体育舞蹈简介

第一篇：体育舞蹈简介

2018年全国艺术高考“体育舞蹈专业”招生简章

一、体育舞蹈专业介绍和发展前景

什么是体育舞蹈

“体育舞蹈”又称为国际标准舞，其中包括两大类（摩登舞、拉丁舞），是集体育、艺术、舞蹈表演为一体的运动项目，目前全国各大师范类院校、体育类院校、艺术类院校，综合类院校，约数百所品牌大学均已开始招收体育舞蹈专业考生，大学生运动会也开设了这个项目，2008年奥运会时体育舞蹈被纳为表演项目，2010年成为亚运会正式比赛项目，2020年东京奥运会将体育舞蹈纳入正式比赛项目。因此无论是社会或国家都对此专业的发展极为重视，体育舞蹈的发展空间指日可见，不久社会将急需这类既有大学文凭又有体育舞蹈专业的全面人才，正因为目前人们对此专业的认知尚不全面，所以体育舞蹈专业竞争少，升学率高，就业前景甚好。

体育舞蹈的发展前景

随着社会的发展体育舞蹈的发展也在日益蓬勃，2010年亚运会，中国选手一举夺得体育舞蹈项目的十枚金牌，因此国家对体育舞蹈事业给予了高度关注，近年来有近一百所高校开设了体育舞蹈这一专业，而体育舞蹈老师这一行业人才却是非常匮乏，有近九成的高校招不到体育舞蹈教师，所以就业前景相当乐观，并且现在人们的健康意识越来越明确，对业余生活和活动方式有了更高的追求，越来越多的人选择了体育舞蹈这项运动，这给我们体育舞 儿童活动中心等企业部门开展这一课程提供了契机，给我们提供了超大的就业空间。2012年伦敦奥运会原计划被纳入正式比赛项目的体育舞蹈，仅仅因为一个舞蹈动作的评分标准问题被无情的刷出了奥运的范畴。为此，我们国家为了推动体育舞蹈这一国际化的运动项目，做出了一个重大的决策，将原本42分的考研英语线降到了现在的34分（满分150分），这一举动的目的就是为了更多的培养体育舞蹈专业的科研人员，为参加东京奥运打下坚实的基础。

我们学校开设体育舞蹈专业的优势：

我校的学习氛围浓厚，硬件设施齐全，室内装有具现代感的训练舞厅，优质木地板，并配有高档音响设备。我校师资力量雄厚，所聘教师都是毕业于北京华嘉舞蹈学院等专业院校的国家队队员和职业选手，具有当今最尖端的顶尖技术和专业理念，曾多次在国际、国内体育舞蹈大赛中屡获佳绩，并同时被北京华嘉舞蹈学院连锁机构授予国家级A级体育舞蹈老师、国家A级裁判员。所有学生均一次性收费后期免费北京华嘉舞蹈学院集训。

体育舞蹈相比较其他专业的优势。

优势一：体育舞蹈文化课分数比较低，按专业录取，专业合格文化课过线即可，录取率高。优势二：学习人数少，高校招生人数多，山东省每年学习体育舞蹈的人数约4000人。全国各大院校体育舞蹈专业在山东生招生总人数为3200人。按照1:4的发证比例应发12800个合格证。

优势三：体育舞蹈专业相对于其他艺术类的专业考学方向要更加的多元化，文理兼收并可同时兼报很多门专业如：模特、空乘、影视表演、艺术设计等。

优势四：如不想继续从事本专业，进入大学后可以选修双学位或者直接转至其他专业。优势五：体育舞蹈就业率高，上大学周末可外出去舞蹈培训班代课，（详见体育舞蹈就业方向）

优势六：我们特别鼓励男生学习体育舞蹈专业，因为在高校招生时都是按照1:1进行招生的，恰恰就是因为不了解这个专业的缘故，学习“体育舞蹈专业”的男生要比女生少很多，这无疑是对男生更加有力的条件，考学几率更大，就业前景也是特别的乐观。

二“体育舞蹈专业”就业方向

1.教师。研究生毕业即可进入大学当老师，一般本科毕业我们专业的毕业证书为“舞蹈教育”专业毕业，可以留校任教或进入高中、初中、小学当老师；或进入舞蹈俱乐部、艺术培训中心、文化宫、艺术团等部门就业。

