临澧四中2011-2012年度教职工代表大会学校工作报告

第一篇：临澧四中2011-2012年度教职工代表大会学校工作报告

深入学习贯彻科学发展观

积极推动学校各项工作再上新台阶

——临澧四中教职工代表大会上的学校工作报告

(2012年10月25日)

各位代表、老师们、同志们：

临澧四中2012年教职工代表大会，通过有关各方的认真筹备和全体教职工，尤其是教职工代表们的积极努力，今天如期举行了。这里，我首先对大会的召开，表示热烈的祝贺，并向与会人员，表示真诚的谢意与敬意！受学校行政会议委托，我向大会报告过去一年的工作，请各位代表予以审议，并欢迎列席人员提出意见。学校工作报告主要围绕《深入学习贯彻科学发展观，积极推动学校各项工作再上新台阶》的主题，回顾学校本年度工作，提出新年度工作设想。

本年度工作回顾

过去的一年，在县委、县政府关注支持和教育主管部门直接领导下，临澧四中乘着党中央教育发展改革部署的强劲春风，根据教育大局，结合学校实际，遵循办学规律，不断发展壮大，在全县高中层次学校中，已成为备受各界高度关注的窗口学校。这首先得益于学校历届领导集体团结奋进，带领广大教职工励精图治、艰苦创业、辛勤劳动，勇于探索，铸成了独特的办学模式，奠定了雄厚的发展基础；同时更得益于近一年来，全校上下团结协作，锐意进取，不断优化办学理念，积极推进教育教学改革，努力加强硬件与软件建设，确保办学

质量持续攀升，打造跨越式发展的良好势头。一年来，我们主要取得了如下几个方面的工作成效。

一、队伍建设取得新成效

以往一年，我们首先高度重视管理骨干队伍建设，换班不变方针，保持稳进态势。百端待举之际，班子成员们保持清醒头脑，谋划在前，发力在前，吃苦在前，在团结、勤政、廉洁、务实等方面树立了良好形象。我们深知学校发展的核心动力是教师，因而十分注重师资队伍建设。我们采取一系列积极措施，努力提高教师队伍整体素质。具体而言，我们大力鼓励教师参加继续教育，更新知识结构，充实知识库存；积极组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能竞赛；推行内部以老带新的“传帮带机制”。通过演练、评比、培训、带教等手段，一大批青年教师迅速成长，整个教师队伍素养也得到提升。

教师队伍素质的提高，必然带来办学质量的提高。2011年度，我校教育教学工作成绩十分突出，得到上级领导的充分肯定。在3月28日的全县教育工作会议上，我校被评为全县十佳德育学校。在9月7日的全县教育强县总结会上，临澧四中一批先进代表受到表彰。副校长高长生同志被评为县级优秀校长，并荣立二等功；文勇军、简干、辛中庆等三位同志荣立三等功。龙贤忠、简干老师被评为爱岗敬业先进个人，简干还被评为县级优秀班主任；欧阳一老师被评为全县十佳学习模范，张晓梅等16位老师被评为教学能手，黎群芳等24名同志荣获县嘉奖奖励，刘丽俊等43名同志荣获校嘉奖奖励。“群星灿

烂”，已成为四中教师队伍的真实写照。

二、教学质量喜看新突破

这一年，学校继续狠抓教学管理，强化教学规范，量化质量目标，突出课堂实效，取得了喜人成绩。在2012年高考中，四中学子再展风采、又告大捷。其重点本科总上线数首次突破百人大关，达110人，于柳青同学以优异成绩被中国人民大学录取，刘钰同学荣录外交学院，高子逸同学荣录中国财经大学。二本总上线数再度攀升，达到293人；本科总上线数达525人，本科上线率达61%。600分以上高分人数达26人，位居全市同类学校之首。第七届宏志班49人参考，47人上重本，一本上线率高达96%，另2人上二本线，本科总上线率100%。艺体小专业考生二本上线达83人，再显了四中特长教学的突出优势。

同时，2010级学生在全省学业水平考试中，合格率高达（）％，居于全市同级同类学校前列。此外，在全县体育赛会上，我校体育代表队也取得了女子排球第二名和男子篮球第二名的好成绩。总体上，临澧四中的多项质量指标，始终保持着稳中有升的良好态势。

三、综治工作呈现新气象

一年来，我们进一步树立“以人为本”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全综合工作。为此，学校成立了安全工作领导小组，制定了一系列安全规章制度，落实安全工作责任制。从细微处着眼，从最小事做起，采取有力措施，解除安全隐患，防止重大安全责任事故的发生。12月7日湘乡市育才中学发生学生踩踏事故后，我校立

即召开行政办公会，就学校安全工作进行反思和自查，再作具体研究，修改完善了安全工作应急预案；12月14日又召开全校教工大会，就此项工作进行部署与强调，消防安全演练、防踩踏应急演练等专题教育活动也相继展开。为了建设“人防、物防、技防三位一体”的校园安全工作网络，学校投资4万余元，安装了校园电子监控设备，为打造平安校园，提升了硬件水平，从而提高了学校安全防范的保障系数。

四、基础建设迈出新步伐

良好的教育离不开良好的基础设施，现代化的教育离不开现代化的技术武装。为此，学校采取有力措施，紧缩其他开支，加大基础建设投入。今年，通过政府采购，学校投资110万元，建成了“数字化校园”系统，包括安装多媒体教室、校园广播系统和网络升级整改。在教室，我们装配了短焦投影仪和电子白板，实现了班班可用现代化触摸大屏上课的设施更新目标。为适应硬件升级，我们组织广大教师进行新一轮现代教育技术的培训，进一步强化信息技术的功能意识和效益意识，充分利用网上教育资源和信息技术手段，丰富教育教学内容，提高教育教学实效。与此同时，学校今年还投资10万元，进一步对师生电脑房进行了维护与配套。

为加强校园基础建设，改善校园环境，学校还投资85万元，修建并配套了一栋职工宿舍；投资20万元，安装了一台500千伏安变压器；投资2.5万元，为学生公寓添置了铁床。基础设施的不断更新，体现的是对师生的人文关怀，赢得的将是学校全面、健康和可持续的发展。

五、社会工作赢得新荣誉

学校不是孤立的，教育也不仅仅是教学。我们充分注意到各项社会工作对教育的推动和保障作用，因而在工作中讲求“十个指头弹钢琴”的策略。由于合理的工作安排，大家的共同努力，我校本年度在各项社会工作方面，也取得了一些荣誉。3月，县总工会授予我校工会工作先进单位荣誉称号；县无偿献血管委会授予我校2011年度无偿献血先进单位荣誉称号；4月，安福镇社会管理综合治理委员会授予我校2011年度综治工作先进单位荣誉称号。这些荣誉中，无不凝聚着四中全体教职员工的智慧和汗水。

事物总是一分为二的，本年度学校工作虽然取得了不小的成绩，但也仍然存在一些不足，主要反映在以下几个方面。一是按照建设湘西北名校和高标准示范性高中的目标，在办学思想、办学行为等方面有待进一步规范和端正，办学条件有待进一步改善。在解决教师最关心、最直接、最现实的专业成长问题上还做得不够，深入教师和学生的工作有待加强。二是干部队伍综合素质的提高有待更进一步加强。首先是政治理论素质需要提高，政治理论学习不能浮于表面，而要结合实际，深入研讨，解决实际问题；其次是业务素质提高相对缓慢，新的教育教学技能掌握运用不熟练。三是教师队伍的稳定工作还要大力加强。学校经费困难将是一个长期的瓶颈问题，教师待遇上必然不尽如人意，这对教职工的工作积极性、教师队伍中的稳定性都有一定的影响，甚至可能影响到日常工作。

