第一篇：七江中心学校信访稳定工作制度
七江镇中心学校信访稳定工作制度
为进一步加强学校信访稳定工作规范化、制度化建设，完善信访稳定工作长效机制，特制定本制度：
一、中心学校信访稳定工作在上级党委、政府和教育局领导下，遵循一把手负总责和“谁主管、谁负责”的原则，按照“一岗双责”的要求，实行一把手负总责，主管领导具体负责，统筹协调，其他领导按照分工（分管业务、分管部门、联系单位）对口负责的领导机制。
二、信访稳定工作列入年度工作目标和学校重要议事日程；学校会议至少每季度听取一次信访稳定工作情况汇报，分析研究有关问题；中心学校领导每年年初与教育局、各校校长签订信访稳定工作目标责任书，至少每季度听取一次联系单位的信访稳定工作情况汇报，每月主持召开一次分管部门、联系单位的矛盾排查联席会议。
三、重大事项决策前须进行信访评估，未评估或未完成评估不得进入决策程序；在信访评估中不得搞形式主义、弄虚作假；对可能出现信访稳定问题的，须提前研究制定应对预案。
四、领导对联系单位发生的，或联系单位有关的信访案件要亲自包案；包案领导要对案件的办理及时进行分析研究、协调督促、检查落实，直到信访问题最终解决；需两个或两个以上分管领导协调解决的信访案件，由一把手确定包案领导。
五、发现围堵省、市、县党政机关事件，重大及突发性群体事件，重大活动、重要会议和敏感时期发生越级非访、集访事件，分管领导、涉及单位的主要领导要立即向中心学校主要领导汇报，不得迟报、瞒报。
六、按照省、市处置集访要求，发生来市、到省集体上访事件，分管领导、事件涉及单位主要领导必须在第一时间赶赴现场，迅速协助上级信访部门稳控局面，做好劝返工作，直至上访人撤离，并做好后续处理和信息掌握、上报。
七、每周一为领导信访接待日，当日接待领导须到中心学校办公室室接待来访人，信访工作人员及时做好领导接访记录；办公室对领导接访工作进行妥善安排，并将每月安排表在醒目位置公示。
八、主管领导每月召集一次信访稳定工作例会，传达上级指示精神，听取工作汇报，排查不稳定因素，交流工作经验，进行业务培训。
九、各单位每月定期排查一次不稳定因素；重大活动、重要会议和敏感时期，须深入细致的排查不稳定因素，及时发现问题，化解矛盾；排查和发现的不稳定因素，要及时向乡信访室报告。
十、信访稳定日常工作机构（信访室）设在办公室；办公室根据信访稳定事项所涉内容向有关部门或单位转办、交办、督促检查，直至妥善处理；乡属单位应配备与信访稳定工作相适应的信访稳定工作机构和专（兼）职工作人员；信访稳定部门应对信访材料分门别类、立卷归档、装订成册、专人负责、妥善保管。
十一、办公室为信访稳定工作的综合督查部门；办公室对信访稳定事项是否按要求办结，受理、承办、复查的案件、信件是否存在推诿、敷衍、拖延和泄密等现象进行督查，并对信访稳定工作进行目标考核。
十二、信访稳定工作实行责任追究制，追究办法依据《隆回县信访工作问责办法》、《隆回县信访工作责任追究制度》严格执行。
十三、未尽事项，参照市、县、镇综治办有关规定执行。
七江镇中心学校
2014年2月
第二篇：信访稳定工作制度
工管站2012年信访稳定工作制度
为加强信访工作，促进和谐新密建设，根据上级有关要求，结合我站实际，建立加强我站信访工作制度。
一是信访预警制。每月召开一次会议，由站领导班子成员首先排查和梳理各自分工可能存在的不稳定因素，排出亟待处理的问题提交办公会研究制定预案解决信访问题，力争把不稳定因素解决在基层，消灭在萌芽状态。
二是信访接待制。明确站领导班子成员和有关负责人按周轮换值班接待，处理信访问题。
三是首问负责制。对初次信访实行首问负责制，信访记录记载清楚，做到不推诿、不扯皮，从首次接访到最终回访，一问到底，包案处理。
四是责任追究制。对因信访问题处理不力，引发信访人越级上访的具体责任人，视情节给予相关的处理。
五是分级负责制。对所有信访件实行“一把手”亲自阅处、分管领导负责督办、工作人员具体承办的工作制度，一级抓一级，一级对一级负责。努力做好工作，切实维护稳定。
六是文明接访制。信访接待工作人员带着热情做信访者工作，带着感情为信访者服务，让来访者带着怨气来，带着满意归。七是限时办结制。对一般信访问题能解决的当场作出承诺，予以解决；对繁杂信访问题在15个工作日内办结，一时难以解
