不是你努力就能得到,但还是要努力

第一篇：不是你努力就能得到,但还是要努力

不是你努力就能得到，但还是要努力

心理引言：有句话说的很好，你必须非常努力，才能看起来毫不费力。有些东西不是你努力就能得到，但还是要努力。人生的精彩之处就在于将在意想不到的时候收获生命的恩赐，而这恩赐不是凭空出现，它是持久不懈的努力的丰沛果实。

有人说：成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还能保持微笑。而我此时此刻就想咧着嘴蹬着腿赖在地上乱打滚的嚎啕大哭一场，有时候我觉得自己就像一个负载的行人，会因为疲惫想要撂挑子，会因为未知的艰难险阻想要放弃，会因为无处言说的沮丧想要与全世界同归于尽。

有一次我对着电话哭的像小孩，一遍又一遍质问妈妈：为什么我的人生要有这么多的坎坷？为什么越是想要的东西越是得不到？为什么我的人生就不能像别人那样一帆风顺？为什么我那么努力，到头来还是两手空空？真的好累，压力好大，感觉自己快要疯掉。工作很糟糕，好不容易坚持了一年，结果说好的年终奖还是泡汤了；考试难度大，总是要考几次才能过。真的要担心很多事情，房租能不能续上，下一份工作会不会比这个更糟糕，这次考试到底能不能过，是否能够如期实现所有的梦想。I hope I was not afraid all the time，but I am。(我希望自己不要总是害怕，可我确实害怕)。

她讲了个故事：从前有一个老师，教过的学生都考上了状元，可是他自己偏偏就考不上；有人给老师出了个对联：徒中师不中。老师对不出，学生对：人强命不强。最后她说：人的一生是80%的命中注定，10%的努力，10%的机遇；很多事不是你努力就能得到，命里有时终须有，命里无时莫强求。

其实很多道理我都懂，只是在难过的时候，无法说服自己。我想要一个肩膀，想要一个人能看穿我的悲伤，然后对我说：我都懂，你努力了，那就够了。而不是在夜深人静的时候一个人偷偷的心酸。小时候总是想要自己快快长大，恨不能一眼万年，现在长大了却希望时间慢慢的走，这样我就有时间不慌不忙的实现所有的梦想，而不是一味的和时间赛跑，渐渐在匆忙之中失了初心。

杜埃尼亚斯说，我必须用清高和淡漠来掩饰无知，用甜美的慵懒来掩盖对未来的不安。把恐惧深深地藏在高跟鞋坚定的步伐和冷峻刚强的外表下，不让任何人起疑心并看出我每天需要多努力才能一点点地战胜自己的悲伤。

一直以来我勇敢的面对生活给予的种种责难和磨练，一个人在一个城市，没有亲人和情人，认真工作，拼命念学历考职称，学习各种职场厚黑学和为人处世的窍门，妄想在荆棘中杀出一条充满鲜花和掌声的红地毯。可是谁又知道我每天要多努力才能藏起自己那些无止境的担心和不安，才能在一次次的失败之后站起来，继续坚强的面对这个世界。也或许有一天，当我真的累了，摔倒之后再也爬不起来。但是自己选择的路，即使是跪着也还是要走完全程。

曾扪心自问过，这么努力的奋斗，苦行僧似的活着到底是为了什么？为什么就不能像其他女孩子那样，在二十几岁最美好的年纪谈几次恋爱，铭心刻骨的也好，平淡乏味的也罢，最后与一个合适的人组建家庭，孝顺父母抚养小孩，过最普通的柴米油盐酱醋茶的生活。因为不甘心，不甘心只是拥有如此不够精彩的人生；因为不相信，不相信除了自己还有谁还能给我想要的生活。

后来某一天我懂了，之所以要努力并不是为了证明自己有多优秀，也不是为了争夺世间的名与利，而只是想要给二十年以后的自己一个交代，告诉自己其实“我很好”，只是想要说服自己不要嫉妒别人的幸福，不要羡慕别人的光鲜，更不要以为别人的成功都是唾手可得。