新年度工作设想

各位代表：回顾过去，我们充满自豪；展望未来，我们任重道远。随着形势的发展，学校面临的困难和挑战将会越来越多：如学校发展与办学经费异常短缺的矛盾越来越突出，办学压力越来越大，社会竞争越来越激烈。我们还将面临教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育有机融合，及办学模式多样化探索等等难题，唯有迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，我们别无选择。今后，我们将紧紧围绕创建市级示范化学校和“湘西北名校”的目标，坚持“求精、务实、提质、增效”的八字方针，做好以下九个方面的工作。

1、狠抓作风建设，提升队伍素质。任何时候，我们在作风建设上都不能松懈。要不断加强骨干队伍、教师队伍、班主任队伍和学生干部队伍建设，继续树立和弘扬良好的干部作风、师风学风等。以师德师风为核心，狠抓教师队伍建设。以常德市师德规范“十个严禁”为基本准绳，在全校教师队伍中弘扬真诚、热情、扎实、耐心的从教精神，用教师队伍的优势，抢占学校发展的先机。

2、改进领导作风，加强民主管理。任何时候，领导干部都要坚持求真务实、以身作则、廉洁勤政、真诚服务，不断发挥学校群团组织的建设作用。我们要继续大力支持校工会发挥日常参政作用，形成干群经常对话机制，使学校工作在共同智慧和意志基础上积极推进。

3、繁荣校园文化，丰富发展内涵。学校历来就是文化场所，文化从来就是事业的动能。我们要继续繁荣校园文化，充实校园文化内

涵，推广校园文学研究经验，活跃校园文化生活。要继续重视师生日常文体活动的展开，继续办好《高山溪》，办好校园艺术节，办好校运会，办好一切校园文化活动，使教师在快乐中教，学生在快乐中学。

4、强化规章建设，实现制度管人。我们要继续在制度完善上下大力，确实健全和完善各个方面的管理制度，并多管齐下，促使制度深入人心，化为自觉行动。目前，要特别强调一下建立完善的学校档案管理制度的问题。一定要建立完备的教师业务档案，对高考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉，进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥不可替代的重要作用。

5、突出德育重点，确保人才品质。教育教学工作格局中，我们要高度认识德育的战略地位，没有成功的德育，就没有品质优秀的人才。因此，我们要进一步健全德育机制，健全德育工作领导小组，明确德育队伍的职责，强化校纪校风的宣传教育，加强与法制副校长的密切配合，确实发挥社会法制对学校发展的推动作用。认真整治学校周边环境，保障学校的正常秩序。

6、推进课程改革，力求全面发展。课程改革是教育教学改革的核心工程，关系到我们的教育诉求能否真正得到实现，关系到新时代的学生是否能够真正全面发展的问题。在这方面，我们既要解放思想，又要循序渐进，保守和冒进都将损害教育的时代品质。在课程改革上下功夫，落实新课程教育教学改革，首先要遵照教学大纲开科设节，认真组织考试考核和教学评价，力求整体目标的分项到位。同时，我

们不能把新课程改革与严肃的省考、国考目标视为冲突，我们就是要在新课程改革的推动下，更加圆满地完成2013年的“高考”目标和“学考”目标。

7、坚持办学特色，注重因材施教。临澧四中的小专业教学，就是临澧四中校情基础上的办学特色。我们不是一中，我们没有一中那样的生源与政策倾斜优势，以二、三流的生源要培养出一流的人才，就得另辟蹊径，靠自己的特色撑起一片新天地。在办学特色上，我们要动脑筋、出新招，要继续筹划艺术楼和运动场馆建设，提升办学层次，确保“小专业”特色常青，进而改善和提升整体办学层次。

8、提高服务水平，强化人文关怀。我们要努力树立教育是服务、管理是服务、教学是服务、后勤更是服务的办学思想，在办学各项工作中，全面注入优质服务理念。对于师生尤感切身的服务事项，我们要投入更大的精力和智慧，提高服务质量和水平。要继续健全和完善食堂、学生公寓管理体制，更好地发挥其服务育人的功能。

9、努力开源节流，确保钢性开支。学校经费紧、开支大，因此我们要在开源节流上下功夫。要多渠道增加办学经费，包括争取政府财政对四中的专项投入，争取如鼎沣集团、慈善机构和爱心人士等对贫困学生学业的资助，在政策蕴蓄范围内积极开辟勤工俭学门路，节省一切可以节省的开支，以筹集必需的经费，按时发放教工工资、补助和奖金，逐步提高教职工的福利待遇；并不断改善办学条件和师生员工的学习、工作、生活环境。

各位代表，回顾过去的一年，取得的成绩让我们倍感自豪，展望未来，发展的压力让我们感到责任重大。我们一定要有危机意识和紧迫感，主动地查找不足和差距。要始终保持不怕困难、时不我待的精神状态。同志们，我们一定要齐心协力、团结奋斗、开拓创新，在本次大会精神的推动下，争取管理再有新突破，质量再创新辉煌，发展再上新台阶，为实现学校各项工作的新跨越而努力奋斗！

谢谢大家！

第二篇：2015临澧四中行政工作报告

临澧四中行政工作报告

临澧四中校长 陈伟

2015年10月29日

各位代表：

现在，我代表学校向职代会做行政工作报告，请予审议。

一、过去工作回顾

2014年以来，学校主要进行了以下几个方面的探索和实践。

1、进一步统一办学思想，明确办学目标

一是学生目标 我们的办学思想，就是要让每个学生都享有“成长的教育”。我们把学生培养目标定位在“成长、成人、成才”上，努力培养学生在人格、意志、体魄等方面按规律的发展，培养学生成为独立的人、健全的人、自食其力的人，培养学生掌握足以保证自己未来立身社会所必备的文化知识和专业基础。实践证明我们的方向是符合实际的：一年多来，我校学业水平考试在全市名列前茅，2014年获全市优秀单位嘉奖。2014年高考我校取得重大突破。张弛以理科701分列全省第6名，全县第1名被清华大学录取，这是临澧四中第1个700分，第1个理科状元，第1个文化清华生，这些都创造了历史。全校有3人超清华在临澧的录取线，这也创造了历史。吕欣、陈越阳列文科全省79、81名，全县文科前10名占5人，这也创造了历史。600分以上人数24人，列全市同类学校第2名，超越了几所省级示范高中。全校一本以上72人，二本以上近300人。2015年高考，赵力戈同学以理科693分列全省第23名，全县第2名被清华大学录取，实现了四中文化生连续两年勇闯清华的奇迹。刘锦芳同学以文科628分列全省第88名、全县第4名，录入中国人民大学。艺术生石洁茹以专业全国第二的优异成绩，跨入中国艺术院校最高学府——中央戏剧学院，同时获俄罗斯圣彼得堡皇家艺术学院录取认定，成为临澧史上考入最高艺术学府第一人。全校文化生一本上线76人，二本上线194人，600分以上13人。在这两年的“高考”中，文化生整体有进步，连续两年文化生均有学生进全省前100名，连续两年出清华生，文理科尖子学生在全县位臵巩固，临澧四中办学质量在全县、全市、全省产生了一定影响。在综合办学质量上，学校也是一年一个新台阶，持续保持着强劲健康发展势头。

