2015东方市第四小学“六一”小歌手、乐器比赛活动总结

第一篇：2015东方市第四小学“六一”小歌手、乐器比赛活动总结

2015年东方市第四小学“六·一”小歌手、乐器比赛活动总结2015年6月3日

2015年东方市第四小学

“六·一”小歌手、乐器比赛活动总结

为了丰富校园生活，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造小歌唱、乐器能手的孩子、阳光理想的孩子、综合素质全面发展的孩子。因此，我校围绕“我的中国梦”结合实际情况以“六一”节日为契机，开展了系列活动。现将开展的活动情况做个总结如下：

一、精心组织恪守职。

坚持以学校为主体举行小歌手、乐器比赛活动，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式教育学生学唱、排练，最后进行比赛。制定赛前方案时，经学校同意，少先队大队部对相关工作进行了安排部署，组织召开了组委会、评委会，使各项工作得到了具体落实，分工明确，责任到人，确保了比赛工作的顺利进行。

1、制定分工，人人坚守 总 监：符君斌

副 总 监：王少艺、崔东育、彭白阳 策 划：王远呈 汤之勋 负责筹备：卢永平李 江 符人光 组织评委：裴荣玲

场地布置：文昌辉、周腾飞、曾平瑶、符礼顺、王思文 资料整理：林 闺、陶冠霖 张娅丽 治安管理：唐道方、符岛（校警）音 控：符东愿 摄 影：杨家平 评 委：王 燕、张天婷、陈梨晓、符碧娟、符冰心 统计分员：符呈腾、符成强 写奖状者：张应勋 主 持 人：吴青碟

连续五个下午的比赛工作来，每个评委老师和工作人员都提前到位就坐，比赛的整个过程进行得很顺利。

2、重在参与，比赛精致

为了得到选手实力的公平、公正，我校以年级为单位进行，比赛分为初赛和决赛，获得年级第一、第二等奖选手参加决赛。初赛时间为5月12日下午第三节课起由一至二年级低年级组进行；5月13日下午第三节课起由四至五年级中年级组进行；5月14日下午第三节课起是五至六年级高年级组角逐。决赛时间为5月19日下午第一节课后乐器手进行；5月28日下午第一节课后小歌手相比。各班根据参赛要求积极地进行参加，在比赛过程中，各班同学步伐整齐，歌声飞扬，琴声动听，精神饱满，充分体现少年儿童朝气蓬勃，童心向党的面貌，充分展示了少年儿童拼搏进取，团结一致的精神。

比赛开幕时，校长为本次比赛致词，大力支持本次比赛活动得到圆满成功。担任评委的老师本着公平竞争的原则，进行了公正的裁决，确保了比赛的公平、公正和公开。决赛结束，评委评选出小歌手一等奖2名、二等奖

3、三等奖5名、优秀奖若干名；乐器手低年级组和高年级组各一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名。表彰由校长符君斌、副校长王少艺、崔东育三位校长分别给获得一、二、三等奖的选手进行颁奖，最后总辅导员王远呈作了比赛小结，充分肯定了通过本次比赛所取得的成绩，使得本次小歌手比赛圆满落下帷幕。

二、回顾成果看成效 通过本次活动，学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了，更使学生得到展示自我的舞台。我相信，在全体老师的共同努力下，在我的不断学习进取下，东方市第四小学少队部的工作一定会有一个新的飞跃，迈向新的台阶。

东方市第四小学少队部

2015年6月3日

第二篇：十佳歌手比赛活动总结

十佳歌手比赛活动总结

为繁荣学院校园文化生活，丰富同学们的日常文化生活，发掘文娱人才，充实校园文化氛围，为同学们提供一个展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。和往常一样，我们在活动之初就进行了严密的策划，做出详细的策划书，并与宣传部合作推出了一系列的宣传活动，其中包括大型展板、海报等宣传方式。使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。为了汲取经验，现将这次比赛总结如下：

