给宝宝起个响亮又有深意的名字

第一篇：给宝宝起个响亮又有深意的名字

给宝宝起个响亮又有内涵的名字

更多宝宝名字大全文章：欢型宝宝取名网 中国诗文汗牛充栋，卷帙浩繁，加上绅士名家极

多，名句名诗更数不胜数，这就为我们取名用典故提供了丰富的选择余地。以古代诗文中的典故取名的例子许多。作为父母何不鉴戒一下，给宝宝起个响亮又有深意的名字。

1、弦思——晏几道《临江仙》，琵琶弦上说相思，那时明月在，曾照彩云归。

2、月人——欧阳修《蝶恋花》“平林新月人归后”。

3、鸿飞——苏轼《十算子》“鸿飞何复计东西”。

4、悠然——陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。

5、香韵——崔道融《梅花》“香中别有韵”。

6、南絮——晏几道《御街行》，街南绿树春饶絮。

7、琼羽——李白《春夜宴诸从弟桃园序》“开琼莲以坐花，飞羽觞而醉月”。

8、芳菲——陈亮《水龙吟》，恨芳菲世界，游人末赏，都付与莺和燕。

9、宛芳——张若虚《春江花月夜》，江流宛转绕芳甸(diàn)，月照花林皆似霰(xiàn)。

10、香凝——吴文英《风人松》，香有那时纤手相凝。

11、丹青、汉青、志丹、留丹——文天祥《过零汀洋》，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

12、虚竹、竹心——白居易《池上竹》，竹解心虚即我师。

13、云飞——刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”。

14、怡年、福永——曹操《龟虽寿》“养怡之福，可得永年”。

15、荷风、荷香——孟浩然《夏天南享杯辛夫》“荷风送香气”。

16、益柔、念慈——《送杨氏女》韦应物，“尔辈苦无恃，抚念益慈柔”，金庸金大侠都用这为他的小说主人公起名字，《射雕英雄传》里的“穆念慈”。

17、嫣然、香飞——姜夔《念奴娇》，嫣然摇动，冷香飞上诗句。

18、紫言——李白《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟”，转了个音。

19、如梦、梦如——苏轼《也郊寻春》“享如春梦了无痕”。

20、梅妆——欧阳修《蝶恋花》“呵手试梅妆”。

21、语晖——秦观《画堂春》，落红铺径水平池，放花无语对斜晖。

22、兰舟、晓风——柳永《雨霖铃》“兰舟催发”、“晓风残月”。

23、月桐——苏轼《十算子》“缺月桂疏桐”。

24、双燕、燕南——欧阳修《采桑子》“双燕返来细雨中”。

25、雨娟——杜甫《咏竹》“雨洗娟娟净”。

26、妍姿——柳永《雪梅香》，雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。

中国诗文汗牛充栋，卷帙浩繁，加上绅士名家极多，名句名诗更数不胜数，这就为我们取名用典故提供了丰富的选择余地。以古代诗文中的典故取名的例子许多。作为父母何不鉴戒一下，给宝宝起个响亮又有深意的名字。

