浅谈中学生的环境保护教育（精选合集）

第一篇：浅谈中学生的环境保护教育

卓尼县第一中学关于开展

“保护生态、热爱家园，珍爱大自然”

工作的汇报

环境问题是当今世界各国面临的重大问题，保护环境、实现“可持续发展”成为当今世界的时代潮流。环境保护是我国的一项基本国策。中学生是祖国的未来建设者和社会主义的接班人，加强中学生的环保教育功在当代，利在千秋。

一、让学生了解环境保护的重要性，迫切性。对学生进行环境保护教育，首先要让学生产生保护环境的意识。保护生态、保护环境是每一个人义不容辞的责任。随着九年义务教育的普及，中学教育的社会作用更加重大，抓好了中学的环保教育，就在很大程度上保证了未来的全民环境保护意识。同时环保教育内容丰富，几乎涉及百科知识，如物理、化学、自然等，学生们在接受环境保护教育的同时，也通过各种实践活动和教育活动经受了一场百科知识的洗礼，对提高孩子们的知识能力十分有益。

二、加强师生的环境保护意识教育

（一）环境危机意识教育。危机意识教育可使学生产生紧迫感，是环境意识教育的必要内容和认识基础。因此，在有关学科教学中，教师可结合教材内容，有意识地对学生进行教育，使学生产生环境保护的危机感、紧迫感以及责任感。例如有关碳、硫教学时，可讲解CO2、SO2等物质形成“温室效应”和酸雨，造成了巨大的危害。再如，水污染教学，可了解我国水资源状况以及水污染情况，从而使学生居安思危，增强环境危机意识。

（二）环境法制意识教育。

环境法制意识是环境意识的中心环节，是环境保护的知法、守法、执法以及法律监督在思想认识与实际行为上的统一和体现。随着环境保护事业的不断发展，我国的环境法制不断完善，颁布了《环境保护法》《森林法》《野生动物保护法》《大气污染防治法》《水污染防治法》《海洋保护法》《放射防治规定》等法律法规。教师可以结合适当的事例，对学生有针对性地进行法制教育，使他们从小就养成遵纪守法的良好风尚。

（三）环境科学知识教育。环境科学知识是环境意识最首要、最基本的要素，也是环境意识的基础。如讲传染病时，一定要讲解清楚传染途径，从而联系随地吐痰的危害；再如讲核武器时，联系放射性污染，阐明放射性污染的防护措施。

（四）环境道德意识教育。环境道德意识就是人们在没有任何外界压力或诱惑力的影响下，所具有的自觉的符合环境保护要求的行为意识和行为习惯。良好的环境道德意识是环境意识的最高境界。教师可列举在校园随地吐痰乱扔垃圾，任意丢弃饭菜等现象，对学生进行环境道德教育。

三、多渠道、多形式开展环境保护教育

1、引导学生收集环境史料，充分认识环境保护的重要性。近半个世纪以来，全球的自然环境一直呈恶化趋势。气候冷热反常、臭氧层空洞的出现和扩大、酸雨现象、洪涝旱灾、大气污染、泥石流、沙尘暴等，严重威胁着人们的生存发展。教师组织学生收集历史上有关1984年印度博帕尔事件、1943年洛杉矶光化学烟雾事件、1986年切尔诺贝利核泄漏事件的史料，收集地球上森林沧海桑田的变化史料，让学生在搜查资料时，亲身感受生态环境恶化带来的

严重后果，充分认识环境保护的重要性。沙漠面积的急速增长，使我国成为世界上沙漠面积最大的国家之一。保护环境是我们每人义不容辞的责任，如果我们不从现在做起，携手保护我们的地球，我们的生命之源将走向枯竭。

