二上阅读训练

第一篇：二上阅读训练

二年级上册短文阅读练习

姓名：

一、国旗和太阳一起升起

元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶事，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。

升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。

1、课文一共有（）个自然段？

2、用“﹏”画出课文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。

3、用“人山人海”造句：m__________________________________________________________

4、照样子写词语。

人山人海 _________ ________ __________ ____________

5、我国的国旗是__________________，国歌是________________。

二、秋天

秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。

田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花叶絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”

果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。

1、课文一共有（）个自然段？

2、第二自然段有（）句话，这一段写田野里_________、__________和________成熟了。

3、用“﹏”画出文中的拟人句。

4、稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子。这句话中“金子”指什么？

____________。“黄澄澄”说明什么？__________________________。“一地” 说明什么？__________________________。

5、你觉得秋天是个_____________________________的季节。6.课文描写了_________、________、_________、________________等地方丰收的场景。

三、日月潭

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树林茂盛，周围有许多名胜古迹。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。

1、课文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。

2、本课三四自然段写了日月潭（）和（）的美景。

3、清晨时的美景描写了_________、_________、__________等景物。

4、用“﹏”画出文中的比喻句，请你照样子再写一个。

5、你还知道哪些名胜古迹，写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________

四、阳光

初升的太阳射出（）。草坪上开满了（）。叽叽喳喳的小鸟在（）。啊，大自然多美呀！佳子高兴得（）。乌黑的头发在阳光的照耀下（）。

1、短文共有___________句话。

2、从短文中找出合适的词语填空。

（）的太阳

（）的花朵（）的光芒

（）的头发

3、仿写。

又唱又跳 又（）又（）

又（）又（）

4、短文中描写的景物有：_____________、______________、______________、________________。

5、“闪”部首是_______________，结构___________，书写规则是_____________________________________。

6、你认为跑到奶奶心里的阳光指的是__________________________ __________________________________________________________

五、吃水不忘挖井人

瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。

一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。

解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

1、课文共有（）个自然段。

2、课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是____________________________________________________________________________________________________________________

3、第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过 ___________、________、__________、__________、__________五个步骤。

4、解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：______________________________________________________

5、“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句话中的“挖井人”指的是_________________________。

六、、朱德的扁担

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

1、这一段有（）话。

2、连线。

穿

斗笠 戴

粮食 挑

草鞋

3、战士们为什么要朱德的扁担，用“﹏”在文中画出。

4、战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：______________________________________________________

5、你认为朱德是一个___________________________ 的人。

七、天鹅、大虾和梭鱼

1、按课文内容填空。

天鹅()脖子要往（）钻，大虾（）腰使劲往（）靠，梭鱼一心想往（）跳。

2、加标点。

①我听过《丑小鸭》的故事（）②公园晨的花真美啊（）③哪些鸟到南方过冬（）

3、本文通过讲______、________和_______拼命拉一辆大车，但大车__________________的事，说明了 ___________________________________________________的道理。

4、读课文，填空。

读了《天鹅、大虾和梭鱼》这篇课文之后，我懂得了：合伙的

人们如果不是（），什么事也（），闹来闹去（），到头来，只能是（）。

5、看到天鹅、大虾和梭鱼拉车的场面，你会对他们三个说些什么？

________________________________________________________________________________________________________________

八、征友启事

1、我是小小裁判员，我能用“√”给加点字选择正确的读音。①小动物们都兴（xīng xīng）奋地跑过去看征友启事。②小牛听到这个消息，高兴（xīng xīng）地笑了。③老牛教（jīāo

jīāo）了小牛一个办法。

④小牛在老牛的教（jīāo

jīāo）育下，找到了很多好朋友。

2、课文精彩回顾。

征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。①这段话共有（）句。

②词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。

敌人—（）

难过—（）

3、小动物们看完启事后，为什么都摇着头走了？是它们不愿和小牛做朋友吗？

_______________________________________________________________________________________________________________

4、征友成功后，你会对你的朋友们说些什么呢？来个心情告白吧！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、小猫刮胡子

咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。

小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。

主人刮完胡子，走了。

小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。

晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里 钻了过去。小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。

猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！” 从那以后，小花猫再也不刮胡子了。

1、课文共有（）个自然段，第七自然段有（）句话。

2、用“＿”画出妈妈说的话？

3、“你的胡子好比一把尺子”把______比作______。

4、小猫的胡子是用来________________________________。

5、小猫把胡子刮掉是因为_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6、小猫它错在：___________________________。你从中明白了______________________________________________________。

十、小马过河

1、想一想，再填写。

★牛伯伯说河水很（），因为______________________ ★小松鼠说河水很（），因为______________________ ★小马亲自试试，原来河水既不________________________，也不_____________________________________________。

★这个故事使我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、填空。

小马______次从家里来到河边，它分别遇见了_________、______，每次的结果：____________________________________________________________________________________________________________________

3、小马过了河会说什么？

____________________________________________________

4、我会填量词。

一（）马

一（）老牛

一（）小河 一（）树

一（）松鼠

一（）伙伴

十一、星星的新朋友

1、我来读课文。

______卫星，能够传送电视、________、__________的信号。______________卫星，专管预报天气。

2、给下面的字组词，看谁组得多。

专（）（）（）（）能（）（）（）（）

3、我会搭配词语。

预报

节目

陌生的 夜空 转播

信号

闪烁的 朋友 传送

天气

宁静的 群星

4、照样子，写句子。

我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手。

我是________________________，是____________________。5.星星的新朋友有_______________、_______________、_____________________、_______________、_______________。

十二、我是什么

我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。

我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。

平常我在池塘里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。小朋友，你们知道我是什么吗？

1、课文共有（）个自然段。

2、把课文中空白处补充完整。

3、课文第一自然段有（）句话，这段是围绕第___句来写的。

4、水的存在形式包括________、_________、________、____________、____________等五种。

5、找出文中的两组反义词。

（）—（）

（）—（）

6、水做过哪些好事用“___”画出来，做过哪些坏事，用“﹏”画线。

7、你还知道水有哪些用处？至少写5种。

__________________________________________________________

8、文中的“白衣服”指______________，“黑衣服”指____________________，红袍指______________________。

9、人们想出哪些办法让我光做好事不做坏事？

________________________________________________________________________________________________________________

十三、植物妈妈有办法

1、小小模仿秀。

例：许多

许许多多

仔细_______

明白_________

清楚_______()________()________

2、小云朵飘哇飘，快快找到自己的家。

de

dēi

d i ①孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为家。②有关植物的知识很多很多，只有细心观察的小朋友才能得（）到它。③只要微风轻轻一吹，小薄公英娃娃就能飞得（）很高很高。

3、按照课文内容填一填，并完成练习。植物妈妈的（）很多很多，不信你就（）地观察。那里有（）的知识。粗心的小朋友却得不到它。

①找出这节诗中表示种类多的词语。在文中画出来。②在括号里填反义词。

粗心—（）多—（）怀疑—（）③这小节内容告诉我们，要想得到知识，就得____________。

海边的椰子成熟了，掉到海水中，会随着海水漂到很远的地方去发芽。凤仙花是个急性子，它的果实成熟后，太阳一晒就会裂开，一下子把里面的种子弹得很远很远。

一种植物叫喷瓜，它的果实成熟后能自己掉下来，里面的种子就会喷得老远。…… ……

植物世界千姿百态，奇妙万千。如果你有兴趣，假日里经常去田野观察，一定会获得许多知识。

1、短文讲了（）、（）、（）等几种植物。它们是靠（椰子）随海水漂、（）太阳晒裂把种子弹出去、（喷瓜）掉下来（）老远的办法传播种子的。

2、你还知道哪些哪些植物传播种子的方法？试着写一写。

________________________________________________________________________________________________________________

3、火眼金睛，辨字组词。

甲（）伞（）植（）电（）命（）直（）

4、读句子，排排队。

（）果然，在我们的眼前有一棵高大的枫树。

（）一天下午，我们顺着布满落叶的小路向山顶登去。（）路上，一位同学突然叫起来：“枫树！”（）树尖上，那红透了的枫叶，像一团团火。

5、读课文，填空。

①蒲公英靠___________________，让孩子去旅行。②苍耳靠_______________，让孩子去旅行。

十四、邮票上的齿孔

1、填空

（邮票）

（）（）（）（）一枚

一块

一只

一片

一把

（别针）（）（）（）（）

2、写出带有下面部首的字。

亻__________尸__________钅__________扌__________

3、用带点的词语写句子。

①他发现有位外地人，正对着一大张邮票发愁。

______________________________________________________ ②不久，亨利•阿切尔发明了邮票打孔机。

_____________________________________________________

4、课文精彩回放。

不久，亨利•阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明很快被英国邮政部门采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票了。①这段话有（）句。