1、弦思——晏几道《临江仙》，琵琶弦上说相思，那时明月在，曾照彩云归。

2、月人——欧阳修《蝶恋花》“平林新月人归后”。

3、鸿飞——苏轼《十算子》“鸿飞何复计东西”。

4、悠然——陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。

5、香韵——崔道融《梅花》“香中别有韵”。

6、南絮——晏几道《御街行》，街南绿树春饶絮。

7、琼羽——李白《春夜宴诸从弟桃园序》“开琼莲以坐花，飞羽觞而醉月”。

8、芳菲——陈亮《水龙吟》，恨芳菲世界，游人末赏，都付与莺和燕。

9、宛芳——张若虚《春江花月夜》，江流宛转绕芳甸(diàn)，月照花林皆似霰(xiàn)。

10、香凝——吴文英《风人松》，香有那时纤手相凝。

11、丹青、汉青、志丹、留丹——文天祥《过零汀洋》，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

12、虚竹、竹心——白居易《池上竹》，竹解心虚即我师。

13、云飞——刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”。

14、怡年、福永——曹操《龟虽寿》“养怡之福，可得永年”。

15、荷风、荷香——孟浩然《夏天南享杯辛夫》“荷风送香气”。

16、益柔、念慈——《送杨氏女》韦应物，“尔辈苦无恃，抚念益慈柔”，金庸金大侠都用这为他的小说主人公起名字，《射雕英雄传》里的“穆念慈”。

17、嫣然、香飞——姜夔《念奴娇》，嫣然摇动，冷香飞上诗句。

18、紫言——李白《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟”，转了个音。

19、如梦、梦如——苏轼《也郊寻春》“享如春梦了无痕”。

20、梅妆——欧阳修《蝶恋花》“呵手试梅妆”。

21、语晖——秦观《画堂春》，落红铺径水平池，放花无语对斜晖。

22、兰舟、晓风——柳永《雨霖铃》“兰舟催发”、“晓风残月”。

23、月桐——苏轼《十算子》“缺月桂疏桐”。

24、双燕、燕南——欧阳修《采桑子》“双燕返来细雨中”。

25、雨娟——杜甫《咏竹》“雨洗娟娟净”。

26、妍姿——柳永《雪梅香》，雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。

所谓年份起名法，就是指凭证干支纪年给孩子起名的方法。

利用年份起名，主要是指把年份按次序用十个天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）依次两两搭配，成为甲子、乙丑、丙寅、丁卯等纪年形式，由甲子最先至癸亥结束，每60年一轮，然后再重新最先，循环来去，称为六十甲子。如公元1937年全面抗战最先为丁丑年，公元1945年抗战结束为乙酉年，公元1949年新中国成立为为己丑年，公元1997年丁丑年香港回归，2007年为丁亥年，依此类推。十二地支与我国传统的十二属相相配为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。运用年份年份起名法起名的如刘辰龙、孙寅虎、吴长辛、林申花、陈庚等。

凭证婴儿的出生年份起名，象征着在历史的长河中自己已占有了一个特定的时间点。我国使用“六十甲子”干支纪年的传统已有几千年。因此拥有悠久的历史传统和中国特色，应该得到推广和应用。

名居明代江南四大才子之首的唐寅，就是凭证年份起名法起的名字。唐寅，字伯虎，生于1470年，按干支纪年为丙寅年，故其父为其取丙寅年的“寅”为名，寅属虎，取字为“伯虎”。近代爱国墨客丘逢甲生于1864年，正是甲子年，起名逢甲。

在按照年份起名时，也有人依托出生年代起名的，当然，以出生年代起名很轻易造成重名现象。主要表现为：这些名字集中反映了那个时代的特性。比方在抗美援朝年代里，“援朝”、“卫国”、“抗美”之类的名字极多；

在“大跃进”年代出生的孩子，差不多有2%起名为“跃进”。因此，以出生时间起名应含蓄一点，想宽一些，可从谐音、转义、引义等方面去考虑。

起名口诀：

干支纪年起名字，特按时空有意义。

古已有之老传统，象征时代新风貌。

第二篇：给你的文章起个响亮的名字（模版）

给你的文章起个响亮的名字

教学目的：

了解作文拟题的几种方法，学习多角度、创新拟题的方法。

教学设想：

1、借鉴课本。从语文课本中找出具体的例文，明确拟题的分类。

2、实际应用。给所示材料拟定不同题目，然后选择最优，体会响亮的文题给文章带来的益处。

3、学会多角度拟题，使文章的题目响亮起来，从而避免学生文章写事就是《难忘的一件事》，写人就是《难忘的一个人》。

课前准备：

1、布置学生课前阅读课文中的篇目。

2、阅读作文拟题材料，给文章加上不同的题目，并在旁边注明拟题的理由。（也可在课堂完成）

教学难点：

拟题分类的把握：事实上不同角度的拟题有时也是相通的。如《生命 生命》一文题既是以相对应的词语出现在文题中，又体现了作者文中对生命的呼唤这一主旨，题意丰富。教学过程：