2、充分利用宣传阵地，开展舆论宣传，创设环境教育的氛围。良好的校园文化影响着学生美好性格的塑造和心灵的陶冶。它能让学生时刻感受环境教育，自然地诱发学生们爱护环境、保护环境的意识，认识到人类只有一个地球，要爱地球就要从我们身边做起。学校充分利用校园广播系统、黑板报、橱窗等宣传阵地，通过主题班会、晨会、国旗下讲话、讲座等形式，结合3月12日“植树节”、4月22日“地球日”、5月31日“世界无烟日”、6月5日“世界环境日”、爱鸟周等环境纪念日，开展环境保护知识的宣传活动，形成“环保──有我一个”的浓厚氛围。通过各种活动，增强学生的环保意识、法律观念，促进我们新一代建设者的自觉行为，促使生态环境良性发展。

3、加强理论学习与社会实践的结合，提高环境保护能力。这几年来，我校深入开展自然科学第二课堂活动，不断丰富环境教育的实践活动。结合当今世界的大气污染、白色污染、农药化肥污染、工业污染的现状，根据本地实际，各班主任组织学生亲身调查实践，了解洮河及我县环境近几年受污染的情况，全面理解环境污染综合防治的意义。通过实践调查活动能使学生深刻了解环境污染、资源浪费、生态破坏、人口膨胀给人类自身带来的危害，提高忧患意识，激发自觉参与环境保护的使命感和责任感。

4、深化课堂教学渗透，增强环境保护意识。学校是以教育教学为中心，环境保护教育要以课堂教学为主渠道，结合教材渗透环境保护教育，开展丰富多采的活动，使学生尽可能以书本、课堂教学的主渠道获得环境保护知识。各科教师只要结合教材内容和学科特点选好环境保护的切入点，统一协调，把学科教学与环境保护教育有机地结合在一起。在传授文化知识的过程中，树立环境意识达到渗透目的。我们在课堂教学中应把教学内容同社会生活、生产和发展面临的诸多环境问题紧密联系在一起，增长学生的环境知识和环境保护意识，提高学习兴趣。

四、建立健全学校环境教育的领导机构 规范学校的环保教育管理

(一)学校是教学教育的阵地，而学校领导对规范学校素质教育以及环境教育管理起着决定性的作用，几年来，我校把环境教育列为对学生开展素质教育的一项重要任务，建立了以学校校长为组长，书记为副组长，成员由政治处、教务处、总务处、团委、学生会代表组成的学校环境教育领导小组，有组织，有计划、有目标，组织全校教师通过专题教育，学科教学中渗透以及校外社会实践有机结合。(二)环境教育纳入德育和思想政治工作范畴，人类要克服环境的恶化，合理开发自然，有效保护自然，不但需要具有强制性和法律约束，还需要人类的自律，即道德的约束。学校应该把环境教育纳入德育和思想政治工作范畴，向学生灌输符合可持续发展的战略伦理观念，教育学生正确处理人与自然、人与社会的关系、今天与明天的关系。

五、学校环保工作面临的问题

1、学校污水排放问题

由于我校的学生人数逐年增多，生活用水量不断加大，淘洗拖把后的脏水未经处理就沿着排污渠一直流到洮河里，造成了洮河的水质污染。学校化粪池容量有限，冲刷厕所后的污水一段时间后就会渗到操场表面，造成了校园环境污染。

2、垃圾处理问题

学校是一个人员密集的活动场所，全校2500多名师生每天都会产生大量的生活垃圾，而学校又无专门焚烧垃圾的垃圾处理池，更无专门的垃圾搬运车，大量的生活垃圾堆积在操场边的敞口垃圾池里整天燃烧，产生的浓烟极大地污染了学校周边居民的生活空气质量，使周围居民苦不堪言，经常和学校闹矛盾，这些问题急需解决。

总之，保护环境，任重道远。诸多的环境问题，给我们带来了严重的痛苦和灾难，环境保护日趋紧迫。解决当代环境问题要加强教育，普遍提高群众的环境意识，促使人们在进行任何一种社会活动、或生活生产活动、或科技活动与发明创造时，都能考虑到是否会对环境造成危害，或能否采取相应的措施，使对环境的危害降到最低限度。中学生是世界的未来主人，是环境保护的生力军。因此，我们应重视学生的环境教育，提高他们的环境保护意识。在学校教育中，培育学生“保护环境，由我做起”意识，并且身体力行，努力缔造一个可持续发展的绿色地球。

