贵阳市新建小学建设方案

第一篇：贵阳市新建小学建设方案

贵阳市新建小学建设方案

一、大门

方案：大门改建，用钛金字体在大门上方设学校名称“贵阳市新建小学”，在大门上方立着的柱子上设校徽。

意义：钛金字体醒目、大方，与学校大门配合相得益彰，校徽是一个学校的标志，将校徽放在这里是学校文明的体现。

二、宣传栏

方案：宣传栏改建，在宣传栏处加上玻璃，并且在宣传栏前的花坛里加一些鲜艳的花草。

意义：宣传栏加上玻璃后更显美观，还可以起到保护宣传栏内容的作用。加上鲜艳的花草可以给人以生机勃勃的感觉。

三、主席台后彩砖

方案：主席台花坛内的植物改成低株植物，将彩墙改为与对面墙成对应的八子浮雕即“孔子 孟子 老子 庄子 荀子 墨子 韩非子 孙子”。

意义：主席台的原有植物太高了将后墙挡住了，换成低株的植物可以凸显后面墙上的浮雕。将彩墙改为八子浮雕，与对面墙上已有的“孔子、孟子、荀子、墨子”浮雕搭配相得益彰。

四、大门前操场

方案：大门内侧小操场正中放上关于学习的雕塑，大门右侧大树下设休闲椅，大门左侧花坛重新绿化，并设休闲椅。

意义：雕塑可以美化校园，同时配合学习的主题，可以起到教育学生的作用。绿化可以使一个学校充满朝气。两旁的休闲椅供学生课间休息使用。

五、值班室门口花坛

方案：值班室门口的小花坛进行绿化。意义：绿化是校园更加充满生机。

六、楼梯间文化

方案：楼梯间加上注意安全的标语 安全性：

（1）走楼梯守次序，进教室不喧哗（2）教室走廊不奔跑,安全第一真是好（3）为了你的安全,请别乱跑（4）请靠右行,请勿拥挤（5）上下楼梯请慢走

（6）教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序（7）师生安全重于泰山 励志性:（1）千里始足下，高山起微尘 ———白居易（2）道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深（3）请使用文明用语

（4）为了大家的学习效果，请勿吵闹

（5）有了喧哗，自己无法静心；有了打闹，别人无法凝思（6）敏而好学，不耻下问（7）学而不思则罔,思而不学则殆

意义：在上下课时，楼梯间有可能发生拥挤现象。在楼梯间设置安全性标语，可以提醒学生上下楼梯要注意安全，可以使学生心平气和。设置励志性标语，可以激励学子向伟人学习，提升学子的文化底蕴和道德修养。

七、楼层指示牌

方案：更换为明显的指示牌

意义：楼层指示牌，是学校师生进入教学楼的一个重要索引，清晰的楼层指示牌能更有效地帮助学校师生直观、明了地看见教学楼的楼层指示。

八、楼道

方案：在楼道空白处增添以三字经或励志为主题的小故事，再配以相关图画。内容为：

《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

励志小故事：

达芬奇画蛋的故事

达·芬奇从小喜好大自然，他经常画山、画水、画花草，忘记了回家。有一天，他找了一块木板，在上面画了很多动物，有蛇、蝙蝠、蚂蚱…… 爸爸看到他有绘画才干，就把他送到了一个大画家那里拜师。老师让学生画鸡蛋，开头达·芬奇还挺感喜好。第二天，老师还是教画鸡蛋。

第三天，老师还是教画鸡蛋。达·芬奇不耐心了，扔掉笔不想画了。老师让他从不同角度往视察鸡蛋，看到的鸡蛋果然不一样。达·芬奇专心画画，画了好多大大小小、外形不同的鸡蛋。渐渐地，达·芬奇的画越画越好，超过了老师，老师兴奋地笑了。

后来，达·芬奇画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，成了全世界国民非常喜好的名画。

达·芬奇小时候自认为画画很好了，想放弃画蛋，差点就失去了他锤炼绘画基本功的机遇。通过这个故事告诉学生，没有好的基本功就不会有后来的胜利。将来，学生的生涯、学习也会碰到各种各样的题目，告诉孩子不要被暂时的艰难吓倒，在艰难中挖掘积极的一面，再坚持一下，就会找到通向胜利之路。

意义：《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。在楼道放置《三字经》可提高学生的学习积极性，适合小学生的阅读能力。以生动幽默、浅显易懂的故事题材告诉小学生一些深刻的道理，形式丰富，内容生动。

