晋中师范高等专科学校校园文化建设实施方案（推荐阅读）

第一篇：晋中师范高等专科学校校园文化建设实施方案

晋中师范高等专科学校校园文化建设

实施方案

为传承和发扬我校60多年的光荣办学传统，进一步优化育人环境，营造良好育人氛围，构建富有历史内涵、时代风格和学校特色的大学文化，打造和创新科大文化品牌，以文化建设引领我校各项事业快速发展，推动我校文化建设再上新台阶，特制定《晋中师范高等专科学校文化建设方案》。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观及总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以实现中华民族伟大复兴 “中国梦”、建设具有鲜明特色和行业重要影响力的教学研究型大学为目标，坚持“双百”方针和“三贴近”原则，坚持解放思想、与时俱进、求真务实，坚持社会主义先进文化的前进方向，坚持立足学校校情，紧密围绕学校总体发展战略、办学定位和办学思路，充分依靠广大师生员工，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和实践育人特色的健康、向上、和谐的校园文化，推动我校校园文化不断

创新发展，使我校成为传播和发展社会主义先进文化的重要阵地与示范园区，为学校的快速发展提供强大文化能量。

二、建设目标

总体目标：以科大精神文化建设为核心，整体推进校园精神文化、制度文化、行为文化、环境文化建设；以凝炼科大精神为核心，建设优秀的精神文化；以推进具有特色的现代大学制度为重点，建设先进的制度文化；以建设优良的校风、教风、学风为重点，建设优良的行为文化；以构建平安校园为重点，建设优美的环境文化，使精神内化于心、固化于制、外化于形，形成一批高质量校园文化建设优秀成果和品牌，不断提升我校办学质量和水平。

标志性成果：大力弘扬科大优良传统，以“实践育人”为核心，积极开展校风、教风、学风建设，形成以大学章程为依据的一系列完备的管理制度：大力提升和增强校园文化的凝聚功能；重点建设一批面向师生的校园文化阵地，强化主渠道，弘扬主旋律，形成体系完整、力量整合、功能互补的校园文化载体，大力提升和增强校园文化的涵育功能；重点打造一批具有较大影响力、体现科大特色的校园文化活动品牌，分类制作学校专题宣传片，并形成网上宣传强大合力，扩大学校的知名度和美誉度，大力提升和增强校园文化的辐射功能；重点建设一批校园人文景观和文化设施，实现人文景观的布局设计美、标志造型美、人文特色鲜明、文化设施

完善的校园环境，大力提升和增强校园文化的感染功能。

三、建设原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设是一个庞大的系统性工程。综合考虑我校新老校区、局部与整体的关系、显性与隐性的关系、传统与现代的关系，既要符合党和国家的教育方针，又要紧紧围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神。

3、特色性原则：要创新校园文化建设的途径和方式，要结合科技大学办学特点和定位为主要特色，要结合我校学校与各二级学院发展情况，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，做到精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样，做到硬化、净化、美化、文化，符合时代特点，以突出我校作为一所具有鲜明办学特色和60多年光荣办学传统的多科性大学，作为我国重大技术装备领域重要人才培养和科研基地，为共和国重型机械行业和山西省地方经济社会发展做出

了巨大贡献，拥有着悠久的历史传承和丰厚的文化底蕴，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

5、积极宣传原则：品牌文化是校园文化精髓和积淀的传承，是学校精神的提炼和与升华。要充分发挥校报、校刊、校园网站、短信平台、文化墙、宣传片、画册、校园广播、电子显示屏、校史馆等文化工程的作用，并通过社会媒体对学校的品牌学科、精品课程、名师名家、高新技术、学术氛围等进行宣传报道推介，增强学校的社会知名度、美誉度。

四、基本内涵

厚重的文化沉淀和富有活力的教学、科学氛围是我校强化内涵建设、实现跨越发展的有力保障，要在继承和弘扬优秀传统文化的同时，不断融入新时代进步元素，丰富和扩大文化内涵，从学校文化理念体系、校园文化制度体系、校园环境文化体系建设、校园文化标识体系、学校人才培养体系建设、学校形象塑造传播六个方面积极推进校园文化建设。