第二篇：中学生环境保护调查报告

保护环境靠大家

1.2.3.4.5.调查者：郑州市外国语中学三五班朱姝 调查课题：环境保护 调查时间：2010年8月10号 调查地点：郑州市颖河路 调查目的：：

1、了解本地居民的环保意识

2、了解本地环境状况

3、进行环保知识宣传

4、提高人民群众环保意识

6.调查报告内容：

1、你知道很多自然资源是有限的吗？

A、知道（61%）B、知道一点（26）C、不知道（10）D、不关我事（3%）

2、你是否知道很多城市的淡水资源缺乏

A、知道（74%）B、不知道（21%）C、知不知道无所谓（5%）

3、你是否知道1998年的长江洪灾和长江上游人们盲目砍伐有关

A、知道（40%）B、听说是这样（40%）C、不知道（20%）

4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一

A、知道（35%）B、听说过（12%）C、不知道（53%）

5、你认为保护环境的目的是什么

A、爱惜每一个生命（62%）B、保护生物多样性（10%）C、与动植物和睦相处（10%）

D、改善人类的生存环境满足人类发展的需要（18%）

6、你认为保护森林重不重要？

A、很重要（67%）B、一般（24%）C、不重要（6%）D、不关心（2%）E、不知道（1%）

7、你认为如何改善农村环境

A、村镇规划（15%）B、垃圾固定堆放及时处理（40%）C、多种树保持森林（24%）D、合理使用农药（21%）

8、你最关心的问题是

A、饮用水空气质量（10%）B、粮食蔬菜安全（14%）C、森林、土地保护、防止水土流失（34%）

D、环境卫生改善（16%）E、脱贫制富（16%）

9、你对乱丢垃圾的行为有什么看法

A、没所谓（5%）B、值得批评家（89%）C、不关我事（6%）

10、您觉得您周围的环境怎样？

A、很好（9%）B、感觉还可以（31%）C、比较差（52%）D、很差（%8）

11、您觉得保护环境有多重要

A、很重要（71%）B、重要（29%）C、没什么大不了（0%）

12、近几年来我们周围河流流量大大减小，您认为是什么原因造成的A、乱砍伐森林（68%）B、天气干旱少雨（30%）C、不清楚（2%）问答题

13、您希望我们环保队做些什么呢？

A、确实行动起来大力宣传环保B、以实际行动积极参与环保C、不要流于形式D、希望不是坚持一时半会，要经常搞活动

14、您对保护环境有什么好的意见？

A、多种植树木 B、减少使用化肥 C、加大环保宣传力度 D、人人参与环保保护森林E、不乱排污、乱丢垃圾，固定地点丢放垃圾、定时清理F、政府要对环境高度重视

保护环境靠大家

您对我们的活动和队员服务态度满意吗？A、满意（100%）B、不满意

7.调查缘由：我们发现颖河路居民的环保意识相对淡薄，对环保不是特别的关心，但是他们中大部分认为自己周围的环境状况很差，都强烈希望政府切实重视环境保护，给居民良好的环境。

8.调查过程：我首先对当地居民以调查问卷的形式进行调查，随后对商贩调查，将居民对商贩的意见反映给他们，并对他们宣传环保的重要性和日常生活中怎样做到环保。

9.调查结论：只有先保持环境，才可能走可持续发展道路，目前我国环境污染严重，形势相当严峻，我们必须认识到保护好环境是发展工业的前提，保护好环境也就是保护好我们赖以生存的地球，所以环保要从我做起，从小事做起。

