第一篇：数据库
1．昨天在晚会上你玩得开心吗？
1.Did you have a great time(have a great time)at the party last night? 2.这个学期她选修了英语，计算机和驾驶三门课程(take a course)2.This term she has taken courses in English, computers , and driving.3.朋友帮了他很多忙，他欠他们的情(have a debt)3.He has a debt to his girlfriend who has helped him a lot.4.我明白了一个道理：永远不要让你的朋友失望(let down)4.I have learnt one thing: never let your friends down.B.二
1.假如你让他待在你家，你就是在自找麻烦。
1.If you let him stay in your home, you are asking for trouble.2.善于学习语言的人能够把他们的错误变成通向成功的一大步。
2.Good language learners can turn their mistakes into a big step toward their success.3.这次事故（accident）给了他一个教训，从此他再也不会酒后驾车了。（teacher someone a lesson）
3.The accident taught him a lesson, and from then on, he would never drive a car after drinking.4.我们都应该以李明为榜样，学好英语。（take a leaf out of someone’s book）4.We should all take a leaf out of Li Ming’s book and learn English well.三、1.出于同情，布莱克太太（Mrs。Black）给了这位可怜的老人一些钱。（out of sympathy）
1.Out of sympathy, Mrs.Black gave some money to the poor old man.2.英语教师指着一个苹果用英语对全班同学说：“这是一个苹果”(point to)2.The teacher of English pointed to an apple and said to the whole class in English, “This is an apple.”
3.当我们互相帮助时，我们的房间里就充满了爱。(be filled with)3.Our room is filled with love when we help each other.4.我们应该听从这位老人的劝告，现在就回家去。(take someone’s advice)4.We should take the old man’s advice and go home right now.四、1.虽然有战争的威胁(threat),人们仍一如既往地工作着。(go about)Despite the threat of war,people went about their work as usual.2.请允许我就这些问题讲几句话。(allow somebody to do)Please allow me to say a few words about the problems.3.她站起身来惊讶盯着我。(stare at)She stood up and stared at me in surprise.4.大火迅速蔓延到大楼的其他部分。(spread)Fire quickly spread to the other parts of the building.五、1.人们期望看到有更多的优秀球员到国外去打篮球。(look forward to)
1.People look forward to seeing more excellent players play basketball abroad.2.球迷们都围着他要签名。(surround)2.The football fans surrounded him and asked for his signature.3.她没有足够的力气来推开这扇门。(strength)3.She doesn’t have enough strength to push this door open.4.你应该意识到担心是无济于事的，你该做点什么才行。(aware)4.You should be aware that it is no use worrying;you need to do sth about it.六、1.政府要在附近(neighborhood)建一个新的购物中心。(put up)1.The government is going to put up a new shopping center in the neighborhood.2.一个愚蠢的错误就能给你带来许多麻烦。(involve)2.One foolish mistake can involve you in a good deal of trouble.3.他知道从错误中学习的重要性。(importance)3.He knew the importance of learning from mistakes.4.成功是不能用(in terms of)金钱来衡量的。(measure)4.Success cannot be measure in terms of money.七、1.根据一个古老的习俗，新娘应该戴婚礼面纱。