历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目

第一篇：历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目

历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目（部分）

首届深圳读书月中小学生现场作文大赛

1、《读书最美的季节》

2、《经典的意义》

3、《书房，书房》

第二届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛

初中组题目

1、论最美的城市

2、用心看世界

3、他们 你们 我们

第三届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛

小学组题目：

1、我是阳光少年

2、温馨

3、看得见风景的房间

第四届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛 初中组题目

1、又是一年秋风劲

2、羞涩之美

3、你是谁？

第五届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛

小学组：

1、假如我是老师；

2、最好玩的地方；

3、深圳的变化

第六届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛

小学组的题目是：

1、故乡；

2、奶奶的生日；

3、我最喜欢的一句名言。

第七届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛

小学组的题目是：1.妈妈的手；2.不推荐某一本书的理由；3.牛。

第八届深圳读书月中小学生现场作文大赛

小学组题目1．我最喜欢的一种颜色2．今夜月儿圆3．再见，妈妈！

（1）从以上三个题目中任选一题作文；（2）要写真情实感；（3）题目上下各空一行；（4）字数不限；（5）文体不限，如写古诗词须按古诗词格律要求写作；（6）不要套旧作文，绝对不可抄袭（获奖作文要出书的）；

（7）将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置。凡将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置以外的地方或在作文卷纸上作记号的赛卷一律作废。作文中也不得出现深圳市各区区名、深圳市各中小学校校名及参赛者本人的真实姓名（如须使用一律用X X代替）；（8）字迹清楚，卷面整洁；（9）9：00开始作文，11：00收卷。

第九届深圳读书月中小学生现场作文大赛 小学组题目：上了一课

第十一届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目 小学组：我和经典诗文 要求：

(1)既可以用以上题目作文，也可以以“经典诗文”为中心自拟题目作文；(2)不要写套话，要写真情实感；(3)题目上下各空一行；(4)字数不限；

(5)文体不限，如写古诗词须按古诗词格律要求写作；(6)不要套旧作文，绝对不可抄袭；

(7)将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置。凡将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置以外的地方或在作文卷纸上作记号的赛卷一律作废。作文中也不得出现深圳市 各区区名、深圳市各中小学校校名及参赛者本人的真实姓名(如须使用一律用XX 代替)；(8)字迹清楚，卷面整洁；

(9)9:00开始作文，11:00收卷。

第二篇：历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目

历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目（部分）

首届深圳读书月中小学生现场作文大赛

1、《读书最美的季节》

2、《经典的意义》

3、《书房，书房》 第二届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛

初中组题目

1、论最美的城市

2、用心看世界

3、他们 你们 我们 第三届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛

小学组题目：

1、我是阳光少年

2、温馨

3、看得见风景的房间 第四届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛 初中组题目

1、又是一年秋风劲

2、羞涩之美

3、你是谁？ 第五届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛

小学组：

1、假如我是老师；

2、最好玩的地方；

3、深圳的变化 第六届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛

小学组的题目是：

1、故乡；

2、奶奶的生日；

3、我最喜欢的一句名言。第七届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛

小学组的题目是：1.妈妈的手；2.不推荐某一本书的理由；3.牛。第八届深圳读书月中小学生现场作文大赛

小学组题目1．我最喜欢的一种颜色2．今夜月儿圆3．再见，妈妈！第九届深圳读书月中小学生现场作文大赛 小学组题目：上了一课

第十一届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目 小学组：我和经典诗文 要求：

(1)既可以用以上题目作文，也可以以“经典诗文”为中心自拟题目作文；(2)不要写套话，要写真情实感；(3)题目上下各空一行；(4)字数不限；

(5)文体不限，如写古诗词须按古诗词格律要求写作；(6)不要套旧作文，绝对不可抄袭；

(7)将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置。凡将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置以外的地方或在作文卷纸上作记号的赛卷一律作废。作文中也不得出现深圳市各区区名、深圳市各中小学校校名及参赛者本人的真实姓名(如须使用一律用XX 代替)；(8)字迹清楚，卷面整洁；