一、活动筹备过程。

组织者能发扬团队精神，部们间能很好的合作。较早做好了准备，申请了场地和设备，及时打印节目单、评分表。赛前宣传工作做得还可以。

二、活动实施过程。

2010年10月，本次活动开始正式报名。在短短的几天中，报名人数就突破了300人，其中多为2010级的学生，同学们的高度热情大大鼓舞了我们所有工作人员的心，使得我们能更好的投入到这次活动的组织中去。经过两次初赛及复赛，从中产生了苗得雨，张硕等20位选手进入决赛。

2010年11月5日下午，大赛的最后工作准备就绪，学生会的全体工作人员全部到位，20位进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中。报告厅被装点得热闹非常。

晚上7点，决赛正式开始。7点整，在主持人的宣布下，大赛正式开始。各位选手纷纷上场各展歌喉，一比高下。台上的选手是信心十足，各展神通；台下是如痴如醉，叫好连连。

通过两个小时的激烈角逐，经过各位评委老师的公正评判，从这20位优秀的选手中产生了本次大赛的前十名，学院的十佳歌手大赛圆满成功，在同学们的心目中留下了美好的影响，赛后大家仍在久久的回味，期待着下一次的比赛。

这次晚会同时也出现了许多问题：

1、人手紧张，很多部之前已经布置下了任务，但部分干事还于晚会当天出去玩或者其他活动为借口不到场。这种行为的性质是很恶劣的，但我们也有问题，之前如果就强调签到制度的话，这种情况可能会避免。

2、由于分配不善而导致的部分工作仓促不完善。相信有了这次的经验与教训，我们一定能把以后的活动办得更出色、更成功。

3、部分干部责任心不强：

有些工作由于个别干部不够重视，使得一些工作积压，没有落到实处。

4、细节考虑不周全：

虽然赛前在娃娃姐的指引下我们对比赛的流程过了一遍又一遍，但还是许多细节没有考虑到，使得在比赛进行时，有些环节显得有些仓促。

三、启发。

1.积极做事，少抱怨，多理解，少责备。

2.活动前先做好会场位置划分图。

3.活动时具体安排人维持会场分块秩序。

总结整场比赛，不论是优点还是不足，我们大家都有所收获。我们相信，有了这次活动经验的总结和积累，在以后的活动中，我们会做得更好。“不求最好，只求更好”，我们会向着这个目标不断前进！以上是对本次比赛的总结，妥否，望批评指正。

学生会外联部陈建鲁

2010年11月8日

第三篇：小学小歌手比赛、合唱比赛方案

唱响阳光 炫我才艺

——音乐周系列活动方案

一、活动目的：

为了迎接学校评估，进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，现将有关事项通知如下：

二、活动主题：唱响阳光 炫我才艺

三、活动时间：第十六周

四、活动内容和安排

1、“阳光之星”——校园歌手比赛

参加对象：在校学生，有一定的演唱基础，热爱音乐，敢于展现自己。比赛规则： a.参赛歌曲：

(1)参赛选手限唱一首歌曲。

(2)歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。

(3)参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。

b.选手须知：

（1）参赛形式：独唱（可以伴舞和表演）。

（2）选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，3—5分钟，自备伴奏带，决赛时事先存在广播室电脑。

（3）决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。

评分标准:(总分10分)a.演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；音色 声音自然、圆润、优美、流畅。（3分）

（2）节奏感 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）

(3）情感表达 理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（2分）

b.舞台指数

（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分）

（2）舞台表现，台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

c.记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。报名截止日期：十五周前

比赛时间：（暂定）十六周周三下午（5月30日）奖项设置：

评出“阳光之星校园小歌手” 6名；“校园优秀小歌手”各年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2、“唱响两歌，爱我阳光”——合唱比赛方案 时 间：十六周星期一下午（暂定）参加对象：全体学生。比赛地点：校音乐教室。比赛规则： a.参赛曲目

《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》 b.比赛要求

⑴节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。⑵精神饱满、富有朝气。⑶服装整齐、统一。⑷学生指挥，节奏准确。

⑸人数齐全，全员参与，队形队列整齐，进出场井然有序。

评比标准：

1.节奏整齐、音准正确、音色统一；声音协调。（30分）2.声音洪亮、吐字清晰，富于艺术感染力。（25分）

3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐（15分）4.服装整齐、统一。(10分)5.人数齐全，全员参与（共10分，缺一人扣0.5分）6.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（10分）记分方法：

