2013年四川大学文学评论写作真题之作文感恩心结

第一篇：2013年四川大学文学评论写作真题之作文感恩心结

文心雕龙又考了，提醒14的考生注意。建议自备一本平时有时间多研究下。特别是涉及到文学评论基础理论部分的，川大易考的，希望熟悉再熟悉。还有文学部分考了莫言。热点文学现象一定多关注！

感恩心结

凸凹/文

扁儿有一个奇特的家庭。

扁儿的父亲是村里唯一的一个地主。有一座小小的四合院，两个长工，种四十亩瘦瘦的山地堰田。山地只能种玉米和谷子，所以，即便是地主，年关里也吃不上白面，只是比别人多吃几个月的小米干饭，多吃几顿粉条炖肉而已。

所以，没人想造他的反，他便没有什么看家护院的丁。

有吃不完的玉米，就多养了几头牲口。一般的庄户人，农忙时，拉一头去使，交几个洋钱。这是这家地主唯一霸道处：使牲口的工钱，不能用劳力顶，不能用粮食折，必须是现钱。

于是，地主平常也趁几个洋钱，是自然的。

然而地主死得却很惨。

那年伪军包围了村子，说村里窝着八路。山口支着一挺歪把子机枪。围了十来天，村里人感到很憋闷。都说，死倒不怕，闷得慌可受不了。地主也闷极了，顺梯子爬到房檐去，想透透风。但一梭子子弹打过来了，地主就跌到院井里。前胸只指甲盖般的一个小眼，后背却有碗大的一个洞。塞了一包袱皮的棉花，也没止住血，死了。

伪军的中队长，带人冲进了院井。看一看是地主被打死了，咧一咧嘴，竟说：“死就死了，不过就是一个小地主。”扔下几块大洋，走了。

但村里的许多人都默默地流眼泪，到底是死了一个故乡人。

土改的时候，斗地主；地主死了，还有地主婆。

地主婆是个小脚女人，工作队问了一些什么，她什么也听不懂，就一直沉默着。工作队中的一个青年就用皮鞭抽她。一个叫李水的长工看不下这种情景：“别打了，别打了，你们觉得她反动是不？送给我吧，我不觉得她反动，我正愁没个老婆哩。”

长工李水便一分不花地捡了个老婆。

扁儿是地主留下的，幼时，一切都坐享其成；娘嫁李水时，已十六七了，但仍什么也干不成，人长得极柔弱，像一颗泛黄的豆芽菜。李水就让他在家里闲着，没事翻几本发黄的书看。

村里便有不少人为李水鸣不平：“李水，解放前，你给地主当长工；解放了，你又给地主婆地主崽子当长工，你怎么就不想着闹翻身呢，爱那个长工的命咋着？！”“是哩。”李水不急不恼，憨憨地乐着。

那两年大旱，村里缺粮者众。李水家中，更是时时揭不开锅。他去山上打野菜，看到一块背阴地里长了几畦芜菁。对挨饿的人来讲，这可是最时鲜的食物啊。他眼前晃着老婆蜡黄的脸和儿子已经开始萎缩的身子骨。

他屏了气息，拔了人家一棵芜菁。那芜菁长得好大好白啊。

未等他把芜菁藏到背篓里去，主人的声音已传过来：“李水，你恁老实的个人，怎也兴偷呢？”

李水的汗就流得满头满脸满脖子。“完了，我这一世的好名声！”情急之下，李水掰下芜菁的缨子，在嘴里饕餮大嚼。主人怔了：伏天的芜菁，缨子是不能吃的，苦、辣、麻、涩、梗。“李水，你活一大把年纪了，连芜菁怎个吃法都忘了么？！”李水涎着脸说：“没忘哩，你老哥的芜菁咋种的，连缨子都好吃得要死啊！”那人心里一阵酸，一个老实的李水真是给饿坏了。

就拔了半篓芜菁，让李水背回去。

李水跪在地上：“来世，咱给你当长工吧。”

那人哭笑不得，挽他起来，“回去吧，下辈子，让地主家给你当长工。”

扁儿躺在李水的辛劳里看闲书。要命的是看了两遍《红楼梦》，虽识字不多，却懵懵懂懂地记住了宝玉和花袭人那些“太虚幻境”的东西，本来柔弱的身子，便糟得一塌糊涂：走路时，双腿打别；看人时，眼白扑翻；且口涎整日价滴垂，一声接一声地朝李水要女人。扁儿这样的身相和出身，老长工哪里去给他找女人呢？

