浙教办师【2011】124号 关于做好2011年下半年中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的通知

第一篇：浙教办师【2011】124号 关于做好2011年下半年中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的通知

浙教办师〔2011〕124号

浙江省教育厅办公室关于做好2011年 下半年中小学和幼儿园教师资格

考试改革试点工作的通知

各市、县（市、区）教育局，有关高等学校：

按照国家教育体制改革试点工作总体部署，教育部决定2011年下半年在浙江、湖北2个省份开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作。为做好我省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函„2011‟6号）精神，结合我省实际，现就有关事项通知如下。

一、改革试点的目的意义

开展中小学和幼儿园教师资格考试改革，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，拓宽教师来源渠道，是贯彻落实国家及省教育规划纲要的重要举措，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素质、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，同时结合推进新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

二、改革试点的启动时间、试点对象及内容

（一）改革试点启动时间

根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函„2011‟6号）和教育部相关工作部署，我省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作启动时间为2011年10月。

（二）试点对象

凡浙江省内（含户籍或人事档案在浙江省）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加国家教师资格考试。

为做好新老人员过渡和新老政策衔接，试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，仍可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格；已取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》者（含幼儿园在岗教师经培训后考试合格者），在规定的有效期内，仍按原教师资格认定渠道和办法申请认定教师资格。

（三）试点内容

教师资格考试改革试点重点围绕建立国家考试标准，省级统一组织，改进考试内容，强化考试管理，统筹考试与认定关系等进行。由教育部制定教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲，并负责命题工作，统一考试时间，规范考试科目，全面考查教师资格申请人身心素质和教育教学能力。改革后教师资格考试的报考条件、考试方式、考试科目、资格认定及考试报名与组织实施等，详见《浙江省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》（见附件）。

三、2011年下半年国家教师资格考试工作安排

根据教育部部署，2011年下半年我省中小学和幼儿园国家教师资格考试时间安排如下：

（一）报名方式、时间

中小学教师资格考试采用网上报名。笔试报名时间为2011年10月19日—30日；面试报名时间为2011年12月11日—14日。

（二）考试时间

笔试时间：2011年11月26日。

面试时间：2011年12月24日—25日（视考生报名情况适当调整）。

四、改革试点工作要求

中小学和幼儿园教师资格考试改革试点政策性强，改革力度大，涉及人数多，社会影响大，时间紧、任务重，各地各高校要充分认识改革试点工作的复杂性和艰巨性，切实加强领导，精心组织实施，按照国家统一标准和《浙江省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》的要求，认真部署开展试点工作。

教育部成立中小学和幼儿园教师资格考试委员会，负责指导全国中小学教师资格考试工作。省教育厅成立教师资格考试改革试点工作领导小组，负责试点工作的组织实施。各市、县（市、区）教育行政部门都要建立由相关领导负责的工作机制。教育行政部门与教育考试机构要密切配合，结合本地实际，周密部署，切实组织好教师资格考试的各项具体工作。各级教育行政部门及教育考试机构不得组织教师资格考试培训。

各级教育行政部门在组织实施教师资格考试改革试点工作中，要切实做好中小学和幼儿园教师资格考试改革的政策解释与宣传工作，坚持正确的舆论导向，及时答疑释惑，有针对性地开展对改革试点重要意义和各项政策的宣传。要建立改革试点工作问题处理应急机制，制定应急预案，及时妥善地协调解决好试点工作中出现的各类问题。遇到重要情况要及时向省教育厅教师资格考试改革试点工作领导小组报告。

附件：浙江省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案

浙江省教育厅办公室 二○一一年十月十五日 附件

浙江省中小学和幼儿园教师资格 考试改革试点工作实施方案

为确保我省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的顺利实施，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函„2011‟6号）精神，结合我省中小学和幼儿园教师队伍建设实际，制定本实施方案。

一、指导思想

在国家教育体制改革试点总体要求指导下，以建设高素质中小学和幼儿园教师队伍为宗旨，以促进教师专业化发展为导向，通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，提高教师社会地位，努力吸引优秀人才从教，不断促进教师队伍水平整体提升。

二、工作目标

紧紧围绕职业道德、心理素质、教育教学能力和教师专业发展潜质，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，并结合推进新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。

三、主要任务和内容

（一）教师资格考试国家标准

教育部制定并颁布中小学和幼儿园教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲。教育部考试中心负责教师资格考试命题工作，建立试题库，制定考务工作规定。国家确定教师资格考试合格线。

（二）考试对象

凡浙江省内（含户籍或人事档案在浙江省）所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加国家教师资格考试。

改革试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2012年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格须参加国家教师资格考试。

已取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》者（含幼儿园在岗教师经培训后考试合格者），在规定的有效期内，仍可按原教师资格认定渠道和办法申请认定教师资格。