调查建议：1。节约资源 减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

2。绿色消费 环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染；

（2）购买低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3。重复使用 多次利用

（1）尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；

（2）不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4。分类回收 循环再用

（1）不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；

（2）将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5。保护自然 万物共存

（1）不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；

（2）植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6。讲究卫生 保护环境

（1）不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。相信我们做到以上这些一定会让我们的地球更加美好。

第三篇：中学生环境保护演讲稿

中学生环境保护演讲稿

中学生环境保护演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

到了十五六岁的年纪，我们也都清楚了环境的重要性。就像现在我们正坐在这个偌大的操场一样，如若当我们离开时，操场还会像之前一样干净的话，那么也就证明着我们每个人的卫生习惯提升了不少，所以不管是对于整个大环境还是个人的卫生习惯，我认为我们都是应该要花费一些心思的。在此，我呼吁大家和我一起执起青春的旗帜，一同维护我们的卫生，一起保护我们的社会环境。

前几天看到一则非常感动的新闻，一所学校高考完之后，外面的家长等候区0垃圾，当清洁员抵达现场的时候也震惊了，往常每次人群聚集之后就会留下一地垃圾，这次这么多家长等待子女都没有留下一点垃圾，直接感叹这一届学生家长的素质实在是太高了。看完这则新闻之后，我真的很受感动，现在时代发展的很快，其实我们人也在不断的发展中，我们的个人素质也在不断的提升，所以我们每个人也更应该去做好自己本职的那一份工作了。对于我们高中生而言，就应该在做好学习工作的同时，注重对周围环境的维护和保护。那么主要表现在哪几个方面呢？

首先就是要维护好自己身边的环境，也就是我们的校园环境，从身边做起总不会是一件错误的事情。其次就是要把视野放到更远的地方，保护森林，保护野生动物，为更多的生物创造出一个更加舒适的环境，也为我们人类自身的生存环境创造一些更好的条件出来。因此这两点是我们都可以做到的事情，而此刻，也让我们在内心更加坚定一些。肩负起这份责任，为我们这个社会，为我们自己的生存环境贡献一些力量。

在保护环境方面，我们每个人都可以是一位英雄，我们向城市的'每一位环境工作者致敬，也向每一个对社会环境有巨大贡献的人致敬。在二十一世纪的今天，我们也应该把更多的目光交给环境了，我们要从长远去考虑，坚持可持续发展的原则，不管是在平时的生活，还是自己思想的提升方面，我们都应该好好去考虑这样的一件事情了。让我们拿出自己的一点力气来，去坚持做这份环保工作吧！让我们成为新时代的翩翩少年，让我们成为环保路上的引航者！

中学生环境保护演讲稿2

老师们，同学们：

大家好！

我演讲的题目是：保护环境，从小做起。

同学们，环保知识你们了解多少，知道多少？保护环境是人类有意识地保护自然资源，并使其得到合理利用，防止自然环境受到污染和破坏。环境遭破坏的原因有许多，有人为原因，也有自然原因。

近几年，因为人类大量砍伐树木、破坏环境，使植被遭到破坏，造成了土地沙漠化、水土流失等现象。

然而，造成这个现象的原因是什么呢？我们人类为了自己的利益，不顾地球母亲的身体。工厂里乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，浪费资源……清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃秃。泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等灾害接二连三，使我们的地球母亲难以承受。这都是人们自作自受的后果，损失了这么多，我们能怪谁呢？还不是怪我们自己，我们每一个人都有一份责任，毕竟，地球是我们大家共同的。

这些年来，我们国家也受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地下，而我们也不会快乐生活，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。

每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为“三废”污染（废水、废气、废渣）和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气和臭氧层的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。

如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的.动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。

而我们，难道就只能袖手旁观吗？难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗？从此，我们还能看到风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗？虽然我们只是学生，但是我们能够为家乡做出一点贡献，让地球在希望中崛起。

