丁家小学创建重庆市“绿色校园”相关资料

第一篇：丁家小学创建重庆市“绿色校园”相关资料

丁家小学“绿色校园”建设实施方案

根据璧山县教育委员会、璧山县林业局、璧山县市政园林管理局《关于印发〈璧山县“绿色校园”建设实施方案〉的通知》（璧教发[2010]14号）精神，结合我校实际情况，制定我校“绿色校园”建设实施方案，促进我校教育改革和校园建设协调发展。

一、指导思想

创建绿色校园是学校素质教育和精神文明建设的重要内容。我们的指导思想是：“坚持以人为本教育理念，科学发展，进一步优化育人环境，创建健康环保、和谐的绿色校园”。将校园绿化建设与学生德育工作有机结合起来，引导少年儿童树立正确的环保意识，培养学生热爱生活、热爱自然的高尚情操，形成“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”的生态理念。

二、建设目标

在学校现有条件的基础上扩大绿化面积，在可绿化地种植绿色植物，多种树木，增加校园绿化率，同时进一步加强对原有花草树木的维护工作。把学校建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，将学校建设成环境优美、景色宜人和师生向往的场所。绿色校园建设主要指标尽量达到上级要求。

三、工作措施

（一）加强领导，明确责任机构

1、领导小组：

组长：赵隆云副组长：朱群、娄燕

组员：刘祥勇、朱丽华、刘德春、叶祖秀、罗晓波、万红、郑登洪、邹冲、陈清海、袁小琳、曾永梅、熊英。

2、工作小组： 组长：朱群 组员构成及职责：

德育处：朱丽华，主要负责创建“绿色校园”的档案、制定创建绿色学校的方案、计划、制定有关环境保护的规章制度、校园文化建设工作和开展各项环境教育的组织领导工作。

教导处：刘德春，主要负责环保教育课程的安排工作和教师环保教育工作。工会：娄燕，主要负责开展校内外各种环境保护活动，校园环保、美化和校园文化建设的宣传工作。

总务处：邹冲，主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。家长代表：全体家长委员会成员。教师代表：各部长及全体班主任。学生代表：学生校长助理。

领导小组负责“绿色校园”建设工作的总动员、总统筹、总协调，制定标准或总结表彰工作。领导小组办公室设在后勤办公室，负责落实领导小组交办的事项、具体任务布置、工作检查、过程监督、经验总结和组织考评验收。

（二）多渠道筹集建设资金，加强资金管理

“绿色校园”建设经费纳入基本建设经费管理，学校领导积极向区教委争取专项资金和学校投入部分建设经费建设“绿色校园”。在建设过程，学校要加强资金管理，确保专款专用，使“绿色校园”建设资金落到实处。

（三）组织编制校园规划，分步推进建设工作 1．宣传发动阶段

（1）利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立创建“绿色校园”的教育理念，全面推进素质教育“绿色校园”的管理理念，从教师、学生、后勤等各个不同层次，不同侧面组成的，保障从不同方面对学生进行教育，齐抓共管形成绿色学校。

（2）充分利用黑板报、广播等认真开展创建“绿色校园”的宣传教育工作，校园设有专门的创建“绿色校园”展板。

（3）采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来；与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。确保绿色校园建设工作顺利推进。

（4）充分利用植树节、地球日、世界环境日、禁毒日等节日，采取主题班队会等形式，大力开展各项主题宣传活动。开设环境教育图片展，如健康教育图片展、禁毒图片展、保护环境维护生态平衡图片展等。2．具体实施阶段

（1）加强绿色教育，打造绿色文化

学校应重视环保教育，将绿色环保教育纳入教学计划，让环保教育走进课堂。学校定期研究环保教育工作和学生养成教育渗透到各科教学之中，培养学生“植绿、爱绿、护绿、兴绿”的环保意识。围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动，形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处。

（2）种植花木，建设绿色环境

先对学校的绿化进行设计，制定出规划方案，根据规划方案进行实施。在学校周边（学校用地范围内的边界）采用高达浓密的乔木，形成绿色屏障，减少周边环境对学校的影响；在教学楼和操场之间，采用整齐精致的观赏乔木和绿篱，形成优美的中心绿化景观；在校内所有的可绿化的地方种植多种植物，采用乔木、灌木、地被相结合的方式，形成层次丰富，效果良好的绿地。使学校的环境更加优美。

（3）定期培训

领导小组定期参加环境培训，然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动。班主任、科任教师对学生在环境教育工作中成绩突出者，学校将给予表扬和奖励，以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。

（4）加强监督管理

在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公区卫生，检查学生的卫生习惯，可让大队部与学校联手检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“文明班级”评比内容，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。提高学生环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。在校园内外环境的活动，教师要引导学生积极参与环保宣传调查、监督、保护环境等有益活动。教育学生要爱护、保护生存环境。为绿化、净化出一份力。并能主动地做好义务宣传员，向社会各界宣传环境保护的意义。

（5）师生共同参与

学校开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”等丰富多彩的以绿色为主题的实践活动，举办“绿色校园”板报比赛，发动师生积极参与“绿色校园”的建设工作，大力推动以植树、种植花草为主的校园绿化和环境保护治理活动，号召广大师生从现在做起，从我做起，从身边做起，让师生争做生态文明使者，增强师生的环保意识、在学校营造“绿色校园”氛围。

3．总结表彰及考核评定

在创建“绿色校园”活动的具体实施过程中，积累相关数据等资料，召开专题教育活动先进表彰大会，举办绿色活动成果展览会，及时表彰在创建绿色教育活动中涌现出来的先进集体和先进个人。同时把创建“绿色校园”的所有工作纳入教师绩效考核之中。

通过以上活动使全校师生提高环保意识，增强对保护环境的责任感、使命感，能够做到从自己身边的小事做起，保护环境，节约能源，建造绿色校园、创建绿色家庭、构建绿色生活。

璧山县丁家小学校 2010年9月22日

丁家小学创建“绿色校园”动员大会上的讲话

赵隆云

根据璧山县教育委员会、璧山县林业局、璧山县市政园林管理局《关于印发〈璧山县“绿色校园”建设实施方案〉的通知》（璧教发[2010]14号）精神，今天，我们在这里召开一个创建“绿色校园”动员大会，我讲以下几点。

一、何为绿色校园

我们讲的“绿色”概念，实质就是可持续发展。因此，要深刻理解“绿色”概念，就要理解可持续发展的意思。可持续发展的内涵就是人类需求和发展限制这两大要素的对立统一和最佳组合。可持续发展的外延就是经济系统、生态系统和社会系统三大系统的良性循环和协调发展。所谓绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人材；绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：①学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容：②师生环境意识较高；③积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；④校园绿化、美化、净化。