九、校门前花坛

方案：

1、在两个花坛里增添绿化，增加绿意。

方案：

2、在两个花坛分别放置以“规规矩矩写字；堂堂正正做人”为主题的文化石。

意义：优美的绿化环境是体现一所学校校园文化建设不可或缺的部分，花坛增加绿化，设置文化石，起到花坛美观的作用，凸显校园文化气息。

十、洗手池

方案：在水池上方设置宣传标语。

1、你拧紧水龙头了吗？

2、水龙头在哭泣，你看到了吗？

3、我们要做节约用水的好孩子！

意义：以图文并茂、诙谐幽默的漫画式标语代替刻板冰冷的禁止性用语，让小学生更容易记住应该遵守的行为。

十一、奖牌

方案：在教学楼一楼设置玻璃展柜，陈列出学校荣誉的奖牌、锦旗等。意义：学校荣誉及锦旗陈放在玻璃展柜里，突出学校对其的重视程度，同时也可以让外来人员清楚、直观地看见学校荣誉，增加对学校的了解。十二、一楼宣传栏 方案：一楼原有宣传栏换成全新玻璃宣传栏。

意义：改成玻璃宣传栏，美观大气，同时宣传内容可随时更换，到达整体性效果。

十三、篮球场

方案：

1、在篮球场旁的墙壁上补上和原有主题类似的浮雕，并在篮球场地旁设置运动休闲椅。

方案：

2、给篮球场旁的花坛增加绿化。

意义：球场左侧墙壁的浮雕，韵味独特，在空墙上也做类似的浮雕，提高整体性效果，也增强学校运动气息。花坛绿化增加观赏效果，凸显绿意，达到更好的校园文化建设。

十四、乒乓球场

方案：

1、原有的乒乓球台更换新的。

意义：原有的乒乓球台已显陈旧破损，影响学校的整体美观；同时，破损的球台在师生打乒乓球时带来安全隐患。将乒乓球台换新能提升学校的整体形象，更能保障师生体育运动的安全，体现学校教学的人文关怀思想。方案：

2、乒乓球台旁边墙面换成乒乓球姿势或其他图案的浮雕。

意义：墙面环绕着操场，在其他位置的墙面都设有各种图案的浮雕，将此处墙面改造成与其他墙面一致的浮雕，更能呈现出浮雕墙面环绕操场的美丽景观。将墙面一体化，能打造出一堵充满艺术感的文化墙，突显学校的文化底蕴。

十五、教学楼示意图

方案：将原有的教学楼示意图更换为立体导向牌。

意义：能增加立体感，更贴切楼层指示牌的主题。以导向牌的形式，不易损毁，也能增加美观。突显学校现代化的教学方式，体现学校的综合竞争力。

十六、教学楼右侧二、三楼宣传

方案：将宣传栏换新，设计成色彩鲜艳、卡通、美观的宣传栏。

意义：色彩鲜艳，配有卡通图案的宣传栏，美观、可爱，与小学生活泼、热情的形象相吻合，更能给人带来充满朝气的感觉，能调动整个学校的环境氛围，突显学校生气盎然、充满朝气的气氛。

十七、教室

方案：

1、将后面的黑板更换为磁性黑板。

意义：磁性黑板材质健康，易于书写，方便图纸展示。方案：

2、将光荣榜更换为木质芙蓉板。

意义：木质芙蓉板造型美观，易于上榜名单的更换。方案：

3、饮水机旁边设小书柜。

意义：小书柜可以摆放教师的教材，方便教师教学；也可以放置课外书，丰富学生的课余生活。

方案：

4、教室后门处设清洁柜。

意义：清洁柜可存放教室清洁工具，简洁、大方、美观，让教室更整洁、美观。

十八、走廊横梁

方案：在横梁处设置卡通图案的牌匾，内容以通俗易懂的成语和简单的注释为主。如：

最遥远的地方——天涯海角 最悬殊的区别——天壤之别 最昂贵的稿费——一字千金 最荒凉的地方——不毛之地 最反常的气候——晴天霹雳 最绝望的前途——山穷水尽 最难做的饭——无米之炊 最短的季节——一日三秋 最高的巨人——顶天立地 最长的腿——一步登天

意义：卡通造型美观、可爱，易于学生接受。通俗易懂的成语，易于学生接收。在课余休息时，学生抬眼就能看到这些牌匾，丰富了学生的课余生活；同时，学生也能从简单的成语中学到一些知识。改造后的整个走廊，生动、充实，展现出了一道富有内涵、充满学识的文化景观，能增添学校的文化氛围，能美化学校。

十九、主席台

方案：在主席台上设防滑地板，造型与塑胶操场搭配一致。

意义：地板与整个塑胶操场互相搭配，更美观、大气。主席台上容易积水，设置防滑地板可以增加安全系数。

二十、垃圾桶

方案：将原有的垃圾桶换成卡通图案的木质垃圾桶。

意义：卡通图案造型可爱、美丽，深受小学生的喜爱，更能培养小学生文明处理垃圾的意识，避免学生随手乱丢垃圾。木质垃圾桶不易生锈、腐败，经久耐用。

二十一、主教学楼墙面

方案：以“拥抱未来”为主题设置浮雕。

意义：与另外一处彩砖壁画墙面相互辉映，突显“未来”这一主题。小学生是初升的太阳，是国家新一代的栋梁，是国家未来的希望。以“拥抱未来”为主题更好的展现了小学生的朝气、希望。通过精美的设计，浮雕既能美化学校，又能鼓励学生在以后的人生道路中积极向上、充满朝气，让学生在不断的成长中拥抱未来。