(According to)1.According to an old custom, the bride should wear a wedding veil.2.”4”这个数字在中文里听上去与“死”很接近。(sound close to)2.“4” is a number that sounds close to the word “death” in Chinese.3.在欢迎会上，学生代表上台发了言。(reception)3.At the welcome reception, a student made a speech.4.买衬衣之前最好试穿一下。(try on)4.You’d better try it on before you buy a shirt.八、1.在西方人看来，与人交谈是不看着对方的眼睛是很不礼貌的。(have a conversation)To Westerners,it is very impolite not to look at his or her eyes while having a conversation with him or her.2.有的手势在不同的文化中表达的意思完全相反。(entirely)In dirrerent cultures,some gestures have entirely different meantings.3.库克先生不仅能左手使筷子(chopsticks)，而且还能用左手写字。(what is more)Mr.Cook can use chopsticks with his left hand,and what’s more,he can write with his left hand,too.4．他的优点之一就是敢于向权威挑战。(challenge)One of his strong points is that he dares to challenge the authority.九、1.我们刚要开始比赛就下起了雨。(be about to)We were about to start the race when it rained.2.北方冬季寒冷，而相比之下南方却相当温暖。(in contrast)In winter,it’s cold in the north,In contrast,it’s pretty warm in the south.3．约翰没来是因为生病了，而你的情况却不同。(in one’s case)John was absent from class because he was ill,but it was different in your case.4.关于你的请求(request)，我恐怕无法马上给予答复。(with regard to)With regard to your request,I’m afraid I can’t give you an immediate reply.十、等他到机场时，飞机已经起飞了。(by the time)1 By the time he arrived at the airport, the plane had taken off.2.在校园(campus)里，车速被限制在每小时30英里。(be limited to)2 On the campus, the car speed is limited to 30 miles per hour.3.这对双胞胎姐妹(twin sisters)之间的不同之处在于：一个依赖父母，另一个却很独立。(one one’s own)3 The difference between the twin sisters is that one is dependent on her parents, and the other is on her own.4.一方面汽车很有用，可另一方面他们也造成污染。(pollution)(on the one hand „on the other hand)4 On the one hand, cars are useful, but on the other(hand), they cause pollution.一、房子着火了，里面的人面临着死亡的危险。(in danger of)1.The house was on fire and the people inside were in danger of losing their lives.他买不起这么好的房子。(afford to do)2.He cannot afford to buy such a fine house.这个主意听起来也许有些怪，不过还真有点道理。(make sense)3.Although this idea may sound strange, it does make sense.约翰看起来是个好人。即便如此，我还是不信任他。(even so)4.John seems(to be)a nice person.Even so, I don’t trust him.二、如果他一开始谈论过去，你就永远都设法从他那儿脱身。(get away from)1.If he starts talking about the past, you’ll never get away from him.冬天失业率有上升的趋势。(tendency)2.There is a tendency for job losses to rise in the winter.在我不断地要求下，父亲终于同意和我一起去澳大利亚了。（frequent）3.Because of my frequent demands, father finally agreed to go to Australia with me.他把老店卖了，开了一家新店，以便赚更多的钱。（make money）4.He sold his shop and opened a new one to make more money.三、我们应该从失败中吸取教训，这是很重要的。(learn a lesson from)1.It is important for us to learn a lesson from the failure.他相信自己想当证券经纪人的梦想总有一天会实现。（come true）
