各类实验室口号

各类实验室口号

各类实验室口号1

1、权然后知轻重度然后知长短

2、科学是指挥官，实践是战士。

3、权然后知轻重，度然后知长短。

4、知之者不如行之者。

5、传闻不如亲见，视影不如察形。

6、正确操作，细致观察；动手动脑，探求规律

7、实验是科学之父。

8、尽心感应为明天充电

9、除了实验之外，没有别的办法能够识别错误。

10、格物致理穷究自然奥妙

11、善学者尽其理，善行者究其难。

各类实验室口号2

1、按照规章实验，防止生物危害。

2、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。

3、实验安全要留神，一不小心祸终生。

4、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。

5、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。

6、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

7、危险化学药品，严格照章使用。

8、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

9、安全实验三言两语，落实不能三心二意。

10、进行实验要安全，准备功夫要齐全。

11、认真细致，规范操作，科学严谨。

12、遵守实验规程，注意实验安全。

13、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。

14、实验安全你要守，人命安危在你手。

15、安全要求不离口，规章操作不离手。

16、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。

17、检验测试彻底做，实验顺畅无错误。

18、实验室内危险多，大家切勿手多多。

19、做实验时要留神，做个精明科学人。

20、安全意识得过且过，危险隐患得寸进尺。

21、和安全握握手实验平安，和违规挥挥手实验安全。

22、安全得之于众人之力，失之于一人之手。

23、实验室内危险多，安全至上乐趣多。

24、严守实验，操作规范。

25、踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。

26、正确操作，细致观察。

27、当心药品腐蚀，请勿麻痹大意。

28、实验安全来自细心警惕，事故源于瞬间麻痹大意。

29、安全守则要看真，上堂时候要留神。

30、平安源于细节，细节决定安全。

各类实验室口号3

1、传闻不如亲见，视影不如察形。

2、知之者不如行之者。学校实验室宣传标语。

3、除了实验之外，没有别的办法能够识别错误。

4、细心观察，认真分析，科学总结。

5、大胆改革，求实创新。

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

7、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

8、虚争空言，不如试之易效。

9、动手动脑，好学善思。

10、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

11、传闻不如亲见，视影不如察形。

12、科学是指挥官，实践是战士。

13、化学千变万化，实验循规探秘。

14、化学改善生存环境，共享绿色世界。科技创造完美生活，建设和谐家园。

15、感觉并不欺骗人，决定倒会欺骗人。

16、实验是科学之父。

17、知之者不如行之者。

18、培养科学态度，提高科学素质。

19、学科学知识，攀科技高峰。

20、大胆探索，反复实验。

21、化学千变万化，实验循规探秘。

22、善学者尽其理，善行者究其难。

23、细心观察，认真分析，科学总结。

24、探索生命奥秘，提高生活质量。

25、科学是指挥官，实践是战士。

26、实验是科学之父。

27、权然后知轻重，度然后知长短。

28、学科学知识，攀科技高峰。

29、一切推理都务必从观察与实验中得来。

30、除了实验之外，没有别的办法能够识别错误。

31、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

32、善学者尽其理，善行者究其难。

33、耳闻不如一见，一见不如实验。

34、耳闻不如目见，目见不如足践。

35、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造完美生活，建设和谐家园。

36、探索生命奥秘，提高生活质量。

37、虚争空言，不如试之易效。

38、独立思考，团结合作。

39、培养科学态度，提高科学素质。

40、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

41、大胆改革，求实创新。

42、探索求知明理。

43、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

44、耳闻不如一见，一见不如实验。

45、独立思考，团结合作。

46、感觉并不欺骗人，决定倒会欺骗人。

47、正确操作，细致观察。

48、动手动脑，探求规律。

49、动手动脑，探求规律。

50、大胆探索，反复实验。

51、任何人都得承认实验是科学之父。

52、动手动脑，好学善思。

53、一切推理都务必从观察与实验中得来。

54、权然后知轻重，度然后知长短。

55、任何人都得承认实验是科学之父。

56、正确操作，细致观察。

各类实验室口号4

1、化学改善生存环境共享绿色世界

2、悉心催化生成有用材质

3、任何人都得承认实验是科学之父。

4、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造完美生活，建设和谐家园。

5、耳闻不如目见，目见不如足践。

6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

8、化学千变万化，实验循规探秘

9、探索求知明理

各类实验室口号5

1、化学千变万化，实验循规探秘；

2、正确操作，细致观察；

3、动手动脑，探求规律；

4、知之者不如行之者。

5、培养科学态度，提高科学素质；

6、动手动脑，好学善思；

7、学科学知识，攀科技高峰；

8、大胆改革，求实创新；

9、探索生命奥秘，提高生活质量；

10、独立思考，团结合作；

各类实验室口号6

1、耳闻不如一见，一见不如实验。

2、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。

3、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

4、感觉并不欺骗人，决定倒会欺骗人。

5、大胆探索，反复实验。

6、细心观察，认真分析，科学总结。

2014—2015学年第二学期实验室管理计划

直罗中心小学

石亚玲

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标

工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展，按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标：

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。