第一篇：昌盛中学校园事故、伤害、犯罪汇报材料
昌盛中学汇报材料
几年来，在县教育局和昌盛乡党委政府的关怀下，在学校各部门协调配合下，我校全体师生情绪稳定，教学秩序及教学效果良好，受到有关领导的好评。下面将我校周边治安综合治理工作具体总结如下：
一、学校的基本情况：
昌盛中学是九年一贯制学校，共有17个教学班，教职工72人,在校学生642人.二、主要做法及经验：
1、提高认识，加强领导
为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初我校就专门召开了综合治理方面的工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，校长亲自担任综合治理小组的组长。落实领导责任，明确工作任务。并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。
学校不定期召开综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。都会强调综治安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责。同时不定期地组织有各处室参与的防火防盗工作检查，将各项工作落到实处。
2、建立健全综合治理的各项规章制度
（1）会议制度：召开综合治理工作会议，总结工作情况，安排布置各项工作。（2）学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等。并不定期对学生进行法制教育。并请派出所所所长为我们的法制校长，经常来校参与指导工作。（3）检查制度：制定检查标准，每学期的期初和期中都对学校的教学楼、宿舍、楼梯，财会室等重要部门检查一次，防范于未然。并在微机室等重要部位安装了消防器等器材，并实行重大事项报告制度。
3、通过多种渠道加强对学生的法制教育（1）发挥法制副校长作用，普及学生法律知识。
（2）分年级分层次在学生中开展法制教育活动。通过请专家讲座、看警示教育片等方式做正面的引导和疏通。
（3）在贯彻《中专学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防溺水、防中暑的教育；冬季对学生进行防摔伤、防煤气中毒教育；节假日对学生进行交通法规和安全知识的教育。几年来无一例意外伤害事故发生。（4）切断可诱发学生违法违纪的途径。青少年辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛。对重点学生实行监控，严加管教，必要时进行家访或请家长来校配合教育。
4、制定工作计划，明确责任，狠抓落
我校专门成立了综合治理领导小组，学校年初制定了综合治理工作计划，确定了综合治理工作方针，综合治理的工作目标，明确了综合治理工作任务，制定了综合治理工作奖惩办法。并以实际行动将计划落到实处。
5、积极做好宣传教育工作和卫生工作
综合治理工作的工作方针，是党政领导齐抓共管，各负其责，强化管理，严格制度，常抓不懈，教育在先，预防为主。为此，我们利用广播、板报、宣传厨窗等形式对师生员工进行安全、法律、防火饮食等教育，目的在于提高学生的自我防范，提高学生的综合素质和自我保护能力，防止和杜绝事故的发生。并营造氛围，做到警钟长鸣。卫生工作作为一项常规工作，常抓不懈。
三、今后的工作思路及打算
1、继续抓好综合治理及安全教育工作。根据“谁主管谁负责”的原则，进一步落实了目标管理责任制，做到各司共职，各负其负，分工协作，相互配合。我校每季度召开一次综合治理工作会议，认真研究，全面部署学校的安全工作，每月组织一次安全检查，发现问题，及时解决，我校领导真正把“责任重于泰山”的负责精神贯彻于日常工作之中，做到逢会必讲安全，事事落实安全，学校教职工大会，无论是安全例会还是政治业务学习，都会会强调安全，做到警钟长鸣，常抓不懈，有备无患，防患于未然。继续坚持每月对教职工进行一次安全教育，通过系列的安全教育，使学生的自我保护能力提高，自救意识有所增强，安全知识得到普及和提高，使安全教育更加深入师生的心田，变为共同做好学生安全工作强大动力。
2、认真贯彻依法治校的思想。要重视依法治校的工作，并摆在重要工作日程上，成立依法治校领导小组。预防青少年违法犯罪是全社会的责任，我们更应加强对青少年教育，学习好有关法律条文，首先使青少年学生知法，明年我们拟先后学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和教育法》等有关法律法规，使全体师生知法，只有知法，才能懂法，只有懂法，才能守法。
3、进一步做好宣传教育工作。为了使师生成为模范的守法公民，我们将根据实际情况和学生的接受能力，加大经费投入，开展形势多样、贴近学生生活的宣传教育，利用黑板报、广播台营造气氛等等。并开展丰富多彩、学生喜闻乐见多种活动方式，寓法制安全教育于各项活动之中。使学生们了解法律，懂得学法的重要性，提高依法保护自己的能力。
总之，我乡的综合治理工作虽然取得了一定的成绩，无一起火灾，无一起交通事故，无一起中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，师生中无违法犯罪现象，无吸毒无法轮功参与者。但我们的工作还是存在着一定的问题，如综合治理工作的有关材料搜集不齐，材料积累不多，工作时紧时松，有时还有潜在的不安全因素等，今后我们一定努力工作，不断总结经验，克服不足，争取工作上一个新的台阶。
昌盛中学
2017年7月30日
第二篇：触电伤害、安全事故事故反思
9.24事故反思
“9.24”是乌鲁木齐供电段接触网工区发生的一起人身触电伤亡事故，该事故是由接触网工未按照标准作业、违章蛮干导致的触电伤亡惨案，这次事故给我们敲响了一个警钟，同时也在供电行业中展开了事故反思的浪潮。
分析事故，让我得到以下导致事故发生的原因：
一、安全第一，安全事故无小事的思想没有牢固树立。安全生产，责任重于泰山，当发生事故造成人生伤害的时候，再去追究事故责任为时已晚。安全之行应在小事做起，做好班前会的准备，做好防范危险点的预想，将电力检修作业中存在的不良习惯尽量消除。
二、规章制度掌握不够全面。尊章守纪是生命的第一道防线，违章蛮干不听指挥往往是造成事故发生的主要原因。作业过程中，经常存在麻痹大意、为图省事而节约步骤的现象，这种做法严重违章违规，员工不引以为戒极易造成人身伤害。