2.公务员。随着企业文化理念的推广，很多事业单位开始急需舞蹈艺术方面的特殊人才，政府宣传部门，文化部门，各大集团企业的的工会，都需要这样的专业人才。

3.空乘人员。空姐或空少，这对于一般人来说是比较难的工作，但是相对于体育舞蹈的学生在外貌、形体、艺术特长上还是相当有优势的。

4.自主创业。我校毕业的学生，大学毕业后，可返校联合创业，开办自己的舞蹈培训学校，我们学校配备运营团队，协助创业，创业零风险。

5.如不想继续从事本专业，进入大学后可以选修双学位或者直接转至其他专业。

所以就现在社会发展形势而言体育舞蹈专业人才的就业前景是相当的乐观，国家越来越重视这一项目的发展，越来越多的学校开始实行以体育舞蹈为特色的办学方针。社会对体育舞蹈专业人才的需求也在日益增加，由于很多人对这一行业的前景认知不够，所以很多学校的体育舞蹈教师职位严重空缺，体育舞蹈人才供不应求，每年都有很多的学校因此请不到老师。所以我们一定要抓住这一就业机会。

2.“体育舞蹈专业”好考吗？

签订保过协议，确保100%拿到二本以上专业合格证（包括二本）否则将退还全额学费。

体育舞蹈相对于其他专业来说在升学考试上有相当大的优势，只要能保证文化课分数在320分以上，专业这方面家长和学生可以尽管放心，在我校经过半年以上的保过班的系统训练，我们保证能够拿到专业的合格证。

3.文化课分数现需要考多少分？

“体育舞蹈专业”考生文化课要求320分以上可以实现大学梦想。

2017年“体育舞蹈专业”文化课分数线 文科：313分 理科：281分 2016年“体育舞蹈专业”文化课分数线 文科：308分 理科：293分 2015年“体育舞蹈专业”文化课分数线 文科：332分

理科：319分

体育舞蹈专业具体学什么

（前期3月-6月课程）芭蕾形体课（包括身体基本形态和艺术气质）

（中期7月-9月课程）拉丁舞课程两支舞的单双人套路学习（伦巴、恰恰恰、）

（后期9月-12月份课程）摩登舞课程两支舞的单双人套路学习（华尔兹、探戈、）（临近艺考课程）特殊才艺课（街舞、爵士舞、健美操、民族舞、流行舞等简单的了解学习）

体育舞蹈专业具体考什么?（1）形象气质（身高、相貌、身材比例）20分（2）专项素质（柔韧性、协调性、节奏感）20分

（3）专项技能（模仿、即兴表演、才艺展示、体育舞蹈双项成套动作展示）60分

三.“体育舞蹈专业”可以报考哪些学校？

综合类大学

如：临沂大学、广东海洋大学、牡丹江大学、渤海大学、长江大学、北京航空航天大学、沈阳大学、深圳大学、重庆大学、北方民族大学等

体育类大学

如：山东体育学校、天津体育学院、上海体育学院、北京体育大学、成都体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、广州体育学院、吉林体育学院、郑州大学体育学院、哈尔滨体育学院、河北体育学院、沈阳体育学院等

艺术类大学

如：北京舞蹈学院、广西艺术学院、上海戏剧学院、中国歌剧学院、北京戏剧学院、北京现代音乐研修学院等

师范类学院

如：山东师范大学、北京师范大学、曲阜师范大学、天津师范大学、南京师范大学、洛阳师范学院、江西师范大学、上饶师范大学等

四、“体育舞蹈专业”招生标准

1.“体育舞蹈专业”选材条件（1）五官端正，身材匀称。

（2）男生172CM以上，女生162CM以上

（3）无需任何舞蹈基础，完全从零学起。（有舞蹈基础者可免试录取）2.“文化课”要求

（1）文化课成绩320分以上（2）文科、理科 兼收

五、“体育舞蹈专业”问题解答

1.“体育舞蹈专业”好学吗？

答：不必担心，我们会根据学生的情况分配班级，不论处在什么阶级，都会让学生学有所得，达到最终考学标准。

2.男生学习“体育舞蹈专业”把握大吗?

