华罗庚实验学校西宁分校2011年创模方案

第一篇：华罗庚实验学校西宁分校2011年创模方案

2011 24 华罗庚实验学校西宁分校2011年创建 国家环境保护模范城市工作方案

创建国家环境保护模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。为深入贯彻落实科学发展观，认真执行区政府和区教育局提出的“创模”工作各项要求，动员全体师生积极投入到活动中去，坚决完成创建国家环境模范城市对学校提出的任务，为“创模”成功做出积极贡献，特制定如下实施方案：

一、指导思想和目标任务

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展宣传教育工作，发动全体师生参与“创模”，形成浓厚的“创模”氛围。通过开展一系列的“创模”宣传教育活动，使全校师生都知道“创模”的目的意义，知道市委、市政府“创模”的决心和工作措施，知道“创模”对我市可持续发展和市民生活质量的提高带来的好处，知道“创模”的有利条件和存在的困难，知道自己

“创模”工作安排。

2、在学校门口、校园内悬挂“创模”横幅，学校电子显示“创模”标语；开学后，充分开学典礼、利用宣传栏等，宣传“创模”工作内容，各班第一期板报，要有“创模”内容；印发“创建国家环保模范城市公民环保行为规范”“创建国家环保模范城市基本知识”，向全校师生发出参与“创模”活动的倡议。

（二）活动实施

1、新学期，在“校本课程”中，安排环境教育课程，并在课程表备注栏上注明教学内容。

2、统一使用国家环保部推荐的《环境教育》教材，按照“每学年环境教育12课时以上”的要求，做好环境教育的课程安排，确保每学期环境教育6课时以上。

3、坚持把主题教育与学科渗透相结合，学校德育处、团委、大队部结合环境保护的有关重要节日，集中对学生进行专题环境教育。学校教务处对各学科教师，特别是科学、地理、物理、化学、生物等学科老师，要提出明确要求，在备课、上课中，体现环境教育的内容。

4、学期中安排一次环境教育知识竞赛，组织开展结合市“创模”、环境教育的征文、演讲比赛和儿童电脑绘画比赛活动。

（三）巩固提高

1、要进一步加强校园管理，杜绝脏乱差和杂草丛生现象，促进校园绿化、美化建设。

2、校园内花草树木、绿地要设立保护警示牌。

第二篇：09华罗庚实验学校西宁分校关于“贯彻义务教育法”实施方案

华罗庚实验学校西宁分校关于“贯彻义务教

育法”实施方案

为贯彻省教育厅、市教育局有关通知精神，做好学习、宣传和贯彻新修订的《义务教育法》工作，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

《义务教育法》的修订与实施，是我国教育改革与发展进程中的一件大事，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质、实施科教兴国和人才强国战略，具有重大的现实意义和深远的历史意义。通过开展集中性学习、宣传和贯彻活动，进一步提高我校教师及学生《义务教育法》的认识，使他们深入了解这部法律的基本内容、特别是新修订的有关规定，准确理解其精神实质，使学校、家庭和适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人明确在义务教育实施中的权利、义务与责任，从而牢固树立依法治教的观念；通过开展集中性学习、宣传和贯彻活动，进一步争取全社会对教育工作的更大支持，营造更好的教育工作外部环境；通过开展集中性学习、宣传和贯彻活动，进一步提高教育部门依法施教、依法从教、依法治校的自觉性，促使广大教育工作者更好地贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，不断提高义务教育水平。

二、重点内容

开展集中学习、宣传、贯彻《义务教育法》活动，要重点把所至以下内容：

1、要重点学习宣传《义务教育法》的重大意义和精神实质。

2、要全面宣传《义务教育法》实施以来，我校义务教育事业取得的历史性成效。

3、要准确宣传《义务教育法》的法律法规及其有关政策。

4、要重点宣传社会各部门、各组织和个人在实施《义务教育法》中的权利、义务与责任。

三、具体步骤

第一阶段：立足自学，通晓新法。（9月中旬前完成）新《义务教育法》的颁布和施行，对于保障少年儿童接受义务教育的权利，提高全民族的素质，实施科教兴国、人才强国的战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。要从全面贯彻科学发展观和依法行政执教的高度，通过了解新法出台的背景和过程，把握新法的亮点和重点，对比新旧法的差异，加深认识新义务教育法的重大意义和深刻内涵。

