官屯乡2009年普及实验教学工作汇报材料

第一篇：官屯乡2009年普及实验教学工作汇报材料

优化实验教学 全面推进“普实”工作

——官屯乡2009年普及实验教学工作复查汇报材料

姚安县官屯乡中心学校

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我谨代表官屯乡党委政府对你们不辞辛劳，莅临我乡检查指导普及实验教学巩固提高工作表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

我乡“普实”工作自从2001年通过省人民政府验收以来，为进一步巩固“普实”成果，提高教育教学质量，几年来，经过全乡各级干部、全体教育工作者和广学生家长的通力合作，我乡“普实”巩固提高工作扎实推进。下面，我就全乡“普实”巩固提高工作情况作如下简要汇报，敬请指正。

一、基本情况

官屯乡素有“梅葛”故地之称，位于姚安县西部，距县城9公里，面积274.61平方千米，是全县国土面积最大的乡镇，地处山区、半山区，集高寒、分散、贫困为一体，地区差异比较明显。全乡辖8个村委会，117个村民小组，截止2008年末全乡总人口16052人，其中农业人口15597人，占97.17％，少数民族人口6935人，占43.2％。2008年人均国民生产总值2925.5元，农民人均纯收入1999元，财政自收收入302.5万元。

全乡有中学1所，教学班13个，在校学生571人；完小4所，校点2个，共有教学班42班，在校学生1159人。中小学在职在编教职工129人，中学专任教师38人，小学专任教师76人，学历合格率100%。

全乡中小学基础设施进一步改善。小学占地面积26433平方米，生均占地面积22.81平方米；建筑面积8495平方米，生均建筑面积7.30平方米；生均图书8.13册，普及实验教学合格率100%。中学占地面积22000平方米，生均占地面积38.53平方米；建筑面积5319平方米，生均建筑面积9.32平方米；理、化、生实验教学合格率100%,配有微机室一间，电脑34台。受姚安7·09强烈地震的影响，全乡校舍受损严重，其中小学危房面积6971平方米，危房率82.41%，中学危房面积4378平方米，危房率82.31%。

二、“普实”巩固提高情况

按照《云南省开展“实验教学普及县”工作的实施意见》的要求，乡党委政府始终把“普实”作为推动教育全面快速发展重要内容，纳入议事日程，及时成立了“普实”领导小组，制定实施办法和工作计划，专题研究“普实”工作，精心组织实施，全面稳步推进全乡“普实”工作，取得实效。

我乡现有中学１所，共有13个班，中学设有生物实验室、物理实验室、化学实验各室一间，面积均为为60平方米；图书室一间，面积为60平方米；准备室和仪器保管室共3间，面积为90平方米。中学现有实验桌63套，仪器柜42组，实验室水电设施达到标准，仪器配备齐全，兼职实验人员3人，教师演示开出率100%，学生分组实验开出率96%，各项合计得分96分。校点布局调整后，全乡有完全小学3所，校点三个，共有42个教学班，有实验室4间（含官屯1间），其中中心学区为二类仪器配备，连厂和马游小学为三类仪器配备；图书室4间，实验室面积已达到标准，水电设施基本齐备；共有64组仪器柜，4位兼职实验员。教师演示实验开出率87.9%，学生分组实验开出率86.8%，全乡小学自评分为89.4分。

各学校具体自评结果如下： 官屯中学：96分；

官屯乡中心学区（山坡）：93.6分，中心学区（官屯）：89分； 连厂小学：88.9分；马游小学：86分

三、采取主要措施 为顺利通过省级复查，乡党委政府进一步加强教学仪器设备的配置，在实验室的“建、配、管、用、研”五个方面狠下功夫，做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效，扎实开展实验教学研究，努力提高全乡的实验教学仪器装备水平和现代化教学水平。全乡各学校统一思想，提高认识，明确省教育厅对我县进行“普实”复查工作的意义，切实加强对此项工作的领导，各学校成立了以校长为组长的领导机构、明确责任、协调配合，层层抓好落实，使迎检各项工作落到实处。

（一）突出重点，发挥示范辐射作用

结合县教育局将我乡官屯中学、中心学区列为全县“普实”示范学校的契机，我们要求两校必须做到高标准、严要求，按照省州县的要求做好复查各项工作，以点带面，辐射全乡乃至全县各学校。