二是教师目标 教师是办学之本，让教师获得充分的“专业成长”和“职业幸福”，是我们努力谋划和追求的目标。2014年，我们扎实开展了“业务建设年”活动，拓展业务建设平台，出台了业务建设规范和活动方案、教研成果奖励办法，成功举办了首届澧水流域部分市级示范高中青年教师教学研讨活动，开创了地域性教师教学研讨机制。举办市域教学比武活动，一部分教师在省、市、县教学比武活动中获奖。积极组织了一师一优课，一课一名师活动，校本教研深入推进，省级规划课题顺利立项，顺利进入省电教馆名校网络课堂项目，新添臵了必要的硬件设施，拓宽了学校资源库容量，名校资源在学校得到较好应用。教风学风进一步醇厚，教师创先争优势头强劲，一批同志获二等功、三等功和嘉奖，一批同志被评为市县师德标兵、优秀班主任、教学能手。2015年我们继续实施“业务提升年”活动，上半年扎实开展了名校网络课堂活动，与长郡等名校及省电教馆名校网络实行资源共享，充分利用好名校网络课堂资源，并派部分教师赴长郡中学参加了课堂改革优秀课例展示研讨等活动。与澧水流域五所市级示范高中开展课堂教学研讨活动。在校内先后开展了骨干教师示范课，青年教师比武课，教学评估，教学经验交流等活动。全县数学研讨会在我校顺利举行，各学科组教研活动开展得有声有色。认真组织省级立项课题研究，“基于联想思维的高中英语词汇教学策略研究”课题，已经湖南省教育科学规划课题专家论证，正式立项。9月14日，省市立项课题中期检查报告会在我校举行。目前学校教学教研常规到位，课堂有效性提高，教风学风进一步醇厚，整个教师队伍的专业成长正在见效。同时，努力增强教师职业幸福感：一是鼓励教师专业成长，为教师专业发展给平台、给条件；二是丰富教师的精神文化生活，以工会活动为平台，开展健康有益的文体活动；三是力所能及地逐步提高教师待遇水平；四是为老师解决后顾之忧，定期体检，大病救助等形成了机制，加强人文关怀，帮助教师解决生活中的实际困难，让老师切实感受到组织的温暖。

三是学校目标 临澧四中的主要目标，是定位在质量稳定、特色突出，努力探索薄弱生源学校发展之路上。为此，我们大力建设五个学校：一是建设有文化的学校。主要是巩固和发扬以“砺志”为精神内核的校园文化传统，强调明确的目标、统一的计划、清晰的线索、扎实的过程。从基本面上看，目前全校思想统一，师生精神振奋，一股子不服输的劲头一直在激励着四中人克难奋进；二是建设安全文明学校。强调了规范、严格、精细管理，强调常规考核评价到位，强调安全责任机制到位，强调师生文明行

为养成。目前学校大局稳定，去年我们获得了省级安全文明校园荣誉称号；三是努力建设有质量的学校。针对薄弱生源基础，努力找到薄弱生源学校生存发展之路，以过程求质量，以落实求质量，结出了累累硕果，四中人逐步找到了出质量的路子，信心也越来越足了；四是建设有特色的学校。追求学生全面发展，保持学生人格独立、健全，艺术节、校运会、专业社团、社会活动、学生自治、场所文化建设等，学生既有身体的锻炼，也有社会融入的体验，为学生未来发展打下了良好的态度基础；五是建设美丽校园。逐步加大了学校条件改善的力度，这几年我们改造了教学楼、食堂，公转房已竣工在既，多媒体教室投入使用，校道、操场、教工宿舍正在启动和已经立项，正在落实艺体综合楼设计方案。这些项目实施之后，学校环境将有一个较大的改变。可以预见，在一个不远的时间里，临澧四中将是一个办学环境优美、办学条件优化、办学质量稳定、学校特色突出、可持续发展能力强劲，在全市全省有较强竞争力的市级示范高中。

2、进一步加强学校德育工作

“成长”教育理念逐步推进，德育优先通过有形的活动得到体现。追求学生全面成长，我们主要从以下几个方面持续努力：身体的健康与安全永远都是第一位的；学生自我认识，自我设计，自我管理的能力是重要基础；学生适应环境的能力；学生持之以恒的热爱与自觉；学生公民人格与秩序信仰的形成；学生合作与竞争能力的养成；学生自我奋斗，积极向上的态度养成等等。我们推行成长记录，认真落实成长记录的各项要求，用“成长记录册”记载反映学生基础性发展目标达成度情况的材料，如道德品质、学习能力、交流与合作能力、审美与表现等；反映学生学习目标达成度情况的材料，如每阶段的测试成绩、各科操作性作业成果、参加各种竞赛与活动记录及其他可以反映努力程度、进步过程和素养提高的相关材料，并将为学生汇集个人成长的标志性材料。成长教育融入教育教学之中，并初见成效。

全面加强学校德育工作。主要强调思想工作必须成为教育工作主要方式，德育必须有形化、具体化；强调学生成长、成人、成才与学校发展、教师教育教学目标的和谐统一；推行师生谈话活动，抓育人案例，设立并用好谈话室，走廊谈话成风气。杜绝不正当教育方式，强调对教育后果负责；加强校门、寄宿、就餐管理，强调学生乘车安全、注重水、火、电与食品卫生安全，严防重大安全事故；同时，在具体工作中，通过合理的评价与待遇

机制，力求德育的稳定运行。

3、进一步理顺体制机制，实行严格规范精细管理

总体上，我们强调依法治校、依法治教。校长负责、层级负责、党总支和支部负责、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善。学校各管理序列的体系明确，运行有序。实行“行政值周”制度，每天一查，每周一评，并及时将评价情况反馈给教师，围绕重点问题进行整改。采纳广大师生众多的合理化建议，充实完善了学校管理与教师评价等一系列规章制度，制订严格的请假制度，在周工作简报上实行上班督查情况实名通报。加大校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理公开化、规范化、民主化。通过进一步理顺体制机制，实行严格规范精细管理，学校长远发展所必须的基础保障得到了加强，管理成效显著。

4、改善办学条件,提升办学品位

改造完成了学生宿舍热水供应系统，为学生公寓安装了太阳能热水器，学校高清数字监控系统进一步配臵完善，安保系统整体与县保安公司并网运行。学校90套公转房建设进展顺利，9月16日举行了封顶仪式。今年，我们还要启动好校道改造，操场改造，教工宿舍棚改工作也已经顺利立项。学校综合楼建设也已经列入了县委政府的重要议事日程。多渠道增加办学经费，争取了政府财政对四中的专项投入及慈善机构和爱心人士等对贫困学生学业的资助，营造了社会与学校共办爱心教育的浓厚氛围，市、县领导及爱心人士，先后来校资助贫困学生。不断改善办学条件和师生员工的学习、工作、生活环境，改善教师办公条件，提升办学层次。

5、不断丰富校园文化建设内涵

我们通过校园文化内涵的进一步丰富，作为思想统一的旗臶。在以校训、校风为核心的文化氛围中形成了优良教风和学风，以“砺志”为精神内核的校园文化传统进一步得到了传承和发扬。学校充分利用校本课程和活动课程，积极推动了校园文化进课堂活动。广泛开展寓德育于其中的活动，成功举办了第二届“成长”艺术节系列活动，组织开展了“真善美伴我行”演讲比赛、“3.5”学雷锋等活动。同时学校高度重视寝室文化、食堂文化、教室文化对学生成长的重要渗透作用。通过学校的精细管理努力建设和睦、积极向上的学习型寝室，寝室文化已成为我校重要特色之一。在食堂我们提倡健康有序文明用餐，在就餐过程中要求学生做到

自觉排队互相谦让等。通过对教室文化、寝室文化、食堂文化等校园文化内涵的进一步丰富，美化、优化、强化校园环境建设，创设优良的教育氛围的同时，培养学生环境适应能力、平等竞争能力、有序合作能力，学生的文明素养得到提升，有效保证了学生的身心健康，养成了学生良好的社会人格和公民人格。

