第四小学队列队形比赛活动方案

第一篇：第四小学队列队形比赛活动方案

第四小学队列队形比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、参加对象：全体学生

二、比赛时间：2010年9月25日下午（暂定）

三、比赛地点：学校操场

四、比赛内容: 队列、队形比赛

五、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。

六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。

七、比赛项目和方法

（一）队列动作：

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）

3、原地踏步（喊口号）

4、行进间右转弯走出操场，左后转弯回到原位。

5、退场。

说明：在指定地点（操场东侧）集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出操场，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）

八、评分标准（共10分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）

5、班级人数要全勤（1分）有一人不到扣0.5分。

九、其它安排：

比赛前、后听从何保伟老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下带凳子到操场，按指定位置坐。保持比赛秩序、保持会场安静。

十、评委名单

评委：司玲玲、刘海红、张 燕、阴 龙、田祎飒、周 丹、合分：冯爱华、李 璐

十一、奖励办法

每个年级评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。荥阳市第四小学 2010年9月 第四小学第四届队广播体操比赛方案

为了推进“阳光体育运动”的开展，落实“阳光一小时体育活动”，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感，促进我校特色文化建设，提高我校学生队列队形及广播体操质量，学校经研究决定举行全校广播体操比赛，请各班班主任和体育老师认真督促学生练习，具体方案如下： 比赛时间及地点：

比赛时间定在3月18号下午，下午2﹕00集合，2﹕15正式开始比赛。比赛地点设在学校后操场。比赛方法：

为了提高学生队列队形的规范化，推广和普及新的广播体操“旭日东升”，让每一个学生都参加活动，本次比赛采取以年级为单位，班级全员参加的方式，在进行广播体操比赛时，每班可有一名领操的学生，使用有口令的音乐伴奏。比赛要求：

1、各班认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

2、各班服装要求统一穿校服，排头朝南。

3、各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从低到高的顺序站队。

4、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。

5、各年级进、退场采用齐步走，要求做到安静整齐，精神饱满。

6、各班班主任和辅导员同本班学生一块参赛的，将给予加分。评分方法：

1、本次比赛采用百分制，裁判员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩分数取平均分为班级最后所得分数。

2、学生进退场队伍和纪律占10分；做操队伍和服装统一占10分；出勤和做操纪律占10分；队列队形质量占30分，做操质量占40分（包括动作规范,正确,节奏明显,能跟上音乐）。

3、学生缺席一人扣1分，病假除外。学生动作错误不到位的一人次扣0.1分（具体由体育老师负责）。

4、评委老师巡回观看，根据各班整体表现打分。评委组人员：

学校领导及体音美教师

奖励办法

每个年级评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

荥阳市第四小学 2011年3月18日

第二篇：小学队列队形比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、参加对象：全体学生

二、比赛时间：2015年10月（暂定）

三、比赛地点：学校操场

四、比赛内容: 队列、队形比赛

五、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。、各班入场队形三路纵队，从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任、体育老师带领本班学生按内容自找时间练习。

六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。

七、比赛项目和方法

（一）队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容）

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法（向左转、向右转各两次）

3、队形的转换：

（1）三列横队变六路纵队（2）六路纵队变三路纵队

4、原地踏步（喊口号）

5、行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到比赛场点。

6、退场。

→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）

八、评分标准（共10分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）

a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）

b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）

5、班级人数要全勤（1分）

有一人不到扣0.5分。

九、其它安排：

比赛前、后听从赵春元老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下带小凳子到操场，按指定位置座。

十、评委名单

评委：李霞、李彩霞、耿玉连、雷先平、张彦彦、张小欣 合分：刘金光、乔选英

十一、奖励办法：

分低年级（1---2）、中年级（）3--4高年级（5--6）评出：优胜奖等奖一名。

第三篇：小学队列队形比赛方案

小学队列队形比赛方案

1、北安小学队列队形比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、参加对象：全体学生

二、比赛时间：2012年3月下旬（暂定）

三、比赛地点：学校操场

四、比赛内容:队列、队形比赛

五、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。

六、比赛顺序：由高到低

七、比赛项目和方法

（一）队列动作：

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）

3、队形的转换：

（1）四列横队变二路纵队

（2）二路纵队变四路纵队

（3）四路纵队变二列横队

（4）二列横队变四列横队

4、原地踏步（喊口号）

5、退场。

说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）

八、评分标准（共10分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）

a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）

b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）

5、班级人数要全勤（1分）

有一人不到扣0.5分。

九、奖励办法

低年级组：一等奖二名，优秀奖三名

中年级组：一等奖二名，优秀奖二名

高年级组：一等奖二名，二等奖二名

2、小学学生队形队列比赛方案

一、比赛目的：

为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。

二、组织机构：

组 长：董树忠

副组长：刘兴民、林智泉、张春菊、张泽林

组 员：非班主任

三、比赛时间：2012年3月6日（星期二）下午

四、比赛地点：学校操场

五、比赛班级：一——五年级

六、比赛步骤：

1、整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台）

2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）”

3、立正——向右看齐——向前看——向左转——齐步走——立定（半场）——向后转——齐步走——立定（整场）——向后转——齐步走——立定(回原位)——向右转——（整队）——向左转——跑步走——立定（半场）——向后转——跑步走——立正（整场）——向后转——跑步走——立定（回原位）——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。

七、比赛要求：

1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。

2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

八、比赛标准：

1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。

3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。

4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。

5、跑步走：要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。

九、评分标准：

1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣0.5分。

2、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。

3、退场：步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣1分。

4、带队人表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。

5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一扣1分，精神不振扣1-3分。

6、场下纪律。（10分）按10、9、8三个等次记分。

十、计分及奖励办法：

1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。

2、评委：全体非班主任老师

3、奖项设置：以年级为单位，分别设一、二、三等奖各一名（例外自定）。

十一、具体要求：

1、以班级为单位进行比赛，按抽签顺序进场。

2、比赛采用一次性决赛的办法。

3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。

十二、工作人员安排：

1、场地布置：刘兴民、徐福生、董涛、林志全、高乐武、程刚、张峰

2、拍照摄影：张峰

3、计分汇总：指定教师

4、赛场协调（清点人数、进退场调度）：刘兴民

十三、其他要求：

1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。

2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

3、未尽事宜另行通知。

十四、比赛示意图