根网线、一把夹线钳、一台计算机与路由器。步骤如下：

(1)剪断:利用压线钳的剪线刀口剪取适当长度的网线。

(2)剥皮:用压线钳切线部位旁边带凹槽的部分，选择适当的长度旋转将皮剥下。

(3)排序:将4个线对的8条细导线一一拆开,理顺,捋直,然后按照T568A标准线序（从左到右依次为: 1-白绿 2-绿3-白橙 4-蓝 5-白蓝 6-橙 7-白棕 8-棕）排列整齐。

(4)剪齐：把线尽量抻直（不要缠绕）、压平（不要重叠）、挤紧理顺（朝一个方向紧靠）。然后利用压线钳的剪线刀口将其剪齐。

(5)插入：一手捏住水晶头，使有塑料弹片的一侧向下，针脚一方朝向远离自己的方向，并用食指抵住；另一手捏住双绞线外面的胶皮，缓缓用力将整理好的8条导线同时沿RJ-45头内的8个线槽插入，一直插到线槽的顶端。

(6)压制：确认所有导线都到位后，并确保线序无误后，用压线钳制RJ-45头。将水晶头推入压线钳夹槽后,将突出在外面的针脚全部压入水晶并头内。

（7）重复步骤（1）至（6）制作线缆的另一端，直至完成网线的制作。（8）使用老师准备的计算机测试网线是否能连通。本次实践总结：

总的来说，这次实践过程并不顺利，但是真正学到了网线的制作过程。第一次制作的网线并不能连通，我仔细观察了自己制作的网线，发现两端的线序并没有错，但是有一端的线缆在插入水晶头时，插反了方向。于是也没有去推测是否还存在其他的原因，便立即将其水晶头剪了，重新制作。可是在第二次检验时还是不能连通，与老师同学讨论之后，推测应该是夹线时没有夹紧。检查一下，果然是问题所在。经过改正之后，网线终于连通了。在这次实践中，我认为自己在做每一个步骤时不够细心，如果细心检查的话，就不会出现第一个问题。另外，在做任何事的时候，如果出现错误，都应该像这次一样有耐心，认真反思，仔细分析原因。

第四篇：计算机实验报告

课程：大学计算机基础 班级 ： ***** 学号：** 姓名：***组别： 同组者姓名： 仪器编号： 实验日期：

实验 windows 2000 操作[实验目的]1.掌握windows 2000的启动和退出。熟悉windows 2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。2.掌握windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。3.掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。4.掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。5.掌握windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的使用。[实验环境]硬件：pentium 以上的计算机。软件：windows2000 操作系统。[实验内容]

见附件[实验结果]1.建立了如下图所示目录树：d： user new1.cod a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了“计算机”快捷方式的创建。3．完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。实验指导教师（签名）实验成绩 实验报告批改日期： 实验内容：2．（1）打开b文件夹 选中bbb 单击右键后选择“复制”命令 打开user文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。（2）打开user文件夹 选中b 单击右键后选择“剪切”命令 打开a文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。（3）打开user文件夹 选中c 单击右键后选择“删除”命令。3．（1）单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令 在搜索对话框的文件名栏中输入“calc.exe” 单击“搜索”按钮 选中找到的程序 单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。（2）选中桌面上的“calc.exe”快捷图标 右键单击后选择“重命名” 输入“计算器”。（3）选中桌面“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。（4）选中桌面上的“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“回收站”图标上 在确认对话框中单击“是”。4．（1）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“屏幕保护程序”选项卡 在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕” 单击设置按钮 出现的对话框分别做相应的设置 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。（2）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“图案”按钮 在图案列表框中选择“clouds” 在“显示图片”列表框中选择“居中” 单击“应用” 单击“确定”。（3）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“货币”选项卡 在“货币符号”下拉列表框中选择“$” 在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1.1” 在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-￥1.1” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。（4）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“数字”选项卡 在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2” 在“数字分组符号”下拉列表框中选择“,” 在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123,456,789” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。（5）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“日期”选项卡 在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy-mm-dd” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。（6）单击“时间”选项卡 在“时间格式”下拉列表框中选择“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中选择“am” 在“下午格式”下拉列表框中选择“pm” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。（7）打开“控制面板”窗口 双击“任务栏和开始菜单”图标 在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩 去掉“显示时钟”单选按钮前的钩 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。5．（1）单击“开始”菜单 选择“程序/附件/画图”打开画图程序 按要求画一副风景图。（2）在“画图”窗口中单击“a”按钮 输入文字“这是我的家”（3）单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“我的家 ”存盘（4）打开一副图片 按[alt]+[print screen] 打开“画图”程序 单击“文件/新建”菜单 在图纸的空白出单击右键选择“粘贴” 单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“截图 ”存盘。

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第五篇：计算机实验报告

计算机实验报告

课程名称：大学计算机基础。实验名称：演示文稿的操作。实验目的：通过上机实践操作，理解并掌握了演示文稿的创建及基本操作。实验仪器与器材：计算机，U盘。

实验内容：使用“欢天喜地”设计模板创建演示文稿。1‘第一张幻灯片应用“标题幻灯片”板式。2’设置标题为“祝您生日快乐”，字体为“楷体”，“加粗”，“倾斜”，“阴影”，字号为44，颜色为“红色”。3‘在第一张幻灯片的右下方插入一张来自文件的图片。4’插入第二张幻灯片，应用空白版式。5‘在第二张幻灯片插入艺术字“生日快乐”，字体为“宋体”，“加粗”，“倾斜”，字号为80，艺术字的形状为“波形2”，设定为“底部飞入”的动画效果。6’在艺术字下方插入一张剪贴画。

实验步骤：1‘双击POWERPOINT图标打开演示文稿。2‘在“新建演示文稿”任务窗格中单击“根据设计模板”链接，打开“幻灯片设计”任务窗格，单击“欢天喜地”模板，当前幻灯片默认使用标题版式。3’单击文本框输入“祝您生日快乐”，选定输入的文字，右键单击，选中下拉框中的“字体”，设置为“楷体”，字形为“加粗倾斜”，字号为44，勾选效果中的“阴影”，选定颜色下拉框中的“红色”。4‘执行“插入”|“图片”|“来自文件”命令，单击要应用的图片，并将图片拖拽到第一张幻灯片中的右下方。5’执行“插入”|“新幻灯片”，然后执行“格式”|“幻灯片版式”命令，选择“空白”版式。6‘在第二张幻灯片中执行“插入”|“图片”|“艺术字”命令，单击“波形2”艺术字形状，在编辑艺术框中输入“生日快乐”，选定字体为“宋体”，字号为80，“加粗”，“倾斜”，点击确定。右键单击艺术字，选定“自定义动画”，执行“添加效果”|“进入”|“飞入”|“方向”|“自底部”命令。7’执行“插入”|“图片”|“剪贴画”命令，在“剪贴画”窗格下单击“管理剪辑”，选定所应用的剪贴画，并将其拖拽到艺术字下方。8‘点击“保存”后，关闭演示文稿。实验结果及收获：完成了演示文稿的创建及操作，学会了演示文稿的基本应用。