二、现存困难与问题

1、办学思想与办学行为方面

按照建设湘西北名校和高标准示范性高中的要求，我们深感差距仍大。首先是在办学思想、办学行为等方面有待进一步规范和端正，办学条件依然有待进一步改善。在解决教师最关心、最直接、最现实的专业成长问题上，我们还做得不够，深入教师和学生的工作有待进一步加强。

2、素质建设方面

干部队伍综合素质的提高，有待更进一步加强。首先是政治理论素质需要提高，政治理论学习有时浮于表面，而要结合实际，深入研讨，解决实际问题。其次是业务素质提高相对缓慢，新的教育教学技能掌握运用不熟练，一支特别能创新、特别善育人的高素质师资队伍基本还存在于理想层面。

3、管理方面

管理水平有待提高。我们需要进一步树立教育是服务、管理是服务、教学是服务、后勤是服务的指导思想。在办学各项工作中，要全面注入优质服务理念。对于师生尤感切身的服务事项，我们要投入更大的精力和智慧，提高服务质量和水平。

4、保障方面

优化保障与服务，开展健康有益的活动，保障教师权力的落实。具体而言，包括改善教师工作条件，提高待遇水平；保障工作与生活设施的按时维修；继续健全和完善食堂、学生公寓管理体制，更好地发挥其服务育人的功能；定期开展文体活动；定期召开职代会，充分发挥学校方方面面力量的正能量传递与保障作用。

三、新学年工作设想

新的学，我们必须首先强调统一思想、统一目标、统一步调，上下左右坚强团结，一致努力。以创先争优为抓手，全面落实成长教育理念，全面加强规范、严格、精细管理，全面加强业务建设，突出办学质量提升、办学条件改善、师生安全稳定三

个重点，努力为四中和谐稳定持续发展奠定坚实基础。

1、工作目标

一是突出质量立校。我们要争创全市综合办学水平先进、争创全市学业水平考试先进单位及其他单项工作先进；完成高考目标任务，高考成绩整体有提升。科学制定学的具体目标，建立具体而合理的目标责任分解体系，确保目标的如期实现，争创全县目标管理先进单位。二是确保学校安全稳定，以安全保障学校和谐，将罪错率、事故率降至最低点，不出食品安全事故，不出课堂意外事件，不发生群体事件和大的伤亡。三是建成合格学校，全面加强规范、严格、精细管理，人事、财务、事务等严格按上级要求，落实公务接待、公派学习、出差、小车入库与使用台帐等管理。自觉反思和治理不规范行为，保证作风建设不受全县负面通报。四是大力加强学校建设，努力改善办学条件。本学期完成公转房建设，适时完成学校校园主道建设，启动学校操场建设，完成教师宿舍棚改造。适当改善办公条件，确保落实教师待遇，并有所增长，确保学校正常运转。五是繁荣学校文化建设，不断丰富发展内涵。要继续重视师生日常文体活动的展开，继续办好校刊，办好校园艺术节，办好校运会，办好有益的校园文化活动，使教师在快乐中“教”，学生在快乐中“学”。

2、工作要求

1进一步加强思想统一的力度，强化思想作风基础 ○学校是一个统一的整体，大家共同的目标，我们每个人都要为这个目标去使劲、努力，每个人都要为维护这个整体献智出力。要以强烈的责任担当，以事业为重，以事业为先，以砺志为精神内核的校园文化传统成就我们事业的思想基础和精神支撑。全体教职工要进一步增强理想信念，学先进典型，以团结统一的整体，无私的拼搏奉献精神，杜绝损害学校利益的言行，与学校拧成“一股绳”。学校各部门要各负其责，相互配合，以扎实的线索过程，确保体制、机制的完整执行。

2进一步加大规范、严格、精细的管理 ○我们要继续巩固规范管理的良好势头，并要根据新情况、新形势、新需要，不断完善管理规范，改善管理方式。在行政管理方面，一是人事管理必须规范，机构调整、骨干调整、人事变更均按规范走程序，各个环节都要照规章行事。办公室要加强纪律督查，违规严肃处理；二是财务管理必须规范，要坚决规范收费管理，严格财务管理程序，下大力压低非生产性开支。公物采买

要申报审批、集中采购、公务卡结帐，公务消费、来客接待严格审批，向办公室申报，校长审批。在学科建设和教学常规管理上，一是实行学科主任专任制度，实行专家治校。二是加强对教学教研常规的制度化考核评价，优化教师分配。教学教研要加强备课、劳动纪律、教学行为等方面的严格管理，实行周通报，与待遇挂钩，将质量第一的理念落实到机制上；三是改善教学条件，搞好多媒体设施配套建设，配套实验室，建立技术培训、设备使用与管理规范并实施到位。利用公转房实行分组办公，改善教师办公条件。四是师德师风建设规范化，要经常重申十条禁令，全程督查落实；五是要建立安全事故行政责任追究制度, 对安全薄弱环节和事故隐患随时排查，立即整改，牢牢掌握安全工作的主动权，防患于未然。

3进一步加大业务建设力度 ○教育工作不能空对空，必须实打实。要坚持以目标激励学生的自我认知、自我安排与自我管理，激发学生对学校做法的认同与共鸣。教学计划必须统一，不能打乱仗。教学教研常规要到位：备课、听课、试卷讲评、教研活动、业务学习、组内风气都要经得起规范的检验，考核评价要发挥导向作用。学生训练要到位。搞好与兄弟学校的业务联系，借鉴兄弟学校的经验，办好校际交流，校内比武和劳动竞赛。青年教师的要求要严格，要充分利用资源平台，自觉坚持听课上课，要经常自加压力，同时要有自信心。教师业务成长方面，要加强教研、学科资源建设，组织业务培养，组织校本研究，鼓励自主研究，建设有效课堂，对课题、教研论文等教研成果进行奖励。

4进一步加强作风建设力度 ○一是干部提高执行力。坚决维护学校整体统一，维护学校班子团结，维护学校既定的体制机制。继续强化校长责任制，维护班长权威，做到政令畅通。党员干部要敢于挑担子，独当一面，同时要强调分工合作、协调统一。强调服从，校长、副校长、主任均是有具体职责和权力的管理实体，被领导者要有服从意识，管理方面的矛盾，要按程序处理，不得意气用事。全体党员干部要对学校和学校班子负责，对分管工作负责，对下属负责，对个人负责，同时广泛团结群众，正确引导舆论，敢于坚持原则，树正气，充分发挥表率作用。

二是教职工增强正能量。教师工作服从安排，收费问题头脑清醒，和学生及家长处理关系要自律，学校工作安排常规考评要

配合，用建设性的态度解决问题，保持平和心态，增强职业幸福感。落实基本要求，严禁无教案上讲台，严禁酒后上讲台，严禁公共场所吸烟。

三是全面落实作风建设要求。突出作风建设，贯彻整风精神。领导干部要用以身作则、勤政务实的作风做保证，党员要以模范带头、坚持先进性的作风做保证；教师要以坚持恪守职业道德规范、爱岗敬业的作风做保证；后勤保障工作人员要以爱生如子、周到体贴的作风做保证。全面落实作风建设要求，不酒驾、午餐不饮酒、公共场所不吸烟、上班不做与工作无关的事、不网购、不视频。办事要讲原则，做到有的放矢、务求实效，大力营造风清气正、心齐气顺的教育环境。

