第一篇:小学队列队形比赛活动方案
春秋小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:2013年4月2日下午,如天气恶劣,停止活动。
三、比赛地点:教学楼前
四、比赛内容:队列、队形比赛
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队形迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装干净大方,同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班体育委员负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序:各年级抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法
(一)队列动作:
1、稍息、立正。
2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)
3、原地踏步(喊口号).5、行进间从升旗广场北路东头至门厅。
6、退场。
说明:在指定地点(操场东侧)集合整队→踏步走至比赛地点→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→整队→原地踏步→整队→行进间左转弯回到集合地点。
八、评分标准(共10分):
1、班级队伍整齐,服装整洁大方。(2分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)
a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)
b.队列队形时速度慢、注意力不集中。(学生出错,酌情扣分)
3、体育委员声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)
5、班级人数要全勤(1分)a.有一人不到扣0.5分。
九、其它安排:
比赛前、后听从何老师指令,学生在班主任和跟班教师的看护下到操场,按指定位置集合。
跟班教师安排:各班主任职责:保持比赛秩序、保持会场安静、确保学生安全。
十、评委名单
(1)评委:孔浩、韩琳、魏丽丽、李慧、孔晓青、孔姝媛
(2)合分:孔令娟、孔令云
(3)主持:林雯雯
十一、奖励办法
按年级组颁奖。评出一、二、三等奖。
春秋小学2013年4月2日
第二篇:小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:2015年10月(暂定)
三、比赛地点:学校操场
四、比赛内容: 队列、队形比赛
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。、各班入场队形三路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任、体育老师带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序:各年级抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法
(一)队列动作:(每项任务完成后,需重新整理队伍再继续进行下一项内容)
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向右转各两次)
3、队形的转换:
(1)三列横队变六路纵队(2)六路纵队变三路纵队
4、原地踏步(喊口号)
5、行进间右转弯走出场地点,左后转弯回到比赛场点。
6、退场。
→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出场地点,左后转弯回到操场整队→齐步走退场。
(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)
八、评分标准(共10分):
1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)
a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)
b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)
3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)
5、班级人数要全勤(1分)
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排:
比赛前、后听从赵春元老师指令,学生在班主任和跟班教师的看护下带小凳子到操场,按指定位置座。
十、评委名单
评委:李霞、李彩霞、耿玉连、雷先平、张彦彦、张小欣 合分:刘金光、乔选英
十一、奖励办法:
分低年级(1---2)、中年级()3--4高年级(5--6)评出:优胜奖等奖一名。
第三篇:小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案
1、北安小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:2012年3月下旬(暂定)
三、比赛地点:学校操场
四、比赛内容:队列、队形比赛
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序:由高到低
七、比赛项目和方法
(一)队列动作:
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)
3、队形的转换:
(1)四列横队变二路纵队
(2)二路纵队变四路纵队
(3)四路纵队变二列横队
(4)二列横队变四列横队
4、原地踏步(喊口号)
5、退场。
说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)
八、评分标准(共10分):