答：在这里我要说的是特别鼓励男生学习“体育舞蹈专业”，因为在高校招生时都是按照1:1进行招生的，恰恰就是因为不了解这个专业的缘故，学习“体育舞蹈专业”的男生要比女生少很多，这无疑是对男生更加有力的条件，考学几率更大，就业前景也是特别的乐观。

3.“体育舞蹈专业”什么时间学习？会不会影响孩子正常上课？

答：我们只会利用学生的课余时间进行培训，如：晚自习、周末、寒暑假以及节假日等。尽可能在不耽误学生正常学习的基础上在进行我们的教学。高三上学期需要学生外出集训学习。

4.“体育舞蹈专业”毕业后只能当老师吗？

答：当然不是，体育舞蹈虽然是门艺术运动，但他更加重视的是对人的气质修养的训练，而且现在无论是什么行业，招聘单位首先要看的就是你的气质修养，所以说体育舞蹈也是为你做别的行业打下了基础，例如进入政府宣传部门，文化部门，各大集团企业的工会等。

5.“体育舞蹈”会对孩子的身体造成影响吗？

答：任何的体育活动、舞蹈，在学习训练的过程中都会出现身体各个部位的酸疼，这些都是正常的，是肌肉生长的正常现象，而且我们老师的训练是非常系统的，在课前都会带领学生热身活动，并且根据学生的能力，来训练和编排学生的组合，不但不会对学生的身体造成影响，还能增强学生的体质，促进身体发育，让身体矮小的学生能够继续增高。

六、“体育舞蹈专业”报名流程

1.电话咨询 2.免费试课

学生免费在我校进行短期试训课程，老师会根据试训成绩进行点评。3.教师点评 4.缴费入学

签订保过班合同，正式接受我校“体育舞蹈专业”考前培训

七、学校地址

第二篇：舞蹈简介

1、华尔兹，起源于奥地利民间舞，舞姿雍容华贵，被人们称作“舞中之后”！其主要特点是把升降、摆荡、反身、倾斜融为一体，在优美的音乐伴奏下翩翩起舞，两人成对旋转，温馨而浪漫。

2、《布鲁斯》是一种很流行的交谊舞种，舞姿优美，恰似蝶儿翩翩起舞，欢乐双飞，给人一种飘逸浪漫的感觉，属于慢四舞蹈的节奏，特别适合在交谊舞厅跳。下面是一套最新的《现代布鲁斯》，该套有12个花样，容易学习，只要掌握其中的几个或12个都掌握，就可随意把它组合起来，即可在舞场里跳出优美舞姿了。

拉丁舞简介

拉丁舞的起源：古巴是拉丁舞和拉丁音乐的发源地。最初，拉丁的音乐和舞蹈是人们庆祝胜利或丰收的一种表达方式，后来渐渐发展为年轻人相互表达爱慕之情的一种方法。在起发展的过程中，拉丁舞曾因为动作过于热情、表达情感过于直率又没有任何约束而受到排斥，但这并没有影响到拉丁舞的发展，令人无法抗拒的魅力终使拉丁舞风靡世界。很多白种人曾经因为无法模仿拉丁舞中没有规律的节奏及动作变化而苦恼，后来出现的cha-cha正式为解决此问题的产物。

拉丁舞在今日美国：在今天美国的年轻人中，拉丁是不可阻挡的热潮。无论是在音乐还是舞蹈，拉丁的风格都在流行。由于现代人追求自然、随意的特点，当前流行的拉丁舞不是与老百姓有一定距离的国标舞，而是人们长久以来喜闻乐见的民间拉丁舞，例如salsa、merengue等。在美国，学拉丁舞的最好去处是舞蹈工作室，虽然学费较高，还是“火”的不得了。在各种各样的party中越来越多的“高水平”舞者直接反映了“拉丁队伍”的日益庞大。

拉丁舞的健身价值：把拉丁舞引入健身房后，拉丁舞便成了“拉丁有氧”。这个名字一下子道出了将拉丁舞作为一种健身方法的创意。也就是说将拉丁舞和有氧操进行嫁接，使之成为符合科学强度标准的有氧运动。更值得一提的是，由于拉丁动作强调髋部的摆动，因此对于腰部的锻炼有特殊的效果。

