第一篇：2018漳州事业单位考试公基知识：2018政府工作报告知识点
2018漳州事业单位考试公基知识：2018政府工作报告知识点
【导读】
中公事业单位为大家带来政治知识《2018政府工作报告了解一下？》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
2018年3月5日，十三届全国人大一次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。这份报告里信息满满信号多多，今天就带大家了解下2018政府工作报告里的各项数据。
国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1%，对世界经济增长贡献率超过30%。2018目标GDP增长6.5%。
城镇新增就业人口6600万以上，2018目标新增就业人口1100万以上，城镇调查失业率5.5%以内。
居民收入年均增长7.4%，超过经济增速，形成世界上人口最多的中等收入群体。2018目标：居民收入增长和经济增长基本同步。
社会养老保险覆盖9亿多人，基本医疗保险覆盖13.5亿人，织就了世界上最大的社会保障网。
8000多万农业转移人口成为城镇居民。
贫困人口减少6800多万，2018目标再减少贫困人口1000万以上。财政性教育经费占国内生占总值比例持续超过4%。
高速铁路运营里程从9000多公里增加到25000公里，占世界三分之二。高技术制造业年均增长11.7%。来华工作的外国专家增加40%。文化产业年均增长13%以上。重点城市重污染天数减少一半。【练一练】
【题1】五年来，我国经济实力跃上新台阶。国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长_____。
A.6.5% B.6.7% C.6.9% D.7.1% 【答案】D。
【题2】经过艰辛努力，我们顶住了经济下行压力。避免了“硬着陆”，保持了经济______增长，促进了结构优化，经济长期向好的基本面不断巩固和发展。
A.低速 B.中速 C.中高速 D.高速 【答案】C。
【题3】五年来，高速铁路运营里程从9000多公里增加到2万5千公里，占世界_____。
A.三分之一 B.三分之二 C.五分之一 D.五分之二 【答案】B。
【题4】五年来，人民生活持续改善。脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口减少_______多万，易地扶贫搬迁830万人，贫困发生率由10.2%下降到3.1%。
A.6000 B.6300 C.6600 D.6800 【答案】D。
【题5】今年，城镇新增就业1100万人以上，________5.5%以内。A.城镇登记失业率 B.城镇调查失业率 C.失业率 D.乡镇登记失业率 【答案】B。
第二篇：2017河南事业单位考试公基模拟题_100
2017河南事业单位考试公基模拟题（100）
1.下列选项中，属于嘉奖令特征的有()。A.篇幅较长 B.内容平实 C.感染力较强 D.感情色彩浓重
2.《党政机关公文处理工作条例》指出，党政机关公文的主要作用是传达贯彻党和国家的方针政策，以及()。A.请示和答复问题 B.指导、布置和商洽工作 C.公布法规和规章 D.报告、通报和交流情况
3.述职报告的格式与总结的格式基本相同，但又有区别，下列说法中正确的有()。
A.总结的主体部分没有直接上级考核领导班子状况，故无须写明作者的态度;而述职报告的目的是明确的，要写明述职人的态度 B.总结无称谓;述职报告有称谓
C.总结结尾无须写明今后的打算和措施;述职报告与之相反，应写明并加以强调 D.总结的落款可以写成单位名称或个人的姓名;而述职报告的落款只能写个人姓名 4.下列关于公文归档的说法中，正确的有()。
A.归档范围内的公文应当确定保管期限，按照有关规定定期向档案部门移交 B.联合办理的公文，主办机关和其他机关共同保存原件复制件 C.公文办理完毕后，可以由个人保存应当归档的公文
D.拟制、修改和签批公文，书写及所用纸张和字迹材料必须符合存档要求 5.下列观点中，符合社会主义义利观的有()。A.追求利益，义在其中
B.正确处理国家、集体、个人三者利益关系 C.义利统一，把国家和人民利益放在首位
中公教育
D.主观求利，客观求义
1.【答案】ACD。中公解析：嘉奖令一般篇幅较长，内容比较丰富，行文的感情色彩较浓重，有较强的号召力和感染力。故本题答案选ACD。2.【答案】ABCD。中公解析：《党政机关公文处理工作条例》第三条规定，党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家的方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。故本题答案选ABCD。
3.【答案】BD。中公解析：述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。工作总结则是集体或者个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。述职报告和总结都应表明作者的态度，A项错误;总结可以无称谓，述职报告一般是向上级汇报，需要有称呼，B项正确;总结需要写明经验、教训和今后的打算和解决措施，C项错误;总结落款可以是个人署名，也可以是单位署名，述职报告落款由述职人署名，D项正确。故本题答案选BD。
4.【答案】AD。中公解析：需要归档的公文及有关材料，应当根据有关档案法律法规以及机关档案管理规定，及时收集齐全、整理归档。两个以上机关联合办理的公文，原件由主办机关归档，相关机关保存复制件。公文办理完毕后，不可以由个人保存应该归档的公文。BC说法错误。故本题答案选AD。
5.【答案】BC。中公解析：马克思主义认为：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的物质利益有关。”社会主义物质利益关系，集中表现为国家利益、集体利益、个人利益的有机结合，体现着三者之间在根本利益一致基础上的经济关系。正确处理国家、集体和个人三者之间的物质利益关系，是推动社会生产向前发展的巨大动力。故本题答案选BC。
中公教育
第三篇：广西事业单位招聘广西事业单位考试公基知识模拟题(一)
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广西事业单位招聘:广西事业单位考试公基知识模拟题
（一）【导语】本文为事业单位考试公基备考模拟题，共六道大题。