1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)
a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)
b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)
3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)
5、班级人数要全勤(1分)
有一人不到扣0.5分。
九、奖励办法
低年级组:一等奖二名,优秀奖三名
中年级组:一等奖二名,优秀奖二名
高年级组:一等奖二名,二等奖二名
2、小学学生队形队列比赛方案
一、比赛目的:
为了丰富学生的课余体育生活,加强队列队形和提高班集体荣誉感,培养学生良好的体育习惯和兴趣,让学生养成良好的身体姿势,促进学校各项管理规范、有序发展,经研究决定在学校操场举行队形队列比赛,特制定如下方案。
二、组织机构:
组 长:董树忠
副组长:刘兴民、林智泉、张春菊、张泽林
组 员:非班主任
三、比赛时间:2012年3月6日(星期二)下午
四、比赛地点:学校操场
五、比赛班级:一——五年级
六、比赛步骤:
1、整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息(面向主席台)
2、报数:体育委员跑向主席台报告人数,内容如下:“报告主席台,xx班应到xx人,实到xx人,报告完毕。(主席台回复比赛开始)”
3、立正——向右看齐——向前看——向左转——齐步走——立定(半场)——向后转——齐步走——立定(整场)——向后转——齐步走——立定(回原位)——向右转——(整队)——向左转——跑步走——立定(半场)——向后转——跑步走——立正(整场)——向后转——跑步走——立定(回原位)——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。
七、比赛要求:
1、人员要求:须全班所有学生参赛(特殊体质除外),无故不参加者,每少1人扣0.5分,最高扣5分。
2、要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名,负责进退场、报告和下口令,要求声音响亮,动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
八、比赛标准:
1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。
2、出队时,排四路纵队,人数均衡,由矮到高并看齐,前后保持一臂距离。
3、按进行曲节奏齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿提平)。
4、行进间:要求学生挺胸,眼睛平视前方,精神饱满。
5、跑步走:要求学生必须有提臂动作,动令、预令分明。
九、评分标准:
1、入场:班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20分)踏步不齐扣1分,立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致扣0.5分。
2、场上:队形、转法(30分)。排面不齐扣1-2分,立定不齐扣1-2分,转法不一致扣1分,踏步不一致扣1分。
3、退场:步调一致,动作规范(20分)。立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致扣1分。
4、带队人表现(10分)。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。
5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好(10分)服装不统一扣1分,精神不振扣1-3分。
6、场下纪律。(10分)按10、9、8三个等次记分。
十、计分及奖励办法:
1、计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖。
2、评委:全体非班主任老师
3、奖项设置:以年级为单位,分别设一、二、三等奖各一名(例外自定)。
十一、具体要求:
1、以班级为单位进行比赛,按抽签顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法。
3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前两班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班领操员指挥,准备完毕,举手示意。
十二、工作人员安排:
1、场地布置:刘兴民、徐福生、董涛、林志全、高乐武、程刚、张峰
2、拍照摄影:张峰
3、计分汇总:指定教师
4、赛场协调(清点人数、进退场调度):刘兴民
十三、其他要求:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队形队列训练,争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
十四、比赛示意图
为活跃学生文体生活,增强学生体质,培养团结拼搏精神,提高组织纪律观念,促进学校各项管理规范有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,现将有关事宜通知如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:2015年9月下旬(具体时间另行通知)
三、比赛地点:学校操场
四、比赛内容: 队列、队形比赛
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、动作正确、队形迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装尽可能统一,体现良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班要选择符合班级特色的口号。(例如: 二一二一, 锐不可当,超越自我,再创辉煌)