二十二、走廊宣传栏建设

方案：将原本的“德高为范，学高为师，师者为师亦为范”的标语牌改底图案为兰草，字不变。将中学教师职业规范底图案改为竹子，字不变。

意义：君子如兰，师者君子也，并且兰清幽淡雅非常漂亮。竹子图案与兰草图案都是表现为人师表的气质。

第二篇：贵阳市第一实验小学

赵克志书记，您好！

希望您在百忙之中抽时间看看我的问题，好吗？

这个问题本该找教育方面的领导反应的，我反复想了后还是决定向您求救。国家下狠心反腐，深得民心，但似乎对教育方面的反腐力度不够，钱权交易和权权交易的现象很猖獗，所以让我给教育领导反应我没信心。请谅解。

我是住在金阳世纪城的业主，09年用东拼西凑的钱交了首付，目的就是想让自己的小孩能受到好的教育。今年的10月份，我的小孩就满7岁了，是到了读书的年龄。当初我接婚时是在女方家登记的（女方家是湖南的，我的户口在白云区，后面小孩的户口也落在湖南的），因为种种原因，我没有提前把小孩的户口给转过来，可按教育局的条件要求，必须要为本地户口时，我就犯难了，因为不懂需要些什么手续，在办理过程中，某些窗口的工作态度不好，比如：在其窗口办理时可能需要准备三份证明或什么的，此时可能我一份都没有，当我去时他马上问我***有没，我说没有，他说先去办来，当我办理来了后他又问我有***没，我说没有，就又让我去办，就这样，一个窗口要被折腾好几次（在这里要感谢收集计生方面证件的窗口和办理户口薄窗口，有责任心，态度又很好），到8月23日终于把户口薄办理好了。可到学校去报名时，学校各领导都说，报名时间已经过了，不能再报了，这里说明一下：我是住在龙吉苑，按划分就应该就读于贵阳市第一实验小学。我知道，我们办理户口太晚了，是我自己的责任，但当我在学校守候时，还不停的有家长带小孩来报名的，有到校长办公室的，有到两位副校长办公室的，有直接到教务处的，看到都被各领导开开心心的送出办公室门口的，我只能守住我的煎熬与无奈。后面从小孩幼儿园时同学的家长口里得出：交2000-16000元不等的钱就可以报到名。真的需要这样吗？没户口的也可以读，怎么我们就不能读呢？贵阳台百姓关注也来报道过。可校长放出狠话：只要在百姓关注露过面的，都不得在本校就读。请帮帮我！

第三篇：贵阳市“菜篮子”工程建设情况汇报

贵阳市“菜篮子”工程建设情况汇报

贵阳市农业委员会

（2012年2月17日）

贵阳市位于中国西南云贵高原东部，全市总面积8034平方公里，总人口480万人（含流动人口），其中城市人口258万人，是西南交通枢纽和重要的商品集散地。为切实抓好“菜篮子”生产基地建设，保障广大市民的消费需求，稳定物价水平，贵阳市委、市政府始终坚持将“菜篮子”工程建设摆上突出位臵，紧紧围绕“抓基地、保增收，抓质量、保安全，抓市场、保供给”的工作目标，认真落实“菜篮子”市长负责制，不断加大生产基地建设投入，“菜篮子”工程建设逐步进入生产稳定发展、质量安全可靠、市场波动可控、农民增收稳定、市民得到实惠的可持续发展轨道。截止2011年，全市蔬菜总产量达180万吨，实现外销量达75万吨，占总产量的41.6%；食用菌产量达1.83万吨；水果产量达13.75万吨；肉、蛋、奶产量分别达到16万吨、3.3万吨、5.3万吨，实现应季蔬菜、肉禽、禽蛋等“菜篮子”产品自给率达100%。

一、主要做法

（一）出台优惠政策，扶持产业发展

贵阳市高度重视“菜篮子”工作，先后出台了各项优惠政策和扶持措施，加大资金投入，加快实施“菜篮子”工程建设。颁布了《贵阳市蔬菜基地保护办法》和《贵阳市新菜地保护实施细则》两项地方性法规，设立了新菜地开发建设基金，统筹用于新菜地开发、建设和老菜地的改造，为稳定和加大城市保供专业菜地及新菜地开发夯实了基础。