各位代表：民主办校是教育事业发展的强大动力与坚强保证，我们将在学校职代会及其常设机构校工会的参与、监督和支持下，积极强化危机意识和紧迫感，主动查找不足和差距；始终保持不怕困难、把握机遇、昂扬向上的精神状态，为赢得学校新学年工作的全面胜利共同努力奋斗！

第三篇：临澧四中行政工作报告

临澧四中行政工作报告

2012年10月28日

各位代表：

我代表学校做行政工作报告，请予审议。

一、主要工作

1、进一步统一办学思想，明确办学目标

一是学生目标 我们的办学思想，就是要让每个学生都获得成功的教育。教育的本质在于发展学生的能力，努力为学生的个性发展、全面发展、终身发展奠定坚实基础。我们努力把学生培养目标定位在 “成长、成人、成才”上，这是符合教育、社会、家庭、学生根本利益的。努力培养学生在人格、意志、体魄等方面按规律的成长，在培养学生成为独立的人、健全的人、自食其力的人，在培养学生掌握足以保证自己将来立身于社会的文化知识和专业基础等等。通过2012年“学考”和“高考”结果，我们初步看到了成效。在2012年高考中，我们的重点本科总上线数首次突破百人大关，达110人，于柳青同学以优异成绩被中国人民大学录取，刘钰同学荣录外交学院，高子逸同学荣录中国财经大学。二本总上线数再度攀升，达到293人；本科总上线数达525人，本科上线率达61%。600分以上高分人数达26人，位居全市同类学校之首。第七届宏志班49人参考，47人上重本，一本上线率高达96%，另2人上二本线，本科总上线率100%。艺体小专业考生二本上线达83人，再显了四中特长教学的突出优势。同时，2010级学生在今年的全省学业水平考试中，合格率高达（90.13）％，居于全市同级同类学校前列，荣获全市优秀学校荣誉称号。此外，在全县体育运动会上，我校体育代表队取得了女子排球第二名和男子篮球第二名的好成绩，县田径运动会获得团体总分第二名。这说明，学生在四中正充分获得“成长、成人、成才”的雨露阳光。

二是教师目标 教师是办学之本，让教师获得充分的“专业成长”和“职业幸福”，是我们努力谋划和追求的目标。学校一直在积极采取措施，努力提高教师队伍整体素质。具体而言，大力鼓励教师参加继续教育，更新知识结构，充实知识库存；积极组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能竞赛；推行内部以老带新的“传帮带机制”。通过演练、评比、培训、带教等手段，一批青年教师迅速成长，整个教师队伍的专业成长也正在见到成效。在全县教育强县工作总结大会上，临澧四中一批先进教师受到了表彰。副校长高长生同志被评为县级优秀校长，并荣立二等功；文勇军、简干、辛中庆等三位同志荣立三等功。陈宏林同志被评为市级优秀教师，龙贤忠、简干老师被评为爱岗敬业先进个人，简干还被评为县级优秀班主任；欧阳一老师被评为全县十佳学习模范，张晓梅等16位老师被评为教学能手，黎群芳等24名同志荣获县嘉奖奖励，刘丽俊等43名同志荣获校嘉奖奖励。“群星灿烂”，已成为四中教师队伍的真实写照。有成功才有尊严，有尊严才有幸福。教师的职业幸福感，就包含在成功和荣誉里。

三是学校目标 临澧四中的主要目标，是定位在质量稳定、突出特色，努力探索薄弱生源学校发展之策上的。为此，我们推进课程改革，力求全面发展。课程改革是教育教学改革的核心工程，关系到我们的教育诉求能否真正得到实现，关系到新时代的学生是否能够真正全面发展。在这方面，我们强调既解放思想，1

又强调循序渐进。落实新课程改革，首先是遵照教学大纲开课设节，认真组织考试考核和教学评价，力求整体目标的分项到位。同时，我们把新课程改革与严肃的省考、国考目标有机结合起来，确保学校长期目标与短期目标的均衡实现。同时，我们继续狠抓教学管理，强化教学规范，量化质量目标，突出课堂实效，取得了喜人成绩。临澧四中的小专业教学，历来是临澧四中办学的一个突出特色。我们不具备一中那样的生源与政策倾斜优势，我们以二、三流生源，培养出一流人才，这就得另辟蹊径，靠自己的特色撑起的一片新天地。

2、进一步加强学校德育工作

全面加强学校德育工作，涉及面很广。我们主要强调思想工作必须成为教育工作主要方式，德育必须具体化；强调学生成长、成人、成才与学校发展、教师教育教学目标的和谐统一；推行师生谈话活动，抓偏科案例，设立并用好谈话室，走廊谈话成风气，杜绝不正当教育方式，强调对教育后果负责；加强校门、寄宿、就餐管理，强调学生乘车安全、注重水、火、电与食品卫生安全，严防重大安全事故；通过合理的评价与待遇机制实现稳定的德育运行。

为了确保德育工作上水平，我们一直把师德师风建设放在教师成长的首位，坚持以常德市师德规范“十个严禁”为基本准绳，在全校教师队伍中弘扬真诚、热情、扎实、耐心的从教精神，用教师队伍的优势，抢占学校发展的先机。我们坚信只有德才兼备，具备高度责任感的教师，才能教出品学兼优的学生。为此，我们坚持政治学习，认真履行职责，增强职业道德意识。班主任经常召开班级座谈会，教师们经常与学生单独交流谈心，认真听取学生的建议和意见。同时，针对性地对学生给予学习生活、制度纪律、心理辅导等方面的指导和帮助。一个好的班主任能够造就一个好的班级，学校非常重视班主任队伍建设，通过班主任学习交流班级管理先进经验与方法，对存在的问题进行分析研究，共同探讨解决的措施，提高班主任队伍整体素质。同时，学校加大了班主任的考核评价力度，将优秀班主任的评选、表彰与班主任工作警示制度结合，保证了班主任队伍的战斗力，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支爱岗、敬业、实干、奉献的德育工作队伍。

3、进一步理顺体制机制，实现规范管理

总体上，强调依法治校、依法治教。校长负责、层级负责、党总支和支部负责、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善。学校各线索的管理体系明确，运行有序。学校采纳广大师生众多的合理化建议，充实完善了学校管理与教师评估等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。

内部管理体制机制方面，强调以各项岗位责任制确保各项工作的健康运行，同时追求评价考核与分配激励机制的科学结合，形成首尾兼顾的机制配套，以此来追求一系列管理效果。

在机制建设中，强调过程管理规范化，力求各项责任制落实。为此，我们建立组织机构，落实责任到位。进一步完善各种制度，提高制度的执行力，形成用制度规范工作的明确导向。重点强化“四个责任制”：一是班主任班级管理责任制；二是学科主任和备课组长学科教学责任制；三是年级主任责任制；四是处室主任责任制。既体现层级性，又体现网格性。

4、进一步加强各项基础建设

基础建设上，首先是紧盯队伍建设，包括管理骨干队伍建设，教师队伍建设，班主任队伍建设，学生干部队伍建设。其次是紧盯办学条件改善，良好的教育离不开良好的基础设施，现代化的教育离不开现代化的技术武装。为此，学校采取有力措施，紧缩其他开支，加大基础建设投入。今年，通过政府采购，学校投资103万元，正在建成“数字化校园”系统，包括学校网络中心机房、安装多媒体教室、校园广播系统和网络升级整改。在教室，我们装配了短焦投影仪和电子白板，实现了班班可用现代化触摸大屏上课的设施更新目标。为适应硬件升级，我们组织广大教师进行新一轮现代教育技术的培训，进一步强化信息技术的功能意识和效益意识，充分利用网上教育资源和信息技术手段，丰富教育教学内容，提高教育教学实效。与此同时，学校今年还投资10万元，进一步对师生电脑房进行了维护与配套。为加强校园基础建设，改善校园环境，学校还投资85万元，修建并配套了一栋职工宿舍；投资20万元，安装了一台500千伏安变压器；投资2.5万元，为学生公寓添置了铁床。基础设施的不断更新，体现的是对师生的人文关怀，赢得的将是学校全面、健康和可持续的发展。