二、为何要创建绿色校园

从人与自然关系的角度来考虑，在渔猎时期，人类创造了以血与火为标志的红色文明：在农牧时期，人类创造了以土地为标志的黄色文明；在近代工业时期，人类创造了以烟囱和钢铁为标志的黑色文明。当今日趋严重的环境、资源问题以及由此而引发的许多政治、经济和社会问题，都是黑色文明投下的阴影。这说明了黑色文明及其发展模式已经走到尽头。人类审视过去，预警未来，决心走可持续发展的道路，努力开创一个没有污染破坏、人与自然和谐相处，共同发展的“绿色文明”新时代，这也是人类唯一正确的选择。教育、学校是人类文明发展的重要方面，不同的文明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要开创绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育，就要创建绿色学校。这就是创绿的理由和根据。

三、如何创建绿色学校

有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词，而可持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校就是可持续发展的学校。

创建绿色学校是一个系统工程，需要全体师生员工共同努力，开拓进取。

1、确定目标：我们的目标是创建绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。着重是①传授绿色知识。②启迪绿色创新思维。③培养绿色思想品质。④贯彻绿色价值观念。⑤训练绿色劳动技能。⑥养成绿色行为习惯。

2、成立机构：根据学校实际及人事变动情况，学校将调整创建绿色学校领导小组。落实人员具体负责创建绿色学校工作。制定创建绿色学校工作计划，加强校园绿化建设，研究各学科渗透环境教育内容，部署环境教育系列活动，确定创建绿色学校科研课题。

3、培训师资：学校要十分重视对领导和教师进行环保素质的培养和训练。①走出去参加各级环保教育培训。②请进来开展环保教育培训。每学期要有一次请专家到学校为教师进行环境科学知识培训或学校自行组织教师进行有关学习，帮助教师提高环境教育理论水平。

4、落实管理：要建立健全一系列创建绿色学校规章制度。对环保工作进行全面管理、全员管理、全程管理和量化管理。做到制订计划有创绿项目，检查工作有创绿要求，总结工作有创绿典型，使创绿教育逐步走上科学化、系列化、制度化轨道。

5、健全档案：学校要建立健全组织管理、教育过程、环境建设等档案材料。

6、资金投入：每年均要争取创绿资金投入，用于绿化、净化和美化工作。

7、绿化建设：我们要做好校园中的植保工作和挂牌工作。这些校园绿色景观，加上独具特色的校园文化设施，营造出具有浓厚环保内涵的自然美。使师生受到活的美的教育，提高发现美、鉴赏美、创造美的能力。使大家长期受到绿色环境意识的熏陶。

8、绿色教育：根据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境本身潜在育人功能的特点，学校除注意在各门学科渗透环境教育外，要注重以活动为形式的环境教育。从课内——课外——校外三个层面上，构成一个协调统一，和谐发展的环境教育体系。

⑴课内——绿色教育与课程教学有机渗透。

①充分利用教材中的环境教育要素。②纳入命题考试内容。③把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。

⑵课外——绿色教育与多种活动有机结合。宣传活动。通过广播、黑板报、手抄报、宣传橱窗、演讲比赛、问卷调查、文艺节目等形式开展绿色教育宣传，丰富学生环境保护知识，提高学生环境保护意识。主题活动。根据国家环境教育的重点确定绿色环境教育主题，开展教育活动，如三月植树节我们开展“我为校园添新绿”活动，全校同学参加除草养花劳动。6月份世界环境日，我们请环境专家来校为学生做报告，并开展各项环保宣传活动。暑假到了，我们组织学生开展“绿色夏令营”活动，开阔学生绿色视野。

护绿活动。把学校绿化园地分配到每个班级进行管理，聘请有经验的花农当护绿顾问，及时指导各班同学进行除草、除虫、浇水、施肥、整枝，加强绿色环境教育，美化绿色环境。

(2)校外——绿色教育与社会实践有机联系。

参与社区活动，如种活一棵树(花)——为绿化家园发挥积极作用。保洁一片墙——参与社区环境卫生工作，清理社会“牛皮癣”等。

9、绿色理念：学校要通过开展绿色环境教育，既要加强学科教学，又要活跃学生的校园生活和社区实践活动，培养学生的环保意识、创新精神和实践能力，促进了学生综合素质的全面协调发展。①学校领导班子要积极推进环境教育，创建绿色学校，以身作则，成为创建绿色学校带头人。②全校教师要参加省、市创建绿色学校培训班，形成一支绿色环境教育队伍。要在学生中培养出一批又一批爱护环境的好少年。培养初步的环保意识和良好的环保行为习惯。做到：不折坏花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域。

二〇一〇年九月六日 丁家小学创建“绿色校园”领导机构

1、领导小组：

组长：赵隆云副组长：朱群、娄燕

组员：刘祥勇、朱丽华、刘德春、叶祖秀、罗晓波、万红、郑登洪、邹冲、陈清海、袁小琳、曾永梅、熊英。

2、工作小组： 组长：朱群 组员构成及职责：

德育处：朱丽华，主要负责创建“绿色校园”的档案、制定创建绿色学校的方案、计划、制定有关环境保护的规章制度、校园文化建设工作和开展各项环境教育的组织领导工作。

教导处：刘德春，主要负责环保教育课程的安排工作和教师环保教育工作。

工会：娄燕，主要负责开展校内外各种环境保护活动，校园环保、美化和校园文化建设的宣传工作。

总务处：邹冲，主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。

家长代表：全体家长委员会成员。教师代表：各部长及全体班主任。学生代表：学生校长助理。

璧山县丁家小学校 2010年9月16日

第二篇：丁家小学创建“重庆市模范职工之家”情况汇报

以人为本 创建和谐家园

——创建“重庆市模范职工之家”情况汇报

我校始建于1904年,是一座历史悠久的百年老校，现有在职教师80人，退休教师83人，在校学生1500余人，附属重庆市二级幼儿园一所，在校幼儿500余人，村幼儿班5个，在校幼儿150余人，中心校占地5614㎡。全校教职工在学校支部、行政和工会的领导下，团结奋斗，努力拼搏，取得了令人瞩目的成就。我校先后获得“重庆市巾帼文明示范岗”、“重庆市民主管理示范校”、“重庆市学校卫生工作先进集体”、“重庆市绿色学校”、“重庆市中小学德育示范校”、“ XX县青年文明号”、“ XX县模范职工之家”、“ XX县基层先进党组织”、“XX县五个好党组织”等荣誉称号。学校组建的篮球队、跳踢队、乒乓球队参赛多次荣获县团体一等奖。教职工的舞蹈、合唱参加县、街道的文艺调演获一、二等奖10余次。师生获国家、市、县等次奖130余人次。这些成绩的取得，既有全体教职工的共同努力，更离不开上级领导的关心和支持。在校党支部、行政的大力支持下，在县教育工会的领导下，我校工会现向重庆市总工会申报“重庆市模范职工之家”，以下是我校创建工作开展情况：

一、加强领导，提高认识，组织学习。

1、加强领导。

为保证创建工作的顺利开展，我校成立了创建市级“模范职工之家”工作领导小组，由支部书记、校长XX组长，XX为副组长，其余行政领导、工会委员为成员的创建领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。按照市县总工会的要求进一步明确创建的工作原则、主要内容及工作目标，以保证整个创建工作有目的，有计划，有组织的开展。