一、填空(每空0.5共8分)1.2.为时事题
3、国家公务员培训主要有-----------种类型。
4、社会形态的变化归根到底是由-----------状况决定的。
5、生产商品的劳动二重性是-------和-----------。
6、市场经济是以--对资源进行配置的一种经济运行方式。
7、无效合同自一之时就无效。
8、提高行政效率是行政管理的----------。
9、邓小平对社会主义本质的科学论断，从根本上----------的问题。
10、宣纸、宣笔、徽墨、歙砚被世人称为“----------”，早在唐宋时就驰名天下。
11、国家公务员的法律地位反映在公务员与国家的关系上，就是行政机关与公务员之间的----关系。
12、犯罪客体是指犯罪行为所侵害的------。
13、行政机构设置和人员配备最基本的依据是-------。
14、根据实现的程度，行政效率可分为-----和---------
二、单选(每题1分，共20分)
1、马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特点是()A、唯物性 B、辩证性 C、实践性 D、革命性
2、资本主义的基本规律是()A、价值规律 B、剩余价值规律 C、平均利润规律 D、按资分配规律
3、我国宪法规定，凡年满 周岁的中国公民依法享有选举权。()A、14 B、16 C、18 D、20 5.公文的成文时间一般就是()A、拟稿人完稿的日期 B、领导人签发的日期 C、核稿人审核的日期 D、文印人员印毕的日期 6.市场机制中的核心机制是()A、供求机制 B、价格机制 C、风险机制 D、竞争机制 7.文学类题目
8、满--周岁的未成年人是无民事行为能力的人。()A、10 B、14 C、16 D、18
9、行政决策的关键环节是()
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A、调查预测，拟定方案 B、发现问题、确定目标;C、评估选优，决定方案 D、局部试点，完善决策;
10、否定实践标准的不确定性会导致()A、相对主义 B、不可知论 C、教条主义 D、怀疑主义
11、社会主义的根本任务就是()A、消灭剥削 B、实现共同富裕 │C、发展生产力 D、消除两极分化
12、--属于行政处罚中的行为罚
A、罚款 B、行政拘留 C、吊销营业执照 D、没收违法所得
13、辩证法所要回答的是()A、世界的本质是什么的问题 B、世界的本原是什么的问题 C、世界的状况是怎么样的问题 D、世界是否可知的问题 │
14、全文的基本表达方式有：()A、说明、议论、描述 B、说明、叙述、议论 C、议论、记叙、描述 D、说明、描述、论理
15、行政控制的关键阶段是()A、实施行政监督 B、确定控制标准 C、纠正偏差 D、获取偏差信息
16、乡(镇)企业的法定代表人是()A、厂长 B、厂党委书记 C、乡长 D、乡党委书记
17、公民素质的内涵包括()A、思想道德修养、无产阶级世界观、职业道德 B、思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念 C、思想道德修养、共产主义人生观、家庭美德 D、正确的世界观、人生观、价值观
18、社会主义市场经济条件下的市场主体是()A、企业 B、消费者 C、政府 D、居民
19、录用国家公务员的基本原则是“公开、平等、竞争、择优”，其中竞争是()A、核心 B、保证 C、目的 D、条件
20、根据公司法规定，--是公司必设机构。()A、股东会 B、董事会 C、监事会 D、经理
三、多项选择题(将备选答案中正确的全部选出，并将序号填入括号内;错选、多选或少选均不得分。每题1.5分，共12分)
1、社会主义的本质是()
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A、解放生产力 B、发展生产力 C、消灭剥削 D、消除两极分化 E、最终达到共同富裕
2、现代企业制度的基本特征是()A、产权清晰 B、权现明确 C、政企分开 D、企业自主 E、管理科学
3、两点论与重点论的关系表现为()A、两者相互区别，相互包含，相互补充 B、两点论即均衡论，与重点论对立 C、两点论包含着重点论 D、重点论以两点论为前提 E、重点论即一点论，与两点论对立
4、宏观调控的三大经济政策是();A、财政政策 B、货币政策 C、就业政策 D、价格政策 E、产业政策 ：
5、商品经济包括()A、商品生产 B、商品储存 C、商品交换 D、商品流通 E、商品经营
6、行政监督的主要作用有()A、评价作用 B、组织作用 C、预防作用 D、改进作用 E、惩罚作用
7、我国刑法规定的主刑包括()A、管制 B、拘留 C、有期徒刑 D、死刑 E、罚金
8、根据行政处罚法规定，行使行政处罚权的实施机关包括(.)A、具有行政处罚权的行政机关 B、国务院授权省人民政府决定的综合执法机关 C、受行政机关委托的组织 D、法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织 E、受行政机关委托的公民个人
四、判断题(正确的在题后括号内打“√”，错误的打“x”;判断错误不倒扣分。每题1分，共12分)
1、全国人民代表大会及其常务委员会有权制定和修改宪法。()
2、社会主义国家都必须经历社会主义初级阶段。()
3、司法监督包括人民法院和人民检察院的监督。()
4、刑事诉讼法规定：凡是知道案件情况的人，都有作证的义务。生理上、精神上有缺
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陷或年幼的人，不能作证人。()
5、凡晋升职务的公务员，都是公务员任职培训的对象。()
6、公民通常是指具有某个国家国籍的自然人。()
7、任何国家进入社会主义都必须经历社会主义初级阶段。()
8、剩余价值不能离开流通而产生。()
9、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是矛盾的两种基本属性。()
10、社会历史是有规律的，所以历史事件是可以重复的。()
11、年满14周岁的人犯罪，应当负刑事责任。()
12、价值规律要求商品交换按照使用价值来进行。()
五、简答题(共18分)
1、为什么说社会保障制度是社会主义市场经济正常运行的必要条件?(4分)
2、社会主义市场经济有哪些特殊性?(5分)
3、简述矛盾的同一性与斗争性的辩证关系。(4分)
4、简述行政处罚与行政处分的区别。(5分)
六、论述题(15分)
什么是依法治国?联系实际谈谈我国实行依法治国的重要意义?