三、业务知识水平不高，作业未按标准化执行。业务水平的深浅影响员工素质和认知程度，业务知识的缺少、岗位职业技能的不熟练、作业的不标准将会在作业过程中留下隐患与安全风险，极易造成事故的发生。
四、自控互控没有紧密结合。自控与互控是加强安全的一道屏障，自控来源于平时的经验积累，自发认识本身存在的不足，并加以控制。互控作为自控的补充同样重要，互控应做到敢做敢管，不能存在有老好人现象，并对于违章违规加以制止。
针对“9.24”事故发生的原因，我做出深刻反省，加强以下几点：
一、加强安全知识教育。结合自身职业特点，吸取多起事故案例教训，开展自我安全知识教育，不断学习、不断强化安全知识学习，取长补短完善自我安全意识，认清事故发生所造成的影响，树立起不违章、不蛮干、不会干请教别人怎么干的谦虚谨慎的安全思想。
二、加强职业安全规定的学习。针对职业特点，全面学习作业中应遵守的安全规定，并加以应用，做到按规章办事，按制度管理，按现场情况处理的原则保质保量安全作业。
三、加强标准化作业，认真执行监护制度。作业全程从开始作业到作业结束都按标准执行，不可有一丝松懈。作业过程中执行一人操作一人监护制度，两者呼唤应答，相互提醒，尽可能发现作业中存在的不足，共同降低安全隐患的发生。
四、加强业务知识水平。多学多看，增强业务知识和职业技能水平，虚心向老师傅请教问题处理办法，锻炼自己处理问题的能力，并于闲时补充新知识，通过多种途径了解行业发展水平，提高自身素养。
和田供电工区
职工：
X年X月X日
第三篇：昌盛中学特色德育汇报材料
昌盛中学特色德育汇报材料
近年来，我校在各级领导的大力支持和帮助下，学校全体教职工以“勤劳朴实、弘志明德”的办学理念，努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学成绩逐年提高，受到家长和社会的一致好评。现将我校的德育工作情况汇报如下：
一、细致的工作程序，保证德育教育的实施
学校教育德育为首，抓好学校德育工作是我校教育教学的首要任务。学校成立德育教育工作领导小组，校长具体负责，并协调开展德育教育活动。
制定和完善学校文明礼仪的各种制度和实施计划，做到有措施、有检查、有评比、有总结。
1、为了提高全体教职工的思想素质，我校利用课余时间对教师进行教师文明礼仪培训，我校坚持每周五组织教师政治学习及“党日活动”两小时，做到风雨无阻，从不动摇。每年教师节开展“师德师风”演讲赛，通过演讲赛使全体教师认识到“为了学生的一切，一切为了学生” 的服务意识，在活动后让教师写出了自己的感受及反思，对老师今后的言谈举止起到了很好的指导作用，从而去影响学生的行为。
以班为单位组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《德育手册》。学校坚持每周一集中全体师生参加升国旗仪式，利用国旗下的讲话，对学生进行德育教育、爱国教育，增强全体师生爱国热情。每周一最后一节课为主题班会课，对学生进行日常行为、法律法规教育。
2、以班为单位，以班会为主要组织形式，按照实践育人的要求，精心组织礼仪实践活动，要求内容贴近学生生活、符合学生年龄特点，形式新颖，有较强的吸引力。引导学生在参与和体验中提高自身文明修养，并在活动中大力倡导学生树立文明形象。
3、在活动过程中注重发挥典型示范作用，引导学生发现榜样，并顺势由学生在假期中、学校的学习生活中评选出“文明之星”，成为大家的学习榜样，并要求学生总结自己在活动过程中发生的一系列变化。
二、多彩的活动，促进德育教育的深入开展。
1、开展“四十八种养成习惯”活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了“四十八种养成习惯”的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索
身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，学校里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题班、队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个学校始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中
3、“问一声好”，“说一声再见”等礼仪教育。我校从开展让学生向老师、向家长“问一声好活动”开始，推广文明用语，培养学生的文明用语，对学生进行文明礼仪教育。通过开展了“文明之星”的评选活动，现在学生已经能自觉运用文明用语，创造了学校和谐健康的校风。
4、“一双干净的小手”活动。我校从开展让学生有“一双干净的小手”活动，使学生“干干净净做人”开始，进而开展了“一套整洁的校服”“一条鲜艳的红领巾”活动，培养学生养成良好的个人卫生习惯，也使“干干净净做人”一语双关的语言由行动逐步渗透到学生的心灵。
5、“捡起一张废纸”“少添一点垃圾”等环保活动。我校开展了让学生随手“捡起一张废纸”的活动，随着这一活动的开展，同学们对环保产生了浓厚的兴趣。“扔掉的是垃圾，捡起的是美德”，在查阅有关环保知识的同时，越来越认识到环境保护的重要性。孩子们决心要从自己做起，做一个环保小卫士。各班的同学们还在本班建立起了分类垃圾箱，将垃圾分类存放。这一活动的开展，不仅增长了同学们的环境保护知识、培养了学生的环保意识,还使学生懂得了要尊重他人的劳动成果。正因如此，我们的教室、我们的校园才变得越来越整洁。
6、兴趣是最好的老师。我校充分利用大课间，开展了丰富多彩的文体活动：踢毽子，摇呼拉圈，跳绳等。一学年下来同学们根据自己的兴趣和爱好选择自己喜欢的运动项目，这不仅起到了强身健体的目的，而且还培养了同学们广泛的兴趣爱好。生龙活虎的活动，让校园内不文明的现象明显减少。
7、“读一本好书”活动。我校开展了“我读书、我快乐”的读书活动。我校要求每人读一本书，要求每位学生写读书笔记和心得。随着读书活动的开展，学生深知：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。使学生的精神面貌焕然一新：也丰富了学生的语言。在学生读好书的同时，使学生在和高尚的人直接对话，从而提高学生的精神品位。
第四篇：伤害类事故应急救援预案
伤害类事故应急救援预案
一、止血
当一个人受伤时，尤其是动脉血管受到伤害时，会造成大量的出血，大出血使伤员迅速丧失了有效的血容量，出现失血性休克，危及伤员的生命。因此，在事故发生时要学会识别出血的类型，及时阻止血液外流。1．出血的特征
