花勒城小学环保汇报材料

第一篇：花勒城小学环保汇报材料

花勒城小学

“绿色学校”创建活动汇报材料

“加强环保意识，促进人与自然和谐发展”是我校环保教育的宗旨，也是我校全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展的体现。开展环保绿色教育，让学生明确保护环境，从我做起。创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进学校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设，势在必行。因次，我们从如下几个方面开展了创建活动。

一、组织管理

1、首先，我们成立了学校校长、教导主任、少先大队辅导员、教师代表组成的创建“绿色学校”领导机构。学年伊始，机构成员以本校的实际，献计献策，整体规划，达成统一共识，以便计划的实施。

2、学校的规划，要在具体的工作中实施，为此，我们把创建绿色学校活动层层下方到各个教师、各个班级，使此项工作人人皆晓，轰轰烈烈，使之达到全面育人的目的。

3、绿色学校的创建离不了环保教育，为此，我们不论是学校领导，还是教师，全部从事了环境教育的培训。如，学习上级下发的关于创建绿色学校的各种材料；县、校的绿色学校工作计划；环保理论知识；并进行环保知识问答等，使之每一个教师都有了一定的环保教育教学的知识水平，环保教学质量有了较大幅度地提高。

二、教育过程

1、环保知识必须渗透到学校教育工作的全过程，环保知识无处不在，为此，我们强调各科的教育教学必须渗透环保教育，使之每一个小学生长期持久地受到良好的环保教育，增强他们的环保意识。

2、学校利用班会、少先队日开展环保教育专题讲座。

第二篇：花勒城小学维护社会稳定工作方案

花 勒 城 小 学

维护社会稳定，促进和谐社会建设工作方案 社会稳定是我国各族人民的共同心愿，是改革开放发展的重要前提。没有稳定的社会环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会丧失掉。最广大人民的根本利益是我们党和国家一切工作的出发点和落脚点。维护社会稳定和社会主义法制，归根到底是为了维护最广大人民的根本利益。坚决打击、依法严惩极少数不法分子的违法犯罪活动，正是为了保护人民群众生命财产安全，维护最广大人民的根本利益。故制定如下实施方案。

一、加强组织领导，切实履行好各项职责任务

把维护社会稳定作为当前压倒一切的政治任务，切实加强组织领导，进一步明确学校一把手为第一责任人，各班主任为直接责任人，切实承担维护社会和谐稳定的重要责任。花勒城小学维护社会和谐稳定组织机构：

组长：韩仓兴（学校校长）

副组长：王春兰（少先大队辅导员）

组员：任万邦李金莲董秀忠黄成福

二、加大反分裂破坏活动宣传力度，切实维护社会稳定。

组织全体教师学习《人民日报》评论员文章《坚持法制，保护人民，维护稳定》、《拉萨“3.14”打砸抢烧事件真相》、县综治委《关于进一步加大社会治安管理力度，维护社会稳定的通知》、县纪委、县委组织部《关于充分发挥全县各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，全力做好维护社会和谐稳定工作的通知》、县委宣传部《关于进一步加大社会治安管理力度，维护社会稳定的宣传提纲》等上级方针政策。通过学习使广大师生明确这次拉萨市发生的极少数人进行的打、砸、抢、烧等破坏活动，是一起境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的严重破坏社会秩序的事件，是**集团有组织、有预谋、精心策划和煽动的，其险恶用心，就是在敏感时期挑起事端，蓄意把事情搞大，甚至造成流血事件，借此向我施压，干扰北京奥运会，破坏我安定和谐的社会局面。

