实验教学工作汇报

第一篇：实验教学工作汇报

汇报提纲

克东县教育局

2009年11月24日

各位领导:

首先，我代表克东县教育局，对莅临我县检查指导信息技术与实验室建设工作的各位领导表示热烈欢迎。

克东县位于齐齐哈尔市东北部，全县辖4镇3乡，10个农林牧场，98个行政村，总面积2083平方公里，人口28万，是一个以农业为主的省级贫困县。资源整合后全县各级各类学校34所，教职工2146人，在校生总数29853人。全市普通中小学信息技术与实验室建设现场会后，我县结合实际，加大投入，立足应用，强化自查，确保了全县素质教育的深入实施。现将工作开展情况汇报如下：

一、切实提高认识，为实验教学工作的开展奠定思想基础 教育技术装备的水平，直接影响新一轮课程改革的实施质量。为了提高教育技术装备水平，加速信息技术教育实施步伐，根据全市现场会的要求，我县切实加大了工作力度。一是成立了领导组织。成立了由县教育局局长为组长，主管局长和进修校校长为副组长，教育局基础教育股和进修校信息部相关同志为成员的专项领导小组，主抓全县中小学实验教学和信息技术与学科整合工作。各校也相应成立了的领导组织，建立起了由上至下层层抓落实的工作机制。二是加强舆论宣传。我们利用一切可用的机会，召开会议专门部署实验教学和信息 1

技术工作，大张旗鼓地宣传实验教学和信息技术与学科整合的重大意义。特别是课程改革实施以来，实验绝不仅仅是辅助教学，更是一项常规教学，需要全县上下常抓不懈。同时大力宣传工作典型，积极推广成功经验。三是加大督导检查力度。制定了《克东县中小学校实验教学检查评估细则》，实行目标管理。即将进行的年终督导检查将实验教学作为一项重要内容，增强了各级领导和广大教师做好实验教学工作的自觉性和责任感。

二、加大投入力度，进一步提高全县教育技术装备水平

我县对教育教学设施的装备工作高度重视，不断加大对教育教学设施的投入力度。我县每年县财政拨款中用于教学仪器设备的比例为

1.94%，教育事业费用于教学仪器设备的比例为2.16%，教育附加费用于教学仪器设备的比例为1.96%，为我县更新和完善中小学教学仪器设备提供了强有力支持。今年我们本着政府投一点、学校筹一点、还款晚一点的原则，共投入资金500余万元，为第一中学又新上了一个标准化微机室和理化生实验室，一中、二中、三中每个班级均安装了多媒体教学设备，城镇小学40%的班级和部分农村中小学增添了多媒体教学设备。城镇中小学都设有标准的实验室、仪器室、准备室，资源整合后的农村学校“三室”基本配备齐全。各校实验室、实验桌椅、仪器柜等设备得到不断更新，极大地提高了全县中小学现代教育技术应用水平，促进了实验教学工作的开展。

三、加强师资培训，有效发挥教育技术装备应有的功效

为充分发挥教育技术装备的利用率，更好地开展信息技术和实验教

学工作，教育局建立了长效管理机制，有效地促进了信息技术和实验教学工作的开展，各校分别成立了由主管校长负责的信息技术和实验教学领导小组，按要求配齐配强专兼职实验员和专任计算机教师，基本实现了实验教学和信息技术工作有专门机构、专门人员，形成了顺畅有效的工作体系。工作中教育局基础教育股和进修学校电教部、仪器站人员各司其职，各负其责，加强了对中小学微机室和实验室管理，研究探索实验教学及组织开发自制教具，强化实验员技能培训，开展促进实验教学工作各种活动，解决实验教学中出现的具体问题，为各校开展实验教学工作提供了有力的技术支持。每年寒暑假定期对全县教师进行计算机培训，使每位教师将信息技术与所教学科有机整合。同时，有针对性地对转岗从事信息技术教育学科的教师进行专业培训，不培训不上岗，培训不合格不上岗，有效地解决了信息技术教育师资短缺问题。

四、开展教研活动，切实提高信息技术和实验教学水平

为充分发挥实验教学设施作用，促进教学工作开展，我们制定了《克东县中小学实验检查细则》等各项规章制度，建立了教学仪器台帐，统一使用了全市实验教学管理软件，规范软件管理，加强档案建设，使实验教学管理系统化、规范化、标准化。目前全县中小学演示实验教学的开课率达96%以上，分组实验教学的开课率达79%左右。与此同时，扎实开展教研活动，切实提高广大教师的实验教学能力。先后开展了优秀实验教师自制教具能手评比、教案设计和自制教具评比活动，全县中学理化生、小学科学实验教师优质课和实验课教学设计评选活动；举办了信息技术与学科整合评比活动，并将优秀作品推荐

到市教研院进行参评，以上活动极大地提高了实验员和任课教师的实验教学能力，为全面推进课程改革，增强师生动手实践能力，提高教育教学质量起到了很大促进作用。

近年来，我县在实验教学工作中取得了一些成绩，但也不同程度的存在着一些问题。如还存在城乡发展不均衡、仪器设备陈旧、实验室利用率不高等问题，在一定程度上影响了信息技术和实验教学工作的开展。下步工作中，我们将在上级业务部门的指导下，立足实际，寻找差距，继续加强硬件建设，积极开拓工作思路，努力推动我县信息技术和实验室建设再上新台阶。