1）动脉出血的特征：出血量大而快，常见到鲜红色的血液从伤口喷射而出，并有随脉搏跳动频率而不断射出。
2）静脉出血的特征：出血量比较小，多为暗红色的血液从伤口处涌出。2．止血的方法
1）伤口较小时，应用压迫止血法止血，如是四肢出血应尽量抬高出血部位，以减少局部组织的血流量。
2）直接压迫法，出血量较大时，应用干净毛巾等柔软物用力地按压在出血部位；不要经常移开观察止血效果，以免影响血小板的凝血止血效果。
3）指压法，发现伤员大量出血时，立即果断地用手指沿着出血血管的走向，在近心端以手指压到此部位的骨骼上。如手指出血，则在手指的两侧压迫动脉即可止血；如手掌出血，则用拇指和食指分别压迫手腕横纹稍上的内侧（此处各有一搏动点，即尺动脉和桡动脉）即可。4）加压包扎法，此法对小血管和毛细血管的出血最有效，适用于四肢和头皮出血的急救。用干净的纱布或衣料盖住伤口，再用绷带或领带压包扎，如果身边没有消毒布，可撕下衬衣的一只袖子，并用火（如打火机或火柴的火）进行简单的火焰消毒，在准备贴附伤口的那一面迅速移动烘烤30秒左右，迅速将衬衣布敷在伤口上，并加压包扎好。此法不易造成并发症，颈部大血管出血，可用对侧上肢做支架加压包扎止血。5）止血带法，此法仅适用于四肢大动脉出血，常用充气止血带和橡皮止血，也可用橡皮管、布带、绳索、三角巾或毛巾等代替止血带，其宽幅最好超过5cm，在患肢伤口近心端绑扎，绑前先包一层布或单衣，以免皮肤、肌肉及神经被勒伤。如伤口仍在出血未止说明血带太松；但止血带也不可过紧，以免局部组织缺血而发生坏死，松紧程度以最松而又能止血为好。放松止血带时，应慢慢地松开，并用手指紧压伤口，以减少出血；如果上止血带时间过长（超过5小时）会引起肌肉坏死，发生“止血带休克”等现象，切不可用各种电线或铁丝来代替止血带。
6）药物止血法，可用凝血酶、云南白药或止血粉进行外敷止血；或适量口服三七片、云南白药及白茅根煎剂等。
7）如伤员有明确的外伤（如坠落或遇车祸等），而无明显体表流血现象，应考虑有体内脏器破裂出血的可能，要迅速将受伤人送到附近医院进行全面检查，及早地进行手术止血。
二、伤口包扎
1．伤口包扎的方法
受外伤的伤员经过止血后，要立即用纱布、绷带或干净的毛巾等对伤员的局部伤口迅速进行覆盖和包扎。现场的包扎可以起到压迫止血、减少感染、保护伤口、减轻疼痛等作用，防止进一步损害和避免伤口污染。2．伤口包扎的原则：
洁：尽可能地注意无菌操作原则，减少伤口感染的机会； 快：包扎动作迅速敏捷，尽量减少出血；
轻：包扎动作轻巧，打结要避开伤口和关节部位，以减少疼痛； 准：包扎部位要准确，伤口要全部覆盖，范围要超过伤口边缘5cm--10cm； 牢：包扎要牢靠，既要松紧合适，又要避免绷带滑脱。3．包扎的方法：
包扎的材料是纱布绷带和三角巾，可用一块正方形棉布，对角折叠成三角形，剪开即成为两块三角巾；如果紧急情况下也可以用干净的衣服、床单、毛巾或头巾等来代替。绷带包扎的基本方法有：
环绕法：适用于额部、腕部及腰部受伤； 螺旋法：适用于四肢和躯干伤； “8”字法：适用于关节伤；
蛇形法：适用于固定敷料和夹板等，虽与螺旋法相似，但每圈互不覆盖。包扎时，如遇内脏器官和骨折断端的外露，不要随便还纳，应将露出的组织包好或用搪瓷碗盖好后再包扎。
三、骨折固定
骨折是一种比较多见的创伤，如果伤员的受伤部位出现剧烈的疼痛、肿胀、变形以及不能活动等现象时，就有可能是发生了骨折。这时候，必须利用一切可以利用的条件，迅速、及时而准确地给伤员进行临时固定。发生骨折时如果骨折不固定就可能出现两种危害：一是剧烈疼痛引起疼痛性休克，二是可能进一步加重伤害。因此，在发现伤员有骨折时，应作简易、可靠的固定。骨折伤肢的固定可以减少伤员的疼痛，避免由于骨折端的活动损伤血管和神经，减少出血和感染的机会，便于伤员的运输。1．骨折固定的基本原则
①伴有出血和伤口的伤员，固定前要先止血、包扎好伤口防止继续出血，如果受伤人员已休克，应先处理休克。
②夹板与肢体之间要用纱布或衣服垫好，空隙地方要填紧，夹板长度要合适，长度须超过骨折部位的上下二个关节。
③露出伤口的骨片，不要放回伤口，以免把污染带入伤口深部。也不要任意拨出或拿掉，留待医院处理。
④固定时，先固定伤口或骨折处的两边，再固定上下两关节部位。⑤四肢固定要露出手指头（脚趾头），以便观察，如发现手指头（脚趾头）麻木、疼痛、发冷、苍白或紫绀等，说明包扎过紧，应松开一点，再重新固定。⑥固定后伤肢要注意保暖（可用暖水袋、棉被等），禁止乱搬动。2．骨折固定的方法 ①锁骨骨折固定
以“8”字形绷带包扎法固定最好。固定时双肩尽量向后，两侧腋窝处垫一些棉垫或其它代用品。用宽绷带或布巾从患肩前经背到对侧腋下，再从肩经背返回患侧腋下，然后再绕过患侧肩部经背部到对侧腋下。如此反复5-7次，最后拉紧，结牢绷带。②肱骨骨折固定
用合适的夹板或代替品，置于伤肢外侧（如有条件内侧同时放一块更好）。用折叠或带状的三角巾固定骨折的上、下两端，再用三角巾将手臂吊起，最后用三角巾把伤肢绑在躯干上加以固定。
③前臂骨折固定
将伤员前臂的掌侧和背侧各放一块夹板，用三角巾绑扎固定，然后用三角巾将伤肢悬吊在胸前。
④股骨骨折固定
要求夹板长度从腋下、腰部直到足跟。将其置于伤腿外侧（如外侧不便也可放在下面），分别于骨折上、下端、腰部、臀部、膝下、足跟等处用布带或三角巾绑扎固定。⑤小腿骨折固定
要求夹板长度从大腿中部直到足跟。将其置于伤腿外侧（也可下面），分别于骨折上、下端、膝上、膝下、足跟等处用布带或三角巾固定。注意足跟部用“8”字形包扎固定。⑥骨盆骨折固定
伤员仰卧于硬板床上，用宽布或三角巾兜住臀部，围绕下腹部、会阴部扎紧固定。再在伤员膝下垫枕或衣物使膝半屈，并将两大腿用布带扎住以防外旋。初步固定后即可转送医院。⑦肋骨骨折固定
让伤员端坐或侧卧，先作深呼气后屏住气，而后用宽约7-8厘米的胶布条，从未受伤的一侧背部（肩胛骨线）贴起，经过伤侧，由后各前，边拉紧边粘贴至未受伤一侧胸部，（锁骨中线）；再用同样方法依次自下而上粘贴，上、下胶布重叠2-3厘米。如无胶布也可用较大的膏药粘贴骨折局部，也可用绷带、三角巾等加压包扎固定。⑧脊柱骨折固定
脊柱骨折一般伤势都较严重，关键是要安全转送，防止脊柱弯曲，加重椎骨和脊髓损伤，造成伤员截瘫或死亡等。⑨断肢处理
在事故中因不慎被机器或设备碾压或切割造成断肢体（手指或足指）时，应用干净的止血布等，包好受伤部位，将伤员和断肢（手指或足指）立即送到医院。注意：断肢不能涂各种药物，不能浸泡在任何溶液里保存。