同学们，我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱！

中学生环境保护演讲稿3

各位敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我发言的题目是——《保护环境，人人有责！》

“保护环境，净化我们的生活空间！”这句话，已经成为新时代最响亮的口号！我们也要为环保献出一份力量。

随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益，把排出的废水倒进清澈的小溪里；把废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境！现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加；绿色在逐渐减少，灰色在逐渐增加。人们只顾及自己的利益，完全不管坏境。醒醒吧！赶快行动起来保护环境吧！

因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝；因为污染，我们的云朵不再洁白；因为污染，我们的大树不再茂盛……这一切的'一切，都来源于一个词语——污染。这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们！

由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴；由于污染，地球妈妈的身上，已是伤痕累累；由于污染，地球妈妈已经没有原来的色彩；由于污染，地球妈妈已经……醒醒吧！那些无知的人们，还我们一片绿色的天地！快快行动起来吧！积极参与卫生活动，保护环境吧！哪怕只是从地上捡起一个塑料袋，也是爱地球妈妈的表现……

再一次想起我们的口号“保护环境，净化我们的生活空间”不要让地球变成第二个月球……

我的发言完了，谢谢大家！

中学生环境保护演讲稿4

尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是友爱学校五五班的xxx，今天我演讲的题目是《低碳环保，从我做起》！

众所周知，《20xx》的场景绝非无中生有，在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际，倡导“低碳环保生活”刻不容缓！那什么是低碳环保生活呢？低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。

勿庸置疑，“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每位公民应尽的'责任，也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢？今天，就让我们从小事说起吧！

一、节约一张纸

在场的同学，我相信大家都离不开纸，而且很多同学的草稿纸应该堆成小山头了！知道吗，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。因此，节约用纸有利于节约能源和保护树木，有利于减少温室气体的排放，有利于保护我们的生态环境。在此，我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸，保护一片林！

二、节约一度电

同学们，家中的电器应该不少吧！而且很多电器随时都处于待机状态吧！电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右，家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起，相当于开一只30至50瓦的长明灯，照此推算，一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元，成都市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之，从我做起，取缔无谓的浪费，节约一度电，惠及千万人。

三、节约一升油

同学们，在车水马龙的街头，当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时；当一阵阵气味怪异，令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时，你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免，就能身体健康？告诉你，生活在城市里，谁也无法全身而退！英国的有关协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，让我们人人都来做公交族，个个争当自行车骑手！节约一升油，净化一片天！

四、分类一袋垃圾

众所周知，我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分类处理，或浪费资源或“遗臭万年”；反之，分类清运和回收，使之重新变成资源。只需我们的举手之劳，就能创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾，创造再生传奇。

同学们，低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践；让我们共同携手，从节约一张纸、节约一度电，节约一升油，分类一袋垃圾做起；让我们从身边的小事一点一滴做起，为保护美好的家园而努力！

谢谢大家！

中学生环境保护演讲稿5

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好!

同学们，你见过树吗?不，你见过的是街道两旁或公园里的树，单调、乏味、黑不溜秋。你见到水吗?不，你见过的是人工湖的水，浑浊、发臭、游人洗过脚的。你见过鸟吗?不，那是笼中之鸟，呆呆的、只会要吃的。近年来，随着经济的`发展、社会的进步，我国的环境也随之变化，大自然受到严重的破坏，如果我们还不行动起来，保护环境，那么在未来的某一天，我们顶会濒临动植物灭绝的死亡线上。

由于我国人口素质还不够高，对生态系统缺乏认识、不了解自然规律，近年来，我国的自然环境和生态平衡已经遭到严重的破坏。比如为取暖、做饭、盖房子大量破坏森林，进而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛滥，由于城市无力供应干净能源，直接烧煤、烧柴造成空气污染，工厂用煤发电、没有对二氧化硫进行回收，造成空气中弥漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出现酸雨损坏庄稼和建筑物的现象，由于城市垃圾、工厂废水来不及处理直接放入河道，使空气、水中及陆地上的生物受害造成生态不平衡，影响气候、影响人类健康生活条件，虽说我们国家地大物博，可是人均占有量占世界前列，这就要求我们对环境要做出适当的保护，我们即将跨入21世纪的大门，担当起主人的重任，我们能眼见着环境污染被破坏、而等闲视之吗?不，决不能，这就要求我们必须对环境做出适当的保护。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，这就可以从根本上防止水土流失，爱护周围一草一木，不捕猎小动物等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。