(9)9:00开始作文，11:00收卷。

（附）海市第四届小学生现场写作题目 四、五年级组（A卷）一． 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：

1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。二． 命题作文： 题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：

1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。三． 材料作文：

第3/7页

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。要求：

1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。四、五年级组（B卷）一．半命题作文：

题目：我的_____________ 提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：

1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？ 要求：

1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

第4/7页

三．看图作文：

题目：______________________ 提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？ 要求：

1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。

2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。四、五年级组（C卷）一．半命题作文：

题目：我发现了_____________ 提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘„„ 要求：

1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文： 题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。要求：

1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。三．想象作文：

题目：（1）______和______

第5/7页

（2）______，______和______ 蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

要求：

1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组（D卷）一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________ 提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。要求：

1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：

1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

第6/7页

三． 想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了„„ 提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

要求：

1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

比赛细节：

1．时间和地点。时间：2014年11月15日（星期六）上午9︰00—11︰00；

地点：深圳实验学校小学部（地址：红荔路2006号，妇儿医院旁边或四川大厦附近）。

2．组织及安全工作。各区中小学语文教研员、市直属中学语文科组长为领队，负责组织、协调工作。为确保大赛安全进行，要求带队老师和参赛选手于大赛当日上午8:30前乘车到深圳实验学校小学部，8:35入场。

3．答卷。为确保大赛的公平、公正，保证评卷效率，赛卷分封面和作文卷纸两部分，参赛者必须将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在封面上。凡将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在作文卷纸上或在作文卷纸上作记号的赛卷一律作废。参赛作文中也不得出现深圳市各区区名、深圳市各中小学校校名及参赛者本人的真实姓名（如须使用，一律用X X代替）。

第三篇：历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目

晴晴

曆屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽題目（部分）

首屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽

1、《讀書最美の季節》

2、《經典の意義》

3、《書房，書房》 第二屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽決賽

初中組題目

1、論最美の城市

2、用心看世界

3、他們 你們 我們 第三屆深圳讀書月“卓越杯”中小學生現場作文大賽決賽

小學組題目：

1、我是陽光少年

2、溫馨

3、看得見風景の房間 第四屆深圳讀書月“卓越杯”中小學生現場作文大賽決賽 初中組題目

1、又是一年秋風勁

2、羞澀之美

3、你是誰？ 第五屆深圳讀書月“卓越杯”中小學生現場作文大賽決賽

小學組：

1、假如我是老師；

2、最好玩の地方；

3、深圳の變化 第六屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽決賽

小學組の題目是：

1、故鄉；

2、奶奶の生日；

3、我最喜歡の一句名言。第七屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽決賽

小學組の題目是：1.媽媽の手；2.不推薦某一本書の理由；3.牛。第八屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽

小學組題目1．我最喜歡の一種顏色2．今夜月兒圓3．再見，媽媽！第九屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽 小學組題目：上了一課

第十一屆深圳讀書月中小學生現場作文大賽題目 小學組：我和經典詩文 要求：

(1)既可以用以上題目作文，也可以以“經典詩文”為中心自擬題目作文；(2)不要寫套話，要寫真情實感；(3)題目上下各空一行；(4)字數不限；

(5)文體不限，如寫古詩詞須按古詩詞格律要求寫作；(6)不要套舊作文，絕對不可抄襲；

(7)將自己の姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在指定位置。凡將自己の姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在指定位置以外の地方或在作文卷紙上作記號の賽卷一律作廢。作文中也不得出現深圳市各區區名、深圳市各中小學校校名及參賽者本人の真實姓名(如須使用一律用XX 代替)；(8)字跡清楚，卷面整潔；