2.He believes that one day his dream of becoming a stockbroker will come true.很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。（end up）3.Many students end up doing jobs that do not make use of what they have learnt.我一提到他的名字，母亲就变得很不开心。（as soon as）4.As soon as I mentioned his name, my mother became very unhappy.四、只要你经常锻炼，你又会变得健康起来。（as long as）
1.As long as you get / take regular exercise, you will become healthy again.我一直想读一本有关太空的书，但是我好像总没时间去读。（get around to）
2.I have always been thinking of reading a book on space, but I never seem to get around to it.那位作家自从买了电脑后，就再也不用笔写小说了。（no longer）3.Since the writer had bought the computer, he no longer wrote his stories with a pen.学校制订了一些新的规章制度，人人必须遵守。（set up）
4.The school has set up some new rules that everybody must follow.五、看见大海，孩子们开心得大叫起来。(at the sight of)1.The children cried with delight at the sight of the sea.你刚刚说的话我没太听懂，你能再说一遍吗？（catch on）
2.I didn’t quite catch on to what you said just now.Would you say it again? 他知道那项任务很难，但还是接受了。（be conscious of）3.He was conscious of the difficulty of the task, but he still accepted it.直到现在，每当想起那天发生的事情时，我还是觉得莫名其妙。（to this day）4.To this day, when I recall what happened that day, I still feel confused.六、她似乎以贬低别人为快。（speak poorly of）
1.She seems to enjoy speaking poorly of others.他过度地喝酒抽烟，结果死了。（as a consequence of）2.He died as a consequence of heavy drinking and smoking.你永远无法从他那儿得到直接的回答。（get…out of）3.You can never get a straight answer out of him.我们的产品在过去几年中逐渐受到欢迎。（little by little）
4.Our products have become popular little by little over the past few years.七、我们明天就该开始进行那个项目了，可你却还没有准备好。（work on）
1.We are supposed to start working on that project tomorrow, but you haven’t got things ready.我今晚得把工作赶完，所以我不能和你一起去看电影了。（catch up on）2.I have to catch up on my work tonight, so I can’t go to the movies with you.约翰不习惯这儿的新生活，所以打算搬走。（be accustomed to）3.John plans / wants to move because he is not accustomed to the new life here.她伸手拿起电话，拨了一个朋友的号码。（reach for）4.She reached for her telephone and dialed the number of a friend.八、1.这个计划听起来虽然很难，但他决心将它付诸实施。(put something into practice)Difficult as the plan sounds,he is determined to put it into practice.2.面对这么多的困难，球队怎么能赢得比赛呢？(in the face of)How could the team win the game in the face of so many difficulties? 3.自两年前开业以来，今年年初他的生意最兴隆。