高中必修一英语词汇（模版）

第一篇：高中必修一英语词汇（模版）

学术的 省 热心的 令人吃惊的 信息 网站；网址 极好的 理解，领悟 指示；说明 方法

改正；纠正

享受；乐趣

误解

令人失望的少年

搬家

包含

二、有趣的；可笑的聪明的有组织的；有系统的严肃的高中必修一英语词汇

厌烦的；厌倦的 尴尬的；难堪的 态度 行为；举动 以前的；从前的 记述；描述 吃惊的；惊讶的 令人尴尬的；令人难堪的技术 使印象深刻

鼓励；激励

流利；流畅

失望的

制度；体系；系统

消失

助手；助理

文凭；毕业证书

精力充沛的紧张的；焦虑的耐心的害羞的；羞怯的

严格的；严厉的印象 避开 讨厌；不喜欢 不正确地 十分地；完全地 立即；即刻 感激承认 科学的 文学 大声地

挥（手）；招（手）玩笑；笑话 总结；摘要 尊敬；尊重（美）成绩；分数 校长 女校长 一段时间 复习翻译 时间表 话题；题目 假期

温习（功课）纪律 关系 正式的

轻松的；松懈的；宽松的同样地；类似地 直升飞机 摩托车 电车 距离 被遗弃的 骆驼 录音带 沙漠 钻研 专家 半夜 产品 风景；景色 射杀 土壤 旅程

训练 马戏团 海滨

运动场；体育场 鹰

使吃惊；惊吓 幼儿园 公寓（美）； 卡通；漫画 面试；面谈 主考官；面谈者 事件 疲惫不堪的 商业区的；市中心的真空；空白 铁轨 仪式 轨道 纪念品 调查 四邻；街坊 地方的；局部的 城郊；郊区

家乡

有吸引力的；吸引人的 幸运的；吉祥的 很；相当 听起来 旅游者；观光客 打扰；麻烦 令人讨厌的人或事 租金

地域；区域；行政区 接近海港

美丽的；宜人的 建筑 饿死 停车 交通 委员会 组织 失业的 家属 职业 专业的 用手的；手的 就业；工作 美术馆；画廊 交换

迷人的；吸引人的 买得起；有能力支付死里逃生；大难不死联络；联系 液体 膨胀 收缩 物质 混合物 氧气 电 阶段；时期 结论 目标；目的 反应

与电有关的；用电的设备；装备 反应（化学）钾

钠 钙 镁 铝 锌

部分的；局部的 铜 氧化物 生锈 煮；煮沸 普通的；平常的 蒸气；水汽 漂浮 形成

溶解；分解；分离 天平坩埚

夹子（复）；小钳子 火焰

设备；工具（常作复数）演讲

科、系（大学的）吃惊的；惊愕的

包含；包括 接近；通路 崩溃（计算机）密码；口令 记录；登录 软件 故障 来源；出处 可进入的；可使用的 数据（复）保护；防卫 创造；发明 网络 途经；经由 百分数；百分率 设计 文件 发明 许可

军事的；军队的 集中（注意力、思想等）明确的 极好的；美妙的

独立的 文章 超过 时常；经常 弊端；缺点平均的 统计数字（复）缩短

横着地；斜着地

地名表

纽约 加利福尼亚 悉尼

艾丽斯斯普林斯阿富汗 长江 蒙特利尔 渥太华 瑞士 马萨诸塞州 波士顿 朝鲜

必修一词组：

指的是 换句话说 期待；期盼 在…开始的时候 在…结束的时候 上大学 被（划）分成… 参加

确定；确信；查明；弄清楚因此 取得了进步 结果 事实上 睡着

讲笑话；开玩笑 上（车、船等）下（车、船等）上（车）下（车）起飞（飞机）是…的缩写/简称 一再 过时

修建 到目前为止 到目前为止 摆脱 许多；大量… 许多；大量 上升 往…加入… 过去（常常）… 在…领域

为…感到骄傲/自豪 应当；理应 由…组成 也

作为…而出名；被称作…下降 提出 从那时起

聚精会神；集中思想 与…相比 必修二

饮食；日常食物 脂肪

健康的；强健的 流行性感冒 稀少的；罕见的 牙痛

不健康的；有碣健康的富裕的；有钱的 稀少地；极少地 谚语

焦虑的；不安的 队长

伤害；损伤；受伤处 疼痛 疼痛的 正常的；一般的 生活方式 朝…方向前进 注视；观看 太胖的；超重的 肺

喉咙；咽喉；嗓子

呼吸 肺炎 处方 症状 X光

可怕的；吓人的 保险 问卷；调查表 毒品；药品 支气管炎 癌症 香烟 烟草；烟丝 上瘾的（药品）大麻 可卡因 危险

对（药物等）上瘾的人 注射 针；针管

有力的；（药等）有功效的减少 附近的 盗窃；窃案 罪行；犯罪行为 罪犯 联系；关系 违法的；不合法的 比；比率

逛商店时偷窃商品的行为治疗 可能的 成人 咖啡馆；餐馆 不同意；意见不合 禁止

令人不快的；极讨厌的 影响；对…有坏影响 参与者；参加者 认识；认知；认出 传单；印刷品 分心；分散注意力 慢跑 体操的 听众

唱诗班；合唱队

古典音乐 作曲家 指挥 爵士乐 音乐家 管弦乐队（团）萨克斯管 宫廷 指挥 天才 推动；丢失 音乐的 农民

交响乐；交响曲 天分；天赋；才华 奥地利 奥地利的 王了；亲王 作曲；创作 巡回演出 专辑

民歌；民谣（伤感的）情歌乐队 动人的 复杂的 影响 歌词（复）独奏的 曲调 录音

讲师（大学的）使混合 爱好；嗜好 憎恶；不喜欢 艺术家 彩色的 当代的

令人愉快的；可爱的图画

绘画；（用颜料）画 画家 绘画；油画 景色；风景 传统的；习俗的 有活力的；有生气的方面

临摹；仿造；模仿；仿效 观察；注意到 真实；现实；逼真 风格 采纳；采用

以…为目标；打算；意欲 忍受

不寻常的；非凡的 展览 表现；表达 风景；景色；山水画 画像；肖像 领悟；了解；实现 现实主义的 水彩画 破坏；毁坏

标题（新闻报道等的）照片 名人 经济 政治 摄影师 宇航员 领航员；驾驶员 太空人；宇航员 宇宙 船员；水手 轨道；绕轨道飞行 太空舱 飞行；班机 祝贺

在船（飞机、火车）上欢迎 历史性的 成就；功业 代替；取代 外星人 业余的 天文学家 亲笔签名 高兴的；快乐的（电影等的）迷 宇宙飞船 望远镜 演员 在后台

角色 政治家 信念；信条 不信；怀疑；疑惑 证据 文化的 金融的 评论

皇家的；皇室的 创立；建立 创作 海报

充满刺激的电影 喜剧 剑 女演员 角色；人物 女的；女性的 男的；男性的 杰作 未婚夫 屋顶 跳跃；飞跃 优美的；优雅的 使感兴趣 勇敢的 感人的 有时；偶尔 广告 争论 频道

有趣的；令人愉快的（非正式）电视 戏剧 情节

（小说、戏剧、电影的）背景鲨鱼 部分；节

地名

加利福尼亚 萨尔茨堡 维也纳 波恩 牛津 马德里 格尔尼卡

内蒙古 好莱坞 俄亥俄州 贝尔街

全部词组

与…有联系 锻炼 迷恋 发烧 躺下 以…开始 将…投入… 生病

有关系的；有关联的破门而入；强行闯入属于

对…上瘾；沉迷于 听某人的意见 为了… 戒除；放弃 留下深刻印象 分裂；分割 记录

对…厌烦 喜欢；喜爱 从…可以看出 推迟；延期 轮流 一系列的 总共；合计 既然 相信 和…相似 出现；出版

爱上；喜欢（表动作）爱上；喜欢（表状态）扮演角色 令某人吃惊的是 吃惊地

关心；顾虑；在乎 有时；偶尔 在…岁时

必修三

横过；穿过 长统靴；皮靴 大陆的；大洲的

面向；面对 山脉 标志性建筑 美术馆；画廊 坐落（某处的）象征；符号 位于 建筑师

计划；项目；工程雕刻；泥塑 发源地 文明 古代的 在…对面 签署 协议；契约 在哪里 统治；治理 领袖；领导人 代表 国会；议会 地区；区域 地理的

特点 产品；农产品 饥饿 收入 贫穷

旅游业 交通工具 工业的 受到污染的

漂亮的；整洁的；时髦的（与动物等对比的）人发展 指数

测定；测量；评估 目标 预算数额 位置

教育；培养；训练 数字 一家人；家庭 无家可归的 慈善团体 拥挤的 高速公路 居民 类似；相似 不幸的；遗憾的 位置；所在地

巨大的；庞大的；浩瀚的娱乐 交换 灾难 洪水 飓风 闪电 雷暴 龙卷风 柱状物；柱状体 经历 引起；导致 海流；潮流 纬度 家具 埋葬 羽毛 毛皮

发生 热带的 赤道

旋转的；循环的 猛烈的；激烈的 波浪

（雷电、暴风雨等）袭击 墓地；公墓 棺材 毁坏 灰

（火山的）爆发；喷发vt 熔岩；岩浆

受潮水影响的；有涨落 火山 以前的

（火山的）爆发；喷发n.可能；可能性n 地震

吓人的；可怕的 幸运地；幸亏 感激地；满怀感谢地 满怀希望地；有希望地

伤心地；不幸地 幸运地；幸亏 警告 全世界的 积极的；活跃的 损失；损害 沙尘暴 吓人的；可怕的 内地的；内陆的 大量的；大规模的战役；活动 沙丘

（土地的）沙漠化进程；过程 公民；市民 沙尘；灰尘 预报；预告 力量；力气 骑自行车vi 面罩 大气；大气层 碳 二氧化物

化学药品 环境 废料；垃圾 融化 污染

重新利用；再循环 沿海的 关心的；担心的 根据；证明 主要的；多数的 紧急的 污染vt 抱怨；发牢骚 坚果壳；简单的一句话恐怖的；吓人的 绝对地；完全地 保护n平等的 重要；重要性 哲学家 哲学