一、导入新课。

二、拟题分类简介：（教师据课文举例说明并板书）

1、浓缩文章内容。如：《第一次真好》《春》《济南的冬天》《看云识天气》《山市》《散步》《秋天》

2、概括文章的观点或点明作者写作意图（多用在议论性文体）。如：《我的信念》《谈骨气》

3、体现文章的线索，表现写作思路。如：《山中访友》《风筝》《羚羊木雕》

4、表现文章的复杂构思，题意丰富。如：《走一步，再走一步》

5、形象感强，产生画面的美感。如：《水中的蓝天》《繁春落叶》

6、以诗句或格言做题。如：《落红不是无情物》《态度决定一切》

7、以相对应的词语出现在文题中。如：《生命 生命》《月亮上的足迹》

《这不是一颗流星》

8、以比喻、拟人的修辞作题。如：《风不能把阳光打败》

三、当堂训练。（给材料拟题并说一说理由，让学生拓开思维，充分讨论。）

参考：《那天，阳光好暖》《抬起头来做人》《一碗馄饨》

《感激生活》《一分钟》《我们的班主任》

四、布置作文。（出示提示语）

感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光长留永恒公正。感谢你，我衷心谢谢你，我忠诚的爱人和朋友；感谢你，我衷心谢谢你，这旋转不息蔚蓝色的星球。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切的所有，感谢这美好的所有！

这世间有太多太多的值得我们去感谢的人或事，请以“感谢”为话题，写一篇文章，别忘了给你的文章起个响亮的名字哟！

作文阅读材料：

仔细阅读，请你给下面几篇文章加上题目，可以是不同的几个哟！

《》 《》《》

一缕金色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊„„

我又站在了信箱前，我知道，这是今天最后一次开信箱了，明天„„唉，都是为了那个明天，我不明白：15岁为什么会有那么多怪念头，是的，妈妈管这叫作怪念头。明天就是我15岁的生日了，每个人都会有15岁的生日，可是惟独我想出了这种庆贺生日的方法。两个月前，我寄出了我的“婴儿”――一篇小说。两个月后的今天希望能收到一份录用通知书，这是我自己的生日礼物，一份自己给自己的礼物。两个月来，我不知开了多少次信箱，可是今天，我却怕了，怕信箱依然是空的，怕„„钥匙在手里紧紧地握着，铁将军依然不动，可最后锁还是抖抖嗦嗦地开了，一封信，还有一本杂志，我惊喜得快要蹦起来，那信，是报社寄来的，管它呢！我兴奋地冲进了卧室，甚至没看见母亲微微皱着的眉头。

那信一定是一些鼓励的话，或者还有修改意见。我拆开了一角，怎么是铅字打印的，我凭着经验知道，这是一封退稿信，我曾多次看见当编辑的妈妈匆匆寄出，我脑子里混乱了。

早晨，妈妈点燃了15根生日蜡烛，因为我生在太阳初升时。妈妈并没有让我吹灭，而是捧出一个旧信箱，我很惊奇。“这是你的生日礼物。”妈妈说道。我打开了，是一叠信，打开一封，是退稿信，再打开一封，还是„„整整60封。妈妈说道：“我年轻的时候是一位业余作家，每月我都要寄出一篇作品，可每月都要收到一封退稿信，我也曾气馁过，可一隹老编辑曾对我说过，写作是一条荆棘丛生的路，你可能永远也走不进那金字塔，但人生的价值你却获得了。人的心中要有希望，妈妈给你订了《希望》杂志就是希望你能懂得这一点。”我抬头望着那暖暖的阳光，顿时明白了。“15岁，人生刚开始。”不知怎的，我想起了这句话。

那天，阳光好暖，好暖„„

《》《》《》

那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给教师时，捐的都是100块、50块。”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学们比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必

须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

《》《》《》

那天，她跟妈妈吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是我忘了带钱。”她有些不意思地回答。“没关系，我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了不来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。《》《》《》

一声平凡的问候，隐含着友谊的开始；一句普通的鼓励，预示着感情的投入；一朵花的芳香，送来了一份美丽的心情；一片云的飘逸，带来了一帧精美的邀请。

感激奏，我们牵着朋友的手，飞入花的心；感激夏天，我们擎着美丽的伞，冲进雨的情；感激秋天，我们缘着茂密的根，寻找收获的奥秘；感激冬天，我们望着高远的天，狂草生命的热情。

当我们抱着感激生活的心态走进人生，你会惊喜地发现，那些蛰伏在我们心灵深处的美好种子，原本可以如此轻易地发芽、开花、结果！

感激生活，心灵与心灵越走越近；感激生活，矛盾与矛盾越走越远；感激生活，给予和索取同样心安理得；感激生活，你既是感激者又是被感激者„„我们很难左右天晴还是天阴，我们却可以保持良好的心境；我们很难改变自己或是别人的命运，我们却可以笑对人生。漫漫长夜，迎来清晨；走过黑暗，就是光明；久寒之后必是春，久旱之后有甘霖；山穷水尽泥路短，柳暗花明又一村新。