（二）加快产业结构调整，生产能力稳步提升1

一是以生态蔬菜、观光蔬菜、特色蔬菜三个产业发展为重点，着力打造以“黔山”牌蔬菜为主的特色（精细）观光蔬菜、高原夏秋反季节（外销）蔬菜、低热河谷地带次早熟蔬菜等三大蔬菜产业带。2011年，在花溪、息烽、清镇启动实施了4个万亩保供蔬菜基地建设，在白云、南明启动实施了2个食用菌产业园建设，启动了2个蔬菜专业村项目建设。使全市蔬菜播面达140万亩（次），产量达180万吨；食用菌产量达1.83万吨。二是以发展“一乡一品”为主导，以“高速公路产业带建设、苗木繁育体系和繁育基地建设、精品标准园区创建”为重点，建成了以猕猴桃、枇杷、桃等水果品种为主的专业生产县、公路经济景观带和区域板块示范区建设，全市水果种植面积达40万亩。三是以发展生态畜牧业为重点，依托三联公司、好一多等乳制品生产企业建成了全省产业化程度最高的乳制品加工产业；依托温氏、大发公司在清镇建成了全省产业化程度最深的肉鸡产业集群；依托台农公司等生猪养殖企业在开阳建成了全省集约化程度最高的商品猪生产基地；引进南江公司等禽蛋企业在开阳建成了全省标准化程度最高的禽蛋生产园区，形成肉鸡、蛋鸡、生猪、奶牛四大优势产业为主导，肉兔、肉牛、特色渔业等为补充的发展格局。2011年，全市共建成规模养殖场1960个，实现年出栏生猪137万头，出栏家禽2300万羽，牛奶产量达5.3万吨。

（三）强化农产品质量安全监管，确保“菜篮子”安全供给

农产品质量安全关乎人民群众身体健康和生命安全，为切实保障“菜篮子”质量安全，我市进一步加大农产品质量安全监管工作力度，致力把好农业投入品准入关、农产品生

产关、产地准出关“三个”关口，并通过报刊等媒体定期公布农产品抽检情况，自觉接受群众监督。截至2011年，全市蔬菜、水果、畜、禽等主要菜篮子产品通过无公害、绿色、有机食品认证数达606个，在2011年抽检的14.2万批次农资及农产品中，样品合格率达99.97％。在农业部例行监测中均排位前列。

二、存在的困难和问题

1、贵阳属于典型喀斯特地形，山地、丘陵面积分别占土地面积53%、35%，坝地仅占11%。土地破碎导致菜篮子生产基地规模小、产业化程度不高。

2、基础设施仍很薄弱，综合生产能力弱；农民组织化程度比较低，市场信息滞后，抵御市场风险的能力脆弱。

3、是产业内部结构有待进一步优化。主要表现在蔬菜总量自给有余，但存在品种季节性缺口与周年平稳供给的矛盾；生猪出栏总量充足，但仔猪出栏比例高，而育肥猪出栏的比例小，市场缺口大，自给率相对较低。

三、下步工作打算

按照集群经济的理念，打破行政区域界限，推行县联县、乡连乡、村联村、户联户的基地“集群”发展模式，实行连片开发，板块生产，做大做强一批具有一定规模、主导产品明确、地方特色突出的农副产品生产基地，不断提高“菜篮子”供给能力。一是突出抓好蔬菜基地建设。2012年计划巩固和新建万亩蔬菜基地15个，实施蔬菜标准示范园建设20个，蔬菜科技示范园20个，建设蔬菜专业村10个，完成蔬菜播面160万亩（次），使蔬菜产量达205万吨。二是继续加快水果优势产业带建设，立足优势扩大规模。2012年计划新建无公害果树基地10万亩，创建果树标准园6个，果品产量达14.5万吨。三是以扩大生猪、蛋鸡、肉鸡规模和稳

定奶牛为重点，突出抓好规模化畜禽基地建设。2012年计划新增15万头生猪，实现年出栏生猪150万头；新增出栏300万羽肉鸡，实现出栏家禽2550万羽，使全市肉类总产量达16.5万吨、禽蛋产量3.5万吨、牛奶产量5万吨。

四、恳请农业部支持解决的问题

1、恳请农业部在贵阳市建设山区现代立体生态农业示范区予以大力扶持，在重点支持贵阳市实施农业基础设施建设，提高现有土地的综合生产能力和减灾抗灾能力，进一步改善贵阳市农村生产生活条件。

2、恳请农业部在成立贵阳市山区现代农业示范区部级工作指导站，指导贵阳市山区现代农业的发展，为探索山区现代农业的发展出经验出典型。

3、恳请农业部将贵阳花溪农产品物流园列为农业部鲜活农产品定点市场，在农产品信息网络体系建设方面予以重点扶持，将贵阳花溪农产品物流园打造成为贵州省农业产业园。

第四篇：贵阳市无障碍建设“十一五”实施方案

贵州省贵阳市人民政府关于印发《贵阳市无障碍建设“十一五”实施方案》的通知

发文单位：贵州省贵阳市人民政府 文

号：筑府发（2007）66号

发布日期：2007-8-16 执行日期：2007-8-16 各区、市、县人民政府，市政府有关工作部门：

《贵阳市无障碍建设“十一五”实施方案》已经市人民政府研究同意，现印发给你们，请

认真贯彻执行。

二00七年八月十六日

贵阳市无障碍建设“十一五”实施方案

根据《中华人民共和国残疾人保障法》、《贵州省实施〈中华人民共和国残疾人保障法〉办法》、《贵阳市残疾人保障规定》等有关法律、法规和建设部、教育部、公安部、民政部、铁道部、交通部、信息产业部、中国民用航空总局、国家广播电影电视总局、国家旅游局、中华全国妇女联合会、全国老龄工作委员会办公室、中国残疾人联合会《关于印发〈无障碍建设“十一五”实施方案〉的通知》（残联发（2006）40号）、中国残疾人联合会办公厅《关于申报创建全国无障碍建设城市的通知》（残联厅函（2007）7号）等文件要求，为切实做好我市“十一五”全国无障碍建设城市创建工作，特制定如下实施方案。

