关于梦的故事

第一篇：关于梦的故事

关于梦的故事

时间恍惚的闪过，我的精神差极了，走过昏暗的走廊感觉有一个小孩子在我旁边看着我，几乎都看到他了，距离很近但看不清他的脸，很熟悉但又感觉是很久以前的事。就这样我感觉那很像小时候的自己。

我曾听说过一点本叔华的美学理论，美的事物总是悲伤的，感动一番之后的不忍心总是在人的心田里留下些痕迹。就像把美丽的花儿和精致的器皿，摆在你面前然后一把收去。美总是沾染一点残忍的。比如科幻小说【三体】最后的那说不清是希望还是绝望的结局，以及贾樟柯在他的电影中抛出的一个个关于时代和每个在社会底层的人的问题以及由此引来的无奈与一声叹息。就像每个人记忆中最弱软的过去一样，回不去的得不到错过的总是美好的。例如小说【红楼梦】，宝黛之间的爱情悲剧和另一部影视作品【罗马假日】中安妮公主与记者.乔的有缘无份的爱情，所体现的同是一种残酷美学，经历过美好的时光却得不到好的结局。有人说世间美好的结局全留给童话了，现实是残酷的幻想的美好在它面前是苍白无力的。成年人的世界里面对的都是这种残酷的美好，学习工作上的，人生抉择上的，爱情亲情上的，以及某种情况下生存与尊严的问题，所有人都将经历这些。你我都是这场剧目或小说的主演和观众。言尽于此且行且珍惜吧。

月亮，不再容易见到了，因为失去了一方天空。不容易见到了月亮，今晚又是月圆之夜，晴空万里 下了薄雪的地映的夜发亮。夜路上冷风像锥子样扎的额头生疼。眼睛冷得睁不开，嘴像不存在一样。对于在学校里没有感触于自然和生气的生活自然心里不舒服。

每天面对的只是琐屑的人和事，却又得不到正面的对待。接触那些虚假的真实，不同的1 人生。心灵的煎熬是最难过的。享受的夜的孤独时美妙的未来这便是一种奢侈，永远也不能还原这种日子。

我的月亮，晴夜星月笼天穹，清沙飞影自由心，白练含光洛水冷，不见芦花不见君。

心灵的暴风雨，堆出一片时光瓦砾，叫遗忘的怪兽在吞噬过去，只有蓝天白云和太阳是永恒向往，记得夏日原野里追赶的芳香。

孙悟空就是在闹一百次，一万次天宫，一切还是那个样子他赢不了的。

偏执欲望愚昧和欺骗才是真实存在的。

屈原很清醒，所以他死了。

这历史拿来研究，做什么每天都在重复。

迦南给唐僧的白纸才是大乘佛法。

世人的不幸，在于世人愿意相信。同一个剧本 翻新一下仿佛一切就都变了。1 不要把希望寄托在玉帝身上，他会为你忧而忧吗？他会和一样你为了房贷而忧愁吗？

死神永生，社会才是伟大的魔术师。用简单陈旧的手法，蒙住所有人的眼睛。然而当你看到幕后时你想做的第一件事就是“我来试试”。

残忍是历史给受骗者的唯一面目。真假的含义到底是什么？谁又在乎呢？

渔夫：没心没肺的活下去吧！装傻才是聪明人，认真你就输了。

第二篇：中国梦故事演讲稿

我们都是中国人，我们都有一个七彩的梦，那梦的名字叫中国梦！

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！

我是来自老木小学一年级一班的（），今天我为大家带来一个故事，名字叫《妈妈和鸡蛋》。

一说到鸡蛋，同学们可能会说“鸡蛋有什么故事可讲啊”？可是啊，就有这么一个怪人，一直对鸡蛋有着特殊的感情，这个怪人就是我的妈妈。为什么呢？这其中有个不为人知的故事，嘘……现在就请静静地听我道来。