2、提高认识。

学校党支部、行政、工会高度重视学校创建“重庆市模范职工之家”的工作，把工会创建工作纳入重要议事日程，明确以创建市“模范职工之家”为2008年的工作目标。学校认为，创建市级“模范职工之家”既是我校工会自身建设的需要，也是促进我校教风进一步转变的需要，也是构造和谐校园，和谐社会的需要，更是新时期党中央对工会工作和践行“科学发展观”重要思想的需要。因此，学校党支部、行政、工会把创建工作列为本头等大事来抓，积极动员，以工会小组为单位，搞好基层小组的建设工作，形成全校职工共同参与的局面。

3、组织学习。

工会的工作就是要最大限度的保障职工的合法权益，依法享有自己的权利，在学校工会的组织下，各工会小组认真学习了《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》、《教师法》、《重庆市工会条例》、《重庆市厂务公开条例》等一系列法律文件。然后，通过认真讨论，使广大会员明白了自己的权利和义务，同时，学校领导在学习中也明白了行使权利时应自觉维护教职工的利益。

二、认真履行工会职责，加强民主管理与监督。

1、抓好干部队伍的建设。

学校工会委员热心工会工作，文化层次高，思想素质佳，干群关系好，通过工作证明，全体会员满意。为了进一步提高他们的参政议政的能力，工会对干部采取多种形式进行培训，或以会代训，或订阅资料，认真自学，或参与学习管理，全体委员的工作能力大幅提高。

2、坚持和完善教代会制度。

我校把落实教代会的审议通过权和评议监督权作为重点。按教代会的规定，有关学校改革、发展的重大方案、规划，有关教职工切身利益的重大问题，都坚持做到了首先提交教代会讨论通过。我校工会每年坚持召开1～2次教工代表大会，充分行使教职工的民主权力，使广大教职工参与学校民主管理和监督。在召开教工代表大会之前，学校工会要征集提案，对教工代表提出的提案和合理化建议，召开党政工联席会议，进行认真讨论、研究、采纳、落实；对暂不能落实的提案，则在教工代表大会上予以说明。如在本次教师绩效工资评定期间，我校等级指标少，矛盾突出，但坚持走群众路线，没有出现因职评或评先等问题上访的事件。同时评我校工会按规定每年对学校干部进行一次民主评议，并将评议结果向职工公开，强化了群众对领导干部的监督，促进了干部的清政廉洁。通过教代会的工作，我校民主风气更加浓厚，领导作风更加民主，教职工的主人翁意识明显增强。

3、积极推行校务公开。

我校按照县教委教育工会有关校务公开的文件精神，坚持“突出重点，实事求是，公开透明，循序渐进”的原则，认真开展校务公开工作，认真听取教职工对校务公开工作的意见，促使学校领导采纳了合理化的建设。如校务公开栏位置不当，班级考核学月公布等。

三、以人为本，做好“建家”工作。１、创设环境，构建和谐温馨家园。近年来，学校不断发展，社会对教育工作的期望越来越高，教职工面临的工作压力很大，在学校管理中，提出了“三多三少”。即：多一些团结协作，少一点我行我素；多一些人情味，少一点出言不逊；多一些理解与宽容，少一点抵触与埋怨，引导教师要有好的心态，使教师能在温馨和谐的家园中快乐地工作。同时在原有“职工之家”园地的基础上，开设图书室，棋牌室、健身房，丰富了教师业余生活，陶冶了情操。

2、积极开展文体活动。

教职工生活质量的提高不仅表现在物质方面的满足，更体现在精神方面的追求，为此，学校工会开展了丰富多彩的文体活动：一是购置健身器材，为广大教职工锻炼身体提供方便；二是成立学校教职工舞蹈队、篮球队倡导每天锻炼一小时，健康工作50年；三是每学月开展一次以工会小组为单位开展一次活动，或篮球比赛，或接力赛，或乒乓球赛，或羽毛球赛，或拔河比赛等，不仅锻炼了身体，也在活动比赛中凝聚了人心；四是举办文艺茶话会，每年国庆节或元旦节，学校都以工会小组为单位参加学校的文艺茶话会，既展示了教职工的精神风貌，也体现了教职工的特色特长。总之，工会通过多种形式的活动，极大地丰富了职工的精神文化生活。

3、关心职工的生活。

学校工会积极为职工做好事、实事：凡教职工生病住院，工会都要前往医院看望慰问，教职工去世时工会组织召开追悼念会，看望慰问死者家属，教职工直系家属去世也要组织慰问；教职工过生时，工会及时向教职工赠送生日礼物和贺卡；及时调解教职工之间的矛盾与纠纷；教师节和春节慰问全体职工、退休职工，重阳节慰问退休职工，儿童节慰问未满十四周岁的教师子女；对侵害教职工的合法权益的行为，坚决抵制。

同时加强女职工工作，保护女职工权益。每年“三八”妇女节的慰问，定期的健康检查，受到了女职工的称誉，在女职工中涌现出一批先进典型，展示了当代女职工自尊、自信、自主、自强和爱岗敬业的时代女性风貌。

４、配合学校工作，抓好师德师风建设。

工会的主要工作是维护职工的合法权益，民主管理学校。既然有管理，必然会涉及教职工的思想。当教职员工思想行为与学校的发展不协调时，工会就及时地作好会员的思想工作。坚决制止乱办班、乱补课、乱订资料，坚决制止体罚或变象体罚学生的现象；工会每年暑期都组织教师学习，每个教师都要写出师德师风的自查总结。如今，我校教师都能安心工作，乐于奉献，服从安排，无违纪违规的行为。

总之，我校工会抓住难得的历史发展机遇，与学校的脉搏一起跳动，在全体会员的努力下，在学校支部的领导下，在上级工会的关心下，取得了丰硕的成绩，全体会员正以饱满的热情，参与到学校的建设和发展中来，并享受着这个温馨和谐的大家庭的温暖，学校“以人为本、构建和谐校园”的理念，坚定了前进的步伐和信心，由此而产生的巨大工作热情，成为构建我校和谐校园的群众基础，将推动我校的全面工作再上一个新台阶。

第三篇：丁家小学创建五个好党组织全套资料

丁家小学民主决策程序

为了加强民主管理、民主监督，实行民主决策、民主评议、校务公开，完善学校各项建设、密切党群和干群关系、增强凝聚力、促进学校全面健康发展，充分发挥民主参政议政、落实教职工主人翁地位、维护教职工合法权益，根据我校实际情况特制定如下民主决策程序：

一、民主决策的内容

凡属学校的一切重大事项都必须履行民主决策程序，经过教代会讨论、审议、通过，包括征求多党派意见和建议，并保证民主决策的经常化、适时化、正规化、科学化。民主决策的内容包括：