所以，有些东西不是你努力就能得到，但还是要努力。人生的精彩之处就在于将在意想不到的时候收获生命的恩赐，而这恩赐不是凭空出现，它是持久不懈的努力的丰沛果实。

第二篇：努力，就能进步作文

努力，就能进步作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的努力，就能进步作文，欢迎大家分享。

小得时候总因为没尝试过而去逃避某些事情，但是在试过之后，才发现，有的事情其实根本不难。

记得大概在我5岁的时候，只要我一听到音乐就会变得无比激动，不是跟随着节拍疯狂的舞动，就是跟随着音乐的调子开始吟唱，因此老爸自作主张给我报了舞蹈课和声乐课。当然我知道，如果学了就不可以随随便便放弃，自然练成也不是那么容易的一件事。虽然我无限的感兴趣，但是我仍然犹豫着是否要去上课。就在我徘徊于是否去上课的时候，我已经被爸爸以出去玩的名义把我“骗”到了我上课的学校，其实他只是想让我去观赏一下人家怎么上课的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被连拖带拽的拉进了教室之后，我是片刻都不能安静，以至于老爸直接把我扔在人家上课的教室里落荒而逃。而我有了一点自己的时间，却发现这个舞蹈课完全没有我想象的那样容易，于是我开始排斥这项爱好，反倒是声乐课，我一走进教室就让我爱上了这个科目。

很快，到了正式要去上课的时间，虽然心里恐惧而且排斥着，但还是勇敢的朝着教室里迈进了脚步，老师说让干什么我就干什么，完全属于一种游离状态，但是渐渐的`，我发现，好像这个课并没有我想象的那么无聊而且困难，心里那种纠结的感觉慢慢的烟消云散，自然我接受了舞蹈这个爱好，我比原来更喜欢跳舞了。后来，因为我的用心，我一跃成为了我们那个舞蹈班的“主心骨”，老师的爱徒。现在细细回想，其实也不是很难嘛。

虽然现在我由于各种原因已经不跳舞了，但我依然喜爱着并对跳舞的热情完全未减。当然这跳舞的经历也让我明白了做什么事都要敢于去尝试的道理，于是我又尝试了许多我原来并没有想过的事情，像拉丁舞、游泳、手风琴、小提琴等等，为了“训练”我的胆量我还报名参加了小小志愿者的活动，去服务他人也同时增强的自己的自信心。这些事情同时做起来任谁知道了都会觉得很难，但是我觉得，只要付出了，努力了，做什么都不会难。

现在每当我遇到一些困难或是一些我无法接受，理解的事情时，我心里永远有一个声音在对我说：“其实，这不难”

第三篇：关于努力的作文：努力,就能进步

关于努力的作文：努力，就能进步

关于努力的作文：努力，就能进步

小得时候总因为没尝试过而去逃避某些事情，但是在试过之后，才发现，有的事情其实根本不难。

记得大概在我5岁的时候，只要我一听到音乐就会变得无比激动，不是跟随着节拍疯狂的舞动，就是跟随着音乐的调子开始吟唱，因此老爸自作主张给我报了舞蹈课和声乐课。当然我知道，如果学了就不可以随随便便放弃，自然练成也不是那么容易的一件事。虽然我无限的感兴趣，但是我仍然犹豫着是否要去上课。就在我徘徊于是否去上课的时候，我已经被爸爸以出去玩的名义把我“骗”到了我上课的学校，其实他只是想让我去观赏一下人家怎么上课的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被连拖带拽的拉进了教室之后，我是片刻都不能安静，以至于老爸直接把我扔在人家上课的教室里落荒而逃。而我有了一点自己的时间，却发现这个舞蹈课完全没有我想象的那样容易，于是我开始排斥这项爱好，反倒是声乐课，我一走进教室就让我爱上了这个科目。

很快，到了正式要去上课的时间，虽然心里恐惧而且排斥着，但还是勇敢的朝着教室里迈进了脚步，老师说让干什么我就干什么，完全属于一种游离状态，但是渐渐的，我发现，好像这个课并没有我想象的那么无聊而且困难，心里那种纠结的感觉慢慢的烟消云散，自然我接受了舞蹈这个爱好，我比原来更喜欢跳舞了。后来，因为我的用心，我一跃成为了我们那个舞蹈班的“主心骨”，老师的爱徒。现在细细回想，其实也不是很难嘛。

虽然现在我由于各种原因已经不跳舞了，但我依然喜爱着并对跳舞的热情完全未减。当然这跳舞的经历也让我明白了做什么事都要敢于去尝试的道理，于是我又尝试了许多我原来并没有想过的事情，像拉丁舞、游泳、手风琴、小提琴等等，为了“训练”我的胆量我还报名参加了小小志愿者的活动，去服务他人也同时增强的自己的自信心。这些事情同时做起来任谁知道了都会觉得很难，但是我觉得，只要付出了，努力了，做什么都不会难。

现在每当我遇到一些困难或是一些我无法接受，理解的事情时，我心里永远有一个声音在对我说：“其实，这不难”