为了更好地指导学习，学校网站论坛中开设新法学习栏

目，提供教育部专家解读新法的相关资料，布置辅导作业。全体员工要认真做好学习笔记，按时完成作业。

第二阶段：加强互动，深入学法。（9月下旬前完成）由年级和学科组牵头召开座谈会，旨在通过互动的形式在加深理解、融会贯通上下功夫。

第三阶段：竞赛测试，激励学法。（10月上旬前完成）

1.校蹲点领导组织教师开展形式多样的学法、用法活动，通过撰写心得、摘抄笔记、座谈研讨、问卷答题等方式，不断扩大学法的普及率，强化用法的敏感性，巩固守法的自律性。

学校在10月10日前由各学习组选出2篇学习心得交办公室，评选出优秀学习心得专题交流，实现先进教育思想的共享。

2.学校组织采取现场比赛的形式开展学法知识问答竞赛。获胜者颁发证书。

3.依据作业，举行全员测试。

4、以新法规范、指导学校办学行为，深度反思办学思想，理顺治校思路，强化理念办学意识，落实精神家园的重建。即遵循新《义务教育法》制定、修改、完善学校的工作制度，使各项制度依法依规。

四、工作要求

1、学校领导要高度重视，把集中学习宣传工作作为当

前一项重要任务来抓，出台相应方案，周密部署，校长全面抓，分管校长具体抓，做好学习、宣传和贯彻活动“眼睛看得到、耳朵听得到、心里想得到、工作做得到”。

2、学校要先抓好广大师生的学习、宣传和贯彻工作，提高大家的认识，率先垂范，带动全社会学习。

3、要紧密结合本地的实际工作有针对性地解决问题，将《义务教育法》的各项规定落到实处。

二〇〇九年三月

第三篇：华罗庚实验学校西宁分校2009年《义务教育法贯彻执行情况》汇报材料

华罗庚实验学校西宁分校2009年《义务教育法贯彻执行情况》汇报材料

新修订的《中华人民共和国义务教育法》全面实施以来，我校借助贯彻《义务教育法》精神这股春风，严格依法办学、依法治教，深入推进实施素质教育，促进了义务教育持续健康发展。现把我们学校学习宣传和贯彻落实新《义务教育法》情况汇报如下：

一、认真组织学习、宣传新《义务教育法》

1、从新《义务教育法》全面实施后，我校便成立了以校长为组长，学习贯彻新《义务教育法》领导小组，具体负责新《义务教育法》的学习与贯彻。

2、我校组织全体教师采取集中学习与自学相结合的形式对新修订的《义务教育法》及教育部领导的讲话摘要进行学习，利用政治学习时间安排了四次集中学习，其余为自学时间。要求每位教师在学习前制订出学习计划，学习后写出了心得体会，同时写出不少于2000字的学习笔记。

3、学校采取了多种形式对新《义务教育法》进行宣传。学校向每位同学发放了《义务教育法》宣传单，让其充分了解，并向其父母、邻居进行宣传解释。学校利用橱窗、报栏在校园内大张旗鼓地进行宣传。

通过对义务教育法的学习宣传，我校广大教师提高了对新《义务教育法》重大意义的认识，教师教育观念和教育思想有了较大的转变，取得了极大的效果。

二、依法保证新生入学，积极做好控辍保学

防止学生辍学，保证报考率，关系到经济建设和我校的生存及发展。学校不断加大力度，积极保证每一个新生按时入学，并狠抓控辍保学工作。

1、制定科学的控辍计划。各级段、各班级都应根据本段、本班实际，制定出科学周密的控辍保学工作，防止学生流失。

2、分解责任。人人有责。各班班主任为各班控辍保学工作第一责任人，与本班包班教师一起密切协作，发现学生有辍学念头，应及时化解，防止学生流失。学校给各班下达的控辍保学基本人数只允许增加，不允许减少，学生如有减少，学校将按有关规定对有关责任人进行处罚。对于此项工作完成好的班级予以表彰。

三、积极推进素质教育

一年来，我校以“创特色学校、育优秀人才”为办学宗旨，转变教育观念，强力推进素质教育，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，弘扬乐业、敬业，无私奉献精神，全力实现教育教学工作的双丰收。

1、坚持德育为首。学校坚持每周一规范化升旗仪式及国旗下讲话制度，开展了“弘扬和培育民族精神”、“公民道德宣传”、“学规范、记规范、守规范”、“宣传八荣八耻”等德育系列教育活动，重视对学生进行新版《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，每周有教育重点，每天有具体要求，坚持反复抓，抓反复，强化训练，持之以恒，培养学生良好的行为习惯，培养良好的思想道德品质。重视通过学校、社会、家庭三者的有机结合，通过开设法制教育专栏，召开法制教育讲座等多种形式对学生进行法制教育，进一步增强他们的法制观念，提高他们自我防范的意识和自我保护的能力。