一、目标任务

“十一五”期间，我市新建、改建、扩建的城市道路、公共建筑、居住建筑切实建设无障碍设施，城市既有道路和建筑应按照无障碍建设的要求有计划地进行改造，加快民航、铁路、交通、教育等行业的无障碍建设，加强信息交流无障碍建设，提高全社会无障碍建设意识，全面推进无障碍设施建设，创建全国无障碍建设城市。

二、组织机构

（一）贵阳市成立创建“十一五”全国无障碍建设城市领导小组。由市政府分管城市建设和残疾人工作的副市长担任领导小组组长，由市政府分管城市建设和残疾人工作的副秘书长和市规划局、建设局、城管局、市残联的主要负责人担任副组长，成员由相关工作部门和单位的负责人及各区、市、县政府分管领导担任（领导小组名单附后）。

领导小组下设办公室在市残联，具体负责创建全国无障碍建设城市的有关工作。办公室主任由陈光勇同志兼任，办公室工作人员从市建设局、城管局、规划局、交通局、市残联抽

调。

（二）各区、市、县政府也应成立相应的组织机构，具体组织协调创建全国无障碍建设

城市工作。

三、职责分工

1.市委宣传部

加强无障碍设施建设的宣传力度，充分利用广播、电视、网络、报刊等新闻媒体开展多种形式的无障碍宣传，普及无障碍知识，增强无障碍意识，营造全社会关心、支持、参与无

障碍建设的良好氛围。

2.市文明办

将创建全国无障碍建设城市工作与创建全国文明城市工作相结合，按照《全国文明城市测评体系》的相关标准，积极推进创建全国无障碍建设城市工作，协调有关单位、部门对有

关无障碍建设工作进行监督。

3.市规划局

将无障碍设施建设依法纳入城市建设规划、审批内容。对城市新建、改、扩建道路、地下通道、人行天桥、公共建筑、学校、社区、住宅小区等建设项目必须按《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JGJ 50—2001）、《老年人建筑设计规范》和无障碍建设强制性标准等有关无障碍建设的要求严格执行审批程序，对不符合无障碍建设要求的建设项目，不予发

放《建筑工程规划许可证》等手续。

4.市建设局

将无障碍设施建设纳入城市建设的内容，按“十一五”无障碍建设要求拟定城市既有道路，地下通道、人行天桥、公共建设的无障碍设施改、扩建计划。对新建、改、扩建道路、地下通道、人行天桥、公共建筑、学校、社区、住宅小区等建设项目的监督、检查、施工、验收时，必须按照《城市道路建设和建筑物无障碍设计规范》（JGJ 50—2001）和其它有关强制性标准的要求进行审核。对不符合《城市道路建设和建筑物无障碍设计规范》（JGJ 50—2001）要求的建设、施工项目不得进行竣工验收和交付使用。

对此项工作的工程技术人员要有计划，分期、分批进行培训，使工程技术人员能够熟练掌握和运用《城市道路和建筑物无障碍设计规范》。

对规划设计方案提出建议和意见。

5.市城管局

按职能、职责加强对所管辖城市道路、公共场所等无障碍设施的维护和管理，加大监管力度，对占用、损坏无障碍建设的行为进行严肃查处，对侵占无障碍设施的建筑物、摊位、停车位等依法予以取缔。完善所管辖城市道路、公共建筑的无障碍标志、标识设置。

6.市政府法制办

审查、修改有关建筑、残疾人保障等法规、规章草案时，应将无障碍设施建设的内容纳入其中，把无障碍设施建设管理纳入法制化轨道。

7.市财政局

对已建成不符合《城市道路和建筑物无障碍设计规范》、《老年人建筑设计规范》和无障碍建设强制性标准要求的公共基础设施建设项目，在符合城市道路规划要求的基础上，视我市财力状况逐步改造完善。对新建项目可直接纳入建设项目资金中，财政不再另行安排资金。涉及区（市、县）的改造部分由区（市、县）财政承担。