第四篇：女生还是要努力让自己出色些

女生还是要努力让自己出色些，从能力到容貌。

台湾有名广告词：认真的女人最美丽。每个人都有选择自己生活方式的权利，但一定要认真。对自己；对工作；对生活。这样的女人就算不是天生丽质，也有一种自信从容的美‘也只有这样的美，才能和时间

对抗，其实也是好男人欣赏的类型。

可能很多姐妹不是工作上很出色的人，那么能把自己收拾得干净清爽，也是一个很大的优点。不管怎么说，现实中的男人还是首先容易以貌取人的，不是所有的男人都只爱最美的女人，对于干净清爽的女人，大多数男人都是有好感的。

2.好男人，对自己有要求，对女人没要求。

凡是自己对工作得过且过，却对自己的女友有诸多要求的男人，还

是敬而远之比较好。

这样的男人，婚后变成毒舌男的机率最高。我们姐妹嫁人，最少要求的是被自己的丈夫尊重，认为自己有权利对妻子呼来喝去的男人不是

好的结婚对象。

3.嫁人最主要看人品，性格。

相似的性格，相似的人生观、金钱观是婚姻生活最好的保障。个性不同，两个人平日里都说不来，就算是全世界都公认是金童玉女，天生一对，也是不能嫁的，毕竟你的一生中大多数时间是要与他共

度的，冷暖自知

4.一开始就说配不上你的男人，以后他永远都会配不上你。

对一些出色的女生来说，总会遇上一些看似潜力股的男人，你为他改变自己，付出全部，他却说，你对他太好了，他的（学历，金钱，能力，地位，相貌等等）配不上你。我身边好多姐妹们的例子证明，没有自信，只能靠你屈就才能交往的男人，以后对你不会好的，你的出色只

会让他更自卑。

5.托付终身前，要看一看他的家人。

不是看他家有多少钱，是看他家家人是不是家庭和睦，关心礼让。一个家人中有男人打女人，大家还不闻不问，装作没看见的家庭，以后也不会管你的死活的。每个家庭都有缺点，要问清自己男友的态度，一味愚忠的男人，心里对妻子的尊重是有限的8.恋爱中女生要有自己的底线。

决不能因为爱他，就放弃自己的尊严，侮辱自己的父母，抛弃自己的工作。好的感情，婚姻一定是双赢，而不是单方面的牺牲和成全。

9。遇到自己喜欢的男人，一定要勇敢去追。

单恋是最伤人的，也是最没有结果的

第五篇：寒门学子努力就能考上清华北大吗

寒门学子努力就能考上清华北大吗

● 你的家庭背景决定了你能接触到资源的多少，也决定了你的眼界和见识。

● 个人努力和家庭环境是两个互补的因素，父母的社会资本、文化资本、经济资本越多，你需要付出的努力就会相应减少。

● 随着学校层级的升高，“寒门贵子”比例越来越小，而最后的1%在社会这所大学校里还会有所削减。

努力就可以上清华北大吗？

这是不久前知乎网站上的一个提问。对此，张小林的回答是：并不是努力就能上清华北大。短期来看有运气的影响因素，长期来看有家庭环境的影响。

她解释说：“一个人的家庭环境会对他/她产生非常大的影响，决定你来到清华北大的不仅是自己的努力，还有你的家庭环境，包括你父母的教育理念，愿意及能够为教育付出的时间、金钱，你的眼界和视野，你能接触到的一些资源的机会。”

张小林发在知乎提问下的回答帖被广泛转发。在围绕“努力能否上清北”的讨论中，“家庭环境对于个人发展的重要影响”再次引起网友对“寒门难出贵子”现象的关注。有人称这是“贵子”的优越，也有人称这是“寒门式努力”的无奈。不少网友发问：光靠个人努力，“穷孩子”还能挤进名校吗？

你能来到清华，不仅仅是因为你努力

张小林是清华大学社科学院的大一学生，她的观点来自其老师晋军博士多年来的一项调查研究。

在晋军所教授的《社会学概论》课上，每年都会对入学新生进行一次问卷调查，问题包括“你父母的职业”、“你上大学以前到过最远的地方是哪里”、“最喜欢的电影”，等等。

通过对问卷调查结果的统计，晋军发现，相比全国的家庭社会经济地位构成，清华学生里，社会经济地位高的家庭占比更高，社会经济地位低的家庭占比较低，呈现“倒金字塔型”。

有意思的是，关于学生“入学前活动半径”的统计数据发现，在清华大学社科学院14级学生里，入学之前曾经到过境外的学生占比43.9%，没有出过省的学生为0。相比之下，西部一所211大学的数据则是，到过境外的学生只有2.3%，没有出过省的学生有22.7%。

