已完成工程情况汇报（精选五篇）

第一篇：已完成工程情况汇报

双马七号路本次已完成工程情况汇报

由我公司中标承建的双马七号路道路工程，由高新区基础设施公司建设、湘潭市规划建筑设计院设计、湖南天鉴项目管理公司监理、湖南省第三工程有限公司施工。本工程自开工以来，在业主、监理、设计、检测及其他相关单位的大力支持下，我项目部严格按照设计图纸、设计变更及施工规范的要求，精心组织、合理调度、科学施工，于2014年8月10日完成全线路基土石方及排水工程内容，同时资料也按照市政工程相关要求整理，现就本工程施工情汇报如下：

一、工程概况

高新区双马七号路位于高新区双马镇，为新建道路工程。道路全长2260米，路幅宽度24米，设计排水为雨、污分流。目前已完成的工程内容为：道路土石方工程、排水工程。

二、已完成的主要工程量

K0+800-K0+860、K1+375-K2+260（除东二环路口）路面水稳层工程部分：

我部水稳层施工按水泥配合比分为三层，每18cm一层，4.5％为底基层，5.0％.为下基层，5.5％为上基层。

底基层：弯沉值（4车道）≤73（1/100mm）、压实度（31个点）≥97%、厚度（31个点）=18cm。7天无侧限抗压强度≥2.5MPa，用摊铺机压实。中线高程（允许偏差±20）共48个点，44个点合格，合格率为92，自检评定合格。宽度（允许偏差100～0）共22个点，22个点合格，合格率为100，自检评定合格。平整度（允许偏差0～15）共82个点，74个点合格，合格率为90，自检评定为合格。横坡（允许偏差±0.3％）共258个点，231个点合格，合格率为90，自检评定合格。

下基层：弯沉值（4车道）≤43（1/100mm）、压实度（31个点）≥98%、厚度（31个点）=18cm。7天无侧限抗压强度≥4.0MPa，用摊铺机压实。中线高程（允许偏差±20）共48个点，43个点合格，合格率为90，自检评定合格。宽度（允许偏差100～0）共22个点，22个点合格，合格率为100，自检评定合格。平整度（允许偏差0～15）共82个点，74个点合格，合格率为90，自检评定为合格。横坡（允许偏差±0.3％）共258个点，238个点合格，合格率为92，自检评定合格。

上基层：弯沉值（4车道）≤30（1/100mm）、压实度（31个点）≥98%、厚度（31个点）=18cm。7天无侧限抗压强度≥4.0MPa，用摊铺机压实。中线高程（允许偏差±20）共48个点，44个点合格，合格率为92，自检评定合格。宽度（允许偏差100～0）共22个点，22个点合格，合格率为100，自检评定合格。平整度（允许偏差0～15）共82个点，76个点合格，合格率为93，自检评定为合格。横坡（允许偏差±0.3％）共258个点，239个点合格，合格率为93，自检评定合格。路缘石部分：

我部已完成K1+420-K2+260段平石、侧石。真顺度（允许偏差10）共8个点，8个点合格，自检评定为合格。相邻块高差（允许偏差3）共38个点，35个点合格，合格率92，自检为合格。缝宽（允许偏差±3）工38个点36个点合格，合格率为95，自检评定为合格。侧石顶面高程（允许偏差±3）共38个点，34个点合格，合格率为90，自检评定为合格。

经自评自检，水稳层路基纵断面高程、路基中线、平整度、路基宽度、横坡检验自评为“合格”，请各位领导专家给于评定。

湖南省第三工程有限公司

双马七号路项目部

2014年8月12日

第二篇：A题① 已完成

演讲

观光旅游

演讲是一种交流思想、沟通情感的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动、感染听众之效，达到宣传教育的目的。

成功的演讲不仅要做好充分准备，还要掌握一些临场处理的技巧。

演讲前，应明确演讲的目的，针对听众的具体情况和实际需要，确定适当的演讲主题；其次，要准备好演讲稿，行文要体现演讲稿的语言特点，注意将观点、材料和感情有机结合起来；其三，要调整好心态，克服怯场心理，放松心情，充满自信，根据演讲的内容，把握好演讲的情感基调。