（三）报考条件

申请参加中小学和幼儿园不同类别教师资格考试的人员，应具备相应的学历条件：

报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。考虑到政策的衔接，2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）学生，取得毕业证书后，可以报考幼儿园教师资格。2012年及以后入学的中等职业学校毕业生，在取得大学专科毕业及以上学历后，方可以报考幼儿园教师资格。

报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校证明报考教师资格。

（四）考试的内容与方式 1.考试内容

教师资格考试主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。

考试分为笔试和面试两部分。

笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

2.考试科目

幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力；小学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力；高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。试点期间，初级中学和高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科。

申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高级中学教师资格考试笔试“综合素质”和“教育知识与能力”两科考试。专业知识与教学能力考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试，我省暂按原操作方式由各设区市结合当地实际具体组织实施。

3.考试方式

笔试采用计算机考试（机考）和纸笔考试两种方式进行。为稳妥推进改革试点工作，今年下半年，幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用计算机考试（机考）方式，其余科目均采用纸笔考试方式。今后的笔试方式将根据教育部统一部署执行。

面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行。

笔试各科目考试时间为120分钟，面试考试时间为20分钟。4.考试成绩

笔试成绩合格线由国家确定。笔试单科合格成绩两年有效。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面试合格成绩由省教育行政部门确定。笔试和面试合格后由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明，作为申请认定教师资格的依据。

（五）考试的组织与实施

教师资格考试每年春季和秋季各举行一次，由教育部统一考试标准、统一考试大纲、统一考试命题、统一考试时间。省教育行政部门统一组织考试。省教育考试院负责考务管理、研制有关考务工作实施细则等工作。各市、县（市、区）教育考试机构在当地教育行政部门的领导下，按照分级负责、属地管理的原则，具体组织教师资格考试笔试与面试工作。

（六）考试收费

试点期间教师资格考试收费按照国家有关规定和省财政厅、省发展改革委员会批准的原收费标准执行。具体由省教育考试院另行公布。

（七）教师资格认定

各级教师资格认定机构依据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，在国家规定的教师资格申请受理期限内，按照教师资格认定权限接受教师资格考试合格人员的教师资格申请，严格审核申请人具备教师资格认定的条件，依法实施教师资格认定。

通过国家教师资格考试，符合认定条件的应届毕业生，教师资格认定机构应在其取得毕业证书后认定其相应的教师资格。

教师资格证书中“任教学科”栏目的填写应与申请人报考的学科（专业）一致。其中，申请幼儿园教师资格的，不用填写学科；申请小学教师资格的，应与申请人报考的面试学科一致；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师资格的，应与申请人报考的笔试科目三“学科知识与教学能力”一致；申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的，应与申请人报考的专业相一致。

四、2011年下半年教师资格考试时间安排

（一）颁布考试大纲

2011年10月，教育部考试中心颁布国家教师资格考试大纲等信息，考生可登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）查询。

（二）报名时间及报名方式

国家教师资格考试采用网上报名。笔试报名时间为2011年10月19日—30日，面试报名时间为2011年12月11日—14日，考生可在此期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com），按照栏目指引进行网上报名。

（三）考试时间 1．笔试时间 2011年11月26日。2.面试时间

2011年12月24日—25日（视考生报考情况适当调整）。关于教师资格考试的报名、确认、考场安排、考试具体组织实施等考务管理事宜，由省教育考试院另行制定。

五、保障措施

（一）加强组织领导

成立省教育厅教师资格考试改革试点工作领导小组，由厅分管领导任组长，省教育考试院院长任副组长，厅办公室、政策法规处、计财处、师范处、人事处、省教育考试院等部门负责人为成员，负责全省教师资格考试改革试点工作的领导、组织与实施。各地教育行政部门，要成立相应的改革试点工作领导小组，由主要负责人挂帅，切实加强领导，精心组织，周密安排，确保改革试点工作扎实平稳实施。

（二）组织政策宣传

各级教育行政部门及有关高校要做好中小学和幼儿园教师资格考试改革的政策宣传工作，坚持统一政策、正确引导，加强对改革试点重要意义和各项政策的宣传，营造吸引优秀人才长期从教、终身从教的良好氛围。

（三）明确分工，各司其责

教育部成立中小学和幼儿园教师资格考试委员会，负责指导全国中小学教师资格考试工作。省教育厅教师资格考试改革试点工作领导小组，负责试点工作的组织实施，领导小组办公室设在师范教育处，负责处理教师资格考试改革日常事务。省教育考试院负责教师资格考试的考务组织管理等工作。各市、县（市、区）教育考试机构在当地教育行政部门的领导下，按照分级负责、属地管理的原则，认真组织教师资格考试的各项工作，并按照《教师资格条例》规定的权限，负责相应教师资格的认定。举办教师教育的高等院校应积极参与和承担中小学和幼儿园教师资格考试改革的有关工作。