去掉最高分和最低分，取平均分，保留一位小数。

奖励办法：

⑴各年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。⑵设优秀指挥奖，不分年级评出“十佳小指挥家”10名；

五、评委：

各行政、年级组长、四大科组长

六、组委会成员及分工

第四篇：校园小歌手比赛活动程序

听习爷爷的话，做祖国的好孩子；时刻铭记历史，传承革命精神

校园小歌手比赛活动程序

一、主持人开场白

十九大的胜利召开，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦。可是我们的祖国曾经经历的苦难与蹉跎，饱尝的屈辱与折磨，历历往事，不堪回首。在日寇疯狂进攻我华北大地，国人沉醉麻木，国民党消极抗日，社会如一潭死水的民族存亡关头。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，满腔爱国情怀具有民族忧患意识的北平学子，摇旗呐喊，走上街头，游行抗议，强烈要求国民党政府停止内战，一致抗日，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。消逝的岁月，永恒的激情。忘不了82年前那寒冬街头年轻赤子对侵略行径的愤怒声讨，忘不了那战火硝烟中先辈们为自由的急切呐喊，忘不了历史的那一刻。

“一二•九”默默的滑入历史长河，但我们永远不会忘却捍卫国家主权、民族尊严的那份赤诚肝胆。一二•九——一个中国人不可忘却的日子！

今天，我们再次齐聚一堂，共同纪念这个日子。我郑重宣布：流渡中心小学小学纪念“12•9听习爷爷的话,做祖国的好孩子•时刻铭记历史，传承革命精神”歌咏比赛正式开始！

和平是人类永恒追求的，历史不会忘记，中华人民不会忘记，我 们全体学子们不会忘记：我们的先辈为了我们的和平，抛头颅，洒热血，换来了今天的幸福生活。

让我们全体师生为我们的先烈默哀！礼毕！

呼号：我是中国人，我爱中国！我是流渡中心小学学生，我热爱流渡中心小学！准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）

让我们用热烈的掌声有请优秀的小主持人

二、歌咏比赛主持词 1：尊敬的各位领导 2：各位来宾，3：各位老师 4：亲爱的同学们 合：大家下午好。

1：在全国上下深入学习十九大精神的重要时期，2：穿过五千年悠悠的岁月和八十二年的风雨，有多少不朽的传说在闪耀

3：在这个充满激情与梦想的冬天，4：在这个挥洒着青春与热情的冬天，合：我们迎来一个特殊日子，一个让所有莘莘学子热血沸腾的日子——12月9日。

1：回想八十二年前，当日本帝国主义企图灭亡中国的危难时刻，2：灾难深重的祖国却犹如沉睡的雄狮，铁链缠身，任人宰割，蒙受羞辱。3：也正是在八十二年前的这一天，一群青年学子走上街头，高呼口号、散发传单。

4：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，唤醒了中华民族的伟大觉醒。

1：可敬可爱的青年学子，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情。

2：勇往直前的青年学子，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的真正含义。

3：岁月流逝，历史铭记了那一幕悲壮的情境，4：时光如梭，神州传承了这一种不屈的精神！合：流渡中心小学纪念一二九运动歌咏比赛现在开始。1：出席本次大赛的评委老师有：王小军老师、陈君兰老师、谢丹老师、陈丹老师、陈静芬老师、徐超老师、彭朝东老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

1：现在让我们以热烈的掌声邀请校长致辞；

三、下面宣读本次比赛评分标准

（一）大赛评分方法：

1：大赛评分采用“10”分制，选手经评委评出的演唱分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分为选手的演唱得分，分数精确到小数点后两位，最终得分为选手的演唱分。