第二篇：学实验教学工作汇报

多星希望小学实验教学工作汇报

各位领导，上午好！

就我校实验教学工作主要向领导汇报四个方面的问题：

一、学校基本情况：多星希望小学现有1、2、3三个年级，11个班，在校生454名；教职工30人。近年来，学校先后被评为年淄博市优秀少先队组织、淄博市交通安全示范学校、淄博市书香家庭建设先进单位、淄博市优秀学校乡村少年宫、淄博市依法治校示范学校、高青县课程与教学工作进步奖等多项荣誉称号。在实验教学与教育技术装备应用方面，我校也取得了较好的成绩，仅2013年我校教师就有10人次获市县级奖励，学生获奖17人次。其中我校于玉珍老师被评为淄博市实验教学先进个人。

二、组织领导

学校高度重视实验教学与仪器管理工作，并将实验教学，仪器管理纳入常规教学管理之中，制定科学完善的规章制度。学校设有工作领导小组，有兼职且学历达标的管理人员1人，有专职科学实验教师1人，并由主抓教学工作的副校长分管实验室和实验教学工作。

三、工作思路

实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。我校制定了学校的实验教学研究课题，有两名学生积极参加了小院士课题研究。

三、科学实验教学工作情况 我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：

1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。

2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。

3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。

三、强化配备。2013年学校结合标准化学校建设，系统归类梳理了学校仪器缺损情况，集中配备了价值5000余元的仪器设备。

四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向

在实验教学中，虽然取得一结成绩，但也有相应的问题。如：因学校服务器更换问题，实验仪器电子帐瘫痪等。在今后的实验教学工作中，应加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。

第三篇：实验教学普及工作汇报材料范文

壮岗二中教学教研制度

壮岗二中实验教学管理制度

一、成立领导小组 开展教研活动

成立以校长为核心的普实领导小组，定期举行实验教学研讨活动，确立“实验教学与学生创新能力的培养”课题，有计划的进行实验公开课，坚持理论与实践相结合的原则，不断适应新教学形势的需要。

二、实验教学仪器配置

严格按国家新一类标准配备与更新，实行动态管理，我校实验仪器、音、体、美、卫、劳技器材、图书数量已全部达标，实验用房基本达标，适应教学改革的需要。实验室水、电路畅通，地面整洁，窗帘、室内张贴物整齐划一，文化氛围浓郁，各种安全设施齐全，无安全隐患。

三、教学仪器管理

配备专任实验教师三人，全部有专科以上学历，经过市县培训后，持证上岗。并与学校签订安全责任书。各种仪器管理规范，仪器摆放科学美观，仪器使用说明书，实验教学计划，财产档案完备，标签分类明确。实验及时维修和每月一次大检修，确保使用正常，每学期一次仪器清查。各种仪器、药品分类编号排放，严格仪器借还制度，危险药品专橱双锁，切实抓好实验室“十防”。

四、教学管理

按要求开足开全课程，分组实验、演示实验开出率达100%，学生实验操作熟练，成立兴趣与创新活动实验小组，实行全天候的开放实验室，实验教学已成为实施素质教育的主要阵地。有计划的进行实验教学研讨，举行公开课，并根据实验教学的特殊的工作环境，对实验教师实行特别补贴，有力的调动的他们的积极性。

壮岗二中教学教研制度

五、档案管理

——建立建全仪器账簿，账、表、物三统一。建立“四规则、两职责”，并上墙装裱，有详实的仪器入库登记，有专门的档案橱。

——制定教学计划，有齐全的实验记录，教学进度表。——实验通知单完整齐全、按年级、科目装订成册。——说明分类存放完整，有维修保养记录、真实详细。

六、学校的高度重视是搞好实验室建设的前提

搞好中学实验室建设可以促进学校的整体发展，是对学校工作进行综合评价的重要方面，就我市来说规范化学校验收、校园环境示范学校验收、以及学校督导评估工作都把实验室建设作为重要的评价依据，这就不能不引起学校领导的高度重视，加大了对实验室建设的投资力度，这是搞好实验教学的有利的因素。此外，学校每年还要拿出相当的资金来购置药品，更新仪器，使实验室的硬件建设不断适应教育改革的需要，这项成绩的取得，主要取决于学校领导集体的远见卓识。

七、发挥实验教师的积极性是搞好实验室建设的基础

中学实验室的工作是一项综合性较强的工作。既涉及到教育、教学、教研，也涉及到管理、服务、档案、安全，这些任务的专业性技术性都很强，这就要求实验教师不但要有扎实的专业知识，还要具有高尚的职业道德和综合能力。实验教师的思想品德和工作态度在实验室建设中起着重要的作用实验教师愿意从事实验室工作的很少，兼职实验教师较多，老教师较多，这种现象具有普遍性，农村中学更为突出，其原因是实验室的工作不易出成绩，实验教师的待遇低、职称评定、评优等受到影响，实验教师多在准备室办公，化学实验教师的身体受到不同程度的损害。管理人员专业知识的不足也造成了管理上的“售货式”，完全依赖授课教师的指令和要求，以及“自选式”管理，不能辅助授课

