第一篇：公开选拔领导干部考试：大学生“求空调”
公职考试知名品牌
公开选拔领导干部考试：大学生“求空调”
【背景链接】
炎炎夏日，吐槽学校没空调已成为许多高校学子的集体选择，尤其是在几大“火炉”城市。前不久，南京部分高校学生因为宿舍没空调而对校方表达了各种不满甚至抗议，引发舆论热议。同样深受高温之苦的武汉、南昌、重庆等地的高校学生，则通过楼顶打地铺等方式，表达对宿舍空调的强烈诉求。有微博进行的民调显示，六成网友认为大学应统一配备宿舍空调。
【标准表述】 [综合分析]
一方面，安装空调有困难和顾虑。首先，要算清经济账。一是大学宿舍的电路一般仅供低负载照明使用，安装空调后的大负荷必须对原有线路进行改造，这将是一笔不小的投入。二是安装空调后增加的电力负荷，需要向电力部门申请电力增容，以适应高负荷的需要，这也将增加电力部门的投入。三是大学购买空调的费用，以空调一台一两千元的价格计算，千人以上的大学安装空调的投入少则几十万，多则上百万元。其次，使用时间段。大学到七月初就放假，安装空调的使用时间也是很短暂的。加之空调后续必要的管理和维护费用，以及我国众多的大学院校数量，大学宿舍安装空调绝对是一笔不菲的巨额投入。最后，很大一部分大学生家庭经济并不富裕，安装空调意味着强制所有学生都要负担其费用，这对于那些贫困大学生来说是一笔不小的额外负担。
另一方面，不能忽视“求空调”背后的民生诉求。应对高温天气，硬件条件改善是非常重要的，相对舒适的生活条件对学生学习是有益处的。尽管不少普通高校在基础设施投入方面存在较大困难，但是应该想办法积极响应学生诉求。“求空调”拷问的还是校方是否珍视学生的民生需求。虽然各高校的经济实力并不一样，也不可能在一夜之间都给学生宿舍装上空调。但是，校方应该将学生“求空调”的集体呼声真正纳入议事日程，哪怕一时解决不了，拿出诚意的改善性行动却是必需的。
[启示]
学生主要的任务是学习，学习过程是艰苦的，是经得起“寒窗”，吃得消酷暑的。作为天之骄子的大学生，应该学会自立、自强和自尊，磨练自己的意志，而不是在大学享受个人舒适时光。寝室装不装空调不应成为大学生偷懒松懈的借口。自古有训“头悬梁锥刺股”，如今只是一个小小的高温，怎么就怕了呢?“火”的天气就应有“火”的意志，珍惜磨砺筋骨的大学时代，才能日后坦然而自信地走向社会，有所担当，去面对社会的各种雨雪风霜。
公职考试知名品牌
[措施]
对此，中公教育专家建议：
其一，政府应充分考虑极端高温天气提前的客观现实，增加高校基础设施建设方面的财政支持，鼓励高校统筹资源、合理规划，争取社会各界支持，创造条件帮助学生清凉度夏，避免极端高温天气影响学生学习生活。
其二，有能力装空调的高校在住宿费、电费方面应尽量不给学生造成过重负担，能免的要免，能减的要减，能少的要少。同时考虑部分学生支付能力较弱，要求空调环境的意愿不大，留出一部分不装空调的普通宿舍，让这部分大学生能够充分选择，避免给他们带来“被空调”的尴尬。在高校宿舍装空调暂时没有办法一步到位的情况下，高校可以提供风扇、凉茶、清凉油、风油精等物资帮助大学生度夏。
其三，学生应加强自我锻炼，增强意志。学生平时应该注意加强锻炼身体，提高身体忍耐能力，避免长时间“宅”到屋里。同时调整心态，将“高温”作为一次特殊的锻炼，在以后的人生中碰到各种困难时更能从容应对。
