第一篇:幼儿园队列队形比赛活动方案
幼儿园队列队形比赛活动方案
为贯彻落实幼儿园指导纲要精神,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯,增强幼儿体质;促进身体机能协调发展。本学期幼儿园举行队列队形比赛。具体要求如下:
一、比赛内容
小班:
1、听懂教师口令,一个跟着一个走。
2、能做简单地模仿动作。
中班:
1、基本队列队形变换。(四路纵队变两路纵队,走圆圈)
2、切段分队走。
大班:
1、按统一的口令,队形协调,动作规范。(开花走)
2、进入场地立定到位,转体看齐。
二、评分标准
1、规范地完成比赛内容。(40分)
2、教师口令清楚洪亮,动作规范。(15分)
3、幼儿队形整齐,精神饱满。(25分)
4、队形表演新颖,富有创意和班级特色。(20分)
三、比赛时间及顺序
时间:另行通知
顺序:分级部抽签进行。
本次比赛分为必赛内容和自编内容,在活动展示中,各班老师根据本
班幼儿的年龄特点,既保留了以往的运动特点,又融合了现代的艺术
特色。小班的小朋友走出了花儿朵朵的队形,中班的小朋友喊着“锻炼身体,从小做起”的口号,列出了独特的风车方阵,大班的小朋友在“沐浴阳光,健康成长”的口号中为大家展示了立正、稍息、报数、向左(右)转、齐步走、分队走等,动作规范、到位,赢得了大家热烈的掌声。
队列行走,步伐整齐,口号响亮,精神焕发,有规律的变化队形:两路变四路纵队,分队走,走圆圈,走十字。
队列队形变化多样,既有圆形、方形、纵队和横队,又有同心圆,数字形,十字形,旋涡走
队列队形练习的基本术语
列--左右并列成一线叫“列”。路--前后重叠成一行叫“路”。翼--队形的左右两端叫“翼”。右端叫右翼,左端叫左翼。正面--队列中学生所面向的一面叫正面。后面--与正面相反的一面
叫后面。间隔--个人或成队彼此之间左右相隔的间隙叫间隔。距离--个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫距离。队形宽度--两翼之间的横宽叫队形宽度。队形深度--从第一个或第一列(站在最前面的学生)到最后一个或一列(站在最后面的学生)的纵长叫
队形纵深。伍--二列横队中前后重叠的两个学生叫一伍。纵队--个人或成队前后重叠组成的队形叫纵队。在纵队中,队形的纵深大于队形的宽度或相等。横队--个人或成队左右并列组成的队
形叫横队。在横队中,队形的宽度大于队形的纵深或与队形纵深相等。
方队--横宽和纵深大体相等的队形叫方队。基准学生--教师指定作为全体学生行动目标的学生,即为基准学生。排头--位于纵队之首或横队右翼的一个或几个学生叫排头。排尾--位于纵队之尾或横队左翼的一个或几个学生叫排尾。当纵队向后转时,排头变为排尾,排尾变为排头。
第二篇:队列队形比赛活动方案
队形队列比赛活动方案
一、比赛目的:
为了丰富学生的课余体育生活,加强队形队列和提高班级集体荣誉感,培养学生良好的体育习惯和兴趣,让学生养成良好文明习惯和身体姿势,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和体育道德,促进学校各项管理规范、有序发展,决定举行学生队形、队列比赛。
二、参加对象:6—9年级全体学生
三、比赛时间:2013年9月30日下午14:20——16:00
四、比赛地点:学校前院中央甬路
五、比赛内容:队形、队列
六、比赛要求:
1、以班为单位参加比赛,全体学生参与。
2、队列整齐、动作规范、服装整齐一致。
3、各班派一名学生负责带队、整队及喊口令。
4、各班班主任和科任教师指挥学生在预备线前排好队,听从指挥出队比赛,并抓好学生场下纪律。
5、各班出入场时排四路纵队,由矮至高排列并看齐,学生间前后保持一臂距离。
6、入场、退场齐步走。
7、行进间:要求学生挺胸收腹,眼睛平视前方,精神饱满。
七、比赛顺序、流程:
1、以班级为单位进行比赛,按班级顺序进场;
2、比赛流程:整队入场,报告人数、三面转法、齐步走、跑步走、体操队形、退场。(中间要有造型和口号)
八、评分标准:
1、班级队伍整齐,服装统一。(10分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(60分)
a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)
b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(10分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(10分)
5、班级人数要全勤(10分)有一人不到扣1分。
九、计分及奖励办法:
1、去掉各评委打分中的一个最高分和一个最低分后,计算出平均分。
2、六、七、八年级设一,二等奖各一个,九年级设一等奖一个;
十、工作人员安排:
1、评委:
2、统计分数:
3、比赛组织协调:
十一、其他要求:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队形队列训练,争取比出好成绩。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
第三篇:队列 队形比赛方案
狮柳小学2017--2018第二学队列队形比赛方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、组织机构: 组 长:王明涌 副组长:任 军 组 员:非班主任
二、参加对象:全体学生
三、比赛时间:2018年4月下旬(暂定)
四、比赛地点:学校操场
五、比赛内容:队列、队形比赛
六、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队(低年级可以由老师负责带队)。