教导（复）；学说 思想家

善良 秩序 原则；准则 职位 强调 辞职 有影响的 仁爱 诚实 公正 树皮 贡献 发明 皮革 和尚 柔软的 范畴；种类（佛教的）经 发明家 争论；辩论 自由 燃料

状况；条件；环境15 小型报刊；短新闻；报告 运河

民用的；国内的 悬崖；峭壁 坝；堤；水闸（土木）工程 峡谷 水力发电的 水库 建筑物；结构

（机场的）集散站；候机厅 始于（某一历史时期）容纳（乘客等）

（指木头、象牙等的）雕刻（品）建造；建设

（历史的）遗迹；遗物（常作复数）场所；遗址 佛教徒 发（电）

利用；将（自然力）变成动力 历史的；有关历史的 狭窄的 诗歌；诗

浸入水中；淹没 全球的 望台 迁移；搬迁 冷冰冰的；极冷的 荒唐的；可笑的 巨大的；庞大的 观察台 有浓雾的

（飞机）失事；坠毁

地名

雅典 希腊 意大利

里斯本（葡萄牙首都）葡萄牙 爱尔兰 苏格兰 威尔士 地中海 阿尔卑斯山 比利牛斯山脉

塞纳河（法国）埃菲尔铁塔 卢浮宫 巴塞罗那

圣家大教堂（西班牙）佛罗伦萨 乌菲齐美术馆 帕台农神庙 雅典卫城 爱丁堡

巴伦西亚（西班牙东部港市）比利时 卢森堡 荷兰 奥地利 丹麦 芬兰 瑞典 捷克共和国 爱沙尼亚 匈牙利 拉脱维亚 立陶宛

波兰

斯洛伐克共和国 斯洛文尼亚 塞浦路斯 马耳他 冰岛 挪威 塞拉利昂 拉萨

格雷诺布尔（法国城市）墨西哥湾 大西洋 加拿大 得克萨斯州 密苏里州 伊利诺伊州 印第安纳州 加勒比海 缅因州

加尔维斯顿（美国得克萨斯州东南部港市）

蒙塞拉特岛（拉丁美洲）旧金山

越南 吉隆坡 马来西亚 芝加哥

迪拜（阿联酋酋长国之一）

词组：

因为；由于 作为…而出名/闻名 自从…一直 据…；依照… 另一方面；反过来说 一点点地；逐渐地 在…顶端 在…底部 努力

与…有联系；与…有关 接近；靠近卷起；掀起 去掉平均起来

结果为…，以…结束 放火（焚烧）… 着火

扑灭（火）发生 总共；总计 砍倒

突然遭遇（风暴等）一个接一个地 对…有坏影响 吸收 放出；发出 简言之；概括地讲 浏览 与…交战 养育；抚养 对…感兴趣 为…自豪 总之 第一次 起源于 阻止

（梦想等）变成现实 有意义；有道理 结束；终止 必修四

砖 混凝土 泥

替换的；供选择的 罪；罪行 肯定地 预测

危险的；冒险的 资源（常作复数）

（某物）用完；不多了；没有了材料 依靠；依赖 依靠 太阳的 都市的；城市的 除掉；处理掉 装；装载 垃圾填埋地 逮捕；拘留 罪犯；犯人 开火；启动（复）范围

户外 联机地 目录 命令；指令 娱乐；消遣 保龄球游戏 垒球 费用；价钱 免费 供给动力 轻打；轻弹

开关n交换；调换vi 外科手术 远距离手术 门诊病人 诊所

失去能力；伤残 系；贴；连接 宇航基地 用完 小心；当心 乐观的；乐观主义 洗碗碟机

无疑地；确定地 最后；终于

首先即将被淘汰；即将过时 殖民地 预言；预料 造成…形状（动物的）脚 门前擦鞋垫 电车 与…相连 电线

郊区的；市郊的 被困在… 马上；一会儿 展示；陈列 出租汽车；计程车 执照；许可证 收据

到处旅行；四处走动 车费 带空调的 限制 目的地；终点

给人印象深刻的 路线 双层公共汽车 提供 正在建设之中 方便的 骑车；踩

第二篇：高中必修一地理教案

第四节 地球的圈层结构

●教学目标

[知识与技能] 1.了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。

2.掌握地壳、地核、地幔的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。3.了解地球的外部圈层——大气圈、水圈和生物圈的基本特征 [过程与方法] 1.初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。2.运用比较法学习各内部和外部圈层的特点。[情感、态度与价值观] 1.通过地球内部圈层划分的教学，培养学生“本质是通过现象表现出来的，而现象总是表现本质”的辩证唯物主义观点。

2.通过教学对学生进行热爱自然、热爱科学的教育。

●教学重点

1.了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。

2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。

●教学难点

1.地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。2.地球的内部圈层。

●课时安排

1课时

●教学过程

［新课导入］前边我们学习了地球的宇宙环境，“谈天”是为了“说地”，整个地球不是一个均质体，而是一个由不同物质、不同状态组成的同心圈层结构，每个圈层的成分、密度、温度等各不相同。以地心为共同球心，地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。下面我们就来学习第四节——地球的圈层结构。

一、地球的内部圈层： 1．地震波：

（1）纵波（P）：速度快，可在固、液、气三种状态的物质中传播（2）横波（S）：速度慢，只能在固态物质中传播 [习题]①比较S与P起始速度的大小？

②S与P的变化情况？

③S与P哪个先发生速度的变化？

④地球内部哪个圈层地震波传播速度最快？ [读图思考]P21 2．不连续面：——地球内部圈层的划分界限

（1）莫霍界面：地下33千米，纵波和横波的速度均明显增加（2）古登堡界面：地下2900千米，纵波速度明显下降，横波完全消失 3．圈层划分：

（1）地壳：莫霍界面以上，由岩石构成，厚薄不一，大陆部分的平均厚度为33 km，大洋地壳的平均厚度为5～8 km，整个地壳平均厚度为17 km。地壳最厚的地方在青藏高原。

①上地壳（硅铝层）：密度较小，不连续分布（洋壳中缺失）

②下地壳（硅镁层）：密度较大，连续分布（2）地幔：莫霍界面与古登堡界面之间

①上地幔：地面下80～400千米处有一软流层，被认为是岩浆的发源地 ②下地幔：温度和密度均明显增加（3）地核：古登堡界面以下

①外核：因横波不能通过外核，所以外核部分呈液态，主要成分是铁镍等重金属元素，而液态铁的运动形成一个巨大的磁场。

②内核：因地震波速度在内核处加快，随着深度增加，压力和密度都增大，其熔点升高得比温度升得快，所以内核呈固态。

4．岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上），由坚硬的岩石组成，称为岩石圈

二、地球的外部圈层：

1．大气圈：由气体和悬浮物组成的复杂系统，主要成分是氮和氧。2．水圈：由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。

3．生物圈：它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。其核心部分集中在地面以上100米到水面以下200米的范围内。

●课堂小结

本节课以宇宙环境为题导入，由天说到地，再提到地球的圈层结构。以地震波为线索，引出地球内部的各个圈层，从而讲到圈层划分，最后我们了解了地球的外部圈层。

●作业布置

完成本课相对应的课后练习，预习下节课的知识。

●板书设计

●教学反思

通过本节课的学习，使学生进一步了解了我们生活的地球，掌握了地球的圈层结构以及运用圈层结构来分析地震的能力，从而培养了学生热爱自然热爱科学的价值观。

不足：在教学过程中没能充分调动起来每个学生的积极性，在以后的教学过程中多加锻炼。

第三篇：浅谈高中英语词汇教学方法

浅谈高中英语词汇与话题写作

研究表明，正确指导学生阅读是解决词汇问题和迅速提高第二语言的有效必由之路。读书和写作就好比输入和输出，没有足够的输入吸收是不可能有大量的输出的。2009年全国各省市颁布的《考试说明》对学生在词汇和写作方面提出了具体、明确的要求。要求考生能够运用基本的英语语法知识，掌握约3500个英语单词和400-500个习惯用语或固这搭配。要求学生能根据所给提示与要求进行话题的书面表达。考生的表达应能：⑴在一定的语境中准确使用英语语法和词汇；⑵使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地用英语表达自己的意思。并且要求词数由过去的120词左右增加到150词左右。可以说，无论在词汇还是在写作方面，新高考都对学生提出了更高的要求。从此处我们不难看出，词汇与话题写作的相互依存关系。英语书面表达是高考试题中对学生来说相对较难的部分。它考查考生综合运用语言能力，但不能按照“提示”逐句翻译；也不是命题作文，它不允许考生借题发挥，而要求考生在充分领会“提示”的前提下，用自己的语言组织成一篇内容充实、语言正确、句子连贯、用词贴切的话题文章。写作要求切中题意，文理通顺，语言准确得当，条理清楚，书写清晰、工整。

一、现阶段英语教学现状

1、在整个词汇教学过程中，基本上是以教师讲课为主，一堂课讲到底，学生一直被动填鸭，除了记笔记，极少积极参与；他们只是一味的死记硬背，不联系语境；许多学生在记单词一段时间后会变得模糊、淡化甚至消失；许多学生甚至老师仅仅满足于对形和义的把握而忽视对语音的要求造成了哑巴英语。然而词汇的掌握必须通过大量的实践与运用才会熟练。如果没有运用的机会，上课记得再多的内容，最后还是要遗忘的。