壮岗二中教学教研制度

教师主动的开展工作，我们暂把该类情况称为“一把锁”现象，严重制约实验教学发展。因此，要搞好实验室建设，发挥实验教学的优势，必须配有德才兼备的实验教师，充分发挥他们的积极性，考虑他们的实际困难，为他们的工作排忧解难。实践证明细致思想工作是发挥教师工作积极性的有效手段。

1、加强培训，提高素质

实验教师是教师队伍的组成部分，实验是探究性学习的重要途径，实验教学是素质教育的重要内容，要搞好素质教育首先应该提高教师的综合素质。教育行政部门应该建立实验教师的评价体系，定期组织实验教师的专业进修，主要围绕以下几个方面：①实验教师的职业道德；②现代教育理论教改经验；③实验教学研究与创新；④现代教学技术知识及设备的使用；⑤实验室的现代化管理。

2、加强自身修养，不断提高思想水平和专业水平

实验教师要充分认识实验室工作的重要性，把实验与培养新型人才紧密联系起来，做到爱岗敬业，注意不断更新知识，加强专业理论知识和现代化教育技术知识的学习，不断提高实验操作技能和使用现代教学手段的能力，熟悉课程标准和教材，对所有实验做到心中有数，加强实验教改的研究和多功能教具的研制，要学会服务学会管理，不断提高综合管理能力及创新能力。

3、创造良好的氛围

为了使实验教师能更好地发挥作用，学校领导、教师都要关心支持他们的工作，充分认识实验室工作在培养新型人才、提高教学成绩及推动学校发展中的作用，同时要教育学生尊重实验教师的劳动。

八、仪器设备的更新换代是搞好实验室建设的重要环节

实验室的仪器设备是学校教学科研水平的物质基础，为了充分发挥实验室在教育教学中的作用，进一步提高学生的创新意识

壮岗二中教学教研制度

和综合能力，应当注意仪器的更新换代和现代化教学设备的引进。

九、建立健全的制度档案是搞好实验室建设的重要保障

1、建立科学的管理制度

搞好实验室建设，规范内部管理，必须有一套科学的管理制度，主要包括以下几个方面：（1）实验教学管理制度，如实验教学及教研计划的制定；实验教学的实施及评价。（2）仪器设备管理制度，如仪器设备破损赔偿制度和报废制度。（3）药品管理制度，如试剂的使用规则，易燃或具有腐蚀性药品与有毒药品的使用规则。（4）实验室日常工作管理制度，如实验教师岗位职责，仪器药品存放规则，实验室规则等。（5）安全管理制度，如实验室安全守则，常见伤害的救护及应急措施等。

2、实验室档案的建立

实验室档案的建立是中学实验室建设的重要组成部分，它不仅将老师们在实验教学、研究探索及学生小组活动的经验和成果记录下来以便再用，也为实验室和学校的整体发展规划提供可靠的资源数据。实验室档案可概括为以下几类：

（1）实验室建设类：①实验室建立的时间编制；所承担的班组数和学生总数。②各室面积及分组情况。③试验教师的情况。（2）实验室设备类：①仪器设备，主要指仪器设备的类别（按固定资产低值易耗分）、名称、型号、产地、规格、单价、购入量等。②现代教学设备，指计算机、电视、实物投影、液晶投影机等购置日期、产地、型号、使用情况记录等。③化学药品类，按一般药品（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物）和易燃、易爆、有毒、强腐蚀等分类，包括购入记录和使用记录。

（3）实验教学类：①实验教学计划，包括试验教学现状，学生实验技能分析，本学期实验教学的主要目标任务和要求，提高实验教学质量的措施，进度安排等。②实验登记表，包括试验年

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级、课题、试验类别、日期、实验所需仪器药品、实验效果、仪器性能、安全事故记录等。

（4）实验活动类：①实验科研记录、课外小组活动记录、会考实验记录等。②实验教学总结、实验室工作计划和总结。③实验抽查和常规检查记录。

第四篇：乡镇中小学普及实验教学工作汇报

几年来，在上级党委政府及有关部门的领导、关怀和支持下，我乡坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针、政策，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设投入，加强教师队伍建设，全乡教育教学工作成效显著，人民的文化素质得到了提高，特别是普及九年义务教育在去年通过了市级、区级验收，普及实验教学工作也取得很好的成效，进一步增强了学生的动手操作能力，“普实”工作水平已基本达到自治区验收标准，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

XX乡位于XX县北面，辖19个行政村（街），158个自然屯，4.04万人口，现有学校28所，其中初中2所，中心小学2所，村级完全小学16所，教学点8个；全乡教职员工348人（含代课教师10人），其中初中108人，小学240人；在校学生4451人，其中初中生1352人，小学生3099人。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备方面

1、小学：

全乡小学Ⅱ类学校有2所（XX中心小学和XX中心小学），Ⅲ类学校有16所。全乡共有兼职实验教师及管理员31人；图书管理员专职1人，兼职19人。专兼职实验教师和管理员均经过培训，已具备实验管理人员条件要求，政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。各学校均由一名副校长或教导主任负责“普实”工作。

2、初中：

初中2所，属Ⅱ类学校1所，Ⅲ类学校1所。有专职实验员7人，专职图书管理员2人，兼职体育器材管理员2人，兼职电教管理员3人，各室管理员均具有大、中专（含高中）学历，能胜任本职工作。学校由一名副校长或教导主任负责本校的“普实”工作。