四、伤员转送
在进行上述现场处理后，应根据伤员的伤情和现场的条件，迅速转送伤员。转送伤员是一个非常重要的环节，如果搬运不当，可能使伤情加重，严重时还能造成神经、血管损伤，甚至瘫痪，难以治疗，给受伤者带来终身的痛苦。所以转送伤员时要十分注意。1．伤员转送的原则
①对危及伤员生命的紧急情况，如心跳呼吸停止，大出血等，必须进行有效的现场抢救后才能转送，否则就有可能在转送过程中造成死亡，或加重伤害程度。②对其它紧急情况，如开放性伤口，严重骨折等，也应视情况采取必要的救护措施后再转送。③在转送中不能停止对伤员的抢救，如在救护车中继续进行心脏按压、人工呼吸、止血和静脉输液等。
④在转送中要密切注意伤员情况，如出现危及伤员生命的紧急情况应立即采取措施进行抢救。⑤转送过程既要快速又要平稳，尽量避免加重伤员的痛苦和损伤。⑥转送时应随带伤员伤情及其处理情况的简要纪录。
⑦对伤员的离体组织（如手、脚指、头皮等）不要轻意抛弃，要妥善保管，随伤员一道转送医院。
2．伤员转送方法： ①徒手搬运法
如果受伤人伤势不重，可采用背、抱、扶的方法将伤员运走。a．用双人拉车靠背椅作临时担架转送伤员
救护人员一人在前，反手紧抱伤员的腋窝，另一人在后，分别用手托起伤员的腋窝，进行转送。
b．单人背法徒手转送伤员
背法：救护人员把伤员放置于背上的转送方法。c．单人抱法徒手转送伤员
抱法：救护人员一手放置于伤员腋下，另一手放置于双腿下，把伤员抱起的转送方法。②担架转送法 如果受伤人伤势较重，有大腿或脊柱骨折、大出血或休克等情况时，就不能用以上方法进行转送伤员，一定要把伤员小心地放在担架或木板上抬送。把伤员放置在担架上转送，动作要平稳。上下坡或楼梯时，担架要保持平衡，不能一头高，一头低。伤员应头在后，这样便于观察伤员情况。在事故现场没有担架时，可用椅子、长凳、衣服、竹子、绳子、被单、门板等制成简易担架使用。对于脊柱骨折的伤员，一定要用硬木板做的担架抬送，伤员放在担架上以后，要让他平卧，腰部垫一个衣服垫，然后用东西把伤员固定在木板上，以免在转送中滚动或跌落，否则极易造成脊柱移位或扭转，刺激血管和神经，使下肢瘫痪。
五、头部机械性伤害
1．头皮裂伤：由尖锐物体直接作用于头皮所致。如机械加工，高空坠物等事故易造成头皮伤害。
①较小的头皮裂伤：可剪去伤口周围毛发，再用碘酒或酒精等消毒伤口及周围组织，再用无菌纱布或干净手帕包扎即可。②较大的头皮裂伤：由于头皮血液循环丰富，因此，出血比较多，处理原则是先止血、包扎，然后迅速送往医院。止血的方法：
a．环形加压包扎法：由于头皮血供方向是从周围向顶部，故用绷带围绕前额、枕后，作环形加压包扎即可止血。
b．局部加压包扎法：对出血伤口局部，可用干净的纱布、手帕等加压包扎，也可直接用手指压迫伤口两侧止血。
2．头皮血肿：多由头皮挫伤和颅骨骨折引起。较大血肿需要送医院处理，较小的血肿可按下列方法处理：
①头部受伤后出现时，应局部加压包扎处理，以防血肿继续扩大。②头皮血肿刚出现时也可用冰袋或冷毛巾冷敷，以减少局部血液供应。③头部血肿禁止按揉，以免加重出血。
3）头皮撕脱：多见于女工长发卷入正在转动的机器里所致。一般伤害都比较重，应作紧急抢救后，迅速送医院。事故现场抢救方法如下: ①加压包扎止血：a．用无菌的纱布或干净的布料、毛巾覆盖创面；b．用绷带从前额到枕后，加压围绕两圈固定，起到环形加压止血的作用；c．从中线开始向左右两侧，做前后返折包扎。最后再从前额绕枕后包扎两圈固定。
②止痛：由于头皮撕脱后，疼痛剧烈，出血较多，伤员高度紧张，极易发生休克。所以应根据事故现场的条件尽快想办法止痛，如服用止痛药，打止痛针等。③处理并发伤：如面部还有其它损伤时，应采取相应的救护方法。
④妥善处理撕脱头皮：将头皮用无菌或干净的布巾包好，放入密封的塑料袋内，再放入盛有冰块的保温瓶内，将伤员迅速送医院。
六、眼部伤害
1．眼结膜及角膜异物
当砂轮机打磨，机械铁屑、煤屑等异物入眼内时，不要用手或手绢揉擦眼睛，应让旁人用两个指头捏住上眼皮，轻轻向前提起同时向眼内轻吹，刺激眼睛流泪将沙尘冲出。如果进入的异物较多，可用清水冲洗。如经上述处理，异物不能排出，尤其角膜异物，应送医院作进一步治疗。2．眼部创伤 眼部组织脆弱，结构复杂，受伤后一般伤情较重，需专科医生作特殊处理。即使较轻的损伤，由于组织特殊又在面部，也最好到医院请专科医生处理为妥。现场包扎方法：
①用无菌纱布或干净手巾、布料等覆盖伤眼。
②将三角巾折叠成约四指宽的带条。先斜盖在一侧伤眼上，下部从同侧耳下绕过枕后，经对侧耳上回到前额，压住另一头。
③将压住的一头翻下，盖住另一侧伤眼，再绕到耳旁或枕后打结。④若仅一只眼睛受伤，则只覆盖伤眼。⑤也可以用三角巾面部包扎。
七、耳部伤害 1．外耳道异物
主要常见的外耳道异物是水、小昆虫、豆粒、钢珠以及耳塞等。自救方法主要有：
①如外耳进水较多，可用双手抓住一固定物，然后快速来回转头，利用离心力将水甩出来，也可抓住一固定物，头偏向进水一侧，单脚起跳将水震抖出来。
②对残留在耳内的少量水滴或本身进水较少者，可滴少许酒精使其挥发。③在翻曲现场作业时，如果耳朵里有曲药虫或小飞虫进入耳内，可用灯光照射外耳引其出来，也可向耳内吹入香烟的烟雾驱赶小虫爬出。
④若是自然落入耳内的非动物性异物，可将患耳向下，使异物掉下。
⑤对圆形、光滑、较硬的异物，切勿用镊子夹取，以免将异物推入更深处。⑥经上述方法仍然不能取出异物时，应及时送医院处理。2．鼓膜破裂
鼓膜较薄，如耳部受外部物体打击或气压剧变（如震动）时发生破裂。破裂后的鼓膜往往出现剧烈耳痛、耳鸣、耳聋，并有少量的血液从外耳流出。救护的原则是保持干燥，防止感染。①用酒精棉签擦洗外耳道，然后用消毒干棉球轻塞外耳道口，注意不要塞紧。②禁止滴耳和洗耳，以免将病菌带入中耳。
③不要擤鼻，以免病菌从咽鼓管污染鼓室。并可用麻黄素液等滴鼻，使鼻腔通畅。④可口服消炎药，预防感染。
⑤如外耳道流血较多或流水，应警惕颅脑损伤，立即送医院治疗。3．耳廓创伤
①耳廓外伤伤口用无菌纱布或干净布巾覆盖并包扎，然后送医院作进一步治疗。②严重耳部创伤，多有骨折、耳内损伤，并常合并颅脑损伤。此时颅脑损伤已成为主要矛盾，因此应立即送医院治疗。
③应注意保护耳廓，如损伤应妥善包扎，如耳廓脱落应按要求收集保存，随同伤员一同送往医院。
八、鼻部伤害 1．鼻出血
鼻出血是鼻腔内血管破裂所致。鼻出血在日常工作和生活中常见，引起的原因较多。发生鼻出血时，不要紧张、慌乱，以免加重出血，应按以下方法处置。