山东公开选拔领导干部考试：http://sd.offcn.com/html/gongxuan/
第二篇：大学生“求空调”
【背景链接】
炎炎夏日，吐槽学校没空调已成为许多高校学子的集体选择，尤其是在几大“火炉”城市。前不久，南京部分高校学生因为宿舍没空调而对校方表达了各种不满甚至抗议，引发舆论热议。同样深受高温之苦的武汉、南昌、重庆等地的高校学生，则通过楼顶打地铺等方式，表达对宿舍空调的强烈诉求。有微博进行的民调显示，六成网友认为大学应统一配备宿舍空调。
【标准表述】 [综合分析]
一方面，安装空调有困难和顾虑。首先，要算清经济账。一是大学宿舍的电路一般仅供低负载照明使用，安装空调后的大负荷必须对原有线路进行改造，这将是一笔不小的投入。二是安装空调后增加的电力负荷，需要向电力部门申请电力增容，以适应高负荷的需要，这也将增加电力部门的投入。三是大学购买空调的费用，以空调一台一两千元的价格计算，千人以上的大学安装空调的投入少则几十万，多则上百万元。其次，使用时间段。大学到七月初就放假，安装空调的使用时间也是很短暂的。加之空调后续必要的管理和维护费用，以及我国众多的大学院校数量，大学宿舍安装空调绝对是一笔不菲的巨额投入。最后，很大一部分大学生家庭经济并不富裕，安装空调意味着强制所有学生都要负担其费用，这对于那些贫困大学生来说是一笔不小的额外负担。
另一方面，不能忽视“求空调”背后的民生诉求。应对高温天气，硬件条件改善是非常重要的，相对舒适的生活条件对学生学习是有益处的。尽管不少普通高校在基础设施投入方面存在较大困难，但是应该想办法积极响应学生诉求。“求空调”拷问的还是校方是否珍视学生的民生需求。虽然各高校的经济实力并不一样，也不可能在一夜之间都给学生宿舍装上空调。但是，校方应该将学生“求空调”的集体呼声真正纳入议事日程，哪怕一时解决不了，拿出诚意的改善性行动却是必需的。
[启示]
学生主要的任务是学习，学习过程是艰苦的，是经得起“寒窗”，吃得消酷暑的。作为天之骄子的大学生，应该学会自立、自强和自尊，磨练自己的意志，而不是在大学享受个人舒适时光。寝室装不装空调不应成为大学生偷懒松懈的借口。自古有训“头悬梁锥刺股”，如今只是一个小小的高温，怎么就怕了呢?“火”的天气就应有“火”的意志，珍惜磨砺筋骨的大学时代，才能日后坦然而自信地走向社会，有所担当，去面对社会的各种雨雪风霜。
[措施]
对此，中公教育专家建议：
其一，政府应充分考虑极端高温天气提前的客观现实，增加高校基础设施建设方面的财政支持，鼓励高校统筹资源、合理规划，争取社会各界支持，创造条件帮助学生清凉度夏，避免极端高温天气影响学生学习生活。
其二，有能力装空调的高校在住宿费、电费方面应尽量不给学生造成过重负担，能免的要免，能减的要减，能少的要少。同时考虑部分学生支付能力较弱，要求空调环境的意愿不大，留出一部分不装空调的普通宿舍，让这部分大学生能够充分选择，避免给他们带来“被空调”的尴尬。在高校宿舍装空调暂时没有办法一步到位的情况下，高校可以提供风扇、凉茶、清凉油、风油精等物资帮助大学生度夏。
其三，学生应加强自我锻炼，增强意志。学生平时应该注意加强锻炼身体，提高身体忍耐能力，避免长时间“宅”到屋里。同时调整心态，将“高温”作为一次特殊的锻炼，在以后的人生中碰到各种困难时更能从容应对。
第三篇：公开选拔领导干部考试