②结合全文说说亨利•阿切尔发明了邮票打孔机的经过，以及你受到的启发。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、阅读下面的一段话，完成练习。

一路上，阿切尔一直思索着刚才发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？ ①这段文字有（）句话。

②“他”指的是（）。“他”想到了什么？把有关的句子抄在下面的横线上。

______________________________________________________ ③“大张邮票使用起来不就很方便了吗？”这句话的意思是什么？在正确的答案后面用“√”。

大张邮票使用起来不方便。（）大张邮票使用起来方便。

（）

十五、我真希望

1、小鹦鹉学说话。

烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

_____________不是_________________，而是____________。

2、《我真希望》一课表达了小作者的美好愿望。想念每一个 小朋友都有自己的愿望和想法，快写下来吧！

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十六、清清的溪水

小兔的家门前，有一清清的小溪，溪水又凉又甜。一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢？

小兔沿着小溪，朝上游走云。他远远望见大象和棕熊正在拔树。走近一看，一片小树林快被他们拔光了。

小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”

大象和棕熊停下来，说：“这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢。”

“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！”小兔气愤地说。大象和棕熊互相看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？”

“这么多树林被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。”小兔生气地说。大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。

大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。棕熊刨坑，大象栽树；棕熊培土，大象浇水……他们俩重新把一棵棵树栽好。

过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。

1、全文共分（）段，在原文中标出。

2、棕熊和大象为重新把一棵棵树栽好，是如何分工合作的？连一连。

棕熊

大象

刨坑

栽树

培土

浇水

3、把下列句子变为“把”字句或“被”字句。①大象和棕熊重新把大树栽好了。改为“被”字句：__________________________________________________________ ②小树林被大象和棕熊拔光了。

改为“把”字句：____________________________________ ③泥沙一下子把鼻孔堵住了。

改为“被”字句：_____________________________________ ④泥土被雨水冲进小溪里啦！

改为“把”字句：____________________________________

4、从文中找出一对反义词。（）—（）

5、联系上下文想想溪水为什么变浑了？

____________________________________________________________________________________________________________________

6、你觉得大象和棕熊这样做对不对，为什么？

__________________________________________________________

7、我们国家的植树节是哪一天？（）

8、大象植树有什么好处？

_______________________________________________________________________________________________________________

十七、一封奇怪的信

1、课内阅读理解。

“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”

①这段话共有（）句。②写出下列词的近义词。

惊奇—（）支援—（）

③小姑娘和_______一起拣槐树籽，他们想_____________。④你能帮小姑娘写个信封，把种子寄到目的地去吗？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑤你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？ ⑥用加点的词语写一句话。

_____________________________________________________ ⑦这封信奇怪在哪？

_______________________________________________________________________________________________________________

十八、不用嗓子的歌手

合唱队开始演出了。嗡嗡嗡，这是小蜜蜂的歌声。呱呱呱，这是小青蛙的歌声。吱吱吱，这是蝉的歌声。

1、这段话共有（）句话。

2、摘抄描写声音的词语。

____________ ___________ ___________ ___________

3、我知道小蜜蜂靠（）振动发声，小青蛙是靠长在（）的声囊发声的，蝉是靠（）的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。

十九、动物过冬

早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？

1、这段话共有（）句话。

2、在表示时间的词语下面画上 “

”。

3、按原文填空。

________来到了___________，看到了___________，感到__________，想到了：_________________________________？

4、写几个带有动物名称的成语。

__________________________________________________________

5、我知道动物过冬有办法。

熊

冬眠（睡在洞里）

黄鹂 喜鹊

暖和的窝

杜鹃 燕子

到南方过冬

雁

二十、做灯笼

王京和李良是同桌。

王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。

李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。

新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现巳经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。

王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木可爱的小金鱼……还写下一句话：“合作真快乐！”

同学们看了，使劲鼓起掌来。

1、照样子，写句子。

王京的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学样的美术大赛中得过奖呢。李良的手很巧，不光会捏泥人，还＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不光＿＿＿＿＿，还＿＿＿＿＿。

2、课文精彩回顾。

王京在李良做的灯罩上，画了＿＿＿＿，画了＿＿＿＿，画了＿＿＿＿＿……还写下一句话：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”！同学们看了，使劲鼓起掌来。1，在横线上填上合适的语句。2，同学们为什么使劲鼓起掌来？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3，如果你是王京或是李良，面对同学们的掌声，你会对大家说些什么？ 王京：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李良：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二

十一、冬爷爷的图画

呼呼呼，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷 的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的漂亮的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得数也数不清。

啊！窗玻璃上真的画満了画儿，一格窗框一幅画儿。第一格上□画着一棵＿＿＿＿＿□ 第二格上□画着一座＿＿＿＿＿□ 第三格上□画着一枝＿＿＿＿＿□

多漂亮的画儿呀，冬爷爷真是个大画家！1，照例子，写一写。

冰冷冰冷

（）

（）

2、按课文内容在文中“

”填上合适的词。

3、在文中□内加上合适标点。

4、用“﹏”画出冰花形成的原因。

二十二、苏雅的画儿

1、课文内容精彩回放。

苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。①这段话共有（）句。

②文中有两个“高兴”，第一个“高兴”是指____________________，第二个“高兴”是指___________________。③爸爸讲的道理是什么？

（4）课文中的“好事”指什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“坏事”指什么？。

二十三、古诗两首

1、填空。

已讶衾枕（），复见窗户（）。

夜（）知雪（），时闻（）声。

这首诗的题目是《

》，“闻”是__________的意思，这首诗写出冬夜的雪下得_______________________。

2、默写《梅花》，并完成下面的练习。梅花

____________________，______________________。____________________，______________________。

这首诗是宋朝诗人________写的，诗中写出了梅花的神态、__________和___________。赞扬了梅花不畏严寒、独自开放的顽强精神，表现了诗人对梅花的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

二十四、手捧空花盆的孩子

从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。

有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。

国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉 了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我要找的继承人！”

孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？”

1、全文共（）段，在原文用1、2、3……标出。

2、第三段有（）句话，用①②……标出。

3、造句。

十分_________________________________________________ 培育________________________________________________ _

5、雄日十分用心地培育________，施了__________，浇了_________，种子就是___________；国王看到__________，脸上没有________的表情。因为煮熟了的种子是________________，国王选定雄日做接班人，是因为_______________________________。

6、雄日为什么手捧空花盆却被国王选为继承人？

_____________________________________________________

7、你喜欢雄日吗？为什么？

_____________________________________________________

8、照样子，写一写。

例：选（挑选）—他想挑选一个孩子做继承人。

①部（）—______________________________________ ②心（）—______________________________________

9、填上适当的词（词语搭配）

精心地（）高声地（）（）的国王

（）的花朵

10、读了课文，你一定有许我话想对雄日和其他孩子说吧，写在下面吧！雄日：__________________________________________________________111、其他孩子：__________________________________________________________ 二十五、九色鹿

九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后连连向九色鹿道谢。九色鹿说□不用谢□不过我有个要求□你回去后□千万不要跟任何人提起在这儿见过我□

（1）在文章中的“□”加上适当的标点符号。

（2）九色鹿把落水人救上岸后，对他提出了什么要求？

______________________________________________________

2、学习了这篇课文，你心里一定有许多话要说吧！对自己，对朋友，或对文中的九色鹿、落水人、国王、王后，你想对他们说些什么呢？请你把想说的话写下来。

我想对_______________说：“_ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________”从此，九色鹿在森林里过着 _____________的生活。而调达，那个_________家伙，受不了大家的鄙视睡谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。①在横线里填上合适的词语。②写出下列词的近义词。

鄙视—（）谴责—（）

③因为调达_______________，所以躲到大山里去了。④我会用这样的词语写句子。

例：那个忘情负义不会感恩的家伙。害怕极了。

A____________________，高兴极了。B____________________ _，气愤极了。C_____________________ _，美丽极了。D_____________________ _，奇怪极了。E_____________________ _，可爱极了。F_____________________ _，动听极了。G_____________________，开心极了。