（四）及时总结改革试点工作的经验

在实施教师资格考试改革试点工作中，要注意及时发现、研究和解决改革试点中出现的新情况、新问题，妥善处理改革、发展和稳定的关系。要认真总结试点经验，为进一步完善教师资格考试制度提供有益借鉴。

六、其他

此方案仅在我省试点中实施。

第二篇：关于做好全国中小学和幼儿园教师资格考试试点工作的通知

关于做好全国中小学和幼儿园教师资格考试试点工作的通知

各院系：

根据教育部关于《2011年国家开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点》工作的整体部署，现将我校具体组织工作通知如下：

1.报名对象：2008级应届本科毕业生和应届硕士研究生。

2.报名时间：网上报名时间：10月19—25日；审核确认时间：10月26日—11月4日。笔试时间：11月26日。

3.联系人：和老师 咨询电话：87191565

附件1：全国中小学和幼儿园教师资格考试试点工作通知 附件2：中小学和幼儿园教师资格考试问答

武汉体育学院就业指导办公室

2011年10月19日 附件1：

全国中小学和幼儿园教师资格考试试点工作通知

鄂综考„2011‟22号

各市、州教育考试院（中心、招考办），有关单位：

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，2011年国家开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，我省作为试点省份，下半年将组织全国中小学和幼儿园教师资格考试。现将有关事项通知如下：

一、组织管理

申请中小学和幼儿园教师资格考试组织管理工作按照“谁主管谁负责”的原则实行工作责任制及责任追究制。

市、州教育考试机构应高度重视教师资格考试工作，必须明确分管领导，落实专人负责，选好考点，聘好主考，加强对考点的管理。各考点应成立由所在单位分管领导为组长的考点领导小组,下设考务、试卷保管和后勤保卫等若干小组，分工负责,各司其职。考点实行主考负责制。主考是考点的第一责任人，对考点的考试组织管理和考风考纪负总责。

考点负责选聘、培训监考人员及相关工作人员、建立一支熟悉考试业务、作风过硬、敢抓敢管的监考队伍。

二、考试安排

1.试点期间，中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。其中，小学和幼儿园教师资格考试笔试科目（综合素质）采取计算机化考试，科目二采取纸笔考试。中学教师资格考试笔试的所有科目均采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

2.2011年下半年申请中小学和幼儿园教师资格考试的笔试报名时间为：10月19至25日；笔试时间：11月26日。面试报名时间为：12月10-14日网上报名，面试时间12月24-25日。

三、报考对象

1.申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。

2011年及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。此后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格须参加教师资格考试。

2.原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件。在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

四、笔试

1.报名方式

考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）报名，流程如下：

第一步：登录，登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）；

第二步：注册，未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。

照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为宜。

第三步：报名，考生可根据本人情况选择考区、考试科目。原参加省统一组织的教育学、心理学考试，单科成绩合格者，可免试科目二（幼儿园《保教知识与能力》、小学《教育知识与能力》、中学《教育知识与能力》）

2.报名审核

（1）考生报名时要签署《考生诚信考试承诺书》，承诺遵守考试纪律，违反考试纪律时，按照《国家教育考试违规处理办法》接受考试机构的处理。

（2）报名结束后，考生持身份证、学历证明等材料到指定地点审核，审核通过后，照相、缴费后完成报名工作。

（3）审核结束后,市州考试机构（或高等学校）采用教师资格考务管理系统编排考场,考生可在网上查询、打印教师资格考试准考证。3.日程安排

试点期间，笔试科目中幼儿园、小学综合素质采用机考，其余科目采用纸笔考试。笔试各科考试时间均为120分钟。

时 间

类 别 11月26日

上 午

9:00-11:00 下

午 13:00-15:00 下 午

16:00-18:00

幼 儿 园 综合素质(101)（机考）--保教知识与能力

(102)

小 学

（机考）--

综合素质(201)

教育知识与教学能力(202)初级中学 综合素质

(301)高级中学 教育知识与能力（302）

学科知识与教学能力 学科知识与教学能力

机考科目考试系统提供微软拼音、双拼、全拼、搜狗拼音、五笔等常用输入法。考生按照栏目指引，通过点击鼠标、录入文字等操作完成答题。

4.成绩查询

评卷结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生在2011年12月10日，可登录教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。

五、面试

1.考核内容

面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

2.参考资料

试点期间，小学、中学面试考生备课使用教材暂定为人教版。

3.面试方法

采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

4.面试报名

面试采取网上报名的形式。笔试各科成绩合格者，方可报名参加面试。原参加省统一组织的教育学、心理学考试两科成绩均合格者，可直接报名参加面试。

考生于2011年12月10日-14日，登录教师资格考试网（www.xiexiebang.com），按照栏目指引进行网上报名。报名后，考生需到指定地点进行现场确认、照相、缴费。12月21日，考生可登录教师资格考试网（www.xiexiebang.com）打印面试准考证。