六、比赛顺序:
1、二年级
2、一年级
各班级抽签确定比赛次序。
七、比赛项目和方法
(一)队列动作
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向右转各两次)
3、队形变化
4、四列纵队齐步走→立定,带口号,退场。
说明:在指定地点集合整队→齐步走至比赛地点(口号)→负责带队的同学整队→向右转→整队(稍息、立正、向右看齐、向前看)→报数,向主席台报告人数→向右转2次向左转2次→向左转→齐步走立定→整队→向右转两次→整队→齐步走立定→向左转两次→整队→齐步走退场(口号)
(注:向主席台报告词——报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,集合完毕,请指示;)。
4、马山小学队列队形比赛比赛方案
健康的体魄是为祖国、为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念,切实使“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的现代健康理念深入人心,加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。我校在学期初举行队列队形比赛活动。现将比赛活动方案安排如下,希望各班高度重视,积极练习,迎接比赛。
一:比赛时间:2010年9月4日下午
二:地点:教学楼前
三:参赛班级:全校1——6年级各班。
四:评委:海侠赵岩爱平雪梅巧燕可许峥峥赵邦郝迪天才
五:记分:海润祖盘
六:具体要求和评分标准:
1、不得缺席,缺一人扣2分,扣完为止。(10分)
2、进出场队列要求整齐,富有朝气、精神面貌好。(10分)
3、表演时间:3——5分钟。(10分)
4、各班领操员动作优美、大方、口号响亮。(10分)
5、报数、横队纵队走、转向、踏步、跑步等动作动作质量,整齐程度。(60分)
6、评分采用百分制。(去掉一个最高分和一个最低分,取其他分数的平均值,结果保留两位小数)
七、比赛内容:
低年级:稍息、立正、向前看齐、踏步走、齐步走; 中年级:在低年级基础上加向左、右、后转;
高年级:在中年级的基础上加横向齐步走、跑步走。
八:名次录取办法:
分低年级组、中年级组、高年级组为单位进行评分,(低年级:取一等奖一名、二等奖一名,其余三等奖;中年级:取一等奖一名、二等奖一名,其余二等奖;高年级:取一等奖一名、二等奖一名,其余三等奖;)并颁发奖状。
九、比赛规程:
从低年级开始到高年级,每阶段从一班开始,按入场——队列队形(立正、稍息、立正、转法、走法)——退场的顺序进行比赛
十:未决事宜,另行通知。
希望全校各班积极行动,精心组织,为搞好这次队列队形比赛而努力!
5、聂生小学踢毽子队列队形比赛方案
一、活动目的:
为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校篮球场举行队列队形比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。
二、比赛时间:2014年 4月 3日--4月 4日(星期四、五)
三、比赛地点:学校西操场。
四、参赛班级:1-6年级全体学生。
五、比赛内容:1-2年级路队比赛;3-6年级路队和队列队形比赛。
六、比赛办法:
1-2年级:
1、准备:听到“请xx班级准备”的指令后,准备比赛的班级在A点集合,成二路或者四路纵队;领操员立于队伍左侧中间位置。
2、入退场:听到“请xx班级入场”的指令后,比赛班级齐步入场,并呼口号(各班自行设计,如“锻炼身体、增强体质”等)。经过B点、C点立定,齐步走退场——队伍回到指定位置。
3-6年级:
1、准备:听到“请xx班级准备”的指令后,准备比赛的班级在A点集合,成二路或者四路纵队;领操员立于队伍左侧中间位置。
2、入场:听到“请xx班级入场”的指令后,比赛班级齐步入场,并呼口号(各班自行设计,如“锻炼身体、增强体质”等)。到达B点——原地踏步——立定——向左转——向右(左)看齐——向前看—原地四面转法。
3、退场:齐步走经C点出场—队伍回到指定位置。
七、比赛标准:
1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。
2、出队时,成两路或四路纵队,由矮到高并看齐,前后保持一臂距离。
3、入场,退场齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿提平)。
4、行进间:要求学生挺胸,眼睛平视前方,精神饱满。
八、评分标准:
1、参赛人数全,每少一人扣1分。
2、入场(30分):班级整体气势高昂、步调一致,动作规范,踏步不齐每人次扣1分,立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。
3、场上(20分):队形、转法。排面不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。
4、退场(20分):步调一致,动作规范。立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。
5、带队人表现(10分):整队、看齐、报数,学生报数整齐、规范、报数正确、口号洪亮。按10、9、8三等次记分。
6、服装整齐、富有朝气、精神面貌好(10分):服装不统一每人次扣1分,精神不振扣1—3分。
7、场下纪律(10分):按10、9、8三个等次记分。
九、工作要求:
1、布置好比赛场地,设好评委席,划好比赛区域及观摩区域。(体育组高健负责)。
2、设置评委(怀霞负责),组织评委按时到位,公正裁判。林飞 赵辉 杨建春 孙向红 林美芝 张瑜 高健 季化伟 怀霞 唐俊英(统计)
3、组织好会务工作、奖状、讲话、音响到位,保证有条不紊。
4、抓好比赛相应的安全和纪律工作,特别是注意学生比赛时的安全,保证整个程序比赛井然、有序地开展。
