有关教师节的班队活动

第一篇：有关教师节的班队活动

六（2）班教师节班队主题活动

李浩：同学们，今天国旗下班队活动的主题是什么呢？那就请大家猜一个谜语吧： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日---------------谜底：教师节

吴：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。李浩：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。老师，您辛苦了！老师，您好！吴：下面请欣赏诗朗诵《老师，您好！》

《老师，您好！》

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高!古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：

老师，您好!

用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好!

笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;

笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：

老师，您好!李浩：下面请大家欣赏第二个节目：小合唱《每当我走过老师窗前》

《每当我走过老师窗前》

静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊～每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。

啊～每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。

啊～每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

吴：今天我们六（2）班为了庆祝教师节，给大家带来了两个节目：

1、诗朗诵《老师，您好！》

2、小合唱《每当我走过老师窗前》

希望大家懂得了尊师重教的道理，我们今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

第二篇：教师节班队活动方案

教师节班队活动方案

七年级

活动目标

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：

一、活动开始

主持人：同学们，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称------------------------------谜底：教师节

主持人：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

主持人：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请吴蕾同学为我们讲讲。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节：

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节：

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节：

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟 时间到，谁来说说你的感受？

四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

主持人：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听张斯怡同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》

五、万中举同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：《送给老师一朵玫瑰花》。

六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

主持人：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

八、我为老师做贺卡

学生拿出材料亲手为老师做贺卡，并写上一句祝福的话。

九、展示学生的作品

十、总结。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看到了同学们亲手为老师做贺卡、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

第三篇：教师节班队活动方案

活动目的: 在第x个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。活动过程:

1、主持人宣布活动开始

2、真情告白——老师,我想对您说

a一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》）b主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）

3、师生同乐——老师，让快乐永驻a 老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作b我来比画你拉猜学生比画，老师猜c《感恩的心》

4、班主任致辞

5、主持人宣布活动结束

第四篇：主题班会——教师节班队活动++

《老师的爱》主题队会活动方案

103班

一、活动目的

通过本次班会抒发老师对学生的爱和学生对老师的感激之情。

二、活动过程

主持甲：老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。主持乙：老师——在我迷茫的人生道路上是您做了我的引路人。

主持甲：老师——在我跌跌撞撞的人生道路中是您为我指明了前进的方向。主持乙：老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。主持甲：我们歌唱九月，因为这是我们真诚的表白。

主持乙：我们牢记九月，因为这是您永恒的节日。

合：

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼，老师！合：

103班教师节主题班会现在开始！

（一）诗歌朗诵《教师颂》

主持甲：现在先请姜嘉楠和俞扬来朗诵诗歌《教师颂》，以表达他们对教师深深的赞美之情。

诗歌朗诵：

男：

有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。女：

男：

女：

合：

在孩子们的心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。” 真的种子。善的信使。美的旗帜。

男：

有人说，老师是授业解惑的人。可我知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流„„ 女：

叮咚的山泉。男：

潺潺的小溪。合：

奔泻的江流。

男：

师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉：正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求：正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

女：

我们一生清贫，越是清贫志越坚：我们精神富有，桃李芬芳满人间。合：

三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。

一代师表千秋业，巍巍师魂万世传。（朗诵过后）

主持乙：相信这同样也是在坐所有同学的心声。在我们的心中，满满地洋溢着对老师的感谢之意。

（二）歌曲《摇篮曲》

主持甲：在家里，是妈妈细心地照顾我们，呵护我们。在学校里，老师就像我们的妈妈一样，无微不至地关怀着我们，教导着我们。下面有请郑丹妮给我们带来歌曲《摇篮曲》，让我们一起来感受这一份独到的温存。

（演唱完毕）主持乙：郑丹妮那甜美舒缓的歌声，深深地吸引着我们。妈妈的爱，老师的爱，会永远温暖我们的心房，照亮我们的前方。

（三）绕口令

主持甲：我们已经被深深的情包围着，被浓浓的爱感动着。现在让我们来轻松一下。老师准备了一些绕口令，我们来分组比一比，看看哪一组的同学读得最快，读得最好。

主持乙：首先，老师来讲一下规则：老师在屏幕中出示绕口令，你们用一分钟的时间来准备。四个小组在各组中推荐一个同学来比，由两个评委来点评。被他们支持的那个同学所在的小组，可以得一分。比完之后，哪个小组的得分最多，就获胜。