妈妈姐弟三人，从小生活在农村，在家里他排行最大。那时家里的条件特别差，因为外公在一次意外中残疾了，家里全靠外婆支撑着。当时三姊妹都正在上学，三个孩子的学费加起来四五百块呢！外婆只是一个普通的农村妇女，不会别的手艺，但她很勤劳，每年家里都会养许多鸡，盼望着这些鸡每天下蛋，三个孩子的学费就指望着鸡蛋的收入。为了能让鸡快速下蛋，每天放学，妈妈都会迫不及待的把鸡群赶到山坡上，自己还到处找蜗牛带回去喂鸡，每隔三五天就会有人来家买蛋，所以对妈妈来说，买蛋人的到来，就意味着会有钱了。有时候买蛋的人因为有事延误了，过几天才来买蛋，妈妈总会把鸡蛋数了又数，因为只要有一百个鸡蛋的时候买蛋的人就准会来买蛋。就这样，妈妈在捡蛋、数蛋和卖蛋的岁月里，艰难的读完了小学、初中，幸运的是妈妈通过努力，终于成为了一名光荣的人民教师，现在每当妈妈谈起小时候读书的事。她总会感叹地说：“真的是鸡蛋帮了我的大忙啊！”其实我明白，妈妈心底是在感激外婆呢！说到这里，大家一定知道我妈妈为什么对鸡蛋那么有感情了吧？

听完了《妈妈和鸡蛋》的故事，我不禁感叹我们现在的生活。虽然现在村里也有人养鸡，但根本就不是为了卖钱，仅仅是为了吃到土鸡蛋！

我们现在上学读书，从来没有感受到生活的艰难，吃穿从来不愁，学习用品五花八门，想买啥就买啥。而且，现在我们读书已经不用交学费了。再来看看家我们乡人民的生活吧：公路条条宽敞，家家洋房，电脑、手机、彩电、冰箱……应有尽有。这两年，许多家庭都已经开上了小轿车呢！他们有的养殖，有的办厂，有的上班，生活地有滋有味。村里还建起了农民文化广场，闲暇之余，搭台唱戏，引吭高歌，真的是大展风采！

看到现在的变化，妈妈总会说：感谢这个伟大的时代，使我们有机会去实现自己的梦想和价值。尽管我们的梦想实现未必尽如人意，但与妈妈的过去相比，梦想的旅程早已离开原点，梦想的花朵已然绽放。

来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽中国梦！

我的故事讲完了，谢谢大家。

第三篇：中国梦——365个故事

梦想与舞台——观纪录片《中国梦 365个故事》有感

小时候，都写过这样一篇作文——《我的梦想》，有的人想成为科学家，有的要成为记者，有的要当老师……每个人也都有梦想，有的很简单，有的很远大，儿时的一个棒棒糖，工作后的大展拳脚，成家后的幸福温馨……随着时间的推移，梦想在也在不断的变换，但是追求梦想的脚步没有停止，对梦想的期待没有变化。每个人都有梦想和追求，每个人都有难以忘却的故事，每个人都有人生出彩的机会，每个人都会有实现梦想的舞台。

现在已经播出了200集的系列微纪录片《中国梦365个故事》：《在水边》、《红舞鞋》、《新青年》、《老照片》……等，以现代社会最流行、最受欢迎的微纪录片的方式，记录了一个个普通中国人追梦的不平凡历程。他们，都是我们身边的普通人，有着自己平凡的梦想和精彩的追梦过程：

84岁的谢云奶奶是一名退休的大学老师，四十多年的教师生涯，她一路虔诚用爱与责任守护，伫立成学生内心的灯塔。退休后本应放松休息的她却出人意料地做出了一个决定——成立老山社区“红蜡烛”教育研讨小组！免费为社区里的孩子辅导功课，并且提供青少年心理咨询。同为发起人的77岁的退休干部邵誉培更是亲历亲为，不但主动承担活动组长一职，而且还定期对孩子进行家访，实时关注每一个孩子的成长。如今的“红蜡烛”不仅有一群热心的退休老人，还吸引了年轻的大学生志愿者，社区里的孩子在他们的关怀和帮助下更加快乐了！即使已是暮年，谢云奶奶和她的“老伙伴们”仍旧不放弃实现自身价值的机会，梦想与追求不仅仅属于年轻人，只要有目标并心怀希望与热血，人人都是梦想家！实干家！