(at one’s best)His business was at its best at the beginning of this year since it was started two years ago.4.他虽然没有直说，但我们能从他的手势中得到一些信息。(pick up)Although he didn’t say it direcly,we could pick up some messages from his gestures.九、1.我们必须想出解决这个问题的办法。(figure out)We must figure out how to solve the problem.2.他看着包，像是在看着一件他看不懂的东西。(beyond one’s comprehension)He looked at the bag as if he were looking at something beyond his comprehension.3.我会使用计算机，但是说到修计算机，我是一无所知。(come to)I know how to use a computer,but when it comes to repairing it,I know nothing about it.4．我们迷了路，更糟的是，天开始下雨了。(what’s worse)We got lost.What’s worse,it started to rain.十、1.她的教学经验使她具有担任此项工作的条件。(qualify for)Her teaching experience qualifies her for the job.2.新法律不适用于海外合资企业。(apply to)The new law does not apply to the joint venture overseas.3.如果你已决定租这所房子，请首付50美元。(jin advance)If you have decides to rent this house,please pay 50 dollars in advance.4.他一入境就被捕了。(uponon entry to)Upon entry to the country,he was arrested.
第二篇：数据库营销
数据库营销案例
一、卖游戏币的例子
案例：有一个人，04年时，他曾做过游戏币生意，就是传说中的网游商人。他当时属于中间商，左手从打币工作室手中收货，右手再销售给的玩家。当时倒腾的是新浪代理的一款名为《天堂2》的游戏。他当时应该是这个游戏里最知名的商人，玩这个游戏的，特别是倒腾游戏币的，大部分都知道他。而且从收入上说，他也应该是同行中赚的最多的人之一。当时他一天最多可以赚2000多元，注意，说的是纯利润。而这成绩的背后，数据库营销帮了很大的忙。
分析：数据库营销的第一步是搜集客户资料。而搜集客户资料最好的方式就是与客户交流。而很多人上网卖东西，是卖完就拉倒，就再不与客户主动联系了，顶多是来新货后发发广告，这是很不可取的。但这个人上网卖东西有一个习惯，就是喜欢和客户聊天。比如说卖游戏币时，每个来买币的人，他都会和他聊一聊，弄清楚对方在那个城市、年龄有多大、做什么工作、玩了多少年网游、在游戏里玩到什么阶段、每月在游戏里的支出、以往是如何消费的、身边有多少个朋友一起玩、对其它玩家的影响力如何等等。当掌握了这些数据后，开始给用户分类，然后进行有针对性的维护。一般客户大概可以分四种：
1、暂时还不购买的客户： 很多客户并不马上购买，可能只是询询价。很多卖家对于这样的客户是直接放弃，这点很不对。因为网络上的骗子太多，客户第一次不放心，观望一下很正常。对于这样的卖家，首先要根据数据分析一下购买力如何，其次要看一下是不是会经常购买。而且即使其本身购买力不行，但他身边或许有很多强力买家。如果发现这个用户具备其中一条，就不能轻易放弃。这时候就需要与客户经常的沟通聊天，先和客户成为朋友。当成为朋友之后，下次肯定会在你这儿消费。
2、重点维护的大客户：
对于经常购买游戏币，特别是消费额高的大客户，一定要重点维护。对于这种用户的信息，掌握的也应该是越多越好。
3、偶尔购买的散户：
对于偶尔买一点开开荤的散户，可以不用重点维护。但是不维护不代表不重视，起码不能让他们出去骂你。
4、玩家资源多的意见领袖：
有些玩家本身的购买力可能不行，但是他的身边却可能有大量的优质客户。对于这样的用户，即使购买力弱，也要当成大客户重点维护。因为从他身上能挖掘到资源。
通过以上方法，当年他总共赚了有小几十万，但是实际上总共在他这儿消费过的人加一块也就80多个。当时开发最成功的一个客户是一个上班族，其一开始没想在他这儿长期购买，因为他的价钱偏贵。但是由于他在获取到他的资料后，找到了很好的突破口，结果变成了他的忠实用户，他一个人就在他这儿消费了几万元，而且还给他介绍了好几个忠实客户。
二、理发店的例子
案例：理发大家都知道，是一个拥有上千年历史的老行当了，现在的理发店竞争越来越激烈。而对于理发店来说，最优质的客户是女性用户，因为爱美是女人的天性，一般做一次头发，至少都是上百元。如果那个理发店能有一群忠实的女性顾客，那生意一定会非常火爆。
而有这么一家理发店，就通过数据库营销，牢牢抓住了600个白领回头客。那他是怎么做的呢? 分析：首先，这家理发店会为来理发的用户，都建立一个客户档案，其中包括顾客目前头发的状况、历次烫发染发的时间、用的什么烫发水等等，同时还包括职业、单位等基本信息。最重要的，要留下客户的联系方式，特别是线上联系方式。
其次，通过MSN等工具与客户进行线上交流，比如聊顾客的美发要求、闲聊促进感情等。因为大家都知道，要想长期留住你的用户，最好的方法是与他成为朋友。而在理发的过程中，与顾客交流的时间和精力肯定有限，而如果通过电话等方式，又不是很现实。所以MSN等IM工具，就成了最佳选择。与顾客聊成了朋友，自然就会成为你的回头客。