演讲时要努力做到：第一，对观众的心理反应要敏感，并运用适当的语气和体态来缩小与听众的心理距离，增强演讲的感染力。第二，演讲内容要充实、新颖，逻辑结构要清晰连贯，以理服人，以情动人，使听众产生共鸣。第三，声音要响亮，吐字要清晰，感情要充沛，张弛有度，表达流畅而抑扬顿挫。第四，要根据演讲的内容、对象、场合选择恰当的技巧。比如演讲者可以用不同的引入语巧妙入题：或讲故事引发听众思考；或制造悬念，扣住听众心弦；或以激情导语引入，激发听众的感情，等等。第五，要善于运用表情、手势等体态语调听众的情绪，使演讲成为与听众的情感交流和心灵对话。

开展演讲活动，要思考以下几个问题。

第三篇：档案管理(已完成)

学生档案管理制度

（草案）

学生档案管理工作是学校的基础工作之一，为做好学生档案材料的收集、归档和管理工作，避免之前种种漏洞，如：学生档案有——无领，学生档案无——补填等。为进一步实现学生档案管理工作的规范化、制度化,更好地为学生工作服务,充分发挥学生档案在学生教育与管理工作中的作用，特制订本办法。

一、总体要求

1、学生档案是为了解记录学生在学校期间的思想、学习、生活等各方面的情况及表现，因此学生档案管理、保存工作极其重要。

2、班主任每在招生结束后认真按录取新生名单核对信息，并为新生建立个人档案按时填写《学生登记表》和《毕业生登记表》。

二、具体填写要求：

（一）《学生登记表》

1、封面：该项内容包括学校、专业、学制、班级、姓名、填写日期等。（1）学校填写：天津市交通学校（中专）

天津市交通技师学院（技校）

（2）专业包括：中专：汽车运用与维修、城市轨道交通运营与管理、物流管理等；

技校：汽车维修、汽车电器维修等；

（3）学制填写：中专：自主招生分为三二分段和普通中专（3年）；

联合办学分为1+2、2+1；

技校：自主招生分为两年普通班、五年高级班和三年高级班；

（4）班级填写：由于表格已经区分中专和技校，所以班级前不用填写任何区分字码，直接填写该生所在班级即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（5）姓名填写：如实填写，字迹要清楚方便别人认识；（6）填写日期：统一填写新生入学的第二个教学周的周一日期；

2、基本信息：该项内容包括个人信息、学习经历、入学日期、学籍转换情况、奖惩情

况、家庭成员等；应由该生本人认真填写。

3、其他信息：该项内容包括该生在校奖惩情况、毕业设计等，班主任应根据实际情况

填写，有则填写、无则不填。

4、学习成绩：该项内容应由班主任按照教务处下发的学期成绩大表进行如实填写。

5、评语鉴定：该项内容应由班主任针对每个学生在思想方面、学习方面、生活习惯方 面、奖惩方面、不足之处、改进方面等六要素，班主任应做客观评价，认真填写（禁止填写：表现良好）。

（二）《毕业生登记表》

1、封面：该项内容包括学校、专业、学制、班级、姓名、填写日期等。（1）学校填写：天津市交通学校（中专）

天津市交通技师学院（技校）

（4）专业包括：中专：汽车运用与维修、城市轨道交通运营与管理、物流管理等；

技校：汽车维修、汽车电器维修等；

（5）学制填写：中专：自主招生分为三二分段和普通中专（3年）；

联合办学分为1+2、2+1；

技校：自主招生分为两年普通班、五年高级班和三年高级班；

（4）班级填写：由于表格已经区分中专和技校，所以班级前不用填写任何区分字码，直接填写该生所在班级即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（7）姓名填写：如实填写，字迹要清楚方便别人认识；（8）填写日期：统一填写新生入学的第二个教学周的周一日期；

