兴华尚德小学住宿生退宿申请流程5篇

第一篇：兴华尚德小学住宿生退宿申请流程

兴华尚德小学住宿生退宿申请流程

一、提出申请

学生家长提前1月向班主任提出申请，·并在班主任处领取申请表

二、填写申请

按照申请书要求内容仔细认真填写好入住信息，并交与班主任处

三、宿管部批复

由班主任向宿管部递交申请书批复

四、学校领导批复盖章 由宿舍管理部向校领导递交申请

五、通知退宿

由班主任教师通知家长退宿。

六、退宿

家长带已经批复的申请书，到该学生宿舍管理员递交申请书，由宿管员办理退宿相关事宜。

第二篇：宁波大学退宿流程

【STEP1】准备好两张表格：

1、宁波大学学生（本科）校外住宿申请表×32、宁波大学学生退宿手续单×1

关于这两张表格，请将全名复制，粘帖到百度一下，然后会有相关链接（带【DOC】的标题），然后自行下载。

【STEP2】填校外住宿申请表，这个应该没啥技术的，该诚实地写的诚实写，该那个啥的那个啥，大家都懂的哈~.....填完后，拿到各自学院对应的学工办负责校外住宿这块的老师处（商院在商学院的502，找王凡老师），经过老师同意后让她在【负责联系辅导员签名】、【学院学生工作负责人签名】处签名，然后拿到学院盖章（商院是在413还是415我忘了，就是教务处的左边一个教室），然后一份送回到商院502给王凡老师留底，一份自己留底，一份送去宿管中心~~PS.那个表格填的可麻烦了，建议亲打印一份填完后复印两份然后再去盖章，妹纸当时写的手都快抽筋了~~~

【STEP3】把校外住宿申请表都搞定后，就可以出发去找宿管中心的老师了，科普一下，宿管中心位于南门进来后那块销魂的电子牌的右后方，幽幽地被绿化藏住了~亲自行辨认~然后是到二楼113（应该没错，记错的话可以问下楼下大伯，找不到也请问大伯）找里面的坐在左边的老湿（略凶略忙的那个就是了）~然后把校外住宿申请表给他，据说他会开个条子给你，由于本人流程走反了，先搞定了宿管阿姨的单子被他狠批了一顿，所以没看到那张单子长啥样~

【STEP4】拿到宿管中心出的单子后，就可以到你所在寝室楼的大妈大伯地方去啦~这时候就要用到第二张表格，学生退宿手续单，这张单子说简单简单说难也难，看各位大妈大伯的仁慈程度和对流程的了解程度，妹纸所在的本部公寓10#宿管阿姨据说是最熟练的，所以妹纸用了五分钟不到就解决了，其他的不晓得有没有那么幸运了~

主要是核对一下你们寝室凳子在不在啦，饮水机好不好啦，公共部分有没有损坏啦什么的，由于本科退宿寝室还是会有人的，所以水电基本是不会欠费的，基本这些都能填好的~都由大妈大伯填~对了，10#大妈会要求你同寝室的一个同学来签个字证明这一切，所以本部公寓8#、9#、10#的亲们记得带个室友过去备用哈~

最重要是让大妈大伯在第一联的【经办人签名】和第二联的【经办人签名】处签字，然后要拿出他们的章，对，社区服务管理中心的“章”给你在第二联摁上！这个是必须要的喔！第二联的章是宿管大妈大伯给盖的喔！切记切记！然后上半部分第一联撕下给大妈大伯留底，第二联你就带走吧~再回到南门口那个幽幽的宿管中心~

【STEP5】最后一步了最后一步了~~把第二联拿回到宿管中心后，那个有点略凶的老师会让对面一个略不凶的老师给你核对下水电是否欠费，如果没问题，亲，恭喜你，你的退宿手续办完了~你成功省下1200元/年的住宿费了~如果有问题~亲，不好意思，我不晓得怎么办，您看着办~

第三篇：尚德小学家长会活动方案 - 20180517

尚德小学家长会活动方案

召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育教学的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。