（一）学校发展建设规划、重大改革方案、重大决策、教职工队伍建设、重要规章制度的决策过程及执行情况。

（二）学校财务预算及执行情况。

（三）五万元以上基建项目的决策、投资、招投标、预决算及建设情况。基建施工质量检查验收情况及结果。五千元以上维修工程项目的概决算。

（四）分房、售房、调房和房改方面的事项。

（五）学校福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。

（六）学校科级以上干部的考察、任免；后备干部人选的确定；招聘引进人才的确定；各类人员调入、调出；子女在本校就业的条件、指标及执行结果。

（七）职称评定晋升、聘任制方案、考核办法、奖惩规定及其他与教职工权益有关的重大规章制度。

（八）处分、辞退职工的情况。

（九）单价在三千元以上、批量在万元以上物资设备的采购及验收。

（十）民主评议领导干部奖惩和任免的情况及结果。

（十一）领导干部廉洁自律的情况及结果。

（十二）评选各级各类先进的条件和结果。

（十三）校办产业的决策和经营状况。

（十四）其他需要民主讨论决策的事项。

二、民主决策途径

（一）群众反映意见和建议

（二）教职工代表提案

（三）教职工代表大会

（四）民主党派反映意见和建议

三、民主决策程序

采取自上而下和自下而上的民主决策程序。每学期初根据学校党委工作中心对学校的各项重大事项由各部门组织教职工进行民主讨论，工会将教职工讨论的情况进行汇总，然后提交学校研究确定。

每学期末或年末或平时征求搜集教职工对学校改革发展和教职工关心的热点问题意见和建议，由工会进行整理汇总，提交学校研究，然后将学校研究结果反馈给有关部门和教职工。

每年召开一次教代会，教职工代表针对学校发展和教职工关心的热点问题意见和建议向大会递交提案，提案工作委员会对各位代表的提案进行整理汇总，签署意见后提交学校领导，由领导批转各承办部门，承办部门研究承办，然后将实施结果递交工会，最后反馈给提案代表。

四、民主评议干部程序：

1．工会民主评议干部组协同干部管理部门提出评议干部方案，经主席团审议后实施；

2．被评议人向教代会代表作述职报告； 3．以代表团为单位，对被评议人进行评议； 4．进行无记名书面评测；

5．将评议结果向被评议人通报，需要时向参加评议的代表作出汇报。

五、民主评议的方法与步骤：

教代会民主评议干部要严格履行民主程序，其方法步骤为：

1、宣传动员。向广大教代会代表和教职工群众宣传民主评议干部的目的、意义和要求，做好思想动员工作。在民主评议前，可以集中一段时间，对教代会骨干进行有关培训。

2、制定方案。成立民主评议工作领导小组，起草制定民主评议的实施方案。方案应包括指导思想、组织领导、评议的对象和范围、评议方法、日程安排，奖惩规定。方案经教代会主席团同意，提交教职工代表大会审议通过后实施。

3、述职准备。被评议的领导干部要做好述职的准备。述职报告要具备民主评议的主要内容，如实反映述职人员的客观情况，一般应包括本人的工作情况，存在问题、原因分析、下一步整改措施和打算，不得以工作报告代替述职报告，述职报告要形成书面材料并提交教代会。

4、大会述职。被评议的领导干部在教职工代表大会进行述职。

5、民主评议。组织教职工代表按代表团（组）采取“背靠背”口头评议或无记名填写书面意见的形式，对述职的领导干部进行评议。口头评议时只记录评议意见，不记录发言人姓名。

6、民主测评。组织全体代表采用无记名填写测评表的形式。对述职的领导干部进行当场测评，并当场收回测评表。

7、综合整理。整理教职工代表的评议意见，统计测评结果，根据大多数代表的意见提出对被评议对象的奖惩意见，并形成书面材料。

8、反映结果。评议结果经教代会主席团审查并经党委同意，首先向上级民评领导报告，然后向教代会代表和领导干部反馈民主评议结果，根据干部管理原则，报送上级有关干部主管部门。

9、资料归档。民主评议工作的有送资料应及时综合整理。归档的资料包括述职报告、评议方案、评议纪录、测评情况统计、奖惩意见、反馈情况等有送文字材料。

六、民主评议结果处理：

教代会根据民主评议结果，对工作卓有成绩的干部，优秀票占所得票80%以上者，可建议给予表彰奖励；对教职工代表意见较大，民主评议不称职票占所得票30-40%的领导干部，要结合民主评议结果提出整改要求，限期整改，有的要给予必要的处罚；对不称职票占所得票50%以上的领导干部，工作失职或造成损失的，可区别不同情况分别给予免职、降职以及必要的相应处罚。同时要有针对性地做好思想工作，注意发挥他们的作用。

教代会对干部的奖励、任免的建议，必须提交教代会主席团审议，然后上报党委或上级主管部门审定，对民主评议中反映的重大问题要调查核实，进行专题处理。教代会对干部的评议结果，要作为党委或上级主管部门考核、奖励、任免、使用干部的重要依据，并装入本人档案。

中共璧山县丁家小学校支部

2010年9月

中共璧山县丁家小学校支部委员分工

赵隆云（支部书记）

全面主持学校党支部工作，主持召开支委会、支部大会等。

朱群（组织纪检委员）

1.负责支部组织建设。做好入党积极分子的考察和培养，发展新党员，预备党员转正；组织关系、入党申请书、思想汇报材料的管理等。

2.负责监督支委党风廉政建设和党员思想作风建设；教育指导年轻干部做好本职工作等。

何平（宣传群团委员）

1.负责党员教育管理。组织党员观看教育资料片、组织安排党员教育活动等。

2.负责按照党组织要求指导共青团等群团组织工作；协助做好支委会、支部大会等会议记录，收缴党费、组织档案等。

中共丁家小学党支部2010年工作目标

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻十六届五中全会和市区有关教育工作会议精神，按照局党工委的要求，紧紧围绕学校教育改革发展的中心工作，以办普陀人民满意的学校为宗旨，加强党的思想、组织、作风和载体建设，不断增强党组织的创造力、战斗力和凝聚力；进一步推进师德建设工程，努力建设一支人民满意的干部教师队伍，为全面贯彻落实普陀教育“十一五”规划，促进学校内涵发展，提供有力的思想、政治和组织保证。

二、工作目标

（一）思想建设

1、干部学习目标：通过学习，牢固树立与科学发展观相适应的正确政绩观，进一步倡导“求真务实”的工作作风。同时要把学习贯彻《普陀区教育事业发展“十一五”规划》与学校实际结合起来，明确学校发展的目标和任务，用先进的教育思想和理念，引领学校进一步的向前发展，为普陀区优质教育“圈、链、点”的打造贡献力量。

2、党员学习目标：将党员教育与实际工作结合，通过党的宗旨教育，不断提高党员的先进性意识，使广大党员在我区教育“十一五”规划的贯彻落实中，真正体现思想上的先进性，行动上的模范性。