连厂小学、马游小学等交通沿线学校必须紧跟县级示范学校，齐头并进，扎实做好普及实验教学的巩固工作，充分发挥普及实验教学在推进素质教育进程中的积极作用。

（二）认真落实过程管理。

结合各级复查要求，我乡各学校开学后认真做好实验器材和药品的盘点及自检自查工作，根据《教学仪器配备目录》认真填报器材添置统计表，整理上学年相关档案。中心学校于2009年5月、2009年9月先后深入中学及各小学检查指导工作。各学校教研组及时抓好学科实验计划，指导科任教师按期开展演示和学生分组实验，即时填报有关实验表册，规范档案材料，为复查验收做好痕迹准备工作。同时各学校积极营造浓郁的实验教学氛围。

（三）完善保障措施

明确学校校长是“普实”巩固工作的第一责任人，教务处具体抓，必须做到上对教育局负责，下要指导好本校此项工作的开展，实行责任追究制。并要求各学校确保“普实”资金投入达到年初计划。

（四）抓好实验教学工作

我乡中小学根据《中国教育改革和发展纲要》强调全面贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针，要按照现代科学技术发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要，更新教学内容，调整课程结构，加强基本知识、基础理论和基本技能的培养和训练，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，对学生进行实验的实际操作训练，教学实验达到贯彻教学大纲和新课程计划的基本要求，完成各学科各实验的实际操作训练，在教学中做好演示实验和学生分组实验，提高学生的学习兴趣，达到所教所学的目的。实验教学的具体实施在于各实验室，且实验室是学校办学的重要组成部分，是“普实”工作中的重点，几年来，学校根据实际财力逐年完善实验室，做好实验室的管理工作，不定期的对实验室工作进行检查指导，保证教学实验的顺利进行，并完成规定的个数和任务，达到“普实”标准或高于标准。

（五）加强常规管理和规范化管理

根据“普实”工作的要求，中心学校要求各学校将《实验室管理制度》、《实验室工作人员职责》、《学生实验守则》等规章制度悬挂在实验室和准备室相应的位置，要求实验员及相关人员严格遵守、建立健全帐册，做到帐帐相符，财务相符，仪器增加或减少及时登记，并作好相应的记录。几年来，各学校都能认真完成和填写各种表册，从实地做好软件资料。注重实验教学环境的“软件”建设。实验室环境的氛围对学生有潜移默化的影响，对学生有启迪和教育功能，学校领导和实验员都非常重视实验室的环境建设，想方设法，就地取材，本着“低投入，高收效”的原则，在墙上悬挂相关的科学家、名人的图像或名言励句等，让师生每次进入实验室都在环境的熏陶下自觉学习、操作、探究、求知。

在实验室的管理中，我乡中小学坚持把上级的要求和教学实际结合起来，坚持高标准要求，主管实验的领导不定期的检查、落实、监督，学校或根据上级的要求派教师到州县参加培训，使之在常规管理中不断完善，出现问题，边做工作边改进，调动实验员的积极性，抓好“普实”工作。实验员要以相关学科的教师配合做好实验工作，在学校的支持下，实验教师不断的开展教学实验研究活动，互相配合，想尽办法做好实验。在实验中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，使学生学会实验的操作，并能根据实验现象归纳出结论，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

（六）鼓励教师自制教具

做实验需要器材，由于我乡中小学已采用新课程改革课本，配备的仪器不能满足新教材的实验，以及实验效果差等原因，基于这种情况，学校鼓励教师自制教具，学校提供一定的条件。几年来，自制教具在“普实”验收后又增加了20多件，教师经常互相交流，互相配合，改进实验方法，使得实验的效果更加明显，达到实验教学的目的，同时要求实验员做好自制教具、登记和使用情况。

四、存在的困难及其完善措施

我乡的普及实验教学虽然取得了一些成绩，但离各级的要求和目标有一些距离，主要7·09地震发生后，我乡房屋受损严重，部分实验器材损毁，部分实验用房被挤占；二是评价体系不到位，部分家长及教师对实验教学重视程度不够。

针对上述几方面的问题，全乡的“普实”工作将采取以下措施加以改进：

1、积极开展抗震自救和恢复重建工作。

2、多渠道筹集资金，加大投入力度，不断完善实验室设施建设，为“普实”提供硬件保障。

3、加强对实验人员队伍建设，广泛开展实验管理业务、实验操作培训教育，不断提高实验人员的操作技能和指导开展实验教学工作的能力。

4、建立健全各项常规实验管理制度，进一步加强对实验仪器的使用和管理，让仪器充分发挥作用，真正地为教学服务。

5、探索和建立实验教学、仪器设施补给长效机制，确保实验教学工作连续性。

6、加强实验教学，积极开展实验教学研究和自制教具活动，并使实验教学与各种教学活动相结合，充分发挥实验室的作用。

学校在“普实”工作中不断加大力度，不断完善，做了不少的工作，取得了良好的成绩，在此向各位领导汇报，在检查过程中如有存在的问题，敬请各位领导和专家提出批评和建议，学校一定进行整改。总之，使“普实”工作不断的改进和完善是我们共同追求的目标。