七、公文写作题(15分)
阅读下列素材，以“x x省教委调查组”的名义写一篇调查报告(不少于600字)。①今年初，x x省教委组织了17个地市、34个县教育部门的同志，冒着冰冷刺骨的寒风，翻山越岭，涉水过河，调查走访了100多个村庄，近5千个农户。
②年人均收入1000元以上的家庭，其主要劳动成员中具有高中以上文化程度的占92%。③年人均收入500-1000元的家庭，具有初中以上文化程度的占86%。4年人均收入200-500元的家庭，具有初中以下文化程度的占95%。
⑤x x县4个村、近4千个劳动力中，具有高中以上文化水平的，人均年收入为501元，初中为385元，小学为3N元，文盲半文盲为255元。
⑥调查中发现，也有个别文盲半文盲是“万元户”。
第四篇：2013陕西省直事业单位考试公基知识模拟题(一)
2013陕西省直事业单位考试公基知识模拟题
（一）2013-06-21 09:10:56 来源：陕西人事考试网 点击：2505 2013陕西省直事业单位考试招915人，报名时间6月14日0:00—6月18日18:00。考生可登录陕西人事考试网报名。笔试时间7月6日9时-11时。
一、填空(每空0.5共8分)1.2.为时事题
3、国家公务员培训主要有-----------种类型。
4、社会形态的变化归根到底是由-----------状况决定的。
5、生产商品的劳动二重性是-------和-----------。
6、市场经济是以--对资源进行配置的一种经济运行方式。
7、无效合同自一之时就无效。
8、提高行政效率是行政管理的----------。
9、邓小平对社会主义本质的科学论断，从根本上----------的问题。
10、宣纸、宣笔、徽墨、歙砚被世人称为“----------”，早在唐宋时就驰名天下。
11、国家公务员的法律地位反映在公务员与国家的关系上，就是行政机关与公务员之间的----关系。
12、犯罪客体是指犯罪行为所侵害的------。
13、行政机构设置和人员配备最基本的依据是-------。
14、根据实现的程度，行政效率可分为-----和---------
二、单选(每题1分，共20分)
1、马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特点是()A、唯物性 B、辩证性 C、实践性 D、革命性
2、资本主义的基本规律是()A、价值规律 B、剩余价值规律 C、平均利润规律 D、按资分配规律
3、我国宪法规定，凡年满 周岁的中国公民依法享有选举权。()A、14 B、16 C、18 D、20 5.公文的成文时间一般就是()A、拟稿人完稿的日期 B、领导人签发的日期 C、核稿人审核的日期 D、文印人员印毕的日期 6.市场机制中的核心机制是()
A、供求机制 B、价格机制 C、风险机制 D、竞争机制 7.文学类题目
8、满--周岁的未成年人是无民事行为能力的人。()A、10 B、14 C、16 D、18
9、行政决策的关键环节是()A、调查预测，拟定方案 B、发现问题、确定目标;C、评估选优，决定方案 D、局部试点，完善决策;
10、否定实践标准的不确定性会导致()A、相对主义 B、不可知论 C、教条主义 D、怀疑主义
11、社会主义的根本任务就是()A、消灭剥削 B、实现共同富裕 │C、发展生产力 D、消除两极分化
12、--属于行政处罚中的行为罚
A、罚款 B、行政拘留 C、吊销营业执照 D、没收违法所得
13、辩证法所要回答的是()A、世界的本质是什么的问题 B、世界的本原是什么的问题 C、世界的状况是怎么样的问题 D、世界是否可知的问题 │
14、全文的基本表达方式有：()A、说明、议论、描述 B、说明、叙述、议论 C、议论、记叙、描述 D、说明、描述、论理
15、行政控制的关键阶段是()A、实施行政监督 B、确定控制标准 C、纠正偏差 D、获取偏差信息
16、乡(镇)企业的法定代表人是()A、厂长 B、厂党委书记 C、乡长 D、乡党委书记
17、公民素质的内涵包括()A、思想道德修养、无产阶级世界观、职业道德 B、思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念 C、思想道德修养、共产主义人生观、家庭美德 D、正确的世界观、人生观、价值观
18、社会主义市场经济条件下的市场主体是()A、企业 B、消费者 C、政府 D、居民
19、录用国家公务员的基本原则是“公开、平等、竞争、择优”，其中竞争是()A、核心 B、保证 C、目的 D、条件
20、根据公司法规定，--是公司必设机构。()A、股东会 B、董事会 C、监事会 D、经理
三、多项选择题(将备选答案中正确的全部选出，并将序号填入括号内;错选、多选或少选均不得分。每题1.5分，共12分)
1、社会主义的本质是()A、解放生产力 B、发展生产力 C、消灭剥削 D、消除两极分化 E、最终达到共同富裕
2、现代企业制度的基本特征是()A、产权清晰 B、权现明确 C、政企分开 D、企业自主 E、管理科学
3、两点论与重点论的关系表现为()A、两者相互区别，相互包含，相互补充 B、两点论即均衡论，与重点论对立 C、两点论包含着重点论 D、重点论以两点论为前提 E、重点论即一点论，与两点论对立
4、宏观调控的三大经济政策是();A、财政政策 B、货币政策 C、就业政策 D、价格政策 E、产业政策 ：
5、商品经济包括()A、商品生产 B、商品储存 C、商品交换 D、商品流通 E、商品经营
6、行政监督的主要作用有()A、评价作用 B、组织作用 C、预防作用 D、改进作用 E、惩罚作用
7、我国刑法规定的主刑包括()A、管制 B、拘留 C、有期徒刑 D、死刑 E、罚金
8、根据行政处罚法规定，行使行政处罚权的实施机关包括(.)