（二）配套设施

1、小学：

全乡小学共有综合实验室5间共219.1平方米，实验桌凳56套;仪器室18间共325.4平方米，仪器柜49个,总容积41立方米；图书室18间共341平方米；体育器材室8间,共125平方米。配套设施基本满足实验教学需要。

2、初中：

初中有物理仪器室2间，化学仪器室2间，生物仪器室2间，共144平方米，仪器柜54个，总容积40立方米；物理实验室2间，化学实验室2间，生物实验室1间，共310平方米，实验桌89台，实验凳178张；图音体器材室2间，116平方米；地理历史仪器室1间，50平方米（新中）；图书室2间，阅览室2间；劳技室、卫生室各2间。做到危险化学品有专柜保管，化学实验供水到桌，物理实验供电到桌，各室均采光通风良好。

（三）教学仪器和图书的配备

1、小学：

各村完全小学仪器设备按三类标准配备，数学、自然、体育仪器品种配齐率达75%以上，音乐、美术、劳技、卫生等仪器品种配齐率达50%以上，图书生均达9.77册。2所中心小学达到二类学校配备标准。

（1）XX中心小学：

①数学仪器配备：35种，159件，品种配齐率87.5%。

②自然仪器配备：133种，928件，品种配齐率91%.③体育仪器配备：56种，428件，品种配齐率98.2%。

④美术仪器配备：13种，67件，品种配齐率54.1%。

⑤卫生仪器配备：26种，65件，品种配齐率50.5%。

⑥音乐仪器配备；19种，50件，品种配齐率76%。

⑦劳技器材配备：64种，449件，品种配齐率79%。

⑧电教设备：12种，231件，品种配齐率100%。

⑨图书：共有藏书7760册，生均23.9册。

（2）XX中心小学

①数学科应配40种，已配33种，配齐率82.5%；

②自然应配146种，已配129种，配齐率88.4%；

③音乐应配25种，已配24种，配齐率96%；

④美术应配24种，已配15种，配齐率62.5%；

⑤体育器材应配58种，已配51种，配齐率87.9%;

⑥卫生应配4种，已配4种，配齐率100%;

⑦劳技应配81种，已配73种，配齐率90%；

⑧电教设备应配12种，己配25种，配齐率200%。

⑨图书应配生均15册，现有生均27册。

2、初中：

①XX初中（Ⅲ类学校）：

（1）物理仪器室配备九个仪器柜，有仪器110种，共计510件，价值21527元，品种配齐率为100%；

（2）化学仪器室配备九个仪器柜，有仪器130种、772件、价值8818元，品种配齐率超过三类学校配备标准，达二类学校配备标准的68%,化学药品82种，共计960.00元；

（3）生物仪器室配备九个仪器柜，有仪器144种、1060件，价值6740元，品种配齐率100%。

（4）地理16种、46件、共价3835元，配齐率51.6%；

（5）数学6种、29件，共价600元，配齐率85.7%;

（6）音乐21种、136件，共价5513元，配齐率超过三类,达Ⅱ类配备标准的91.3%。

（7）美术19种、195件、共价4717元，配齐率108%;

（8）体育51种、806件，共价14430元，配齐率为94.4%;

（9）卫生器材、药品共20种，配齐率为50%;

（10）电教12个品种，品种配齐率100%；

（11）劳技70种，215件，品种配齐率50%.自制教具物理2种、共12件，价值100元。体育16种，共270件，价值1310元。

（12）图书：图书室现有8个书架，容积14立方米，藏书10780册，生均28册，总价119473.9元，阅览室有50套桌椅、各类杂志46种、报纸5种。各室都有老师管理。图书室、阅览室能发挥功能作用。

②XX初中（Ⅱ类学校）：

（1）物理仪器现有150种，共1292件，品种配齐率达100.7%；

（2）化学仪器现有178种，共2351件，品种配齐率达86%；

（3）生物仪器现有188种，共1210件，品种配齐率达91.7%;

（4）地理仪器现有28种,共168件, 品种配齐率达90.3%;

（5）数学仪器现有5种,共43件, 品种配齐率达100%;

（6）电教器材现有21种,共193件, 品种配齐率达175%;

（7）音乐器材现有24种,共146件, 品种配齐率达104.3%;

（8）美术器材现有34种,共136件, 品种配齐率达125.9%;

（9）体育器材现有56种,共1112件, 品种配齐率96.6%;

（10）劳技仪器现有166种,共1630件, 品种配齐率达112.9%;

（11）卫生设备有51种，品种配齐率100%；

（12）学校现有图书类别15类，总册数14455册，生均14.8册，与生均20册达标尚有差距。现有报刊57种，杂志40种。

三、主要做法和措施

（一）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。乡成立中小学校普及实验教学工作领导小组，由书记、乡长任组长，分管的副书记、副乡长任副组长，成员为乡政府相关人员和学校的主要领导。领导小组统筹规划全乡学校普及实验教学，制定方案，定期研究解决“普实”工作中遇到的问题和困难，组织人员深入各学校检查“普实”工作的开展情况。同时，各学校均成立有普及实验教学工作领导小组，中心校领导挂点联系各村校检查督促“普实”工作，与村校签订“普实”工作责任状，实验老师与学校签订责任状，做到一级抓一级，层层抓落实，促进各中小学校普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。