5.面试过程

（1）候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试地点，进入候考室候考。

（2）抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

（3）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。

（4）回答规定问题

考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

（5）试讲/演示：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

（6）答辩：考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

（7）评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

6.成绩查询

面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得（各项目权重由《考试大纲》规定）。

面试结束后，考生可于2011年12月31日登录教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）查询面试成绩。

六、违规处理

考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第18号）处理。考试违规者，五年之内不得参加教师资格考试。

七、合格证明

教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。

八、信息查询

笔试（或面试）结束一个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）查询全国统一命题科目的成绩评价报告。

九、收费标准

此次试点仍执行湖北省物价局、湖北省财政厅（鄂价费[2007]88号）文件规定的收费标准每人每科考试费25元，面试费100元/人（参照既往做法）。

湖北省教育考试院办公室

2011年10月12日

附件2：

中小学和幼儿园教师资格考试问答

1.教师资格考试的依据是什么？

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函[2011]6号）开展实施的考试项目。

2.教师资格考试的意义是什么？

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

3.教师资格考试改革试点的目标是什么？

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

4.教师资格考试改革试点的主要原则是什么？

总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开；因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性；以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

5.2011年在哪些省份开展试点？

按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，决定2011年在浙江、湖北2省开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。

6.教师资格考试的对象是哪些人？

省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。2011年（含）及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接申请认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。

7.教师资格考试的性质是什么？

教师资格考试属于标准参照性考试。

8.教师资格考试采用什么考试方式？

教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2011年，除幼儿园、小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用计算机考试外，其他科目一律采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

9.教师资格考试时间怎么安排？

教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。2011年笔试考试时间为11月26日，笔试各科目考试时间为120分钟。面试考试时间为12月24日—25日，面试考试时间为20分钟。

10.符合什么条件才能报考？

申请参加教师资格考试，原则上应具备《教师法》规定的学历条件。应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

11.教师资格考试的命题依据是什么？

命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。

12.教师资格考试标准的作用？

中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。

13.教师资格考试大纲的作用？

教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。

14.教师资格考试笔试主要考核什么内容？

主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

15.教师资格考试面试主要考核内容是什么？

面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

16.教师资格考试分几种类型？

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

17.幼儿园教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。

18.小学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

19.初级中学和高级中学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

20.综合素质主要考查哪些知识和能力？

职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

21.保教知识与能力主要考查哪些知识和能力？

学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。

22.教育教学知识与能力主要考查哪些知识和能力？

教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

23.教育知识与能力主要考查哪些知识和能力？

教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。

24.学科知识与教学能力主要考查哪些知识和能力？

每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

25.教师资格考试笔试的主要题型有哪些？

笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

26.教学设计题的主要考核功能是什么？

主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息，如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等，要求考生写出教学方案片段，或者教学活动基本框架、主要步骤等，是学科知识与教学能力科目普遍使用的题型。

27.材料(案例)分析题的主要考核功能是什么？

主要考查考生运用相关知识评析、解释、说明所给材料的综合性能力。要求考生能够准确处理和解决材料（案例）与问题间的关系。材料（案例）包括教学实录、教学方案、学生作业、教学反思记录、教研论文、教材内容节录、教育教学热议现象等，材料（案例）以文字、图表、多媒体等多种形式呈现，试题答案比较开放，是各科目普遍使用的题型。

28.活动设计题的主要考核功能是什么？

活动设计题是保教知识与能力科目使用的题型。试题提供幼儿园活动设计需要的相关信息，如背景材料、幼儿班级、主题、时间、活动类型等，要求考生根据提供的信息设计活动方案。

29.课例点评题的主要考核功能是什么？

课例点评题是中学音乐学科知识与教学能力科目使用的题型。通过呈现有代表性、典型性的中学音乐课堂教学案例，要求考生运用相关知识进行分析、评论，回答相关问题。

30.教师资格考试如何报名？

考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）报名，流程如下：第一步：登录：登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）；第二步：注册：未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为佳。第三步：报名：考生可根据本人情况选择考点、考试科目。

31.报名信息有误怎么办?

考生的报考信息在报名截止后须到指定考点进行审核，在未通过审核前可以考生可通过报名网站登录后自行修改报考信息（考生姓名和证件号码信息除外）；在考生报考信息通过审核后，考生所填报的所有信息内容不得更改（包括照片）。考生的姓名和证件号码是考生身份的重要特征，完成注册后不能修改。如考生姓名和证件号码书写有误，可按照正确的信息重新注册即可。

32.如何进行资格审查?

报名结束后，考生持以下材料按照规定时间到指定地点接受资格审核：（1）身份证件（原件）；（2）学历证书（原件）；（3）应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

33.准考证如何获取?

报名审核结束后，由相关市（州）考试机构或考点根据报名情况完成考场编排，生成考生准考证。准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在考试前一周登录教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）报名系统，自行下载并打印准考证。按照准考证规定的时间、地点参加考试。

34.考生参加考试需要携带哪些证件?