3、教师学习目标：教职工良好的师德师风得到进一步提升；教师实施二期课改的积极性得到进一步调动；学校德育活动的实效性得到进一步显现。

（二）组织建设

1、领导班子建设目标：加强干部队伍建设，增强领导班子的整体合力，使学校管理进一步走上民主化、制度化和科学化的轨道。

2、党支部建设目标：党员的先进性进一步显现，党支部凝聚党员、凝聚群众的作用进一步加强。

（三）作风建设

1、深入开展党风廉政建设和行风建设目标：领导干部廉洁自律的自觉性进一步提高，工作作风进一步改善，规范教育收费的成果进一步巩固。

2、深入开展“做人民满意的教师”主题教育目标：弘扬高尚师德，培育师德示范群体；以制度规范教师行为，坚决杜绝有违师德的现象；增强教师的亲和力，提高教育服务质量。

3、学校精神文明建设目标：注重文明单位的创建过程，进一步提高文明单位的创建质量，提高创建工作的科学性和系统性。

（四）党建载体建设目标：使党建工作充满活力，使党建工作与学校中心工作贴得更紧，进一步推动党员队伍建设。

中共丁家小学支部

2010年元月16日 中共丁家小学支部党员联系和服务群众

工作实施方案

为进一步贯彻中央《关于做好党员联系和服务群众工作意见》，切实做好党员联系和服务群众工作，增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定本实施方案。

一、党员联系和服务群众工作的指导思想

坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，继承和发扬党密切联系群众的优良传统，努力践行党员先进性要求，扎实开展党员联系和服务群众工作。

二、党员联系和服务群众工作的对象要求

1、每位支委至少挂钩1名党外离退休教职工及1个工会小组。

2、每位党员挂钩至少一个教职工。

3、退休党员根据身体情况，自主做好联系和服务群众工作。

三、在职党员联系与服务群众的工作内容

1、及时宣传党的路线、方针、政策和国家的法规，宣传我市经济、社会及教育发展成就。

2、及时了解离退休教职工的身体、生活情况，帮助他们解决一些实际问题。

3、加强与工会小组联系与沟通，及时了解教职工的思想动态及学习、生活、身体情况，为学校团队建设提供决策依据，为学校及时解决教职工的后顾之忧提供信息与建议。

4、加强与校内党外群众的联系，及时了解他们对学校工作的建议与意见。

5、通过对个体对象的联系、及时了解情况，发现、排查、调解有关问题，协调关系，构建和谐。

四、在职党员联系和服务群众的工作方式

1、联系和服务对象为个体的，可采取访问、慰问、电话交流、送温暧等方式进行。

2、联系和服务对象为校外群体的，可采取座谈、听课、讲座、网络研讨等方式进行。

五、党员联系和服务群众工作的具体要求

1、党支部将把党员联系和服务群众工作列入党员岗位责任目标管理和民主评议党员的重要内容，作为评选优秀党员的参考依据。

2、党支部每期召开一次党员联系和服务群众工作情况交流会，并由组织委员负责该项工作。

3、党员联系和服务群众工作坚持定期与不定期相结合的原则

4、党员联系和服务群众工作是党密切联系群众的优良传统，每位党员应切实做好工作，力求实效。

5、支委应带头做好联系和服务群众的工作，并加强与党员的交流，了解党员联系和服务群众工作的开展情况

附件：丁家小学党员联系和服务群众对象一览表

中共丁家小学支部 2009年1月6日

中共丁家小学党支部的工作制度

（一）党员大会制度

党员大会一般每三个月召开一次。主要任务是：传达和学习上级党组织的决议、指示；讨论通过本支部的工作计划；听取、审查支委会的工作报告；选举支委会；对吸收党员和预备党员转正作出决议；讨论决定党员的奖励和处分以及支部的其他重要事项。

（二）支部委员会工作制度

支委会每月至少召开一次。主要内容是分析研究支部工作的进展情况和党员、群众的思想状况；讨论决定如何贯彻上级党组织的指示；研究支部工作计划、工作报告和日常工作中的重要事项。

（三）组织生活制度

1、党支部要经常对党员进行参加党的组织生活会重要性的教育，定期检查和讲评组织生活会的情况。

2、党支部或党小组每月过一次组织生活。每半年召开一次民主生活会。

3、组织生活要加强思想性、政治性和原则性，认真开展批评与自我批评，及时表扬先进，敢于批评后进。

4、对离退休干部、职工中的党员，应根据实际情况，妥善安排他们过好组织生活。对行动不便的党员，应定期派人向他们传达有关文件精神，听取意见，保持正常联系。

5、做好组织生活的考勤、记录。党员应积极参加党的组织生活，如确有正当理由不能参加，必须事先向党组织请假。

（四）党课制度

党课应以“增强党性、提高素质”为目的，主要是对党员进行党的基本理论、基本路线和基本知识，以及理想、信念、宗旨、纪律、党的优良传统和形势任务等教育。党课教育要形式多样，生动活泼。党课可由支部组织，也可由上级党组织统一组织，每年不少于2次，缺课党员要安排补课。

（五）党内监督制度

1、党支部一般每半年对党员履行党员义务、遵守党的纪律和廉洁自律、发挥党员先锋作用的情况进行一次检查总结。定期检查党员参加组织生活的情况，并向全体党员通报。

2、党支部要主动征求党内外群众对党员的意见，帮助党员改正缺点和错误。

3、党支部对本单位干部的使用、奖惩应提出意见和建议。

4、不担任行政领导职务的支部书记应列席本单位行政负责人召开的有关会议。

5、如实向上级党组织反映本单位党员领导干部的思想、作风和工作情况。

（六）思想政治工作制度

1、配合行政领导做好党员、群众的思想政治工作。经常研究分析党员、群众的思想情况，并提出做好工作的意见。

2、思想政治工作要围绕党的中心工作和本单位的业务工作，紧密结合党员和群众的思想实际进行，加强针对性和有效性。要坚持实事求是、教育疏导的原则，帮助广大党员、群众解决学习、工作、生活上遇到的思想问题和实际问题，调动一切积极因素，增强凝聚力。

3、广泛开展谈心活动，听取党员、群众的汇报，做好一人一事的思想工作。

4、要注意寓教于乐，经常开展形式多样的教育活动和文体娱乐活动。

5、指导工青妇等群众组织根据各自的特点开展思想政治工作。

（七）民主评议党员制度

认真抓好民主评议党员工作，其基本方法是：

1、进行做新时期合格共产党员的教育。

2、对照党员标准进行个人总结。

3、以支部为单位进行民主评议，开展批评与自我批评。

4、支委会根据评议情况，将每个党员的主要优缺点转告本人，并督促其改正。

5、表彰优秀党员，处置不合格党员。

（八）党支部工作目标管理制度

党支部工作实行目标管理，是运用目标管理的基本原理，把党的基层组织建设的经常性工作落到实处，使机关党的工作更加有序、有力、有效，做到制度化、规范化、更好地在两个文明建设中发挥作用。党支部要努力开展和抓好这项工作。其基本做法是：

1、制定目标。党支应根据上级党组织对党建工作的要求，结合本单位的实际，提出本支部一年工作的总体目标。总目标既要有质的要求，又要有量的规定；既要照顾全面，又要突出重点；既要有先进性，又具有可操作性。