（准备了奖品）

（四）讲故事

主持甲：同学们积极踊跃，表现得都很不错，兴奋过后，我们来安静的地听个故事吧。下面有请鲍佳益同学，为我们带来一个小故事，大家欢迎。

（故事结束）

主持乙：类似与这个故事，可能就发生在我们的身边，它讲述的是一个平凡的老师和他学生之间的事，让我们的内心触动这，这就是平凡中的不平凡啊！

主持甲：这就是老师的崇高与伟大啊！

（五）合唱《我爱米兰》

主持乙：《我爱米兰》这首歌主要是以赞美老师为主题，表达了学生对老师深深的感谢之情，接下来我们一起来合唱这首歌。

（六）闭幕

主持甲：一支粉笔，写下您无声的岁月。主持乙：一根教鞭，挥洒您青春的花雨。主持甲：一块黑板。，拓展您无限的向往。主持乙：一盏孤灯，放射您激情的生命。合：

九月，如期而至。

主持甲：九月飞歌，是生命的神采飞扬。主持乙：九月飞歌，是热能的激情释放。主持甲：九月飞歌，是时光的山高水远。主持乙：九月飞歌，是奉献的硕果累累。合：

九月，献给老师！

103班主题班会到此结束。

第五篇：教师节主题班队会

“浓浓尊师意，款款爱生情”

----教师节主题班队会活动方案

主题： “浓浓尊师意，款款爱生情”

活动目的： 营造尊师爱生氛围，建立新型师生关系，明确爱心与责任。

活动时间 ： 2014.9.10 第一节课

一、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的活动为载体，引导学生主动开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

二、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、唱歌、朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

三、教育过程：

（一）导入

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好，班会：浓浓尊师意，款款爱生情，现在开始！

（二）讲尊师故事

学生1：无论是谁，只要走进我们学校的大门，都会感受到老师们款款的爱生之情。

学生2：是啊，不论是艳阳高照还是刮风下雨，每天清晨，执勤的老师都会在校门口亲切地迎接我们，让我们每天都带着好心情进入学校，开始学习。

学生3：有人说教师是人类灵魂的工程师。当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、做事。学生1：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

学生2：老师，谢谢您，谢谢您为我们所做的一切！（合）我们衷心地祝愿你们永远健康、快乐！

学生3：尊师重教是社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。

学生1：是啊，毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

齐：现在就先让我们听一听同学们收集的尊师故事吧，下面有请于爽讲故事。（略）

（三）老师的辛劳（播放老师平时工作的一些相片，如批改作业，备课，耐心的讲解题目，上课）

听了这些故事我想大家有很多想法，下面让我们走进身边的老师，看看我们老师日复一日、年复一年是如何的工作。

（四）献花

学生2：老师你们辛苦了，让我们为恩师敬上一杯茶，以表达我们的感谢与祝福。掌声有请老师们。（略）

（五）朗诵

学生3：刚才的一束束鲜花是那么的美丽，但和我们的老师相比，它们却黯然失色，这不由让我们想起童谣《你最美丽》，下面请胡红旭为我们朗诵《你最美丽》。（略）

（五）表演

学生1：是啊，老师的笑是最漂亮、最美丽、最潇洒的，沐浴在这样的笑中，我们感觉幸福！接下来让我们全班为老师们献上《每当我轻轻走过你窗前》。（略）

学生2：《每当我轻轻走过你窗前》，说出了老师的辛劳，我们总以为老师无所不知、无所不能，却不知道他们背后的废寝忘食与辛酸苦累，我们希望长大后能成为老师，但当我们成为老师，我们又会发现什么？接下来请班主老师为我们朗诵歌词《长大后我就成了你》。（略）

学生3：《长大后我就成了你》这首歌真是道出了老师的崇高和伟大，让我们深深地感动，其实老师让我们感动的还有很多很多，下面就请同学们说说老师最让你感动的一件事吧。（略）

学生1：是啊，不论是在学习上对我们的教导、还是在生活中对我们的关心，老师让我们感动得泪流满面的事总是说不完，那我们，可有把它铭记在心？我们又该如何回报老师的恩情？下面请同学们说说自己的打算。（略）

学生2：同学们说得真好，希望同学们能够说到做到，而不是只说不做，甚至是言行不一致。好，下面请老师给我们讲话。（略）

学生3：谢谢的教导，在请老师总结。

班主任：教师让我们告别愚昧，让我们智慧成长，老师的奉献精神值得我们永远学习和爱戴。我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节这一天才要做到的，而是体现在你们的实际行动中的。许多同学在教师节给老师送上贺卡、鲜花以表达心愿，其实，尊师不在于这些，而在于同学们的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

齐：真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个标准。今天的主题活动到此结束，祝愿我们的老师身体健康，天天快乐！同学们把我们最热烈的掌声献给我们的老师，老师我们爱你，永远爱你！