考生参加考试（笔试和面试）时，需持准考证、身份证件进入考场，缺一不得参加考试。

35.考生参加考试在时间方面有哪些规定？

考生参加笔试应在开考前20分钟到达考场；考生迟到15分钟后不准进入考点参加当次科目考试；考生考试结束前30分钟方可离开考场；考生交卷出场后不得再进场续考。

36.参加机考科目的考生如迟到，考试时间如何处理？

参加机考科目的考生如迟到，在15分钟内允许参加考试，考试结束时系统将强行停止考生作答，考生延误的时间不予补偿；如迟到超过15分钟，考生将不允许参加该科目考试。

37.参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求？

参加机考科目的考生无特殊要求，会通过电脑录入文字即可。机考软件提供常用的输入法如：微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。

38.参加机考考生需要自带耳机吗？

考场将为每位考生提供耳机，不需要考生自己携带耳机。

39.面试条件？

中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

40.面试分科目报名吗？

幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

41.面试考生试题如何确定？

面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

42.面试需要多长时间？

抽题备课（或活动设计）准备20分钟，试讲（展示）、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

43.考生何时查询考试成绩？

笔试（或面试）结束1个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）查询全国统一命题科目的成绩评价报告。

44.考试合格和教师资格认定有什么关系？

（1）教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备教师资格的其它条件。

（2）教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”相一致。

45.原参加省统一组织的教育学、心里学考试单科、双科成绩合格者，如何衔接？

（1）原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科成绩合格者，可免试科目二（幼儿园《保教知识与能力》、小学《教育知识与能力》、中学《教育知识与能力》）。

（2）原参加省统一组织的教育学、心里学考试两颗成绩均合格者，可直接报名参加面试。

46.中等职业学校教师资格考试这次不纳入试点范围。

47.湖北省中小学和幼儿园教师资格考试的承办机构为湖北省教育考试院及各市（州）教育考试机构和部分相关高等学校。

第三篇：湖北省教育厅关于做好中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的通知

湖北省教育厅关于做好中小学和幼儿园 教师资格考试改革试点工作的通知

各市（州）、县（市、区）教育局，有关高等学校：

按照国家教育体制改革试点工作总体部署，教育部决定2011年下半年在湖北、浙江2个省份开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作。为做好改革试点工作，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）精神，结合我省实际，现就有关事项通知如下。

一、改革试点的目的意义

开展中小学和幼儿园教师资格考试改革，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，拓宽教师来源渠道，是贯彻落实国家及省教育规划纲要的重要举措，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化教师职业道德、心理素质、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，同时结合推进新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

二、改革试点的启动时间、试点对象及内容

（一）改革试点启动时间及工作安排 根据教育部相关工作部署，我省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作启动时间为2011年10月。具体时间安排为： 1、10月19日——25日，教师资格考试笔试报名； 2、11月26日，教师资格考试笔试； 3、12月10日——14日，教师资格考试面试报名； 4、12月24日——25日，教师资格考试面试； 5、12月31日，公布面试成绩； 6、2012年1月5日——14日，申请教师资格认定报名； 7、2012年2月15日——20日，现场确认报名申请； 8、2012年2月20日——3月10日，教师资格认定。

（二）试点对象

凡湖北省内（含户籍或工作单位在湖北省）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加国家教师资格考试。

“新老人员”过渡和新老政策衔接办法是，2011年以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，仍可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格；已取得湖北省申请教师资格人员教育学和心理学考试两科合格证书者，可直接报名参加面试；已取得湖北省申请教师资格人员教育学或心理学考试单科合格证书者，可以免试科目二（幼儿园为《保教知识与能力》、小学为《教育教学知识与能力》、初级中学和高级中学为《教育知识与能力》）。

2011年申请中小学、幼儿园教师资格考试人员学历要求仍然按照《湖北省<教师资格条例>实施细则》规定执行。根据教育部《指导意见》精神，从2012年起，我省将调整对申请小学、初级中学和中等职业学校实习指导教师资格考试人员的学历要求。

（三）试点内容

教师资格考试改革试点重点围绕建立国家考试标准，省级统一组织，改进考试内容，强化考试管理，统筹考试与认定关系等进行。由教育部制定教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲，并负责命题工作，统一考试时间，规范考试科目，全面考查教师资格申请人身心素质和教育教学能力。改革后教师资格考试的报考条件、考试方式、考试科目、资格认定及考试报名与组织实施等，详见《湖北省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》（见附件）。

三、改革试点工作要求

中小学和幼儿园教师资格考试改革试点政策性强，改革力度大，涉及人数多，社会影响大，时间紧、任务重，各地各高校要充分认识改革试点工作的复杂性和艰巨性，切实加强领导，精心组织实施，按照国家统一标准和《湖北省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》的要求，认真部署开展试点工作。