先辈陆蠡说：“绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。”徐霞客也曾说，遍及高山大川，迎风沐雨，为的是“多识鸟兽虫鱼之名”。前辈先哲的体验，都告诉我们大自然环境不仅能陶冶人的情操，净化和抚慰人的心灵，而且有助于知识的积累和事业的成功。

朋友，当你受到“白天寂寞”和“黑夜孤独”煎熬的时候，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼至及痛不欲生的时候，那么，你就走向大自然吧!那个时候你就会真正知道保护自然环境是何等重要。拥抱蓝天绿水，吻一吻泥土的芳香，在静静的山林中坐一坐，在绿色的草丛中坐一坐，顺手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，都能使心绪渐渐平和，得到抚慰。你就会在大自然的真善美中，认识到你有你年轻的生命，你拥有一段生命的里程，激发你以丰富的知识和坚强的毅力去开拓一个美好的世界。

第四篇：小学生 中学生环境保护演讲

保护环境，从我做起

老师们、同学们：

大家早上好！我叫我来自四（4）班

今天我发言的题目是“保护环境，从我做起”。我们坐在清静雅致、干净如洗的环峰三小无忧无虑地读书学习时，你可曾想到我们周围的环境正一步步恶化？当你在校园随手丢下纸屑时，当你在公交车上向窗外乱扔垃圾时，当你随意乱采花朵、毁坏绿地时，可曾想到你已经成为破坏环境的“凶手”。

身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活 每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

着眼于身边，当地上有垃圾时，我们应该将它捡起，而不是忽略它的存在；我们应该弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中，而不是贪图一时之利，进行投射；我们应该时刻保持桌椅的干净整齐，轻轻将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列、看之任之；我们应该保持教室后橱柜的整洁，而不是将个人物品随意摆放其中，影响环境。为了让大地山青水秀

为了让家园绿树蓝天

让我们小手拉小手

让我们小手拉大手

加入“保护环境”行列

保护绿色家园

今天播下一份绿色种子

明天收获一片蓝天绿地！

行动起来，从我开始！

行动起来，从现在开始！

谢谢大家!

第五篇：《环境保护教育》教案

《环境保护教育》教案

一

教学目的：

1.使学生对当前的环境问题有个整体的、大致的了解，增强环境保护意识。

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

3、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

二

素质教育与能力培养：

1.提高环境意识，使人的行为与环境相和谐，提高有效参与技能，加强环保宣传。

2.培养学生从客观实际出发，用发展的眼光看问题。

三

活动过程

（1）导入，激发学生思考，激起积极参与的欲望

师：作为明中的一员，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏而独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！

（2）学生展开讨论

投影出示讨论内容：

1：怎样节约用水？

2：怎样节约用电？

3：怎样预防减少“白色污染”？

4：怎样保护我们的身边环境？

（学生以4人小组活动，代表一会发言）

（3）展示讨论结果

1：怎样节约用水？

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

2：怎样节约用电？

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。

3：怎样预防减少“白色污染”？

现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不随手乱扔塑料包装物。

3、尽量购买用纸包装的物品。

4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

5、不使用一次性筷子

4：怎样保护我们的身边环境？

保护花草树木

花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

4、爱护身边的公共设施。5、遵守公共秩序和道德。

（4）教师总结：

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想：只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。

四

活动总结

通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……

五

布置写环保征文：

地球是人类的母亲，保护地球，人人有责。请结合本课学习的感受，以“保护环境，爱我家园”为主题进行征文活动，不少于800字。