扁儿便痴了。整日里坐在村口，见着大姑娘小媳妇便喊：“摸手，我要摸手！”李水要挽痴儿回去，儿子便躺在地上撒泼：“摸手，摸手！我就摸一回哩！”摸一回，好说，有哪个干净女人让你摸呢？李水陪傻儿子痴痴坐着，目光朝整个山村企望着。一个奇丑的，拖着两沱鼻涕，养了两个傻儿子，名字叫毛毛的妇人走过来。李水眼中一亮，“他毛婶儿，求你了，让孩子摸一摸手吧。”“咋不去摸地主婆的手呢？”毛婶眼白一翻，扭扭地朝前走了——— 那是一个受了极大委屈，激愤不已的身影。

天黑下去了。扁儿仍僵伏在地上，喊着摸女人的手。李水疙蹴在暮色里，他能怎么样呢。绝望中，一个叫秀的女子悄然走过来，“扁儿哥，摸摸咱的手，就回吧。”秀是村里最美的姑娘，即便是钢硬的汉子，也想都不敢想去摸她白皙、柔嫩的手呢。奇怪地，扁儿从此就不在痴癫了，安安静静地吃，安安静静地喝，他不知道再向李水要什么了。

李水临死前，说下辈子他仍是长工的命：

一是为了那个美丽的秀；

二是为了给过他半篓芜菁的人。

李水是我的乡亲，我很想对冥冥中的他的那颗疲累的灵魂作一番劝喻，让他卸下包袱——— 告诉他，活着是一种状态，是一个过程，死了谁也不欠。但这些浮飘的词他肯定听不懂；即便懂了，他也是不会依的。乃山里人的人性使然。（凸凹，作家，现居北京）

第二篇：四川大学2010年研究生文学评论写作真题

四川大学2010年研究生文学评论写作真题。

四川大学2010年攻读硕士学位研究生文学评论写作真题

一、填空（每小题1分，共10分 1.《审美经验现象学》作者

2“书不尽言，言不尽意”最早出自

3“窥意象而运斤”出自

4经典是文本特殊性与什么的结合

5文学与其他艺术形式的根本区别

6文学阐释是以什么为前提

7“张力”是谁提出的

8.“风格即人”是谁提出的

9.孔子对文学功能的理论是

10.文学创作的基本含义是

二、词语解释（每小题5分，共20分

1.体裁2.文学接受3.日常生活审美化4生态文学

三、简述题（每小题10分，共20分

1.意象与意境的关系2.读者中心论对文学观念的影响

四、论述题（20分

论述马克思的一段话，大意是说艺术生产与社会发展的不平衡性

四、文学评论写作（80分）

仔细阅读短篇小说《蛮 师 傅》，根据小说内容撰写一篇文学评论文章。

蛮师傅 □ 韩少功

莫求带着两个村干部，来到我家言不及义地东拉西扯，喝茶，抽烟，翻翻桌上的报纸，看上去无事不登三宝殿，但又迟迟不入正题。

最后莫求犹犹豫豫地说：“到山上走走，如何？”

走就走吧。

他们显然不是拉我去观光。

爬到蕉冲和梅峒之间的大岭上，走完一截新泥翻滚的路坯子，正题才出现在前面。原来公路开挖到这里以后，碰到了前面一个陡崖。往左边挖吧，坡度不大，但可能遇到岩层；往右边挖吧，没有岩层，但必须远远地绕路减坡。他们不知下一步如何才能省工，要我来作个决断。

我吃了一惊。开路这样的大工程，他们既无测量也无设计，一个瞎子也想摸上天？或者说，他们迈开两脚就是测量，摸摸脑袋就是设计，一部挖土机挖到哪里算哪里，再来一次土法上马大跃进么？怪不得他们不久前闯下大祸。一台推土机一步踩空，几个斤斗翻下山去，把竹林哗啦啦压倒一大片。莫求当时脸色惨白，一声喊“娘”，差点晕了过去，好半天醒过神来，要大家赶快下山，说人肯定是没有了，但有只手，有只脚，都要捡回来，到时候请万裁缝拿针线连一下。

没料到那一次居然老天保佑，司机不但没死，而且毛发未损，从砸瘪了的驾驶室里钻出来，拍泥打灰，还是大活人一个。

翻车没翻出教训，倒翻出了更大的贼胆。他们把推土机卸成几块，嘿哟嘿哟分头搬上山，胳膊大腿一凑，耳朵鼻子一拼，又成了一台推土机，又要继续开工。几双眼睛盯着我，只等我一言定乾坤。“老韩你读书多，”莫求递来一根烟，“你说说，这条路到底应该往左还是往右？”