5、体育组高健负责过程训练的指导,对班主任进行队列队形的理论和方法的指导。
十、计分及奖励办法:
1、以班级为单位进行比赛,按班级顺序进场。
2、比赛设一二三等奖,比赛积分发奖状,根据求和分发班主任一二三等奖物质奖。
3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前两班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班领操员指挥,准备完毕,举手示意。
十一、其他要求:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队形队列训练,争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。
2、未尽事宜另行通知。
第四篇:队列队形比赛活动方案
队形队列比赛活动方案
一、比赛目的:
为了丰富学生的课余体育生活,加强队形队列和提高班级集体荣誉感,培养学生良好的体育习惯和兴趣,让学生养成良好文明习惯和身体姿势,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和体育道德,促进学校各项管理规范、有序发展,决定举行学生队形、队列比赛。
二、参加对象:6—9年级全体学生
三、比赛时间:2013年9月30日下午14:20——16:00
四、比赛地点:学校前院中央甬路
五、比赛内容:队形、队列
六、比赛要求:
1、以班为单位参加比赛,全体学生参与。
2、队列整齐、动作规范、服装整齐一致。
3、各班派一名学生负责带队、整队及喊口令。
4、各班班主任和科任教师指挥学生在预备线前排好队,听从指挥出队比赛,并抓好学生场下纪律。
5、各班出入场时排四路纵队,由矮至高排列并看齐,学生间前后保持一臂距离。
6、入场、退场齐步走。
7、行进间:要求学生挺胸收腹,眼睛平视前方,精神饱满。
七、比赛顺序、流程:
1、以班级为单位进行比赛,按班级顺序进场;
2、比赛流程:整队入场,报告人数、三面转法、齐步走、跑步走、体操队形、退场。(中间要有造型和口号)
八、评分标准:
1、班级队伍整齐,服装统一。(10分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(60分)
a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)
b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(10分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(10分)
5、班级人数要全勤(10分)有一人不到扣1分。
九、计分及奖励办法:
1、去掉各评委打分中的一个最高分和一个最低分后,计算出平均分。
2、六、七、八年级设一,二等奖各一个,九年级设一等奖一个;
十、工作人员安排:
1、评委:
2、统计分数:
3、比赛组织协调:
十一、其他要求:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队形队列训练,争取比出好成绩。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
第五篇:队列 队形比赛方案
狮柳小学2017--2018第二学队列队形比赛方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、组织机构: 组 长:王明涌 副组长:任 军 组 员:非班主任
二、参加对象:全体学生
三、比赛时间:2018年4月下旬(暂定)
四、比赛地点:学校操场
五、比赛内容:队列、队形比赛
六、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队(低年级可以由老师负责带队)。
5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
七、比赛顺序:由高到低
八、比赛项目和方法
(一)队列动作:
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)
3、队形的转换:
(1)四列横队变二路纵队(2)二路纵队变四路纵队(3)四路纵队变二列横队(4)二列横队变四列横队
4、原地踏步(喊口号)
5、退场。
说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)
九、评分标准(共10分):
1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)
3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)
5、班级人数要全勤(1分)有一人不到扣0.5分。
十、奖励办法
1、计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖。
2、评委:全体非班主任老师
3、奖项设置:
低年级组:一等奖一名,优秀奖一名 中年级组:一等奖一名,优秀奖一名 高年级组:一等奖一名,二等奖一名
十一、具体要求:
1、比赛采用一次性决赛的办法。
2、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前一班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
3、进退场由各班领操员指挥,准备完毕,举手示意。
十二、工作人员安排:
1、场地布置:庹贞江 姚中华 王桂涛
2、拍照摄影:吴叶冰
3、安全维持:王桂涛及保安
3、计分汇总:谢绍国
十三、其他要求:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队形队列训练,争取比出好成绩。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。