省教育厅成立教师资格考试改革试点工作领导小组，负责试点工作的组织实施。各市（州）、县（市、区）教育行政部门都要建立由相关领导负责的工作机制。教育行政部门与教育考试机构要密切配合，结合本地实际，周密部署，切实组织好教师资格考试的各项具体工作。各级教育行政部门及教育考试机构不得组织教师资格考试培训。

各级教育行政部门在组织实施教师资格考试改革试点工作中，要切实做好中小学和幼儿园教师资格考试改革的政策解释与宣传工作，坚持正确的舆论导向，及时答疑释惑，有针对性地开展对改革试点重要意义和各项政策的宣传。要建立改革试点工作问题处理应急机制，制定应急预案，及时妥善地协调解决好试点工作中出现的各类问题。遇到重要情况要及时向省教育厅教师资格考试改革试点工作领导小组报告。

二Ｏ一一年十二月一日

湖北省中小学和幼儿园教师资格考试 改革试点工作实施方案

为确保我省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的顺利实施，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）精神，结合我省中小学和幼儿园教师队伍建设实际，制定本实施方案。

一、指导思想

在国家教育体制改革试点总体要求指导下，以提高中小学、幼儿园教师整体素质为目标，以促进教师专业化发展为导向，通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，提高教师社会地位，努力吸引优秀人才从教，不断提升教师队伍整体素质。

二、工作目标

紧紧围绕职业道德、心理素质、教育教学能力和教师专业发展潜质，执行国家教师资格考试标准，改进考试内容，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，并结合推进新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。

三、主要任务和内容

（一）执行教师资格考试国家标准

我省教师资格考试改革试点工作执行教育部制定并颁布的中小学和幼儿园教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲。考试使用教育部考试中心教师资格考试命题，并执行其有关考务工作规定。教师资格考试合格线由教育部考试中心统一划定。

（二）考试对象

凡湖北省内（含户籍或工作单位在湖北省）所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加国家教师资格考试。

2011年及以前已入学的全日制普通院校（含中等师范学校）师范类（学前教育类）专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2011年以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格须参加国家教师资格考试。

试点工作启动前已取得湖北省申请教师资格人员教育学和心理学考试两科合格证书者，可直接报名参加面试。已取得湖北省申请教师资格人员教育学或心理学考试单科合格证书者，可以免试科目二（幼儿园为《保教知识与能力》、小学为《教育教学知识与能力》、初级中学和高级中学为《教育知识与能力》）。

（三）报考条件

申请参加中小学和幼儿园不同类别教师资格考试的人员，应具备相应的学历条件： 2011年，申请参加中小学、幼儿园教师资格考试人员的学历要求仍然按照《湖北省<教师资格条例>实施细则》规定执行。

根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》提出的“试点省份可根据本地教师队伍建设实际，提高报考学历要求”，从2012年起，在我省报考中小学和幼儿园教师资格一律按以下学历要求执行，即报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

全省列入国家普通院校（含中等幼儿师范学校）招生计划的在校应届毕业班学生，可凭学校证明报考教师资格。

（四）考试的内容与方式

1、考试内容

教师资格考试主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。

考试分为笔试和面试两部分。

笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

2、考试科目

幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力；小学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力；高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。试点期间，初级中学和高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科。

申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高级中学教师资格考试笔试“综合素质”和“教育知识与能力”两科考试。专业知识与教学能力考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。

3、考试方式

笔试采用计算机考试（机考）和纸笔考试两种方式进行。为稳妥推进改革试点工作，2011年下半年，幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用计算机考试（机考）方式，其余科目均采用纸笔考试方式。今后的笔试方式将根据教育部统一部署执行。

面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行。

笔试各科目考试时间为120分钟，面试考试时间为20分钟。

4、考试成绩

笔试成绩合格线由国家确定。笔试单科合格成绩两年有效。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面试合格成绩由省教育行政部门确定。笔试和面试合格后由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明，作为申请认定教师资格的依据。

（五）考试的组织与实施

教师资格考试每年春季和秋季各举行一次，由教育部统一考试标准、统一考试大纲、统一考试命题、统一考试时间。省教育行政部门统一组织考试。省教育考试院负责考务管理、研制有关考务工作实施细则等工作。各市、县（市、区）教育考试机构在当地教育行政部门的领导下，按照省教育考试院的统一安排，具体承担教师资格考试笔试与面试考务工作。

（六）考试收费

试点期间教师资格考试收费按照国家有关规定和省财政厅、省物价局批准的原收费标准执行。具体由省教育考试院另行公布。

（七）教师资格认定

各级教师资格认定机构依据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，在国家规定的教师资格申请受理期限内，按照教师资格认定权限受理教师资格考试合格人员的教师资格申请，依法实施教师资格认定。