（一）学校文化理念体系

学校的文化建设包括学校核心价值观、学校宗旨、办学理念、校风校训、学校精神、学校愿景、学校氛围、服务理念等内容，是学校校园文化的精髓和灵魂。加强学校文化理念建设，立足我校建设具有鲜明特色和行业重要影响力的高水平教学研究型大学、办人民满意的高等学校为目标，进一步强化办学理念；要深入挖掘校史资源，凝炼和不断丰富科

大精神的内涵，以“负重奋进 笃行求实”的科大精神增强师生员工凝聚力；要坚持社会主义先进文化的前进方向，扎实推进社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论体系为主要内容的各项文化活动，为学校培育人才和科学发展提供强大的精神动力。

（二）校园文化制度体系

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统，是大学协调、平衡各种利益关系，分配权力与义务的依据；它是内部运转的驱动力，是校园文化的核心内容，是我校办学经验的结晶，时刻规范着学校的教育教学秩序，保障着学校办学理念和人才培养目标的实现。它包括：教学制度、科研制度、组织人事制度和学生管理制度等，制度建构的基础是我校的办学理念。

（三）校园环境文化体系

校园环境是大学文化最直接的体现，是大学的名片。校园环境建设是校园物质文化建设的重点。校园环境建设要立足提升学校文化品位，体现学校文化内涵和历史文脉底蕴，发挥环境育人的重要作用。要在调整布局优化组合，合理界定各校区、片区的基本功能的基础上，进一步加强校园文化设施建设，满足师生员工学习及精神文化生活的需要；要精心设计，力争建成以主题雕塑、文化广场、道德讲堂、校史馆、电子显示屏等为主要标志的校园人文景观，使校园的山、水、园、林、路、楼达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一；要加强学校形象标识系统建设，加大对形象标识系统建设成果的宣传和推广，规范对形象标识系统的管理，提升学校形象品牌的价值；加强校报、校园网、广播、宣传橱窗等宣传文化载体的建设与管理，同时，要高度重视新媒体的开发和利用，充分发挥宣传阵地在校园文化建设中的重要作用。

（四）校园文化标识体系

包括校徽校标、校歌校旗、校容校貌、校报校刊、文化墙、校史校志、校史展馆、文化讲堂、学校标识、识别系统等。

（五）学校人才培养体系建设

人才培养体系建设需要良好的学术文化氛围。学术文化是大学文化建设的基本内容，直接影响到学校的综合实力和办学水平，是学校生命力之所在。要切实加强学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知的学术环境，倡导求真务实、潜心钻研的学术态度，弘扬求新求精、创新创造的学术精神；要进一步健全学术道德制度体系，强化师生的学术道德意识，规范师生的学术道德行为；要加强学术交流，丰富学术活动，强化科技创新和团队合作，优化拔尖创新人才脱颖而出的体制机制，使学校的学术创新能力进一步增强，核心竞争力进一步增强；要加强学术团体和学术刊物建设，支持各学术团

体开展学术活动。

（六）学校形象塑造传播

包括打造特色和品牌优势、设计和策划系列宣传片，充分发挥和利用网络和新媒体的作用和平台，拓展宣传阵地与途径、布置文化墙与宣传栏、通过社会窗口和大众传媒宣传科大形象等。

五、主要任务

（一）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

（二）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。

（三）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进师生员工思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

（四）提升精神文明创建水平。广泛开展立德修身、创建文明班级、文明寝室和五好家庭评比活动。积极营造崇尚科学文明、反对封建迷信、抵制歪理邪说的健康风气和良好氛围。深入开展安全文明校园创建活动，加强对出租门店、出租房屋和校内流动人口的管理。定期开展消防演习，强化饮食卫生监管。探索与校外单位、社区文明共建的途径、方法和内容，巩固学校文明创建成果，突出特色、培育品牌，努力创建“省级文明单位”。