8.市民政局

及时反映社区、小区等无障碍建设及老年人、残疾人等人群的无障碍设施需求，对城市无障碍设施建设、管理、使用提出意见和建议。

9.市旅游局

积极协助建设等有关部门，按照无障碍建设要求，拟定既有旅游景点的无障碍设施改、扩建方案和计划。

对各旅游景点的无障碍设施建设、管理提出意见和建议。

与市残联、教育等有关部门密切配合，在导游人员的培训中开设手语培训课目。

10.市教育局

按照无障碍建设的要求，“十一五”期间完善既有学校的无障碍设施建设。加强学校无障碍设施的管理、维护，在广大师生中开展无障碍宣传教育、培训工作。提高广大师生的无障

碍意识。

11.市公安局

配合有关单位、部门做好对城市无障碍设施的建设、维护、管理和监督工作，对占用、损坏无障碍设施建设和交通违法行为依法进行查处。

12.市信息产业局

推动政务信息公开、便民信息服务无障碍，医院、车站等公共场所建设信息屏幕系统、LED大屏幕、触摸屏、残疾人数据库、残联网站建设、信息化知识培训，积极引进、推广方便盲人、聋人使用的信息交流产品和软件。

13.市广电局

进一步在电视新闻、电影、电视剧中加配字幕，电视台开办手语节目，协助有关部门在医院、车站等重点公共场所和城市重点线路公交车建立信息屏幕系统，保证按标准传送广播

电视节目。

14.市交通局

拟定车站、客运码头的无障碍设施建设的新建、改、扩建工作计划，进行无障碍升级改造。车站、码头的无障碍标志、标识标准、明显，提高无障碍服务水平。

15.市房管局

协助、配合制定城市房屋无障碍设施建设、改造计划，逐步建立房屋权属登记残疾人办理通道或登记窗口，“十一五”期间逐步实施完善。

16.共青团贵阳市委

组织志愿者参与无障碍设施建设的宣传、教育等活动，模范维护无障碍设施、维护妇女、儿童、老年人、残疾人等弱势群体的合法权利，对无障碍设施建设工作提出建议和意见。

17.市妇联

及时向领导小组办公室反映妇女、儿童等人群的无障碍需求，对城市无障碍设施建设、管理、使用提出意见和建议。

18.市残联

反映残疾人无障碍需求，依法维护其合法权益，对残疾人综合服务设施建设、城市无障碍设施建设、管理、使用依法进行监督并提出意见和建议。

对服务行业上岗人员开展手语培训工作。

19.市老龄委办公室

及时向领导小组办公室反映老年人等弱势群体的无障碍需求，对城市无障碍设施建设、管理、使用提出意见和建议。

20.电信贵阳公司、移动贵阳公司、联通贵阳公司、网通贵州公司贵阳营运中心

配合城管部门对侵占无障碍建设的设施进行改造；按信息无障碍规范和有关标准，积极开展信息无障碍建设工作，提供网络及语音、声、光等无障碍设施。

21.贵州省机场集团有限公司

按照城市无障碍设施建设要求，推动机场及服务场所、交通工具等进行无障碍升级改造，无障碍标志、标识标准、明显，提高无障碍服务水平。

22.成都铁路局贵阳铁路办事处

按照城市无障碍设施建设的要求，对火车站及服务场所、交通工具等无障碍设施建设进行升级改造，无障碍标志、标识标准、明显，提高无障碍服务水平。

23.各区、市、县人民政府

按照城市无障碍设施建设要求，积极配合市有关部门搞好城市新建、改、扩建道路、地下通道、人行天桥、公共建筑、学校、社区、住宅小区等无障碍设施建设的监督、检查、施工、验收等工作。按照职能、职责，拟定本辖区权限内的既有建筑物无障碍设施建设改、扩

建工程计划并积极组织实施。

四、工作进度安排

（一）2007年底前各成员单位应按无障碍建设要求制定无障碍设施计划。

（二）2008年前各成员单位应完善已建的城市道路和无障碍设施，接受国家有关部门的中期检查。

（三）2010年前各成员单位应完成全市所有道、桥、公共服务设施、社区、小区的无障碍设施，接受国家有关部门的检查验收。

五、工作要求

（一）加强领导，明确责任

1.各部门、各单位要高度重视，切实把城市无障碍设施建设工作纳入本单位工作的议事

日程，加强领导，明确责任，逐项落实。

2.各部门、各单位要从现在做起，凡新建、扩建、改建的道路和建筑物，都要严格按照国家《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JGJ 50—2001）的要求建设。

3.按照“谁的项目谁负责”的原则，各部门、各产权单位（不含产权归个人的居住建筑、居住区）要按照先易后难、突出重点的原则，制定城市无障碍设施改造规划或计划，上报市无障碍建设城市领导小组办公室备案，并自筹资金落实改造规划或计划。各区（市、县）根据当地实际情况，制定本区域内的无障碍设施改造计划，确定各重点项目，系统地加以