5、我们中华民族有许多美丽的传说，你知道多少呢？快写下来和大家分享吧！____________________________________________________________________________________________________________________

二十六、孟母断织劝学（剧本）

1、孟母断织是教育孟子要（）。①好好学习②诚实

2、读了《孟母断织劝学》和《孟母三迁》的故事，你认为孟母是一个_______________________________的母亲；孟子是一个 ______________________________________的孩子。

二十七、开天辟地

很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。后来有个叫________的人把它们分开了。而且人们还说，宇宙中的万物，都是___________变的，太阳是他的_________变的，月亮是他的________变的，星星是他的________和__________变的……

二、阅读片断，完成练习。

有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下降，变成了地。

1.这段话共（）句话。2.在文中找出两对反义词。

（）—（）

（）—（）3.在文中为下列词语找出近义词。

忽然—（）

四周—（）乌黑—（）

冉冉—（）

4.用“△”画出盘古的动作的词语。从这些词语中，你体会到了什么？

____________________________________________________________________________________________________________________⑥读了这段话，你想到了哪些成语？（至少写3个）

__________________________________________________________

二

十八、爱斯基摩人

爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。狗拉雪橇是他们重要的交通工具。（），在爱斯基摩人的居住地，会传来一阵阵鞭响，那是狗拉雪橇上路了。（），阵阵狗叫声又会响起，那是猎手们载着战利品归来的信号。

1、在文中括号里填上表示时间的词语。

2、这段文字有（）句话。

3、写出意思相反的词语。

生—（）

归来—（）

4、本段向人们介绍了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（请总结段落大意）

5.一阵阵________________传来，是狗拉雪橇上路了，阵阵________声响起，是猎手们载着战利品归来的信号。

第二篇：二上评语

1、你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一双，我很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏捷，无论是回答还是提问都很有质量。更可喜的是这学期我发现你对班级事务更热心了，总能把事情处理的紧紧有条，要是能再细心些就更棒了！

2、你是个活泼的男孩，集体荣誉感很强，还记得那次拔河比赛选拔队员时，你第一个举手，贺老师多么高兴，可是有些时候，你却很调皮不遵守纪律，上课做小动作，自习课说悄悄话，你知道老师有多着急呀！老师相信下学期你一定能让老师和同学刮目相看。

3、你学习上的努力与进步大家有目共睹，遇到问题你总能认真的思考，很爱脑筋，作业总是做的又快又有质量，让贺老师很放心，可是偶尔你还是会很“贪玩”，自习课上有时你会分心、做小动作、传悄悄话，这可不对，要彻底跟“贪玩”说再见哦！

4、贺老师越来越喜欢巫天宇了，不仅仅是因为你小小年纪坚持苦练钢琴，也不仅仅是因为你总能画出那么生动绚烂的绘画，而是因为我觉得你懂事了，吃东西想到了奶奶，知道了与人分享，整理书包不再依赖大人，给你的小建议你总能欣然接受，对语文的兴趣也浓厚起来，课堂上总能见到你积极的举起小手，作业本上的开始出现优加双星，班级组织的活动你也能踊跃参与，赞美生活的诗歌朗诵比赛还得了一等奖……再勤奋些，细心些，你会有更出色的表现哦！

5、你是一位正直，坦诚的好孩子，见到老师总是能很有礼貌的喊“老师好”。学习上你也一直在努力，虽然进步不是很大，但是有这样一句话要送给你“胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人”，所以当我看到你晚上回家总是把作业做的既正确又工整，背书一次比一次流利，我的心里很高兴，我相信你一定能学好语文，要继续不懈的努力哦！

6、你是一个好学上进的孩子，该学的你默默地学，该做的你默默地做，一学期来，你的学习成绩没让父母和老师操心，这和你的勤奋是分不开的，今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也要再开朗一些，活泼一些，踊跃参加班级各项活动。

7、胖墩墩的你集体荣誉感很强，劳动起来一马当先，拔河比赛选拔队员时积极主动的要求参与，在每次的语文默写比赛中总有好的成绩，可是你对自己的要求有些松，上课时或作业上也总是会留下些遗憾。其实，哪个男孩不爱玩，区别在于有计划，有安排，这样，学得轻松，玩得放心，你说该不该订一个目标，定一个方向做个有准备的聪明孩子呢？

8、细心和你交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一学期的努力，换来一个更进步的你！当你在课堂上积极发言，有质量的完成老师布置的每一项作业并能踊跃参与班级的活动时，贺老师是那么的高兴，老师希望你能对自己说：“我是最棒的！”，期待着下学期能看到一个更自信的你！

9、你是个非常优秀的小男孩。你聪明，课堂上往往能听到你的奇思妙语，你好学，一有时间就津津有味的看课外书，练书法，读英语……班级开展的任何活动你都能积极参与，勇于表现，真是好样的，希望你在家多做力所能及的家务，加强动手能力，做个全面发展的好学生。

10、这学期你一天比一天进步，背书能做到及时了，作业正确率提高了，默写分数上去了，老师为你的每一点小进步而你高兴，如果你能勤换衣，勤整理书包文具，保管好自己的废纸，养成讲卫生的好习惯，会有更多人愿意和你交朋友哦！

11、你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对组长工作认真负责，深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的男孩子。有了委屈主动向老师提，遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。

12、你是一个认真踏实的好孩子，对同学真诚而热情，对待学习更是一丝不苟，课堂上听得可专注啦，从不漏掉一丁点，作业也总能做到端正而整洁，要是你能改掉粗心的小毛病，在班级各项活动中都能勇于表现自己，会得到更多同学的支持哦！

13、当你学习认真努力时，你一定发现自己进步了吧！当你调皮，上课分心时你也一定发现自己学习变得很糟糕了！聪明的小男孩，你肯定知道怎样做才是正确的，告别贪玩，主动的把精力放到学习上来，勤思善问，多多积累知识，你一定会有更出色的表现！

14、你对你自己的要求有些松，上课时或作业也总是会留下些遗憾。其实，哪个男孩不爱玩，区别在于有计划，有安排，这样，学得轻松，玩得放心，你说该不该订一个目标，定一个方向做个有准备的聪明孩子呢？

15、在你不太爱说话的外表下藏着一颗上进的心，贺老师一直看在眼里，你的每一次努力，每一次小小的成功，我都为你高兴，如果你能持之以恒的努力，并且在课堂发言和参与班级组织的活动上付出你更大的热情，你会更棒的，加油哦！

16、你是个很热情朴实的男孩子。你不怕脏，不怕累，爱劳动，打扫卫生时常看到你忙碌的身影。课间总能看到你快乐的在跳绳，假如你能静下心来练就一手漂亮的字，上课多发言，养成不懂就问的好习惯，就更让老师喜欢了。

17、朴实的你不是很爱说话，当看到我给你作业的评价是“良”时，你总是会摇摇头叹口气，看得出你是个要求上进的孩子，如果你能在课堂中多多思考积极发言，养成勤思善问的好习惯，在作业书写上再工整一些，你会得到更多的优加星，好成绩也一定会光临你！

18、看到你，老师打心眼里喜欢，这不仅是因为你的聪明可爱，更是因为这学期你出色的表现。课堂上，你总是瞪大眼睛认真听，而且会高高举起小手大声地回答问题；课后，你也会认真地做好作业，那么端正秀气的字迹总能让老师非常满意，晨跑开始了，你又总能喊响口号，给大家鼓劲，希望下学期你能更踊跃的参与班级各项活动，有更出色的表现！

19、在老师的心目中，你是一个聪明又顽皮的孩子。认真起来字写得漂漂亮亮，回答问题正确响亮，可顽皮起来就会在自习课做小动作，传悄悄话，贺老师希望你能合理安排自己的自习时间，多看课外书，学习的时候就学个踏踏实实，玩耍的时候就玩个痛痛快快，你能做到吗？

20、你是个聪明的小男孩，负责的小组长，由于你的努力，你们那组的数学作业总是收得很快，对自己要求越发严格的你总能及时而有质量的完成老师布置的每一项作业，优加星，小红旗不断向你招手，好样的，陈起，再勤奋些，争取下学期有更出色的表现哦！

21、虽然你一次又一次的说话不算话，可老师还是愿意一次再一次的相信王成，因为我知道你是个懂事的好孩子，你长大了，能处理好自己的学习，让妈妈少操心，你可是家里唯一的男子汗，可要争气，下学期要一天比一天进步哦！