第二篇：实验教学普及工作汇报材料范文

壮岗二中教学教研制度

壮岗二中实验教学管理制度

一、成立领导小组 开展教研活动

成立以校长为核心的普实领导小组，定期举行实验教学研讨活动，确立“实验教学与学生创新能力的培养”课题，有计划的进行实验公开课，坚持理论与实践相结合的原则，不断适应新教学形势的需要。

二、实验教学仪器配置

严格按国家新一类标准配备与更新，实行动态管理，我校实验仪器、音、体、美、卫、劳技器材、图书数量已全部达标，实验用房基本达标，适应教学改革的需要。实验室水、电路畅通，地面整洁，窗帘、室内张贴物整齐划一，文化氛围浓郁，各种安全设施齐全，无安全隐患。

三、教学仪器管理

配备专任实验教师三人，全部有专科以上学历，经过市县培训后，持证上岗。并与学校签订安全责任书。各种仪器管理规范，仪器摆放科学美观，仪器使用说明书，实验教学计划，财产档案完备，标签分类明确。实验及时维修和每月一次大检修，确保使用正常，每学期一次仪器清查。各种仪器、药品分类编号排放，严格仪器借还制度，危险药品专橱双锁，切实抓好实验室“十防”。

四、教学管理

按要求开足开全课程，分组实验、演示实验开出率达100%，学生实验操作熟练，成立兴趣与创新活动实验小组，实行全天候的开放实验室，实验教学已成为实施素质教育的主要阵地。有计划的进行实验教学研讨，举行公开课，并根据实验教学的特殊的工作环境，对实验教师实行特别补贴，有力的调动的他们的积极性。

壮岗二中教学教研制度

五、档案管理

——建立建全仪器账簿，账、表、物三统一。建立“四规则、两职责”，并上墙装裱，有详实的仪器入库登记，有专门的档案橱。

——制定教学计划，有齐全的实验记录，教学进度表。——实验通知单完整齐全、按年级、科目装订成册。——说明分类存放完整，有维修保养记录、真实详细。

六、学校的高度重视是搞好实验室建设的前提

搞好中学实验室建设可以促进学校的整体发展，是对学校工作进行综合评价的重要方面，就我市来说规范化学校验收、校园环境示范学校验收、以及学校督导评估工作都把实验室建设作为重要的评价依据，这就不能不引起学校领导的高度重视，加大了对实验室建设的投资力度，这是搞好实验教学的有利的因素。此外，学校每年还要拿出相当的资金来购置药品，更新仪器，使实验室的硬件建设不断适应教育改革的需要，这项成绩的取得，主要取决于学校领导集体的远见卓识。

七、发挥实验教师的积极性是搞好实验室建设的基础

中学实验室的工作是一项综合性较强的工作。既涉及到教育、教学、教研，也涉及到管理、服务、档案、安全，这些任务的专业性技术性都很强，这就要求实验教师不但要有扎实的专业知识，还要具有高尚的职业道德和综合能力。实验教师的思想品德和工作态度在实验室建设中起着重要的作用实验教师愿意从事实验室工作的很少，兼职实验教师较多，老教师较多，这种现象具有普遍性，农村中学更为突出，其原因是实验室的工作不易出成绩，实验教师的待遇低、职称评定、评优等受到影响，实验教师多在准备室办公，化学实验教师的身体受到不同程度的损害。管理人员专业知识的不足也造成了管理上的“售货式”，完全依赖授课教师的指令和要求，以及“自选式”管理，不能辅助授课

壮岗二中教学教研制度

教师主动的开展工作，我们暂把该类情况称为“一把锁”现象，严重制约实验教学发展。因此，要搞好实验室建设，发挥实验教学的优势，必须配有德才兼备的实验教师，充分发挥他们的积极性，考虑他们的实际困难，为他们的工作排忧解难。实践证明细致思想工作是发挥教师工作积极性的有效手段。