伦巴舞是拉丁舞的入门舞蹈.伦巴舞虽然入门容易，但想跳出水平来，却是很难的，很多人其他四种后学的国标拉丁舞都跳的很不错了，但是伦巴舞仍然没跳出感觉来。现在概括性的谈一下伦巴舞，以便大家能把伦巴舞跳的更好。

伦巴起源于非洲，传入拉丁美洲后，在古巴获得了极大的发展，是古巴土著人和移居古巴的黑人在民间舞蹈上融合的结晶。

伦巴舞的风格和动律特点，可以归纳为稳中摆、柔中韧、快合慢。

稳中摆：

伦巴舞的动律产生于劳动，劳动的黑人头顶大筐搬运香蕉等水果时，要求上身平稳，走起来上压、下顶，形成臀部的摇摆。因此跳伦巴舞时，要求保持脊椎直和两肩平，臀部的摇摆则是由于重心的转移自然形成的，而不是故意摆动臀部。当脚出步时，脚掌用力踩地，膝部稍屈，这时另一条腿的膝部是直的，当重心移到出步的脚，脚后跟放下，胯部随之向侧后方摆动；另一条则放松稍屈。整体感觉是提气，平稳地控制住上身，而臂部则不停的自如摆动。

柔中韧：

出步后，膝部使劲顶直，臀部的摆动看起来轻快柔和，而实则内部用力，有一股内存的韧劲，因此跳伦巴舞时间长了会有臀部的酸涨感。快合慢：

伦巴舞用四拍走三步，节奏为快快慢，快步一拍一步，慢步两拍一步。臀部是走三步摆三下。它的出脚动作迅捷，无论快步或慢步都是半拍到位，而臀部的摆动则是快步占一拍，慢步占两拍。实际上是四拍三步中，每步都是半拍脚步到位，而臀部则是连绵不断的左、右摆动。这种上、下、慢、快矛盾统一的运动，形成了伦巴舞有特色的动律。

伦巴舞大多数是表现青年男女爱情生活故事的，它的音乐缠绵，它的舞蹈优美而抒情，它那抑扬的韵律节奏和体态的表现力，使女伴能充分展现女性的柔媚。

伦巴舞基本步法的特点是臀胯、膝、足的有机结合的运动，它呈现出低重心和胯部优美的线条的显著特征。

初学者首先要认真掌握基本步法（方步）的要领，基本步法共有六步，第一步运动脚的膝部，先是柔和地弯曲，使脚踝伸直提起，脚尖沿着地板轻擦向前，随着身体向前移动重心，踏下脚掌，再全脚着地、膝盖伸直，臀部向后摆转，固定腿则膝部弯曲，并且靠近运动腿膝盖（这就是切克步，方部的第一步就是切克步），准备做第二个动作。

基本步法的其他5步的要领就参照第一步。悟性好的舞者，可以根据一个舞步的要领，领悟很多相似舞步的要领的。

初学者在进行伦巴舞基本步练习时，要把每一拍分成两个动作来做：前半拍为步子动作，后半拍为臀胯动作。这样每小节是四拍、三步、八个动作。动作要连贯有序，它的节奏及韵律必须是自然的流过脚、腿和臀胯，不要有任何太夸张的、突出用力的动作。特别要强调的是胯部动作不是单一的生硬的左右摆动，而是由重心脚用力踩下时，脚跟着地膝部伸直将胯部经旁向后压转而形成的“摆转”。

伦巴舞的第一步是从音乐小节的第二拍开始起步的，初学者在掌握基本动作要领后准确地按音乐节奏做动作是很重要的，否则，动作做对了，而音乐节奏全错了，因此要反复配音乐练习，做到动作熟练，节奏准确。