2、积极推进新课程的实施。学校努力实施新课程，严格执行国家方案，开足、开齐所有课程；学校按规定对所有科目进行授课和考试，坚决禁止教师按成绩对学生进行排名，没有随意减少非考试科目教学时间的现象，促进学生的全面发展。学校建立健全有利于教师职业道德和专业水平提高、有利于提高学校教育质量的评价体系。

3、学校实施分层教学与个性作业的教学模式，学校坚持发展性评价的原则，建立健全学生学业考试成绩等级评价和综合素质评价相结合的评价考试体系，学校真正建立健全培养合格+特长、优秀+特长的人才培养模式，大力发展学生的良好的个性和创新能力，不让一个学生因为学习跟不上而辍学或掉队。

4、学校充分发挥青年骨干教师的示范引领作用，积极组织开展教师集体备课活动，有效提高了教师实施新课程的能力和水平。学校领导能把主要精力放在教学上，深入课堂第一线，通过上课、听课、视导检查等多种形式调查了解教育教学工作状况。从而促使广大教师养成了乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结的良好师德行为。

5、严格执行课程计划。一是每学年初，我校按照上级有关规定制定并下发统一的课表编制意见，要求从执法的高度，从实施新课程、落实素质教育的高度，严格对照并“开足”、“开齐”所有课程，学校把这项工作作为重点内容教育教学工作进行了检查。

四、依法办学行为

1、严格按照上级规定给学生配发课本和教辅资料，坚决禁止教师动员、强迫学生统一订购教辅资料。努力加强教师教学常规管理，制定了符合本校实际的《教师教学常规实施要求》，对各学科教学工作提出了明确具体的要求，增强了操作性，确保了规范性，提高了科学性，教师的工作质量有了较大的提升。

2、进一步加强学校民主管理，努力维护教职工的合法权益。坚持一年一次的教代会例会制度，学校重大决策通过支委会、校长办公会集体研究，重大事情向教代会报告，并形成决议。对提拔干部、发展党员、考核晋升等教职工关心的重点热点问题采用公示制，听取教职工的意见和建议。通过民主评议、校务公开等工作的开展，增强了教职工的主人翁意识，提高了工作的透明度，提升了学校管理水平。

五、扎实开展“两免一补”工作。

“两免一补”工作是一项泽被农村未来的重大举措。我校严格执行上级文件精神，扎实稳妥地开展这项工作，从而确保了每一个孩子都能够完成九年义务教育。

实行“两免一补”工作以来，我校无一人因家庭贫困而失学。学生们纷纷表示用勤奋学习来报答党和国家的关怀。

六、教师队伍建设

教育大计，教师为本。教师素质的高低直接决定着学校的兴衰，关系着学生是否健康成长。我校特别加大对教师的管理力度，培养了一支敬业爱岗，无私奉献的教职工队伍。

1、为加快教师队伍建设的步伐，我校制订了《关于加强教师队伍建设工作的实施意见》，从师德建设、骨干培养、班主任队伍建设、教师学历提高和专业发展等四个方面提出了明确的要求，制定了具体的措施，取得了很好的效果。

2、加强了班主任队伍建设。坚持班主任例会制度，制定并逐步完善了学校《班主任工作考核办法》，进一步明确了班主任工作的职责和要求，将过程考核与终端考核相结合，大大提高了整体工作水平。

3、学校制定了《教职工量化考核细则》，采用定性与定量相结合、过程与结果相结合的办法对教师进行考核，较大地调动了各学科教师的工作积极性，引领他们的专业发展。针对教学较为薄弱学科的实际状况，我校认真制定切实可行的校本研训工作计划，扎实开展各学科教研活动，使老师们在理论学习、听课评课、教学反思的过程中不断提高教学业务能力和水平，有效促进了综合学科教学质量的提高。

七、财务及安全管理

1、学校严格按义务教育经费保障机制和“一费制”要求收费，做到收费项目、标准、用途“三公开”，坚决杜绝自行收费行为的发生；在经费的管理上，学校不断完善管理体制。收费严格按照预算外资金“收支两条线”管理办法全部缴入专户，有效地防止了经费被挤占、挪用、统筹，确保了学校的正常运转。