“我如何懂得这一套？”

“你连外国都去过，什么路没有看见过？你就不要谦虚了。”

“这不是谦虚，是我真的不懂。”

“你当过主席的人”——莫求知道我当过什么协会的主席，“书都写了好多本，还不比我们的水平高？还不比乡政府贺麻子的水平高？”

我没法让他明白，读书人并不万能，就算当了十个鸟主席，也没法设计出公路。这事还是只能去找路桥设计院。但我后来明白，我这样说也是犯傻。他们虽然一直自称蛮电工、蛮木工、蛮砌匠、蛮司机，但也都是不傻不愣，对工程设计一事岂能不懂？只是手里少了钱，就没法去懂，只能装不懂。莫求对我说，他们从各方筹集来的资金总共才六万多，若去找设计院，连半张图纸都买不回，修什么屁路！

我们沉默了很久。最后，我也只能跟着他们蛮干。我提议大家在林子里再钻一遍，把两条路线实地再考察一下，但愿最终能达成共识。在太阳下山之前，我们总算重新会合了。我脸上被草叶割出好几道血痕，衣衫也汗了个透湿。这还不算什么。最倒霉的是老贵，被马蜂蜇了一下，哇哇大叫，眼泪双流，在林子里狗一样钻来窜去，说要捉住那只马蜂来“原汁化原毒”。但这一切代价仍未换来共识，合议时还是有的要往左，有的要往右，一堆蛮师傅，谁也不服谁。

太阳已经落山了，天色渐暗。这种神仙会不宜再开下去，起码老贵的蜇伤也痛得他受不住。事情还是回到了原点。莫求盯着我：“你说说看，挖哪边？”

我心一横：“左边",反对方没有吱声。

“你们硬要我唱戏，就不准往台上丢草鞋！”

那是当然，那是当然。他们都这样说。

“好马不吃回头草，是团狗屎也要吃了它！”我又补上一句，权当是在荒山野岭上再当一回主席。

我的会员们纷纷说：左边就左边，狗屎也要吃了它！

后来的事实证明，这个方案确实是半团狗屎：开挖遇到的岩层，比估计的要硬得多，费了我们好多人工和炸药。一次山体崩塌，还差点闹出人命。好在一俊遮百丑，公路总算通了，大家也就不再说什么。至于另一些方案会不会是狗屎，会不会是更大的狗屎，因为未能实施，就没法验证。

但有一条基本上可以肯定：如果久拖不决，如果空谈坐等，等有了大钱以后再找设计院按部就班——那我们什么也干不成。那样的话，我们看上去多了一些科学，其实一定是更可笑的狗屎

第三篇：2015四川大学文学评论写作真题

2015四川大学文学评论写作真题

一、填写作者 5分

1、《文赋》

2、《诗式》

3、《新批评》

4、《文化与帝国主义》

5、《传统与个人才能》

二、名词解释：25分

1、文学性

2、文学形象

3、文气说

4、叙述聚焦

5、心理批评

三、简答题 20分

1、西方模仿论中（包括再现论、反映论），关于文艺的真实性的论述有？

2、意向性客体论

四、翻译并说说其中蕴含的文学理论：10分

文章由学，能在天资。才自内发，学以外成，有学饱而才馁，有才富而学贫。学贫者迍邅于事义，才馁者劬劳于辞情，此内外之殊分也。是以属意立文，心与笔谋，才为盟主，学为辅佐，主佐合德，文采必霸，才学褊狭，虽美少功。夫以子云之才，而自奏不学，及观书石室，乃成鸿采。表里相资，古今一也。

五、论述题：20分 从文学生产与文学消费的辩证关系谈谈你对文学发展的认识。

六、写作题 70分 汪先生

说起汪先生，梅镇上年长点的都认识。但要说汪先生的家世，没几个能说得清。那一年，汪先生带着他新婚的妻子就像一颗蒲公英的种子无声无息降落在小镇上，并深深地扎根，这根不仅扎在了小镇也扎在了小镇人的心里。

公立学校红旗小学的孩子们被告知来了一位新先生——延续私塾习惯，学生们称呼老师为“先生”。这个消息，让孩子们雀跃不已，因为当时物质精神匮乏，孩子们把他们的聪明才智用全都用在了和老师斗智斗勇的较量上，可谓发挥得淋漓尽致。