进一步向师生宣传拉萨闹事事件的真相，深刻揭露**集团图谋企图独立的反动政治面目。通过采取办黑板报、主题班会、专题讲座、观看专题片等方式，教育师生认清**集团政治上的反动性、宗教上的虚伪性、手段上的欺骗性，时刻保持清醒的头脑，站在党和政府一边，坚决同**集团分裂祖国的各种行径作斗争。使全体师生不信谣、不传谣、不编谣、不参与、不支持各种非法活动，最大限度地孤立极少数敌对分子，自觉维护社会和谐稳定。深入开展反邪教警示教育，严密防范和打击“法轮功”等邪教组织的非法活动，引导师生同“法轮功”等邪教组织作斗争，自觉抵制邪教，消除邪教的现实危害。

坚决执行24小时领导带班值班制度。实行封闭式管理，杜绝闲杂人员进入校内。落实晨检制度，预防传染病的发生和食品中毒事件，做好因病未到校学生的登记排查工作。

天天排查可能造成学校不安全隐患的玻璃、楼道、山体滑坡等，坚持路队护送制度。随时发现问题随时解决。

三、加大矛盾纠纷化解力度，将各类矛盾消灭在萌芽之中。

要切实维护师生、群众的合法权益，及时反映社情民意、畅通信息渠道，引导师生、群众依法、有序、逐级上访，进一步规范信访秩序。坚决杜绝教师参与集体上访、花钱雇人上访和插手基层信访问题以及无理取闹、策划、挑唆、煽动、串联、组织集体上访等行为。

2008年3月25日

第三篇：横城寄宿制小学汇报材料1

横城寄宿制小学汇报材料

（2011年5月6日）

各位领导：

首先我代表横城小学的全体教职员工对县领导在百忙之中到横城小学视察、指导工作表示热烈的欢迎，对县领导和文教体局对横城小学的工作的关心和支持表示衷心的感谢。横城小学位于何横城村东，是一所标准化寄宿制小学，始建于2008年11月，于2010年9月投入使用。学校总占地面积21236平方米，建筑面积8896平方米，教学楼占地面积3051平方米，综合楼3082平方米，住宿楼1942平方米，餐厅515平方米，学校办学条件各种设施齐全，总投资一千万余元。学校现有学生920人（其中寄宿生280人），共有 18 个教学班，专任教师 32人。学校服务半径3公里，解决了何横城周边9个行政村群众子女的就学问题。自去年教育督导评估以来，我校始终坚持以办人民满意的教育为宗旨，以高度的政治责任感和职业使命感，结合实际，采取切实措施，认真抓好寄宿制小学的建设与管理工作，学校各项工作和学校面貌有了较大改观，现向各位领导汇报如下：

一、以服务学生为出发点，加大投入建好寄宿小学。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。要优化教育结构，促进义务教育均衡发展。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。促进教育公

平，让更多的人享有平等接受教育的机会，是促进社会和谐的基础性工作。而加快教育发展，建设农村寄宿制小学，提高农村寄宿制小学的办学水平，是统筹城乡教育均衡发展，促进教育公平的重要举措。我校是一所新建寄宿制学校，为了使孩子们有一个良好的生活环境，我们学校在资金较为紧张的情况下，先后投入45万元对校园的硬件设施进行优化（厕所、围墙、餐厅及宿舍设备、无塔供水房、小路硬化等）。修建围墙近450米，改建栅栏墙140米，新建学生男女厕所各1所，新打机井1眼，配备深井泵、无塔供水一套，铺设地下电缆300米，配备路灯设备10套。目前无塔供水房、变压器安全护墙及生活用水排水设施已经完工。通向厕所的道路（670平方米）的硬化正在积极筹备中，近期准备施工。

其次，进一步改善学生的食宿条件。我们对学生餐厅内部进一步整修，购买了学生餐桌300人套，为食堂先后购置了工作台、消毒柜、煤气锅灶、饮水桶等，给学生创造了一个温馨舒适的就餐环境。开学以来宿舍配备了木制单人床130张，高低床100张，每个宿舍配备了学生储物柜和暖水瓶，并安装上了窗帘，极大的改善了学生的住宿条件。另外配备了13名生活老师，确保了学生在学校每一时每一刻都能得到精心的照料。