2：为保证打分公平，前三位选手演唱完毕后，由评委综合对比后再进行打分，其他选手则分别打分。

（二）具体评分细则如下：

1、选手歌曲内容健康向上，有时代特色，（2）分。

2、选手服装大方得体，贴合歌曲内容，（2）分。

3、选手节奏感觉良好，音准概念清晰，无跟不上节奏，跑调现象；（2）分。

4、选手歌曲处理得当，情感把握准确，有一定的声音控制能力，(2)分。

5、选手台风大方，表情丰富，符合歌曲内容，有一定的控场能力，(2)分。

四、活动过程串词

1：听习爷爷的话，做祖国的好孩子，时刻铭记历史，传承革命精神。我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘荡在前胸„„首先请欣赏少先队大队委和学生会带来的《中国少年先锋队歌》，请1号《虫儿飞》做好准备。

2：谢谢同学们精彩的表演。请欣赏1号《虫儿飞》，请2号《当你老了》做好准备。

3：时光如水奔流而去，走得飞快，老的飞快。从我们出生到现在，父母在老，老师在老，我们在渐渐长大了。世界，会是怎样的?下面请欣赏2号《当你老了》，请3号《爸爸妈妈听我说》做好准备。

4：妈妈：突然，我感觉到我在长大！因为我能看到您疲惫的身影，半夜您守侯在我身边，我能感觉的到。爸爸：我的玩具够多了，我已经不是小孩，虽然有时候我贪玩，但是，我已经懂得您对我的爱！请欣赏3号《爸爸妈妈听我说》，请4号《虫儿飞》做好准备。

1：请评委为1号参赛班级量分......请评委为2号参赛班级量分......请评委为3号参赛班级量分......接下来请欣赏4号《虫儿飞》请5号《小红帽》同学做好准备。

2：1号参赛班级去掉一个最高分()，去掉一个最低分（），1号参赛班级最后得分（），2号参赛班级去掉一个最高分()，去掉一个最低分（），2号参赛班级最后得分（），3号参赛班级去掉一个最高分()，去掉一个最低分（），3号参赛班级最后得分（），请评委为4号参赛班级量分......请欣赏5号《小红帽》。请6号《小小蜡笔》做好准备。

3：4号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），4号选手最后得分是（），请评委为5号参赛选手量分„„请欣赏请6号《小小蜡笔》掌声有请。请7号《兰花草》做好准备。

4：5号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），5号选手最后得分是（），请评委为6号参赛选手量分„„请欣赏7号《兰花草》掌声有请。请8号《马兰谣》做好准备。

1：6号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），6号选手最后得分是（），请评委为7号参赛选手量分„„请欣赏8号《马兰谣》掌声有请。请9号《梨花又开放》做好准备。

2：7号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），7号选手最后得分是（），请评委为8号参赛选手量分„„请欣赏9号《梨花又开放》掌声有请。请10号《低碳贝贝》做好准备。3：8号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），8号选手最后得分是（），请评委为9号参赛选手量分„„请欣赏10号《低碳贝贝》掌声有请。请11号《好大一棵树》做好准备。

4：9号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），9号选手最后得分是（），请评委为10号参赛选手量分„„请欣赏11号《好大一棵树》掌声有请。请12号《行者》做好准备。

1：10号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），10号选手最后得分是（），请评委为11号参赛选手量分„„请欣赏12号《行者》掌声有请。请13号《心愿》做好准备。

2：11号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），11号选手最后得分是（），请评委为12号参赛选手量分„„请欣赏13号《心愿》掌声有请。请14号《父亲》做好准备。

3：12号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），12号选手最后得分是（），请评委为13号参赛选手量分„„他总是默默地为家辛劳付出着，而成长中的我们却往往只顾自己。如今他渐渐老去，回想着以前坐在他肩头所感受的那一份伟岸，和饱经风霜的容颜。请欣赏请14号《父亲》掌声有请。请15号《繁华》做好准备。

4：13号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），13号选手最后得分是（），请评委为14号参赛选手量分„„请欣赏请15号《繁华》掌声有请。请16号《小星星》做好准备。

1：14号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），14号选手最后得分是（），请评委为15号参赛选手量分„„请欣赏16 号《小星星》掌声有请。请17号《加油AmiGo》做好准备。

2：15号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），15号选手最后得分是（），请评委为16号参赛选手量分„„请欣赏17号《加油AmiGo》掌声有请。请18号《大梦想家》做好准备。