感激山川，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心；感激江河，才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的喟叹；感激草木，才会有“野火烧不尽，春风吹又生”的企盼；感激雪花，才会有“风雨送春归，飞雪迎春到”的陶醉。

时时感激生活，我们才能胸怀宽广，高瞻远瞩；事事感激生活，我们才能耳聪目明，无敌于天下。

《》《》《》

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，于是与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。

等到那位青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象令青年人颇感意外――班杰明的房间里乱七八糟、狼籍一片。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钏，我收拾一下，你再进来吧。”班杰明一边说着一边就把房门关上了。

不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象――房间里的一切已变的得井然有序，而且有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。

可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我„„我还没向您请教呢„„”

“这些„„难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”

“一分钟„„一分钟„„”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做很多事情、可以改变许多事情的深刻道理。”

班杰明舒心的笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢之后，开心地走了。其实，把握好了生命中的每一分钟，也就是把握了理想的人生。

《》《》《》

我与班主任初次见面的那一天，恰巧我迟到了几分钟，我喊了声“报告”，便站在门口等待命令。

班主任看了我一眼，冷冷地说了声“迟到了！先进去找个位子坐下来吧！”那严肃的表情，严厉的口气，使我不禁紧张起来，尤其那目光，很犀利，更让我浑身不自在。

仔细打量，班主任长得高高瘦瘦，穿一身休闲装，两手往口袋里一插，一副精明能干的样子。从她的处我介绍中，我知道她是个“厉害角儿”。她还说了一大堆诸如“上一届的学生怎么优秀，希望我们三年后也能为学校再创辉煌”之类的话。一听就知道是给我们来了一个“下马威”，不让我们有一点懈怠的理由。看来，我们以后的日子不好过喽！

果然不出我所料。自从开学后，班主任就对我们毫不客气。学习、生活样样抓，而且事事都要我们做得优秀，丝毫不差，否则，一顿训斥肯定是免不了的。

有一次，我在中午放学时将本子捧回教室，没来得及发，就放在讲台上。午休时，班主任来检查工作。她的目光扫视了一圈后，定格在讲台上的本子。“这些本子谁放在这儿的？英语课代表呢？”我怔住了，慢慢地站起来，心跳不由得加快。“你怎么搞的？本子捧来也不发掉！同学们还怎么做作业呀„„”我觉得委屈，正想分辩什么，抬头却正好迎着班主任的目光，那目光比以前更犀利了，仿佛能洞察一切，知道你心中的所思所想。我终究还是“低头认罪”了，可心里却憋着一股气儿，觉得班主任太苛刻。

从此我很少正视班主任的眼睛，我怕见到她的目光，怕那目光里的威严，因此我也常常觉得班主任很难接近，与我想像的“像母亲般和蔼可亲”的形象截然相反。

这种印象一直持续到了期中考试。那天刚考完语文，我就一溜烟跑出教室，想着快点回家休息休息。正走着，只见一个高高瘦瘦的身影出现在前方。天哪，是班主任！我怎么偏偏要遇上她呢！小心翼翼地抬头看了她一眼，发现她正笑眯眯地走来。这反而使我不大习惯。我还回头看了看，怀疑她是否真的在对我笑。她拍了拍我肩膀，说：“怎么样，试卷难不难？回家好好复习数学，明天细心点儿啊！”我立刻觉得有一股巨大的动力注入我的身体，那目光好像也柔和了些。人们常说：“爱有直露的爱，也有深沉的爱，但它们都是伟大的。”原来我身边也一直有着伟大的爱，只不过我没有认真发现、体会罢了。

考完试后，班主任依然还是那么不苟言笑，目光也一如既往的犀利，可我却不再惧怕。因为在那目光里不仅仅是威严，还有爱的力量，它会时刻提醒我，帮助我。

第三篇：给孤独起个名字

给孤独起个名字

孤独，那是一种说不清道不明的感觉。它苦涩、它空虚、它，寂寞。没有人能理解孤独是什么，没有人能理清，孤独到底是什么滋味。因为，孤独，永远只是属于自己的孤独，它只在你感受到了，天下虽大，唯己一人而已的时候，感受到了繁华都市，却只有自己形单影只的时候才会在你心房悄然入驻，没有人能诠释，你的孤独。