2、基本信息：该项内容包括个人信息、学习经历、入学日期、学籍转换情况、奖惩情

况、家庭成员等；应由该生本人认真填写。

3、个人鉴定：毕业生登记表在填写时，班主任应提示学生对“个人自我鉴定”一项应

客观认真的进行自我评价，针对自入校以来德、智、体、美、劳五个方

面进行阐述，方便工作单位对本人的基本情况进行详解。

三、封档要求：

（一）原始档案：新生入校后一个月内，由学工部下发提档函到各班，学生提取回来的档案，班主任应认真的存放，有必要的可拆封进行了解该生基本情况。

1、本人初中相关档案（需回原毕业学校提取，提档函由学工部统一下发）；

2、本人团关系档案（需回原毕业学校提取，提档函由学工部统一下发）；

（二）新增档案：该生入校后的相关信息表格，例如：《学生登记表》、《毕业生登记表》、团组织资料、表彰决定、处理决定及其他能反映该生信息的资料。

备注：以上相关资料视情况决定，不得有遗漏，否则后果由班主任全权担负。

四、移交手续：

（一）审核过程：

学生毕业时，班主任完成学生档案的整理、排序，并按照档案排序打印名册，名册中应有序号、姓名、性别、领取时间、领取确认签字以及备注等项（同名同姓应区分）。整理成册之后交学生科审核、办公室根据学生科审核意见由办公室在校方意见处加盖公章后由学工部档案管理员移交就业科进行封档保存并做好移交手续签字确认等。学生来校提取档案可直接到就业科领取并办理相应手续。

（二）特殊说明

1、所有班主任必须严格遵守本项制度，不得随意将档案内容泄露。

2、学生档案如有遗失，学校概不进行补建档，也不提供任何相关证明。

3、最终解释权归校学工部所有。

第四篇：调研报告(已完成)

调研报告

关于“休闲吧”市场调研报告

（一）调研主题及调研内容

调查主题：顾客对休闲吧的认知度

调查时间：2009年11月2日

调查地点：石家庄市博物馆周边附近(广安街周边)。

（二）调研方法及流程

调查执行说明：本次调查使用现场问卷回收的方式进行

本次调查共采集样本60个，有效样本６０个，问卷来自本市，参加活动的包括公司经理、在校学生、业务员、技术工人、服务营业员以及个体劳动者等各行各业的从业者。在有效调查对象中，男女各占50%。本次调查问卷共涉及调查者个人背景参数4项（1、2、3、4、）；有关店铺风格调查9项(5、7、8、10、11、12、13、14、15)；进一步关联问题2项（6、9）。

（三）调研结论

在调查中去爵士岛咖啡厅的有25%，去百客咖啡厅的有20%，名典咖啡厅和米萝咖啡厅的分别占到13.3% 11.8%。由此可知：每个咖啡厅的顾客光顾率几乎没多大的出入。

在调查者去过的休闲吧中，许多因素都给他们留下了深刻印象。但店铺风格因素是顾客最容易留意的，此次调查中对店铺风格留下深刻印象的占到了55%，由此可知，要将店铺风格做到最好。其次，看重食品味道的被调查者占到40.2%，同时注重服务质量的占到

31.7%。虽然从调查中我们看出被调查者对于服务质量印象要低于店铺风格和食品味道，但我们都知道顾客就是上帝我们要做到将自己的店铺理念和服务质量做到无可挑剔，以服务质量在同行中创下一个奇迹。

被调查对象去休闲吧的情况安排

在此调查中，多数调查者均是将“朋友聚会”这一项作为去休闲吧最终目的。可见将最终的店内风格设计为欢快，具有情调的为主。

由于中国现在的快速发展，与世界的交叉点越来越多，中西文化的相互影响无处不在。现在的生活节奏也已快餐为主，此次被调查人群中有43.3%的人喜欢西式糕点；喜欢甜品（冰）的为33.3%。而喜欢中式糕点只占到了18.3%的比例。由此可知：我们的休闲吧应以西式糕点为主，甜点（冰）为辅，中式糕点次之。

本次调查中，我们可以发现，生活在当今快速发展的社会的人们，伴随着生活节奏，生活压力的增加，放松休闲的时间已经都聚到了周末。也只有在这时候人们才可以放下一周来的疲劳将自己完全置身在放松之中。由此，在被调查人群中喜欢在周末光临休闲吧的占到了53.3%，喜欢在非周末上午的比例是0.人们去休闲吧的目的就是放松身心。身处在轻松的氛围中将会减少他们几分劳累。看到柔和的颜色将会让人们身心放松，舒服。所以在这次调查中，喜欢柔和色系的人群以75%占到了第一位，而偏好过度色的占到16.7%。

既然是放松那我们的座椅也要设计的舒服。在被调查者中，最偏爱座椅是软沙发，比例占到了58.3%，吊椅为25%，硬沙发为11.7%。

此次调查中，人们最喜欢坐在靠窗的地方，比例为90%。在晚上坐在窗边，看着外边形形色色的人们，看着美妙的风景，品着美味的茶或想象的咖啡，无一不是一种享受。有心事或需要思考的时候坐在角落，在冷静中思考和回味，也是一种不错的选择。因此在我们所调查的人群中喜欢坐在角落的比例占到了8.33%。而选择坐在大厅的比例为1.67%。