5、进一步调动各方面积极性

办好学校，既需要学校领导骨干的积极性，更需要师生的积极性，还需要社会、家庭等诸方面的积极性，这都需要有效的调动。为此，我们主要从人文关怀上着眼，努力办好家长学校、食堂，优化停车位管理，开展艺体活动，关怀特殊困难的解决等，让方方面面都感受组织的温暖。正是各方面积极性的充分发挥，赢得了学校教育教学、综合治理、基础建设、社会工作等方面的出色成绩。

二、存在的困难与问题

本学校工作虽然取得了不小的成绩，但也仍然存在一些不足，主要反映在以下几个方面。

1、办学思想与办学行为方面 按照建设湘西北名校和高标准示范性高中的目标，在办学思想、办学行为等方面有待进一步规范和端正，办学条件有待进一步改善。在解决教师最关心、最直接、最现实的专业成长问题上还做得不够，深入教师和学生的工作有待加强。

2、素质建设方面 干部队伍综合素质的提高有待更进一步加强。首先是政治理论素质需要提高，政治理论学习有时浮于表面，而要结合实际，深入研讨，解决实际问题。其次是业务素质提高相对缓慢，新的教育教学技能掌握运用不熟练。

3、管理方面 管理水平有待提高。我们需要进一步树立教育是服务、管理是服务、教学是服务、后勤是服务的思想，在办学各项工作中，全面注入优质服务理念。对于师生尤感切身的服务事项，我们要投入更大的精力和智慧，提高服务质量和水平。

4、保障方面 优化后勤保障与服务，开展健康有益的活动，保障教师权力的落实。具体而言，包括改善教师生活，确保待遇按时足额；保障工作与生活设施的按时维修；要继续健全和完善食堂、学生公寓管理体制，更好地发挥其服务育人的功能；定期开展文体活动；定期召开职代会。

三、后段的主要想法

1、明确的目标 一是突出质量立校。科学制定每一学的具体目标，建立具体而合理的目标责任分解体系，确保目标的如期实现。二是努力建成安全校园，以安全保障学校和谐，要将罪错率、事故率降至最低点。三是建成合格学校，要确实按照两项督导评估的要求来衡量各项指标和规范的实现，自觉反思和治理不规范行为。另外，我们还要特别强调繁荣校园文化，丰富发展内涵。学校本身就是文化场所，文化从来就是事业的动能。我们要继续繁荣校园文化，充实校园文化内涵，推广校园文学研究经验，活跃校园文化生活。要继续重视师生日常文体活动的展开，继续办好校刊，办好校园艺术节，办好校运会，办好有益的校园文化活动，使教师在快乐中教，学生在快乐中学。

2、规范的管理 我们要继续巩固规范管理的良好势头，并要根据新情况、新形势、新需要，不断完善管理规范，改善管理方式。在行政管理方面，一是人事管理必须规范，机构调整、骨干调整、人事变更均应按规范走程序，各个环节都要照规章行事，避免人情因素对事业的干扰；二是财务管理必须规范，要坚决规范收费管理，严格财务管理程序，下大力压低非生产性开支。在学科建设和教学常规管理上，一是实行学科主任专职制度，实行专家治校。二是加强对教学常规的制度化考核评价，优化教师分配，推出新的岗位津贴发放办法，推出教学质量奖发放办法，将质量第一的理念落实到机制上；同时要加强备课、劳动纪律、教学行为等方面的严格管理。三是改善教学条件，搞好多媒体设施配套建设，配套实验室，建立技术培训、设备使用与管理规范并实施到位。四是师德师风建设，同样要讲求规范化，要经常重申十条禁令，全程督查落实。

3、扎实的过程 ①学校政教工作一块：要促全校严谨、严格、积极向上的整体氛围的形成。班主任工作要抓细节的到位，抓对象的到位，抓过程的深入。我们将主要看班上学生的精神状态，文明程度，刻苦程度。教育工作不能空对空，必须实打实。要坚持以目标激励学生的自我认知、自我安排与自我管理，激发学生对学校做法的认同与共鸣。②教学一块：教学计划必须统一，不能打乱仗。教学常规要到位：备课、听课、试卷讲评、教研活动、业务学习、组内风气都要经得起规范的检验。学生训练要到位，要借鉴兄弟学校的经验，落实量的要求与质的要求。新上教师的要求要严格，要自觉坚持听课上课制度，与学生同步学，做最近三年的考题请教，查资料，要经常加压力，同时要有自信心。教师业务成长方面，要组织业务培养，组织校本研究，鼓励自主研究，奖励教研成果。

4、坚强的保证

①纪律方面的保证。教师服从工作安排，收费问题头脑清醒，和学生及家长处理关系自律，学校常规考评服从，严禁无教案上讲台，严禁酒后上讲台。

②行政效力的保证。强调责任：坚决维护学校既定的体制机制；继续强化校长责任制，推行层级负责制，维护整体团结，维护学校整体及个人的形象。强调合作：分工合作、协调统一，要有合作意识和能力。强调尊重：尊重基本校情，尊重相互的人格，尊重彼此的劳动，不得互相不信任，不得看短腿。强调服从，校长、副校长、主任均是有具体职责和权力的管理实体，被领导者要有服从意识，管理方面的矛盾，要按程序处理，不得意气用事。

③作风方面的保证：领导干部要用以身作则、勤政务实的作风做保证，党员要以模范带头、坚持先进性的作风做保证；教师要以坚持恪守职业道德规范、爱岗敬业的作风做保证；后勤保障工作人员要以爱生如子、周到体贴的作风做保证。

同志们，我们要强化危机意识和紧迫感，主动查找不足和差距；要始终保持不怕困难、追赶机遇、昂扬向上的精神状态，为实现学校各项工作的新跨越，共同努力奋斗！

第四篇：教职工代表大会学校工作报告

教职工代表大会学校工作报告

在全国教育战线深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，加快教育创新，全面推行素质教育和新课程改革的新形势下，我校第五届教职工代表大会今天隆重召开了，我谨向大会表示热烈祝贺。

四届教代会以来，我校在县委县府和县教育局的正确领导下，经过全校教职工的辛勤努力，圆满完成了四届教代会确定的工作任务，各项工作都取得了显著成绩。现在，我受校委会委托，向大会作工作报告，请予审议。

一、近年来工作回顾

（一）学校管理科学规范

1、依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了《学校内部管理体制改革的实施意见》、《教师评估方案》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。

2、干部队伍建设得到进一步加强。进一步丰富完善了学校组织体系，调整充实了学校领导班子，优化改进了班子成员结构，实施了“领导干部素养提升工程”，做到了职责明确，责任落实，理念领先，管理科学，提高了学校的整体管理水平和管理效益。

3、全员聘用制收效明显。“按需设岗、层层聘用、双向选择”的聘任办法，激发了全体干部职工的工作积极性；校内结构工资制得到了进一步完善，基本形成了以工作量、工作过程、工作方法和工作质量并重的计酬办法，使多劳多得、优质优酬的分配原则落到了实处。

4、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕“师德教育”和“学校形象”这两个永恒主题，积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动，使教师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。