我们还抓住春天这个绿化的大好时机，搞好校园的绿化工作。种植法国桐树苗150棵，建成小树林1处；植青竹600棵，建成竹林2处；种植金叶女贞30000株成绿化带；种植雪松25棵，冬青球 60 棵及其它草木等，这些树苗点缀在青青的草坪之中，使学校到处充满生机勃勃的春的气息

二、以服务学生为根本，建立完善的管理机制。

1、良好的管理机制是寄宿制小学办学质量的有力保证。为使学校加强管理，完善管理制度，实现管理的科学化、规范化，我校建立健全各项规章制度，依法管理学校。为了给住宿生创设一个安全舒适的生活和学习环境，学校增设了门卫管理、食堂管理、寝室管理等机构，选聘那些身体健康、热爱学生、乐于奉献的同志从事以上工作，并且制定相应的责任制和管理制度，如《食堂饮食卫生管理制度》、《食物采购与管理制度》、《宿管人员工作职责》、《炊事员工作职责》、《宿舍卫生评比制度》等，做到有岗位就有制度，并由校领导负责督查到人，从制度管理上为学生系上安全带，因为我们深知，在学校学生安全大于天。我们努力加强过程管理，第一、保证学生吃上“放心饭”，学校从食品的采购到加工严格实行“四不”、“三防”措施：“四不”即不购变质食品，不买使用过农药的蔬菜，不买高价菜、人情菜，购回的蔬菜不积压存放；“三防”即防鼠、防蚊、防投毒。第二、保证学生睡上“安稳觉”，生活教师和学生同住一个楼层，昼夜值班，发现孩子有病就及时治疗并通知家长接送。第三、在班级管理中，可以对班主任和教师的工作实绩分别进行“班主任积分考核”和“教师管理过程考核”，并与班主任津贴和教师绩效工资挂钩，让每一位教职工都感觉到对住宿生管理责任的重大。定期召开家长会，听取家长的意见，改善住宿条件，提高生活质量。

2、形成多层次的校内管理网络。根据学校人数多，农村孩子自我约束能力差的现状，我们实行了三个层面的管理：一是“争先创优”班级量化评比；二是教务处、班主任、寝室管理人员齐抓共管相配合；

三是校长、值周领导、值日教师全周、全天负责制。三个层面，纵横交错，形成网络，构成动态化的管理，使学校方方面面的运行井然有序，学生住宿在学校，起居有规律。锻炼、晨读，晚自习，均有教师组织辅导。学校从门卫到餐厅到寝室，上有校级领导值周，下有教师值日和生活老师、班主任时时跟班，每个环节都环环相扣。

三、以养成教育为着力点，培养学生良好的行为习惯和道德情操。寄宿制小学在管理中应以人为本，服务学生，和谐民主，让学生在学校这个大家庭里学会学习、学会生活、学会做人，并使他们的自学、自理、自律、自护、自强能力得到培养和锻炼。我校高度重视学生养成教育,不断改进管理方式，培养学生良好的行为习惯和道德情操。学生在宿舍养成“四不”习惯：不用明火、不乱扔东西、不晾晒衣服、不留宿客人。为培养学生的良好习惯，生活指导教师根据校园生活特点和时令季节的变化，经常开展整理衣被、打饭、洗碗等生活技能训练，并通过文明宿舍评比，使学生逐渐形成良好的行为习惯。在学生的卫生教育上提倡“五勤”，即勤洗手、勤换衣、勤洗澡、勤剪指甲、勤理发，做到“三个不吃”：不乱买零食、不吃“三无”食品、不食不洁食品。学校通过生活指导老师检查督促、学生相互督促和通过个人卫生评比等方式使学生养成讲卫生、防疾病的良好习惯。