2、分解目标。即把总目标分解成若干项具体的工作目标，同时将各项工作目标落实到党员，并提出实现目标的方法、时限、质和量的要求。分解目标时，党支部应充分征求意见，调动广大党员参与的积极性，努力变虚为实，以利实际操作和检查考评。

3、实施目标。党支部要推进各项目标有计划有步骤地落实。在实施中，当情况发生变化或上级党组织布置新的工作时，支部应及时修订或追加目标，使目标适应任务的调整。

4、检查、考核目标。党支部每年年终进行总结，上级党组织对下属支部每年进行一次考核。考核可采用计分制，力求准确、公平。考核的结果作为推荐、评比先进党支部的主要依据。

中共丁家小学支部

中共丁家小学支部“三会一课”制度

（一）支部党员大会

支部党员大会，是指由党支部全体党员（包括预备党员）参加，讨论研究支部重要议题的一种组织活动。按期开好支部党员大会，是贯彻党的民主集中制原则的具体体现。

1、支部党员大会会期

支部党员大会应每季不少于一次，党支部可根据工作需要，提前或适当增加大会次数，但无特殊情况，不得随意减少次数。

2、支部党员大会内容

①结合实际工作，研究、讨论党支部贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示和工作计划等。

②审查和通过支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。③讨论接收新党员和预备党员转正。

④评定合格党员，表彰先进党小组、优秀党员和党员积极分子，处分犯有错误的党员，处置不合格党员。

⑤选举支委会及出席上级党代会的代表，罢免、撤换不称职的支委和出席上级党代会代表。

⑥讨论执行上级党组织布置的任务和党支部提交的其他主要问题。

3、支部党员大会程序

①主持人报告党员出席情况，宣布开会。党员大会一般应由支部书记或支委主持。

主持人应向大会报告党员应出席数、实到数，缺席数及其缺席原因，在报告时要注意将正式党员和预备党员分开。实到的正式党员超过应出席会议党员的五分之四，大会方可召开，决议方可表决。

②围绕中心议题组织党员展开讨论。为便于支部党员大会的讨论和决定，支部可事先提出意见或方案，引导党员发言讨论，在必要时，也可将支委会对某个问题的不同意见，向大会作介绍，供党员讨论。支委成员要以普通党员的身份参加讨论和表决，切忌在支委会上有不同意见不提出、不表态，而在党员大会上突然提出。

③表决通过决议。在充分讨论的基础上，按照少数服从多数的原则进行表决。党支部应要求党员抱着严肃认真的态度，明确、郑重地表明自己赞成或反对的态度。

④做好会议总结，提出贯彻意见。主持人要在支部党员大会结束前做出简要总结，并对如何贯彻落实支部党员大会的决议和精神提出意见。

4、支部党员大会注意事项

①支部党员大会是党内的会议，一般不吸收非党同志参加，但如是讨论发展党员、预备党员转正的支部党员大会，可适当吸收一些入党积极分子列席。②支部党员大会讨论通过的决议，如果是发展党员、预备党员转正、处分违纪党员、支部换届选举等方面的内容，要按照党章规定，报请上级党组织审查、批准方能生效，并要将批准的决议及时向党员公布。

这里应注意的是，党内选举不能委托，讨论发展党员时可以委托。③支部党员大会讨论决定问题时，如果出现较大意见分歧，一时难以统一，大会不必匆忙作出决定，可以暂时休会，让大家再酝酿一下，然后再议，力求取得一致意见。如遇事情紧急，不能因少数同志持不同意见而拖延不决时，则应根据少数服从多数的原则进行表决，作出决定。

④对支部委员大会作出的决议，支部的每个党员，特别是支委会成员都必须认真贯彻执行，不允许随意发表同决议不相符合的意见。对个别因故没有到会的党员，党支部要向他们传达会议的决议，并听取他们的意见，对他们提出的正确意见要请下次党员大会再讨论，或向上级组织报告，对他们提出的不正确的意见要做好解释工作。

（二）支部委员会会议

支部委员会会议一般每月召开一次。支部委员会会议是党内组织生活的重要内容。

1、支部委员会会议的主要内容

①关于党支部的工作的计划、总结，重要活动的安排部署等。②关于党支部建设包括支部班子自身建设和党员的管理教育。③关于贯彻执行上级党组织的指示和决定。

④关于发挥党员先锋模范作用，促进本单位各项任务的完成。⑤关于党员发展工作。

⑥关于选拔干部及党员的奖惩。

⑦关于工会、共青团、妇女及民兵等方面的工作。

2、支部委员会会议注意事项

①做好会议准备工作。要提前将议题、时间、地点等有关事项通知到每个委员，若研究决定重大问题，会前要广泛听取党内外群众的意见，以增强决策的科学性和正确性。为便于统一思想，支部书记可在会前就研究的有关问题与各委员沟通看法，交换意见。

②充分的扬民主。开会时要提倡搞“群言堂”，使支委们畅所欲言，各抒己见，防止个人武断，任意决定重大问题。支委们要增强全局观念，坚持集体领导原则。在讨论中，遇到重大分歧，除必须紧急决定，可保留到下次会议继续讨论。下次会议若仍无法统一，可提交上级党组织裁决或提交支部党员大会讨论，最后按上级党组织决定或支部党员大会决议执行。支部委员会会议讨论重大问题时，到会委员必须超过应会到委员的半数，表决方属有效。因委员外出等原因，支委会会议到会委员无法达到半数时，可召开支部党员大会讨论决定有关重大问题。③讨论问题要抓住中心。不要事无巨细，把什么都拿到会议上讨论，也不要一下子研究讨论许多需要研究的问题，每次会议要集中解决一两个问题，要开短会，讲求效率。

④要做好会议记录。记录应由支部书记保存好，以供上级党组织查考。

（三）党小组会

党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。开好党小组会，对于加强党的基层组织建设，提高组织生活质量，发挥党支部的战斗堡垒作用，有着十分重要的作用。党支部应加强对党小组的领导，指导党小组开好党小组会。

1、党小组会的内容

①组织学习马克思主义理论知识和党的路线、方针、政策。

②开展批评和自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用。

③根据支部布置，向党员分配、布置工作。

④听取党员关于思想、工作、学习以及生活等方面的汇报，以便有针对性地做好党员的思想工作。

⑤讨论党支部的决议，研究制订贯彻措施。

⑥讨论对入党积极分子的培养和教育以及预备党员转正问题。⑦对党员进行民主评议和党员鉴定，评选优秀党员和党员积极分子。⑧讨论违纪党员的处分以及不合格党员的处置。

⑨分析周围群众的思想、学习、工作和生活等方面的情况，密切同群众的联系。

2、党小组会会期

党小组会一般每月召开一次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。

3、党小组会要求 ①确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合党员的实际情况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。

②听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到每个党员，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党组织沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。③组织讨论。党小组长要掌握中心议题，引导党员充分发言。如果是学习讨论，要防止泛泛议论；如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。

④做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组长要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后党员贯彻执行。⑤做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。