(9)9:00開始作文，11:00收卷。

（附）海市第四屆小學生現場寫作題目 四、五年級組（A卷）一． 半命題作文：

題目：一個我最要感謝の人

提示：在你の成長經曆中，有無數の人給你溫暖、快樂、幸福„„懷著一顆感恩の心，回憶起這其中の點點滴滴，你の心裏一定充滿了感激。你最想感謝の人是誰？趕快拿起筆把這感人の故事告訴大家。要求：

1、用詞准確，標點正確。

2、語句通順，連貫。

晴晴

晴晴

二． 命題作文： 題目：珍貴の禮物

提示：在你の成長の歲月中一定收到過各式各樣の禮物，可能是影響你の一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久の書，也可能是精致の汽車模型„„可能の東西太多了，挑出一件你認為珍貴の禮物介紹一下

要求：

1、告訴我們禮物の由來以及你認為它珍貴の原因。寫一篇文章

2、用詞准確，標點正確。

3、語句通順、連貫。三． 材料作文：

第3/7頁

題目：自行車和汽車の對話

提示：近幾年，人們の生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”。可是，繁華の城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。要求：

1、請用上面の題目寫一篇作文。

2、用詞准確，標點正確。

3、語句通順、想象合理。四、五年級組（B卷）一．半命題作文：

題目：我の_____________ 提示：愛是最美好の感情，在人類の生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面の愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛の小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、夥伴對你の愛呢？是否也有令人感動の故事呢？請把你愛の故事通過你の筆尖告訴大家！要求：

1、給自己の故事起一個題目。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。二．命題作文：

題目：我最喜愛の季節

提示：大自然是一位絕妙の魔法師，它創造了一年四季，春天鮮豔の百花、夏天繁茂の大樹，秀田楓樹の果實，冬天潔白の雪花„„大自然把我們の世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節？ 要求：

1、請以我最喜愛の季節為題，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。

第4/7頁

三．看圖作文：

題目：______________________ 提示：仔細觀察圖片，發揮想象，這群可愛の公雞發生了什麼事情？ 要求：

1、請你圍繞這幅圖片，起一個題目，編個故事。

2、用詞准確，標點正確，語句通順，連貫。四、五年級組（C卷）一．半命題作文：

題目：我發現了_____________ 晴晴

晴晴

提示：在生活中，你一定有許多發現，如發現了某人の一個秘密或一個品質或特長；發現了自己某一項の能力；發現了大自然の一個奧秘„„ 要求：

1、把題目補充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。二．命題作文： 題目：我の小寵物

提示：你養過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜„„它們就像是你最好の朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。把你の小寵物の故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。要求：

1、把你和寵物間の故事寫一篇作文。

2、描寫具體、感情真摯，表達完整。

3、注意標點，語句通順。三．想象作文：

題目：（1）______和______

第5/7頁

（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風 雨

螞蟻 月亮 蘑菇 機器人 蠶寶寶 大象 小鳥

提示：從以上の詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發生什麼事，把它們寫下來。

要求：

1、請自己選擇（1）或（2），把題目補充完整，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組（D卷）一． 半命題作文：

題目：我最想過の節目——_____________ 提示：在一年裏，有很多歡樂有趣の節目，比如春節、元旦、三八婦女節、兒童節、中秋節、國慶節、父親節、讀書節、母親節等等，其中你最想過哪個節？可以說說原因，也可以寫寫發生在這天裏の一件事。要求：

1、把題目補充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。二． 命題作文：

題目：無法抹去の記憶

提示：在你の成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、後悔„„の事，如今它們成了你記憶中の珍寶！讓我們從記憶の寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

要求：

1、請你寫一篇讓你感觸最深の記憶。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。

第6/7頁

三． 想象作文：

題目：一只猴子從動物園跑了出來（續寫）

一只調皮の猴子天天呆子動物園裏，它覺得很煩。因為它の調皮，不僅時常遭到媽媽の責備，更是隔三岔五受到動物園管理員の打罵。它心裏時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上の鐵門悄悄溜了出來。於是，有個驚奇の故事發生了„„