A、具有行政处罚权的行政机关 B、国务院授权省人民政府决定的综合执法机关 C、受行政机关委托的组织 D、法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织 E、受行政机关委托的公民个人
四、判断题(正确的在题后括号内打“√”，错误的打“x”;判断错误不倒扣分。每题1分，共12分)
1、全国人民代表大会及其常务委员会有权制定和修改宪法。()
2、社会主义国家都必须经历社会主义初级阶段。()
3、司法监督包括人民法院和人民检察院的监督。()
4、刑事诉讼法规定：凡是知道案件情况的人，都有作证的义务。生理上、精神上有缺陷或年幼的人，不能作证人。()
5、凡晋升职务的公务员，都是公务员任职培训的对象。()
6、公民通常是指具有某个国家国籍的自然人。()
7、任何国家进入社会主义都必须经历社会主义初级阶段。()
8、剩余价值不能离开流通而产生。()
9、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是矛盾的两种基本属性。()
10、社会历史是有规律的，所以历史事件是可以重复的。()
11、年满14周岁的人犯罪，应当负刑事责任。()
12、价值规律要求商品交换按照使用价值来进行。()
五、简答题(共18分)
1、为什么说社会保障制度是社会主义市场经济正常运行的必要条件?(4分)
2、社会主义市场经济有哪些特殊性?(5分)
3、简述矛盾的同一性与斗争性的辩证关系。(4分)
4、简述行政处罚与行政处分的区别。(5分)
六、论述题(15分)
什么是依法治国?联系实际谈谈我国实行依法治国的重要意义?
七、公文写作题(15分)
阅读下列素材，以“x x省教委调查组”的名义写一篇调查报告(不少于600字)。①今年初，x x省教委组织了17个地市、34个县教育部门的同志，冒着冰冷刺骨的寒风，翻山越岭，涉水过河，调查走访了100多个村庄，近5千个农户。
②年人均收入1000元以上的家庭，其主要劳动成员中具有高中以上文化程度的占92%。③年人均收入500-1000元的家庭，具有初中以上文化程度的占86%。
4年人均收入200-500元的家庭，具有初中以下文化程度的占95%。
⑤x x县4个村、近4千个劳动力中，具有高中以上文化水平的，人均年收入为501元，初中为385元，小学为3N元，文盲半文盲为255元。
⑥调查中发现，也有个别文盲半文盲是“万元户”。文章来源：
延安人事考试网（yanan.offcn.com）
第五篇：公基知识点总结
17、18年重要周年纪念考点（31个）
2017年重要周年纪念
1.2017年是“四一二政变”爆发90周年。
2.2017年是“南昌起义”、“秋收起义”爆发90周年。3.2017年是七七事变爆发80周年。4.2017年是南京大屠杀80周年。
5.2017年是内蒙古自治区成立70周年。6.2017年是《中美联合公报》签署45周年。7.2017年是中日建交45周年。8.2017年是高考制度恢复40周年。
9.2017年是邓小平提出“有中国特色社会主义”道路35周年。10.2017年是“社会主义初级阶段路线”提出30周年。11.2017年是2017年是“南方谈话”25周年。12.邓小平理论成为我党指导思想20周年。13.2017年香港回归20周年。
14.2017年是邓小平南方谈话25周年。
2018年重要周年纪念
15.2018年改革开放40周年。16.海南经济特区成立30周年 17.汶川地震10周年 18.北京奥运会10周年
19.《中日和平友好条约》缔结40周年 20.“一带一路”倡议提出5周年 21.宁夏回族自治区成立60周年 22.广西壮族自治区成立60周年 23.《中美建交公报》签署40周年 22.戊戌变法运动120周年 23.新四军成立80周年 24.唐朝建立1400年 25.马克思诞辰200年
26.周恩来、刘少奇诞辰120年 27.一战结束100年 28.井冈山会师90年
29.徐州会战、武汉会战80年 30.98大洪水20年 31.北京奥运10年
教育学人物及思想总结
1.战国末年《学记》：世界教育史上第一部教育专著【教学相长、尊师重道、启发诱导、藏息相辅、豫时孙摩、长善救失、学不躐等】
2.孔子：《论语》、世界上最早提出启发式教学的教育家;教学原则【有教无类、启发诱导、因材施教、学思行相结合、温故知新、“仁、礼”】
3.孟子：“性善论”;教育目的在于“明人伦”;“内发论”→关注“生长”
4.荀子：“性恶论”;教育作用是“化性起伪”;强调尊师、“外铄论”→关注“学习”、“不闻不若闻之，闻之不若见之”
5.墨翟：“兼爱”“非攻”;人性素丝说;亲知、闻知、说知，重视“说知”、量力性行为 6.朱熹：神话起源说、循序渐进、因材施教 7.董仲舒：罢黜百家，独尊儒术
8.陶行知：”生活教育论”【生活即教育、社会即学校、教学做合一】
9.廖世承：1924我国编写第一本《教育心理学》我国第一本“教育心理学”命名的著作 10.凯洛夫：1939《教育学》，世界上第一部马克思主义教育学著作、教师中心论 11.杨贤江：1930《新教育大纲》，我国第一部马克思主义教育学著作 12.(古希腊)苏格拉底 ：讽刺→定义→助产术(产婆术);问答法 13.柏拉图：《理想国》，国家主义教育思想，培养统治者
14.亚里士多德：百科书式的哲学家;《政治学》;“教育遵循自然”，全面发展教育的思想源泉;15.(古罗马)昆体良：《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)——古代西方第一部教学法论著、班级授课制思想萌芽;16.培根：近代实验科学鼻祖;首次提出把教育学作为一门独立学科;归纳法
17.夸美纽斯：1632《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的标志，“泛智”教育、教育适应自然、学制系统、班级授课制(清末)、教学原则、直观性原则;“教师是太阳底下最崇高优越的职业”;18.(德)康德：《康德论教育》;最早在大学开设讲座;“人是唯一需要教育的动物”;19.(英)洛克：《教育漫话》;白板说;绅士教育论
20.(瑞)裴斯泰洛齐：《林哈德与葛笃德》;第一个提出“教育心理学化”的人、“小学各科教学法奠基人”个体本位论
21.卢梭：《爱弥儿》、“性善论”、自然主义教育思想;学生中心论
22.(德)赫尔巴特：“现代教育学之父”、1806《普通教育学》标志规范教育学的建立、“教育性教学”四阶段论【明了、联合、系统、方法】;旧三中心论【课堂中心、教材中心、教师中心】;“我想不到任何无教育的教学”即教学永远具有教育性 23.(法)利托尔诺、(英)沛西·能：生物起源说 24.霍尔：“一两的遗传胜过一吨的教育”
25.(美)孟禄：心理起源说;《教育史教科书》→心理成熟说 26.高尔顿：遗传决定论的“鼻祖”
27.(美)杜威：1916《民主主义与教育》;活动课程代表人物;教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，教育无目的论，从做中学，五步探究教学法，新三中心论【学生中心、活动中心、经验中心】;实用主义教育学;学生中心论;设计教学法 28.巴班斯基：教学过程最优化
29.(美)华生：环境决定论“给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”;教育万能论;行为主义心理学1913《在行为主义者看来的心理学》;行为主义学习理论
30.(法)保罗·朗格朗：终身教育之父、1970《终身教育引论》
31.(苏)苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》;和谐教育思想 32.(美)舒尔茨：人力资本理论
33.(美)博比特：1918《课程》，标志课程作为专门研究领域的诞生，教育史上第一本课程理论专著;“活动分析法”
34.罗杰斯：非指导性教学模式，即学生中心模式;人本主义心理学;来访者中心疗法
35.(苏)马卡连柯：平行教育原则;“尽量多的要求一个人，也尽可能尊敬一个人”尊敬信任、严格要求学生
36.彼得·麦克费尔：体谅模式
37.拉斯、哈明、西蒙：价值澄清模式 38.埃拉斯莫斯：提出“班级”一词 39.德鲁克：班级目标管理