伦巴音乐为4/4拍，每小节1、2、3、4四拍的强弱依次为强、弱、次强、弱，数音乐节奏时应该按1、2、3、4数。但是伦巴舞步第一拍1不跳，开步拍在正常的第二拍，感觉跳的时候数拍是2、3、4、1。随着音乐跳伦巴时，最好是数音乐的节拍1、2、3、4，这样才不会跳错节拍。#Hi5^ 伦巴音乐：

http://www.xiexiebang.comumbia。

你是否觉得伦巴是展现女性魅力的，其实不是这样的。实际上，伦巴是丰富的舞蹈，整个过程中，分为三个阶段（当然是在古巴）。在Guaguanc，男伴尽力想接近女伴，女伴则做出反应（当然是在舞蹈中）。在Yamb，女伴做出挑逗，但最终在收回时拒绝男伴。Columbia 是后来发展起来的，并且只在几个国家有人跳。

恰恰恰舞

一 概述

恰恰恰舞曲为４／４拍，速度为29-32小节/每分钟，其节奏为2、3、4&1,其拍值1拍，1拍，1/2拍，1/2拍，1拍，拍子的1、2、3各走一步，第四拍是两步，因此恰恰恰舞由5步构成。

每个舞步都应在前脚掌上施加压力，当重心放在脚上时，脚跟要放低，膝关节要直，如同伦巴那样，先用脚掌着地，随着重心的转移而直膝落踵并扭跨。但伦巴是用轻擦地面的拖步来表现情意的缠绵，恰恰恰则是用稍离地面的踏步来表现心情的欢快。向后退步时，脚跟下落要比前进时晚，以免重心一下子掉在后面。正确的舞姿，稳定有力的腿部和足部动作是非常重要的。

（一）追步

基本形式是由三步组成，分向左、右、前、后和原地，转与不转。在做追步时，第一步在数“4”时向侧移动，脚法是脚掌平面，膝部略屈；第二个舞步在熟“&”时半关闭，双膝微屈脚跟略提起，重心完全在脚掌上；第三个舞步在数“1”时一脚伸膝发力，把另一脚推向侧，脚法是脚掌平面，结束时两膝伸直，重心脚由脚掌变为全足，非中心脚脚跟提起，使身体挺拔。

（二）锁步

前进锁步是：数“4”时脚法是前脚掌平面；数“&”时后脚脚尖放在靠近前脚跟稍外侧的位置，脚尖外转，脚法是脚尖，膝部动作为前腿直膝，后腿略弯；数“1”时，后脚伸膝发力，把另一脚推向前，脚法是前脚掌平面，脚位是向前偏右。后退锁步是：数“4”时脚后移，脚法是脚尖，脚位放置在前脚跟垂线的稍外侧，膝部伸直；数“&”时，脚后移，脚法是脚掌平面，脚位是脚跟放在靠近右脚脚尖稍外侧的地方，脚尖外转；数“1”时一脚伸膝发力把另一脚推向后，脚法是脚掌平面，脚位是向后偏左。

二 握姿与伦巴舞相同（略）

三 恰恰恰舞单元步练习

第三篇：舞蹈简介

舞蹈：

国标舞分为摩登舞和拉丁舞；

国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈，内容包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

拉丁舞是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。参加运动的包括腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌、背阔肌等上百块肌肉。

拉丁分为少儿和成人，学会了伦巴和恰恰套路可考铜牌；学会了伦巴、恰恰和牛仔套路可考银牌；学会了伦巴、恰恰、牛仔和桑巴可考金牌；学会了伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛套路可考金星一级。接下来的金星二、三级就要用修炼的时间去考了。当然，也有只学会伦巴、恰恰、牛仔、桑巴套路就去考金星一级的，这以个人资质而定。必然的，考级之前你的有扎实的基础。拉丁舞的益处

拉丁舞的功效等同于任何体力训练或有氧运动，可以增强心脏的强度和耐力。同时，跳拉丁舞使肌肉运用完美们的组合，它混合了肌肉等长收缩与拉伸，能练出漂亮有弹性的肌肉。跳拉丁舞也可使全身各关节如颈、肩、肘、髋、膝、踝等都能得到有效的锻炼。常跳拉丁舞，弯曲的脊椎可以归正，椎间盘突出可以得到预防和治疗。

人的腹部一般不容易活动到，跳拉丁舞，急剧的骨盆摇动、胯部扭摆是对付小肚子上赘肉最有效的方法，减肥显著，这是其它运动不可比的 对心理上的益处

对幼儿少年：可以强身健体，避免过渡肥胖或瘦弱，可以克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养小孩自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格，从小培养他们与人交往处事社交的能力。