（五）发展校园廉政文化。通过开设廉政课堂，设置廉政宣传栏、廉政桌卡、廉政电脑屏保，开展反腐倡廉文艺演出、演讲比赛、廉政征文等活动，达到寓教于乐、警钟长鸣的目的。深入开展廉政理论研究，发表和出版一批廉政建设理论文章和专著,充分发挥反腐倡廉理论对推进廉政文化建设的指导作用。

（六）健全现代大学制度体系。以学校章程建设为契机，坚持“党委领导、校长负责”，围绕“学术自由”和“教授治学”，全面系统地梳理学校各项规章制度，健全和完善制度体系，做到应建必建，科学规范。确立“民主管理、依法治校”的管理理念，规范管理制度和办学行为，创造公开、公平、公正的校园管理环境。开展领导方式和管理制度创新，建立并完善激励机制、竞争机制、权力制约机制、民主管理机制、资源配置机制、科学评价体系等。采取得力措施，提高全校干部教师及学生执行制度的自觉性，强化制度执行力度及效率。

（七）加强校园人文环境和自然环境建设，建设精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

六、实施步骤

（一）宣传动员

全校上下统一认识、统一思想，以各级党组织为具体实施领导机构，对校园文化建设工作进行充分安排、部署，将《晋中师范高等专科学校校园文化建设方案》的内容和精神实质传递至每一位职工；利用校报校刊、校园网站、画册、简报和宣传栏等进行广泛宣传、动员，让大家明确自己在校园文化建设活动中的责任和使命，以高涨的工作热情和饱满的精神状态投入到校园文化建设中来，营造良好的校园文化建设环境氛围。

（二）实施运行

以《晋中师范高等专科学校校园文化建设方案》为蓝本，进一步建立完善的校园文化建设长效工作机制，制定出详细具体的实施方案，建立科学的管理制度、完善的教育体系，制定严格的绩效评估办法，建立责任明确，分工合作、全面协调的人员队伍和工作机制，建立完善考核评价和激励保障机制。

我校文化建设要与学校的工作重点相互渗透和融合，在全校范围内有针对性地设计和组织开展具体活动，各部门、各学院要在学校总体部署下，有计划的开展好本部门、本单位的文化建设。

（三）发展创新

对校园文化建设情况进行调研、评估，重点对理念的认同情况、行为能力的实施程度、文化建设的进度和效果作出评价，物质文化使精神文化、制度文化、行为文化、等诸方面实现新突破。

学校不定期地进行校园文化建设活动观摩交流，积极总结和推广各二级单位校园文化建设的先进经验，对文化建设先进集体和个人给予相应奖励，用丰富鲜活的案例启发、引导校园文化建设。

整合校园文化资源，将校园文化建设与教育教学实践紧密结合，将校园文化创新与深化学校改革紧密结合，为校园文化建设工作推进创造条件、指明方向，增强文化自信，提升校园文化自觉，实现校园文化自为，以优秀文化引领学校各项工作，不断提升学校的执行力、竞争力、凝聚力和形象力，促进学校各项事业全面协调可持续发展。

七、组织领导

成立晋中师范高等专科学校校园文化建设指导委员会，统筹指导各项文化建设工作，形成统一的领导体制和工作机制，从总体上推动校园文化的建设发展。

晋中师范高等专科学校校园文化建设指导委员会 组 长：杨 波 郭勇义

副组长：张 飞 黄庆学 王宝儒 李永堂 曾建朝

李 忱 徐格宁 柴跃生 李俊林

成 员：相关职能处室各主要负责人和各二级单位党组织书记组成

指导委员会下设办公室：办公室设在党委宣传部 办公室成员：由相关职能部门工作人员组成

第二篇：晋中师范高等专科学校2011级学生军训实施方案

晋中师范高等专科学校2011级学生军训实施方案 为贯彻教育部、总参谋部、总政治部《高等学校学生军事训练教学大纲》要求及教育部、总参谋部、总政治部关于印发《学生军事训练工作规定》（教体艺[2007]7号）的通知精神，确保我校学生军训工作任务的落实，结合我校实际，现对2011级学生军训工作制定如下实施方案。