22、你是个聪明而懂事的小男孩，勤奋上进，总能及时而有质量的完成老师布置的每一项作业，你自我要求很严格，从不与别人发生矛盾，总能协助姜老师收好数学作业，老师期待着黄啸飞能更自信，踊跃参与到班级组织的各项活动中来，大声的对自己说“我是最棒的！”

23、无论是参加书法比赛时一脸自信的你，还是才艺展示时“想当哥哥”那神气的你都让老师喜欢，我真高兴符烨这学期能踊跃的参与班级组织的各项比赛，变得更活泼自信了，如果你能在学习上学得更主动积极些，多一份细心，少一些马虎，你会得到更多同学的支持哦！

24、这学期你与板凳成为了好朋友，回答问题或自习时不在用脚勾着它了，上课时能积极的思考，踊跃发言，老师真为你高兴，希望你能勤整理书包文具，保管好自己的废纸，养成讲卫生的好习惯，这样你的作业本上就不会出现黑手印了，下学期要更怒力哦！

25、你总能很快地完成课堂作业，尽管你的作业时而会出现小差错，字迹也很马虎，但我一直相信只要你肯努力一定能写出优秀的作业，另外我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

26、通过一学期的努力，老师高兴的发现王益冬已经融入了二（1）班这个大集体，你的字在不断的进步，书写的速度也在加快，要是你在专心听讲的基础上能更踊跃的发言，养成不懂就问的好习惯就更棒了，是不是？

27、你是个爱画画的孩子，一有时间就拿起画笔认真画起画来，在这次绘画比赛中，你还得了全镇二等奖，真是好样的，老师一直在想，如果你在学习上也能付出这么多的热情，何愁学不好？老师期待着下学期你能告别语文上的错别字现象，做个细心好学的孩子，特别是要养成不懂就问的好习惯哦！

28、你是个活泼聪明的小男孩，总能及时而有质量的完成老师布置的每一项作业，上课总能忽闪着大眼睛仔细的倾听，可是老师多希望你能主动积极的发言，小手一次又一次的举起来啊，要知道只有勤思善问，学习才会有大提高啊！老师期待着下学期你会更勤奋哦！

29、当看到默写本上，考卷上那耀眼的一百分时，你笑了，老师真为你高兴，你一天天的在进步，上课发言积极了，作业速度加快了，质量提高了，多好呀！老师希望你练就一手漂亮的铅笔字，做个更懂事孝顺的好孩子！

30、你是个聪明的小男孩，上课时那活跃的思维，积极的发言就可看出来，可是你对自己要求很松，得过且过，作业马马虎虎，应付应付，这可不行，老师希望你能从现在起严格要求自己认真写好每一个铅笔字，细心完成每一次作业，这样好成绩才会光临你，怎么样？能做到吗？

31、通过一学期的努力，老师高兴的发现茆忠伟已经融入了二（1）班这个大集体，你的字在不断的进步，书写的速度也在加快，要是你在专心听讲的基础上能更踊跃的发言，养成不懂就问的好习惯就更棒了，是不是？

32、文文静静的你是个可爱的女孩儿。可你知道吗？只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。愿你在学习上学的更积极主动些，踏踏实实地走好每一步，勇于表现自己哦！

33、你是个聪明伶俐的小女孩，你总是那么的能干，有了你，老师再也不用担心早读课学生会不够认真，再也不用牵挂保洁区会不够干净，你是老师得力的小助手，有了荣誉不骄傲，失败了继续努力，老师多喜欢你呀！希望你在下学期和细心交上好朋友，要更努力哦！

34、作为二（1）班的班长，你总能把自己展示得那么完美：每份作业，你都能做得工整而正确，常常得优加双星；每天管理班级，你都那么认真而负责；每次班里组织活动，你都能做到积极主动的参与，好成绩也总是光临你……正因为如此，你赢得了同学的喜爱，老师的信任，愿你在新的学期有更出众的表现。

35、你是个聪明能干的小女孩，负责的小队长，由于你的努力，你们那组的语文作业总是收得很快。对自己要求越发严格的你总能在课堂上积极发言，朗读精彩极了!你还总能及时而有质量的完成老师布置的每一项作业，所以优加星不断向你招手，好样的，陈海玲，再勤奋些，争取下学期有更出色的表现哦！

36、老师特别喜欢聪明能干的你，你总是那么的快乐，学习对你来说可是一件很轻松的事，课堂上你偶尔会分一下神，可是这丝毫不影响你对知识的消化，方法的掌握，你爱思考，朗读课文精彩极了，希望你在下学期更加勤奋，有更出色的表现！

37、你常会皱起眉头，是想不出问题吗？你总是默不作声，是不知道怎么回答吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你善良而懂事，勤劳而朴素，认真起来写的字挺漂亮，对自己要有信心！下学期要更踊跃的表现自己哦！

38、你是个灵巧能干的小姑娘，老师多喜欢你啊，每次食堂就餐，你总能当好桌长，主动的收拾好碗筷组织队员排好队再离开，那份热心，贺老师看在眼里，喜在心里。要是学习上你在好的基础上再学的主动积极一些，在班中开展的各项活动中都能踊跃的表现自己，会更出色哦!

39、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面勇于表现自己，就更棒了。

40、踏实而勤奋的你一直是老师心目中的好学生，你讲文明懂礼貌，无论见到哪个老师都能主动有礼貌的问好，你还总能用心的完成老师布置的每项作业，课堂上积极的思考，课后主动的积累，如果你能踊跃的参加班级组织的各项活动，再勤奋些，支持你的同学会更多哦！

41、一直以来你都很努力，努力的学习，努力的劳动，你的真诚友好赢得了很多要好的伙伴，贺老师很高兴上课时你总是静静的聆听，从不做与学习无关的事情，在你的管理下，还获得了先进小队，真棒！愿你在下学期学的更主动，表现更出色！

42、贺老师特别喜欢聪明能干的你，你总是那么的快乐，学习对你可是一件很轻松的事，课堂上你偶尔会做做小动作，可是这丝毫不影响你对知识的消化，方法的掌握，你的字越写越漂亮了，真为你高兴，如果你能彻底和告别“小拖拉”那该多好啊！

43、你是个聪明能干的小女孩，负责的小组长，由于你的努力，你们那组的语文作业总是收得很快，由于你的负责，你们那桌吃饭，老师总是最放心。对自己要求越发严格的你总能及时而有质量的完成老师布置的每一项作业，优加星不断向你招手，好样的，徐金毅，再勤奋些，争取下学期有更出色的表现哦！

44、贺老师一直很关注殷洁，你是那么活泼，对每一个同学和老师都是那么的热情，每天都过的快快乐乐，这多好。老师一直看好殷洁，这学期你课堂发言很积极，如果你能在课堂踊跃发言的基础上认真细心的完成老师布置的每一项作业，那你一定会更让老师喜欢，朋友也会更多哦！

45、你是属于那种能轻松掌握课本知识的聪慧孩子，平日里总能见到你真诚可爱的笑脸，老师很喜欢你，因为你默写经常拿一百分,还总能及时而有质量的完成每一项作业，还能当别人负责的小老师呢，如果你能对自己要求再严格些，主动求上进，你会有更出色的表现哦！

46、老师和同学是多么喜欢金涵奕啊，你热情善良，多才多艺，一学期来，你的身影总是跳动在点滴的生活学习中，无论班里组织什么活动，你总能积极主动的参与，勇于表现自己，取得好名次，只是粗心马虎让你时常与一百分擦肩而过。多么的遗憾呀，下学期要更加细心哦！

47、你是一个可爱的小女孩，总是穿着漂漂亮亮的衣服，每天都开开心心，你尊敬老师，总能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，朋友特别多，书写认真时特别漂亮，希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要加快速度，有始有终，一天比一天更进步。

48、你是个聪明伶俐的小女孩，你总是那么的快乐，学习对你来说可是一件很轻松的事，课堂上你偶尔会分一下神，可是这丝毫不影响你对知识的消化，方法的掌握，你爱思考，朗读课文精彩极了，希望你在下学期更加勤奋，有更出色的表现！

49、老师欣喜的看到束青更加自信了，那次续编故事比赛就让老师和所有的同学都刮目相看，你讲得多生动啊，老师期待着你在下学期能更踊跃的表现自己，积极参加班级组织的各项活动，另外在学习上也要学的更积极主动些哦！