晴晴

晴晴

提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真の自由嗎？在外面の它會有什麼樣の遭遇呢？

要求：

1、根據開頭の提示，請發揮你の想象接著往下寫。

2、注意語句通順、標點正確。

比賽細節：

1．時間和地點。時間：2014年11月15日（星期六）上午9︰00—11︰00；

地點：深圳實驗學校小學部（地址：紅荔路2006號，婦兒醫院旁邊或四川大廈附近）。

2．組織及安全工作。各區中小學語文教研員、市直屬中學語文科組長為領隊，負責組織、協調工作。為確保大賽安全進行，要求帶隊老師和參賽選手於大賽當日上午8:30前乘車到深圳實驗學校小學部，8:35入場。

3．答卷。為確保大賽の公平、公正，保證評卷效率，賽卷分封面和作文卷紙兩部分，參賽者必須將自己の姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在封面上。凡將自己の姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在作文卷紙上或在作文卷紙上作記號の賽卷一律作廢。參賽作文中也不得出現深圳市各區區名、深圳市各中小學校校名及參賽者本人の真實姓名（如須使用，一律用X X代替）。

晴晴

第四篇：小学生现场作文比赛题目集锦

苏州市小学生现场作文比赛题目

从以下两题中任选一题：

（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历„„有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（二）题目：从“？”到“！”

要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外

学高段五年级学生

一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。

二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。

题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。文体不限。

题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给XX的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。

题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。文体不限。

首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题 三年级 A组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）B组

1．根据下面所给的词语，编一个故事 小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针 2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3．题目：我喜欢

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

C组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2.题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3.题目：我喜欢吃

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、题目：我心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3.题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

四年级 A组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2.题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3.题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1．题目： 有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

2．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．题目：我喜欢吃

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

2．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。D组

1．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

五年级 A组

1．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。3．题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居„„一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

一、假如你是环球超现代书包公司的设计师，请发挥你的想像，应用你所了解的科技知识和生活经验，设计一款新颖、独特、多功能的书包。为了让大家了解你的设计，请你写一份产品说明书。文体不限，可写成说明文、诗歌、相声、童话等。

要求：1．给书包取一个引人注目的名称，作为产品说明书的题目。

2．把书包的形状、颜色、结构等，特别是功能写具体，调动大家的购买热情。3．给书包写一句广告词作为说明书的结尾。4．写上产品说明书的落款，让大家知道在哪购买。

第五篇：历届全国大学生电子设计大赛题目

1994题目一 简易数控直流电源题目二 多路数据采集系统

1995题目一 实用低频功率放大器题目二 实用信号源的设计和制作题目三 简易无线电遥控系统题目四 简易电阻电容和电感测试仪

1997 A题 直流稳定电源

B题 简易数字频率计 C题 水温控制系统 D题 调幅广播收音机

1999A题 测量放大器B题 数字式工频有效值多用表C题频率特性测试仪

D题短波调频接收机

2001

A题 波形发生器

B题 简易数字存储示波器C题 自动往返电动小汽车D题高效率音频功率放大器E题 数据采集与传输系统F题 调频收音机

2003A 压控制LC振荡器

B 宽带放大器

C 低频数字式相位测量仪D 简易逻辑分析仪E 简易智能电动车

F 液体点滴速度监控装置

2005A 正弦信号发生器B 集成运放测试仪

C 简易频谱分析仪

D 单工无线呼叫系统E 悬挂运动控制系统F 数控恒流源

G 三相正弦波变频电源

整理者 RobinQQ：982052324

2011-7-17

2007 A 音频信号分析仪B 无线识别C 数字示波器D 程控滤波器E 开关稳压电源

F 电动车跷跷板

G 积分式直流数字电压表H 信号发生器I可控放大器J电动车跷跷板

2009A 光伏并网发电模拟装置

B 声音引导系统C 宽带直流放大器D 无线环境监测模拟装置E 电能收集充电器F 数字幅频均衡功率放大器 G 低频功率放大器

HLED点阵书写显示屏I模拟路灯控制系统