一、活动主题：

促进家校联合，构建和谐教育

二、活动目的：

通过活动，展示学校形象，宣传安全、教育教学等相关工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

三、活动内容。、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果。

2、向家长介绍我校教育教学工作。如开展小组合作学习，这一教学方式给学生带来的益处；社团活动意义；以及现代教育的发展方向；正确人才观。

3、安全教育工作。如近期开展的防溺水、防恐怖袭击、以及学校周边外来人员增多带来不安全隐患等安全教育。对于网上安全网络平台学习要重点说明，争取家长的理解和配合。

4、我校六一活动和跳蚤市场的宣传推介。使家长充分认识我校搞跳蚤市场活动的意义，及对学生成长的教育意义。

5、学生文明就餐和文明乘坐校车等方方面面的宣传、安全、要求。同时介绍我校开展值日小班长活动等。

6、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

7、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

8、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。、阐明、宣传有关政策，说明学校收费、作息时间等，增加理解、消除隔阂、误会。

四、活动的工作原则：、尊重、支持。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解、支持，更重要的是建立信任，建立长期的协作关系。、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，、层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。

家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目；要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。

五、时间程序：周四（5月17日）２:３0——４:00

1、学生家长２:30到校。各班及时组织学生有序把学生家长带人会场。

2、２:３0学校家长会正式开始。

3、２:３０在赵培松老师安排下，各班主任带领家长进班开班级家长会，配班老师参加。

４、三二班、４、５、６年级学生有任课老师带领到本班学生在餐厅学习。三年级一班录播室、三三班阅览室。

一、二年级在操场、小操场上体育。每个班级都必须有一名老师看着、避免发生安全事故。

六、人员安排。

1、家长会总指挥：赵培松：负责家长会场安排及家长入校安排。

3、信息采集：吴芸负责照相，制作美篇。

4、材料收集整理：中楼董久雪，北楼石文华。

七、注意事项

1、各班及时通知家长按时参加会议、重视会前准备工作（做好做细）。

2、结合本班实际情况突出班级家长会特色。充分把握住这次家长会，切实树立维护学校形象，力争家长的支持，充分挖掘家长优质资源为我校发展助力。

3、各班主任及时总结家长会工作经验，形成文字材料。探究家校联合的路径及工作策略，形成我校特色。

4、可拟定一份调查问卷。使家长为我校发展献计献策。

5、未尽事宜，请各班主任自行调节会议内容。

第四篇：尚德小学安全网格化管理

尚德小学安全网格化管理

一、领导机构及职责 组 长：朱增峰 副组长：张爱新

组 员：章代水、赵培松、刘文臣及各年级班主任 组长：朱增峰校长

荣成市石岛湾中学校长，全面负责中小学幼儿园的安全工作，组织召开安全领导小组会议，学习安全方面的政策、法规及相关制度，组织安排检查学校各项安全设施，研究制定学校安全工作防范措施，督查考核安全领导小组成员安全岗位职责落实情况。

副组长：张爱新，中学教导副主任

主持荣成市石岛湾小学全面工作，对安全领导小组组长负责，全面负责石岛湾小学政教、后勤、校舍、食堂食品卫生、电教实验常识艺体等安全教育与督导工作。负责小学部教学安全,对教师进行上课教学活动安全的教育、检查与督导。做好小校安全稳定工作。负责教育部义务教育管理标准实验区工作的推进，对照威海236条标准抓好小学各项制度建设和工作落实。分管档案管理工作。

组员：毕洪德，小学教导副主任

主持学区德育工作,全面负责荣成市石岛湾小学安全的各项工作。健全落实各项安全管理制度，落实安全工作责任，做好安全教育管理。做好安全巡逻和值勤管理工作。负责学生假期安全工作的布置。领导全体教师做好小学部的安全演练活动。负责定时组织学生安全演练，督导年级落实楼层安全岗位责任。全面负责一年级及四年级教师与学生安全教育与安全管理。做好安全法制教育和安全教育主题活动，做好安全日、月、平安校园系列教育活动，负责安全教育档案工作。落实分管安全工作具体责任人。