（二）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。乡制定出全乡的“普实”工作方案，各学校也制定有“普实”方案，使普实工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版两期“普实”板报，张贴宣传标语，悬挂横幅标语，使普实工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。

（三）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。全乡以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，仪器存放整齐清洁，使用方便。配备各种仪器维修工具，建立维修保养制度。做好“普实”资料档案和仪器设备管理，建立普及实验教学激励机制，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。

（四）加大经费投入，规范建设各功能室及其配套设备，保证学校“普实”的发展。几年来，县级财政增加了实验教学经费的投入，为学校添置了许多仪器和设备，保证了实验教学。同时，乡政府和学校在经费困难的情况下，也想方设法，多方面筹集资金，增加学校实验教学的投入，规范建设各功能室，购置配套设施，添置教学仪器设备，确保全乡普及实验教

学的正常开展。三年六个学期中，乡、校两级用于实验教学经费达20多万元，使全乡实验教学得于普及实施。

（五）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师，为了增强全乡专兼职实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期各中心校集中实验教师培训一次，邀请县、乡有经验的老师讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力。据统计，三年来全乡专兼职实验教师参加各种培训班245人次，保证了全乡普及实验教学工作的全面实施。

四、存在问题和困难

我乡“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有较大的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难，具体表现是：

1、个别领导、教师对学校实验教学工作重要性认识还不足，重视不够，仍有“等、靠、要”的思想观念，存在“普实”方案执行不力，实验仪器开出率不足等现象。

2、“普实”经费紧缺，实验仪器设备不够齐全，一定程度上影响了实验教学的正常开展。

3、实验教师的整体素质有待进一步提高，学校缺乏专职实验员，个别实验教师的专业水平和实际操作能力还较低，缺乏创新精神和课题研究能力。

4、“普实”管理粗放，档案整理工作还不够完善，还没有形成科学合理的实验教学评估体系。

五、下一步工作打算

1、继续加强对全乡“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，形成全社会都关心支持“普实”的良好氛围。

2、加大“普实”经费的筹集力度，增加经费的投入，全面装备各功能室的配套仪器设备，促进“普实”工作的稳步发展。

3、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。

4、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。

中国共产党XX乡委员会

XX乡人民政府

2005年10月9日

第五篇：留守儿童及音体美实验教学项目工作汇报

留守儿童及音体美实验教学项目工作汇报

尊敬的各位领导：

大家上午好！

首先，我仅代表xx小学的全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎！同时衷心地感谢你们近年来对我校工作的大力支持！下面我就xx小学留守儿童及音、体、美、实验教学项目工作汇报如下：

留守儿童项目

一、具体的做法

（一）以教育均衡的高度，提升一种认识。

1、加强领导，明确责任。我们十分重视此项工作，专门成立了“留守儿童”教育项目领导小组。校长任组长，副校长和工会主席任副组长，16个班主任为组员。领导小组下设办公室。工会主席彭世顺为办公室主任，具体负责抓项目的实施工作。

2、舆论宣传，营造氛围。2010年四月，我们印发了几千多份题为《关爱留守儿童，创建和谐社会》的宣传资料并散发到社会中。我们面向社会发出了“关爱留守儿童，创建和谐社会”的倡议。我们还利用横幅、标语、墙报、电视等形式进行宣传，以营造一种氛围而唤起全社会对留守儿童的关爱意识和行动。

（二）以科学发展的视角，搞好规范管理。

没有规范的管理，就没有科学的发展。因此，我们做了以下工作。

1、调查了解，澄清底子。为了加强工作的针对性、实效性、克服盲目性，我们对留守儿童进行了全面的调查摸底。我们了解到学校175名留守学生的各种情况，学生的姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、学习表现、个人奖惩、爱好特长等。家庭信息：父母姓名、年龄、职业、务工地、年收入、联系电话、文化程度、政治面貌等。监护人姓名、称谓、职业、年龄、文化程度、家庭住址、主要经济来源等。

2、研究讨论，形成方案。为了制定出切实可行的实施方案，我们不但查阅了很多相关留守儿童的研究资料，还召开了几次专门的会议。最后才形成实施方案。

3、建立制度，规范管理。俗话说，要兴业、先立规，无规矩不成方圆。为了确保留守儿童教育项目方案的顺利实施，我们建立制度，规范管理。分别制定了留守儿童教育管理制度、学业管理制度、辅导制度、生活安全管理制度、关爱室管理制度、档案管理制度、家校联系制度等。

（三）以求真务实的态度，创建育人环境。

儿童的成长离不开美好的环境。特别是对于留守儿童来说，学校的育人环境显得至关重要。在香港郭氏基金会的全力支助下，为了促使留守儿童身心健康发展，丰富留守儿童的课余生活，增进留守儿童与外出打工父母的亲情交流，我们新建了留守儿童关爱室。关爱室配有电脑、电话、电视机、音箱设备、沙发、饮水机、图书柜、档案柜、图书、档案盒。还有供留守儿童娱乐的象棋、围棋、军棋、跳子棋、五子棋、积木、魔方、跳绳、羽毛球、乒乓球等。2009年10月，我们向52名留守儿童开放了关爱室。根据学校的实际情况，我们把每天中午和放学后定为开放时间，每周一、三、五放学后定为亲情交流时间。每周确定一名行政值周领导具体负责开放管理工作。组织学生有序、安全的活动；对学生活动进行登记；组织学生打扫卫生；维护安全，指导学生写活动随笔。每天中午和放学后，小小的关爱室挤满了孩子们。有的看书，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，还有的打电话，玩电脑，有时老师还要给他们讲讲故事，带他们唱唱歌，给他们讲讲如何写作文……学生在关爱室里增长了知识，找到了寄托，生命得到释放，个性得到滋润，这里真正成了孩子们的乐园和家园。同时县妇联投资一万元，把留守儿童原来的旧木床换成了新铁床。