这一项数据统计结果“非常稳定”：在清华大学社科学院和经管学院，13级和14级学生到过境外的比例都在40%左右，过去的调查结果也是类似的数据。

“询问入学前活动半径，其实是在调查家庭经济状况，直接询问学生家庭收入并不是一个很好的调查方式。”张小林认为，是否出国出省和家庭经济状况有很大的相关性。

因此，这项问卷调查得到的结果是：相对于全国而言，清华大学里家境中等和偏上的学生更多，并且这一现象多年来一直持续。

然而，对于这个结果也有质疑的声音：不足200人样本的调查能说明问题吗？事实上，早在2010年，晋军就指导他的学生对清华大学生源状况进行抽样调查：2010级清华大学农村生源占总人数17%。而当年的高考全国农村考生比例是62%。

晋军还通过多年的课堂随机调查描绘出一名清华本科生的典型形象：出身城市、父母是公务员和教师、每年与父母起码外出旅行一次，甚至高中就有出国游学的经历。

用晋军告诉学生的话来说，“你的家庭背景决定了你能接触到资源的多少，决定了你的学习环境，决定了你上的小学、初中、高中，也决定了你的眼界和见识。你能来到清华，不仅仅是因为你努力，更是因为你有了上述这些东西。”

即使上了“清北”，但努力程度仍有差别

张小林的帖子在网上被广泛转发和讨论。令她意外的是，有媒体“断章取义”地理解为“家里有钱就能上清华北大”，甚至冠以《只有富二代才能上清华？》的标题。

张小林认为，这是对她观点的误读，家庭环境的影响不仅仅指物质条件。而这在中国青年报记者的采访中得到了许多学生的认可。正如张小林所写，在求学过程中，个人努力和家庭环境是两个互补的因素，父母的社会资本、文化资本、经济资本越多，你需要付出的努力就会相应减少，反之亦然。

虽然其中存在着一种极端情况——因为资源实在太少，即使再怎么努力，也没有机会上清华北大。但不可否认的是，依然有许多出身“寒门”的学生能够凭借“自己的努力”考入名校。

此外，对于处于教育发展滞后的贫困地区，国家也要求高校为寒门学子开辟了专门通道。比如，清华大学去年扩大了“自强计划”的实施范围，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县的中学招生。

这些措施一定程度上让更多的寒门学子圆了“名校梦”。但另一个事实是，如张小林所说，即使在上了清华的学生里，每个人为了上清华付出的努力程度也不一样。

去年，李力在复读第二年后考入了清华大学。这个从西部小县城走到省城读高中，再来到北京读大学的“农村娃”在家人眼里着实是“光宗耀祖”。

回想高中4年，李力几乎没有外出娱乐、参加社团活动的经历。除了寒暑假回家，几乎所有时间都留在学校里啃书本、做练习题。可相比之下，同样考入清华的其高中同学王达就“轻松太多”。

王达的父亲是私营企业老板，母亲是高中英语教师。对于王达来说，没有令李力“崩溃到极点的英语”，也没有控制生活费的苦恼。不仅如此，王达在高中就担任了学生会主要负责人，外出参加各种学科竞赛、机器人比赛，暑假到北京学习英语，寒假去国外度假……最终还因学科竞赛表现出色成了保送生。

在李力看来，“家庭”所给予的条件让王达实现“清华梦”省力不少。“同样考入清华，但其实我觉得他各方面比我能力强很多，而且他学得轻松、快乐。”李力说。

和李力一样，付林是一个地地道道的“寒门学子”。以晋军的问卷调查来看，他出生于中原农村家庭，父母都是“老实巴交”的农民，上大学前到过最远的地方是离家50公里的地级市，上大学前未看过电影，很少有时间看电视。

通过自身的努力，他在乡镇念了小学和初中后，考入一所县城高中。成绩优异的他在高考失利的情况下进入一所985大学，最终在研究生阶段考入北京大学。

回想一路求学的经历，他发现：自己小学和初中同学都来自农村，寒门比例在98%以上；高中同学中，寒门比例占了50%左右；家庭条件的差距在本科期间尤为明显，“优越者每月有上万元的生活费，贫困者只能靠几十元的助学金勉强维持”，在他就读的985院校里，真正出身寒门的学生只占到5%左右。

进入北大读研后，他发现，自己身边很多同学都从未参加过中考、高考、考研，“一路保送而来，某某省状元比比皆是”。“身边可能有富可敌国的巨贾之子，也可能有手握大权的官员之子，还有可能是电视上看到的明星之子，当然也有农民的孩子、下岗工人的孩子”，但他推测此比例小于1%。