2、有些生词的重复率太低，除了老师在课堂上的讲解之外，学生很少有机会再接触，对于学生来说，前学后忘就是很自然的。很多语言学家都发现，一个外语单词的真正掌握，大约需要反复的接触运用，光是一两次的学习就想掌握单词是不可能的。另外，学生在学习单词时，经常是一个单词一个意义地孤立强记，但是要知道英语词汇并非都与汉语互相对应，很多单词在各种搭配或语境中有较多的不同意义与用法，特别是那些常用的积极词汇，所以有时虽然学生记住了一个单词的某一个意义或用法，换了一个语境或上下文，又不知所措了。

二、多元化教学方法，不断巩固词汇学习

努力改变以往的词汇教学模式，即自读——跟读——纠错——记忆。传统模式充分发挥了学生的主观能动性，但我们不能忽视很多学生语音基础薄弱，缺乏科学记忆方法的现实。我们认为教师应该帮助学生设法摸清英语构词规律。最基本的构词法知识，即合成、转化与派生，学生必须做到了如指掌，触类旁通，尤其派生法，即在词根前后加前缀或后缀的构词方法，更要烂熟于胸。一开始师生都要花费些气力，可掌握了便可以极大丰富学生词汇。另一方面教师还要多动脑筋以多种方式呈现单词，增加刺激渠道和程度，加深感知印象，为永久记忆打下基础。现代化的教学手段为我们提供了方便。例如多媒体教学设备，就可使枯燥的词汇教学鲜活生动起来。为此我们精心制作词汇教学课件增强视听效果，刺激学生感官，以使他们在轻松愉快的状态下学习单词。教授单词时，除了要求音准、意清外，我们更应注意分析词形，力求做到“肢解”单词，使学生理解单词内在与外在联系。这里所说的联系包括词形、词义与读音等多方面的联系。

1、开门见山，直接介绍

将单词写在黑板上，翻译成中文，或利用所学单词对其进行解释，也可以通过图片、事物或模拟示范动作、表情等来介绍新单词。直接介绍法是词汇教学中最为常用的。它生动活泼，快而有效，容易给学生留下深刻的印象，不易忘记。

2、了解构词，拓展词量

英语的词汇量浩瀚如海，却有其内在规律可循，掌握基本的构词法（如同根词，前后缀，词性转化，派生，合成等）对记忆单词大有帮助。

3、发散思维，归纳总结

当教会学生一个单词时，对其词汇联想加以提示、引导，也就是帮助学生由一个词联想到与它在意义上、用法上有关联的其他词。这种由此及彼、由表及里的延伸能够活跃学生的发散性思维，提高学习兴趣，极大程度的扩大词汇量。如讲到gym（Advance with English, Module 1, Unit 1）一词，可以补充相关的体育器材名词或体育运动beam，barbell，dumb-bell，rings，mat，pommel，javelin，discus，horizontal bars，parallel bars，uneven bars，golf，bowling，snooker，shot put等；再如attention，与之搭配的动词有pay，direct，fix，turn，attract，catch，draw等。学生可根据自己的能力进行记忆。

4、对比异同，切中要点

英语中与许多词形、词义相近的单词，这也正是造成记忆有难度的原因之一。一旦混淆这些形近词、近义词，会加大进一步学习英语的困扰。如form—from；advice—advise；hard—hardly；though—through等，及时加以对比就可以帮助学生加深它们之间的差别，避免写错单词。对常用的近义词或词组，如tell，say，speak，talk；raise，rise；run out，run out of；in charge of，in the charge of等，应该及时帮助学生辨析其异同点，以便日后在实际运用中能做出正确选择。

5、结合语境，教学词汇

语境就是上下文，即词，短语，语句或章篇及其前后关系。词语在上下文中才有生命，教师不能孤立地教单词，要有效地让学生掌握词汇，就应该将词汇与句子，语篇结合起来。学习词汇的目的是要掌握词义和用法，因此我们在进行词汇教学时，应千方百计地把词汇与语境结合起来。“单词是死的，而句子是活的”，让学生通过上下文猜测词的意思，并利用词汇造句，从实际运用的角度加深对新词的理解记忆。

三、话题写作技巧

写作能力的提高非一日之功。但是写作分数的提高还是有规律和技巧可循的，总的原则如下：

1、严审题，明要求 审题抓四个字：“内容”、“形式”。动笔之前认真审题，一定要仔细阅读写作要求和提示，弄清所给情景的内容、格式、时间、地点、环境、人物关系等，写什么和怎么写要有明确的思路，以避免文不对题或格式错误。很多考生动笔就写，错了再涂改，这样既浪费时间，也影响卷面整洁，最终影响成绩。

2、抓要点，列提纲

根据格式要求和内容提示，分清主次，理顺关系，抓住要点，列出提纲。因考试时间有限，宜用简易英文提纲。切纪主要要点不能少，以免影响得分。

3、选词句，定时态

正确、地道、多样的英语单词和句子能够生动、形象、准确地表达内容。要在遣词造句上下工夫，尽可能使用比较熟悉的单词、短语和成语；语法活用，句式多变。注意句型的变化，简单句、复合句的交叉使用，但不能片面追求花哨文字，拼凑句子。同时要根据所给的情景确定好时态。时态体现时间的先后，这也是考生容易丢分的地方。

4、重组织，巧关联

在确定了格式、选定了重点、要点和适当词句后，要注意谋篇的原则：组织好表达的层次，分好段落，设计好文章的开头和结尾。同时要有意在句子之间使用一些过渡性词语。满分作文都有个共性，就是有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，上下文连贯。常见的句子之间的连接手段有：使用代词指代上一句中的名词；重复使用上一句中的词；使用连接词；使用平行结构等。如：时间上的衔接词有“then, as time goes by ,day after day , gradually , finally , with time goes by, when, after, before, as soon as , upon/on doing”等，表示因果关系的有“as a result , because of , thanks to ”等。恰当运用过渡词可以使文章结构紧叛乱，过渡自然，避免脱节现象。

5、细检查，改错漏

重视文字校验工作。文章写好后，一定要认真检查，重视文字校验工作。看其内容是否完整，要点是否说全，文休是否符合要求：检查单词的拼写及大小写，短语、句型结构、标点符号是否准确；书写是否认真、规范、整洁。

此外，在平时的学习过程中，要多积累优秀的字、词、句，多总结写作的得与失，勤读范文，多练习作，把每一次写作当做是高考作文，给自己限定时间，严格按照书写要求规范写作，完成后采取他评与自评相结合的方式给文章评分。只有这样，才能不断地提高写作水平和写作技巧。

第四篇：高中英语词汇教学浅谈.doc

高中英语词汇教学浅谈

大丰高级中学高三年级

杨伟

我校在英语教学中历来重视词汇教学，省级教研课题《词汇助学行动》在侍之春校长的主持下正在紧锣密鼓地进行并在教学实际中发挥着巨大的作用，高三英语学科在新一轮的“五个一”的教学模式中也把考纲词汇的默写和记忆作为一项必做内容。英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。词汇量不足也成为高中生在英语学习过程中遇到的“拦路虎”，常导致他们停滞不前，甚至因此而放弃学习英语。本文针对词汇教学的问题，结合笔者的教学实践，进行探讨，以期共商。

高中生英语词汇学习中存在的问题主要有：习惯一词一义，音形脱离，死记硬背，学用分离。

习惯一词一义。英语词义通常比较丰富，概念意义只是其中一种。很多学生往往只重视词汇的概念意义，忽略其他含义。“如果一个词只分配给它一个词义，而且这个词义需要涵盖在不同的上下文中的不同意思，那么，这个词所赋予的意义一定得是笼统和抽象的”，这样，就会出现某单词的某一个语境意义与概念意义相去甚远，甚至南辕北辙。比如，“green”一词，本意为“绿色的”，但在短语“green power”（金钱的力量），其含义大不相同。

音形脱离。有些学生习惯于死记硬背，像记电话号码一样，将字母拼读出来，既不动手多写，也不思考读音与字母或字母组合的关系。还有的学生则过于依赖国际音标，缺乏必要指导，离开了音标，便寸步难行。这都与老师的教法有关，他们没有教会学生必要的学习方法。

死记硬背。孤立地学习和记忆词汇，通常导致快速遗忘。学生很容易在这种枯燥无味、费时费力的学习中失去信心，或者，虽然知其一，但不知其二，根本就没有掌握拓展词汇的方法。

学用分离。教师在英语词汇教学中，仍然存在着孤立讲解词义现象，没有引导学生从不同语境去理解词义，以及在听、说、读、写的实践中应用词汇。学生要记忆一大堆互不联系的词和例句，在实际运用中显得无所适从，无法学以致用。

要搞好词汇教学，首先我们必须对词的含义有个清楚认识，只有搞清楚什么是词，词有哪些属性，我们才能知道怎样去把握它以及是否真正的掌握了。但到目前为止，词在语言的研究中还没有一个完整的确切的定义。法国语言学家梅力特（Anloine Meillet 1961）认为：具有一定的声音和意义，能在一定语法条件下独立使用的联合体被称为词。我国的《辞海》给词下的定义是：词指语言组织中的基本单位，能够独立使用，并具有声音意义和语法功能。两者说法相近。从中我们可以归纳出：词是音、形、义和语法功能的联合体，它们互相依存，任何一个要素的变化都会牵动其它要素的变化。因此，在教学实践中教师必须从这些要素着手去教词汇，学生也必须从这些要素出发去学词汇，才能达到词汇教学优化的效果。

一、从语音角度教词汇

语音是语言中最基本的要素之一，是词的物质外壳，是我们词汇教学的基础。在交际中，说话者借助于一系列有规律的声音向听话者传递信息，而听话者也是借助于语音来理解并接受信息的，因此，正确的语音是交际中的必备条件。再者，正确的语音也是学习与记忆单词的基础。通过读音规则的总结与体验，对于词汇的记忆是大有益处的。