（四）以“五项”内容为重点，抓实系列活动。

1、以心理情感为重点专题，塑造儿童健康的心灵。

一是抓专题讲座。我校先后四次邀请了吉大心理学教授李群英老师，对留守儿童进行心理健康教育讲座。及《弟子规》的学习。另外，我们还请来了全国感恩教育专家李觅老师为学生进行“感恩老师，点亮心灯，感恩父母，让爱永恒”的专题讲座。

二是抓节日慰问。为了慰藉留守儿童的孤独和寂寞，我们狠抓节日慰问。一年来，我们在中秋佳节，春节，儿童节对留守儿童进行节日慰问。中秋节，送一份月饼，春节，送一套生活用品，端午节，送一把小伞，儿童节，送书包、文具。礼物虽小，但爱心融融，赢得学生、家长及社会的好评。

2、以“会议”、“联卡”为重要形式，做好家校联系工作。

一是召开留守住宿生及其监护人会议。2009年9月21日，我们召开第一次留守儿童住宿生及其监护人会议。参加会议的学生有52名，52名监护人。会上我们组织学习了《xx小学关爱留守儿童教育项目实施方案》、《留守儿童各项管理制度》及要求，陈校长还作里《如何搞好留守儿童家庭教育》的讲座。此次会议，使留守儿童及其监护人了解到此方案的目的、意义、任务、要求，了解到香港郭氏基金会尊师重教，关爱儿童的善举，激发了留守儿童及其监护人的兴趣和对香港郭氏基金会的感激之情。二是建立家校月联系制。主要是通过家校联系卡来实现的。家校联系卡上有学生成绩、学生在校表现自述、教师寄语、学生家庭表现自述、家长意见等内容。三是家庭教育专题讲座。2010年四月，我们聘请了全国家庭教育专家李建军教授及其助手对学生家长或监护人进行“成功教育”的专题讲座。这次讲座规模空前，人数达600余人。通过“会议”、“联卡”的沟通形式，实现了家校教育的一致，提高了监护人的整体素质，增强了教育合力。

3、以“四抓”为重点策略，注重学生的学业提高。

学习，是学生的主业，学生学业的好差是家长、社会的重要关注点，是学生自信，自强的强大心理支柱。我们为此采取了以下措施。一抓教学常规。学校把关注留守儿童的学业写进教学常规。通过听课、抽检等方式了解教师的对留守儿童学业的关注情况和留守儿童的学习情况。二抓行为养成。成立礼仪值日、卫生值日。三抓结对帮扶。学校把52名留守儿童分配给中心完小的全体教师，对留守学生的学业进行帮扶。四抓活动随笔。针对学校开展的各种教育讲座，各种活动，要求学生每周写一篇活动随笔。通过这些措施，留守儿童的学习成绩提高很快，上期我校六年级毕业升学考试有26名学生以优异的成绩考进了保靖民中，其中有五位是留守儿童。他们是：张方、田素梅、宋刚、唐雨露、周正敏。