这一天，天气晴朗，风和日丽，空气里飘满了油菜花的香气。孩子们就像采花的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的喧嚣着，抻长了脖子往外看，兜里都揣着各式“见面礼”，就等好戏开场。

校园里的铁皮钟响起，孩子们停止喧哗严阵以待。

但是新先生一进教室，孩子们捂在兜里的小手愣是没有拔出来。这位高高瘦瘦的先生穿着七成新的军装，挺直的鼻梁上驾着一副黑框眼镜，不知道是不是由于军装的衬托，给人一种英姿飒爽的精神气。此刻，先生的目光正透过眼镜片向孩子们扫视，这眼神就像两道闪电，不，确切的说是两发炮弹，狠、准、稳，不容你半点反抗。先生微微一笑，刚毅的脸有了柔和的曲线，标准的普通话在薄薄的唇中吐出：孩子们，我是你们新来的班主任。首先我来介绍一下自己，我姓汪叫汪其睿。说着在黑板上写下自己的名字。

黑板上的这三个字又让孩子们傻了眼，这三个字横如傲天雄鹰，竖如立地苍松，撇如狂风卷沙，捺如遁地狡兔。汪先生放下粉笔继续说，我带过兵，打过战。当兵打仗是为了把小日本鬼子赶回老家。现在我被派到这里，来这里干什么呢？还是打仗，是要带领同学们去攻占文化知识的高地，因为建设新中国没有文化不行。你们有信心吗？

有——讲台下响起了雷鸣般的掌声，吸引了几位先生的好奇，也过来观看。梅镇人在孩子们的描述中，知道了这个与众不同的汪先生。

汪先生堪称美男子，身材挺拔，面目俊秀，尤其是那口整齐的白牙，张嘴一笑就闪现珍珠的光芒。汪先生的妻子却让所有梅镇人大跌眼镜，这位女子显然是个农村人，五短身材，皮肤黝黑，还瘸着一条腿。可是从汪先生看妻子的眼神中可以看出两夫妻感情很好。

面对人们的疑虑，汪先生讲述了一个感人肺腑的故事。

那一年，汪先生经过一个山村时又冷又饿晕倒了，被一个上山打柴的姑娘看见了。姑娘费了九牛二虎之力才把汪先生背回家，可是当时汪先生冻僵了，滴水难进。没办法，姑娘顾不得女孩家的清誉，硬是用身子的热量把汪先生救了回来。临别时汪先生对姑娘说，等革命胜利了，我一定娶你。这个姑娘就是汪先生的妻子。好一位有情有义的汪先生！

梅镇人远远地看见汪先生就会和他打招呼，还有人把一些瓜果蔬菜，萝卜干啥的悄悄地放在汪先生的小院里。

日子一天天过去，随着大喇叭的不断咋呼，气氛突然一天比一天紧张起来。人们怎么也想不到，备受尊敬的汪先生居然是被我军俘虏的国民党俘虏兵。人们的神经绷紧了，汪先生的身份可疑，就凭他那么会蛊惑孩子，证明他真的不简单。说不准是暗藏的特务，想从孩子们身上下黑手呢！这天，天空铅云密布，老天攒着眉，似乎正在酝酿着什么心事。

汪先生抑扬顿挫的讲课声从教室里响起，一群戴着红臂章的人气势汹汹地跑来，为首的一甩手，把特务汪琪睿抓起来！孩子们惊恐地睁大了眼睛。

汪先生手一挥，慢！别吓着孩子，我自己会走。回过头温和地说，同学们，你们自己复习课文。说完迈着稳健的步伐昂然走出，人群竟一时呆愣了，待汪先生走出后才幡然醒悟，闹囔囔跟在后面。

汪先生被扒去衬衣，让人惊奇地是汪先生皮肤细腻，没有一点战争留下的痕迹。打战能不受伤？这就是问题。汪先生被押上街道，戴着又尖又高的纸皮帽子，一双手被涂满了墨汁。

头目喊着，举起你的黑手，说你是特务，是国民党暗藏的黑手。汪先生坦然一笑说，我不是。

“啪啪。”汪先生白净的脸上挨一通结实的耳光。汪先生感觉嘴里有咸咸的东西流出，吐一口在手心，血唾沫里竟然躺着两颗牙齿。从这一刻起，汪先生闭了嘴，任凭他们折腾，送去关牛棚，汪先生再也没有说过一句话。