1、加强培训，提高素质

实验教师是教师队伍的组成部分，实验是探究性学习的重要途径，实验教学是素质教育的重要内容，要搞好素质教育首先应该提高教师的综合素质。教育行政部门应该建立实验教师的评价体系，定期组织实验教师的专业进修，主要围绕以下几个方面：①实验教师的职业道德；②现代教育理论教改经验；③实验教学研究与创新；④现代教学技术知识及设备的使用；⑤实验室的现代化管理。

2、加强自身修养，不断提高思想水平和专业水平

实验教师要充分认识实验室工作的重要性，把实验与培养新型人才紧密联系起来，做到爱岗敬业，注意不断更新知识，加强专业理论知识和现代化教育技术知识的学习，不断提高实验操作技能和使用现代教学手段的能力，熟悉课程标准和教材，对所有实验做到心中有数，加强实验教改的研究和多功能教具的研制，要学会服务学会管理，不断提高综合管理能力及创新能力。

3、创造良好的氛围

为了使实验教师能更好地发挥作用，学校领导、教师都要关心支持他们的工作，充分认识实验室工作在培养新型人才、提高教学成绩及推动学校发展中的作用，同时要教育学生尊重实验教师的劳动。

八、仪器设备的更新换代是搞好实验室建设的重要环节

实验室的仪器设备是学校教学科研水平的物质基础，为了充分发挥实验室在教育教学中的作用，进一步提高学生的创新意识

壮岗二中教学教研制度

和综合能力，应当注意仪器的更新换代和现代化教学设备的引进。

九、建立健全的制度档案是搞好实验室建设的重要保障

1、建立科学的管理制度

搞好实验室建设，规范内部管理，必须有一套科学的管理制度，主要包括以下几个方面：（1）实验教学管理制度，如实验教学及教研计划的制定；实验教学的实施及评价。（2）仪器设备管理制度，如仪器设备破损赔偿制度和报废制度。（3）药品管理制度，如试剂的使用规则，易燃或具有腐蚀性药品与有毒药品的使用规则。（4）实验室日常工作管理制度，如实验教师岗位职责，仪器药品存放规则，实验室规则等。（5）安全管理制度，如实验室安全守则，常见伤害的救护及应急措施等。

2、实验室档案的建立

实验室档案的建立是中学实验室建设的重要组成部分，它不仅将老师们在实验教学、研究探索及学生小组活动的经验和成果记录下来以便再用，也为实验室和学校的整体发展规划提供可靠的资源数据。实验室档案可概括为以下几类：

（1）实验室建设类：①实验室建立的时间编制；所承担的班组数和学生总数。②各室面积及分组情况。③试验教师的情况。（2）实验室设备类：①仪器设备，主要指仪器设备的类别（按固定资产低值易耗分）、名称、型号、产地、规格、单价、购入量等。②现代教学设备，指计算机、电视、实物投影、液晶投影机等购置日期、产地、型号、使用情况记录等。③化学药品类，按一般药品（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物）和易燃、易爆、有毒、强腐蚀等分类，包括购入记录和使用记录。

（3）实验教学类：①实验教学计划，包括试验教学现状，学生实验技能分析，本学期实验教学的主要目标任务和要求，提高实验教学质量的措施，进度安排等。②实验登记表，包括试验年

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级、课题、试验类别、日期、实验所需仪器药品、实验效果、仪器性能、安全事故记录等。

（4）实验活动类：①实验科研记录、课外小组活动记录、会考实验记录等。②实验教学总结、实验室工作计划和总结。③实验抽查和常规检查记录。

第三篇：威奢乡佳娃小学普及实验教学工作汇报

小学普及实验教学工作汇报

普及实验教学是深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的必然要求，是全面提高教育教学质量，培养学生观察能力、创新能力、分析和解决问题能力的举措，是加强基本理论和基本技能训练的重要环节，几年来，在教育主管部门的领导、关怀和支持下，我校突出工作重点，狠抓了实验教学工作的普及，“普实”工作取得了突破性进展，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

鸭口中小学地属铜川市印台区广阳镇辖区，原属铜川矿务局企业办学，2006年9月份移交至印台区，学校建于1974年,占地11164平方米，是一所九年一贯制学校，教职工59人。高级职称4人，中级职称16人，初级职称33人，专任教师学历达标率100%。学校现有两座教学楼，现有在校学生631人，设16个教学班，其中初中222名，小学409名。小学毕业率达100%，初中毕业率达100%，学校有初中物理实验仪器室和物理实验室各1间，总面积112平方米；生化仪器室、生化药品室、生化实验室共三间，总面积140平方米；小学科学仪器室和实验室各1间，总面积112平方米。学校部室建设齐全，实验室定期开放，办学条件符合2006年9月省颁标准。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备情况