54岁的李振军是北京市怀柔区的一名农民，在过去的35里，他白天种地、干瓦匠，晚上则坚持写作。从小就爱好文学的他，高考失利后，没有走出大山，但他从没放弃过写作，一年一年的坚持着。直到有一天，在北京怀柔政协“满怀柔情杯”诗联征集大赛颁奖总结会上，李振军成为了现代诗歌一等奖获得者，他的获奖感言朴实亲切，他激动地说：“我来自怀柔的深山沟，是一名普普通通的泥瓦匠，年初时，我得知怀柔区政协举办“满怀柔情杯”诗联大赛，我就试着投了一首赞美汤河川山水的小诗，居然获得了一等奖，这对我的鼓舞太大了，今后，我还要拿起笔，用手中的笔赞美家乡，用心中的诗感悟生活。”这就是我们中国新时期农民的代表！

还有很多这样的故事：任训田，93岁，抗战老兵，义务为抗日战争纪念馆担任讲解员；袁宝军，80岁，退休高级工程师，义务为群众修补老照片20年，共修补3000余张老照片；刘可欣，35岁，动画电影导演，一心想让现在的孩子们从欧美、日本的动画片“铁桶阵”中“突围”出来，喜欢上“中国创造”的动画片，《摩尔庄园》终获成功……

这里的每一个梦想都让我觉得真实，每一个坚持都让我感动，每一个成功都振奋人心。也许对于这些，有些人都不屑一顾，因为他们拥有了太多，富足的物质，奢华的生活，让人羡慕的一切……但是这不是人生的全部，与这些有梦想有故事的比起来，甚至这些可以不是生活中的必需品。

在梦想的面前，物质显得没有那么重要，享受更不是生活所需；在梦想面前，努力和坚持是永恒的主旋律；在梦想面前，人人平等，不管暂时的拥有的多与少，贫穷还是富足，地位高还是低；在梦想面前，生活就是他们的舞台，不需要聚光灯和欢呼声，在生活中，展现自我，实现自我。

我们看到了这些人的故事，会感动会大笑甚至会感到忧伤，然而最重要的并不仅仅只是洗涤心灵，而是我们看到的这些能不能使我们成为一个更好的人？一个有梦想并为之努力奋斗的人！而不是表面上感动，内心也在呐喊但始终不迈开双脚的“行动上的矮子”！

当梦想的小船驶出生活的码头，前面有艰难险阻，有狂风暴雨，亦或有神秘未知……但，小船扬风破浪，不畏艰辛，才能收获别人看不到的美景，找到别人找不到的宝藏。人生亦是如此，也许旁人看来，生活充满荆棘与坎坷，通往梦想的道路不会一帆风顺……但，只要坚持梦想，坚守希望，坚信生活，必将收获喜悦与成功。

第四篇：中国梦故事稿

美丽中国 环保梦

张淑萍

尊敬的各位评委、老师、同学们：

大家好！

梦，一个普通却又充满无限含义的字眼。梦，伴随着中国，伴随着每一个人。

习爷爷对我们说：中国梦是一个宏大的梦想。青山、绿水、干净的空气，也是中国梦。那我今天就给大家讲一个新编的环保小故事《小马过河》。

小马的外公生病了，小马的妈妈让它给外公送点药，听话的小马背上药就向外公家走去。刚出门，妈妈就叫住了它，说：“你忘了戴口罩和防风眼镜了，最重要的还是这件长袍。这件长袍不仅防尘而且防酸雨，现在几乎都穿这个，别弄破了。”小马穿上以后，妈妈才放心地让它出去。

一出门，小马就惊呆了：道路两旁堆满了垃圾，无数的“白色精灵”在空中飞舞，远处的烟囱正冒着黑烟„„不知不觉小马已经来到了河边，突然，一个黑色的怪物出现在了小马面前。小马大叫：“你„„你是谁？”那个黑色的怪物说：“小马，别怕，我是你的黄牛伯伯。” “您怎么变成了这个样子啦？”黄牛说：“唉，真是一言难尽啊！现在环境这么差，污水横流，空气污染„„唉，都说不过来了，正是因为这些，我才变成这个样子。”小马看见黄牛伯伯的尾巴耷拉着，问他原因，黄牛伯伯感叹着说：“苍蝇现在都搬到垃圾山上去住了，早就不来骚扰我了。它们还把人当成了守护神，正是因为人类乱捕滥杀各种野生动物，乱砍滥伐树木，乱倒垃圾，不仅为它们消灭了天敌，还给它们提供了生存住所，它们别提多高兴了！我的尾巴也失去了作用。”