公开选拔领导干部考试：在基层实现自己的人生价值
【解读】
现在国家鼓励大学生到基层就业，如大学生村官、“三支一扶”等。而很多事业单位招聘的也是基层工作人员。越来越多的青年人会在基层实现自己的人生价值，在基层回馈社会。总书记也曾勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
因此，在事业单位综合写作考查中，很可能会让考生以在基层实现自己的人生价值为主题写一篇文章。
要求：自拟题目，观点明确，结合实际，条理清晰，字数不少于1000字。
【参考范文】
脚踏实地 仰望星空
——在基层的舞台上实现人生价值
怀揣着对未来的憧憬，迎着梦想的朝阳，我们从象牙塔走向了社会。我们坚守着“天生我材必有用”的信念，追逐着“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈，期待着“不鸣则已，一鸣惊人”的绝响„„豪情满溢，渴望一飞冲天。然而，正如温总理所言，仰望星空的同时还需脚踏实地。夸父逐日，好高骛远，终究一场虚空。只有扎根土地，深入基层，才能迅速吸取养分，茁壮成长，绽放生命的光芒。
北上广这些一线城市确实给我们提供了很高的平台。但是，我们不能只盯着它们绚烂的外壳，盲目从众。我们要理性地分析，转变就业观念，找准自己的方向，在基层也有很多让我们发光的舞台。要把握机会，充实自己，在平凡的岗位收获不平凡的成功。
找准定位，边学边干，积累工作经验。古希腊德尔菲神庙镌刻着一句哲言：认识你自己。对于刚出校门、走向基层的大学生而言，首要做的就是找准自己的定位，转变角色，积累经验。基层是我们向群众学习的好课堂，通过和基层群众一起工作和生活，摸爬滚打，我们才能不断积累工作经验，提高处理各种问题的能力。我们国家很多高层领导人都是在基层成长起来的，如中央政治局常委张高丽同志，大学毕业后只是广东茂名石油公司的一名工人，经过不断努力，不断提升，才有今天的成就。因此，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，基层是检验我们理论与实际相结合的能力的试炼场。
脚踏实地，立足岗位，发挥个人优势。我们在大学中已经掌握了基本的专业知识和能力储备，要运用到社会、基层中去，正所谓“从群众中来，到群众中去”。国家每年都为大学毕业生提供大量的基层工作机会和岗位，如“三支一扶”计划、大学生村官等。我们可以努力争取机会，运用自己所学，发挥所长。如农业专业的毕业生可以到农村去帮助农民提升农
业科技水平;医学生可以到医疗资源匮乏的乡镇卫生机构去，为需要的人提供帮助„„基层的舞台很大，给我们发挥的空间和平台也很大。在我们自己的岗位上，我们可以充分发挥主观能动性，锻炼自己，成就自己。
融入基层，提升自我，成为栋梁之才。我们暂时所处的基层岗位很低微，但我们的志向是高远的。如总书记所言：要努力成为为祖国建设的有用之才，栋梁之才。我们是祖国的未来，祖国的希望。在基层的磨练是日后腾飞的基石，是蜕变成蝶之前的破蛹过程，虽然辛苦，但这是成长的必经阶段。
我们的青春，我们的汗水，应该挥洒在需要我们的土地上。大学毕业生要转变就业观念，踊跃下基层。在基层生根发芽，在风雨的洗礼中绽放光彩，实现自己的人生价值，结出事业成功的硕果，开创出一片崭新的天地!