而且当客户要理发时，还可以提前在MSN上沟通好需求，再结合顾客的数据档案，基本上就能对用户的期望值把握的非常准确了。最重要的，这样能最大程度的节省双方的时间，同时也避免客人多时“撞车”排队。
三、内联升的数据库营销
一个古代的案例。清朝末年的老北京流传着一句谚语：“头戴马聚源，身披瑞蚨祥，脚踏内联升，腰缠‘四大恒’。”意思是戴马聚源的帽子最尊贵，用瑞蚨祥的绸缎做衣服穿在身上最光彩，脚蹬一双内联升鞋店的靴鞋最荣耀，腰中缠着“四大恒”钱庄的银票最富有，有腰缠万贯之意。而这个内联升，就是咱们接下来要讲的故事主角。
内联升的创始人叫赵廷，最早在一家鞋作坊学得一手制鞋手艺，又积累了一定的经验。后来，由一位丁大将军出资入股，资助赵廷开办了鞋店。由于当时京城的制鞋行业竞争也挺激烈，于是他决定走专业路线，专门为皇亲国戚、朝廷文武百官制作朝靴。早期的经营并不是一帆风顺，因为这些达官贵人做鞋，经常只是差下人送个鞋样过来，但这样就保证不了鞋的舒适度。特别是遇到一些脚形比较特殊的人，可能就容易出问题。在经历过几次交易纠纷后，赵廷打起了数据库营销的主意(当然，那时候还没有这个说法，也没这个名词，但是意思是一样的)，搞了一本后来闻名于世的《履中备载》。这个备载实际上就是内联升的用户档案，里面详细记载了京城内所有达官贵人脚上的秘密，比如鞋的尺寸、样式和特殊脚形等等。有了这个数据后，为客人做鞋就不怕不合脚了，而且还省去了很多麻烦，比如说某个客人要做鞋，直接来支会一声就行，不需要费劲的去沟通需求了。
《履中备载》推出之后，赵廷的生意果然是越来越火爆。而这火爆的原因，除了顾客对他的鞋越来越满意这个原因外，还有个意外收获。原来很多人听说内联升掌握了京城达官贵人的足下之秘后，都纷纷来订鞋送礼。因为在当时，上好的朝靴经常作为一种礼品，馈赠亲友或者下级送给上级。而内联升的数据在当时不可多得的精准信息，大大方便了送礼者。
第三篇：数据库教学计划--（定稿）
《数据库》教学计划
黄 艳
《数据库》是一门语言学科，是职专学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的编程能力，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：
一、学生情况分析
本学期担任电子一年四个班的教学工作，从总体上看，学生的学习情况不一，学生的基础参差不齐，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生基础较差。在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的概念及操作要领不加强与巩固。所以，教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。
二、学期教学目标 知识与技能：
1、数据库基础知识。
2、数据类型、运算符和表达式。
3、表文件的建立，基本操作。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的能力。情感态度与价值观：
让学生理解《数据库》对日常生活和学习的重要作用，激发强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用《数据库》。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的编程知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。培养学生对《数据库》的兴趣和意识，让学生了解和掌握《数据库》基本知识和技能，了解《数据库》的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过《数据库》课程使学生具有独立编程的能力；培养学生良好的学习素养，把《数据库》作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、教材分析
本学期使用的教材是高等教育出版社出版的《数据库应用基础》，内容较多，知识面广，学生掌握起来有较大的难度，需要加强上机操作练习，掌握操作要领。
四、预定教学进度安排如下: 九月份： 基础知识 各种运算 十月份：
函数
十一月份：
函数 十二月份 第二章 一月份 考试
第四篇：数据库教学计划
数据库ACCESS2003教学计划
滑县职教中心职专一学部 计算机教研组 段艳杰
本学期我担任09级计算机01和13班《Access2003数据库实用教程》的教学，每周课程为10节，这两个班为计算机专业的学生，每班人数为30人左右，现就将本学期的教学安排如下：
一、课程的地位和性质
本课程主要介绍数据库技术的基本原理和概念、数据库的创建、表的创建及表结构的设计、表间关系的定义及建立方法、查询的使用、窗体的设计和实用、报表和页的设计和使用、VBA程序设计基础、数据库安全与维护、数据库设计等，最后以“企业库存管理系统”为实例，概括总结Access应用开发的过程和方法。
本课程既注重基础理论的介绍又注重实际操作能力的培养。为了配合“任务驱动”教学方法，每章都配有大量的实例和相应的实训、课程设计内容，贯彻“先动手后动脑，在干中学习”的教学思想。
二、教学目的和任务
在掌握计算机基本知识的基础上，进一步学习计算机数据处理技术，即通过一门具体的数据库管理系统学习计算机对数据的存储、组织、排序、统计、查找对数据完整、安全的使用。培养学生利用计算机进行数据处理的能力。
《Access数据库实用教程》是学习数据库知识的入门课程。通过教学，使学生初步了解数据库的基本原理和概念，掌握数据库创建、维护与管理的基本技能，熟练掌握数据库中查询、窗体、报表和页的设计与使用等基本数据库技术，建立数据库安全的基本概念并了解Access 2003实现数据库安全的基本途径和手段。课程最后介绍VBA程序设计基础，结合开发实例分析简单的管理信息系统的设计、开发过程，并重点其中的数据库的设计与实现方法。