人生十数载，有过欢乐，也有过悲伤，有过人前的欢笑，也少不了在人后的顾影自怜，一度问过自己，活着是为了什么，也黯然的想过，只有自己才会思考这个问题吗？那时，便孤独了，找不到自己生存的意义。更甚的，曾试过好一段时间感受不到除了自己以外的一切，背着书包回家，会很恐慌的发现，任它车水马龙、人来人往也只是觉得不存在的，有时候，就会停下来，狠狠地跺几脚，心里才会好受些。

我想，为孤独起个名字。

罂粟，别问我，我也不知道自己为什么会起这个名字，想起，就起了，你不可以评论我这名字是否恰当，因为，它是我的孤独，只是我的。

其实，用罂粟来形容孤独也是很贴切的吧，在我心中，他们都是同样的美丽，罂粟的美在外表，倾倒众生；孤独的美在心灵，那种空虚寂寞到极致的感觉，会像罂粟一样让人上瘾。只要尝过了就不会忘，也不敢忘

也许，你并不同意我的孤独，你认为，那只是人生的颓废，也许你认为人生应该是积极乐观的，应该多一些阳光的，可是在阳光下就没有阴影吗？世界是光与暗组成的，你们，是阳光下的影子，那么，就让我们到暗的一方站着吧。是的，我们是站着的，我们虽然孤单，但这斌不能代表我们退缩，我们孤独的时候不是蜷缩着的。

曾看过这么一句话“那些静静的躲在角落里看着别人的表演的，抑或是独自舔食着自己的爱恨伤离别，都不算是孤独的人。眼神的空洞，不过是一种表象。”不要误解我们的孤独，有孤独的心绪并不是表明我们不上进，那只不过是我们另一种享受生活的方式，我们享受孤独，就像我们享受生活，所以，我们才孤独的活着。

你们不能否认孤独，就像你们不能批判暗，我们认为自己比你们更有勇气，你们害怕暗，讨厌暗，所以逃避暗，而我们，却在暗中生活，你们不能理解我们为什么会享受孤独，就像你们不能理解，陶渊明的离群索居。

看清楚了现实，直指本质的人，才会享受孤独。

孤独，像罂粟一样美丽。

广州市第七十五中学初中部初二：花妖娆

第四篇：给宝宝起个好名字

给宝宝起个好名字

你家宝宝的名字都取好了吗？如何给宝宝起个好名字？一个人的名字不过是两三个字，但是区别却是很大的。一个好听的名字会让别人过目不忘，并且能给人带来好的运气。以下宝宝名字好听大方，新颖有涵养，男孩女孩名字都有哦，给需要的家长做个参考！

敬信

子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，便民以时。释：谨慎而恪守信用。

温良

良恭。子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之。

言复

信近于义，言可复也。

言 诺言是矣，含义是诺言可以实现。安歌

“疏缓节兮安歌”。安歌：神态安详地唱歌。有一句唐诗说：“安歌松好音”。

杜若

“采芳洲兮杜若”杜若：香草名，又名山姜，古人谓服之“令人不忘”。上下文中还有“杜衡”，亦名香草。

青云

“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”。《红楼梦》第七十回薛宝钗作诗曰：“好风凭借力，送我上青云”。

文雅别致女孩名：

舒苒

盼凡

清茵

昀芸

佳娴

汶彤

婉乔 云钰

贞婉

佳艺

依璇

希昕

子攸

珮瑜 宛璐

沐桐

彦婵

思怡

子畅

若惠

雅容 惠绮

玥韵

宛香

枫瑶

凌盈

茹萱

菡青

独特帅气男孩名：

书宇

艺航

骏豪

文卓

艺霖

靖仑

文栩 时瑜

恩儒

思航

文赋

博庭

嘉谦

恩晞

诗岩

恺羽

少砾

佳熠

逾明

诚贞

奋翼 休德

耀灵

琬琰

博衍

高翔

伯庸

望舒

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第五篇：引经据典 给女宝宝起个经典好听的名字

引经据典 给女宝宝起个经典好听的名字

女宝宝取个引经据典的名字，叫起来更有文化涵养，也有利于培养个人修养。所谓典故，主要是指我国典籍中出现的有意义的故事和有出处的词话，唐诗宋词、四书五经，乃至康熙词典等等，下面就为列举一些具有典故的名字，供爸爸妈妈们参考。给宝宝取名犹豫不决了很久，深感取一个好名字的真是不容易。多亏朋友介绍温雅居士，朋友之前在淘宝找温雅居士给她家宝宝取的名字非常好，读音好听，寓意好，而且还充分考虑了命理，根据宝宝八字取名。虽说开始有点不相信八字之说，不过作为母亲我还是给宝宝最好的，现在宝宝的名字非常满意，朋友听到都说好听。