二、从构词角度教词汇

所谓词形也就是词的外部形式。这里我们要抓住构词法。词是由语素构成的，而语素又可分为词根和词缀，这就关系到构词问题。构词法在英语词汇的学习中占有重要位置。《高中英语课程标准》中指出构词法主要包括：（1）合成法（2）派生法（3）转化法（4）缩写与简写。我们要在平时的教学中要经常提及，不断反复。帮助学生自己养成良好的构词意

用心

爱心

专心 识，使学生的词汇学习能事半功倍。

三、从语境角度教词汇

词的另一要素是词义。与词的音与形相比，词义是词汇学习中极为薄弱的环节。许多学生对于某些词会读，会拼，也知道其对应中文的意思，但在实际运用中总是出现错误。针对这种情况，我们坚持词汇的教学应从语境的角度来做，也许这是解决语义错误的唯一有效途径。英霍夫和赫德森（E.Hutt ﹠ Hudson, 1973）在“From Paragraph to Essay” 一文中揭示词汇教学的规律时说：学习词汇的根本原则就是要足够重视其语境概念，据此才能弄清词汇的形式与意义的关系。在词汇教学中为了让学生辨别词汇的意义，教师可以让学生多读，多听，甚至多背一些文章，让学生自己去分析，归纳与总结。因此笔者常选择课文的精彩段落或《新概念英语》第二册让学生熟练背诵，默写。尤其在每天的早读课上强调学生一定要朗读语篇，而不是仅仅背词汇表。这对于引导学生利用文章记忆单词，学会使用单词是有益的。

四、从语法角度教词汇

苏珊.哈斯顿（Susan Hunston, 1997）通过对库毕尔德的拥有二亿五千万单词的《英语词库大全》进行详尽，广泛的查验，最后得出关于词和句方面的两点结论：（1）所有单词均可用句型加以描述。如动词know的含义是“知道”, 它有两个简单的句型，即单独出现的（He knows）或后接名词的（He knows the news）。（2）有相同句型的单词一般也有相近的含义。例如，S—V—O—OC.(宾补结构)句型中，它们都有“使（感觉）某人（某物）在做某事”的含义。很多单词都可以通过句型进行讲解。首先，该方法可以增加学习者试图在上下文中猜测单词词义的能力，因为词的某些固定搭配其本身可被看作具有含义。如The book has been portrayed as a turning point in his writing career.也许学生不明白portray这个动词是什么意思，但看到的句型就能联想到portray与regard、describe等词有同等的意义，因为这些动词常用这样的结构。再者，通过教句型可以使学生准确使用该词。还有，通过句型教词汇，学生头脑中的词汇是由现成的语言块构成的，而不是孤立的单词，这有利于学生流利的表达语言。因此，句型教学是十分有益的。

五、从文化角度教词汇

在词汇教学中，教师一定不要忽略文化背景知识的介绍。大量英语单词、短语、成语都具有和英语文化密切相关的内涵。Peter Trudgill 在《社会语言学》一书中指出：“一个社会所用语言中的词汇体现出该文化与其他文化的主要差别。”词汇在长期的使用中其意义或夸大或缩小，或具有某些特殊的联想意义，或具有某些文学典故等，这些都是词汇的文化内涵。词的文化内涵一般有以下几种情况。

英语中的有些词和汉语的指示意义相同，文化内涵相近。如“fox”在英语中有狡猾的含义，而汉语中的“狐狸”也具有相同的意义。

英语中的有些词和汉语的指示意义相同，文化内涵不同或相反。如，“龙”在汉语中经常与吉祥的事物相关，而在英语中指一种凶猛、邪恶 的动物。

在一种语言里有些词在另一种语言里没有对应词，即英汉两种语言的词汇缺项。英语中的privacy在汉语中就很难找到确切的对应词。就是因为我们对于privacy没有象西方人那样重视。

语言中具有文化内涵的人名和地名。如，一提到空城计，林黛玉，我们中国人就能很快地理解其内涵。而西方人提到resurrection,或Rip Van Winkle时，我们可能就很难把握其真正的实质了。

注意对词的联想意义的研究。如，politician 和statesman都指政治家。但在美国英语中politician往往具有很强的贬义色彩，指的是为谋取个人私利而搞政治、耍手腕的人。而statesman才是那些善于管理国家的有威望的高级政府官员。

用心

爱心

专心 另外，英语中的短语和谚语也是我们所研究的内容。这些是英语国家语言文化的重要组成部分。短语，尤其是成语，不仅难于理解，更难于运用得当。比如：look out可以表示“往外看”“把头伸到窗外看”“当心”“留神”； 还有，“倾盆大雨”在英语中是“to rain cats and dogs”，“害群之马”为“a black sheep”。

从以上的例子可以看出，在英语教学中，英语的词汇、短语和成语的讲解和学习必须结合有关的文化背景知识。

六、依思维特征教词汇

在词汇教学中教的方法应该与学生记忆词汇的策略联系起来。采用有效的方法对于学生掌握词汇是十分重要的。

首先，在教学中何时教授词汇，哪些词汇该讲，哪些该详细讲，使用何种方法讲，都会对学生的词汇记忆产生很大的影响。我们把这一点叫作词汇教学的管理策略。

再者，活用策略也是十分重要的，即设置情景让学生活学活用所学的词汇，有意识地使用学过的词汇进行对话或写作。

第三，联想策略在词汇的记忆中也有着重要的地位。例如，我们可以采用同义联想、反义联想、用法联想或发散性联想。以allow为例：

同义联想：permit

反义联想：forbid 用法联想： 从allow somebody to do something，allow doing联想permit, advise, forbid等词的同样用法。我们还可以联想到allow后只可以接动名词作宾语，这类词还有avoid, finish, complete, enjoy, mind, miss, practice, consider, delay, escape, excuse, imagine, suggest, risk, admit等等。

发散性联想： 在上面的用法联想的基础我们可以继续联想到：哪些动词后面只可以用动词不定式作宾语呢？哪些动词既可以接动名词也可以接动词不定式作宾语且意义相近呢？哪些动词既可以接动名词也可以接动词不定式作宾语但意义不同呢？

这样学生可以把所学词汇充分联系起来，构成词汇网络，有利于学生高效地学习词汇。词汇和其它的语言知识如语音、语法一样，也是有规律可循的，然而不同之处在于它的数量庞大。对每一个词都从音、形、义去讲解是不现实的。教学中，我们教师只需起一个引导的作用，要充分发挥学生的主观能动性，让他们学会方法后自己去研究。

另外我们教师还要努力培养良好的词汇学习习惯。如正确使用词典，自觉积累词汇、及进复习。学生要经常查词典，但不要依赖词典，教师应指导学生尽可能利用上下文找线索来猜测生词，养成猜译的习惯。学生要养成对词汇的敏感，要注意同义词、一词多用、习惯用法和固定搭配等用法。教师应要求学生对常用词全面了解，深研细琢。及时复习也很重要，教师应该多加督促。

总之，词汇教学是中学英语教学的一个重要环节，应该引起我们每一个教师的充分注意。在教学中我们要结合词汇的音、形、义等多方面的因素，尤其要注意培养学生一种学习词汇的有效策略。我们很难说哪一教学词汇的方法最佳，但也许最佳的方法可能就是把多种方法都结合起来，根据具体情况灵活使用不同的教学策略。

用心

爱心

专心

第五篇：高中英语词汇A-----Z

高中英语单词表

高中英语单词

A开头单词

1.able adj.能…的，能干的，能够的 2.about prep.在附近，关于，在…周围 adv.附近，大约 3.above prep.在…上方，超出 adv.在上面 adj.上面的，上述的 4.abroad adv.到(在)国外

5.accept vt.接受承认

6.accident n.[C]事故

7.according toprep.按照，根据 8.ache疼痛 vi.痛 across prep.& adv.穿过，在对面 9.act n.[C]动作，举动；节目；(戏剧的)幕；法案，法令 vi.行动；产生…的效果；表演；表现；见效 vt.扮演(角色)10.active adj.积极的；活跃的 11.actor n.[C](男)演员 12.actress n.[C]女演员 13.actual adj.实际的，真实的，现实的

14.add vi.&vt.加，增

加，增进，补充说 15.address n.[C]住

址，通迅处 vt.向…致辞，演说，写姓名地址 16.admire vt.钦佩，赞美，羡慕 17.admit vt.接纳，让…进入，承认 18.advance vi.前进，进展 vt.推进，促进，提升，预付 n.[C,U]前进，进展，进步，提升，预付款 19.advantage n.[C,U]优势长处 20.adventure

n.[C,U]冒险(活动)，奇遇 v.冒险 21.advice n.[U]忠

告，建议 22.advise vt.劝告，建议

23.affairn.[C]事件，事情，事务

24.afford vt.买得起，经受得住，承担得起

25.afraid adj.(用作

表语)害怕的，担心的；恐怕 26.against prep.相

反，反对，逆着，靠着

27.age n.年龄，时代，(用复数)长时间 28.ago adv.以前 29.agree v.同意，赞

成，答应 30.agriculturen.[U]

农业，农学

31.ahead adv.在前面，向前 32.aim n.[U]瞄准，对准 [C]目标 v.瞄准，对准，以…为目标

33.air n.[U]空气，天空 [C]样子，神态，气氛

34.aircraft n.[C]飞机，航空器 35.airport n.[C]航空站，飞机场 36.alive adj.活着的，充满…的 37.allow v.允许准许 38.alone adj.单独的，独自的adv.独自，单独，仅仅 39.along prep.沿着，顺着 adv.向前，往前；一起 40.already adv.已经 41.alsoadv.也 conj.又，并且

42.altogether adv.完全地，总共

43.always

adv.总是，永远 44.anger n.[U]生气，愤怒 v.(使)发怒 45.animaln.[C]