身处在何处将会受到什么样的情绪影响，每个人的喜爱风格都有所不同。现代的，经典的，浪漫的………

再者，茶社还有江南水乡占25%，经典老舍茶馆13.3%。咖啡厅还有经典欧式占26.6%，经典美式6.67%。由此可知喝茶时需要的是古朴典雅，还有就是大自然的情调可以陶冶情操。众所周知，咖啡是从国外传到中国的，一般喝咖啡是非常有情调的一种表现，也是

培养该情的最佳场所，所以温馨浪漫深受大家的喜爱，再者经典欧式也是喝咖啡时最终的顾客爱好风格。

为了更好地为顾客服务，我们还有额外的服务，如：书吧，点影视听，上网服务，外卖等等。但在大众中书吧与上网服务是大家所钟爱的服务，手中端着一杯茶或者是一杯咖啡，看着书或者上网忙自己的业务，伴着温馨浪漫的背景音乐，这是多么和谐的一幅现代生活图画啊！所以，此次调查中书吧和上网服务均已45%得到了广大顾客的喜爱，点影视听也得到了38.3%的比例。

休闲吧若想在市场上得到顾客的认可，就要以顾客的利益为第一，凡是为顾客着想，让他们感受到我们的热情和我们的认真。所以，了解顾客的一切需求是我们永远不变的宗旨。所以我们的价格也是在顾客定价的基础上决定的。

被调查对象可接受的消费价格：

40-6053.3%

60-8035%

80-10011.7%

100以上0

（四）“茶+咖啡”行业发展前景分析

目前，市场上往往是单一的茶餐厅或是盲目追求氛围的咖啡店，尚未有将茶、咖啡、甜品融为一体的规模专营店。

茶篇

如果说在西方大都市，咖啡馆是一座座文化驿站的话，中国各大城市的茶馆就是中国都市文化的代表。喝茶、品茶、闻茶、聊茶，在中国人看来及其稀松平常。所谓一花一世界，一叶一菩提．步出闹市区，远远看见一处幽静茶室，杏黄茶招上大书“茶”的大字。茶桌上面摆放几碟茶点瓜果，泡茶的讲究任由茶博士去挥洒，好的有趣味了，鼓鼓掌夸赞几句恭维话。在茶馆的经营中，文化营销和体验营销尤为重要，因为顾客来饮茶满足口渴需要的这一目的并不强烈，强烈的是寻求一种体验和一种感受。顾客参与程度越高，体验就会越丰富。

相对于其他行业，茶馆经营更需特色卖点，业内人士认为，茶馆可以是商务类茶馆，是商务谈判的场所，为人们提供一个交流渠道；也可以是文化娱乐休闲类茶馆，是普通大众娱乐休闲的场所；同时还可以是茶艺类茶馆，爱好茶艺的人在这里品茶，研究茶道，吸引的是对茶艺有兴趣的人；另外可以是特色茶馆，比如以研习国学为主题的茶馆。但茶馆绝不能什么功能都有，否则经营的结果必然是没有特色。茶馆要迎合顾客需求，做好文化营销。在装修上体现自然特色，突出人与自然的和谐相处，可以使用木质桌椅并种植竹子等；充分运用茶艺师给予顾客茶艺与茶文化方面的培训；通过音乐、灯光等手段渲染一种文化氛围。

咖啡篇

专家预计，中国将成为全球最大的咖啡消费国，到2020年中国人人均每天喝一杯咖啡的话，仅咖啡豆市场每年将达到500亿美金，整个产业链将产生上千亿美金的市场。咖啡行业无疑是投资者的乐

土，创业者的天堂。

随着改革开放经济发展迅速状大起来，中国咖啡市场也迅速活跃起来，各种经营主题不同的咖啡厅也应运而生，尤其是咖啡连锁市场的不断壮大，经济的提升带动了中国的旅游业的发展，人们接受新事物的观点更加快速，这也给中西结合的咖啡餐厅提供了广阔的发展空间。