40.卡普捷列夫：《教育心理学》，最早正式以“教育心理学”命名的著作 41.杰克逊：1968《班级生活》→隐性课程 42.(美)巴格莱：要素主义课程理论 43.赫钦斯：永恒主义课程理论
44.布拉梅尔德：社会中心课程理论(社会改造主义课程理论)45.多尔：后现代主义课程理论
46.(美)泰勒：《课程与教学的基本原理》提出课程编制四个问题;目标模式【目标、内容、方法、评价(可操作性】;“课程评价之父”;1949年《课程与教学的基本原理》、确定目标是最为关键一步
47.(英)斯腾豪斯：过程模式：鼓励发展学生个性，教师是核心人物 48.(美)斯克里文： 目的游离评价模式、批评目标评价模式
49.(美)斯塔弗尔比姆：CIPP评价模式，背景评价、输入评价、过程评价、成果评价
斯太克：CSE评价模式，需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价，受到好评，被认为的最全面最有效的
50.(英)贝尔、兰喀斯特制：贝尔—兰喀斯特制导生制;教师→年龄较大学生→年幼学生 51.(美)柏克赫斯特：道尔顿制;教材→自主学习能力和创造才能 52.(美)劳伊德•特朗普：特朗普制→综合教学
53.(英)斯宾塞：生活本位论;《教育论》;《什么知识最有价值》西方最早出现“课程”一词;实质教育论
54.(美)克伯屈：改进并推广设计教学法
55.第斯多惠：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理
56.乌申斯基：“复习是学习之母”、巩固性原则、理论联系实际原则、循序渐进原则、《人是教育的对象》
57.(美)布鲁纳：《教育过程》“结构教学论”;发现法;结构主义课程理论;结构教学理论;建构主义理论;认知─发现学习理论【实质：主动形成认知结构，学习即获得、转化、评价】
58.(苏联)赞科夫：教学发展理论;《教育与发展》、五条教学原则，使一般学生得到一般发展 59.(德)瓦·根舍因：范例方式教学理论，有助于学生理解规律和原理 60.内发论：孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔 61.外铄论：荀子、洛克、华生
62.个人本位论：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、赫钦斯、奈勒、马斯洛 63.社会本位论：柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、孔德、巴格莱 64.生活本位论：斯宾塞
65.教师中心论：赫尔巴特、凯洛夫 66.儿童中心论：卢梭、杜威
67.形式教育论(智力)：洛克、裴斯泰洛奇 68.实质教育论(知识)：赫尔巴特、斯宾塞
69.教育万能论：(英)洛克、(德)康德、(美)华生、(法)爱尔维修
70.实验教育学：(德)梅伊曼、拉伊，(法)比纳，(美)霍尔、桑代克《实验教育学》 71.文化教育学：(德)狄尔泰、斯普兰格、利特 72.实用主义教育学：(美)杜威、克伯屈
掌握45个人物
1、孔子：最早倡导“不愤不启，不悱不发”启发教学法。他提出最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
2、孟子：孟子认为教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展，或把已经丧失的善端找回来，启发人们恢复天赋的善良本性，使之成为道德上的“完人”。孟子认为办教育的目的在于“明人伦”。
3、荀子：荀子认为人性本恶，需要外界的教育加以改变，所以荀子是我国古代外铄论的代表人物。提倡“闻见知行”结合的教学方法。但是他片面强调学生对教师的服从，主张“师云亦云”。
4、墨子：墨子提出“人性素丝说”，教育思想是兼爱、非攻
注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的学习，认为获得知识的途径主要 有“亲知”“闻知”和“说知”三种。
5、朱熹：朱熹重视基础教育，重视思想教育，讲求教育方法。
6、苏格拉底：苏格拉底认为教育的目的是培养治国人才，教育的首要任务时培养道德。他在教育理论上的最大贡献是产婆术。
7、柏拉图：著名思想家。教育代表作是《理想国》。
8、亚里士多德：古希腊的教育思想家。在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说。
9、昆体良：他的《论演说家的教育》（《雄辩术原理》）是西方第一本教育专著。
10、培根：首次提出把教育学作为一门独立学科。
11、夸美纽斯：他的《大教学论》被看作教育学走上独立发展道路的标志。夸美纽斯也被称谓“教育学之父”。他在大教学论中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。
12、卢梭：在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。他认为人的本性是善良的，人最可贵的是自由。他主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展。
13、裴斯泰洛齐：裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，提出“教育心理学化”这一伟大理论，使教育与心理学紧密地结合在一起，给后世的教育和教学产生了深远的影响。代表作是《林哈德和葛笃德》。
14、洛克：“外铄论”代表人物，形式教育论的倡导者。提出了“白板说”“绅士教育”。强调外部的力量决定了人的发展状况。他的思想反映在他的代表作《教育漫话》中。
15、华生：“外铄论”代表人物，行为主义心理学家。他认为人的发展完全是由环境决定的。
16、罗杰斯：从人本主义出发，提出“以学生为中心”的主张。在心理辅导方面创立了来访者中心治疗法。
17、皮亚杰：提出品德发展阶段理论，把儿童的品德发展划为四个阶段。他的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
18、弗洛伊德：精神分析学派的创始人。他认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
19、格赛尔：心理学家，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。双生子爬楼梯的实验是格赛尔的著名实验。
20、赫尔巴特：他的代表作《普通教育学》的出版标志着规范教学的形成，标志着教育学成为一门规范的学科。他的教育思想是传统教育学的代表，提出了传统教育的三中心——教师中心、教材中心、课堂中心。知识中心主义课程理论代表人物。同时赫尔巴特第一次明确提出将心理学作为教育学理论基础。
21、杜威：是实用主义教育学的创立者，是现代教育理论的首要代表。其作品为《民本主义与教育》。教育的本质“教育即生活”，“教育即生长”、“教育即经验的改造与改组”。提出了和传统教育三中心相对的“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的新三中心论。是学习者中心课程理论中经验主义课程论代表人物。
22、奈勒：是学习者中心课程理论中存在主义课程论代表人物。
23、马克思：认为实现人的全面发展的唯一途径是：教育与生产劳动相结合。
24、克鲁普斯卡娅：克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》一书，是以马克思主义为基础最早探讨教育问题的著作。
25、加里宁：他重视道德教育和劳动教育的作用，把教育论文和演说汇编成《论共产主义教育》和《论共产主义教育和教学》。
26、马卡连柯：提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的：尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
27、凯洛夫：出版了以马克思主义理论为指导的《教育学》。他是建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家。