通过国家教师资格考试，符合认定条件的应届毕业生，教师资格认定机构应在其取得毕业证书后认定其相应的教师资格。

教师资格证书中“任教学科”栏目的填写应与申请人报考的学科（专业）一致。其中，申请幼儿园教师资格的，不用填写学科；申请小学教师资格的，应与申请人报考的面试学科一致；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师资格的，应与申请人报考的笔试科目三“学科知识与教学能力”一致；申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的，应与申请人报考的专业一致。

四、2011年下半年教师资格考试时间安排

（一）颁布考试大纲

2011年10月，教育部考试中心颁布国家教师资格考试大纲等信息，考生可登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（http://www.xiexiebang.com/）查询、下载。

（二）报名时间及报名方式

国家教师资格考试采用网上报名。笔试报名时间为2011年10月19日—25日，面试报名时间为2011年12月10日—14日，考生可在此期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（http://www.xiexiebang.com/），按照栏目指引进行网上报名。

（三）考试时间

1、笔试时间 ：2011年11月26日。

2、面试时间：2011年12月24日—25日（视考生报考情况适当调整）。

关于教师资格考试的报名、确认、考场安排、考试具体组织实施等考务管理事宜，由省教育考试院另行制定。

五、保障措施

（一）加强组织领导

成立省教育厅教师资格考试改革试点工作领导小组，由厅主要负责人任组长，厅分管领导、省教育考试院负责人任副组长，有关处室和部门负责人为成员，负责全省教师资格考试改革试点工作的领导、组织与实施。领导小组下设办公室，办公室设在教师管理处。各地教育行政部门要成立相应的改革试点工作领导小组，由主要负责人担任组长，切实加强领导，精心组织，周密安排，确保改革试点工作扎实平稳实施。

（二）组织政策宣传

各级教育行政部门及有关高校要做好中小学和幼儿园教师资格考试改革的政策宣传工作，坚持统一政策、正确引导，加强对改革试点重要意义和各项政策的宣传，营造吸引优秀人才长期从教、终身从教的良好氛围。

（三）明确分工，各司其责

省教育厅教师资格考试改革试点工作领导小组，负责试点工作的组织实施，领导小组办公室负责处理教师资格考试改革日常事务。省教育考试院负责教师资格考试的考务组织管理等工作。各市、县（市、区）教育考试机构在当地教育行政部门的领导下，认真组织教师资格考试的各项工作。各市、县（市、区）教育行政部门按照《教师资格条例》规定的权限，负责相应教师资格的认定。举办教师教育的高等院校、幼儿师范学校应积极参与和承担中小学和幼儿园教师资格考试改革的有关工作。

（四）及时总结改革试点工作的经验 在实施教师资格考试改革试点工作中，要注意及时发现、研究和解决改革试点中出现的新情况、新问题，妥善处理改革、发展和稳定的关系。要认真总结试点经验，为进一步完善教师资格考试制度提供有益借鉴。

六、其他

此方案仅在我省试点阶段实施。

第四篇：浙江省教育厅办公室关于做好2011年下半年中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的通知

浙江省教育厅办公室关于做好2011年下半年中小学和幼儿园

教师资格考试改革试点工作的通知

各市、县（市、区）教育局，有关高等学校：

按照国家教育体制改革试点工作总体部署，教育部决定2011年下半年在浙江、湖北2个省份开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作。为做好我省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）精神，结合我省实际，现就有关事项通知如下。

一、改革试点的目的意义

开展中小学和幼儿园教师资格考试改革，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，拓宽教师来源渠道，是贯彻落实国家及省教育规划纲要的重要举措，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格2-的有效期内，仍按原教师资格认定渠道和办法申请认定教师资格。

（三）试点内容

教师资格考试改革试点重点围绕建立国家考试标准，省级统一组织，改进考试内容，强化考试管理，统筹考试与认定关系等进行。由教育部制定教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲，并负责命题工作，统一考试时间，规范考试科目，全面考查教师资格申请人身心素质和教育教学能力。改革后教师资格考试的报考条件、考试方式、考试科目、资格认定及考试报名与组织实施等，详见《浙江省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》（见附件）。

三、2011年下半年国家教师资格考试工作安排

根据教育部部署，2011年下半年我省中小学和幼儿园国家教师资格考试时间安排如下：

（一）报名方式、时间

中小学教师资格考试采用网上报名。笔试报名时间为2011年10月19日—30日；面试报名时间为2011年12月11日—14日。

（二）考试时间

笔试时间：2011年11月26日。

面试时间：2011年12月24日—25日（视考生报名情况适当调整）。

四、改革试点工作要求

中小学和幼儿园教师资格考试改革试点政策性强，改革力度大，涉及人数多，社会影响大，时间紧、任务重，各地各高校要充分认识改革试点工作的复杂性和艰巨性，切实加强领导，精心组织实施，按照国家统一标准和《浙江省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》的要求，认真部署开展试点工作。