2、做好安全工作。学校十分重视安全工作，积极创建“平安学校”。成立了学校安全工作领导小组，建立健全了安全管理网络，做到要求明确、责任到人、措施有效。一方面通过班会课，通过板报、橱窗等安全专栏重视加强对学生的安全教育，增强师生的安全意识；另一方面，学校通过建立责任制，确保各项安全工作的到位。学校的校舍安全、设施设备安全，用电用水安全、食堂卫生安全，周边环境与交通安全，教学活动与行为安全等都有专人负责，并做到安全工作日日查，建立了安全工作台帐。一系列的制度和措施，确保了我校师生的日常安全，维护了正常的教育教学秩序。

八、深入贯彻新《义务教育法》 新《义务教育法》坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列的制度创新。因此学校将在以后的教育教学中加大力度，更加深入地学习贯彻新《义务教育法》。

1、《义务教育法》以法律的形式第一次将素质教育的要求写入了法律，使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。同时，新《义务教育法》法加大了对农村中小学的扶持力度，真正体现了义务教育均衡发展的要求，极大地调动广大教师扎根农村学校，他们纷纷表示愿为新农村建设尽自己的全力，从而稳定了农村教师队伍。

2、新《义务教育法》规定学校和教师要根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，推进素质教育实施。新《义务教育法》关于素质教育的一系列规定，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才。

总之，通过宣传贯彻《义务教育法》，我校全体教师无论是思想还是行动上都有了很大的转变。大家深深地感到，义务教育法修订案的颁布实施，是我国教育发展史的重要里程碑，必将对提高全民族素质产生重大而深远的历史影响。在以后的工作中，我们将全面贯彻落实《义务教育法》，以新法为指针指导我们的教育教学工作，促使我校教育教学质量的进一步提高。

二〇一〇年一月

第四篇：创模方案

龙塔实验学校

2011年创模工作实施方案

为使创建国家环境保护模范城市工作在我校落到实处，我校根据《国家卫生城市标准》，结合我校实际，制定本实施方案

一、成立校长任组长；副校长任副组长；学校中层干部、负责卫生、宣传的老师任组员的创卫工作领导小组。

二、具体的分工，即:校长负责全面创卫工作；副校长负责健康教育和课堂落实、教导处负责健康教师的培训和学生考核；大队部负责学生的主题教育实践活动；总务负责校园的绿化和美化；办公室负责创卫的信息及督促各部门资料落实。做到了各部门职责清楚、二、校总务专门负责校园的“除四害”工作。负责除四害的宣传，学校设有防鼠示意图，对仓库、食堂、厕所等地重点防查，三、结合学校特点，在寒暑假指定专人定点投放；为确保办公室、食堂、厕所等地的蚊蝇，我们在此处都安装纱窗，食堂还安装了灭蝇器，基本消灭了校园四害孳生地。

四、我们还保持和发扬五小良好传统，在校园的净化、绿化、美化上下工夫。做到每周组织一次环境、卫生的彻底清扫，每日进行三次卫生日常打扫，学校负责卫生老师、值周生每日二次检查，学校组织有关人员随时抽查，本学年我们还加大环境的考核力度，在全校开展了争创最佳班级的评选活动，每周给环境、纪律方面表现好的班级颁发最佳班级流动奖牌，对没有完成指标要求的班级的班主任扣除一定数目的班主任津贴，使校园卫生、班级卫生成为每个教师和班主任的职责。

五、我们组织专人对学校的垃圾做到日产日清，对学校和班级的垃圾实行装袋和分类，利用大会，讲解什么是可回收、什么是不可回收垃圾。为了加强学校的环境卫生工作，加大创卫工作的力度，确保校园环境的干净、整洁，及时发现问题，及时整改，我们还将学校教学楼的各个楼层，由行政人员分人“包保”，职责明确，任务落实，每天巡视，及时指出问题，确保环境卫生不留死角。学校加大校园环境的投入力度，学校还在进一步优化校园环境，强化环境育人上下工夫。

六、在教学楼内，增添多个宣传教育和提醒牌，在学校操场四周制作了20余块宣传版面，内容涉及德育、师德、环保、健康教育、创卫等。

七、学校坚持按照标准，做好教室内采光、通风工作，每个教室、部室、办公室配有平均8盏的40瓦日光灯，光照度符合学校教室采光标准，学校教室、办公室，冬日暖气、让师生生活学习在一个良好的环境之中。

八、积极参加区和学校的环保征文活动，丰富多彩的活动使同学养成了良好的习惯，发现地面上的塑料袋、碎纸片马上弯腰拾起来，扔进垃圾筒，班里的垃圾主动分类；五年级的同学还向全校同学写了倡议书，号召大家讲究卫生，保护环境，主动为学校创造良好学习的环境。