28、杨贤江：以李浩物为化名写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。
29、赞科夫：著有《教学与发展》一书，以一般发展为出发点，提出了“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”和“使所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。是知识中心主义课程论代表理论中发展主义课程论的代表人物。他的“教学与发展”研究推动了苏联学制与课程改革。
30、布鲁姆：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标位导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系，著作《教育目标分类学》。
31、瓦根舍因：著作《范例教学原理》，创立了范例教学理论。是知识中心主义课程论代表理论中范例方式课程论的代表人物。
32、苏霍姆林斯基：著作《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》中系统论述了他的全面和谐教育思想。被称为“活的教育学”。
33、桑代克：出版《教育心理学》，创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为“教育心理学之父”。其联结主义理论的基本观点是：尝试-错误说。著名实验：小猫“迷箱”实验。
34、舒尔茨：人力资本理论的代表者，认为“人力资本”是人所拥有的诸如知识、技能以及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。他认为教育对国民经济增长的贡献是：33%。
35、斯金纳：继承华生的观点，认为人的行为乃至复杂的人的人格都可以通过外在的强化或惩罚手段来加以塑造、改变、控制或矫正。在桑代克等前人的基础上，提出了对教育心理学影响巨大的操作性条件作用论。提出了操作性条件作用理论，著名实验：白鼠实验
36、维果斯基：维果斯基比较强调自我中心的积极作用，认为它能帮助儿童解决问题。认为语言是认知发展理论的核心，并且提出“最近发展区”理论。
37、耶克里斯：出版了世界上第一本终身教育专著《终身教育》。
38、保罗·朗格郎：《论终身教育》报告书的发表，提出了终身教育理论。使得终身教育概念化和体系化。出版《终身教育导论》。
39、斯宾塞：斯宾塞的教育核心理念主要包括以下几个方面：提倡科学教育，反对古典主义教育；提倡自主教育，反对灌输式教育；提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。简称：三提三反。
40、柏克赫斯特：创建了道尔顿制。道尔顿制在弥补班级教学制度的不足，发展学生个性、培养学生独立工作的能力等方面有一定的积极作用，并对程序教学、个别指导教育等曾发生过影响；但它偏重学习学科知识，过分强调个性差异，忽视了班集体作用以及德育，在推行时往往形成了教学上的放任自流。
41、乌申斯基：发表《认识教育的对象》，被称为“俄国教育心理学的奠基人”。
42、卡普捷列夫:1877年出版《教育心理学》，这是俄国第一步正式以“教育心理学”命名的著作。
43、奥苏贝尔：从两个维度对于认知领域的学习进行分类。系统阐述了有意义学习的条件。提出有意义接收学习论。并且将陈述性知识学习进行分类。将学生所有指向学业的行为从三方面的内驱力加以解释。
44、艾宾浩斯：描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
45、耶克斯、多德森：认为中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高。共同发现了耶克斯-多德森定律（简称倒U曲线）。
【卫星发射】的时间、地点、主要作用
一、张衡一号
发射时间：2018年02月02日 15:51:00 发射地点：酒泉卫星发射中心
任务简介：“张衡一号”是我国地震立体观测体系第一个天基平台，也是我国地球物理场探测卫星计划的首发星。“张衡一号”的成功发射使我国成为世界上少数拥有在轨运行高精度地球物理场探测卫星的国家之一。每5天实现对地球同一地点的重访，观测区域可覆盖地球南北纬65度内的区域，重点观测区域覆盖我国陆地全境和陆地周边约1000千米区域以及全球两个主要地震带：地中海—喜马拉地震带和环太平洋地震带。
二、高景一号03、04星
发射时间：2018年01月09日 11:24:00 发射地点：太原卫星发射中心
任务简介：此次高景商遥卫星系统首批4颗0.5米高分辨率光学遥感卫星组网后，将实现每轨10分钟成像并快速下传，每天可采集300万平方公里影像，为全球用户提供高水准全天候对地观测的遥感数据服务和应用系统解决方案服务。高景一号03、04星将与同轨道的高景一号01、02星组网运行，标志着我国首个0.5米高分辨率商业遥感卫星星座首期正式建成
三、X射线空间天文卫星“慧眼”
发射时间：2017年06月15日 11:00:00 发射地点：酒泉卫星发射中心
任务简介：“慧眼”全称硬X射线调制望远镜卫星（HXMT），是继中欧合作地球空间探测双星，“悟空”号暗物质粒子探测卫星和“墨子”号量子科学实验卫星之后，我国又一颗重要的空间科学卫星。该卫星将显著提升我国大型科学卫星研制水平，填补我国空间X射线探测卫星的空白，实现我国在空间高能天体物理领域由地面观测向天地联合观测的跨越。
4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。这是天宫二号自2016年9月15日发射入轨以来，首次与货运飞船进行的交会对接。
四、天舟一号货运飞船
发射时间：2017年04月20日 19:41:35 发射地点：文昌航天发射中心
任务简介：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，与天宫二号空间实验室完成交会对接，实施推进剂在轨补加，突破和掌握推进剂在轨补加等关键技术。天舟一号还搭载了非牛顿引力实验等10余项应用载荷，将在轨开展空间科学及技术实(试)验。
五、“天鲲一号”新技术试验卫星
发射时间：2017年03月03日 07:53:00 发射地点：酒泉卫星发射中心
任务简介：“天鲲一号”新技术试验卫星是中国航天科工集团公司独立自主研制的具有完全自主知识产权的首颗卫星，它的发射成功使航天科工自主拥有了一型高功能密度小型敏捷卫星平台，拓展了我国小型低轨通用卫星平台型谱。
时政之政策数字记忆
1、一带一路：丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路
2、两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
十九大新征程的两个重要时期：从十九大开会时到2020年是全面建成小康社会的决胜期，从十九大到二十大是两个一百年的历史交汇期。
两个重要阶段：
1、2020到2035基本实现现代化，2、2035年到本世纪中叶，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽、的社会主义现代化强国。
习近平关于改革的两个是否标准：是否促进经济社会发展、是否给人民群众带来实实在在的获得感
3、三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，做人要实、谋事要实、创业要实 承包土地三权分置：所有权、承包权、经营权 宅基地三权分置：所有权、资格权、使用权
十九大关于新征程三大攻坚战：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治
强军建设三步走：2020年国防和军队基本实现机械化，2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成世界一流军队 乡村振兴战略三步走：2020年乡村振兴取得重要进展，2035年乡村振兴取得决定性进展，2050年乡村全面振兴
创新强国三步走：
1、2020年进入创新型国家行列2、2030年进入创新型国家前列 3、2050年建成世界科技创新强国