50、你是个能干的小队长，我真高兴，细心和你交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一学期的努力，换来一个更进步的你！课堂上发言积极，作业本整整齐齐，如果能和好书交上朋友，在活动中更加勇于表现自己，相信下学期，你的成绩会更令人惊奇！

51、你是个聪慧的小女孩，课堂上偶尔会积极思考有独到的见解，偶尔认真起来字写得漂亮极了，偶尔朗读也总能博得老师的称赞，可是那只是偶尔，很多时候你对自己要求很松，作业马马虎虎，自习课随意说话做小动作，这让你的成绩总是徘徊不前，老师希望下学期赵微能更加勤奋哦！

52、当你的书写一天比一天进步，作业本上的星星和红旗一次比一次多时，我看到了你的脸上绽开了甜甜的笑容。老师真为你高兴。如果你能改掉在自习课上讲悄悄话的小毛病，你一定会有更出色的表现，期待着你下学期更大的进步哦！

53、全班53位小朋友犹如53朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草。在课堂上，你沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子，下学期要更努力哦！

第三篇：二上近义词

二上近义词

浮—漂 尽—完 栽—种 养—喂 观—看 丢—扔

与—和 耸—直 浮—漂 贫—穷 找—寻 盯—看

看—观 闻—听 观—看

壮美—壮丽 美丽—漂亮 秀丽—优美 神奇—奇妙 告别—离别 准备—预备 感谢—感激 已经—曾经 决心—决定 眼看—马上 慈祥—慈爱 赞许—赞扬 欢庆—庆祝 洁白—雪白 纪念—怀念 优美—美丽 立刻-马上 聚集—聚拢 惊喜—惊讶 故乡—家乡 深情—动情 盼着—期盼 赛过—胜过 从前—以前 温和—平和 明白-清楚 高兴—快乐 急忙—连忙 帮助—帮忙 聪明—聪慧 明白—清楚 方法—办法 高兴—开心 称赞—表扬 好像—仿佛 尤其—特别 很多—许多

非常—异常 连忙—赶紧 仿佛—好像 庄严—庄重 宽阔—宽敞 激动—感动 到处-处处 每天—天天 雪白—洁白帮助—帮忙 感谢—感激一定—必定 欢乐—快乐感谢—谢谢 勤劳—辛勤 陡峭—峻峭安静—宁静后悔—懊悔 激动—感动 欢乐—欢快 矗立—耸立 喜讯—喜信飘扬—飘舞 顺手—随手奇怪—奇异得意—满意慢慢—缓缓责怪—责备开心—高兴 认真—仔细用心—专心

风景—风光 注意—留意 快乐—愉快 难过—难受 愿意—同意 接替—代替 立刻—立即 议论—谈论 服从—听从 本领—本事 担心—担忧 真实—真实 虚假—虚伪 索取—索要 热忱—热情 冷漠—冷淡 突然—忽然 四周—周围 问候—问好 招儿—办法 假如—如果 帮助—帮忙 眼光—目光 何处—何方 嬉戏—玩耍 机灵—机警 入神—入迷 变幻—变化 知识—学识 奇怪—惊奇 以前—从前 灾害—灾难 特殊—特别 普通—平常 非常—十分 熟悉—熟识 成就—成绩 快活—快乐 勤快—勤劳 礼物—礼品 遥远—很远 保护—保卫 爱护—保护 欣赏—观赏 发现—发觉 在乎—在意 快活—快乐 温和—温顺 办法—方法 必须—务必 舒服—舒坦 保护—爱护 培育—培养 寒冷—严寒 高兴—喜悦 相识—认识 伙伴—朋友 伙伴—同伴 蓬松—松散 风景—景色 蒸干—晒干 突然—忽然 喜欢—喜爱 极小—很小 景色—景象可能—或许 珍贵—宝贵 稀有—稀少 贡献—奉献 小气—吝啬 羡慕—爱慕 不及—不如 翱翔—飞翔 活跃—积极 缓缓—慢慢 好像—仿佛 也许—大概 继续—连续 气味—味道平时—平常 好看—美丽 使劲—用力 缺乏—缺少 辨认—辨别 观看—参观 控制—掌握、操纵 连忙—赶快、急忙 闻名—著名、有名 疲倦—疲劳、疲乏 灭绝—死亡、绝迹 特别—非常、十分 漂亮—美丽、亮丽 仔细—细心、认真 欢乐—快乐、快乐 生怕—担心、害怕 中心—中央、中间 著名—有名、出名、闻名

百花齐放—百花盛开 自言自语-喃喃自语 管中窥豹—坐井观天 拔苗助长—欲速不达 瓜熟蒂落—水到渠成 望梅止渴—画饼充饥 杯弓蛇影—惊弓之鸟 坐井观天—井底之蛙 百花盛开—百花争艳 兴致勃勃—兴高采烈 和蔼可亲—和颜悦色 川流不息—络绎不绝 迫不及待—急不可耐 摇摇摆摆—摇摇晃晃 不约而同—不谋而合

第四篇：二上知识点

二年级语文知识点

近义词: 美丽—漂亮

有名—著名

非常—特别

秀丽—秀美

中央—中心

快活—愉快

欢乐—欢快

美丽—漂亮

好像—仿佛

勤劳—勤快

连忙—急忙

挂牵—挂念

专心—认真

仔细—细心

必须—务必

观察—观看

得意—高兴（骄傲）

反义词：

饥寒---温饱

索取---奉献

寒冷---温暖

虚假---真诚

冷漠---热忱 破坏---保护

危险---安全

复杂---简单

安静---热闹

普通---特殊 熟悉---陌生

容易---困难

开始---结束

快活---悲伤

仔细---马虎

好看---难看

买---卖

退---进

快---慢

长---短

正---反 美---丑

贫---富

冷---暖

恨---爱

细---粗

远---近

真---假

哭---笑

朝---夕

轻---重 好---坏

单---双

高--矮

责备---表扬

四字词语

(1)与景色或季节有关的

景色宜人

山河壮美

秀丽神奇

山清水秀

风景优美

春暖花开 春华秋实

绿树成阴

金秋时节

五谷丰登

层林尽染

天高云淡

秋高气爽

瓜果飘香

一叶知秋

秋风习习

晴空万里

奇形怪状

金光闪闪(2)与团结有关的 成语：

助人为乐

雪中送炭

团结友爱

万众一心

齐心协力

同甘共苦谚语：

人心齐，泰山移。

一花独放不是春，百花齐放春满园。(3)与人有关的

和蔼可亲

平易近人

满面笑容

欢歌笑语

兴致勃勃

得意洋洋自言自语

议论纷纷

叫苦连天

迫不及待

四海为家

目不转睛

4）成语故事：

女娲补天

精卫填海

嫦娥奔月

拔苗助长

尺有所短

寸有所长

取长补短

坐井观天 5其他词语：

独一无二

引人注目

惊天动地

闻名中外

川流不息

各种各样 宇宙飞船

无影无踪

航空母舰

科学技术

息息相关

十分茁壮 6数字词语：

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色 六神无主

七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

二年级好词好句大全

好词摘抄：

四面八方 四脚朝天 五彩缤纷 五光十色 五花八门 六神无主 七嘴八舌

七上八下 八仙过海 九牛一毛 九霄云外 十全十美 十拿九稳 百发百中

千辛万苦 万马奔腾 万无一失 万众一心 寒风凛冽 滴水成冰 冰天雪地 天寒地冻 雪花飞舞 结结实实 密密麻麻 千千万万 郁郁葱葱 严严实实

工工整整 普普通通 春光明媚 春暖花开 桃红柳绿 春色满园 花木灿烂

夏日炎炎 鸡鸣蝉叫 骄阳似火 烈日当空 夏日可畏 秋高气爽 瓜果遍地 秋虫长鸣 果实累累 秋叶如丹 模模糊糊 挨挨挤挤 舒舒服服 干干净净

陆陆续续 蹦蹦跳跳 密密麻麻 马马虎虎

好句摘抄：

1、春天，果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花„„远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！

2、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。

3、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子„„松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。

4、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，2 每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。

5、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。

6、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的„„它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了„„我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀！