在咖啡市场的发展中，一部分企业长盛不衰，一部分企业时间不常就倒下，这是普遍业主更改不了的事实。人们看好咖啡业的发展，说明咖啡市场的份额较大，咖啡行业因其巨大的发展空间和高额的利润，已成为众多商家抢战的又一块阵地，各品牌咖啡馆也成为都市中一道靓丽的风景，开发商、加盟商也几乎各个赚得盆满罐满；但纵观当今诸多已经耳熟能详的和未成熟的众多咖啡品牌其经营模式几乎毫无二致，都是以餐点配以咖啡，跟风无异于自断后路，这是市场经济发展规律给我们的商业忠告，即使再庞大的市场，相信也会有成熟饱和的一天。

而我们的“茶+咖啡”模式的经营方式不仅可以避开单一经营的市场弊端，更加可以在以“茶+咖啡”的多元经营模式下求的生存和发展

我们预知：谁先创新、谁能赢在起跑线、谁能引领未来新文化，谁就是这一领域未来的领航人！

第五篇：德育教案(已完成)

青春成长坦然面对

班级：高二（4）班班主任：谢玉玲时间：2013.3

教学内容： 1.以现场表演的形式具体表现师生代沟，由师生间的讨论问题，分

析问题，解决问题。

2.以DV短片形式形象地表现学生与家长之间的代沟，以学生讨论，以及家长嘉宾对问题的看法，对问题分析解决。

3.播放DV短片具体表现学生之间对异性的爱慕，之后学生间通过

探讨，以及教师对问题发表看法来解决问题。

4.总结课堂上大家对问题的看法以及提出的应对方案，结束本课。

教学目的： 1.通过师生间的交流，打开师生间的隔阂。

2.通过学生相互教育及教师的点评，使学生和家长理性地面对代沟。

3.通过对异性交往问题的讨论，教育学生正确对待青春期的萌动。

4.通过对各个问题的讨论，教育学生理智面对青春期的诱惑。

课型：主题班会

教学设想：进入高二以来，学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，在与学生们朝夕相处中发现，十七八岁的他们，正处在脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，青春成长中的他们出现了各方面的迷惘困惑，如果不尽快拨去他们成长中的迷雾，不仅严重影响了学习成绩，而且严重影响了他们人生观，价值观的正确形成。作为班主任的我通过设计调查问卷，调查学生成长过程中最主要的困惑，设计了主题班会《青春成长，坦然面对》。在对于青春期问题的深刻讨论能够带领学生平稳地渡过青春期。

教学程序：

一、课前准备：

1、拍班会需要的DV。

2、将教室的一侧布置成迷宫。

3、问卷调查。

二、主持人：赵宇史桐霏

三、班会实施过程：

1、主持人朗诵《青春成长》

青春——火一般的灿烂；

青春——雪一般的透明；

青春——天一般的广阔；

青春——诗一般的激情。

那天是谁拉着我的手，牵我到这青春的路口。

带着对成长的依恋，对成熟的追求，我们在不经意间踏上了青春的阶梯，迈进了青春的大门。当我们踏上这多晴多雨、多梦多思的季节时，就得面对许多成长的烦恼、失败、寂寞、、、、、、、当然，也有许些成长的快乐与欢欣。旅途中有太多的酸甜苦辣，潇洒地走是我们的选择，坦然面对我们要做得到，青春是短暂的，我们要走好每一步。《青春成长坦然面对》主题班会现在开始。

2、主持人：每个人都会成长，只是看那些成长的风雨什么时候到来而已。青春旅途的背包里装的不仅是书籍，背负更多的是期望和压力。成长的路上有太多的困惑让我们疲惫。那么我们有那些烦恼困惑呢？

3、（小品）《青春期撞上更年期的困惑》

主持人旁白：在我们的青春成长中，我们的班主任谢老师时刻关注着我们，关心着我们。看，她又走进我们的教室，用慈祥的目光观察着她的学生，她好像发现了什么。（注：由 谢老师 与 四位同学 表演 小品）

主持人：其实啊，青春期撞上更年期的现象在同学们身上普遍存在，下面让我们观看一段视频《发生在韩宸琛家的一幕》。

主持人：观看完小品和视频，同学们肯定心领神会，想起了自己和父母之间“美丽的错误”。那么是否意识到是时候我们该做点什么了？接下来请分享一下他是如何巧妙跨过这段非常时期的。（四人发言）