①伤员坐在椅子上，用拇指和食指紧捏两侧鼻翼，压迫止血5-10分钟。②同时可用冰袋或冷湿毛巾冷敷伤者额部和后颈部。
③如上述方法不能止血或出血量较大时，则可用鼻腔填塞方法止血。即将卷紧的纱布条（棉花条、软纸条等），轻轻塞入出血的鼻孔填紧，以求压迫止血。如还不能止血，则可加长纱条再次填塞，如能在纱条上滴几滴麻黄素液，则效果更好。④出血止住后，填塞物应在4-12小时后取出。
⑤不要吞下流入口腔的鼻血，应吐在碗内或盆里，以便观察出血量。
⑥如经上述处理仍然不能止血，或出血量过大，则应迅速送往医院作进一步治疗。2．鼻腔异物
当异物初进入鼻腔内，主要表现是鼻塞、打喷嚏、流鼻涕等。当异物存留较久时，其主要表现是鼻塞、流脓涕、恶臭、头痛、头晕等。按以下方法处理： ①用麻黄素液或滴鼻净滴鼻，使鼻腔粘膜收缩。
②吸一大口气，然后闭嘴并用手指堵住没有异物的鼻孔，再用力呼气，可将异物喷出。③如不能喷出，可用镊子夹取，此法对于质地柔软的异物（如纸卷、纱条等）最为适宜。④如较硬的圆形光滑的异物，则宜用弯钩自鼻前孔伸入，经异物上方伸至异物后面，然后向前钩出。
⑤经以上方法还不能取出，则应送往医院处理。3．鼻部创伤
鼻部位于面部中央，紧邻颅底，系呼吸道上口，血液循环极为丰富。因此，鼻部创伤常伴有严重出血、窒息、骨折和颅脑损伤。其抢救的基本方法如下： ①较重的鼻部创伤，有大量的血液、凝血块、异物、碎骨片等流入咽喉部。极易阻塞呼吸道，引起窒息，尤其是伴有颅脑损伤昏迷的伤员，此时除按颅脑伤采取侧卧外，还应特别注意清除口咽部的血块等异物，保持呼吸通畅。如出血量大，可采取侧俯卧位，使口腔尽量处于低位，以利血液顺利流出，如果伤员出现窒息，又不能缓解时，应立即送医院进行气管插管吸出血液等异物。
②对鼻部创伤后出血，现场可按上述鼻出血方法处置，但对较大出血往往效果不佳。因多为鼻后部出血，需专科医生处理，此时可按压颈动脉减少出血，并迅速送医院。③鼻部创伤情况较危急，应迅速送医院，如有离体鼻或其他组织应一道送医院。
④对鼻部伤口，不论轻重，均用无菌纱布或干净布巾覆盖包扎，送医院作进一步处理。注意不要在伤口涂擦任何药品，伤口对合要整齐，以免以后影响面部美观
九、心肺复苏
当人体受到严重的机械外伤时，伤员可能会出现心跳呼吸停止6分钟，伤员的脑细胞会受到伤害，使伤员丧失抢救存活的机会，抢救人员必须在心跳停止后5-6分钟内，进行有效的心脏按压和人工呼吸，这是抢救伤员成败的关键，因此在发现伤员出现心跳呼吸停止时，应毫不犹豫地立即采取措施进行心脏复苏措施。1．胸前叩击法
当伤员心跳停止时，首先采用胸前叩击法复苏。方法是伤员仰卧，抢救者右手握拳，拳心向上，从距胸壁上方20-30厘米高处落拳，用中等力量快速猛击胸骨中下1/3交界处。立即触摸颈动脉，听心音，如无颈动脉搏动及心音出现，则应立即进行胸外心脏按压。注意：切记反复进行叩击，以免延误了抢救时机。2．胸外心脏按压法
①伤员仰卧位，背后须是平整的硬地或木板以保证挤压效果。
注意：伤员不能卧于帆布担架或软床上，此时应移出或在背上垫一块木板。
②救护人员立于或蹲于伤员的右侧，将一手掌根放在伤员胸骨下1/3处，手指稍微抬起不与胸臂接触，另一只手掌叠加于该手背上。
③两臂伸直，上身前倾，依靠抢救者的体重，肘及臂有节奏地垂直按压胸骨。
注意：用力要适中，过轻按压无效，过重易造成肋骨骨折，以使胸骨下陷3-5厘米为宜。④按压后迅速放松，使胸骨恢复原位，但掌根不要离开胸骨。⑤每次按压时间与放松时间大致相等。每分钟按压60-100次。3．口对口人工呼吸
①伤员仰卧，首先清除口中的污物，取出假牙，解开衣领、腰带等。
②救护人员用手托起伤员的后颈，使其头部后仰打开呼吸道，使呼吸道开放。③救护人员用另一只手捏住伤员的鼻孔，先深吸一口气，然后紧贴伤员口部用力吹入，使其胸部上抬。
④然后将捏鼻孔的手放松，脸偏听偏向一侧，让伤员胸部及肺部自然回缩将气排出。⑤每5秒钟吹气一次，即五次心脏按压后进行一次口对口人工呼吸。4．胸外心脏按压与口对口人工呼吸同时进行 ①抢救时最好是两个人，一人作胸外心脏按压，另一人作口对口人工呼吸。两人可记数配合，每按压五次，人工呼吸一次。
注意：要在停止按压的瞬间立即吹气。
②如果现场只有一人，则可按压十五次心脏后，连续作两次口对口人工呼吸。注意：两次吹气应在5-6秒钟内完成，以免心脏按压停止过久。5．心肺复苏有效的指标
可用下列指标来判断心肺复苏是否有效，如有效则应继续进行抢救，直到伤员出现较稳定的自主心跳呼吸为止，如无效则应寻找原因，并坚持抢救直到医务人员赶到或伤者确实死亡。心肺复苏的有效表现： ①口唇、指甲渐渐转红。
②可摸到颈动脉或股动脉博跳动。③可测到血压。
④瞳孔由大逐渐缩小。⑤逐渐恢复自主呼吸。⑥出现自主心跳。⑦神志逐渐恢复。
十、机械伤害
1．机械伤害的常见原因
机械伤害又称机械性损伤或机械性创伤。机械性伤害是机械操作或加工过程中，各种以机械力的方式直接对人体造成的伤害。在生产过程中机械性伤害占有相当大的比例，机械伤害包括以下内容：
①机器工具伤害（辗压、碰撞、切割、戳伤等）。②起重伤害（包括行车设备、电梯设备、叉车、提升机、电动葫芦运行过程中所造成的伤害）。③车辆伤害（包括挤、压、撞、倾翻等）。
④物体打击伤害（包括落物、锤击、碎裂、砸伤、崩块等）。⑤刺割伤害（机器工具、尖刀物划破、扎破、刀切等）。⑥倒塌伤害（堆置物、建筑物倒塌、高空坠落等）。2．机械伤害的主要症状
机械性伤害常常是意外的、突出性的，可对人体造成各种不同程度的伤害，甚至生命安全。主要表现有以下几个方面：
①伤口，局部组织的完整性被破坏，包括局部组织器官的毁损脱离。②出血，包括内出血、外出血。
③骨折，包括脱骱、其中有闭合性和开放性。④休克，由于失血或疼痛等原因造成。
⑤心跳，呼吸停止，由于严重损伤引起，如不及时抢救则可能造成死亡。⑥其它严重的损害，如内脏破裂、气胸、脑及脊髓损伤等。3．机械伤害的现场急救
发生机械伤害时，首先应关停机器。如果发生断手、断指等严重情况时，对伤者伤口要进行包扎止血、止痛、进行半握拳状的功能固定。对断手、断指应用消毒或清洁敷料包好，将包好的断手、断指放在无泄漏的塑料袋内，扎紧好袋口，在袋周围放上冰块或用冰棍代替，速将伤者送医院进行抢救。
注意：忌将断指浸入酒精等消毒液中，以防细胞变质。
十一、触电伤害