在生活秩序管理上，学校通过宿舍公约、作息制度、就餐制度等初步培养学生遵守公共秩序等良好习惯。

四、以人为本，为学生提供切实的安全保障。

1、高度重视学生的思想教育。提高学生的安全防范意识和自救自护能力，做好紧急情况下的逃生演练，充分利用每周一次的寄宿生集

会，对学生进行全方位的教育和生活指导。

2、寄宿学生吃、住、行和参加活动随时都有生活指导老师和教师监护。

3、学校为学生提供安全可靠的安全设施，每层楼都配有消防器材、疏散标志和应急灯等。

4、厨房、餐厅定期清洗、消毒，宿舍和功能活动室经常开窗换气、消毒。

5、生活指导教师随时关注学生，每天实行两点名：晚自习点名、晚上睡前签到。

五、狠抓教学管理，向管理要质量。

1、加强对教学工作的领导，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。把教学工作放在学校工作的中心位置，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，面向学生的每一个特长，充分利用一切教学资源，抓好教育教学工作，确保教学质量大幅度提高。制定和完善本学期《教学常规管理制度》、《教师工作实绩考核办法》、《教研工作计划》、《教育教学工作逐周安排》、《小考备考方案》、《教师行为规范》以及《学校安全规章制度》等一系列文件，使学校工作有具体的规章制度可循，使教育工作向着健康方向蓬勃发展。

2、抓好教学常规工作。按教学工作计划，认真落实各项工作内容，做到有计划、有检查、有总结。认真落实好月查、期中、期末工作检查。要求教师上好每一节课，努力做到“四个优化”，即“优化教学目标制度，优化教学设计过程，优化教学方法组合，优化教学手段运用”。教师上课必有备课，杜绝无准备上课，要求教师集体备课、超

周备课，用足够的时间来进行设计和反思。

3、开展研讨交流，教师互助成长。发挥好骨干教师的的模范带动作用，积极安排骨干教师讲公开课、引领课，充分发挥骨干教师的示范辐射作用；开展“青年教师教学大比武”活动，组织“基本功比赛”、“说课比赛”、“教学评优观摩活动”，以此带动教师群体素质提高。开展班主任素质大赛、“优秀班主任”评选活动，进一步提高班主任的综合素质。鼓励教师随堂观课议课，相互学习，取长补短。加强对教师职业道德、教育法律法规、普通话、信息技术、学科业务、黑板字等基本功的学习和运用，促进走教师专业成长之路。

各位领导，经过不懈努力，积极探索，我校在寄宿制小学建设与管理过程中不断完善机制，逐步加大管理力度和宣传力度，这使得减轻县域热点小学压力，让学生就近入学，让农村的孩子和城里的孩子同样享受到优质的教育正在变为现实，我校现已有80余名学生从县城回流。在今后的工作中，我们将不负领导的重托，不负人民的期望，为实现县域教育均衡发展，为办好人民满意的教育而努力奋斗。

第四篇：贤城小学德育工作、家长学校汇报材料2017

贤城小学“家长学校”汇报材料

贤城小学是一所朝气蓬勃的学校，她位于贤城村的村西。贤城小学始建于1988年，于1988年9月正式招生办学。学校占地7500平方米，校舍面积2500平方米。现有教师23人，学生59人。学校校园环境优美，除了有多媒体教室、美术室、音乐室、实验室等先进的教学设施，还有一支平均年龄45岁的教师队伍，在以校长任树辉同志为首的校领导班子带领下，以培养“明德正行，博学多能”的人才为目标，着眼于学生的全面发展。

我们贤城小学在进一步加强未成年人思想道德建设和积极引导学生掌握科学学习方法的同时，利用自身丰富的教育资源和信息技术优势，以“营造温馨的学习型家庭”为目的，1988年建校时就挂牌成立了贤城小学家长学校。

学校坚持把家长学校工作作为一项常规工作来抓，在全面推进素质教育的进程中，努力探索一条家长学校教育新途径。为培养孩子良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平开展了一些工作，也取得了较好的效果。