教育部成立中小学和幼儿园教师资格考试委员会，负责指导全国中小学教师资格考试工作。省教育厅成立教师资格考试改革试点工作领导小组，负责试点工作的组织实施。各市、县（市、区）教育行政部门都要建立由相关领导负责的工作机制。教育行政部门与教育考试机构要密切配合，结合本地实际，周密部署，切实组织好教师资格考试的各项具体工作。各级教育行政部门及教育考试机构不得组织教师资格考试培训。

各级教育行政部门在组织实施教师资格考试改革试点工作中，要-4-

切实做好中小学和幼儿园教师资格考试改革的政策解释与宣传工作，坚持正确的舆论导向，及时答疑释惑，有针对性地开展对改革试点重要意义和各项政策的宣传。要建立改革试点工作问题处理应急机制，制定应急预案，及时妥善地协调解决好试点工作中出现的各类问题。遇到重要情况要及时向省教育厅教师资格考试改革试点工作领导小组报告。

附件：浙江省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案

浙江省教育厅办公室

二○一一年十月十五日

第五篇：关于做好2008～2009学中小学,幼儿园教师《继续教育证书》验证工作的通知

张家港市教育局文件

张教〔2009〕147号

关于做好2008～2009学中小学、幼儿园 教师《继续教育证书》验证工作的通知

各中小学，幼儿园，局直属事业单位: 根据•中华人民共和国教师法‣、国家教育部颁发的•中小学教师继续教育规定‣和•苏州市实施†中小学教师继续教育规定‡办法‣的要求，按照•关于做好2008～2009学中小学、幼儿园教师职位专业培训工作的意见‣（张教„2009‟17号）精神,现将2008～2009学验证工作的有关要求明确如下：

一、验证的对象与范围

全市具有中小学、幼儿园教师系列专业技术职务的在编在职教育工作者，都属验证对象。

二、验证时间与地点

验证地点：张家港市教师进修学校（白鹿小学内知微楼102室）验证时间：9月25日～29日，具体安排如下：

9月25日 金港、大新、塘桥镇中小学、幼儿园和后塍高中、塘桥高中（上午小学、幼儿园，下午中学）；

9月26日 南丰、锦丰、乐余镇中小学、幼儿园和乐余高中（上午小学、幼儿园，下午中学、职高类）；

9月27日 凤凰镇、杨舍镇中小学、幼儿园和暨阳高中（上午 小学、幼儿园，下午中学、职高类）；

9月28日 直属单位（上午中学、职高类，下午小学、幼儿园）9月29日 处理验证遗留问题。

三、学时计算

教师接受各级教师培训机构和师范院校举办的各级各类职务培训、专题研修、骨干教师研讨培训、学历进修等培训，均计算为教师专业培训学时;另外，张教„2009‟17号文件所明确的有关部门和单位组织的专题培训、教师职位专业培训；市教师进修学校组织市级骨干教师到各校举办的专题讲座；教师利用网络资源自主学习所写的并经审定合格的“教学反思”、“心得体会”；其他经教育局有关科室组织、并经主管科室认定的各类培训,也可计入教师继续教育学时。

教师参加学校自行组织的专题讲座、教研学术活动等计入校本培训学时。

学时计算方法为：培训单位明确学时数的，按实际数计算；未明确学时的，按每天6学时计算；教师发表的论文，按县级3学时、市级4学时、省级6学时、国家级8学时计算。

四、教师继续教育合格标准

根据苏州市教育局（苏教人师[2006]58号）文件精神，教师继续教育以学年为验证周期，教师每年须完成72学时培训，其中专业培训不少于36学时。试用期、见习期内的新教师培训时间应达到120学时（以获得新教师上岗培训合格证书为准）。本次继续教育验证我市中小学、幼儿园教师2008年9月～2009年8月的继续教育情况，专业培训以36学时为合格标准。

五、验证程序

先由教师本人向学校提供参加继续教育学习的证明材料，由学 校如实填写教师继续教育证书和登记卡，然后由学校派人带有关材料于指定时间到指点地点接受验证。

六、有关要求

1．各校要充分认识市教育局有关教师继续教育的文件精神，让全体教师明确继续教育的权利和义务，提高参加继续教育的积极性；

2．教师•继续教育证书‣是教师职务评审和考核的必备材料。凡继续教育验证不合格的教师，考核将暂缓确定等次；

3．新教师、新调入本市的教师，在满一年后进行继续教育验证。有特殊情况，如产假等原因不能完成继续教育学时的在职教师，经个人申请、学校核准和市教育局同意，可暂缓继续教育验证（不影响当年考核）。

4．验证实施细则、验证名单、材料审核等安排由市教师进修学校另行通知。

二〇〇九年八月三十日

抄送：各镇教卫文体办（综合办）、张家港市教师进修学校 拟稿人：周学军 核稿人：朱瑞春 签发人：李宏平