一、指导思想和工作任务

开展学生军训工作，是全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要部分，是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施，是为国家培养合格人才和加强国防后备力量建设的战略需要。对我校新生进行军事训练，要着重提高学生的政治觉悟，激励学生的爱国热情，增强学生的国防意识和组织纪律观念，提高学生的意志品质，继承和发扬我军的优良传统，帮助学生学习和掌握基本军事技能和军事知识，为造就社会主义的建设者和接班人打下良好的基础。

二、组织领导

2011级新生军训成立由学校主要领导负总责，相关分管领导具体负责，学生处、保卫处、团委、后勤服务中心、电教中心及各系主任参加的校“学生军训工作领导组”，负责全校学生军训工作的组织协调。

“学生军训工作领导组”下设办公室，负责军训的具体工作。办公室下设业务组、宣传组、军史校史教育组、安全检查组、后勤保障组和医疗救护组。

（一）军训工作领导组

组长：张润喜

副组长：王联保赵介平李晋东石有林牛玉堂郑力强程彪

武警晋中支队二大队领导

成员：王献伟程永权雷波王绍德苏振奋赵志刚朱剑锋戴学富

张维山吉明亮范寅虎马东伟王新力宋贵盛孙瑞忠齐守勇

（二）军训工作领导组办公室

主任：王献伟

副主任：武警晋中支队二大队领导齐守勇李小军王瑞林药慧敏

成员：宋贵盛范寅虎邓庆昭安德宇李欣刘峰张志福付立民

常守明翟志华

1．业务组：

组长：齐守勇

副组长：宋贵盛范寅虎邓庆昭安德宇李欣刘峰张志福付立民

常守明翟志华

成员：2011级各班班主任各营连带训教官

2．宣传组

组长：雷波

副组长：姚国锋

成员：校团委全体工作人员

3．.军史校史教育组

组长：苏振奋

副组长：王盛

成员：电教中心全体工作人员

4．安全检查组

组长：程永权

副组长：王瑞忠

成员：保卫处全体工作人员

5．后勤保障组

组长：王绍德

副组长：范建斌

成员：后勤服务中心全体工作人员

6．医疗救护组

组长：王绍德

副组长：赵全喜（学校卫生所负责人）

成员：校卫生所医生、护士等

各系要相应成立由系主任、分管学生副主任、学工部长、团总支书记以及各2011级班主任（辅导员）组成的 “系军训工作指导小组”，负责本系军训工作的组织检查、监督工作。

三、军训内容及时间

（一）军事技能教育和训练。

（二）中国人民解放军光荣传统教育和国防知识教育。

（三）条令条例学习。

（四）军史校史学习。

（五）训练时间：从2011年9月19日开始，至9月30日结束，共12天

四、军训编制及场地安排

我校2011级新生共人，人数众多，为了便于组织领导，结合2009、2010级学生军训的成功经验，特将参加军训的学生组编成一个军训团，下辖四个营，四十一个连，团、营、连首长由军训教官担任。军训场地按照实际安排在至善广场、餐厅前广场、风雨球场（体育馆南、北侧）以及东校门外马路主干道。（军训编制及场地安排表附后）。

五、军训要求

（一）各系军训工作指导小组成员具体指导本系的学生军训工作并对校学生军训工作领导小组负责。

（二）业务组要根据实际及时调整军训日程安排和军训内容，要严格考勤考核，严把请假关。要协调好带训教官与各系部班主任、学生之间关系，体现军民鱼水情，搞好军校联谊。

（三）宣传组要加强军训的舆论宣传，创造良好的军训氛围，要充分利用广播、板报等多种形式宣传军训的目的、意义，宣传军训中涌现的先进典型，调动学生参训的积极性，提高军训效果。

（四）军史校史组要根据实际情况安排放映有关我军发展历史、部队实力、军事科技、部队作风等的讲座、影片、录像等，对学生进行爱国主义、集体主义教育；要安排时间让学生了解我校发展轨迹、60年校庆、独立升格等相关情况，培养学生爱校、爱班、“爱满天下”的教育感情。