小马再看看河，这所谓的“河”黑糊糊的，再也看不见可爱的小鱼在翠绿的水草间嬉戏的场景。上面漂的是什么？发霉的果皮、丢弃的废纸、工厂排放的油污„„小马胆战心惊地过了河。

青山、绿水、干净的空气，“美丽中国”——我的家！同学们，作为祖国大家庭的一个小主人，我们要让自己的家更漂亮、更美好，我们要用心妆扮她，为她增光添彩！

一个人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。我们要做一个有责任感的小主人，管好自己，从身边的小事做起，集聚我们小主人的力量，让环保梦托起中国梦！让“中国梦”在我们这些“合格小主人”的脚下延伸！

第五篇：我的故事我的梦

我的教育梦

——我的故事我的梦

每个人都有一个梦想，国家也一样，美国有“美国梦”，中国有“中国梦”。2012年11月29日，中国国家主席、中共中央总书记习近平同志在参观国家博物馆《复兴之路》的展览时曾对“中国梦”进行了详细的阐述和界定：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“中国梦”的核心是弘扬中国精神——以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，其目的是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

国家兴亡，匹夫有责。国之梦想即民之所望，中华民族之复兴大计应以教育为本，因为孩子的欢声笑语是最动听的音乐，他们肩负着祖国的未来，也理应有更好的未来。从教中点点滴滴的经历，也点燃了我奋飞的梦想。

例如，我校一名叫王国芳的学生，她不但家境贫寒，而且经常被人嘲笑为呆傻，既不爱看书学习，也不爱与其他学生一起说笑嬉闹，每天总是一个人低着头闷闷不乐的样子。在我接手他们班的英语课后，开始认真观察她的一举一动，向其他学生了解她的各方面的情况，并在以后的上课中故意特别关注她，常常抽她回答一些简单的问题，比如读刚教过的单词，看书上的图片说一说内容等，并及时给与其表扬和鼓励。慢慢地她变了，开朗了，见到我爱笑了，也能和同学们“打成一团”有说有笑了，成绩也大幅提高了，期末英语考试50分的题，她拿到了20多分。正如高尔基所言，“一个孩子，你说他好，他就好了。”于是„„

我梦想有一天，每个学生都能自由快乐地成长。每天都有着干净卫生、丰富可口、搭配合理、营养均衡的一日三餐，一样穿着简洁明快的校服，接受着资源配置相同的无差异化教育，没有家庭贫富的差距，只有相同的快乐和起点，自由地生活在校园的乐园，快乐地徜徉在知识的海洋。让那些失学儿童、伤害儿童的消息不再见诸报端，因为他们幼小的心灵还不能承受生命之重，更需要的是呵护、温暖和阳光！

我梦想有一天，每个学生都能受到应有的赞扬。曾几何时，我们只是站在高高的三尺讲台之上，以一种“恨铁不成钢”的姿态抱怨、批评甚至是指责学生不守纪律、太过愚钝、没有记性，却忽略了他们渴望展现自我、活泼好动但心智尚不成熟、自尊心极度脆弱的率真天性。完全没有走进过他们的内心世界，了解他们真正想要什么，而只是一味地给予他们自己想给予的。其实，学生需要的很简单，就是获得教师及他人的肯定和赞扬，让别人发现自己的闪光点，注意到自己的存在。

我梦想有一天，每个学生都有人生出彩的机会。每个人都有自己的梦想，知识可以改变命运，因此，我希望用知识为每位学生的梦想插上“翅膀”，让他们有足够的机会和能力活出人生的精彩。即便是在未来，学生学习到的知识没有彻底扭转命运，仍奔波于生活的最底层，我也希望他们能够拥有完整的人格、勤奋的双手与知足常乐的心态，并且仍然坚持着自己最初的梦想，时刻努力着、奋斗着，为自己梦想的起飞倾尽全力！

也许，有些人一生追求的，是有些人与生俱来的；有些人与生俱来的，却是有些人一生追求的，人人生而不平等，但却都是相对唯一的，在追求自己人生梦想的道路上也都是自由、公平和平等的。不经历风雨怎能见彩虹，没有人随随便便便成功。借用梁启超先生所言，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。我坚信，只要在社会、家庭和学校的关心和呵护下，让每个学生都长出自由和快乐的翅膀，他们就最终能够成为今日“中国梦”之明日建设者、实践者和见证者！