从98%到50%，再到5%、1%，付林在这些数字的变化中意识到“寒门式努力”的难处：随着学校层级的升高，“寒门贵子”比例越来越小，而最后的1%在社会这所大学校里还会有所削减，“如果人生是一次长跑，寒门学子在起跑线上就落后太多，起跑后动力不足、补给不足、身体素质差，能够咬牙坚持下来的实在屈指可数”。

“现在看来，我们都站到同样一个平台上。但如果往前看，你会发现我们走得很艰难，并且还有许多付出一样努力的„穷孩子‟已经„累‟倒在终点前了。”李力说。

名校可以为“寒门子弟”带来什么

在北大读研究生时，一个班级20多个人，但真正的“寒门学子”只有付林一个。

与同学的交往中，付林感到差距最大的是自己的阅历——没去过几个城市、没旅游过、没有唱过KTV、没有去过健身房、也不知道红酒还能分很多种类……“当别人聊天的时候，我只能听，无法参与其中”。

对此，“心态还算积极”的付林也曾试图多看书、多与朋友交流、多参加他们的活动。可他发现，有些阅历需要资金支持。比如，他的意识里，最贵的相机也就几千元，但一次郊游中，他看到一个玩单反的朋友带了好几个镜头，“听说每个镜头都几万元的时候，我惊呆了”。

正如付林的感受，进入清华后的李力为了弥补与王达之间的差距，报名参加了好几个社团的招新面试，可结果却很不理想：想加入艺术团，却没有音乐或乐器特长；想加入学生会外联部，却在面试中因表达不好被刷掉；想加入文学社，却发现自己并未看过几本文学名著，面试时连问题都很陌生……

最无奈的是，最终他发现，自己根本没有时间参加社团活动——除了学习时间，他的课余时间几乎全花在勤工助学岗位上，“不要说赶超别人，就连弥补都很难”。

“他们不能无忧无虑地做自己喜欢的事情，需要花大量的时间兼职、考虑现实性的东西。”在清华大学社科学院大二学生张嫚看来，不同家庭环境的学生在大学里的表现是有差别的。

她记得，大一时需要进行PPT展示，对于从小学就开始制作PPT的她来说“一点儿不费劲”，可班里来自农村的学生“连PPT是什么都不知道。”

南京师范大学金陵女子学院皇甫亚楠曾撰文指出，教育内容是一种“文化屏障”，文化屏障是一个阶层的文化符号，现在的教育体系并没有照顾到寒门学子的认知程度，比如纳入正规教育中的计算机课程和英语课程。寒门学子由于受经济限制，很多人到大学才接触电脑，偏远山区的孩子甚至连基本的网络概念都没有。至于英语，家境殷实的孩子即使学校英文成绩不佳，完全可以通过课外辅导、外教的方式弥补，口语能力比寒门学子好得多。即使教科书一样，他们的文化背景都不会相同。

在晋军老师关于学生“最喜欢的电影”调查中，清华大学社科14级学生问卷的统计结果分别是《肖申克的救赎》、《盗梦空间》和《哈利·波特》。可对于李力来说，在大学之前，他从未在电影院看过电影，“老实说，大二之前，我连《肖申克的救赎》都没看过，平常大家提起这些国外电影，我只能保持沉默”。

一位社会学研究者告诉记者，1999年大学扩招以后，重点大学中农村学生的比例降低已是不争的事实。不仅如此，好大学中的“精英”来自城市的居多，因为“城市的孩子、父母职业好的孩子，从小见多识广、阅历丰富，比农村孩子拥有更多的优质资源”。

看完郑也夫的《科场现形记》，就读于清华大学社科学院的大二学生曾杰对“寒门贵子”的讨论有了更深入的理解。

他用马克思·韦伯关于经济、文化和声望的社会分层标准来解释，“一个学生家庭的经济地位、文化背景以及社会资源决定了你能不能上名校”。但同时，他相信，教育能够促进社会阶层的流动。

“来了清华之后，只要你有心，什么都可以补上。”曾杰认为，“大学”是一个催化剂，可以助你一臂之力，让“寒门学子”有机会改变自己的命运、获得一个不错的社会地位，“但不能保证你能获得最高的社会资源，保证最高的社会地位”。

晋军老师的一段话，张小林记得很清楚。晋军说，“大学第一年后，大家会变得越来越像，那些没有出过国的，可以慢慢获得机会，那些在超级中学没有社团和课余活动的，也可以弥补，所以教育对个人的成长还是有一定影响的。”

帖子引发的讨论还在继续，许多评论张小林已无暇顾及，除了删去一些理解特别偏颇的评论，唯一一个留在她心里的评论是：“社会的未来是你们的，但我们也会努力的。”