（五）安全检查组要严格执行学生军训安全制度，落实各项安全措施，对军训所使用的场地和器材要进行检查，预防事故的发生。

（六）后勤保障组要做好参训学生日常生活方面的协调工作，保证参训学生的伙食、饮水、洗浴，确保学生饮食卫生，避免中暑和食物中毒等事件的发生。

（七）医疗救护组医务人员要全天候值班，防止意外事故发生，要保证把生病、受伤学生及时送往医院救治。校卫生所对前来就诊的学生要严格掌握批准病假的条件，同时做好卫生保健和训练防护知识的宣传工作。

（八）带训辅导员（班主任）要对因特殊情况不能参加军训的学生进行摸底排查，并按照规定办理相关手续，可根据情况适当安排请假学生做一些服务性的工作。各班级、各系要严格考勤制度，对学生的到训情况进行逐日统计。学生外出必须逐级请假，经军训办批准、登记后方可外出，返回后及时销假。

（九）与军训无关的物品（如足球、篮球等体育用品）禁止带入训练场地。

六、军训总结、评比、表彰

为了检验学生的训练成果，培养学生的拼搏精神和集体荣誉感，军训结束前要举办军训会操表演并召开表彰大会，评选出军训先进集体、优秀教官、优秀班主任、军训标兵，颁发锦旗、奖状及荣誉证书。（各营连表彰指标另附）

军训结束后，每个学生都要认真填写《军训鉴定表》，经带训教官、辅导员（班主任）、所在系、学校鉴定并签名（盖章）后，由学生处存入学生档案。无军训成绩或军训成绩不合格者跟随下一级新生军训，否则不予毕业。学生处《学生工作动态》编辑部要根据军训中涌现出的好人好事及学生军训风采编辑出版“军训特刊”，巩固军训的成果。军训结束后，各班各系要召开军训总结会，各系要将系军训工作总结及时送交学生处存档。

晋中师范高等专科学校

2011年9月16日

第三篇：晋中师范高等专科学校 2011年大学生暑期社会实践

晋中师范高等专科学校

2011年大学生暑期社会实践活动

我校决定让学生利用暑期充分了解国情，社情，民情，结合当前大学生就业形势，开展大学生“自主创业设计”社会活动，让学生树立“与其1000人抢一把椅座，不如自己造一把椅座”的理念，具体安排如下：

一.活动主题：“翱翔于明天的天空”自主创业设计

二.活动内容：所有参与实践的学生通过两个月的社会调查与思考，设计一份“自主创业计划书”

三.学生要做好前期准备工作，认真学习自主创业相关知识和充分了解国家有关创业政策。如：《就业促进法》，《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》等。

自主创业计划书参考格式

一、封面：

作品名称

系部名称

班级

姓名

指导老师

二、文字排版要求：

1.字型：大标题用2号黑体，中标题用3号黑体，小标题用3号楷体，正文用4号宋体。

2.纸型：统一用A4纸，左侧装订。

3.页边距：上2.6cm下2.6cm左3.0cm右2.0cm。

4.行距：1.5倍行距

5.结构层次序数：“一” “

（一）” “1” “（1）”。

三、参考摘要：

说明：在两页纸内完成本摘要

【摘要内容参考】

1.公司基本情况（公司名称、成立时间、注册地区、注册资本，主要股东、股份比例，主营业务，过去三年的销售收入、毛利润、纯利润，公司地方、传真、联系人）

2.主要管理者情况（姓名、性别、年龄、籍贯、学历/学位，毕业学校、政治面貌、行业从业年限、主要经历和经营业绩）

3.产品/服务描述(产品/服务介绍、产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势)