动物，兽 adj.动物的 46.announce vt.宣告，宣布，发表 47.anotheradj.再一，另一，别的 pron.另一个

48.答案；回应

49.adv.无论何处，任何地方 50.apologize

/ apologisevi.道歉

51.apology n.[C]辩

解，道歉 52.appear vi.出现，看来，似乎

53.apple n.[C]苹果 54.April n.四月(略

作 Apr.)55.area n.[C,U]面积，地区

56.argue v.争论，说

服，证明 57.arm n.[C]手臂，胳膊；(用复数)武器 v.武装，装备 58.army n.军队； 59.around prep.在…

周围；大约 adv.(在)附近，到处，在周围 60.arrival n.[U]到达

[C]到来的人或物 61.article n.[C](尤

指报刊杂志上的)文章；物品，物件；冠词

62.ash n.灰，(常用

pl)灰烬，骨灰，遗体

63.ashamed adj.惭愧，害臊

64.assistant n.[C]助

手，图书馆管理员 65.astonish vt.使惊讶，使吃惊

66.attack v.攻击

n.[C,U]进攻；(疾病)发作

67.attempt v.& n.尝试，试图

68.attend v.出席；照

料，护理；注意 69.attentionn.[U]留

心，注意

70.attract vt.引起(兴趣、注意)，招引 71.August n.八月(缩写Aug.)72.author n.[C]作家，创造者 73.autumn n.[C,U]秋天，秋季

高中英语单词B开头单词

baggage n.[U](美)行李 bake v.烤，烘，焙 ball n.[C]球；舞会

balloon n.[C]气球 bargain n.[C]协议，合同；(经过讨价还价之后)成交的商品，廉价货v.讨价还价；提出条件

base n.[C]基础，基地 vt.基于

basicadj.基础的，基本的 basinn.[C]脸盆，水盆；流域

bath n.[C]洗澡；澡盆 v.洗澡，给(孩子)洗澡

bathe v.浸，洗，(在河或海里)洗浴，游泳 n.(用单数)游泳

bathroom n.[C]浴室，(美)厕所，澡堂

battle n.[C]战斗，竞争 vi.战斗，竞争

bear n.[C]熊v.忍受；载运，负荷；显示；怀有；生(孩子)，结(果实)beard n.[C]胡须，络腮胡子

beat v.(beat, beaten)敲打，(脉，心脏)跳动，打胜，打赢

bee

n.[C]蜜蜂 beef n.[U]牛肉

beer n.[U,C]啤酒，一杯(一瓶)啤酒

beginning n.[C]开始，开端，起源

behind prep.在…后面 adv.在后面

believe v.相信，认为 bell n.[C]钟，铃，钟(铃)声，钟形物

belong vi.属于为…所有

below adv.在下面，向下 prep.在…下面

belt n.[C]腰带，带 vt.系上

bench n.[C]长凳工作台 bend v.(bent, bent)使弯腰，弯曲，专心于

beside prep.在…旁边，在…附近

besides prep.除…之外 adv.此外，而且

beyond prep.在…那边，迟于，超出 adv.在(往)更远处

bill n.[C]账单，清单，法案，(美)钞票，纸币 vt.通告，宣布

billion num.(英，德)百亿，兆，无数(美，法)十亿

biology n.[U]生物学 birthplace n.[C]出生地，(重要事件的)发源地

biscuit n.[C](英)饼干，(美)果料小点心

bit n.少量，一点，一些 bite v.(bit, bitten)咬，迷住，(鱼)上钩 n.[C]咬，伤痛 bitter adj.苦的；刺痛的(寒冷等)；痛苦的

blackboard n.[C]黑板 blame vt.责备，谴责 n.[U]过失，责备

blanket n.[C]毯子，毛毯

blind adj.瞎的，缺乏理解力的

block n.[C]大块；一组；街区；阻塞 vt.阻塞，拦阻 blood n.[U]血

blouse n.[C](妇女穿的)短上衣，女衬衫

blow v.(blew, blown)吹，刮风，吹气 n.[C]打，打击 board n.[C,U]木板；膳食费用 vt.上(船、飞机等)boat n.[C]小船，小艇 vi.划船，乘船

boil v.(水等)沸腾；(水)开，用开水煮；使(水等)沸腾

bone n.[C]骨(头)，(鱼)刺

book n.[C]书；本子 vt.预定(房间、票等)bottle n.[C]瓶子，(连用 the)酒 v.用瓶子装

bottom n.[C]底；末端 bowl n.[C]碗

brain n.[C,U]脑子，大脑；(复)头脑，脑力

branch n.[C]树枝；分部，分支，部门；支流

brave adj.勇敢的

bread n.[U]面包，生计 break v.(broke broken)打破，折断，打碎 n.[C]休息

breath n.[C,U]呼吸，气息

breathe v.呼吸

brick n.[C,U]砖块，砖形物

bridge n.[C]桥

bright adj.明亮的，明朗的，晴朗的；鲜明的；聪明的；美好的

broad adj.宽的；广泛的；概括的；明显的

broadcast广播 n.[C]广播，播音

broom n.[C]扫帚 brown adj.& n.棕色(的)，褐色(的)

brush n.[C]刷子，毛刷，画笔；(一)刷v.刷，擦

bucket n.[C]水桶；铲斗 burst v.(burst, burst)(使)破裂，突然发生，爆炸 n.[C](感情等的)爆发

bury v.埋，埋葬 bush n.[C]灌木丛

business n.[C,U]工作，职业；生意；商店，公司；职责，本分；事务，事情

butcher n.[C]肉店，屠夫 vt.屠宰(动物)，残杀(人)

butter n.[U]黄油，奶油

button n.[C]纽扣，(电铃等的)按钮 v.扣(纽扣)

高中英语单词C开头单词

Café n.[C]咖啡馆，餐馆 cage n.[C]笼，鸟笼，兽槛

calm adj.镇静，沉着；风平浪静的 v.(使)安静，镇定 camera n.[C]摄影机，照相机

candle[] n.[C]蜡烛

cap n.[C]帽子；(管、瓶等的)盖

captain n.[C]陆军上尉，海军上校；船长，(足球队)队

长 carpet n.[C,U]地毯；像地毯铺的东西

carry v.运送，搬运携带

cart n.[C](二轮运货)马车，(二轮或四轮)手推车，大车

case n.[C]情况，情形，事例；病症，病例；案件；箱(子)，盒(子)castle n.[C]城堡 cattle n.(总称)牛，牲口 cave n.[C]洞，地窖 v.洞穴探险运动；(使)塌下，(使)倒塌

ceiling n.[C]天花板顶篷 celebrate v.庆祝，歌颂

cent n.[C]一分钱；(用作单位)百分之一

century n.[C]百年，世纪 chain n.[C,U]链，链条 [C]一连串

chalk n.[U]粉笔

cheat n.欺骗，骗子 v.欺骗，骗取

check v.检查，核对；寄存 n.[C]检查，核对；(美)支票(=英国的 cheque)；(饭馆等的)账单

cheek n.[C]面颊，脸蛋 cheer n.[C]欢呼 [U]高兴 v.(使)高兴；(使)振奋，欢呼，喝彩

cheese n.[C,U]奶，干酪

chemistry n.[U]化学 chest n.胸膛；箱子 chief n.[C]首领，领袖 adj.主要的，首要的

chimney n.[C]烟囱，(火山的)喷烟口

cigar n.[C]雪茄烟

cigarette n.[C]香烟纸烟 circle v.环绕，盘旋 n.[C]圆，圈子

citizen n.[C]市民，公民 clap v.鼓掌，拍手 n.[C]鼓掌声，拍手声

clerk n.[C]职员，办事员；书记员

clinic n.[C]诊所 clothing n.[U](总称)衣

服，衣着

coal n.[C,U]煤，煤块 coast n.[C]海岸，海滨 coat n.[C]外套，大衣；表层，涂层

cock n.[C]公鸡；水龙头，旋塞

collar n.[C]衣领 collect v.收集，搜集；领取；收钱；使(思想)集中

comb v.梳 n.[C]梳子 companion n.[C]同事，同伴，伴侣

compare v.比较；比喻，比作；比得上

complete adj.完全的，彻底的，完结的 v.完成，结束

composition n.[C]作文 [U]写作，作曲

comrade n.[C]同志同乡 condition n.[C]条件 [U,C]状况，状态(常用复)情况，环境，形势

conductor n.[C]管理人；(车上的)售票员，列车员；乐队指挥；导体，导线

congratulate vt.祝贺，庆贺，恭喜

congratulation n.(常用复)祝贺，庆贺

connect v.连接，相通，联想，衔接

consider v.考虑；把…看作；认为

construction n.[U]建造，建设 [C]构造物，建筑物

contain vt.包含，包括；装，容纳

continent n.[C]大陆大洲

continue v.继续，连续 control v.& n.控制，支配 cconversation n.[C,U]谈话，交谈

corn n.[U]谷物，谷粒，玉米

corner n.[C]角落，拐角 correct adj.正确的，恰当的 vt.改正，纠正

cottagen.[C](郊外的)小屋，村舍；别墅

cotton n.[U]棉花，棉布 cough n.[C]咳嗽 vi.咳，咳嗽

count v.计数，计算视为 counter n.[C]柜台，结账处；计算器，计数机，计数器 couple n.[C]夫妇，一对；一两个

courage n.[U]勇敢 course n.[C](常用单)过程，经过；课程；一道菜

courtyard n.[C]庭院，院子(= court)cream n.[U]奶油，乳脂 [C,U]含奶油的食品 adj.奶油色的，淡黄色的

crop n.[C]收成；庄稼

crossing n.[C]十字路口，人行横道

cruel adj.残忍的，残酷的

cupboard n.[C]柜 橱柜 cure v.& n.治疗，痊愈 curious adj.好奇的，感兴趣的；奇异的，不寻常的

curtain n.[C]窗帘，幕 cushion n.[C,U]垫子

高中英语单词 D开头单词

damage n.[U]损失，损害，损坏；(用复数)赔偿费 vt.损害，损坏

damp adj.潮湿的 n.[U]潮湿 vt.使潮湿

dance v.& n.跳舞，舞会 dare v.(用作情态动词或实义动词)敢

dawn n.[C,U]拂晓黎明 deal n.量，数量 v.对付，应付；买卖；关于；对待分配

December n.十二月

decision n.[C,U]决定，declare vt.声明，宣布 deed n.[C]行为，事迹 defeat vt.击败；战胜；使落空，使受挫 n.[C,U]失败，击败