一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。

1、成立家长学校领导机构——家长委员会。

为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长任树辉担任家长学校校长，聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员。建立健全了家长委员会，并制定了家长委员会会议制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题，如：学生上网、随便吃零食等问题，我们及时召集家长委员会的成员进行商讨，达成了共识，通过家长约束，班主任制止，少先队检查，学校监督的方法来管了学生，让他们远离零食、远离网吧，保证身体健康；再如，贤城小学地处主街道旁，大多数学生每天必须穿过马路来上学，十分不安全，学校及时召开家长学校会，共同制定了教师交通轮流值勤，从而保证了学生的安全，让学生安安全全上学来，平平安安回家去；还有学校学生多，放学出入校门拥挤问题，通过召开家长委员会会议，让家长在校门止步线外等候，并迅速离开方法，从而解决了学生的上放学路上拥挤问题。

2、扎实开展家长培训活动。

针对家长素质参差不齐、家教观念比较落后，家教方法存在随意性、盲目性的特点，家长学校制定了一学年一周期的系统培训计划，主要以《小学生家长读本》、《成功家庭教育探索》为专门的培训教材，兼或临时根据需要定主题内容。每学期组织两次专题讲座，与家长会、开放日结合，对不同年龄班的家长进行分期培训，由经验丰富、专家型的教师主讲，学期后进行家教知识测试。培训活动有计划性、连续性、针对性，培训效果非常显著。

3、健全各项规章制度。

在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，它们分别是《家长委员会章程》、《家长学校班主任职责》、《家长学校教师守则》、《家长学校学员守则》、《家长学校家庭教育培训制度》等等。并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到学校工作计划、学校工作发展规划和班主任评估条件之中，并开展了一系列活动。

4、架建“家校通”短信平台和网络平台，进一步加强家校联系。

学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。在教学中，我们采用“家校通”短信平台和网络平台，不定期和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。在使用“家校通”短信平台和网络平台的时候，我们时刻遵循着如下的原则：⑴、针对问题，注重及时性——“有事就联系，没事就休息”。⑵、指导为主，注重可操作性——“不是说教，更不是告状”。⑶、及时反馈，注重连续性——“紧抓不放、常抓不懈”。这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手，使学校的工作更加如火如荼的开展起来。

5、严格家访制。

学校规定每位教师每学期内家访不少于10次，班主任每期家访人数不少于全班的1/2，并对每次家访作以详细记录，学校教导处每期对所有教师的家访情况进行不定时常规性检查。

二、全员参与，共同关注孩子的成长

1、重视教材学习。

我校家长学校制订有详细的《家长委员会工作职责》、《贤城小学家长学校班主任职责》、《家长学校教师守则》、《家长学校学员守则》、《家长学校家庭教育培训制度》、《家长学校行为规范》等相关的配套规章制度，并能够严格落实和执行。学年初家长学校领导班子都要召开专题会议，依据教师和学员特点制定相应的工作安排和教学计划，确保每次教师上课都有详细的教案。每次上课前学校都根据教学计划提前通知学员，并成立临时的班级组织，建立班委会，负责班级学习、纪律、出勤、卫生等方面的工作，确保学员学有成效。

我校授课内容以省编的《小学生家长读本》、《成功家庭教育探索》为主，但又不死扣教材，而是依据学员特点、学生实际情况和教师的行业特点，采取灵活多样的授课内容，运用家长会和学校印发的学习材料对家长进行集中和分散教育，让他们在集体授课和自由学习中掌握良好的教育方法，同时做好读书笔记，并把学习后的心得写成交流材料上交到学校，并在家长会上进行交流。