4.研究与开发（已有的技术成果与技术水平，研发队伍技术水平，竞争力及对外合作情况，已经投入的研发经费及今后投入计划，对研发人员的激励机制）

5.行业及市场（行业历史与前景，市场规模与增长趋势，行业竞争对手机本公司竞争优势，未来3年市场销售预测）

6.营销策略（在价格、促建立销售网络等各方面拟采取的策略及其可操作性和有效性，对销售人员的激励机制）

7.产品制造（生产方式、生产设备、质量保证、成本控制）

8.管理（机构设置、员工持股、劳动合同、知识产权管理、人事计划）

9.融资说明（资金需求量、用途、使用计划，拟出让股份，投资者权利，退出方式）

10.财务预测（未来3年或5年的销售收入、利润、资产回报率等）

11.风险控制（项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施）等。

第四篇：阿坝师范高等专科学校

阿坝师范高等专科学校

2005年科研工作总结及2006年工作安排

一、2005年科研工作运行情况

1、常规工作

（1）年内承担省教育厅及其相关课题研究16项（含本新立项4项），运行情况总体较好：其中《民族地区高校发展目标探索》等5项课题已完成计划以待结题；“羌族造型艺术”等3项社科研究课题和《中学数学建模教材研究》等两项高教处教改课题已于年初结题。承担的全国教育科学“十五”规划重点课题（子课题）《民族地区农村教育与农业产业化、农村现代化、城镇化关系思考》已在年内结题，并与西华师大合作出版专著《民族教育与民族经济社会发展关系研究》1部。由民研所承担的国家民委“十五”规划课题“羌族释比经典”研究，已完成前期任务，取得阶段性成果，并全面进入翻译、整理、校验阶段，计划于2006年底前结题（出版专著）。（2）本校级课题新增立项16项，在研项目共计40项。但由于近几年教师课时量大、授课任务重等原因，运行中出现一些问题，个别课题未能如期完成计划任务。（3）本学校共投入科研经费10万元，其中用于课题研究经费（含省级课题配套费和民研所7.33元，用于学校教职工上科研成果奖励（23项）1.38万元，其它相关支出1.29万元。（4）根据教育部、财政部关于加强科研经费管理的文件精神，学校进一步规范了科研课题经费的管理，做到按支付，实行有效票据报销。（5）根据省政府和教育厅文件通知精神，5月中旬由校科技处与宣传统战部联合开展了科普宣传周活动，利用广播、电视、专题宣传栏等形式向广大师生传播相关科技知识，宣传科学思想，并写出了专项总结上报省厅科技处。

（6）邀请西南交通大学外国语学院傅勇林博导等校外专家来校作专题报告。

2、重要工作

（1）为适应新形势下学校建设发展特别是迎评升本工作的需要，学校进一步加强了对科研工作的组织建设和管理制度建设，理顺了管理机制，科技处从原教务科技处分离，独立建制，与学报编辑部合署办公，实行一套班子两块牌子。（2）根据学校总体发展思路和科研管理的需要，年内拟定了学校科研工作“十一五”规划纲要，修订了学校科研奖励办法，适度加大了奖励范围和额度。

（3）拟定并经学校党委审定，下发了阿坝师专校内专家（学科带头人）评定及管理办法。

3、体会

2005年学校进行了领导班子调整，新校长到任后学校科研工作整体意识增强，力度加大，并在机制、人员、经费等方面进行了充实调整，特别是相关规章制度和激励机制的进一步完善，对于提高学校教职工的科研热情，促进学校科研发展及其成果产出等均将产生其良好的作用。

二、存在的问题及建议

1、由于学校教师教学工作量过重，致使个别省厅立项课题和学校立项课题未能按计划如期完成研究任务并结题。

2、课题经费特别是校级课题经费限定使用有效票据报销后，给项目工作运行带来一些不便，因为学校地处边远民族地区，到农村、牧区实施调研工作支出很难获取有效票据。建议省厅对规模小、科研经费投入相对较少的学校能给予一些变通政策。

3、学校正处在迎评升本的特殊时期，却又底子薄、基础差，科研项目数和成果均有限，实施研究工作成本高，为此特请求省厅在今后的科研项目申报立项及经费资助中给予相应优待，望能在2006年的课题立项中于2005年基础上增加1-2项资助课题。并望能与省科技厅、社科院、省民委等相关部门协调，争取多渠道获取项目和经费资助。