（二）德育工作成效显著

1、德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。

2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。

3、唱响主旋律，培养学生良好的思想情操。通过升降旗仪式、国旗下演讲、为贫困同学捐款、演讲比赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。

4、突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。突出行为规范和养成教育在德育工作中的基础地位，进一步健全了常规检查制度，通过开展“文明礼仪岗”、“日通报制度”、“纪律、卫生流动红旗”、“绿色班级评选”、“新守则、新规范知识竞赛”等活动，强化了学生的养成教育。

5、重视学生自主能力培养。继续实行学生干部轮流制、值周班长制和值周校长制，使学生自主管理、自我教育能力得到加强。早晚自修、自学课设立班级纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。

6、重视安全工作。学校建立了安全工作领导小组，制定了一系列安全规章制度，落实安全工作责任制，实行了安全日报报告和整改通知书制度，采取有力措施，解除了安全隐患，防止了重大安全责任事故的发生。

7、艺术、体育、卫生、心理健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，成绩逐步提高。在济南市合唱比赛、市县声乐、器乐、舞蹈比赛、运动会、足球赛等活动中均取得较好成绩。校园卫生状况得到了进一步的改善，校园整洁、干净。心理健康教育持续发展，日见成效。

（三）教学改革不断深化

1、重视教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训，加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。

2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。积极开展青年教师拜师活动，以老带新，以新促老；组织教师参加继续教育，更新知识结构；组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能评比，提高教师的知名度；积极承担了县市大型教学活动，为教师锻炼、学习提供机会。现在我校有市名师1人，一大批青年教师迅速成长。

3、狠抓教学质量管理，以统考、中考和学科竞赛为切入点，全面推进学校的教学工作，取得了喜人的成绩。统考成绩稳中有升，学科竞赛捷报频传，中考成绩创造辉煌，教学质量稳居榜首。

4、全面启动教学技术现代化工程。强化对教师现代教育技术的全员培训，开展“信息技术与学科教学整合”，全面提高教师多媒体运用能力和教学水平，使大部分教师能利用现代教育技术进行课堂教学，课堂容量得到扩张，教学过程更加优化，学生学习兴趣提高，课堂教学效果显著。

（四）科研工作花繁果硕

1、群众性教研活动生机勃勃。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念已深入人心；丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规；以科研为先导，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛围已初步形成。

2、课题研究扎实有效。学校教科研初步形成了以六大基地研究目标为主导，以“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以三项国家级课题、两项省级课题、四项市级课题为主体，以七个县级课题为支干，以研究性学习、新课程改革为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成。教研组活动“课题化”。教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

3、教育科研硕果累累。教科研活动的扎实有效开展，促进了学校教育教学水平的提高，取得了显著成效。多个课题取得了阶段性的成果；近年来，教师教育教学论文有20多篇在市级以报刊杂志发表或出版，有200多篇在市级以上论文评比中获奖；有35人次在市级以上优质课、说课、电教课评比和素质大赛中获奖，有80多人次在教案、课件评比中获奖。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建设，优化办学条件。近几年，学校投资300多万元，建成综合办公楼、校园文化广场、德育长廊、畅想园，改建了植物园、校园围墙，完成了校园环境改造。

2、做好设备添置，建设数字化校园。新建两个微机室，两个语音室，两个书库，三个阅览室，一个电子阅览室，改建一个微机室，完善了校园网络，为数字化校园建设奠定了物质基础。

3、实施校园文化建设，提高学校品位。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行校园文化建设，取得显著效果。特别是文化建设方面，体现了我校的特色，洋溢着浓浓人文气息和学术氛围。全县校园文化现场会因此在我校召开，县委、县政府、教育局领导及与会代表对我校校园文化建设给予了很高的评价。

4、完善后勤制度，规范管理程序。认真贯彻执行《购物申请和审批制度》、《财物管理制度》，规范收费行为，严格按照省市规定标准，实行收费通知单制度。对学校财产进行了一次彻底的清查，查清财产的数量、价值和存放地点，并登记造册，建立学校实物帐。

5、增强服务意识，提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级，强化日常管理，及时解决问题，实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。强化安全保卫意识，加强值班巡逻，严格交接班制度，为教育教学的顺利开展提供了保障，为学校稳定做出了贡献。

（六）工团工作有声有色

1、充分发挥工会、团委、学生会优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。利用“五一”、“三八”节、教师节，开展大规模的庆典活动，组织篮球、拔河等形式多样的群众体育、娱乐活动，丰富了职工课余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的集体凝聚力。

2、关心职工生活，关心群众疾苦，深入家庭，走访慰问教职工，热情为教职工排忧解难。遇红白喜事，学校安排专门班子，倾力协调、组织、安排和解决。

3、发挥工会的民主管理与民主监督职能。校工会参与学校管理制度的修订与完善，先后多次组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决。积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

二、今后几年的工作目标

各位代表,回顾过去,我们满怀自豪,展望未来,我们任重道远。随着教育形势的发展，学校面临的困难将越来越多：如学校发展与办学经费异常短缺的矛盾越来越突出、办学压力和竞争越来越大、学校职工老龄化问题越来越突显；我们还将面临教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育有机融合、办学规模和校园面积如何进一步扩大及办学模式多样化探索等等难题，我们唯有迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，别无选择。今后几年，我们将紧紧围绕创建省级规范化学校和“齐鲁名校”的目标，坚持“求精、务实、提质、增效”的八字方针，做好以下几方面工作：

一、实施五大工程

1、形象工程：进一步强化精品意识，深化全校师生对校园文化内涵的理解，使我校的校训、办学理念、学习观念、人格塑造等融入教育教学工作的方方面面。进一步加强校园绿化美化工作，充分发挥校园环境的育人功能；加强校园管理，做好校园绿化的调整、补充工作，保护好现有的绿地、花卉，争创省级绿色学校和省级园林化学校。

2、安全工程：进一步树立以人为本和安全大于天的思想，从细微处着眼，从最小事做起，努力创建平安校园。重点做好食品、消防、建筑、交通、体育课及课外活动等安全工作。进一步落实安全工作责任制和安全自查范围，建立安全工作网络，明确职责，责任到人，层层落实。加强消防、建筑、交通、体育课及课外活动安全教育和心理健康教育，添置必需的消防器材和交通警示标志。加强师生集体外出的审批和组织工作，严格按规定办事，确保师生生命和学校财产的安全。

3、凝聚力工程：继续做好学校办学理念和办学质量的提升和宣传工作，使每位师生体会到作为实验中学一员的荣誉和自豪。坚持重大节日集体活动、特困帮助传统，经常性开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。重视团队精神培养。继续改善教师的办公条件，及时解决教师在教育教学过程中遇到的困难与问题。在学校经费支出受到严格限制的现状下，要想方设法努力提高职工的福利待遇。

4、名师工程：积极配合上级有关部门，切实做好优秀教师的培训、培养工作。积极创造条件，鼓励广大教师参加县级以上的名师、教坛新秀、优质课评比。实施校内名师工程，评选功勋教师、骨干教师、教坛新人、学生最欢迎的老师。出台相关政策，设立功勋教师津贴，提高名教师的福利待遇。争取经过3-5年的努力，力争我校有特级教师1-2名，具有国家级、省级、市级荣誉称号的教师分别达到1名、10名、30名以上。使他们成为学校教育教学改革的排头兵。

5、质量工程：质量是学校工作的生命线，学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。中考成绩要有新突破，统考合格率、优秀率要持续攀升，学科竞赛获市级以上奖励人数要有较大增加；提高德育工作成效，确保学生违纪率低于1%，违法犯罪率为零，学生无因心理健康问题而休学；建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量；学校基本建设、基础设施添置要多方征求意见，三思而后行，力争多出精品。