妻子看见汪先生被折磨得不成人形，难过得眼泪啪嗒啪嗒掉。汪先生看着妻子，爱怜地说，放心，我不会有事，你好好保重等我回来。

这种日子还是死了好！同室的一个小伙子脑袋使劲撞着墙。这位小伙子因为俄语说得好被扣上了间谍的帽子，大好的前程就此断送，小伙子沮丧得一直想自杀。汪先生递给他一支烟，说，夜终会过去，生命是等待的本钱。好好珍重，你的路还长着那。汪先生一脸坦诚，消瘦的脸上挂着微笑，眼睛望向夜空，漆黑的天空，繁星闪烁。

荒诞的岁月被春风抹去，汪先生回到了阔别的家。第二天，汪先生就又站到了讲台上。

可能是因为愧疚吧，梅镇人对汪先生更加敬重了。而汪先生又变得善谈起来，他说的最多的是抗战时候的故事。当有人说起谁谁谁那时候打过他，汪先生淡然一笑说忘了，忘了。还有人问汪先生，那时候你的身体那样差，现在怎么啥病也没有了？汪先生再次笑了，他说,我的病,在那时候都生完了。

第四篇：四川大学2008年文学评论真题

四川大学2008年文学评论真题

考试科目：文学评论写作 科目代码：635 研究方向：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、文艺与传媒、文化批评、文学人类学、佛教语言文学、广播影视文艺学（答案必须写在答题纸上）

一、填空（每小题1分，共15小题）

1.模仿说是（）文学传统中关于文学本质的古老传说。2.“诗缘情而绮靡”是（）提出的有关诗歌审美特征的重要观点。3.马克思认为，人的（）的形成，是以往全部世界史的产物。4.“文质彬彬”是（）就文学构成所提出的重要评判标准。

5.文学语言与日常语言最大的区别在于，文学语言充分利用了语言的（）功能。6.中国古典美学中与西方美学“崇高”概念相似的是（）。7.文学创作过程的实质是将生活体验转化为（）的创造性过程。8.法国批评家布封就文学风格提出了（）的著名观点。

9.“通感”是指不同的（）之间在审美活动中的相互转移和挪用。10.刘勰的《文心雕龙》中集中讨论文学批评与鉴赏的篇目是（）。11.20世纪西方的接受美学在理论上强调了（）在文学接受中的主导作用。12.孟子提出的“知人论世”和“以意逆志”是与文学的（）有关的理论。13.20世纪的英美“新批评”强调（）是进行文学批评的主要方法。14.马克思主义文艺理论认为（）是文学和艺术产生的前提。15.“文学流变论”强调了文学演变与（）之间的复杂关系。

二、词语解释（每小题5分，共3小题）

1、诗言志

2、文学典型

3、浪漫主义

三、简述题（每小题10分，共2个小题）

1、简述作家的“主体性”在文学创作中的体现。

2、简述作家创作与读者接受之间的关系。四.文学评论写作 100 仔细阅读小说《民间》，根据小说内容撰写一篇文学评论文章，要求字数不少于1500字。

民间

桥下有一家店，名字十分普通，叫“老于家神面馆”。

老板姓于，不言而喻。

这家店经营的东西再简单不过，主食即抻面，用牛骨汤——门口是一个大灶，灶上有锅，不大，十刃，常年不熄火，煮的就是牛骨。副食是凉拌菜，有十几样之多，三元一盘，可分可合，挑拣随便。

老板人称于老大，不知是说排行，还是说他的个子。

这于老大身高足有一米八五，宽宽的一张脸，虎背熊腰，从后边看，根本没有五十岁的年纪。出奇的是他的拳头，大得吓人，攥起来像大号的搪瓷缸子，看一眼胸口都疼，仿佛给他打了一下。

于老大练的是通背拳。

通背拳大开大合，刚柔相济，攻守兼备，往往一招致敌于死地。

他的握拳方法也有别于其他拳种，食指和中指突出于拳面，技击能力大大提高。被通背拳打到的人先麻后痛，转而残垣一般坍塌。

据说，于老大年轻的时候伤过人，并因此而入狱。

据说，于老大曾击倒过一面墙，惹得主家找上门来索赔。据说，于老大打折过一棵树。

据说„„

这样的话说多了，事情传大了，相信的人却越来越少了。

也难怪，平日里看老于一副窝窝囊囊的样子，除了身材高大，哪里像一个练过武术的人？

夏日闲暇时，周围的邻居在树下乘凉，看见老于过来，马上叫声一片：“老于，走一趟！走一趟！”