学校共有专职实验教师及管理人员4人，均为大专毕业，都参加了市级实验员管理培训，具备实验及管理资质，且政治思想素质过硬，工作勤奋、踏实恳干、积极进取、尽职尽责；“普实”工作由主管教学的副校长分管。

（二）仪器配备

实验仪器设备按2006年9月省颁标准配备，科学品种配齐率达90%以上，科学仪器共有884件，能适应小学各科教学要求，物理教学仪器有978件，价值43490.9元,生物仪器标本275件,价值49771.5元.化学仪器共有1775件,价值20647.4元。这几个实验室仪器按照配置标准顺序摆放，各种标签醒目，易取易放，能满足各科实验教学的要求，课堂演示率100%，各类仪器均能满足十二组学生进行实验操作，平均每组2——3人，实验效果明显。根据印台区教育局撤点并校的计划，我校2010年将撤销初中并入广阳中学，我校小学部班级少，人数大都在40名左右，这些实验装备完全能够满足实验教学的要求。

（三）实验验教学普及程度

演示实验开出率100%,学生分组试验开出率95%以上，实验及时率98%，实验成功率达99%，实验覆盖率达100%，各种实验教学档案规范齐全。

三、主要做法和措施

（一）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。学校成立了普及实验教学工作领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长任副组长，相关部门负责人为成员，领导小组统筹安排学

校普及实验教学工作，制定方案；同时成立了实验教研组，在领导小组指导下定期开展研究工作，解决“普实”工作中遇到的问题和困难，及时向领导小组汇报“普实”工作的开展情况。为了把 “普实”工作落到实处，学校、教学处、实验教师层层签订了“普实”工作责任书，做到一级抓一级，层层抓落实，促进普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。

（二）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。学校制定了“普实”工作方案，使“普实”工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版两期“普实”板报，张贴宣传标语，办学习专栏，使“普实”工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。

（三）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。学校以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都有计划地增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。实验室建立了“一单两账”“四表”“五册”，档案齐全，设备分类登记，分类存放，定室、定柜、定位，帐物相符，仪器存放做到定期整理、定期保养、定期检查，整齐清洁，使用方便。建立普及实验教学激励机制，学校要求，所有自然（科学）试验都必须按试验课表在实验室上课，实验教师要认真做好试验记

录，批改好试验报告，根据学生实验态度、试验动手能力以及撰写试验报告情况确定等次。学校对实验教学情况进行定期检查，并纳入责任制考核，在实验教学过程中，整合信息技术设备和远教资源，使学校的教学仪器发挥最大的效益，提高了学生的综合素质，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。

（四）加大经费投入，规范建设各功能室及其配套设备，保证学校“普实”工作的深入开展。

几年来，学校加大了实验教学经费的投入，添置了许多仪器和设备，保证了实验教学。同时，想方设法，多方面筹集资金，增加学校实验教学的投入，规范建设各功能室，购置配套设施，添置教学仪器设备，确保普及实验教学的逐步走向规范化。几年来，学校用于实验教学工作的经费达10万多元。

（五）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。

实验教学的全面实施关键在教师，为了增强实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期学校集中实验教师培训一次，邀请有经验的老师讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力，保证了学校普及实验教学工作的全面实施。

（六）发动师生自制教具学具、收集动植物、矿物标本，以弥补试验器材的不足，学校每期举办一次教具、学具评选活动，引导师生动脑动手，培养学生探索、创新精神和实践能力，学校根据学生的兴趣，成立了各种兴趣小组，为教具、学具的制作，创造了良好的氛围，促进了实验教学的积极性和自觉性。

四、今后的工作打算

1、继续加强对“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，师生共同重视。

2、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。

3、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。

“普实”工作意义深远、任重道远。我们将在区教育局的正确领导下，克服困难，真抓实干，努力把我校“普实”工作推上一个新水平。

鸭口中小学

2008年10月15日

鸭口中小学“普实”情况简介

鸭口中小学地属铜川市印台区广阳镇辖区，原属铜川矿务局企业办学，2006年9月份移交至印台区，学校建于1974年,占地11164平方米，是一所九年一贯制学校，教职工59人。高级职称4人，中级职称16人，初级职称33人，专任教师学历达标率100%。学校现有两座教学楼，在校学生631人，设16个教学班，其中初中222名，小学409名。小学毕业率达100%，初中毕业率达100%，学校有初中物理实验仪器