实施。

4.有关职能部门要加强宣传，紧密配合，及时组织有关专业人员对项目进行规范指导、检查和监督，同时，加强对有关人员业务培训工作。

5.市无障碍建设城市领导小组办公室要跟踪检查指导，定期通报全市改造情况，及时协

调解决工作中遇到的各种困难和问题。

（二）城市无障碍设施建设的监督检查

1.市无障碍建设城市领导小组对贵阳市创建“十一五”全国无障碍建设工作进行监督，定

期或不定期组织专人进行检查。

2.从本实施方案施行之日起，建设项目竣工后，建设单位在组织验收时，应同时验收配套建设的无障碍设施，竣工验收报告应含有无障碍设施建设内容。对未按照城市无障碍设施建设国家强制性标准验收的，或者验收不合格的工程，责令相关单位限期整改和完善，逾期不完善城市无障碍设施的，不予办理竣工验收备案手续。各项工程竣工验收必须经贵阳市创建无障碍建设城市领导小组办公室签署意见后，市建设等部门方可予以办理竣工验收备案手

续。

受市建设部门委托的建设工程质量监督机构，在提交的建设工程质量报告中，必须有无

障碍设施建设的内容。

（三）资金

资金落实是本方案实施的重要保证。无障碍设施建设经费按照以下渠道和办法解决：

1.属于新建工程项目的无障碍建设经费一律实行与工程项目同步预算的办法解决；

2.属于改造的工程项目的无障碍设施改造经费，按照“谁的项目谁负责”的原则，由工程

项目所有人或经营管理人筹措资金；

3.属于开发或商业性的工程项目的无障碍建设经费，由所有人或经营管理人筹措；

4.属于政府公益性改、扩建工程项目，所需资金采取项目单位和市、区财政按4：3：

3比例解决。

二00七年七月十六日

附件：贵阳市创建“十一五”全国无障碍建设城市领导小组成员名单

组 长：徐 恒

市政府副市长

余维祥

市政府副市长

副组长：莫 惹

市政府副秘书长

张 彪

市政府副秘书长

杜 清

市规划局局长

任筑江

市建设局局长

班午林

市城管局局长

陈光勇

市残联理事长

成 员：陈 伟

市委宣传部副部长

李贵林

市文明办副主任

朱启樯

市政府法制办副主任

刘晓萍

市财政局副局长

黄景阳

市民政局副局长

郑 军

市旅游局副局长

陆 明

市教育局副局长

孙晓庆

市公安局副局长

唐振江

市信息产业局副局长

徐晓艇

市广电局副局长

刘迪华

市交通局副局长

于 泉

市房管局总工程师

向子琨

共青团贵阳市委副书记

王行礼

市妇联纪检组长

王 斌

市残联副理事长

潘平

市老龄委办公室专职副主任

刘 正

贵州省电信有限公司贵阳分公司副总经理

邓 斌

中国移动通讯公司贵阳分公司副总经理

唐纪佐

中国联通贵阳分公司副总经理

秦咏涛

中国网络通信集团公司贵州省分公司贵阳营运中心副总经理

陈建英

贵州机场集团有限公司副总经理

姚 娟

成都铁路局贵阳铁路办事处工会副主席

汤慧勇

云岩区政府副区长

曾玉琪

南明区政府副调研员

杨炜峰

花溪区政府副区长

田茂书

乌当区政府副区长

杜正军

白云区政府副区长

刘本立

小河区政府副区长

刘玉铭

清镇市副市长

刘 瑜

修文县副县长

李福燕

息烽县副县长

张朝洲

开阳县副县长

领导小组下设办公室，办公室设在市残联，陈光勇同志兼任办公室主任，办公室工作人员从市建设局、规划局、城管局、交通局、市残联抽调。

贵州省贵阳市人民政府

第五篇：贵阳市生态文明建设读本

《贵阳市生态文明建设读本》教案

教师

一、教材结构框架及内容

本册教材共分四章。第一章解决认识问题，从理论高度及全球视野入手，使学生知道什么是生态文明、生态文明城市，为什么要建设生态文明城市，理解生态文明的核心理念——和谐；第二章展示我市在自然、经济、社会等方面的优势；

第三章解决政府、企业层面怎样做的问题，从旅游、农业、工业、环保等领域加以介绍；

第四章解决个人怎么做问题，培养学生养成“珍爱自然、节约资源、绿色消费”的良好习惯。

二、教学目标定位和要求

（一）目标定位

本套教材小学、初中、高中三个分册的教学目标是一致的，而具体要求是螺旋式上升的，知识方面由简单→系统，认知方面由感性→理性，形式方面由活泼→严谨。

初中生有一定的认知能力，有相关知识（生物、地理、思想品德）的积累，具备一定的思辨能力、动手操作能力，其内容层次介于小学与高中之间。与小学相比，知识性、系统性更强，理性思考的要求更高，视野更宽；与高中相比：呈现方式更丰富，趣味性更强，而理论性、系统性要求不高。

（二）目标要求

1、知识层面

比较深入地了解家乡的生态优势；初步了解一些核心概念，如：生态文明、生态文明城市、循环经济、生态农业、生态工业、绿色消费等；对一些重要问题进行较理性的思考，如，为什么，怎样做。