（四）党课教育

党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党支部的一项重要工作。

在一般情况下，由上级党组织负责上党课。也可由支部自己负责上党课。对于由自己负责上党课的支部，要注意做好以下几方面工作： 一是要落实党课制度，制订好党课计划。支部上党课一般每年不少于2次。二是要编好党课教材。党课教材的内容要围绕党的中心工作，要围绕党在一定时期的路线、方针、政策，结合本单位业务工作和党员思想实际，确定讲课内容。党课教材要注意正确性、针对性和生动性。

三是落实好党课教员。党课教员除支部委员要主动承担外，要选择党性强、作风好、有一定的政策水平和讲课能力的同志担任，也可适当聘请先进人物、优秀党员或上级党组织同志担任。

四是党课形式要多样化。可根据不同条件采用电化教育的形式、社会调查的形式、知识测验的形式等，尽可能使党课上得生动活泼，寓教于活动之中，收到事半功倍的效果。

中共丁家小学支部

中共丁家小学支部2009年三个文明建设规划

为了进一步学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神，学习中共中央《关于适应新形势进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《师德规范》、《中小学学生日常行为规范》，大力提高广大学生的道德素养，加强法制教育和纪律教育，密切结合学校其他工作，加强学科渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，特拟定本规划。

一、加强理论学习，优化创建队伍

1、学校成立以校长为组长、工会、德育处、教导处、少先队、共青团、各年级组长、有关班主任为组员的创建工作领导小组，并有一名分管德育的副校长主抓创建工作，一名德育处主任具体负责，各班主任密切配合，积极支持，形成了一个上下配合，左右协调的创建工作网络。

2、继续确定每周一下午两节课后为教师集中学习时间。切实组织教师、党员认真学习并贯彻落实党的十六大精神，学习江泽民同志“三个代表”重要思想以及胡锦涛同志《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》精神，深化对“三个代表”重要思想的认识。继续落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强教师的职业道德、家庭美德、社会公德教育。

3、进一步学习《中小学德育工作规程》和中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》，提高师德修养，继续执行市教育局关于教师“八不准”的规定，倡导文明执教、爱生乐教的风尚，规范教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，平等对待每一位学生，尊重学生的兴趣和爱好，建立民主和谐合作的师生关系。继续加强行风建设活动，学期结束，仍通过向学生、家长问卷的形式，由学生和学校双向考核教师的师德，并将考核结果作为评先评优的主要依据。

二、狠抓常规管理，培养学生文明行为习惯。

1、抓好升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生爱国热情，树立正确的爱国意识。确定每周一上午举行升国旗仪式，并由校领导及有关班主任结合“双有”主题教育、“五热爱”教育、文明行为习惯的养成教育等进行升旗仪式上的讲话。在升旗仪式上，由校鼓号队奏国歌进行升旗，同时还要求全体师生唱国歌、唱校歌，使学生知道国歌的内容、国旗的意义。

2、继续强化学校的“三风”建设，加强学校的“校训”，规范学生的日常行为的养成教育，学校的校风、教风、学风、校训出示在学校一进门的醒目位置，使全校师生一进校门就产生主人翁的意识，能每天都对照“三风”规范自已的言行；党的教育方针、邓小平的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的话语以及法制教育宣传栏、每月一期的常规教育主题等都将在学校的重要位置宣传展示，以使全校师生一进校门便身临其境，时刻激励全校师生去奋进

3、继续组织学习并贯彻《小学生日常行为规范》，结合规范要求，通过班队活动课、思想品德课、综合实践课、班级晨会课、集体晨会课等形式，对学生开展礼貌教育、体育卫生知识教育、良好行为习惯的养成教育；实施每周一个主题教育，实行每月一次文明班级的评比活动，以进一步培养学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱护花草树木、同学之间互相关爱的良好习惯，加强日常行为规范的养成教育。

4、结合常规管理考核，继续开展每月一次文明班级的评比，颁发流动红旗。每学期结束评选一次“三好学生”、“优秀学生干部”，并以学生思品评价成绩为依据，克服以学习成绩一优盖全的不良倾向，从根本上摆脱应试教育的束缚。教师之间开展创学习型年级组、教研组、争当创新型教学人才、树新时期教师形象的主题教育，并将此项活动作为考核评优的主要依据；学结束前（六一期间）表彰一批优秀少先队员和优秀少先队辅导员。

三、加强法制教育，实施依法治校

1、认真落实市教育局“四五”普法教育规划，实施依法治校，加强普法，预防青少年违法犯罪。

2、建立健全的学校预警制度，巩固学校、班级的层层帮教制度，那些思想品质方面存在问题的学生，建立“困难”学生档案，由少先队辅导员进行一对一的帮教，利用各种方式，时刻把握学生的思想动态，加强心理健康辅导教育，以避免在校生违法犯罪事件的发生。

3、将十月份定为法制教育宣传月，开展法制教育系列活动，有专题黑板报评比、广播（《预防未成年人犯罪法》）、小星星电视台播放法制教育片、请校外辅导员作法制讲座、召开家长委员会进行专题讨论等，通过各种活动，来增强学生的法制观念。

4、开展各种专题社会教育活动，注意学科的德育渗透，对学生进行国防教育、环保教育，反邪教教育等，积极参加军训活动。

四、开展德育科研活动，拓展“三个文明”建设的内涵

确立“以研究的视野统览德育工作，以研究的态度处理日常学生管理工作，以研究的方法提升德育工作实效”的基本理念，新的一年，我校将进一步确立以科研促发展的现代德育意识，积极探索新形势下德育工作的新特点、新规律、新思路、新途径、新方法和新机制，创出“新德育”亮点，把开展德育科研工作作为提高德育实效的一种重要手段和保证。结合学校的实际，继续将“校园文化所体现的几种德育功能”的课题加以研究和探索；把省级心理健康教育课题“小学青年教师教学实践创新能力培养”的研究，结合课改要求和综合实践课程开发的要求，作为德育的课题来加以研究。我们以现代教育不仅要向学生传授文化知识，还要培养学生具有良好的心理品质，文明的行为习惯，才能促使其思想、道德、行为都健康发展为标准，积极开展心理健康教育的研究。

五、认真开展优良班集体建设工作

1、加强班主任队伍的建设，加强文明卫生班级体创建活动的开展，每学期将安排班主任工作理论研讨和班级工作经验交流会各一次，每月评选一次文明卫生班级，颁发流动红旗，每学年评比一次优秀班集体和优秀班主任，进行表彰奖励。切实提高班级管理水平。

2、组织班主任老师认真完成《班主任工作手册》上的具体工作指标，特别要把家访和学生平时观察记录等工作落到实处，确保全学年家访率达80%，以便及时解决班级学生出现的各种情况。

3、继续建设和管理好各班教室内的板报、学风、队角，教室外的墙报、素质角等，做到每月一次园地的更新，每学期组织一次检查评比。

一、二年级的学生提供作品、教师布置安排；三年级以上要求各班主任能放手让学生自己创作自己设计，自己组织安排，班主任指导、参谋，师生同绘蓝图，培养学生动手、动脑的能力，锻炼学生的创造性。以充分发挥学生的主动性、参与性，进一步提高学生的素质。