7、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。瞧，它简直就是一个小绅士。

8、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇！酸酸甜甜的，真让人回味无穷。

9、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里，粗壮的树枝上挂着一个个灯笼，点亮了秋天。葡萄树上，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，浓密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，人们在底下乘凉，他们有说有笑，十分开心。秋天是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。

10、秋天，果树的叶子渐渐落了。果树上都结满了果实，真是硕果累累啊！有红红的苹果、黄黄的梨„„

11、四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

12、听，蓝天上的大雁这样回答，它们排着大大的人字，好像在说：“是勤劳的人们画出秋天的美景！”

13、我家养了两只小乌龟，一个大一个小。它们的眼睛像小黑豆亮闪闪的。我叫它们大黑豆和小黑豆。它们的身上都背着一个坚硬的壳，壳上面刻有16个小方块，像一个个小迷宫。它们常常把头和四肢缩进壳里，样子非常的可爱。

14、夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的„„五彩缤纷，好看极了！

15、一份可爱，一份机灵，一份活泼，这就是十全十美的小白兔乖乖。

16、走进公园，路边花圃里的花千姿百态，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。花儿有的含苞欲放，像一个腼腆的小姑娘；有的半开着，像小姑娘用细嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，像开朗地对人们笑呢。

二年级造句练习

（一）1、用“连„„都„„”造句。

例：

A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像„„就像„„”造句。

例：

A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就 像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然„„但是”造句。

例：

A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：

A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：

A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：

A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：

A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“„„像„„，像„„”造句。

例：

A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：

A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的„„有的„„还有的”造句。

例：

A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手„„一手”造句

例：

A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边„„一边”造句。

例：

A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：

A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

仿写

1、我在家里走来走去，想找一个杯子。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

2、要想考一百分，你必须好好学习。要想得第一名，你必须要下苦功。

3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。

不要吵了，妹妹，我要做作业。不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？ 一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？ 今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？ 今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？ 今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？

5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。

字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。

6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！

他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！

7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。” 老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。

8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。

有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。

有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。

9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。

10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。

11、奔跑： 我在操场上奔跑。小马在草原上奔跑。小兔在森林里奔跑。

12、勇敢：

我是一个勇敢的男子汉。小蚂蚁真勇敢！面对困难，我们要勇敢。

13、欢快：

小鸟唱着欢快的歌。教室里传来欢快的笑声。

14、本领： 他的本领真大。

我们要努力学习各种本领。

15、依赖：

我们不能总是依赖爸爸妈妈。我不要依赖别人。

16、真正；

我是一名真正的少先队员。他是一名真正的男子汉。

17、必须：

我们必须要好好学习。

你必须要学会自己生活的本领。

18、刻苦：

他每天都刻苦学习，终于考了一百分。小明是个刻苦学习的好学生。

19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。20、垂头丧气：

摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。过不了河，小马垂头丧气地回家了。语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。

21、得意扬扬：

我得意扬扬地想：我一定能考一百分。我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。

22、自寻烦恼： 你别再自寻烦恼了。

合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。

23、谁是谁非：

究竟谁是谁非，老师会查清楚的。究竟谁是谁非，我们管不着。

24、习以为常：这件事人们都习以为常。这种习以为常的事，有什么大惊小怪的？

25、准备：

我已经准备好了一切。你要做好准备。

亲切：

老师亲切地摸着我的头。

妈妈亲切地说：“试一试吧！你能成功的。” 顺利：

小马顺利过了小河。这次考试很顺利。为难：

你别再让妈妈为难了。这件事让我很为难。吃惊：

我吃惊地问：“有这种事吗？” 这件事让大家都很吃惊。心爱：

这是我心爱的玩具。我是妈妈心爱的宝贝。

1、用“连……都……”造句。

A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。

A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

B、早上，空气显得格外新鲜。

C、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿……一会儿”造句。

A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

B、只有讲卫生，才能不生病。

C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一……就……”造句。

A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既……又……”造句。

A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要……就”造句。

A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

24、用“如果……就”造句。

A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么……多么”造句。

A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

加偏旁组成新字

每------梅（梅花）（杨梅）（话梅）海（海洋）（上海）（海员）

莓（草莓）霉（倒霉）（霉运）（发霉）

田------细（细心）（仔细）（细长）苗（秧苗）（幼苗）（苗头）思（思念）（思想）（相思）（思乡）

乃------奶（奶奶）（奶油）（牛奶）扔（扔掉）（扔下）（扔球）仍（仍然）（仍旧）（仍是）

青------清（清洁）（清爽）（清白）

晴（晴天）（晴朗）（晴空）

睛（眼睛）（弹眼落睛）

情（感情）（情人）（情义）

请（请示）（请求）（邀请）

精（精神）（精力）（精灵）

蜻（蜻蜓）

可------河（河水）（河边）（江河）何（几何）（如何）（何必）苛（苛求）（苛刻）（苛税）

奇（奇人）（奇迹）（奇怪）

欠------欢（欢乐）（欢笑）（欢迎）吹（吹风）（吹牛）（吹口哨）次（名次）（次品）（次要）欣（欣赏）（欣欣向荣）（欣慰）吉------结（团结）（结婚）（结帐）洁（洁白）（清洁）（整洁）拮（拮据）秸（秸杆）（秸絮）斤------近（走近）（接近）（远近）

听（听讲）（听力）（收听）

新（新人）（新旧）（新娘）

芹（芹菜）（水芹）

皮------波（波浪）（波涛）（水波）（声波）（波光）玻（玻璃）

坡（坡度）（山坡）（陡坡）

披（披上）（披衣服）（披星戴月）

疲（疲劳）（疲倦）（疲惫）（疲软）

少------沙（沙漠）（沙滩）（沙子）（风沙）

砂（砂轮）

秒（秒针）（秒表）（分秒）

妙（巧妙）（奇妙）（妙计）

钞（钞票）（现钞）（印钞机）

抄（抄写）（抄录）（抄袭）

吵（吵闹）（吵架）（争吵）

各------路（道路）（公路）（路标）

格（严格）（格外）（风格）

咯（咯咯笑）

阁（阁楼）（阁下）（出阁）

立------拉（拉手）（伸拉）（拉环）（拖拉）垃（垃圾）

位（位置）（到位）（移位）

笠（斗笠）（竹笠）

粒（颗粒）（米粒）（粒子）

召------招（招收）（招手）（招生）（招呼）

昭（昭雪）（昭示）（昭彰）

诏（诏书）

超（赶超）（超越）（超过）（超速）（超人）

沼（沼气）（沼泽）

见------现（现在）（现状）（现金）（现有）

舰（舰船）（舰艇）（军舰）

视（电视）（视觉）（视野）（视力）

觉（感觉）（觉悟）（觉醒）（睡觉）

几------机（机器）（机会）（机关）（机床）

饥（饥饿）（饥荒）（饥寒交迫）

肌（肌肉）（心肌）讥（讥笑）（讥讽）叽（叽叽喳喳）

良------浪（波浪）（海浪）（浪花）（风浪）（浪费）

狼（恶狼）（豺狼）（狼狗）

朗（开朗）（晴朗）（明朗）（朗诵）

娘（姑娘）（大娘）（娘家）

酿（酿酒）（酒酿）（酿造）

郎（新郎）（郎君）（小儿郎）

羊------15 群（群众）（群起攻之）（打群架）（一群）样（样子）（模样）（样本）

洋（海洋）（洋人）（洋装）（大西洋）氧（氧气）（氧化）（有氧操）（缺氧）（吸氧）

祥（吉祥）（祥兆）（祥和）

详（详细）（详尽）（安详）

今------琴（钢琴）（古琴）（琴谱）吟（呻吟）（吟诗）（吟颂）

寺------诗（诗词）（诗歌）（诗人）侍（侍从）（侍侯）（侍卫）待（等待）（对待）（待命）等（等待）（等候）（等号）持（坚持）（持续）（把持）

监------蓝（蓝色）（蓝图）（蓝天）篮（篮子）（篮球）（竹篮）

也------地（大地）（地点）（地球）（地址）

他（他人）（他们）（其他）

她（她们）

池（水池）（池塘）（泳池）

驰（驰骋）（奔驰）（松弛）

鸟------鸡（鸡蛋）（小鸡）（公鸡）鸭（鸭子）（鸭绒）（鸭蛋）

鹅（鹅绒）（天鹅）（企鹅）

鸦（乌鸦）（鸦片）（鸦雀无声）

豆------短（长短）（短期）（短浅）（短小）（短信）

痘（水痘）（牛痘）（痘症）逗（逗人）（逗乐子）（挑逗）

比喻句

1春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。2刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。3大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