触电事故是由电流的能量造成的，是电流对人体的伤害。电流对人体的伤害可分为电击和电伤。电击是电流通过人体内部，破坏心脏、神经系统、肺部的正常功能而造成的伤害。由于人体触及带电的导线、漏电设备的外壳或其它带电体，以及由于雷击或电容器放电，都可能导致电击。触及正常带电体的电击称为直接电击，触及故障带电体的电击称为间接接触电击。电伤是电流的热效应、化学效应、或机械效应对人体造成的局部伤害。通常所说的触电事故基本上是指电击而言的。
1．造成触电的原因有很多种，大致可分为以下几类：
①因为带电设备的绝缘性能下降或是绝缘层受到破坏，人体一旦接触到就会触电； ②带电作业，未采取应有的保护措施导致触电；
③停电检修，未验电就开始检修或未在停电线路上悬挂警示牌导致触电； ④人体和导电设备之间的安全距离不够导致触电。2．电击伤害的主要症状 触电伤害是人体在操作、使用电器设备时接触电流或接近高压电被击中所引起的伤害。大体分为电流伤害事故、电磁伤害事故、雷击事故、静电事故、电器设备事故。电击伤害在生产中较为常见，严重时危及生命。人体触电后主要症状表现为： ①局部症状
当身体局部接触电流时，由于高热和电火花的作用，可出现局部电灼伤。一般有两个以上的创面，一个为进口，一个为出口。创面一般较小，但较深，呈黄褐色焦痂。如果接触高压电（1000伏特以上）时最明显。②全身症状
a．如电流小，电压低、接触时间短，触电者会出现头晕、心悸、恶心等症状。b．如电流强，电压高（交流电65伏特以上，直流电300伏特以上）、接触时间长，即可能造成电休克（又称假死现象）即出现触电者失去知觉、面色苍白、瞳孔放大、脉搏停止和呼吸停止。如不及时采取正确的措施抢救，则会造成死亡，这是电击伤害的主要症状。
c．值得注意的是，上述症状可能在触电当时表现轻微，而过一个小时后突然加重，出现昏迷、呼吸、心跳停止等症状。3．电击伤害的现场抢救
①关闭电源开关：一旦发现有人触电，特别是在潮湿、水中作业时，救护人员应立即关闭开关、拉下电闸、拔出插头或取下保险，立即将触电者尽快脱离电源。
②切断电线：若开关距离较远，救护人员则可采用各种方法，立即切断电线。如用电工钳剪断电线，或用木柄刀、斧、锄、铲等斩断电源线，也可搭通火线、零线造成短路，使总电源跳闸等方法来切断电源。
③挑开电源线：如果无法采用上述方法时，应该迅速寻找干燥的木棒、竹竿等，将触电者身上的电源线挑开，禁止使用金属材料或潮湿的物体挑电源线，注意不要使电线弹到自己身上。④拉开触电者：如上述方法都不能救出触电者，触电者又伏在带电物体上时，则可用干绳子、布单等套在触电者身上，将其拉出。也可戴上绝缘手套将其拉出。此时救护人员要特别注意自身保护，如站在厚木板或棉被等绝缘物体上。严禁用手直接去拉电线或触电者，以防引起连锁触电。⑤抢救要点：
a．对触电者的抢救要尽量创造条件就地实施抢救，不要搬动触电者，要最大限度地争取抢救时间。
b．触电者如出现心跳停止，救护人员应首先进行心前区叩击数次，若无效时则进行胸外心脏按压。
c．触电者如呼吸停止，立即进行口对口人工呼吸。
d．如触电者伤势严重，心跳、呼吸均停止，应同时进行人工呼吸和心脏挤压进行抢救。e．对触电受伤症状较轻或经抢救好转时，应让其安静地休息，在送往医院的途中要注意观察，防止病情突然加重。
f．对局部灼伤的伤口给予覆盖包扎。4．预防措施 ①电气绝缘：保持电气设备和供配电线路的绝缘良好状态是保证用电安全的基本要素。电气绝缘性能可通过测定其绝缘电阻、耐压强度、泄漏电流和介质损耗等参数加以衡量。
安全距离: 电气安全距离是指人体、物体等接近带电体而不发生危险的安全可靠距离。在配电线路和变配电装置附近工作时，经常需要考虑：线路安全距离，变配装置安全距离，检修安全距离和操作安全距离等。②安全载流量：导体的安全载流量是指导体内通过持续电流的安全数量。导体中通过的持续电流超过安全载流量，导体发热将超过允许值，绝缘会被破坏，甚至引起漏电和火灾，因此，根据导体的安全载流量确定导体的截面和选择设备是十分重要的。
③标志：明显、准确、统一的标志是保证用电安全的重要因素。标志一般有颜色标志、标示牌标志和型号标志等。颜色标志作为区分各种不同性质、不同用途的导线；标示牌标志一般作为危险场所的标志；型号标志作为设备特殊结构的标志。
十二、烫伤
1．烫伤的主要症状 ①小面积或轻度烫伤
烫伤害可根据伤及皮肤深度分为三度：
Ⅰ度：仅为表皮烫伤，表现为局部干燥、微红肿、无水泡、有灼痛和感觉过敏。
Ⅱ度：伤及表皮和真皮层，局部红肿，且有大小不等的水泡形成浅2度。深者皮肤发白或棕色，感觉迟钝，温度降低，为深2度。
Ⅲ度：为全皮层皮肤烫伤，有的深达皮下脂肪、肌层、甚至骨骼。小面积烫伤一般面积约占人身表面积的1%，深度为浅2度。②大面积或重度烫伤
大面积或重度烫伤关键是通过烧伤的深度和面积判断烧伤程度，如果是大面积或重度烫伤，则应尽快送医院诊治。2．烫伤的现场急救
①首先把被沸液浸渍的衣服迅速脱下，若一时难以脱下时，就地慢滚到水龙头下或水池边，立即将肢体用冷水冲淋或浸泡水中，以减轻疼痛和肿胀，降低温度，浸泡时间至少在20分钟以上，如果是身体躯干烫伤，无法用冷水浸泡时，则用冷毛巾冷敷患处。②如果局部烫伤较脏和被污染时，可用肥皂水冲洗，但不能用力擦洗。
③患处冷却后，用灭菌纱布或干净的布巾覆盖包扎。包扎时要稍加压力，紧贴创面，不留空腔。
④烫伤后出现水泡破裂，又有脏物时，可用生理盐水或冷开水冲洗，并保护创面，包扎时范围要大些，防止污染伤口。
注意：烫伤后不要用紫药水、红药水、消炎粉等药物。3．局部烫伤的应急救援 ①腰部以下灼伤急救 立即脱下被溶液浸过的裤子，将腰部以下灼伤的部位在自来水管下冲淋或用冷湿毛巾冷敷患处，患处冷却后用净布巾或灭菌纱布覆盖包扎。②上肢肘关节以下(肘关节以上)烫伤的急救
立即将伤肢肘关节以上在自来水管下冲淋或浸泡在冷水中，冲淋或浸泡患处冷却后用净布巾或灭菌纱布覆盖包扎。
注意：脱衣服（裤子）时要轻柔。③腰部、臀部烫伤急救 立即将腰部、臀部在自来水管下冲淋或用冷湿毛巾冷敷患处，患处冷却后用净布巾或灭菌纱布覆盖包扎。
④呼吸道烫伤的抢救
立即用冰袋冷敷，口中也可含冰块，以收缩局部血管，减轻呼吸道梗阻，并迅速送医院作进一步抢救。
⑤眼睛烫伤的急救
如果是眼睛被烫伤，则立即将面部浸入冷水中，并做睁眼、闭眼活动，浸泡时间至少在10分钟以上。
十三、烧伤
1．烧伤的主要症状 ①小面积或轻度烫伤
烧伤可根据伤及皮肤深度分为三度：
Ⅰ度烧伤：表皮仅有轻度的发红和轻度的肿痛，无水泡，2-3天后痊愈，无瘢痕。Ⅱ度烧伤：患处疼痛较剧，有水泡，创面潮湿，水肿，2周左右痊愈，不遗留瘢痕。
Ⅲ度烧伤：皮肤痛觉消失，干燥、无水泡，有焦痂，愈合缓慢，大面积需植皮才能愈合，痊愈后遗留瘢痕。②全身症状