2、情感、价值观层面

情感目标是本教材的核心目标，要培养学生对家乡、大自然、其他生命、社会的热爱；从全球的视野，建立：自然观——尊重其他生命，尊重自然规律；生态观——人与自然和谐、人与社会和谐、人与人和谐；发展观——可持续发展（科学发展观）；消费观——科学消费、绿色消费；生活观——简约生活、绿色生活。

3、行为层面

注重学生行为习惯和养成的教育是本套教材的重要特点。培养学生践行“知行合一，协力争先”的贵阳精神，侧重于从自身做起，从现在做起，形成向绿色生活方式的转变。

三、教材特色

本教材在素材选择上有形式多样、图文并茂、贴近生活、生动有趣的特点。

根据初中生的认知特点，同时，为了更好地体现新课程“改变学生学习方式”的理念，本教材尽量体现可读性、趣味性、启发性。力图用丰富多彩的形式、引人入胜的素材，使呆板的教学内容“活”起来。对许多内容、活动采用了开放的形式，给教师教学和学生学习留出充分的发挥空间。具体体现在：

1、以点带面

在讲述、介绍某个比较繁杂的观点或事实时，选择一个比较典型而学生又熟悉的侧面展开介绍，便于学生更好理解。如，第二章第四节中的“多姿多彩民族风”。老师可以灵活运用教材，根据当地的具体情况，自行选择学生熟悉的素材，并引导学生自己寻找、挖掘、归纳案例。

2、以感性带理性

即“用感性的方式讲述理性的问题”。在介绍一些比较抽象的概念时，改变过去从概念到概念的生硬、灌输的方式，用不同身份人物的语言，从不同的侧面，借他们的话，让学生了解概念所涵盖的内容。如：第一章第二节中的“我们心目中的生态文明城市”。老师可引导学生展开想象，发表自己的认识和期待，然后引导学生进行综合归纳，总结出“什么是生态文明城市”。

3、以图释义

在涉及关系比较复杂的内容时，本教材采用关系框图的形式。教师可以启发引导学生读懂图，理解图中显示出的各种关系。

4、篇章页的设计

篇章页不是装饰，而是教学内容。对于新一章内容的学习有引入、启发思考的作用，可以作为探究性的活动课处理。如，第一章“衰落的古城引发的思考”，教材列举出了楼兰古城、古巴比伦城从繁荣走向衰落的实例，让学生从中得到启示。教师可让学生自己搜集资料，从中得到感悟。

四、实施建议

（一）总体教学建议

1、认真备课、充分准备。教师首先要熟悉教学内容，充分利用教材提供的教学资源，通过讨论、交流和展示等形式组织教学。

2、开发课程资源。引导学生联系当地实际，观察周围事物，建议通过多种途径收集有关资料和图片，增强教学的直观性。

3、用好章节“引言”，充分利用课本中的地图、插图、人物对话、框架图和文字材料进行教学。

4、组织学生开展“我的家乡的名片”、“我眼中的绿色贵阳绘画展、小作文比赛”、介绍民族服饰、民族节日等活动。

5、教师要以绿色、环保、节约的态度和生活方式，做好学生的表率。

6、尊重各民族的传统和文化，不发表不利于民族团结的言论，对学生中出现的不当言论和行为要加以制止，并说服教育。

（二）课时安排

共32课时。第一章5课时，第二章9课时，第三章12课时，第四章6课时。

（三）评价建议

评价内容包括知识、能力和情感态度价值观等方面。教师应充分发挥评价的正面导向作用，同时，重视学生自评和互评，要特别重视对学生情感态度价值观方面的积极评价。

五、问题解答

教材中一些思考题，需要教师思考和讲解。现简要归纳如下：

1、第21页：贵阳被评为“避暑之都”，对建设生态文明城市的意义体现在：促进旅游业发展，旅游业为绿色产业，能带动第三产业（主要为服务业，食品、住宿、手工业，旅游产品的开发），调整贵阳市的产业结构，加大第三产业比重，减少工业污染，有利于把文化先进、经济发达地区的思想和文化融合到贵阳人的思想中，换变人们一些落后观念。

2、第22页关于林城建设的有利条件，主要是气候条件。其它合理叙述即可。

3、第24页实践活动，绿地的作用：绿地和绿树好比城市之“肺”，它可吸收大量二氧化碳，放出氧气；能阻挡飞扬的灰尘，吸收各种有害的气体，从而起到过滤、净化空气的作用，降低城市噪音，美化环境等作用。使居民减少烦恼，感到舒适、轻松。

4、第27页贵阳市作为西南地区的陆路交通枢纽，对促进贵阳经济社会的发展的意义：从作为大西南六省市经济协作的联系，从客运、货运、文化等方面来讲述其对经济的发展，生态文明的有利影响。

5、第30页的循环经济物流过程图，实际上是两个图，这两个图表达的主要意思相同，下图是上图的详细解说，下图共有10个循环，学生能指出三个以上循环即可。