4、继续办好少先队中队手写报，这项活动不但培养学生动手、动脑、设计能力，也是推动素质教育发展的一个好形式，因此，办报的质量、数量都要不断提高，本学期以一、二年级联合中队办报，三至六年级每班选送一份质量较高的参加评奖，且五、六年级各班抽调五名队员，由校组织举行现场表演赛，以真正锻炼学生动手、动脑、设计、制作的能力。我们还要将每次评出的优秀作品在学校橱窗展出，增强学生的荣誉感。

六、密切学校与社会、家庭的联系

1、正常德育基地的活动和校外辅导员的校外教育活动，充分利用各种社区教育资源。

2、加强三结合教育网络建设，成立社区教育委员会、家庭教育委员会，开展学校、家庭、社会三结合教育。组织召开家庭教育委员会、社区教育委员会、德育工作领导小组的会议。请家长及关心教育的社会有关人士来校共商育人大计。每学期开好一次家长会，向家长宣传家教知识，并由家长交流家教经验。

3、积极开展社会实践、德育基地活动，加强社会实践活动，强化活动课程的开发，开展好劳技、科技、文娱、体育等班队活动，上好综合实践课、课外活动课（课外活动课严格按课表执行）、微机课等。在“六一”期间组织学生走向街头，举行第二届跳蚤市场活动，让学生体验和参与社会实践，培养他们的社会适应能力；让学生走进改革开放的生活现实，在实践生活中开展改革开放形势教育。

七、大力加强安全教育

1、各班要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传阵地进行宣传教育，用好《小学生安全教育读本》，以杜绝安全隐患。

2、特别要抓好学生乘车、骑车的安全工作。要求各班统计好乘车、骑车学生名单，签订有关责任书，规范乘车制度，落实好安全措施，确保学生上学、放学的安全。

3、加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，让学生在校园内进行安全活动。

中共丁家小学支部 二○○九年元月

中共丁家小学支部党建工作领导机构

为进一步加强党的建设，进一步巩固和深化先进性教育成果，建立建全保持共产党员先进性长效机制，推动党的建设的伟大工程，不断改进党组织的活动内容和工作方式；进一步健全和完善党政联席会议制度和议事规则，用制度来理顺和规范党政关系；加强党内外监督，促进党风廉政建设；进一步增强领导干部的政治意识、大局意识、责任意识、开拓意识；思想政治工作的方式方法要进一步适应形势发展的需要，特成立党建工作领导小组： 组长：赵隆云

副组长：朱群、何平

成员：刘祥勇、刘德春、江智勇、冯成俊、叶祖秀。

中共丁家小学支部

2010年2月

中共丁家小学支部三年工作目标

总目标：

打造坚强有力的领导集体，锤炼作风过硬的党员队伍；创建县级文明单位；牢牢把住“党组织发挥政治核心作用”的工作方向，以新的工作业绩打造学校党建工作的品牌

具体目标：

1.学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，把研究先进的教育理念、党建思想与学校工作相结合，找到进入基础教育先进行列的主攻方向。

2.坚持与时俱进，顺应信息化发展趋势，应用互联网、局域网开展党建工作，传播党的工作内容、支部活动信息、理论研究成果、先进模范事迹，在党建工作的形式上不断创新。

3.坚持两个“转变”和增强“四种意识”，签订干部责任书和党员责任书中，发挥党员责任区的作用。

“两个”转变，即（1）党建工作实现由书记“单层次、单轨道”向全体党员“多层次、多渠道”的转变。（2）实现党建工作由“务虚”向“务实”转变。

“四种意识”就是“增强政治意识”、“增强大局意识”、“增强服务意识”、“增强改革意识”。

4.坚持支部工作的过程管理，确保党建工作上新台阶。5.坚持健全监督机制，扎实推进党的作风建设

6.善待教师，做好八项实事，建立“三包”责任制，时刻关心百姓的冷暖，真心实意为百姓办实事，凝心聚力，共铸学校事业新辉煌。

“三包”责任制是指：支部书记包支部委员，支部委员包党员、党员包群众的“三包”责任制。

党支部将通过强有力的思想工作，努力发挥自己的优势和功能，不断加大群众思想工作的力度，最大限度地充分调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，努力引导和激励广大干部群众“爱我丁小，爱我本职”，牢固确立“丁小兴，我则荣；丁小衰，我则耻”的意识，促进学校的整体、持续发展。

第四篇：创建绿色校园宣传资料

创建“绿色学校”宣传资料

——全家来节约

1、空调不低于26度 全国节电上亿度

2、多坐公交和地铁 既省能源又便捷

3、在外就餐要打包 别把节约当口号

4、电脑不让空运行 两面用纸处处省

5、灯泡换成节能灯 用电能省近八成6、无人房间灯不亮 人走灯灭好习惯

7、垃圾分类不乱扔 回收利用好再生

8、买菜挎起菜篮子 重复使用无数次

9、马桶水箱放块砖 省水好用特会算

10、洗菜洗脸多用盆 废水拖地或冲厕

11、节能电器仔细挑 省钱才是硬指标

12、不用电器断电源 节电10%能看见

13、买车重选经济型 不求面子重节能

14、出差自备洗漱品 巾单少换省资源

15、多走楼梯练身体 少用电梯少用电

16、夏天西装应少穿 不打领带为省电

17、处处不让水长流 年百亿吨水不漏

18、岗位工作高效率 重复劳动浪费多

19、轿车每周停一天 缓解堵塞省能源

20、路见浪费勤制止 身边节约不可少

第五篇：创建绿色校园黑板报资料

绿色学校

1、绿色学校是一所环境清洁优美的学校。

2、绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。

3、绿色学校是一所对环境负责任的学校。

4、绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。

5、绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校。

6、绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。

7、绿色学校是一所21世纪最具代表性的先进文明学校。

校园环保宣传语：建设绿色校园，增强环保意识

1、请让我们的校园永远充满绿色。

2、创建绿色校园，从你我做起。

3、请让我们的腰杆永远挺直！

4、少一串脚印，多一份绿意。

5、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

6、早一天保护环境，多一份生命保证！

7、少一个脚印，多一片绿色

8、不要让小草感觉疼痛。

9、地面宝宝爱干净，我们可别弄脏它哦！

10、大大脚别来亲我小小草。

11、美丽有你的一半功劳，也有我的一半功劳。

12、不要让地球妈妈哭泣。

13、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

14、保护环境，从我做起。

15、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

16、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

17、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

18、花草是我的朋友，请多一份爱护！

19、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。20、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

21、建设绿色校园，增强环保意识。

22、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

23、绿色校园，绿色生活。

24、绿色是我们的家园。

25、它失去了保护，我们就失去了健康。

26、给我一片绿，还你一片荫。

27、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

28、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

绿色校园文明行为

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

18、告别陋习，健康文明。

19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”