室和物理实验室各1间，总面积112平方米；生化仪器室、生化药品室、生化实验室共三间，总面积140平方米；小学科学仪器室和实验室各1间，总面积112平方米。学校部室建设齐全，实验室定期开放，办学条件达到2006年9月省颁标准。

学校有一支团结、务实、勤奋、勇于开拓的领导班子，近年来，在上级领导的关怀下，对实验教学的投资力度不断增大，其中科学仪器、教学仪器等共购置1204件，增添仪器柜等实验设备价值10万余元，增添化学仪器，物理仪器、生物仪器使仪器配备率达90%以上。完全能保证演示和分组实验。根据印台区教育局撤点并校的计划，我校2010年将撤销初中并入广阳中学，我校小学部班级少，人数大都在40名左右，这些实验装备完全能够满足实验教学的要求。

学校共有专职实验教师及管理人员4人，均为大专毕业，都参加了市级实验员管理培训，他们都年富力强，实验教学搞得井井有条，近年来中考实验考核成绩一直名列前茅。我们还将不遗余力，真抓实干，努力把我校“普实”工作推上一个新水平。鸭口中小学

2008年10月15日

第四篇：乡镇中小学普及实验教学工作汇报

几年来，在上级党委政府及有关部门的领导、关怀和支持下，我乡坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针、政策，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设投入，加强教师队伍建设，全乡教育教学工作成效显著，人民的文化素质得到了提高，特别是普及九年义务教育在去年通过了市级、区级验收，普及实验教学工作也取得很好的成效，进一步增强了学生的动手操作能力，“普实”工作水平已基本达到自治区验收标准，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

XX乡位于XX县北面，辖19个行政村（街），158个自然屯，4.04万人口，现有学校28所，其中初中2所，中心小学2所，村级完全小学16所，教学点8个；全乡教职员工348人（含代课教师10人），其中初中108人，小学240人；在校学生4451人，其中初中生1352人，小学生3099人。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备方面

1、小学：

全乡小学Ⅱ类学校有2所（XX中心小学和XX中心小学），Ⅲ类学校有16所。全乡共有兼职实验教师及管理员31人；图书管理员专职1人，兼职19人。专兼职实验教师和管理员均经过培训，已具备实验管理人员条件要求，政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。各学校均由一名副校长或教导主任负责“普实”工作。

2、初中：

初中2所，属Ⅱ类学校1所，Ⅲ类学校1所。有专职实验员7人，专职图书管理员2人，兼职体育器材管理员2人，兼职电教管理员3人，各室管理员均具有大、中专（含高中）学历，能胜任本职工作。学校由一名副校长或教导主任负责本校的“普实”工作。

（二）配套设施

1、小学：

全乡小学共有综合实验室5间共219.1平方米，实验桌凳56套;仪器室18间共325.4平方米，仪器柜49个,总容积41立方米；图书室18间共341平方米；体育器材室8间,共125平方米。配套设施基本满足实验教学需要。

2、初中：

初中有物理仪器室2间，化学仪器室2间，生物仪器室2间，共144平方米，仪器柜54个，总容积40立方米；物理实验室2间，化学实验室2间，生物实验室1间，共310平方米，实验桌89台，实验凳178张；图音体器材室2间，116平方米；地理历史仪器室1间，50平方米（新中）；图书室2间，阅览室2间；劳技室、卫生室各2间。做到危险化学品有专柜保管，化学实验供水到桌，物理实验供电到桌，各室均采光通风良好。

（三）教学仪器和图书的配备

1、小学：

各村完全小学仪器设备按三类标准配备，数学、自然、体育仪器品种配齐率达75%以上，音乐、美术、劳技、卫生等仪器品种配齐率达50%以上，图书生均达9.77册。2所中心小学达到二类学校配备标准。

（1）XX中心小学：

①数学仪器配备：35种，159件，品种配齐率87.5%。

②自然仪器配备：133种，928件，品种配齐率91%.③体育仪器配备：56种，428件，品种配齐率98.2%。

④美术仪器配备：13种，67件，品种配齐率54.1%。

⑤卫生仪器配备：26种，65件，品种配齐率50.5%。

⑥音乐仪器配备；19种，50件，品种配齐率76%。

⑦劳技器材配备：64种，449件，品种配齐率79%。

⑧电教设备：12种，231件，品种配齐率100%。

⑨图书：共有藏书7760册，生均23.9册。

（2）XX中心小学

①数学科应配40种，已配33种，配齐率82.5%；

②自然应配146种，已配129种，配齐率88.4%；

③音乐应配25种，已配24种，配齐率96%；

④美术应配24种，已配15种，配齐率62.5%；

⑤体育器材应配58种，已配51种，配齐率87.9%;