4当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。5她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

6她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。7她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。8她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

9她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。10近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。11柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

12美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

13那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

14你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!15邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。16书是智慧的钥匙.17树上的苹果像灯笼似的又大又红。

18他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

19他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

20他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。21他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

22天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。23弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

24小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

25小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

26夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。27这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。28这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.29这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。30字典就好像一个不开口的老师一样。

拟人句摘抄大全

1、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

2、月亮一露面，满天的星星惊散了。

7、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

3、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

5、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

6、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

13、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

7、行道树笔直地站在路边。

8、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

9、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

10、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

11、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

12、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

13、微风柔和地爱抚我的面孔。

14、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

15、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

16、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

17、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

18、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

19、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

21、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

22、鸣蝉在树叶里吟唱。

23、太阳出来月亮就回家了。

24、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

25、落叶随着风翩翩起舞。

26、没有风的打扰，水面很平静。

27、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

28、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

29、落叶随着风高低起舞。30、绿油油的小草被风吹弯了腰。

31、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

32、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

33、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

34、花儿随风舞蹈。

35、花儿在风中笑弯了腰。71、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

36、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

37、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...38、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

39、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。40、风儿唤醒了沉睡中的大地。

41、春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青 19 年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。

42、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

43、小狗伸了一个懒腰。

44、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

45、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

第五篇：二上学生

一 件 有 趣 的 事

星期六的下午，妈妈带我去青少年活动中心作文班，开始上课了，作文班的王老师发话了：“上课之前我们先玩个有趣的游戏，你们说好不好？”“好！好！”同学们听了，高兴地叫了起来。王老师说：“游戏的题目就是给自己取一个新的名字，把自己新取的名字写到白纸上。”说完，王老师给了每位同学一张白纸。同学们想好新名字后纷纷把它写到了洁白的纸上，不一会儿，所有的同学都取好了自己的新名字。王老师说：“你们写的名字我都看过了。我报到名字的人站起来并跟我说为什么取这个名字。”开始报了，当报到鲨鱼这个名字时，那个叫“鲨鱼“的人立刻站了起来，说：“我没吃过鲨鱼肉，所以我取名叫鲨鱼。”老师又报道火柴棒，“火柴棒”同学起立回答道：“我的手指又细又长，很想火柴棒，所以我叫火柴棒。” “哈哈哈哈——”这个游戏真好玩！

我 的 同 桌

我的同桌是一个讨人喜欢的女孩，这是她给我留下的第一印象。

她有一头乌黑亮丽的头发，还有一双又黑又亮的眼睛，她的樱桃小嘴可爱极了。她笑起来时，脸上就会露出两个小酒窝。她笑起来的时候甜甜的，就像一朵刚盛开的花儿。

我的同桌今天穿着一件红色的上衣，上面还有一只可爱的米老鼠，穿着一条豹纹裤，后面有个漂亮的蝴蝶结。她的鞋子是黑白相间的，我的同桌上课十分认真，所以她写的作文非常的好。我想她应该会喜欢上快乐大作文，也应该喜欢写作文吧。她个人很奇怪，明明自己有橡皮又不拿出来，结果她每次都说没带，但我还是借给了他，因为我希望我们的友谊天长地久。

我真喜欢我的同桌，这就是我又奇怪又可爱的同桌。

我 的 好 朋 友

提起我的好朋友，敬佩之情油燃而生。她，就是陈静。

说起第一个特点，那就是“高音喇叭”。只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣布委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。

第二个特点嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，我们是坐大巴去的，路上，小杰晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能 和小杰换一个座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没回答。突然，传来一阵清脆的“我！”啊！是陈静。陈静便到小杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的。

“铁面无私委员来了!”不错，陈静素来就铁面无私，就拿上次我借书来说吧。那天我到图书馆借书。啊！真巧，是陈静值班。当我借书时，陈静不停地说:小心点儿，不要弄坏了！“行行行！烦死人了!”我不赖烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将输撕破了好几页。第二天，我到图书馆还书，陈静见我来了，便笑着一边跟我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多？”“嘘，小点儿声，我不小心将输撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是铁姐们儿呢！”“什么什么?不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯!补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“什么”陈静追上来，“公物是爱护的，如果每个人都这样,那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！

瞧!这就是我的朋友陈静，你喜欢她吗？

可 爱 的 小 刺 猬

10年来我第一次看见可爱的小刺猬，我的心里又兴奋又害怕。我们“咦”的一声，小刺猬迫不及待地想走了，老师把小刺猬放进盒子里，我都想去摸摸它的小脑袋了。啊，小刺猬的背上长满了秘密麻麻的刺。刺又细又长，颜色还是咖啡色的，摸起来硬绑绑的，而且还会刺你的小手。它的肚子很柔软，毛的下面是

米黄色，上面是咖啡色，很顺滑，脸上长满了很多很多的毛，尖尖的小鼻子是黑色的，而且能看见鼻孔，它有四只爪子，指甲又尖又长，非常锋利。

平常在电视里看到的刺猬是很勇敢，直到今天我才知道它是很胆小，我觉得它应该不胆小，平常小刺猬喜欢吃肉，如果老师把手放在桌子上，小刺猬就会咬到老师的手指。小刺猬真可爱，我爱小刺猬。

捉 螃 蟹

今天中午可真热呀！我翻来覆去睡不着。扭头看看身边的表妹，她也睡不着：“姐姐，我们出去玩好吗？”走出院子，正好碰见了表哥和表弟。“表哥，你们去干嘛？”“捉螃蟹。”“我们也要去！”表哥把我们上下打量了一番，不相信的问：“你们是女孩，敢吗？”我仰起头，大声说：“敢！”“那走吧！”

我们一行四人来到了小溪边，溪水清澈透底。大伙儿脱掉鞋子，卷起裤腿，慢慢的下了水。溪水凉快极了。我们走近石头多的地方，搬开供螃蟹藏身的一块块石头，可连续搬了几块，一直螃蟹也没发现。我们没有泄气，仍努力地搜寻着。大伙儿又搬开一块石头，“呀！螃蟹！”表妹大叫起来。

我们一看，这是个小家伙，壳和爪的颜色都不太深。它爬了过来，真是自投罗网。表哥抢先一步刚要抓时，小螃蟹似乎察觉到了，一下子钻进了旁边的石头缝里。我们四人屏住呼吸，合理把大石头搬起来，螃蟹无处藏身了。表哥眼疾手快，伸手按住了蟹壳，将它“捉拿归案。”

“捉住了，”表弟转过头，手舞足蹈起来。可由于石头上有青苔，他的脚下一滑，掉进了水里。表弟赶紧爬起来，大伙儿看他水淋淋的样子，大笑起来。

表弟一下子严肃起来，说：“笑什么？没见过人掉进水里吗？”我说：“我是见过，不过没见过像你这样狼狈的“落汤鸡”！大伙儿又哈哈大笑起来。

“哎呦，我的脚好痛。”我一低下头，原来乘我大笑之时，一个螃蟹向我发起了进攻。表弟说：“这次该我笑你了吧！你敢捉它吗？”大伙儿额笑嘻嘻地看着我。我简单地止住血走上了“战场。”心里想：我一定要把这次耻辱洗刷赶

紧。那螃蟹有手掌那么大，身穿青色的铠甲，像一个威武的将军，晃动着两把大剪刀，好像在说：“你这个小毛孩，敢向我挑战，看剪刀！”看他那一副不可一世的样子，又瞧瞧自己发痛的脚丫，我顿时就来了气：“看我怎么收拾你！”我搬起一块小石头，向它砸去。没想到它灵活地一躲，朝一旁滑开了。它又慢悠悠的游过来，好像故意戏弄我。我又搬来一块大石头，还是没砸到。最后我找来一块平一些的石头，轻轻举到螃蟹壳的上部，然后轻轻一放，螃蟹终于被压住了。我又小心地搬开石头，稳稳的捉住壳的边绿，将这个大家伙制服了。我扬起手中的螃蟹，得意地对表弟说：“怎么样？我行吗？”表弟不得不佩服的点了点头。