二、创建特色校园

1、创建学习型校园：认真贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会”的精神，积极开展创建学习型组织活动，营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，并有机地与自己的教育教学实际相结合，不断进取，不断创新。初步形成工作学习化，学习生活化，主动学习，终身学习的良好氛围。

2、创建规范化校园：进一步完善制度，科学分工，合理规划。重点修订《考勤制度》、《教师评估细则》、《职员评估细则》、《教科研奖励制度》、《升学奖励方案》等重要规章制度，努力使学校管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。

3、创建人文校园：树立以人为本的观念，根据“一切为了学生发展”的办学理念，重新定位师生关系，改变教育方式与方法，努力使学校的各项工作做到“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”。提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求。整理建校以来的办学思想、学校文化，举办校园文化论坛，让学校的每个走廊、每堵墙都成为宣传学校办学思想和对学生进行教育的阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位。

4、创建数字化校园：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成千兆到楼层、百兆到科室、十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，教室配机顶盒，充分利用现有的电视机进行教学；争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备100台计算机，计算机教室4个以上；教职工全部使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入市一流初级中学行列。加强全员信息技术培训，提高广大教师运用现代技术办公的能力，逐步实现行政办公无纸化、公告发布电子化、日常管理微机化。

5、创建民主化校园：充分发挥党支部、工会的管理和监督职能，定期开好教代会、团代会、学代会；重要规章制度要广泛发动全校师生参与制定，重大事件由教代会代表集体决策；发挥学校财务检查小组的作用，对学校财务进行监督检查；建好校长信箱，规范来信来访工作,定期召开学校工作建议、意见征询座谈会；坚持重大建设招投标制度；加强对收费、人事、招生、评优选模、基建、大宗物品采购的监督力度，做好校务公开工作。

各位代表，忆往昔峥嵘岁月，看今朝艳阳高照，望未来信心倍增。让我们紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，解放思想，与时俱进，发奋图强，创新进取，为把实验中学建成齐鲁名校而努力奋斗！

第五篇：学校教职工代表大会工作报告

各位代表、同志们：

现在，我代表学校向本届代表大会做行政工作报告，请予审议并提出意见和建议。我校从去年7月份盟委行署决定并宣布重新组建、9月份挂牌开学至今，已历时一年半时间。一年多来，我们以邓小平教育理论、党的十五大科教兴国战略方针以及xx同志三个代表理论为指导，以崇高的责任、坚定的信念，经历了中专办学难、生源不足、办学体制徘徊的阵痛，克服了经费紧张、设备不齐、教学区分散等困难，全体师生在学校党政的领导下，团结进取、努力工作、勤奋学习，使各方面的工作都取得了可喜成绩。这一年，是全校师生开拓探索的一年，是学校各项事业稳步前进的一年，也是在激烈的办学竞争中，艰难跋涉、不懈奋斗、硕果累累的一年。

现在，我首先具体回顾一下过去一年多的工作：

一、管理教育工作，组织及时，内容丰富，形式多样，学校面貌为之一新。去年秋季，三校合并，开学迫近，新学校百事待兴，教职工人心思治。在时间紧任务重的情况下，我们抓住工作重点，及时组织，循序渐进地开展了各项管理教育工作，使学校工作很快步入正规并顺利进展。

建立组织机构，落实责任到位。从去年秋季开学前的科级干部竞争上岗开始到目前，我们先后建立了9个党支部、18个行政科室；根据上级各有关部门的要求和学校工作需要，我们还建立了业余党校、精神文明建设委员会、文明市民业余学校、综合治理委员会、岗位责任考核小组、防火防毒帮教等十几个群众性活动组织。而且每个组织、每项工作都有学校党政领导分工负责，做到党务政务、例行公务、群众性活动组织健全、责任分明，为学校各项活动的开展奠定了组织基础。

建立各种规章制度，管理工作初见成效。新学校成立、教职工增加、学生质量变化的事实告诉我们，学校管理必须制度化。因此一年来，我们重视并逐步建立健全了多种规章制度。XX年12月涉及全校各科室和全体教职工的《教职工岗位责任制及有关规定》制订出台，并印发于各科室试行。与之相继，学校岗位责任考核小组开始查岗、考核，使学校管理工作有章可循，教职工出勤率、工作效率明显提高，机关作风明显改观。而且，这一制度的执行，也带动了教学管理、总务伙食管理等管理制度的制订与执行：《教研室量化考核办法》、《教师工作量考核办法》、《科室经费承包办法》、《伙食管理办法》等管理制度先后制定并付诸实施。当然，学校各种规章制度在执行中还存在一些弊端和问题有待完善解决，可是我们坚信，学校在制度化管理的工作中迈出了成功的一步。

思想政治教育、精神文明建设并蒂开花。学校是培养塑造人才的阵地。学校培养出的人才整体素质如何，关系到社会主义事业的兴衰成败，也直接关系到学校的声誉和前景。因此，一年来，我们以xx同志以德治国的思想为指导，对党的思想建设、师生思想政治工作、学校精神文明建设和综合治理工作给予了极大重视；广大师生以积极的态度、良好的精神风貌，出现在学校组织的各项活动中，在以德育人方面做出了一定成绩。

领导带头，政治教育扎实有效。学校成立初，我们就成立了以党政一把手为领导的基层业余党校和精神文明市民学校，并举办了党员、积极分子轮训，开设了党课、文明课教育，请校内外教员辅导了三个代表理论，宣讲了当代青年的理想和择业观。本学期，学校又成立了以校领导、环节干部为主要成员的政治理论学习中心组，并于10月份开办首次中心组读书会，学习了xx七一讲话和党的十五届六中全会决定，在学习的基础上，学校领导带头，与会人员广泛发言，联系学校与科室具体工作谈了体会，不仅对所学内容的核心问题进行了一次扎扎实实的理解，而且达到理论联系实际、指导实际的目的。与此同时，党委民主生活会在征求民主意见、自我剖析、批评和自我批评、总结工作、制定整改措施等一系列有组织、有计划、有步骤的程序中召开，党委成员在会上开诚布公，取长补短，进一步充实了思想、理清了思路。此外，我们还在广大师生中举办普法教育、职业素质教育、新生行为规范教育等讲座；在学生中，通过政治课、德育课、班团活动等多种渠道，开展了爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德、法制与纪律方面的教育，培养提高了广大学生的思想品德素质。学校还把每周三下午做为支部和科室学政治学业务的间周活动日，使学习活动开展得广泛深入。文体活动卓有成效，校园文化异彩纷呈。中专校园是青年学生生活成长的地方，理当充满生动活泼、健康向上的生活气息；三校合并后的教职工也需要在办公室以外的各种活动中互相了解，形成合力，增强协作精神。因此，一年来，学校对校园文体活动和校园文化和其它活动给予了足够重视，有些大型竞赛活动是领导亲自组织带头，党政工团齐抓共管。一年来，我们及时地举行了学校首届田径运动会，出色地参加了市直党委举办的红旗飘飘演比赛和市直院校校园文艺汇演等大型文体活动。从这些活动中，我们不仅得到了荣誉，更重要的是看到了感召力、凝聚力和竞争力。另外，在整个学校园地中，我们还经常看到图文并茂的橱窗板报、《青年心声报》、丰富多采的知识竞赛、形式多样的节日纪念活动与捐款献血等爱心活动。这些情趣高雅、集知识性与娱乐性于一体的活动，使广大师生受到陶冶，得到教益，而且活跃了校园气氛，增加了学校文化色彩和文明氛围。