3：16号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），16号选手最后得分是（），请评委为17号参赛选手量分„„请欣赏18号《大梦想家》掌声有请。请19号《明天会更好》做好准备。

4：17号参赛选手去掉一个最高分（），去点一个最低分（），17号选手最后得分是（），请评委为18号参赛选手量分„„也许，昨天我们还在黯然神伤；也许，今天我们依旧无法欣然释怀。但是，不管我们曾遇到过怎样的坎坎坷坷，风风雨雨，把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；明天，未来，精彩的明天，在等待着我们！请欣赏19号《明天会更好》掌声有请。

请欣赏全体歌手为大家演唱《流小之歌》

1：请大家稍做休息，我们的工作人员正在为最后两个参赛班级统分！

1：18号参赛选手去掉一个最高分（），去掉一个最低分（）。18号参赛选手最后得分（），19号参赛选手去掉一个最高分（），去掉一个最低分（）最后得分（）。

五、结束语

1：今天，我们告别了过去的血雨腥风，2：历史的天空已经变得蔚蓝，3：艰难坎坷的过去，让我们永远铭记曾经的血泪 4：繁荣昌盛的今天，让我们更加珍惜美好的生活 1：让我们用实际行动来传承一二·九精神 2：时刻铭记历史，传承革命精神 3：沿着十九大指引的正确方向，4：听习爷爷的话，1：做祖国的好孩子 2：为中国的腾飞而读书； 3：为中国的强大而努力； 4：为祖国的未来而奋斗！

合：实现中华民族伟大复兴的中国梦。1：尊敬的各位领导 2：各位来宾，3：各位老师，4：流渡中心小学纪念一二·九运动歌咏比赛到此结束合：同学们再见

第五篇：十大歌手比赛活动总结

十大歌手比赛活动总结

为繁荣学院校园文化生活，丰富同学们的日常文化生活，发掘文娱人才，充实校园文化氛围，为同学们提供一个展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。

现在总结这次比赛所出现的问题及解决办法：

1在比赛当天，有副部没有到或是迟到，没到的也没有请假。（我觉得以后应该实行签到，没到的视情况进行处罚）

2宣传海报制作与张贴的时间过迟。（以后宣传部，提前把每个部门要搞的活动提前做好，活动报名前一个星期，把要写的内容发给宣传部，然后宣传部把海报发给广告公司制作，在报名前4天把海报张贴出来）

3宣传力度不足，对于比赛的流程，还有选手是不清楚的，现场的观众也不多，还有个别班级是不知道有这活动的。（宣传的方法有：微博，Q群，拍单张，校园广播，学校的官网，佛职后院，海报，摆摊，过横幅）

4负责人没有召开会议，讨论关于比赛的细则，其他副部也没有主动跟负责人讨论。（以后有团体活动，一定要多点出来讨论，有想法的一定要跟负责人说，争取把活动的每一个细节都讨论出结果）

5比赛的现场布置得不够华丽，过于普通。（对于场地的布置，以后放入讨论的项目中）

6教室里有现成的电脑与音响设备，我们不懂得善用，要去跟音协借。当然，因为我们是第一次搞歌唱比赛，比清楚教室的电脑可以连接麦克风，我们也没想到这个问题。（多想，把能用上的都用上，有不懂的要去问部长、主席或老师）

7主持人是要带动现场的气氛，但不是说些无厘头的话。（主此人要认清我们所搞的活动的性质）

8比赛前与比赛过程中，现场很混乱。我们也没有即时安排人员维持现场的秩序，没有意识到问题的严重性，打扰了选手们的正常发挥。（通过这次比赛，使我们明白了现场秩序的重要性，在以后的每个活动中，我们都会安排人员维持秩序）

选手与观众的意见：

①、音响与麦克风不好。

当然，我们的负责人已经很认真的去搞这场比赛。总结整场比赛，不论是优点还是不足，我们大家都有所收获。我们相信，有了这次活动经验的总结和积累，在以后的活动中，我们会做得更好。“不求最好，只求更好”，我们会向着这个目标不断前进！

学生会心理部 李家棋 2013年4月16日