小面积烧伤一般无明显症状，大面积的烧伤早期可出现休克，随后出现严重感染表现和其他并发症。
2．烧伤的现场救援 ①火灾的扑救
a．立即报警：发生火灾时不要惊慌，应立即报警。报警时应向消防队员讲清火情和地点，必要时应派人到路口迎接。注意：火警电话是“119”。
b．立即组织扑救：现场人员应立即行动起来，利用现有条件灭火。用水灭火：此时最简单、最常用的方法。
注意：如果是油类燃烧不宜用水扑救，以免火势蔓延。
用各类灭火器灭火：使用灭火器方便有效，尤其是刚起火时。注意：不要同时喷水，以免降低灭火效果。
防止火势蔓延：根据情况采取各种阻隔方法，防止火势蔓延扩大。尤其是要防止火势向易燃易爆物质蔓延。
搬走可能被燃烧的物质：及时搬走火场周围的易燃易爆品，及时拆除作为火势蔓延媒介的易燃物质，及时搬走可能被烧毁的贵重物品。
②保护火灾现场：火灾扑灭后，应注意保护火灾现场，以便有关部门分析原因，总结经验教训。
③人员的救护
a．迅速脱离火场：身上着火时，应首先设法迅速脱离火场。注意：不要大声呼叫，以免烧伤呼吸道。
b．衣服着火时，应立即脱去，或就地躺下滚压灭火。自救时切忌乱跑以免风助火势，加重烧伤，也不能用手扑打火焰，以免引起面部、呼吸道和双手烧伤。
c．若衣服难以脱下时，应就地滚到水龙头或水池边，立即将肢体用冷水冲淋或浸泡水中，以减轻疼痛和肿胀，降低温度，浸泡时间至少在20分钟以上，如果是身体躯干烧伤，无法用冷水浸泡时，则用冷毛巾冷敷患处。
d．周围无水源时，应用手边的材料覆盖着火处，防止火势扩散。
e．如果局部烧伤较脏和被污染时，可用肥皂水冲洗，但不能用力擦洗。如出现水泡破裂，又有脏物时，可用生理盐水或冷开水冲洗，并保护创面，包扎时范围要大些，防止污染伤口。f．患处冷却后，用灭菌纱布或干净的布巾覆盖包扎。包扎时要稍加压力，紧贴创面，不留空腔。
注意：烧伤后不要用紫药水、红药水、消炎粉等药物。
第五篇：昌盛中学创建市级文明单位汇报(精)
创建市级文明单位汇报材料 克东县昌盛中学(2015年12月17日 各位领导:近几年来,昌盛中学坚持以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导,与时俱进,开拓创新,致力于打造精品校园文化,注重于环境文化、精神文化、行为文化、活动文化、课程文化、管理文化的构建。以创建文明单位为目标,狠抓落实,使创建工作取得了显著成绩。文明建设成果累累。教学质量得到社会充分肯定,德育工作不断创新,办学条件不断改善,办学水平大大提高,我校先后荣获齐齐哈尔市行风建设工作先进单位,齐齐哈尔市德育教育科研先进工作单位,齐齐哈尔市市级安全和谐校园,齐齐哈尔市中小学教学工作先进单位等多项荣誉称号。现将我校几年来在文明单位创建工作和具体做法向领导进行汇报:
一、成立组织,健全机构,加强创建工作的领导
针对当前市场经济、网络化社会出现的道德滑坡、行为失范、人性缺失的现象。我校领导班子,高瞻远瞩,统一思想认识,把抓“文明建设工程”当作首要工作。为此,学校专门组织全校师生,认真学习省、市、县文明单位创建管理办法,使他们思想上高度重视,行动上积极配合落实。为了加强领导,学校专门成立了校长任组长的创建领导小组,校领导具体主抓,各职能部门负责人及学生会干部共同参与,统一领导学校文明单位创建工作。
二、创新载体,突出主线,校园活动丰富多彩
(一开展“做一个有道德的人”主题系列活动。
1、开办校园广播站。以周为单位,每周播出一期,在各班语文教师的指导下学生采编,学生主持,学生播音。锻炼了学生主动能力。
2、坚持周一升国旗制度,开展国旗下的演讲活动。学校高度重视每周一的升国旗仪式,把它当成培养学生爱国主义情感的重要阵地。政教处针对学生中存
在的问题或根据重大节日确定每周演讲的主题,及时纠正学生的思想偏差,培养健康的情感,养成良好的习惯、个性和品性。如《良好的习惯是美德形成之基》、《高尚健康团结拼搏》、《保护环境从校园做起》、《红五月精神代代传》、《告别不文明行为》、《诚信做人》等,一篇篇生动的文稿,通过师生们富有激情的演讲,使学生受到一次次思想的洗礼,起到了警戒、劝导、激励的作用,收到了良好的教育效果。
3、开展做一个有道德失主题活动。“我做环保卫士活动”,增强学生的环保意识。政教处、团支部经常结合世界环保日、节水日、植树节等特殊日期组织学生参加“环境保护从校园做起”,植树造林,搞社会调查,参加县教育局和环保局联合举办的征文比赛,在校内开展“节约一滴水、一度电”等活动,培养学生的环保意识和可持续发展观念。
4、积极开展第二课堂活动,培养全面发展的搞素质人才。学校结合校情学情,创设条件,积极支持学生开展各项创新实践活动,培养学生的创新精神和动手能力。举办“青春的风采”“春之韵”、“红五月”、“金秋颂”等文艺演出、举办乒乓球、篮球等球类比赛、拔河比赛、运动会、演讲、黑板报、手抄报、绘画大赛、征文活动等,使学生在活动种得到了锻炼,增长了才干,发展了特长,也取得了优异的成绩。同时,组织学生积极参加“社会实践活动”。陶冶了学生的情操,增
强了生活才干,强化了纪律意识,磨砺了品德意志,培养了集体观念。5、2015年6月18日,学校和县司法局共同举办了主题为“法治梦想翼起飞翔”的法律宣传活动,全国重大网站搜狐网等都给予的充分及报道。
(二开展系列阳光体育活动。学校成立了校篮球队、排球队、足球队、田径队、太极健身队,开展系列体育健身活动,在上好“两操一活”的基础上,我校开展了丰富多彩的大课间活动。我校的体操表演获得了2013年全县农村中学第一的好成绩。我校的学生男篮相继获得了全县361度杯、邮政杯、万杰隆杯农村中学生篮球赛冠军。我校每年都举办师生体育运动会,校园运动会的举办,是我校落实素质教育 的具体行动,也是对我校体育工作的一次在展示和校园文化建设的一次大检阅。县电视台对我校运动会进行了报道。
(三组建校艺术团。举办校园文化艺术节。学校组建了学校艺术团,每年成功举办校园文化艺术节活动。我校的文艺表演队排练的节目“刘老根大舞台再现克东”在全县第三届兢山艺术节上获得农村组一等奖,而且作为优秀节目之一又在青少年活动中心参加闭幕汇演,博得县委、县政府乃至全县人民的好评。2015年代表镇政府的演出又博得了全县人民的好评。
(四开展特色德育活动,为了促进家庭、学校、社会三方面形成教育合力。我校特别重视对学生实施社会化教育。除坚持开展每周一的升旗仪式、主题班团队会等常规德育活动以外。我们还坚持进行阳光家长座谈会、少先队员入队仪式、警校共建授牌仪式、开学典礼暨家长学校揭牌仪式、等特色德育活动,收到了良好的效果。