4、以实践活动为重点内容，开拓儿童知识视野。

教育是社会的产物，教育最终为社会服务。让学生深入社会，了解社会，学习“社会”，走教育 “三结合”之路是我校教育发展的致力方向。为此，我们组织学生开展了三次不同形式的社会实践活动。（1）、2009年12月4日组织52名留守住宿生参观了保靖县含松陶瓷厂。首先，我们听取了车间主任奉继唐同志介绍了紫砂瓶的烧制流程。还讲了工厂的销路情况、产品的运用、工人的工资以及社会效益等情况。然后，同学们自己动手模拟劳动，有的把泥浆倒进石膏模型内；有的用小刀修正瓶口，修呸、洗呸；有的给紫砂瓶上釉、上色、洗色；有的把紫砂瓶送到烘干房去烘干……顿时，整个车间里出现了劳动竞赛的场面。(2)、2010年4月9日，我们组织了留守儿童举行了“饮水溯源，感恩父母”经商体验社会实践活动。我们的具体作法是：给52名留守学生每人发10元本钱，以组采购，以组推销，看那个组盈利最多。所得的利润就是他们的奖励。为了扩大影响，换取全社会的认识和共鸣，我们还请来了县广播电视台的同志为本次活动作全程摄影和电视专题报道。4月9日8点，我校的52名留守儿童在四位老师的带领下，排着整齐的队伍，打着“xx小学留守儿童‘饮水溯源，感恩父母’经商体验社会实践活动”的横幅，走向县城，开始了我们的主题实践活动。到了目的地，我们把52名留守儿童分成四个小组。其中有三个小组走街串巷，上门流动推销，一个大组固定工行前面，摆摊式推销。整个过程共有两个环节。一是自由购物。各小组学生在责任老师的带领和指导下，自由地在各销售点采购商品。二是按分组推销。在推销过程中，我们还不时时机地做社会宣传工作。我们要求学生推销一个客户，散发一张传单。据事后交流知晓，在推销过程中，许多同学遇到过许多困难。如遭误解、遇白眼、受指责，顾客不搭理，商品不易卖等等。但在老师和同学们的鼓励下，一再坚持，历经磨练，最后获得一个个成功。饱受了劳动的锻炼，尝到了成功的喜悦。特别是少数同学在与父母的电话交谈中，彼此的思念和情感得到了更进一步的加深，当时的场景令双方流下了眼泪。这两项活动的开展，使留守学生体会到劳动的艰辛，父母挣钱的不易，从而增强了他们发奋学习的信心。同时也增强了社会对留守儿童的了解和同情，营造了“关爱留守儿童，创建和谐社会”的氛围。（3）、2010年5月23日，我们组织52名留守儿童开展了“亲近自然 开阔眼界”不二门旅游活动。上午10点许，我们顺利到达永顺，开始了第一个行程——游不二门。我们组织学生观赏了天下第一石门（不二门）；参观了观音寺，初感佛教文化；游览了青山绿水，奇峰怪石、感受了温泉的惬意，体会到了大自然无穷的魅力。参观完了不二门，我们来到了永顺县的人民广场和革命烈士公园。烈士公园里，孩子们看到了石碑上刻的成千上万名为解放湘西而牺牲的英雄们的名字，敬佩之情油然而生，他们深深的懂得今天的幸福生活来自不易，是成千上万的革命先烈用生命和鲜血换来的。从而使他们更加的珍惜今天，努力地去创造明天。这次留守儿童“亲近自然开阔眼界”不二门旅游活动。不但丰富了他们的课余生活，而且增添了他们的见闻；不但陶冶了他们的情操，而且让他们受到了革命传统教育。回来后，每人写了一篇游览笔记。效果不错。（4）、开展劳动竞赛活动。（5）参观保靖工业园活动。

五、走结对帮扶之路，营造关爱留守儿童的社会氛围。

留守儿童教育是新时代教育的一项不可回避的重要课题，它具有相当的政府性、社会性、学校性、家庭性。为了唤起全社会对留守儿童关注意识和参与行为，营造关爱留守儿童的社会氛围，全面创建教育和谐，切实提升教育质量，我们还开展了三种形式的结对帮扶活动。

1、社会帮扶：通过县妇联面向社会各界招募65名“大朋友”，与留守儿童结对帮扶。

社会帮扶，我们开展得有声有色，很有成效，在社会上造成了相当好的影响。上11月，我们联合县妇联面向全社会、招募了65名“爱心妈妈”、“知心姐姐”，与我校65名留守儿童结成对子，实施结对帮扶策略实验，并按计划于2010年11月 24日对其进行关爱教育培训。我们请来了吉大师院心理学教授李群英及其两名助手，围绕“留守儿童”现象简介、留守儿童特征及其成因分析、“留守儿童现象”对社会的影响以及国际国内的对策、典型经验、留守儿童关爱策略及其问题探究、关爱留守儿童主题歌曲五个方面内容对这些大朋友进行专题培训。培训结束后与香港郭氏基金会保靖项目部、保靖县妇女联合会联合举行了“爱心结对”启动仪式。这次启动仪式规模大、规格高、人数多、内容丰富。有香港郭氏基金会保靖项目部、县政府、县人大、县政协、县妇联、县教育局领导、吉大师院的李群英教授和她的两名助手，有来自县直各局机关的65名“爱心妈妈”、“知心姐姐”、保靖县教育系统第六片区教研协会校、郭氏基金会项目校的领导、教师代表共等600余人。

结对仪式由政协主席向治学主持。共有六项议程。一是由两位留守儿童致欢迎词，二是县政府副县长胡勤同志致辞，三是县人大副主席彭淑媛同志宣布结对仪式正式开始，四是“爱心妈妈”、“知心姐姐”与留守儿童交换“结对卡”，互赠结对小礼物，五是“爱心妈妈”、“知心姐姐”代表发言，六是xx小学留守儿童代表发言；七是“爱心妈妈”、“知心姐姐”与留守儿童分别交换“结对卡”——“爱心卡”和“感恩卡”并互赠礼物。接下来是xx学校校长陈景娥作留守儿童做工作汇报。陈景娥校长从理念、做法、成果等方面，以课件的形式作了精彩的汇报，使所有与会人员大获感悟，倍受鼓舞。然后是留守儿童才艺展示。65名留守儿童向大家展示了集体诗朗诵、集体美术创作、集体舞蹈、英语课本剧等。最后是新产生的对子“心有灵犀”有奖大赛。一项项项目，一队队对子，一双双活跃的身影，一阵阵热烈的掌声和欢乐声，给与会人员留下了深刻的印象。最后整个活动在《爱的奉献》温馨的乐曲中结束。

这次活动开辟了保靖县留守儿童教育的新纪元，它标志着保靖县留守儿童教育必将走向一个新天地。我们相信，有了这次启动仪式，我们以后的结对活动会更加精彩，我们留守儿童的明天会更加美好。