组员：于超，小学教导主任

负责教导处，做好师生的安全教育与管理工作，负责语文、思品教研工作，对教研组活动进行安全指导。，并对活动进行安全管理。全面负责五年级教师与学生安全教育与安全管理工作。

组员：林军，小学教导副主任

配合教导处做好师生的安全教育与管理工作；负责语数学、英语、科学教研工作，对教研组活动进行安全指导。，并对活动进行安全管理全面负责二年级及三年级教师与学生安全教育与安全管理工作。教导处日常工作及负责学校教科研活动综合实践教研组工作，对教研组活动进行安全指导。

组员：张娇娇，少先队大队辅导员

负责主持小学少先队对学生安全工作的管理。负责小学德育工作，配合教导处做好学生安全管理工作，负责学生走进社区工作，做好安全管理。

二、教师安全岗位职责：

1.班主任：作为本班学生安全工作的直接责任人.负责本班学生在校期间各项活动的安全（课间活动、所任学科课、班队会、升旗、大扫除及组织参加学校集体活动等学生的人身安全、学生疾病的防控、晨检、考勤及疾病上报与追踪等），以及学生的交通、防火、防溺水、防触电等安全教育。

2.科任教师：

负责科任课期间的学生安全。3.值班教师：

负责学生课间、午休、周边防溺水、下午放学乘车安全，负责假期值班安全。

4.体育教师：

负责学校各项体育设施、设备的检查、维护，体育课、课间操及大型活动（运动会等）安全。

5.各专用教室、办公室负责人：

负责本室各种设施（如桌椅、门窗、教学仪器、教具、电灯、电路、实验设备、图书、室内各种使用物品）的安全检查、维护、防盗。

三、学校安保人员：作为学校校园安全的直接责任人

负责学校的安全保卫（来客询查登记、进入学校外来车辆的指挥、车辆摆放、学生上放学期间离校、下午放学交通疏导及巡查，学生在校期间的的各种偶然纠纷等安全工作）。

四、食堂工作人员责任人 严格执行食品卫生制度，切实抓好食堂饮食卫生和个人卫生，检查每天采购食物的质量，发现问题及时处理，严防食物中毒事故发生。做到一日一小扫，一周一打扫。严把食品进货渠道，确保食品质量和安全。保持餐具的消毒保洁工作，经常更新食谱，保证师生吃饱吃好吃得卫生。

（具体细则按照石岛湾中学安全网格化管理实施方案执行）

主管领导签名：

责任人签名：

2016.3.1

第五篇：渑池县尚德小学大课间活动方案

渑池县尚德小学大课间活动方案

2014.11.2

一、指导思想：

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。为丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、活动目标

1、推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐。

2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动启智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

4、全面提高学校师生的综合素质。

三、活动原则

1、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养智、审美、社会适应等角度出发，促进学生身心全面发展，并为终身体育奠定基础。

2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科，不但要德智与心智相统一，还要音体美等学科相融合。

5、自主性原则。在大课间活动中，我们力求师生互动，主张学生个性展现和学生群体合作，在各项活动中自定方案，自我练习，自我评价，自我欣赏等。

四、组织机构

领导小组 组长： 王伟勤

副组长：张宝荣 赵涛涛 潘升 李书军

成员： 李书会 李霞 各班班主任

五、活动形式

（一）时间：每天上午第二节课后，下午第二节课后

（二）活动性质：

1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

（三）大课间体育活动内容 1.眼保健操 2.广播操 3.跑步 4.个性化活动

一一班、一二班： 棒操 一三班、一四班、一五班：兔子舞 二一班、二二班： 呼啦圈 二三班、二四班： 仰卧起坐 二五班、二六班：抱球接力跑 三年级：足球 四年级：跳大绳

六、健全机制

（一）安全工作：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）班主任职责：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

七、活动管理

1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到体育教师处。

3、活动中少先队大队部对各班级进行抽查点名。

4、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。