4、四个全面：全面建成小康社会、全面依法治国、全面从严治党、全面深化改革 四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 四个意识：大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识
四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；
四大危险：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
5、总体布局五位一体：政治、经济、文化、社会、生态文明 五大新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享
一带一路之共筑五路：和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路 一带一路之五通共识：政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相同
6、十九大关于新征程七个战略：科教兴国、人才强国、创新驱动战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合战略
文学常识
一、文化常识
1、三教：儒教、道教、佛教
2、九流：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家
3、三皇：伏羲、女娲、神农
4、五帝：太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼
5、五行：金、木、水、火、土
6、五金：金、银、铜、铁、锡
7、八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（沼）
8、汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借
9、书法九势：落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒
10、竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎
11、岁寒三友：松、竹、梅
12、花中四君子：梅、兰、竹、菊
13、文人四友：琴、棋、书、画
14、文房四宝：笔、墨、纸、砚
15、四大民间传说：《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》
16、四大文化遗产：《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》
17、元代四大戏剧：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》
18、七大艺术：绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影
19、四大名瓷窑：河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑 20、四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
21、九属：玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父
22、五谷：稻、黍、稷、麦、豆
23、中国八大菜系：四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜
24、四大名绣：苏绣（苏州）、湘绣（湖南）、蜀绣（四川）、广绣（广东）
25、四大名扇：檀香扇（江苏）、火画扇（广东）、竹丝扇（四川）、绫绢扇（浙江）
26、四大名花：牡丹（山东菏泽）、水仙（福建漳州）、菊花（浙江杭州）、山茶（云南昆明）
27、十大名茶：西湖龙井（杭州）、碧螺春（江苏）、信阳毛尖（信阳）、君山银针（岳阳）、六安瓜片（安徽）、黄山毛峰（安徽）、祁门红茶（安徽）、都匀毛尖（贵州）、铁观音（福建安溪）、武夷岩茶（福建崇安）
二、古代名家名作
1、四书：《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》
2、五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》
3、六子全书：《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》
4、十三经：《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》、《周礼》
5、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）
6、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”
7、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”
8、婉约派词人：李清照（女词人）
9、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧
10、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格
11、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
12、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
13、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者
14、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）
15、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
16、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗史”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》
17、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
18、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》
19、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远
20、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
21、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟
22、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子 孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子
23、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤
24、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄
25、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖赵匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 汉武：汉武帝刘彻
26、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜）。