defence n.[U]防御，保卫 [C]防御工事

defend v.防守，保卫；辩护，辩解

degreen.[C]度数，学位 [C,U]程度

delay n.[C,U]拖延，延误，耽搁 v.拖延，延误，耽搁

deliver vt.投递，传送 demand vt.要求，需要 n.[C,U]要求；需要 department n.[C](政府机构的)部，司，局，科；(企业等机构的)部，司，局，科；(校或学术机构等的)系，所

depend vi.依靠，指望

depth n.[U,C]深，深度 describe vt.描述；叫做 description n.[C,U]描述，描写，形容

desert n.[C,U]沙漠 vt.舍弃，遗弃

desirevt.期望，要求 n.[U,C]意欲，要求

destroy vt.毁坏，毁灭

determine[v.决定，决心

develop v.发展；培养，发扬；开发；患(病)；冲洗(照片)devote vt.把…奉献(给)，致力于；把…专用于

dialog(ue)n.[U,C]对话；交换意见

diamond n.[U,C]钻石，金刚石

dictation n.[C,U]听写

direct adj.直接的，直达的；直截了当的adv.径直地，直接地 vt.指挥；指挥(演奏)，导演(电影)；指点，指方向

direction n.[C,U]方向，方位 [U]指导，指挥(用复数)说明书，指引

director n.[C]管理者，处长，局长，主任；董事；导演

dirt n.[U]污物，灰尘 dirty adj.脏的，下流的 discuss vt.讨论 discussion n.[C,U]讨论，议论

disease n.[C,U]病，疾病

distant adj.远的，遥远的 district n.[C]区，地区，disturb vt.打扰；弄乱 dive vi.& n.跳水，潜水，俯冲

divide vt.分，划分，分裂，(数学用语)除

dozen n.[C]一打(十二个)draw v.(drew, drawn)画，绘制；拖，拉，抽出 drawer n.[C]抽屉 dreamt /-ed,-ed)做梦，梦见；梦想

drill n.[C]

钻

头

[C,U](反复的)训练，演习v.钻(孔)；(反复)训练

drown v.淹死，溺死；沉溺于，埋头

drug n.[C,U]药物；毒品 dry[v.擦干，弄干，变干

adj.干的，干燥的；干涸的

due adj.到期的，应付(给)的，到期应付的；预定的，约定的；适当的，合适的，应得的

dull adj.阴暗的；单调无味的；呆笨的；(刀等)钝的

dust n.[U]灰尘，尘土 v.打扫灰尘；擦拭灰土

dusty adj.尘土一般的，灰尘弥漫的

高中英语单E开头单词

eager adj.渴望的，急切的 edge n.[C]边；边缘；刃，刀口

effect n.[C,U]效果，影响，作用

effort n.努力，尽力 electric adj.电的，用电的，发电的

electricity n.[U]电，电气 employ vt.雇用，使用 encourage vt.鼓励 endless adj.没完的，无止境的

enemy n.敌人，敌军 engineer n.[C]工程师；技师

entire adj.全部的，完全的

entrance n.[C]入口 [U]进入

envelope n.[C]信封 envy vt.& n.羡慕；忌妒 equal adj.同等的，平等的；胜任的 v.(使)等于

equipment n.[U]设备

escape n.& vi.逃脱，逃跑，漏出

eve n.黄昏，前夕 event v.[C]事件，大事；(比赛的)项目

exact adj.确切的，准确的 examination / exam n.[C,U]检查；考试

examine vt.检查；询问 example n.[C]例子，榜样，实例

excellent adj.极好的，优秀的

exhibition n.[C]展览

exist vi.存在，生存 expect vt.期待，预期以为 experiment n.[C,U]实验 vi.做实验

explain v.解释；说明

explanation n.[C,U]解释，说明

explode v.(使)爆炸，(使)发脾气

exploit vt.剥削；开发，开采

express vt.表达，表示 adj.快速的，特殊的 n.快车，快递，专使 adv.乘快车，以快递方式

expression n.[C,U]表达；词句；表情

extra adj.特别的，额外的 adv.特别地，非常地 n.[C]另收费用的项目，附加费用 extremely adv.极其，高中英语单词F开头单词

faith n.[U]信仰，信念；保证

false adj.假的，虚伪，捏造的

familiar adj.熟悉的，常见的

fault n.[C,U]过错，缺点，故障，毛病

favour(美favor)n.[C]恩惠，帮助 [U]好感，喜欢

fear n.&v.害怕，恐惧，担心

feather n.[C]羽毛 February n.二月 fellow n.[C](口语)人，家伙，小伙子，同伴

fence n.[C]篱笆，栅栏 fetch v.取来，带来；

field n.[C]田地；领域；场地

fierce adj.凶猛的；猛烈的 figure n.[C]数字；外形，图形 v.描绘；计算；估计

fist n.[C]拳头 flag n.[C]旗，标志 flash v.闪亮，(使)闪现 n.[C]一闪，闪光；转瞬间

flat adj.平的，扁平的；平坦的 n.[C]公寓，一套房

float v.(使)浮动，(使)漂浮，飘动

flood vt.淹没，使泛滥，充斥 n.[C]洪水，洪灾

flour n.[U]面粉，粉 flow vi.流，流动 fond adj.喜爱的，爱好的 forbid(forbade / forbad, forbidden)vt.禁止；不许

force vt.强迫，迫使 n.[U,C]力量；武力(常用复)军队，势力

forest n.[C,U]森林 forgive v.饶恕；豁免，原谅，宽恕

foform n.[C,U]表格；形式，结构；种类 v.形成，构成

fortnight n.[C]双周，十四日

foundv.成立，建立 fountain n.[C]喷泉 fox n.[C]狐狸

frequent adj.经常的，频繁的

fresh adj.新鲜的；不熟练的，无经验的

fridge n.[C]冰箱(= refrigerator)front n.[C]前面，前线，前部 adj.前面的

fuel n.[U,C]燃料 v.加燃料，添柴火

高中英语单词G开头单词

gain v.获得；获益，增加；(钟、表)走快 n.[C]收获，garage n.[C]车库 gate n.[C]大门 gather v.聚集，集合；收集，采摘

general adj.一般的，普遍的，大致的，总的 n.将军

generation n.[C]代，一代

geography n.[U]地理(学)[C]地理书

glad adj.高兴的，乐意的 glance v.& n.一瞥，扫视，瞥见

globe n.(连用 the)地球 [C]地球仪，球状物

glove n.[C]手套 goat n.[C]山羊 goose n.(pl.geese)[C]鹅 [U]鹅肉

gradually adv.逐渐地 grain n.[U]谷物，谷类 [C]谷粒

grand adj.庄严的，雄伟的，显赫的

grass n.[U,C]草，草地 grey / gray adj.灰(白)

色的

guard n.[C]卫兵，哨兵 [U]防卫；监视 v.保卫；监视

guest n.[C]客人

高中英语单词H开头单词

hall n.[C]门厅；大厅，礼堂

ham n.[C,U]火腿 hammern.[C]锤子 v.用锤敲击

handkerchief n.[C]手帕，手绢

handsome adj.漂亮的，英俊的

hangv.绞死，上吊；悬挂，吊着

harm vt.伤害，损害 n.伤害，损害

harmful adj.有害的，伤害的

harvest n.[C,U]收割，收获(期)；收成v.收割，收获

heat n.[U,C]热，热度，高温v.变热，把…加热

heaven n.天空；上帝，神

height n.[C,U]高，高度 hide v.(hid, hidden)隐蔽，把…藏起来

high adj.高的；高级的，高等的 adv.高

hill n.[C]小山 hire n.&vt.雇用，租用 hit(hit, hit)v.打，击中；到达；侵袭

hold(held, held)v.拿，抱，握；举行；容纳；持续 n.(用单数)掌握，把握

hole n.[C]洞，坑，孔 honour(honor)n.[C,U]荣誉；尊敬vt.尊敬，给予荣誉

horse n.[C]马

高中英语单词开头单词

Iimmediate adj.立即的；目前的

immediately adv.立即，马上 conj.一…就…

inch n.[C]英寸(1 foot = 12 inches)include vt.包括 income n.[C,U]收入 indeed adv.的确；真正地，确实

industry n.[C,U]工业；勤奋

infer vt.推断

information n.[U]信息；通知，告知

ink n.[U]墨水

insist v.坚持 instead adv.代替 instituten.[C]学会，协会，学院，(研究)所、院

instruction n.[U]教导，教授 [C]命令，指示(用复数)说明

interrupt v.打断，打扰；中断

invite vt.邀请，招待 iron n.[U]铁 [C]熨斗 v.熨烫

高中英语单词J开头单词

jam n.[U]果酱 [C]阻塞 v.挤进；夹住，阻塞

January[n.一月

Jar n.[C]罐子，Journey n.[C]旅行 judge n.[C]法官，裁判员 v.判断，断定

高中英语单词K

开头单词

kick v & n.踢

knee n.[C]膝盖；(坐姿时)腿部

knock v.& n.[C]敲，打；相撞

高中英语单词L开头单词

lab n.[C]实验室(为 laboratory 之简写)