三、2006年学校科研工作的思路

1、强化管理，规范运行，进一步加强做好省厅和学校科研项目的日常运行管理及经费使用管理，力争省校两级超期课题在年内全部结题，确保今后的各项在研项目能在规定时间内完成计划任务并如期结题。

2、做好省厅和学校科研课题申报立项工作。加强纵向和横向联系，争取省校两级新增课题数量在2005年基础上提高20%。

3、增大科研经费投入，计划在2005年基础上提高1-1.5倍；增强激励机制，提高科研成果奖励额度和项目经费投入额度。

4、加强制度建设，年内根据学校科研工作实际及学校发展需要，拟将对2001年制定的学校科研管理运行规划方案和2002年制定的学校科研项目管理办法进行修订，尽快建立起与学校发展相应的科研评估体系和相应的制约机制。

5、学校地处少数民族地区，科研工作在服务学校教学管理等工作的基础上，力求突出特色，努力为地方经济文化建设服务。其有效方式是：课题立项上与本地区（藏羌）历史文化、教育经济发展需要相结合，实施课题研究中与地方各相关单位专兼职人员密切合作，以求得在研究人才上的互补和在经费等方面的支持。

6、配合学校本小学教育办学评估和2007年专科评估做好相关工作。

7、组织校内外专家和校内骨干教师开展学术交流活动，开办各类学术讲座按。

8、配合各系部做好部门科研发展规划。

9、按照学校科研工作“十一五”规划实施计划方案，年内支持教职工出版专著2-3部，自编特色课程教材3-4部。出版书号费用由学校承担，并给予一定数额的成果奖（成果共享。但需在显要位置标注阿坝师专科研基金资助字样。

阿坝师范高等专科学校科技处

2006年1月12日

第五篇：郑州师范高等专科学校

郑州师范高等专科学校

郑州师范高等专科学校是经教育部批准的，以师范教育为主，包括非师范教育的多学科、多层次、适应社会经济发展的公办全日制普通高等专科学校。学校位于中原大地、黄河之滨的国家历史文化名城---河南省省会郑州。

学校拥有举办高等师范教育的学科基础和办学经验，拥有优良的办学传统和一支从事高等师范教育多年、爱岗敬业、素质较高的师资队伍。在多年的办学实践中，形成了具有鲜明特色的高等师范教育办学体系，培养出具有大专以上学历的师资逾万人，为郑州市乃至河南省的基础教育师资队伍建设做出了重要贡献。

2006年我校举办招收高中毕业生的三年制专科教育，开设的师范类专业有：语文教育、英语教育、数学教育、数学教育（计算机方向）、物理教育、化学教育、化学教育（科学方向）、思想政治教育、历史教育、地理教育、生物教育、现代教育技术、特殊教育、体育教育、音乐教育、美术教育等十六个专业；开设非师范类专业有：汉语、新闻采编与制作、商务英语、统计实务、物业管理、电子信息工程技术、工业分析与检验、人力资源管理、出版与发行、旅游管理、园艺技术、计算机应用技术、计算机网络技术、音乐表演、舞蹈、装潢艺术设计等十六个专业。

我校非常注重国际文化交流，2006年与世界著名的俄罗斯圣彼得堡国立大学、俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学联合举办招收高中毕业生的三年制专科教育，专业有：艺术设计、舞蹈表演、音乐表演三个专业；与英国格林姆斯彼大学联合举办招收招收高中毕业生的新闻采编与制作专业三年制专科。学生在我校就可以享受到国外优质的教育资源和先进的教育理念。学生毕业后，我校将为毕业生出国深造开通绿色通道。2006年继续与河南师范大学联合举办招收高中毕业生的四年制本科教育，专业有：教育学（小学教育文科）、教育学（小学教育理科）、美术学、音乐学四个专业。学校高度重视毕业生就业工作，专门设立“就业指导中心”，开设就业指导课程，积极为毕业生提供就业信息，多渠道拓宽就业途径，帮助毕业生就业。我校毕业生以扎实的专业技能、较强的适应能力受到用人单位的普遍好评。