通过本课程的教学，掌握应用数据库技术的基本原理、方法和技能，为进一步学习计算机课程奠定坚实的数据库基础。
理论课时：约占56学时。实训课时：约28学时。机动课时：约10课时。
3.本课程的特点及教学方法的应用
本课程是数据库原理的实用教程，以Access 2003为主要讲授对象，并将数据库技术的基本原理和概念贯穿于讲授过程中，将复杂的数据库原理的基本内容分散到各章节中，充分地将理论与实际教学相结合，在内容安排上以够用为度。每章都配有与本章内容相应的实训内容，帮助学生掌握必要的知识和操作能力。“图书管理系统”作为操作实例贯穿于课程之中，该实例被分解为多个渐进的课程设计，以此配合各章节的教学，起到巩固各章节所学知识、提高实践应用能力的作用。
附教学进度表 第一周：
第六章 窗体 6.1 窗体概述
6.1.1 窗体的概念和作用 6.1.2 窗体的组成和结构 6.1.3 窗体的类型 6.1.4 窗体的视图 6.2 创建窗体
6.2.1 自动创建窗体
6.2.2 使用“窗体向导”创建窗体
6.2.3 使用“数据透视表向导”创建窗体 6.2.4 使用“图表向导”创建窗体 第二周
6.3 自定义窗体
6.3.1 工具箱的使用 6.3.2 窗体中的控件 6.3.3 控件的使用
6.3.4 窗体和控件的属性 6.3.5 窗体和控件的事件 6.4 美化窗体
6.4.1 使用“自动套用格式”
6.4.2 设置窗体的“格式”属性 6.4.3 添加当前日期和时间 6.4.4 对齐窗体中的控件 第七章 报表 第三周
7.1 报表的定义与组成 1 报表的概念和作用.2 报表的视图.3 报表的组成 7.2 报表的分类.1 纵栏式报表 2 表格式报表 3 图表报表 4 标签报表 7.3 创建报表
.1 自动创建报表
.2 使用“报表向导”创建报表.3 使用“图表向导”创建报表 4 使用“标签向导”创建报表.5 使用“设计视图”创建报表 第四周
7.4 编辑报表
.1 设置报表格式.2 添加背景图案.3 添加日期和时间.4 添加页码和分页符.5 使用节
.6 添加线条和矩形 7.5 报表中的排序和分组.1 记录排序.2 记录分组 7.6 使用计算控件.1 报表添加计算控件.2 报表统计计算 第五周
7.7 创建子报表
.1 在已有报表中创建子报表
.2 将已有报表添加到其他已有报表来创建子报表 第八章 数据访问页 8.1 数据访问页概述 8.2 数据访问页视图 8.3 创建数据访问页.1 自动创建数据访问页
.2 使用“向导”创建数据访问页
.3 使用“设计视图”创建数据访问页 第六周
8.4 编辑数据访问页 1 添加标签 添加命令按钮 3 添加滚动文字 4 使用主题 5 设置背景 添加Office电子表格 第七周： 期中测试 第八周
第九章 宏 9.1 宏的概述 1 宏的概念 2 宏的设计窗口 3 宏设计工具栏 4 宏的分类
9.2 常用宏操作和参数设置 1 常用的宏操作
宏操作的参数设置189 9.3 创建宏
.1 创建操作序列宏.2 创建宏组.3 创建条件宏 第九周
9.4 宏的运行和调试.1 宏的运行 2 宏的调试
第十章 模块和VBA程序设计 10.1 模块的概念
10.2 VBA程序设计基础
面向对象程序设计的基本概念 2 VBE编程环境
VBA的基本数据类型
VBA的常量、变量、运算符和表达式 第十周
10.3 常用标准函数 10.4 VBA的程序结构 1 语句
条件语句 3 循环语句
10.5 DoCmd对象及常用的操作方法 十一周
10.6 过程调用和参数传递 1 过程的定义和调用 2 参数传递
10.7 VBA的数据库编程 1 数据库引擎及其接口 2 数据访问对象(DAO) 3 ActiveX数据对象ADO
数据库数据访问和处理的特殊函数 10.8 VBA程序运行错误处理 10.9 VBA程序的调试
第十一章 数据库的安全与管理 十二周
11.1 不同版本Access数据库的转换 11.2 数据的导出、导入及链接 1 数据的导出 2 数据的导入 3 数据的链接
11.3 数据库的备份、压缩和修复 1 数据库的备份
数据库的压缩和修复 十三周
11.4 数据库的安全机制 1 设置数据库密码 2 撤销数据库密码 3 用户级安全机制
9.4.4 设置用户与组权限 十四周：期末考试
第五篇：数据库学习心得
数据库学习心得
软件0704刘辰（07301096）马晓雪（07301098）刘靖远（07301097）
经过一个学期的数据库课程的学习，我们掌握了创建数据库以及对数据库的操作的基础知识。王老师的教学耐心细致，课堂上我们有不理解的地方老师都反复讲解，使我们的基础知识掌握的比较牢固。数据库这门课涉及到以前的知识不多，是一门从头学起的课程，即使基础不是很好，只要认真听讲、复习功课，还是一门比较容易掌握的课。
在课堂上，使用英文课件，老师会叫同学起来翻译知识点，这种方法有助于加强理解、深化记忆，是比较好的，希望以后能够继续下去。因为毕竟软件专业是离不开英文的资料和环境的。这样提早的锻炼会让我们受益匪浅的。
项目小组和实训的内容又让我们了解了如何将数据库与网页等其他界面结合的知识，使得数据库的知识更加有实际意义。课堂上讲的知识比较理论化，如果不动手就无法将知识转化为技能，而制作项目能够让我们将学过的知识在实践中运用，找到知识漏洞，并且能学到更多关于实际操作的知识和技巧。并且培养了我们的自学能力。
对课堂改进措施的一点建议：我觉得如果老师不要求 我们很少有人回去会按进度去读英文教材。但是我又觉得读教材是很有帮助的，所以希望老师可以再这方面加强要求，督促我们。
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