第五篇：2010创模方案

中铁二十局子校 2010年创模工作实施方案

为了贯彻咸阳市教育局《关于创建国家环境保护模范城市工作实施方案的通知》和渭城区教育局《渭城区教育系统2010年创模工作实施方案》通知精神，全面落实教育系统创建国家环境保护模范城市的各项工作任务，确保我市中小学环境教育指标达到“创建国家环境保护模范城市”的要求，按照市、区教育局的整体要求，结合学校实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，以人为本，以“创模”活动为载体，与学校教育教学工作相结合，立足“绿色”学校创建和精神文明建设。从学校的实际情况出发，积极引导学生欣赏和关爱大自然，科学培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，培养学生自觉保护生态、爱护环境的文明行为，从而促进学校自然环境、育人环境的不断改善和优化，使学科教学渗透进一步充实，学生环保意识和环保行为提高到一个新的水平，逐步塑造小桥大街小学环境新形象。

二、工作目标

1、开展各项宣传活动，提高师生环境保护意识。通过开展一系列的“创模”宣传教育活动，使全校师生都知道“创模”的目的意义，知道市委、市政府“创模”的决心和工作措施，知道“创模”对咸阳市可持续发展和市民生活质量的提高带来的好处，知道自己在“创模”过程中应该做什么和不应该做什么，从而增强学校师生的环境意识，激发大家对“创模”的荣誉感和责任感，形成大家都来关心、支持和参与“创模”的良好氛围，确保学校师生员工对“创模”的知晓率达100%。

２、齐心协力，积极创建咸阳市绿色学校。继续加强学校的环境教育，按照《中小学环境教育实施指南》的要求，在学校开展丰富多彩的环境教育活动，使全校环境教育普及率要达到100%，提高全体师生的环保意识，在校内、社区开展各种环境保护实践活动，争创咸阳市绿色学校。

3、按创模要求，开齐课程。培养学生良好行为习惯，确保我校2010年小学环境教育普及率达到85℅以上。小学环境教育有专题教材，每学年环境教育12课时以上。

三、实施办法

积极做好创模工作“四结合”，即将创模与创绿结合，与学科教学结合，与德育工作结合，与团队活动相结合。

（一）加强师生环境教育培训，提高师生环境教育意识

在学校实施环境教育，教师、学生是关键。一是要组织对学校教师、学生的培训学习，提高师生的环境教育水平。二是利用宣传栏、黑板报、校园网、校园广播等媒介，结合“世界地球日”、“世界环境日”和其他纪念日开展一系列的“创模”宣传教育活动，使大家都清楚知道“创模”的目的和意义，激发对“创模”的荣誉感和责任感，形成关心、支持和参与“创模”的良好氛围。

（二）以课堂为主渠道实施环境教育，培养环保意识和环保行为。

学校教师要按照教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》的要求，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题。通过课堂教学主渠道、课外活动、各种环境教育专题活动等形式，不断提高环境意识，培养学生养成良好的环保行为习惯，保证每学年环境教育须达到12课时以上。

（三）以活动为载体，完善日常管理，加强习惯养成教育。

（1）积极开展少先队活动。利用学校网站、横幅、标语、宣传橱窗、黑板报等形式进行创模宣传；开展主题班队会、环保征文、手抄报、演讲、环保科技等活动，进一步深入开展环保宣传教育。

（2）严格执行学校各项环境卫生制度，创设良好校园环境。学校要加强日常卫生监督管理，落实各项卫生制度。各卫生区域要责任到人，检查后量化记分，确保校园时时整洁，为师生的工作学习创造良好的环境。

四、组织机构

为加强对创模工作的组织领导，学校成立“创模”领导工作小组，明确职责，分工协助，研究、组织、开展“创模”工作。组成人员如下： 组

长：秦党民

副组长：张秋丽

成员：徐

娜

武

兵

胡

容

何

丽

六、工作要求

1、切实加强对创建工作的领导。学校成立创建工作领导组织和机构，实行“一把手”负责制。各有关处室要细化创建工作规划，对相关责任进行再分解。将该项工作列入到学校今后可持续发展整体规划之中，制定周密的工作方案，落实具体分工负责，保证创建工作切实有效地开展。

2、营造创建活动氛围。切实做好宣传发动工作，通过校园网、板报、专栏、主题班队会等形式进行广泛宣传，形成创建国家环保模范城市的浓厚氛围。

3、强化考核督查力度。实行创建工作责任制，自觉接受教育局对学校创建工作督查、考核和指导，把创建工作纳入目标管理考核。

4、加强“创模”档案的管理工作。

中铁二十局子校 2010年3月