5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
七、比赛顺序:由高到低
八、比赛项目和方法
(一)队列动作:
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)
3、队形的转换:
(1)四列横队变二路纵队(2)二路纵队变四路纵队(3)四路纵队变二列横队(4)二列横队变四列横队
4、原地踏步(喊口号)
5、退场。
说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)
九、评分标准(共10分):
1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)
3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)
5、班级人数要全勤(1分)有一人不到扣0.5分。
十、奖励办法
1、计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖。
2、评委:全体非班主任老师
3、奖项设置:
低年级组:一等奖一名,优秀奖一名 中年级组:一等奖一名,优秀奖一名 高年级组:一等奖一名,二等奖一名
十一、具体要求:
1、比赛采用一次性决赛的办法。
2、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前一班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
3、进退场由各班领操员指挥,准备完毕,举手示意。
十二、工作人员安排:
1、场地布置:庹贞江 姚中华 王桂涛
2、拍照摄影:吴叶冰
3、安全维持:王桂涛及保安
3、计分汇总:谢绍国
十三、其他要求:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队形队列训练,争取比出好成绩。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
第四篇:小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:2015年10月(暂定)
三、比赛地点:学校操场
四、比赛内容: 队列、队形比赛
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。、各班入场队形三路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任、体育老师带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序:各年级抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法
(一)队列动作:(每项任务完成后,需重新整理队伍再继续进行下一项内容)
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向右转各两次)
3、队形的转换:
(1)三列横队变六路纵队(2)六路纵队变三路纵队
4、原地踏步(喊口号)
5、行进间右转弯走出场地点,左后转弯回到比赛场点。
6、退场。
→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出场地点,左后转弯回到操场整队→齐步走退场。
(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)
八、评分标准(共10分):
1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)
2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)
a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)
b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)
3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)
4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)
5、班级人数要全勤(1分)
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排:
比赛前、后听从赵春元老师指令,学生在班主任和跟班教师的看护下带小凳子到操场,按指定位置座。
十、评委名单
评委:李霞、李彩霞、耿玉连、雷先平、张彦彦、张小欣 合分:刘金光、乔选英
十一、奖励办法:
分低年级(1---2)、中年级()3--4高年级(5--6)评出:优胜奖等奖一名。
第五篇:队列队形比赛
队列队形比赛
老师宣布今天下午两点二十要在操场进行队列队形比赛。
下午,我们排着整齐的队伍,穿着统一的衣服,手里拿着板凳,来到操场。我们找到规定的地方坐了下来。比赛马上就要开始了,我们每个人心里都很紧张,不知道怎样才能赢得这次比赛。比赛紧张地进行着,不一会儿,轮到我们班上场了。在赵老师的指挥下,我们声音洪亮,干脆利索地喊着口号“扬帆把舵,奋勇拼博。勤学励志,从我做起。”我们精神抖擞地走进赛场,按照我们练习的样子认真地完成了比赛。最后我们班得了9.42分,我们班的分数超越了许多班。
我觉得今天举办的活动很好,让大家知道团结的力量很大。以后应该多举办点这类活动。