对青年人：可以及早改变亚健康状态，缓解由于工作、生活上常期的压力而造成的精神紧张、郁闷，保持你健美的身材和青春的活力。

拉丁舞的8大益处

1。使心灵得到升华。

2。无论男女，培养良好的姿态；

3。增强体质，给你一种“生活多么美好”的感觉； 4。培育社交魅力；

5。助你永葆青春，赶上时代新潮流； 6。增强自信、是一项很好的社交财富； 7。可能是最廉价、最有回报的一种消遣；

8。坚持锻炼,一生受益.女士爵士： 民族舞蹈：

练习民族舞好处有如下：

1、有较强趣味性

2、培养舞者气质

3、让人心情愉悦

4、有益身心

人物画、山水画、花鸟画、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等画科；按表现方法有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧、大小青绿，没骨、泼彩、淡彩、浅绛等几种。主要运用线条和墨色的变化，以钩、皴、点、染，浓、淡、干、湿，阴、阳、向、背，虚、实、疏、密和留白等表现手法，来描绘物象与经营位置；取景布局，视野宽广，不拘泥于焦点透视；按表现形式有壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等画幅形式，辅以传统的装裱工艺装潢之。按其使用材料和表现方法，又可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；中国画的画幅形式较为多样，横向展开的有长卷（又称手卷）、横披，纵向展开的有条幅、中堂，盈尺大小的有册页、斗方，画在扇面上面的有折扇、团扇等。

当代国画在世界美术领域中自成体系。按其题材和表现对象大致

第四篇：舞蹈社团简介

西华池小学“春芽儿”舞蹈社团活动简介

“春芽儿”舞蹈社团组建于2013年。现有专职舞蹈教师1人，队员42人，于2013年开始组建。我们舞蹈社团组建以来，注重学生的“文舞双修”，注重学生舞蹈方面的才能，基本功和身韵训练，同时还注意文化修养的培养。经过几年的不断努力，编排的舞蹈逐渐有了我们华小的风格和特色。其中编排的舞蹈多次参加市、县级各类文艺展演活动，舞蹈社团的队员们在学校成为了学生们心目中的“艺术之星”。

一、组建宗旨

艺术教育是素质教育中的一朵奇葩，舞蹈则是艺术教育的一个重要组成部分。它是一项才艺，是展示自我的重要途径。它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。针对艺术教育全方位、多角度、重素质的时代特点，我们以舞蹈为龙头，以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，带动各项艺术门类的齐头并进，共同发展，给孩子搭建施展才能的舞台，培养学生体验美、欣赏美、创造美的能力，提升我校艺术教育水平。舞蹈社团的创设，使我校文艺舞蹈活动氛围加强，并逐步形成以文艺舞蹈活动为办学的特色。

二、主要活动

舞蹈社团开展了形式多样的活动，丰富同学们的生活，使广大有相同兴趣爱好的同学能与志同道合的小伙伴们一起交流，一起活动。每周四下午第二节课学校开展社团活动，由指导老师根据活动计划带领团员进行各项舞蹈训练。并通过社团活动，参加校、区艺术节各项比赛，以及校外、社区等展示活动。

第五篇：舞蹈室 简介

舞蹈室简介

我校舞蹈教室位于教学楼一楼西边，环境优美，全木地板，一面把杆墙一面镜墙，能使学生全方位地的从镜子里看到自己,提升了训练的品质。学校还配备了电教设备（电脑、音响、大屏幕、投影仪），能够为学生提供较为优越的学习条件。舞蹈教室的建立利于舞蹈教育教学，是我校聋部1-7年级学生学习舞蹈和文化素养的地方。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。

舞蹈室简介

舞蹈室是艺术教学中进行形体训练、舞蹈排练的场所，也是我校聋部1-7年级学生学习舞蹈和文化素养的地方。里面配备了电教设备（电脑、音响、大屏幕、投影仪），为学生提供了较为优越的学习条件。在教师的指导下，学生能全方位地的从镜子里看到自己,提升训练的品质。这不仅可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，还可以培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。