(五搞好校园绿化、美化,促进校园文明建设。环境能影响人的情绪和学习工作效率,环境甚至可以改变人。为把我校建成“花园式”学校,在办学经费较为紧张的情况下,学校想办法多方筹集资金,对校园环境进行绿化美化,更换了树钟,栽种了花草。对学校西南角过去的“杂草园”进行彻底清理美化,教学楼前的花坛内铺设了漂亮的通甬路及小广场。学校还加强环境育人的力度,教室内伟人画像、名人名言悬挂墙上。我们学校,“环境育人”正越来越发挥着它巨大的潜移默化的作用。
三、为人师表,狠抓师德师风建设,职工素质明显提升
“培育有德之人,须先造就有德之师”。教师的特殊职业要求其成为道德的化身、社会的典范、学生的楷模。“向师性”使教师的言谈举止、道德、人格、喜好无不对学生的成长起着潜移默化的影响,因此,加强师德师风建设尤为重要。
1、加强对党员教师的先进性教育和理论指导。党支部定期召开党员会,带领大家学习新党章,学习先进党员的事迹,在全体党员中开展“先进性教育”,以争创先进党支部,争当优秀党员为目标。要求党员牢记党的宗旨,加强党性修养,成为“三个代表” 的忠实实践者。工作中讲学习,讲政治,讲正气,比奉献。通过“我为党旗添光彩”、重温入党誓词、举行党的知识竞赛、收看党员电教片、共产党员佩戴党徽等形式,提醒他们要自重、自省、自警、自励,在学校各项工作中起模范带头作用,带动其他同志做好本职工作,在全体党员的共同努力下,我校党支部连续多年被评为“先进基层党支部”。
2、加强教师的政治、业务学习。每周三为全体教师集体教研、备课和学习时间。校长亲自主持,带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念,专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视,认真组织,周密安排,精心挑选学习材料。班子成员主讲,带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”、等内容,通过学习、讨论、自查、整改等措施,使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法,勤谨治学,尊重学生,服务学生,依法执教,更深刻地认识到了“学校无小事,事事为育人”,自觉按“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的要求去做好每一件事。学校还结合我校具体实际情况制定了《教师一日行为规范》,对教师的言行进行了具体规范。学校还通过评教评学、家长座谈会等形式对教师定期测评,发现问题及时纠正。
3、重视班主任的选拔及培训。班主任的工作对学生的影响重大而深远。为此,学校高度重视班主任的选拔与任用。德才双馨是选拔班主任的唯一标准。为了加强对班主任的培训,学校给每位班主任订阅了有关书刊,采取以老带新、岗前培训、定期召开班主任工作交流会、请专家、学者和名师传经送宝、走出去请进来等多种形式,研究当代中学生的新思想、新特点,研讨新形式下班级管理工作的新思路、新方法,确保德育工作有的放矢,落到实处,抓到细处。由于思想重视,措施得力,我校班主任队伍整体素质大大提高,班级管理和整个德育工作生动活泼,效果显著。
四、建章立制,营造氛围,管理水平明显提高
我校多次召开创建文明单位专题会,认真研究校情,广开言路，革新除弊，开拓创新。对学校原有的《制度汇编》的部分内容进行了 修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。如《教工量化考核 实施细则》、《教工考勤制度》、《教职工评优评先制度》、《教职工聘任 制度》、《教学常规检查制度》、《班主任工作评价制度》、《德育工作制 度》、《文明班级评比制度》、《文明办公室评比制度》、《学校卫生工作 制度》、《学校值班制度》等。这些规章制度的修订和完善，使学校严 格管理有法可依，有章可循，促进了学校各项工作顺利开展。学校还 发起“文明月”活动和“争当文明教师”、“争当文明学生”、“争创文 明班级”和“争创文明办公室”等活动。树立先进典型，大造舆论声 势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献 的良好的氛围，学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化 的良性发展轨道。
五、加强教师的业务学习培训，推动教师业务的提高 加强教师的业务学习、培训练好基本功，搞好教科研。业务过硬、师德高尚是教书育人的前提条件。为了不断提高师资水平，学校主要 采取了七项措施：①加强对青年教师的培养，通过采取岗前培训、结 对子、试讲、跟踪指导、期末汇报课等方式，让青年教师尽快适应新 岗位。②在 37 岁以下的教师中开展“青年教工课堂基本功大赛”，组 织评委进行听课、评课，努力造就更多的优秀青年教师。③在全体教 师中开展“四课”活动（说课、讲课、听课、评课），对校领导和全 体教师每期的听课节数都做了具体规定，奖惩兑现。④严格教学常规 管理。每个班级一本《班级日志》，加强课堂教学管理和课堂教学秩 序检查，确保教学任务顺利完成。同时，建立教师业务档案，定期对 6 “备、讲、批、辅、考”进行检查、评比，奖优罚劣，并与晋级晋职 挂钩。⑤投资上现代化教学设备。学校为了提高教学质量，装备了多 媒体教室，校园广播系统，建立了微机室、画室、音乐教室，装备了 拥有 3 万余册的阅览室、图书室。这些设施的配备，为现代化的科学 管理和教育教学提供了便利条件。⑥提倡教师运用现代化教学手段上 课，提高课堂教学效率。现在，有 80％的任课教师都能熟练运用多 媒体现代化教学手段上课，多数教师能自制课件。为加强学校的教育 科研工作，学校还成立了教科室，负责学校的教科研工作。几年来，我校教师在各级教育教学刊物上发表教研论文一百二十余篇，多个科 研课题获市级科研成
果奖。总之，几年来，我校坚持开展了各种富有实效性的文明建设活动，加强对学生文明礼仪和日常行为习惯的教育，教师坚持依法执教、文 明施教，既丰富了师生的校园和文化生活，又净化了校园的精神环境，既增长了学生的才干，发展了个性，又使学生接受了教育，提高了综 合素质。今后，我们要以建设乡村少年宫为契机，进一步抓好创建工 作，努力向更高荣誉目标迈进。7
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