1、芳华：亦作“芳花”。香花。适用于女孩取名字。出自《楚辞》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。”

2、芳蕤：盛开而下垂的花。适用于女孩取名字。出自晋陆机 《文赋》：“播芳蕤之馥馥，从青条之森森。”

3、芳苓：香草名。指莲。适用于女孩取名字。出自《文选枚乘<七发>》：“漃漻薵蓼，蔓草芳苓。”

4、芳蔼：芳香而繁盛。适用于女孩取名字。出自《楚辞;九辩》：“离芳蔼之方壮兮，余萎约而悲愁。”

5、芳菲：花草香美的样子。适用于女孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”

6、涵涵：水波晃动。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代韩愈《唐故江南西道观察使太原王公神道碑铭》：“秩秩而积，涵涵而停。”

8、浩丽：壮丽。适用于女孩取名字。出自唐代司空图 《成均讽》：“江天浩丽，杳春思于龙舟。”

9、泓涵：水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”

10、泓浵：水深广。适用于女孩取名字。出自明代吕坤《<吾庐放言>序》：“其既放也，泓浵瀇漾，若千里悬流，四达而不可穷。”

11、慧艳：聪明美丽。适用于女孩取名字。出自清代纪昀《阅微草堂笔记•如是我闻一》：“后生一女，稍长，极慧艳。”

12、慧语：妙语。适用于女孩取名字。出自明代程羽《鸳鸯牒》：“步非烟慧语谁聆，娇花不赏，飘香坠粉，亦复何疑。”

13、嘉言：美好的语言。适用于男孩和女孩取名字。出自宋代朱熹《朱子全书•学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。”

14、嘉懿：善、美。出自成语：嘉言懿行。意思是美善的言行。适用于男孩和女孩取名字。

15、江沅：沅，水名。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•涉江》“乘舲船余上沅兮”

16、瑾瑜：比喻美德贤才。适用于男孩和女孩取名字。出自北齐颜之推 《颜氏家训•省事》：“今世所覩，怀瑾瑜而握兰桂者，悉耻为之。”

17、俊丽：秀丽。适用于女孩取名字。出自宋代苏轼《荐宗室令畤状》：“吏事通敏，文采俊丽，志节端亮，议论英发。”

18、许诺：典自“一诺千金”。有成就、有担当的人才能一诺千金

19、婉静：温顺娴静。适用于女孩取名字。出自《后汉书•皇后纪上•明德马皇后》：“﹝三女﹞皆孝顺小心，婉静有礼。”

20、婉妙：美好;美妙。适用于女孩取名字。出自清代蒲松龄《聊斋志异•霍女》：“新妇小名阿美，颇婉妙。”

21、婉然：美好的样子。适用于女孩取名字。出自汉代司马相如《美人赋》：“有女独处，婉然在床，奇葩逸丽，淑质艳光。”

22、婉柔：温顺柔弱。适用于女孩取名字。出自清代宣鼎《夜雨秋灯录•龙梭三娘》：“主见其婉柔，不忍诛。”

23、婉仪：美好的仪态。适用于女孩取名字。出自明代张居正《来雁说》：“矧其耿特之禽，婉仪敛翮。”

24、婉悦：恭顺和悦。适用于女孩取名字。出自明代宋濂《怡养堂记》：“爱而肃恭之礼存焉，敬而婉悦之意备焉，斯可以为善养矣。”

25、望舒：含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的人。

26、文澜：文章的波澜。适用于男孩和女孩取名字。出自明代何景明 《六子诗•边太常贡》：“芳词洒清风，藻思兴文澜。”

27、文丽：华丽。适适用于女孩取名字。出自《韩非子•亡征》：“喜淫而不周于法，好辩说而不求其用，滥于文丽而不顾其功者，可亡也。”

28、文心：为文之用心。适用于男孩和女孩取名字。出自刘勰《文心雕龙•序志》：“夫文心者，言为文之用心也。”

29、娴雅：文雅大方。适用于女孩取名字。出自《后汉书 马援传》“辞言娴雅”。

30、昕昕：明亮。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代刘禹锡《有僧言罗浮事因为诗以写之》：“吚喔天鸡鸣，扶桑色昕昕。”