于老大笑着摇摇头。

“哈哈——”

树下传来一阵哄笑。

也有永安城的练家子，知道民间藏了一个通背拳高手，纷纷赶来讨教，希望可以领教一二。可是，个个乘兴而来，败兴而归。也有不肯白来的，趁于老大不注意，从后面猛地一搭他的肩膀，那于老大的身子竟然一歪，险些跌到似的。

“对不起！对不起！”

搭手的人一连声地道歉。

于老大依然笑笑，一副懵懂的样子。

更有甚者，永安桥一带的混混，看于老大人善好欺，便来店里吃白食。

往往是这样的情形——

三两个混混，进到店里来，大言不惭地把每一样小菜叫上一盘，先白酒，后啤酒，吃饱喝足，抹抹嘴丫子走人。服务员自然不让，拦在门口要结帐。混混们翻了脸，嘴上不干净，门口的啤酒箱子也给砸了。

于老大听见响动，从后厨出来，一边擦汗，一边询问事情的经过。

混混们挺着脖子，眼睛不断地翻动。

“几位身上没带钱？”

“没带。”

“那好，下次给。”

混混们一脸的得意，仿佛占了天大的便宜。

服务员是于老大的儿媳妇，看看混混们的背影，再看一眼公公，恨也似的一跺脚，眼泪像断线的珍珠一样落下来。

“爸，咱也太窝囊了吧？”儿媳妇说。

“平安是福，平安是福。”

于老大摆摆手，兀自忙他的去了。

这就是练通背拳的于老大！

秋天说到就到了，四乡的农民开始往城里运冬储菜。永安桥是入城的必经之路，早晚自然多了一分热闹。

这一天傍晚，正是学校放学的时候。

突然，一匹惊马拉着一辆空车从远处急驰而来。

行人惊叫着四处躲避，只有一群孩子钉在马路中间！

眼看一场冲天的祸事就要发生，所有目击者的心都快从嗓子眼儿里跳出来。

就在这时，“老于家抻面馆”里冲出来一个人，看个子正是于老大。

只见他跨步上前，迎着惊马直奔过去，紧接着一声惊天动地的长唳，于老大的拳头停在半空，而那匹惊马已经七窍出血，轰然倒地。

于老大一拳打死一匹马！

那赶车的农民从噩梦中醒来，第一句话竟是：“我的马死了，我的马死了。”

于老大看了他一眼，说：“我赔你。”

第五篇：2010年四川大学中文专业考研中国文学&文学评论写作真题

2010年四川大学中文专业考研中国文学&文学评论写作真题

2010年四川大学中文专业考研中国文学&文学评论写作真题 中国文学 填空题之一 1.“八事”默写五个

2.《我之文学改良观》作者 3.第一部白话诗集 4.第一部白话小说集 5《倾城之恋》作者

6.《西厢记》改编自[唐]谁的什么作品 7.《稼轩长短句》《漱玉词》《乐章集》作者 8.《许茂和他的女儿们》作者 9.诗经四家 10.九歌共多少篇

填空题之二 填作者

1.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡 2.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 3.晨兴理荒秽，带月荷锄归 4.行到水穷处，坐看云起时 5.池塘生春草，园柳变鸣禽 6.冠盖满京华，斯人独憔悴 7.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 8.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 9.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥 10.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨

名词解释

1.周易2.永明体3.江西诗派4.公安派5.骈文6.谴责小说7.觉新8.三突出9.《白鹿原》10.《面朝大海春暖花开》

解答

1.读庄子《秋水》后 2.简析白先勇的艺术特质 3.简析纳兰性德词的艺术特色

论述

1.李商隐无题诗的艺术特色 2.赏析卞之琳《断章》

文学概论

填空题

1.《审美经验现象学》作者 2“书不尽言，言不尽意”最早出自 3“窥意象而运斤”出自

4经典是文本特殊性与什么的结合 5文学与其他艺术形式的根本区别 6文学阐释是以什么为前提 7“张力”是谁提出的 8.“风格即人”是谁提出的 9.孔子对文学功能的理论是 10.文学创作的基本含义是

名词解释

1.体裁2.文学接受3.审美日常生活化4生态文学

解答

1.意象与意境的关系

2.读者中心论对文学观念的影响

论述

论述马克思的一段话，大意是说艺术生产与社会发展的不平衡性

文学评论写作 韩少功的《蛮师傅》