labo(u)r n.[U]劳动 ladder n.[C]梯子 lame adj.跛的，瘸的 lamp n.[C]灯，油灯 lay(laid,laid)v.放，摆；使处于某种状态；产卵

league n.[C]同盟，联盟；(足球等)联合会，联赛 lecture v.& n.[C]演讲，讲座，讲课

length n.[U]长，长度 level n.[C,U]水平面，层面；水准，程度，级别 adj.水平的；平坦的；平等的；同一水平的

liberate vt.解放，释放，使自由

liberation n.[U]解放 librarian n.[C]图书馆馆长，图书管理员

lie

1[] vi.说谎 n.[C]谎言，假话

lie

2[](lay, lain)vi.躺，卧；平放；位于，在…位置；保持…状态

lifetime n.[C]一生，终身

lift vt.提起，举起 n.[C]升举，提；(英)电梯；搭便车

limit n.[C](事物的)界限，限度；范围 vt.限定，line n.[C]线，线条；绳；排；电话线；短信；(常用复)台词 v.画线(于)；(使)沿…排成行

lip n.[C]嘴唇

liter(美litre)n.[C]升，公升

loadn.[C]负担，担子，重载v.装载，载满

loafn.[C](通常较大的)长面包，一个面包

lorry n.[C]卡车，运货汽车

luggage n.[U](总称)行李(= baggage)高中英语单词M开头单词

machine n.[C]机器，机械

mad adj.疯狂的；狂热的，着迷的

madam n.夫人，女士 madamen.[C](对妇女的尊称)夫人，女士

majority n.[C,U]大多数

manage v.管理，经营；设法对付

manager n.[C]经理 manner n.[C]方法，方式；态度；举止；(用复数)礼貌

marchv.& n.前进；进军 mass n.[C]团，块；众多，大量

master n.[C]主人，男老师 vt.精通，掌握

match n.[C]比赛，火柴 v.和…匹敌，相配

material n.[C,U]材料，原料；布料；资料，素材

meanwhile adv.同时，在这期间；另一方面

measure n.[C,U]度量，尺寸；措施 v.测量

mend v.修理，修补 mental adj.精神的；脑力 mention v.提到，说起 merchant n.[C]商人 adj.商业的，商人的

merely adv.仅仅，只不过 method n.[U]规律，秩序 [C]方法，办法

metre / meter n.[C]米 minister n.[C]大臣，mirror n.[C]镜子 monitor n.[C](学校的)班长；监视器

motor n.[C]发动机，mountain n.[C]山，山脉 mountainous

adj.多山的，如山的

高中英语单词N开头单词

nail n.[C]钉子；指甲，趾甲 v.用钉子钉

narrow adj.狭窄的，勉强的

native n.[C]本地人，本国人 adj.本地的，本国的

natural adj.自然的，天然的；天生的

nature n.[U,C]自然，自然界；性质，天性，本性；种类

navy n.[C]海军 neat adj.整洁的，整齐的，熟练的

neck n.[C]颈，脖子 needle n.[C]针；指针

neighbo(u)r[] n.[C]邻居，邻国

neither[] adj.& pron.(两者)都不 conj.& adv.也不

nephew[] n.[C]侄子，外甥

nervous[] adj.神经质的，紧张不安的 net[] n.[C,U]网，网状物

never[] adv.决不，从来没有 new[] adj.新的，新鲜的

news[] n.[U]新闻，消息

newspaper[] n.[C,U]报纸

next[] adj.最近的，紧挨着的；下一次(个)adv.随后；下次 n.下一个人(东西)nice[] adj.令人愉快的；友好的

niece[] n.[C]侄女，外甥女

night[] n.夜，夜间，黑夜

nine[] num.九 ninety[] num.九十

ninth[] num.pan n.[C]平底锅 pardon n.& vt.原谅，宽恕

particular adj.特殊的，个别的

particularly

adv.特别，尤其

partly adv.部分地，在一定程度上

passer-by

n.(pl.passers-by)过客，过路人

path n.[C]道路，路程，小径

patient n.[C]病人 adj.耐心的

pattern n.[C]式样；图案，花样

pause

n.[C]中止，暂停，停止 vi.暂停，停顿

peasant n.[C]农民 penny n.[C](pl.pence)便士(英国货币)percent n.百分之…(可略作 %)perform v.做，实行，执行；表演

period n.[C]时期，时代；一节(课)permit

v.许可，允许 n.[C]许可证，执照

persuade v.说服，劝说

pet n.[C]宠物 photo / photographn.[C]照片

physics n.[U]物理学

pick v.摘；挑选；扒窃 pie n.[C]馅饼

piece n.[C]一条(张，片，件…)pile n.[C]堆 v.堆放

pillow n.[C]枕头 pin n.[C]大头针，别针 v.别住，钉住

pioneer n.[C]先锋，开拓者

pipe n.[C]管子；烟斗 pity n.[U]同情 [C]可惜的事，遗憾的事 vt.同情，可怜

place n.[C]地方，地点；住所；座位；空地；名次v.放，安置

plain adj.坦白的；平易的；朴素的 n.[C]平原，旷野

plastic

adj.塑料的 n.[C,U]塑料

plate

n.[C]盘子，碟子；招牌

platform n.[C]讲台，站台；平台

pleasant

adj.令人愉快的；招人喜欢的；舒适的

please

adv.请；好的 v.使人高兴，使人满意；喜欢，愿意

pleased adj.高兴的，愉快的

pleasure

n.[U]高兴，愉快 [C]令人高兴的事 plenty

n.充足，大量 adv.相当，足够

plough

n.& v.犁，耕(=plow)

pocket n.[C]衣袋adj.袖珍的, 小型的

poem

n.[C]诗 poet n.[C]诗人

pole n.[C]杆，柱；极 political adj.政治的 politics n.[U]政治(学)pork n.[U]猪肉 port n.[C,U]港口 position n.[C]位置；姿势；处境；职业

possession n.[U]所有，拥有；(常用复)财产，所有物

post n.[U]邮政，邮寄；(U, 有时用a)邮件 [C]工作，职位 vt.投寄，邮寄

postcard n.[C]明信片 pot n.[C]锅；壶；瓶； pound n.[C]英镑，磅 pour v.倒，注，灌；流出，倾泻(雨等倾盆而下)powder n.[U]粉，粉末 practical adj.实际的，实用的

praise n.[U]赞美，赞扬 vt.赞扬，表扬

precious adj.宝贵的，珍贵的

prepare[] v.准备，预备

president n.[C]总统，主席；大学校长，学院院长；会长，社长；总裁，董事长；(银行)行长

press v.压，按，挤；熨，熨平；紧迫 n.(常用单)压，推，压挤；(连用the)新闻界 [C]出版社；印刷厂；熨烫社 pretend v.假装，假扮；自称

pretty

adj.漂亮的，俊俏的 adv.相当地

prevent v.防止，预防 pride n.[U, 有时连用 a]自豪，骄傲，得意 vt.自豪

print vt.印刷；痕迹；刊载，出版

prison

n.[C]监狱[U]监禁

prisoner n.[C]囚犯，犯人

professor n.[C]教授 promise n.[C]诺言 v.答应，允诺；预示

pronounce v.发音，宣告，断言

pronunciation

n.[C,U]语音，发音

proper

adj.适当的，正确的

prove v.证明，证实，证明是

provide v.提供 pull v.拉，拖，拔 pump n.[C]泵，抽水机 v.用泵抽水；用打气筒打气

punish vt.惩罚，处罚 pupil n.[C](小)学生 pure adj.纯的，纯净的；完美的；完全的

purpose

n.[C]目的，purse n.[C]钱包

高中英语单词Q开头单词

quality n.[U]质量 [C]性质，品质

quantity

n.[C,U]数量，量

quarrel v.& n.[C]争吵 quarter

n.[C]四分之一，一刻钟

高中英语单词R开头单词

race n.[C,U]种族，民族；(动植物的)种，属 v.(与…)赛跑，比赛；(使)疾走，赶快 n.[C]赛跑，竞赛

railway n.[C]铁路，铁道

rapid adj.快的，迅速的

ray n.[C]光线，射线；一线光明

reach v.到达，抵达；伸手 n.伸手可及之距离 record v.记录，记载；录音(像)n [C]记录，记载；唱片

recover v.恢复；找回，重新获得

refer

vi.(referred, referring)提到，涉及，有关

regard vt.看待，当作 n.关心，注意；尊敬；致意，问候

regret n.[U]遗憾，抱歉 v.遗憾，后悔

regular

adj.有规律的，规则的；经常的；正规的；整齐的

relative adj.相对的，比较的；关于…的，有关…的 n.[C]亲属，亲戚

remain vi.留下，遗留；继续，仍是

remind vt.提醒，使记起 remove vt.拿走，移开，去掉；脱掉(衣服等)repair vt.& n.[C,U]修理，修补

repeat v.重复，重说，重做

reply v.&n.回答，答复 report v.& n.报告，汇报；报道

republic n.[C]共和国

request n.& vt.请求 require vt.需要，要求 research

n.[U]调查，研究

respect vt.尊敬，尊重 n.[U]尊敬，尊重；关心；(用复数)敬意，问候 [C]方面

rest n.& v.休息；其余的 review v.复习；重新调查，审查；回顾 n.[C,U]复习；复查，回顾；评论

revolution n.[U,C]革命；旋转

ripe adj.(成)熟的

role n.[C]角色；作用；职责，任务

roll v.打滚，滚动 roof(pl.roofs)n.[C]屋顶，顶部

root n.[C]根，根茎；(比喻)根源

rose n.[C]玫瑰 rough adj.粗糙的；粗野的，粗暴的；狂暴的，汹涌的；粗略的，大概的；倒霉的；难熬的；不舒服的

round adj.圆的，球形的 adv.到处；转过来；循环地；围绕地prep.环绕，围绕；绕过，转过；四处，在…的附近；大约 n.[C]一轮 v.变圆，绕行 row n.[C](一)排，(一)行；划船 v.划船