27、四大古典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》
28、晚清四大谴责小说：李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》
三、中国文学之最
1、最早的诗歌总集是《诗经》
2、最早的爱国诗人是屈原
3、最早的田园诗人是东晋的陶渊明
4、最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参
5、古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼
6、古代最杰出的女词人是宋代的李清照
7、古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾
8、古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白
9、古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫
10、古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游
11、古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》
12、古代最著名的长篇章回体历史小说是明初罗贯中的《三国演义》
13、古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》
14、古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》
15、古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》
16、古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》
17、古代最早的语录体散文是《论语》
18、古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》
19、古代最早的纪传体通史是《史记》
20、古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》
21、现代最伟大的文学家是鲁迅
22、现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》
23、现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》 四、一句话评书
1、字字看来皆是血，十年辛苦不寻常：《红楼梦》
2、龙争虎斗：《三国演义》
3、中国科技史上的坐标：《梦溪笔谈》
4、帝王的镜子：《资治通鉴》
5、隽永的说辞：《战国策》
6、不朽的战争艺术：《孙子兵法》
7、旧时代的葬歌：《骆驼祥子》
五、谦称
1、自称：愚、敝、卑、臣、仆
2、帝王自称：孤、寡、朕
3、古代官吏自称：下官、末官、小吏
4、读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、不肖
5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄
6、尊长者自称：在上
7、晚辈自称：在下
8、老人自称：老朽、老夫
六、敬称
1、称年老的人为丈，丈人；唐以后称岳父为丈人，又称泰山；妻母为丈母，又称泰水。
2、称谓前加“先”表已死，用于敬称地位高的人或年长的人；称已逝的父亲：先考、先父。称已逝的母亲：先妣、先慈。
3、对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称，“孔子”为“圣人”，“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”，后来“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣驾”
4、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤
5、令：令尊（对方父亲）；令堂（对方母亲）；令兄（对方哥哥）；令郎（对方儿子）；令爱（对方女儿）
6、尊：用来称与对方有关的人和物。尊上（对方父母）；尊公、尊君、尊府（对方父亲）；
尊堂（对方母亲）；尊亲（对方的亲戚）；尊命（对方的吩咐）；尊意（对方的意思）
7、贤：称平辈或晚辈。贤家（指对方）；贤郎（对方儿子）；贤弟（对方弟弟）
8、仁：称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。
七、特殊称谓
1、百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓。
2、伯（孟）仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
3、不同的朋友关系之间的称谓：
贫贱之交：贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难的朋友。
忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友。患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。
八、地理部分
1、阴：山北水南 阳：山南水北
2、左：东为左 右：西为右
3、河：黄河。江：长江
4、三山：安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山
5、五湖：鄱阳湖（江西）、洞庭湖（湖南）、太湖（江苏）、洪泽湖（江苏）、巢湖（安徽）
6、四海：渤海、黄海、东海、南海
7、五岳：泰山（东）、衡山（南）、华山（西）、恒山（北）、嵩山（中）
8、佛教四大名山：五台山、九华山、峨眉山、普陀山
9、六合：天、地、东、南、西、北六个方位
10、八荒：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向
11、中国的古称：九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏
12、四大名桥：广济桥、赵州桥、洛阳桥、卢沟桥
13、四大名园：颐和园（北京）、避暑山庄（河北承德）、拙政园（江苏苏州）、留园（江苏苏州）
14、四大名刹：灵岩寺（山东长清）、国清寺（浙江天台）、玉泉寺（湖北江陵）、栖霞寺（江苏南京）
15、四大名楼：岳阳楼（湖南岳阳）、黄鹤楼（湖北武汉）、滕王阁（江西南昌）、大观楼（云南昆明）
16、四大古镇：景德镇（江西）、佛山镇（广东）、汉口镇（湖北）、朱仙镇（河南）
17、四大石窟：莫高窟（甘肃敦煌）、云岗石窟（山西大同）、龙门石窟（河南洛阳）、麦积山石窟（甘肃天水）
18、四大书院：白鹿洞书院（江西庐山）、岳麓书院（湖南长沙）、嵩阳书院（河南嵩山）、应天书院（河南商丘）
九、十大文人书斋联
1、诸葛亮的草庐对联：淡泊以明志，宁静而致远。
2、苏轼早年书房对联：发奋识全天下字，立志读遍世间书。
3、楼大防的书斋对联：门前莫约频来客，座上同观未见书。
4、陆游的书房对联：万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
5、徐文长的青藤书屋对联：几间东倒西歪屋，一个南腔北调人。
6、王夫之的书房对联：六经责我开生面，七尺从天乞活埋。
7、明末崇祯进士金声的书斋对联：穷已彻骨，尚有一分生涯，饿死不如读书；学未惬心，正须百般磨练，文通既是运通。
8、郑板桥的书斋联：咬住几句有用书，可以充饥；养成数竿新生竹，直似儿孙。
9、蒲松龄的书斋联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
10、蒋士铨的书斋联：至乐莫过读书，至要莫于教子；寡智乃能习静，寡营乃可养生。
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