启动仪式后不久，我们xx小学携手县妇联举行了一次关爱留守儿童“大朋友”与“小朋友”的快乐周末活动。65名留守学生、65名爱心妈妈、知心姐姐以及相关领导，一起游戏，一起就餐，其情融融，其乐融融。

2、教师帮扶：全校教师与留守儿童之间的结对帮扶。

3、学生帮扶：学校留守儿童与对子学校——吉首民族实验学校的学生开展“心连心自由结对帮扶”活动。

二、取得的成绩

1、学生的行为习惯好了，学习成绩提高了，待人接物有礼貌了，学生自主、自立、自强的意识和能力增强了。关爱室的设立与开放，丰富了留守儿童的课余生活，填补了留守儿童在生活、心灵等方面的严重缺失。

2、通过心理健康、前途理想、道德品质等讲座的辅导，使学生“扭曲”的心灵得以“拨乱反正”。

3、特别是各项实践活动的开展，使学生有了多种良好的情感，增长了学生的见识，开阔了学生的视野，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操。

4、对学生学业的特别关注和及其管理对策，增强了学生的自信心，使学生在学习上获得了很大的进步。

5、通过家校联系和家社联系，扩大了学校的社会影响。

6、监护人对孩子的教育观念有了明显的转变。

三、经验与思考：

1、留守儿童教育应走内涵发展之路，应突出心理情感，习惯养成，实践体验，家校沟通四项重点。

2、留守儿童教育是一项社会性很强的事业，需要营造浓厚的社会氛围，需要唤起社会各界的广泛关注和热心资助。

3、留守儿童教育也是一项政府性很强的事业，需要政府的高度关注。

音、体、美、实验教学项目

一、设备登记造册

2010年，香港郭氏基金会给我校配备了“音、体、美、实验教学设备。我们将“音、体、美”及“实验”教学纳入学校工作的议事日程。把 “音、体、美”及“实验”教学器材作为学校固定资产登记造册，认真组建体育器材室、美术室、音乐室和仪器室。

二、制定制度上墙

制定了《xx小学“音、体、美”教学设备管理制度》、《xx小学“音、体、美”教学设备使用制度》和《xx小学“实验”教学设备管理制度》、《xx小学“实验”教学设备使用制度》。

三、配齐专职教师

对所有器材设备实行专人管理，并认真填写使用情况登记表。配齐“音、体、美、实验”教学专职教师，分别配备了2名体育专职教师，2名美术专职教师，1名音乐专职教师，1名科学专职教师。

四、开齐开足课程

我校已开齐开足所有艺体课程，并要求任课教师认真撰写教学计划、认真备课和上课。

五、成立兴趣小组

学校还成立了音、体、美兴趣小组，每周定时开展活动。

六、效益明显提高1、2010年9月，学校美术专职教师尚云组织美术兴趣小组的20名同学参加了县整脏治乱手抄报比赛。共有十幅学生作品参加县级评比分别获一、二等奖。

2、美术兴趣小组的同学参加县整脏治乱才艺展示节目《纸专家》制作道具服装及装饰品16套，该节目11月参加县中小学生才艺大赛获二等奖，给评委及观众留下深刻的印象。

3、音乐专职教师彭波组织音乐兴趣小组的同学参加县整脏治乱才艺展示编排的舞蹈《娃娃乐》获得二等奖。

4、我校参加县整脏治乱才艺展示获“少儿才艺大赛先进单位”。彭波、向宗平、全晓艳、尚云四位老师获优秀指导奖。张备、宋盼获少儿才艺展示演讲比赛二等奖。

5、10月20日至23日，我校体育兴趣小组的六名乒乓球队员，代表xx学区参加保靖县第二届中小学生乒乓球运动会。比赛分男子单打、男子双打、女子单打、女子双打四个项目。经过三天紧张而激烈的比赛，我校的六名乒乓球运动员为校争了光，实现了零的突破，由2008年第一届中小学生乒乓球运动会的团体总分倒数第一，一举获男子团体总分第四名；向雨欣、张秋雨获女子双打第五名；向传建、杨杰获男子双打第六名；杨杰获男子单打第八名的好成绩。

6、聚焦教育、关爱留守、热心志士赏xx，崇尚人性、弘扬博爱、爱心结对献真情。11月25日，保靖县关爱留守儿童“爱心牵手”启动仪式在保靖县xx小学隆重举行。音乐兴趣小组编排的手语表演《感恩的心》，动作整齐，舞姿优美，搏得了台下观众热烈的掌声，美术兴趣小组的现场才艺展示更是将活动推向了高潮。

7、xx小学各科教学规范，各功能室配备的教学设备使用率达到98%，学生学习兴趣逐步提高，教学效果明显增强。

另外，我们对新修食堂项目的管理采用的是专人管理；全程管理；按协议要求管理。确保质量，确保安全。

尊敬的各位领导，以上是我xx小学就留守儿童及音、体、美、实验教学项目工作的具体作法，一年来，虽然取得了一定的成绩，但，这是香港郭氏基金会近年来对我校大力支持的结果，是县教育局正确领导的结果，是全体师生共同努力的结果。成绩只能说明过去，任何成功，都是零的起点。雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。我相信有香港郭氏基金会的全力资助，有县教育局的正确领导，有全体师生的共同努力，我们xx小学的明天一定会更加美好！

谢谢大家！