2、定期举办讲座。

每学期学校都要邀请有关专家或学校领导进行专题讲座。我们举行了《尊重、沟通、培养——孩子》、《赏识教育》等为主题的专题讲座。目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。针对学生家长的教学方法的匮乏，我校还把“十二五”家庭教育科研工作放在家长学校的第一位上，并及时申报了以《科学家庭教育学习、实践与指导的研究》的课题申请。

3、改革家长会形式。

改革家长会形式，家长会成为宣扬素质教育的有效途径。我们做了改革：家长会不再是老师的独角戏，变成家长的群言堂，家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己的想法，有困惑、有反思、有体会，虽然有的普通话夹杂着本地话，有的家长说得语无伦次、结结巴巴，但都朴实、真诚，交流对话的效果是喜人的。共同关注解决未成年人存在的热点问题。和家长们共同探讨，指导孩子健康上网；花好零用钱；用好压岁钱。在家长会的形式上，我们利用已有的“班班通工程”，通过视频、图片展示等多媒体方式，让学生家长全面地了解学校及其子女的在校情况，以及探讨怎样共同开展教育的问题。

4．家教宣传阵地的利用。

为使家长学员们进一步了解家教知识，我校家长学校还利用板报、宣传窗口、教育短信、阅读材料等为家长们提供家教知识的平台，使家长学员了解更多的家教知识。

5、定期表彰优秀家长。

在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，在教育教学中，他们认真的听课，积极地学习教学资料，学到了宝贵的经验，并且他们都积极的申报优秀家长，认真地做好家长经验总结，在总结反思中提高育子水平，学校根据他们的学习情况及其育子方法，每学年都要表彰一部分优秀家长，让他们带领着全校家长更好地投入到教育学生中。

6、举办学校开放日。

定期向家长开课，让家长走进课堂了解学校，也是家庭教育工作中的一项有力措施。在一年级少先队员入队时，我们邀请家长参加“红领巾，我为你骄傲”少先队员入队仪式，让家长看到自己孩子的成长；在六一儿童节时，家长们在娱乐活动中看到孩子的艺术才华；在上一学期邀请家长走进课堂，与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在学习上的表现；学校还组织家长代表座谈会，听取家长的意见和建议，以便及时改进、提高。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

三、家长学校经费投入

自建校以来，我校就对家长学校的经费实行单独核算，保障性开支。2013年，家长学校总支出为￥5680元；2015年，家长学校总支出为￥4248元；2017年月份，家长学校总支出为￥935元。学校还将加大对家长学校的经费投入，让其能更上一个新台阶。

四、我们的工作效果

我校成立家长学校以来，不仅提高了家长们的家教知识和家教方法，而且彻底的更新和改变了家长们家庭教育观念。同时也取得广大家长朋友对学校工作的理解和支持，多年来我校教学秩序稳定，没有发生信访、上访事件，教学成绩显著提高。学校在全县老百姓中口碑甚好，在开发区已小有影响。所有家长学校学员全部结业。先后还有王志义、王海峰、张武山、顾红菊、陈艳等多名家长被评为家长学校优秀学员。曹新亮、霍萍丽、张增春、刘金卫等老师被评为家长学校“优秀教师“。

五、今后的工作思路

在今后的工作中，我们需要加强对极少数家长的辅导，提高他们教育子女的能力，提高他们对家长学校的认识和工作的支持。我们相信，有上级领导的支持，我们的家长学校一定会越办越好，为国家培养更多的合格人才。

第五篇：创城汇报材料

创城汇报材料

目前我县创建省级文明城工作进入最后时期，时间紧，任务重，我街道按照有关要求，把创城工作当成一项民心工程来抓，努力冲刺，积极做好迎检准备工作。现将创城工作情况汇报如下：

一、周密部署，加强领导

街道党工委、办事处对创城工作高度重视，按要求成立了创城工作领导小组，抽调精干人员从事创城工作的具体落实。还多次召开会议安排部署各社区做好迎检工作，要严格按照县文明办创城工作领导小组的要求和创建省级文明城测评标准进行任务分解，对未完成、未解决、未得到落实的各项工作，要想尽千方百计去完成、解决、落实。通过组织宣传、整理内业材料，清理外业环境，切实加强领导，完善实施方案。同心协力，落实责任，使创建省级文明城工作取得最后胜利。