⑥卫生应配4种，已配4种，配齐率100%;

⑦劳技应配81种，已配73种，配齐率90%；

⑧电教设备应配12种，己配25种，配齐率200%。

⑨图书应配生均15册，现有生均27册。

2、初中：

①XX初中（Ⅲ类学校）：

（1）物理仪器室配备九个仪器柜，有仪器110种，共计510件，价值21527元，品种配齐率为100%；

（2）化学仪器室配备九个仪器柜，有仪器130种、772件、价值8818元，品种配齐率超过三类学校配备标准，达二类学校配备标准的68%,化学药品82种，共计960.00元；

（3）生物仪器室配备九个仪器柜，有仪器144种、1060件，价值6740元，品种配齐率100%。

（4）地理16种、46件、共价3835元，配齐率51.6%；

（5）数学6种、29件，共价600元，配齐率85.7%;

（6）音乐21种、136件，共价5513元，配齐率超过三类,达Ⅱ类配备标准的91.3%。

（7）美术19种、195件、共价4717元，配齐率108%;

（8）体育51种、806件，共价14430元，配齐率为94.4%;

（9）卫生器材、药品共20种，配齐率为50%;

（10）电教12个品种，品种配齐率100%；

（11）劳技70种，215件，品种配齐率50%.自制教具物理2种、共12件，价值100元。体育16种，共270件，价值1310元。

（12）图书：图书室现有8个书架，容积14立方米，藏书10780册，生均28册，总价119473.9元，阅览室有50套桌椅、各类杂志46种、报纸5种。各室都有老师管理。图书室、阅览室能发挥功能作用。

②XX初中（Ⅱ类学校）：

（1）物理仪器现有150种，共1292件，品种配齐率达100.7%；

（2）化学仪器现有178种，共2351件，品种配齐率达86%；

（3）生物仪器现有188种，共1210件，品种配齐率达91.7%;

（4）地理仪器现有28种,共168件, 品种配齐率达90.3%;

（5）数学仪器现有5种,共43件, 品种配齐率达100%;

（6）电教器材现有21种,共193件, 品种配齐率达175%;

（7）音乐器材现有24种,共146件, 品种配齐率达104.3%;

（8）美术器材现有34种,共136件, 品种配齐率达125.9%;

（9）体育器材现有56种,共1112件, 品种配齐率96.6%;

（10）劳技仪器现有166种,共1630件, 品种配齐率达112.9%;

（11）卫生设备有51种，品种配齐率100%；

（12）学校现有图书类别15类，总册数14455册，生均14.8册，与生均20册达标尚有差距。现有报刊57种，杂志40种。

三、主要做法和措施

（一）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。乡成立中小学校普及实验教学工作领导小组，由书记、乡长任组长，分管的副书记、副乡长任副组长，成员为乡政府相关人员和学校的主要领导。领导小组统筹规划全乡学校普及实验教学，制定方案，定期研究解决“普实”工作中遇到的问题和困难，组织人员深入各学校检查“普实”工作的开展情况。同时，各学校均成立有普及实验教学工作领导小组，中心校领导挂点联系各村校检查督促“普实”工作，与村校签订“普实”工作责任状，实验老师与学校签订责任状，做到一级抓一级，层层抓落实，促进各中小学校普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。

（二）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。乡制定出全乡的“普实”工作方案，各学校也制定有“普实”方案，使普实工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版两期“普实”板报，张贴宣传标语，悬挂横幅标语，使普实工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。

（三）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。全乡以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，仪器存放整齐清洁，使用方便。配备各种仪器维修工具，建立维修保养制度。做好“普实”资料档案和仪器设备管理，建立普及实验教学激励机制，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。

（四）加大经费投入，规范建设各功能室及其配套设备，保证学校“普实”的发展。几年来，县级财政增加了实验教学经费的投入，为学校添置了许多仪器和设备，保证了实验教学。同时，乡政府和学校在经费困难的情况下，也想方设法，多方面筹集资金，增加学校实验教学的投入，规范建设各功能室，购置配套设施，添置教学仪器设备，确保全乡普及实验教

学的正常开展。三年六个学期中，乡、校两级用于实验教学经费达20多万元，使全乡实验教学得于普及实施。

（五）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师，为了增强全乡专兼职实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期各中心校集中实验教师培训一次，邀请县、乡有经验的老师讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力。据统计，三年来全乡专兼职实验教师参加各种培训班245人次，保证了全乡普及实验教学工作的全面实施。