第四篇：领导干部公开选拔考试大纲
党政领导干部公开选拔竞争上岗考试大纲
第一章
总 则
第一条 按照中共中央关于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的要求，为深入贯彻落实加强党的执政能力建设和先进性建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署，规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序，推进党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试科学化、规范化和制度化，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定，总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验，结合党政领导干部队伍实际，针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点，制定本考试大纲。
第二条 本考试大纲是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的基本依据。
考试是党政领导干部公开选拔和竞争上岗的环节之一，一般包括公共科目笔试、专业科目笔试和面试。
第三条 党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试坚持干什么、考什么的原则，围绕选拔职位的工作职责和工作实际命制试题，突出检测分析和解决领导工作中实际问题的能力，引导广大干部平时加强学习，积累实践经验，提高领导能力。
第四条 本考试大纲主要适用于地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导干部或者其人选的公开选拔考试，中央、国家机关内设的厅局级、处级机构领导干部，县级以上地方各级党委，人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院机关或者工作部门内设机构领导干部的竞争上岗考试，以及其他适于公开选拔和竞争上岗的领导干部或者其人选的考试。
县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导干部的公开选拔和竞争上岗考试，参照本考试大纲执行。国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试，可参照本考试大纲执行。
第五条 党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作在党委（党组）领导下进行，由组织人事部门组织实施。
第二章 公共科目笔试
第六条 公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际，问题的能力。
第七条 公共科目笔试方式与试卷结构如下：
（一）测试方式为闭卷。
（二）试卷满分为100分或150分。
（三）测试时限为150分钟或180分钟。
（四）试题难度根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。
试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20%，中等难度试题约占60%，较容易试题约占20%。
试题内容比例根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。
（六）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。
党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试一般以主观性试题为主，选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。
第八条 公共科目笔试测评要素主要有：
（一）理论素养。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。
（二）公共知识素养。对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。
（三）政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。
（四）分析解决问题能力。对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。
（五）文字表达能力。以规范、准确、简练、清晰、严密的文字表达思想观点的能力。测评要素比例根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。
第三章 专业科目笔试
第九条 专业科目笔试范围包括选拔职位需要的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规知识，主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具备的专业素质，特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。
第十条 专业科目笔试方式与试卷结构如下：
（一）测试方式为闭卷。
（二）试卷满分为100分或150分。
（三）测试时限为150分钟或180分钟。
（四）试题难度根据选拔职位对专业知识和能力素质的要求确定。
试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20%，中等难度试题约占60%，较容易试题约占20%。
（五）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题等。
（六）党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试一般以主观性试题为主，选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。
第十一条 专业科目笔试测评要素主要有：