后来，我们捉到了很多螃蟹。婆婆把它们煮好端上了桌。自己捉的螃蟹，吃起来就是香啊！

种 黄 豆

星期天，我去外婆家玩的时候，正巧碰见外婆和外公去种黄豆，“咦？种黄豆？黄豆是怎么种的呀？”我十分好奇，因为我从小娇生惯养，只吃过黄豆，却从来没有种过黄豆。外婆神秘的对我说：“等一会你就知道了。”外婆的葫芦里到底卖的是什么药呀？我的头上打了一个大大的问号。

终于出发了，外公拿着锄头，外婆提着装满黄豆的环保袋，我兴奋的走在山间的小路上，一边蹦蹦跳跳，一边哼着小曲。不知不觉我们就到了目的地。

外婆先让我坐下看，只见外公在已经整理好的地上挖起一个一个的地上挖起一个一个的小坑，外婆随后就开始放黄豆，她一边放黄豆一边耐心地对我说：“放黄豆一定要细心„„”还没等外婆说完，我就打断了她的话，迫不及待地说：“我知道了，您去休息吧！”“好吧”外婆答道，我接过袋子，开始放黄豆，看着外公离我越来越远，心急了。于是抓起一把黄豆就放。我很快就追上了外公，外公惊奇地问：“你怎么这么快啊？”“当然了！”我自豪的说。突然外婆尖叫起来：“呀！你怎么放成这样啦？”原来每个坑只放3—4粒种子，我却放了一大把。外婆又说：“快，把多余的捡起来。”我急忙跑过去捡。可是我手刚伸进坑里泥土随之而来，把黄豆埋了起来。就好像它们故意跟我玩捉迷藏似的。外婆

见了急忙说：“别急，慢慢来！”我在外婆的指导下终于捡起了多余的黄豆，之后，我越干越顺手，很快种完了整片的黄豆。

今天，我不仅度过了一个愉快的星期天，还学会了种黄豆，同时也学会了一些道理，看上去蛮简单的事情要做好也需要付出辛勤的劳动。

读《木偶奇遇记》有感

“啊！多么可爱的小木偶呀！”读了《木偶奇遇记》这本经典的作品，我被调皮可爱的小木偶——匹诺曹以及惊险的成长故事深深地吸引住了。

《木偶奇遇记》里深情的描述了匹诺曹惊天动地的冒险，他常撒谎，还贪玩逃学，用新课本换钱看木偶戏，搞乱了剧场的演出，被老板提了起来。等把他放了后，他在流浪的日子中先是遇到了凶狠的强盗和美丽如花的仙女，又跟他的好朋友蜡烛芯去了玩耍国玩了几个月变成了驴子，逃进了大海，被海中最大的动物巨鲸吞了进去。在走投无路时发现了自己的爸爸——盖比特，匹诺曹利用自己的聪明逃了出去。，重新回到了地面，盖比特一下子高兴起来，原来，木偶匹诺曹变成了一个真正有血有肉的小男孩。匹诺曹的故事让我知道，只有诚实，别人才会对你友善。有一次，我不小心把温度计打破了，我立刻把“战场”打扫干净。妈妈回来时，发现温度计不见了，妈妈问我怎么回事，我连连说：“不知道。”后来妈妈发现地上有一小块玻璃碎片，我担心“暴风骤雨”会来临，可是妈妈没有发脾气，只是语重心长地对我说：“我似懂非懂。我现在读了《木偶奇遇记》，我懂了妈妈的话。

以后我不在说谎了，在人生的道路上，不变的承诺是以诚为本。

小 兔 的 春 装

春天到了，小兔妈妈给自己的小兔宝宝准备了一件春装。

有一次，小青蛙、小鸟、小狗，都来到了小兔家玩。小兔说：“我们到外面去玩吧！”他们来到门外。小青蛙说：“我们来排队伍，轮流说说自己的春装

吧!”小鸟抢着说：“我先说说自己的春装吧！我的春装是黄色的，穿上了它我真好看！”

小狗说：“我的春装是青色的，只要我一穿上自己的春装就闪闪发光。” 小青蛙说：“我的春装是绿色的，我呀绿色的衣服一穿就碧绿碧绿的，真好看。”它们三个问小兔：“你的春装呢？”小兔跑到家里问妈妈：“妈妈我的春装呢？”兔妈妈说：“你的春装已经穿在你的身上了呀.”小兔又飞快的来到它们身边说：“我的就在我自己身上穿着呀。是粉色的。”小青蛙、小鸟、小狗看了一起说：“小兔你的衣服真漂亮啊！”

可爱的胜利

呀！你看曹老师带来了她的心肝宝贝，它是一个可爱的小狗。它全身毛绒绒的可爱极了，我想快乐的和它度过这节课。

让我来看看它长什么样吧！它的脑袋大大的，圆溜溜的就像一个大皮球而且它的毛很长很长，卷卷的，摸起来软软的，真舒服，就像一个爆炸头。眼睛水汪汪的，黑乎乎的，就像两颗黑珍珠。鼻子是倒三角形的，巧克力色的，鼻孔大大的就像三角形的巧克力。嘴巴藏在毛里，吐出红红的小舌头，看起来很可爱。耳朵大大的挂在头上，当它跳起来时，耳朵就会一抖一抖，就像两把大扇子，可爱极了。

它叫胜利，它可听话了，它给我们表演了握手、坐下，很听话。当它犯错时，曹老师就会惩罚它。

我就要回家了，我真舍不得离开你，我希望它以后还来和我一起上课。

春 天

春天来了，花儿一朵，两朵地开了，树木吐出点点嫩芽，小溪欢快的流淌，大雁排着整齐的队伍，从南方飞回来了。

春风吹过，万物复苏，给大地披上了披上了绿衣服，鸟儿在天空鸣叫着，小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，看着百花盛开的季节，听着鸟儿歌唱，看着蝴蝶在花丛里翩翩起舞，桃花的枝头上开出了粉红色的花，一阵风吹过，桃花的花瓣纷纷飘落，就像童话中的仙女一样。

布谷鸟站在树枝上布谷布谷地叫着，告诉农民春天已经来了，让他们耕种。

我爱春天！爱那绵绵的春雨，爱春天里的鸟叫，春天让无数的生命苏醒了，春天是多么美好啊！

聪 明 的 小 兔

在一个山清水秀的大山下，住着小兔一家。小兔的名字叫咪咪，兔妈妈为小兔骄傲。

咪咪最喜欢穿黄色的衣服，蓝色的裤子了。学校里要数小兔的表现最好，年年被评为三好学生，还得了好多奖状呢！咪咪有一点和别的兔子不一样，别的小兔喜欢吃胡萝卜和白菜，咪咪却特别喜欢吃南瓜，比如南瓜汁、南瓜饭......可兔妈妈不经常给咪咪做，只有咪咪考试一百分或者拿个班级前三名时才给她做。

查字典期末考试结束了，咪咪得了第一名，咪咪兴高采烈地拿着试卷冲回了家，大喊：“妈妈！妈妈！我要吃南瓜，我考试得了第一名!”兔妈妈也高兴极了，说：“好了，宝贝，我给你做！”可兔妈妈一看厨房，才发现没有南瓜了，就说：“咪咪，你去山上的南瓜田里摘一个南瓜回来吧！”“嗯，我去喽！”

咪咪来对哦了南瓜田里，找来找去也没找到一个吃七天七夜也吃不完的大南瓜。在一根粗大的南瓜藤下，有一片硕大无比的叶子，在下面咪咪发现了有像小汽车轮子一样大的大南瓜，咪咪把大南瓜左晃晃，右弄弄，好不容易把大南瓜推到了草地上，可是她累得满头大汗了，实在是搬不动了！他气得一会儿撅撅嘴，一会儿跺跺脚，一会儿做到大南瓜上......在远处的山路上熊猫叔叔悠闲地骑着自行车，小兔发现自行车的轮子非常像自己载的大南瓜，灵机一动，心想:车轮和南瓜都是圆的，轮子竖着可以滚动那南瓜也一样啦。”于是她竖起南瓜，把南瓜从山上滚了下来，运到了自己家门口。当兔妈妈打开房门看见门前有个这么大的南瓜时，连忙问咪咪：“是谁帮你搬下来的，快请进屋休息休息。”咪咪擦擦额头上的汗，神秘地笑了。

晚上，兔妈妈准备了一桌丰盛的南瓜大餐，咪咪请来所有的好朋友，大家一起分享了咪咪的快乐。大家都说咪咪将来一定能成为一个科学家。