rubber n.[U]橡胶，合成橡胶 [C]橡皮擦

ruin vt.(使)毁坏，(使)毁灭 n.[U]毁灭 [C](用复数)废墟，遗迹

高中英语单词S开头单词

sailor n.[C]海员，水手 sand n.[U]沙(子)；(复数)沙滩

satisfaction n.[U]满意 [C]乐事，趣事

satisfy v.满足；使满意；使相信

Saturday n.星期六

scene n.[C,U](戏剧、电影等的)一场；场景；布景；风景，景色；(事件或事故的)发生地点

score n.[C]二十；得分 vi.记分，得分

scream v.尖声叫，尖声喊叫 n.[C]尖叫声, 喊叫声

sea

n.[U]海，海洋 [C]许多，大量

search v.& n.[C,U]搜索，搜寻

season n.[C]季，季节

seat n.[C]座，座位 vt.使坐下

secretary n.[C]秘书；书记

seed n.[C]种子；萌芽 v.结实；播种

seek v.(sought, sought)寻找，探索

seize v.抓住，逮住；

seldom adv.很少，不常 separate v.分开 adj 分开的，个别的，单独的

September n.九月 servant n.[C]仆人，佣人；公仆，公务员

settle v.安放；使定居；安排；解决；决定

sew v.(sewed, sewn / sewed)缝制，缝纫

sex

n.[C,U]性；性别 shade n.[U]阴凉，树阴 [C]遮光物；帘 v.遮住(光线)shadow n.[C]影子；

shame n.[U]羞愧，惭愧 [C]惋惜的事；可耻的事 vt.给…带来羞辱，使难为情

shape n.[C,U]形状；体形；形式 v.使成形；塑造 share

n.[C]共享；一份，份额；参股 v.分享，共有

sharp adj.锋利的；敏捷的；突然的 adv.整；锐利地；急速地

shave v.修(面)，刮(脸)n.[C]理发；修面

sheep pl.sheep)n.[C]羊，绵羊

sheet n.[C](一)片，(一)张；薄片；被单，被褥

shelf(pl.shelves)n.[C]架子；搁板

shine v.(shone, shone)照耀，发光

ship n.[C]船，海船，舰 v.装上船

shock

vt.使震惊；使受电击 n.[C,U]震动；震惊；撞击；电击

shore n.[C]岸，滨 shot n.[C]射击，开枪，开炮；射击声；射门；投篮；击球

shoulder n.[C]肩膀 shout v.& n.[C]喊，高声呼喊

shut v.(shut, shut)关闭，关门，禁闭

sick adj.生病的；恶心的；厌烦的

side n.[C]边，旁边；面，侧面

sigh v.& n.叹气，叹息 silence n.[U]安静，沉默

silent adj.无声的，沉默的

silk

n.[U]丝绸 silly adj.傻的

silver n.[U]银；银币；银餐具 adj.银制的，银的；银(白)色的

single adj.唯一的，一个的；各个的；单人用的；单程的；单身的 sink sank, sunk)v.下沉，下降；消沉

situation n.[C]形势，情况；处境，状况；位置，场所

skirt n.[C]女裙 slave n.[C]奴隶

smooth adj.光滑的；平坦的 vt.使光滑；清除

snake n.[C]蛇 soap n.[U]肥皂

socialism n.[U]社会主义

socialist n.& adj.社会主义者，社会主义的

society n.[C,U]社会；社团，协会

soil n.[C,U]土壤，土地 soldier n.[C]士兵 solid adj.硬的；固体的 n.[C]固体

sort

n.[C]种类，类别；…的(种类的)人 vt.把…分类；拣选

soul n.[C,U]灵魂，精神；人

space n.[C,U]间隙，间隔；空间；太空

spare adj.空闲的，多余的 vt.节省；抽出(时间)speech n.[C]演讲 [U]说话(的能力)speed n.[C,U]速度；快速 v.急行；使加速

spirit n.[U,C]精神；心情，情绪

splendid

adj.壮丽的；(口语)极好的

spoonn.[C]匙，调羹 spread

v.(spread, spread)伸开，展开；传播

stick v.(stuck, stuck)粘贴 n.[C]小树枝；棒，棍；手杖

storm n.[C]暴风雨 straight adj.& adv.直的(地)；直接地，坦率地

strength n.[U]力量，strict adj.严格的

strike vt.(struck, struck)侵袭；擦(打)火；打动，迷住 vi.咬，抓 n.[C]罢工；打，击

struggle vi.& n.斗争，挣扎

sudden adj.突然的，意外的

suddenly adv.突然地 suffer v.受苦；遭受；患病

suitcase

n.[C]手提皮箱；衣箱

sunset n.[C,U]日落 supper n.[C,U]晚餐 supply

vt.供给，供应，向…提供某物 n.[C,U]供应，供给；(用复数)生活必需品，日用品

support v.& n.支撑；支持；赡养

suppose

v.猜想，推测，认为；假定

sure adj.确信，自信；一定，肯定 adv.的确，当然

surface n.[C]表面；水面

sweep

v.扫除；刮走，席卷；掠过，横扫 n.(用单数)打扫

sweet

adj.甜的；甜美的；愉快的；芳香的；可爱的 n.[C,U]糖果；甜食

高中英语单词T开头单词

tail

n.[C](动物的)尾巴，尾部

tailor n.[C]裁缝 tale n.[C]传说，故事 tall adj.高的

tap n.[C](自来水等的)龙头；开关；塞；栓；轻打 v.轻打，轻敲

tape n.[C,U]磁带，录音带；线带；胶布；卷尺 v.录音；系住；粘贴

task n.[C]任务，工作 tax n.[C,U]税；税款 vt.对…征税

technical

adj.技术的；专业的

technique

n.[C,U]技术，技能；方法

telegram n.[C]电报 telegraph n.[U]电报 v.发电

temperature

n.[C,U]温度；体温

tense n.[C]时态 adj.紧张的；拉紧的

tent n.[C]帐篷 term

n.[C]学期；任期；期限；术语

test v.&n.[C]测试；试验；检验

text n.[C]课文 [U]正文，原文

theatre / theater n.[C]剧院

therefore adv.因此，thick

adj.厚的；粗的；密布的；浓的，稠的 thirsty adj.口渴的；渴望的

thread n.[C,U]线；线索，条理，思路

three

num.三

throughout

prep.遍及于，到处；在…期间 adv.到处；始终；全部

throw v.(threw, thrown)投；掷；扔

thus

adv.这样；因而

tide n.[C,U]潮，潮汐，潮流，趋势

tie n.[C]鞋带；关系；领带 v.系, 打结, 扎

tight adv.紧紧地 adj.紧的；牢固的

till prep.& conj.直到

tin n.[C]罐头 vt.将…装入罐头中

tiny adj.极小的，微小的(= very small)

tip n.[C]梢；尖，尖端；小费 v.付小费

tire v.使疲劳；厌倦 title n.[C]标题，题目；称号

tobacco n.[U]烟草，toilet n.[C]洗手间 tongue n.[C]舌，舌头；语言；口语

tool

n.[C]工具

total adj.完全的，绝对的；总的，全体的 n.[C]总数；总额；合计 v.合计，总计

touch v.接触，触摸； toward(s prep.向，朝；对于

track n.[C]足迹；小路；跑道；(火车等的)轨道

tractor n.[C]拖拉机

trade

n.[U]贸易，交换，买卖 [C,U]职业，行业 v.用…进行交换；做生意，从事交易

train n.[C]火车，列车 v.培训，训练

training n.[U]培训练

treasure

n.[C,U]金银财宝；财富；珍品 vt.珍藏；珍惜

treat v.对待；看待，把…看作；处置；治疗；请客 n.[C]乐事；请客

trick

n.[C]恶作剧；窍门；诡计 vt.欺骗

trousers

n.(复数)长裤 truck n.[C]卡车

高中英语单词U开头单词

ugly adj.丑陋的；讨厌的；不愉快的

uniform

n.[C,U]制服 adj.一致的，一样的，整齐划一的

united

adj.统一的；联合的；团结的

universe n.(连用 the)宇宙

upward(s adj.& adv.向上的(地)，往上的(地)高中英语单词V开头单词

valley n.[C](山)谷；流域

valuable

adj.值钱的；有价值的，有用的

value n.[U,C]价值；价格 v.估价；尊重

variety n.[C]种类 [U]多样性

various

adj.各种各样的，不同的；许多的

vast adj.巨大的；广阔的

victory n.[C,U]胜利 voyage n.[C]航行，航海；旅行

高中英语单词W开头单词

wall n.[C]墙

warn vt.警告；预先通知 wave n.[C]波；波浪；挥手 v.挥手；挥动；波动

weak adj.软弱的；虚弱的；薄弱的；优柔寡断的 weakness n.[U]软弱；虚弱 [C]弱点

wealth n.[U]财富，财产

wear vt.穿，戴；留(发型等)；带有(表情或样子)；(常与away, down连用)磨损；使疲惫不堪

wedding n.[C]婚礼，结婚

Wednesday n.星期三 wheat n.[U]小麦 wheel

n.[C]轮，车轮 whisper

vi.& n.[C]低语，耳语

wide adj.宽阔的；…宽 adv.睁大(眼睛)，张大(嘴巴)；打开(门等)；到处，在各地；充分地

wild adj.野生的，野的

wine

n.[U]酒；葡萄酒 wing n.[C]翅膀，翼 wire n.[U,C]电线；铁丝；电报

wise

adj.聪明的；英明 within prep.在…之内，在…范围之内

wooden adj.木制的，木头的

wool n.[U]羊毛，毛线

worth

adj.值得…的，有…价值的

wound n.[C]创伤，伤口 vt.使受伤