（一）专业知识素养。对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。
（二）专业政策法规水平。对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。
（三）专业管理能力。根据选拔职位要求，运用专业管理知识解决领导工作中实际问题的能力。
（四）选拔职位需要的其他相关能力。该项具体测评要素根据不同职位的要求，经职位分析确定。
测评要素比例根据选拔职位对专业知识和能力素质的要求确定。
第四章 面 试
第十二条 面试在公共科目和专业科目笔试基础上进一步测评应试者在领导能力和胜任特征等方面与选拔职位的匹配程度。
第十三条 面试测评要素主要有：
（一）综合分析能力。通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，抓住问题要害，揭示事物内在联系、本质特征和变化规律的能力。
（二）语言表达能力。清晰、准确、简洁、流畅地表达自己的思想和观点，并使之易于被人接受的能力。
（三）组织协调能力。围绕工作任务，对人财物等资源进行合理配置，协调责权利各方面关系，保证工作顺利完成的能力。
（四）人际沟通能力。倾听和理解不同观点，通过信息、思想、观点、情感的交流，建立良好协作关系的能力。
（五）决策能力。面对问题和机遇，及时准确地进行分析和判断，并作出科学决断的能力。
（六）创新能力。发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（七）应对突发事件能力。面对突发事件，及时迅速作出正确反应，采取适当方法和有效措施，妥善解决问题、化解矛盾的能力。
（八）选拔职位需要的特殊能力。该测评要素根据选拔职位的特殊要求，经职位分析确定。
（九）个性特征。应试者表现出来的情绪稳定性、责任心、自信心、成就动机、自我认知等特征。
具体测评要素及各要素的比例根据选拔职位要求，经职位分析确定。
第五章 附 则
第十六条 公共科目笔试内容作为本考试大纲附件随文颁布。专业科目笔试内容另行公布。
第十七条 本考试大纲由中共中央组织部负责解释。
第十八条 本考试大纲自发布之日起施行。中共中央组织部于2004年4月11日颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》同时废止。
第五篇：公开选拔领导干部考试：申论复习方法
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公开选拔领导干部考试：申论复习方法c 申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公职人员日常工作性质的能力测试。那么如何复习申论呢?不妨围绕下面两个思路进行：一方面，将申论复习与日常的工作有机结合起来;另一方面将申论复习与日常的生活有机结合起来。
(一)将申论复习与自己的工作有机结合起来。
合理确定目标，勤奋耕耘，“有米为炊”是最基本的前提。无论你从事哪个行业，或多或少都需要去写一些东西，比如说工作总结、工作汇报、发言稿等等，尤其是从事文秘工作的朋友，主要的工作就是帮领导写材料、写报告，这可以说是一个难得的机会，因为平时工作就能够把文字表达能力练到炉火纯青的地步。当然，并不是说你从事文秘工作你的文字表达能力就强，有很多人在平时写材料、写工作报告时就是在网上找些现成的文章，东改改，西补补，拼凑成一篇文章，这样是没办法真正使文字表达能力提高。另外，除了文字表达能力外，申论还要求考生具备模拟行政的思维，也就是写出的文章要像出自政府机关之手，充满“官样文章”的味道。这就要求大家平时多积累一些行政理念知识，理解其内涵，能够用于指导解决哪类问题;同时，收集一些领导人的重要讲话和相关的行政术语，临考时用到行文中来强化自己的观点(通俗的来说就是用领导人的话来证明你的观点的正确性，阅卷老师可以不给你面子，但他不能不给领导面子不是)。所以，如果你想考事业单位，那么就不要放过工作中任何可以练笔的机会，这样既能够保证工作的高质量完成，又能为申论写作打下基础。
(二)将申论复习与日常的生活有机结合起来。
申论全靠个人日常的积累，如果想通过短期突击而实现高分，可能性有，但是不大。通过积累，写作能力提升了，内在修为到了一定火候，那么无论试卷如何变化，你始终能够抓住核心、抓住重点。实际上，申论的复习往往可以融入到我们的生活之中。有人往往说：我申论复习了多久多久„„其实申论往往可以在你生活、娱乐过程中去复习。
1.将申论复习融入到平时练笔中，养成了写日记的习惯。这个日记与一般的日记不同，不是记录自己的每天的经历和心情，而是将你每天关注到的时事热点用日记的形式将其记录下来，并归纳整理一下与这个热点相关的一些问题，拓展自己的思维。如热点问题反映的是某个地方出现了严重的环境污染，给当地群众生活带来极大的危害。这里我们就可以联系生态文明建设的行政理念、联系民生保障、联系经济发展与环境保护、民生保障之间的矛盾等来进行备考，针对这个问题你可以提出合理的
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解决问题的方案，这样既深入去解析了当前社会的热点，又训练了自己分析问题和解决问题的思维，还强化了文字表达能力的训练，一举多得，何乐不为? 2.多学习，多交流。学习需要“闭门冥思”，更需要相互交流。平时可以去一些专业的申论备考论坛或网站上发一些帖子，可以是自己的某类题的作答、申论文字、对申论考试的理解、备考心得等等，也可以是针对某位坛友的提问来回帖，这也不单单使自己的申论作答能力得到锻炼，关键是能够看到一些坛友对你的帖子的评论和反馈，其中就有可能指出你作答中的问题、给出相应的中肯的修改建议，这样更有利于自己发现不足，汲取营养。就算是没有人能够指出问题，接受他人的膜拜，也是一件特别享受的事情，会让你觉得申论备考原来也可以这么有滋有味，坚定坚持备考的勇气和信心。
3、勤做读书笔记，这是一个很好的习惯，也是积累素材最好的一个方法。当自己看到一个有价值的申论学习视频、某个教材上一段很有帮助的文字或者网上的一份很有用的复习资料时，我们一定不能停留在看看了事，不要以为看了就懂了，也不要以为懂了就会用了。“好记心不如烂笔头”，一定要把看到之后觉得有用的内容以及结合自己思考得出的内容记录下来，并以最快的速度将其应用到自己的实际备考练习中去，这样才能真正把“有用”转化为“己用”。
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