第一发言人：赵璐瑶（下面有请平时在班里默默无闻的赵璐瑶谈谈她对代沟的认识。）

第二发言人：马瑞雅（赵璐瑶对代沟的诠释引人深思，让我们再听听马瑞

雅的见解。）

第三发言人：严舟浩麒（当我们已经对代沟有了深刻地认识，又该如何去面对它呢？ 严舟浩麒，你有什么主意吗？）

第四发言人：王明（严舟浩麒的发言说明了沟通的重要，那么，王明你的想法呢？）（四位同学都谈到了作为学生的我们的看法，谢老师，作为过来人的您有什么好的建议呢？）

班主任点评：正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。正确理解自身在家庭中的角色，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧和克服逆反心理。认识逆反心理的危害，积极主动地与父母交流、沟通，努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。例如（1）回家外出主动与父母打招呼；（2）在家里参与父母聊天；（3）相信父母，赞美父母；（4）自己做了错事时，主动向父母道歉；（5）常能与父母进行心里换位，多从父母的立场考虑问题。

相信经过两代人的共同努力，我们定能跨过代沟，成为好朋友，架起两代人之间沟通的桥梁！

4、主持人：青春就是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会枯萎，青春就是雨朦胧却又多情，加入不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎。接下来让我们欣赏小品《青春的悸动》（主持人旁白：在我们的青春成长中，我们的班主任谢老师时刻关注着我们，关心着我们。看，她又走进我们的教室，用慈祥的目光观察着她的学生，她好像发现了什么。）

主持人：再请同学们在观看一段视频《藏在心中的玫瑰》。

主持人：年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，把握住青春，把握漫漫人生中璀璨的年华，去做我们该做的事情，下面请同学们讨论如何做到花开有时，青春无悔呢？（四位同学发言）

第一发言人：侯会杰（青春的年华需要我们去了解，侯会杰，谈谈你对早恋的认识吧）

第二发言人：杨文慧（让我们来听听杨文慧对早恋的理解）

第三发言人：丁钒洋（早恋的危害是我们所不能承受的，那我们该如何做呢，丁钒洋，请你来说说。）

第四发言人：赵煜涛（赵煜涛，来谈谈你的看法。）

（谢老师，同学们已经说了自己的想法，您的想法呢？

班主任点评：用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此，同学们要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。

另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：

①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情

②冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

主持人：爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。

主持人：严格的班规是同学行为规范的准则，比如，非公动用班级多媒体器材扣除 5分/人次，同时写检查1500字，但班里还是有些顶风作案玩游戏的同学，看，谢老师正悄悄向他们走去......（播放DV短片《The temptation of games》）主持人：被发现打游戏的同学们是应该好好反思反思自己，大家有什么方法帮助

他们走出电子游戏的诱惑？（四个同学发言）

第一发言人：张国瑞（危害）

第二发言人：王晓美（危害）

第三发言人：王文杰（面对）

第四发言人：蒲伟（面对）

（教师点评）每天陪伴着你们，关注着你们，我是那么羡慕你们，你们那么有青春活力，那么有好奇心，拥有大好的时光，可是我也同情你们，你们不知道这么美好的时光该有多珍贵呀！因为大多数同学没有明确的奋斗目标，课余时间不能合理安排，电子游戏成了有些同学的首选，因此，一、要树立人生目标、学习目标抵御电子游戏的诱惑。

二、多看书，多运动，充实自己。网虫病发作的时候，就想想关心你的人！想想他们对你说过的话！

三、后果联想抵制诱惑：为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心，我们可以联想自己能够拒绝电子游戏的美好前景和未来，我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果。如联想通过自己的努力学习，考上比较理想的大学，毕业后从事自己感兴趣的工作，幸福、愉快的生活。

四、避开诱因、转移视线，专时专用，改正不良习惯。

主持人：今天的我们懂得了与父母沟通，与老师交流，与同学相处，抵御生活中的种种诱惑。我们正在青春的尾巴上，我们已经经历这点点滴滴，我们已经学会面对。青春的我们如山阴道上虽脚步踉跄却仍埋首前行的探索者，风雨坎坷之后，依旧笑容满面；青春的我们如汪洋大海上虽船身起伏却仍劈浪斩波的航海家，波涛汹涌之后，依旧海阔天空。

青春成长，坦然面对主题班会到此结束。（《青春纪念册》）