二、营造氛围，增强实效

为了形成人人参与创城的浓厚氛围，街道以身作则，率先垂范，发动全体干部职工集中清理卫生行动，在创建工作中“干群一心，团结协作，把广大党员、干部的思想和行动统一到活动的安排部署上来，重点对本部门办公场所及辖区绿化带的垃圾进行清理，保障了居民区无垃圾、杂物无乱堆乱放、无乱泼乱洒、无乱吐乱扔现象。通过积极宣传“创城为百姓，百姓共创城”；“人人参与创建文明县城，家家享受美好生活”等宣传口号，发动辖区居民理解创城、支持创城、参与创城。

我街道在做好自身本职工作的同时，还开展了形式多样的社区文化活动。比如：“中华经典诵读”、“我们的节日”以及厅堂悬挂家训活动，丰富居民群众的精神文化生活，提高居民文明素质。各社区还组建了5支志愿者队伍，分别是社区医疗志愿者队伍、社区计生服务志愿者队伍、社区教育志愿者队伍、社区劳动就业志愿者队伍、社区卫生督导志愿者队伍，为社区居民提供志愿服务，使得全民参与到创城工作中来。

三、突出重点，集中整治。

为了保障迎检效果，我街道在5月21日联合城建、公安、交通、工商、市场管理中心等部门开展了联合执法，针对河沿路的两个市场周边环境进行综合整治，集中力量攻克脏、乱、差及占道经营现象。街道主要领导亲自带队，俊星工作站、中乘工作站干部、中乘社区、俊星社区共60多人参加。此次行动霞浦新闻连续七天播报，并发放宣传单、张贴公告，疏导流动摊贩集中到关帝庙和王爷宫市场内可免费提供地点经营，以及拆除周边店铺违法搭建的违章占道摊位。6月中下旬，街道又同县文明办一行到我街道龙贤、兴贤等5个社区进行创建文明县城检查指导工作。检查有关内业材料，以及重点检查了龙贤社区的家缘小区和东园新村的户外活动场所、兴贤的长溪蓝庭及未成年人思想道德建设活动室的环境状况。

7月1日，我街道召开了创建省级文明县城测评迎检会议，根据县委主要领导在5月30日会议上提出的几点要求，结合我街道实际情况，又做出了进一步的详尽的部署。要求按片划分，加强环境整治，落实责任。积极主动的清理辖区内环境卫生，做到分工明确，责任到人。重点整治辖区内太康路、目海路、山河路、龙首路、龙津路及步行街等“牛皮癣”现象。

四、目前存在的问题

1、清除“牛皮癣”工作方面。近年来，我街道在整治“城市牛皮癣”时，多数是采用简单的涂盖或清除。又由于目前的城市管理法规相对滞后，对违法违章人员处罚力度不够，难以形成威慑力，往往造成“摁下葫芦起了瓢”，虽然耗费了大量的人力物力，但今天清除明天又出，清理效果难以保持长久。为此，我街道目前还未对“牛皮癣”进行治理，街道计划在迎检前夕统一组织大规模的“清癣”行动，从而以高效率保障迎检时不出现“牛皮癣”现象。

2、宣传栏灯光设置方面。对于上级要求的对宣传栏必须要安装灯光，保障夜间照明的事项，我街道目前正在落实，按照既定计划逐一安装，能够保证在迎检前，所有宣传栏均有照明设施。

会后，我们将严格按照县委、县政府的要求和创建目标，以这次会议为契机，再动员、再部署，抓重点，攻难点，打好创城攻坚战，扎扎实实做好各项工作，为我县创建全省文明城市做出积极贡献。