四、存在问题和困难

我乡“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有较大的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难，具体表现是：

1、个别领导、教师对学校实验教学工作重要性认识还不足，重视不够，仍有“等、靠、要”的思想观念，存在“普实”方案执行不力，实验仪器开出率不足等现象。

2、“普实”经费紧缺，实验仪器设备不够齐全，一定程度上影响了实验教学的正常开展。

3、实验教师的整体素质有待进一步提高，学校缺乏专职实验员，个别实验教师的专业水平和实际操作能力还较低，缺乏创新精神和课题研究能力。

4、“普实”管理粗放，档案整理工作还不够完善，还没有形成科学合理的实验教学评估体系。

五、下一步工作打算

1、继续加强对全乡“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，形成全社会都关心支持“普实”的良好氛围。

2、加大“普实”经费的筹集力度，增加经费的投入，全面装备各功能室的配套仪器设备，促进“普实”工作的稳步发展。

3、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。

4、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。

中国共产党XX乡委员会

XX乡人民政府

2005年10月9日

第五篇：普及实验教学自查报告

普及实验教学自检报告

几年来，正阳小学在上级党政教育部门的正确领导下，把“着眼素质，培养能力，办出特色”作为学校的办学宗旨，加快了办学条件的改善和办学水平的提高。重视学生动手实践能力和创新能力的培养，加强实验教学管理，现将工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

正阳小学始建于1986年，是区属一所全日制小学，是长春市一类一级学校。现有24个教学班，12 名学生，112名教职工。学校设有标准的语音室，微机室，多功能电教室。校园电机台、校园网站、多媒体教学交互系统，以及实验室、卫生室和图书室，师生阅览室等专用教室及设备，而且各室有专人负责，新老三室多年投入使用。

二、如大投入，改善办学条件

21世纪是信息化社会，学校必须给学生营造一个良好的信息化教学环境。因此，我校加大投资为度，投资58万元在原有的新三室的基础上建立了多媒体教学交互系统和校园电视台，达到了班与班的互通和资源共享，为教师教育教学提拱有利保障，同时推出适合校园生活的电视栏目及校园新闻，建立校园网站，全面实施与落实“校校通”工程，形成正阳小学“校园主页”，加大学校宣传力度，为推名师、创建名校打下良好基础。加强信息资源建设，不断丰富教学资源，库存的光碟、录像带、录音带合计为1392件，为教师教学查阅信息提供方便，同时增添常规的教学仪器和设备。满足了课堂教学的需要。

三、加强“老三室”建设，完善仪器设备配备。上学期我校以晋升一类一级为契机，加大对“老三室”投入，进一步完善了“老三室”设备设施。图书室图书配备已达市一类一级标准，藏书总量26000余册，人均达20册，具有良好的通风、防潮、照明设施。卫生室器械，药品设施配备齐全。实验室仪器配备率达96%，水电到位，有防火防盗设施，如今“老三室”都已达市一类一级标准，且专室专用，有专人管理。

四、加强实验教学及仪器管理

1、领导重视

学校十分重视实验教学工作，实验室和实验教学工作有领导分管，做到年初有计划、工作有检查、年终有总结，学校领导十分关注实验教学工作，对实验教学工作予以及时的检查、督促与指导。

2、加强帐目档案管理

学校帐目管理有专人负责，做到档案、帐目管理规范，有固定资产帐、台帐、做到帐账相符，账物相符。

3、制度落实

学校严格遵守规章制度，对于仪器设备入库验收，领用、外借赔偿、整理盘点等都有记载，维护保养、维修制度健全并落到实处。

4、仪器保管存放合理

仪器摆放遵照分科、分类、定室、定板、定位的原则，设柜总编号，标明仪器名称和型号存放科学整齐，仪器药品管理不混放。同时对仪器进行检查维修，定期进行卫生打扫，从而使仪器完好率达95%以上，保证了实验教学的正常进行。

5、加强实验教学管理

学校有实验教学布置和要求、教师有实验教学计划，有实验备课记录，有实验教室，有实验教学进度，分组演示开出率达100%，学生有实验报告，并要求教师实验报告批阅及时，了解学生实验情况，另外，学校期末定期考查学生完成实验情况，注重学生动手实践能力培养。

几年来，我们正阳小学一直把教学高质量，人才高素质做为教学工作出发点和归宿，今后我们还要在实验教学工作中不断努力，开拓进取，以培养出更多更优秀的社会需要的人才。

普及实验教学自检报告

绿园区正阳小学 二00二年十月