决的，及时向信访人说明情况；对超越部门处理权限的信访问题，向信访人员做好说服解释和疏导教育工作。
八是回访反馈制。对所有信访件的办理结果，向信访人回访反馈，做到件件有回音，事事有落实。
九是信访网络制。全站自上而下，建立信访稳定工作领导小组，明确信访稳定责任人和联络员，建立健全信访信息网络，保证信访渠道畅通。
十是领导下访制。对本系统内可能存在的焦点问题，局领导进行定期不定期下访，调查了解情况，收集相关信息，指导，做好信访工作，化解疑难问题，求真务实做好工作。
第三篇：信访稳定工作制度
信访稳定工作制度
为切实做好信访稳定工作，进一步明确工作责任，规范信访办理程序，提高办理质量，确保我校信访稳定工作取得实效，特制定我校信访稳定工作制度。
一、实行主要领导负责制。学校“一把手”信访稳定工作的第一责任人。
二、实行分管领导责任制。分管领导是信访稳定工作的直接责任人，要认真落实信访稳定工作的各项措施，化解矛盾，妥善解决问题。
三、实行“首问负责制”。坚持“谁接待谁负责，谁出问题追究谁”的首问负责制、责任追究制。
四、实行信访接待日。校长接待日为每周星期三下午，德育处为每周星期二上午，教导处为每周星期四下午。做到“有记录、有交办、有落实、有回音”。
五、实行信息报送。教师、班主任、年级组长和中层干部要经常深入学生、家长和教职工中排查问题，并及时上报排查出的问题，由分管领导及时处理。
六、实行信访件办理情况限期上报。对上级批转的信访件，在接到批示的6上工作日内办结上报。
七、实行建立信访台账。对接受的信访件要做好登记，要有交办记录，所有信访件办理结束后要上报材料复印留存备案。
八、实行责任追究制。坚持“分级负责，归口办理，谁主管、谁负责，一级抓一级、一级对一级负责”的工作原则。
第四篇：信访稳定工作制度
广元市利州区煤炭工业管理局
信访稳定工作制度
为加强信访工作，促进和谐利州建设，构建我区稳定和谐的经济社会发展环境，根据上级有关要求，结合我局实际，建立加强煤炭工业管理局信访工作制度。
一是信访预警制。每月召开一次会议，由局领导班子成员首先排查和梳理各自分工股室、中心或煤矿企业可能存在的不稳定因素，排出亟待处理的问题提交局长办公会研究制定预案解决信访问题，力争把不稳定因素解决在基层，消灭在萌芽状态。二是信访接待制。明确局领导班子成员和有关股室、中心配合按周轮换值班接待，处理信访问题。
三是首问负责制。对初次信访实行首问负责制，信访记录记载清楚，做到不推诿、不扯皮，从首次接访到最终回访，一问到底，包案处理。
四是责任追究制。对因信访问题处理不力，引发信访人越级上访的具体责任人，视情节给予相关的处理。
五是分级负责制。对所有信访件实行“一把手”亲自阅处、分管领导负责督办、工作人员具体承办的工作制度，一级抓一级，一级对一级负责。努力做好工作，切实维护稳定。
六是文明接访制。信访接待工作人员带着热情做信访者工作，带着感情为信访者服务，让来访者带着怨气来，带着满意归。
七是限时办结制。对一般信访问题能解决的当场作出承诺，予以解决；对繁杂信访问题在15个工作日内办结，一时难以解决的，及时向信访人说明情况；对超越部门处理权限的信访问题，向信访人员做好说服解释和疏导教育工作。
八是回访反馈制。对所有信访件的办理结果，向信访人回访反馈，做到件件有回音，事事有落实。
九是信访网络制。全局自上而下，建立信访稳定工作领导小组，明确信访稳定责任人和联络员，建立健全信访信息网络，保证信访渠道畅通。
十是领导下访制。对本系统内（包括煤矿企业）可能存在的焦点问题，局领导进行定期不定期下访，调查了解情况，收集相关信息，指导、督促相关股室、中心做好信访工作，化解疑难问题，求真务实做好工作。
第五篇：七江中心学校2011年学校及周边治安综合治理工作总结
七江中心学校2011年学校及周边治安综合治理工作总结
2011年，七江中心学校社会治安综合治理工作坚持“标本兼治、预防为主”的原则，以维护校园安全为宗旨，不断强化综合治理工作力度，完善各项规章制度，落实责任，狠抓青少年法制教育、安全教育，努力解决各级各类学校中突出的治安安全问题，优化了育人环境，确保了师生平安。
一、建立健全领导机制，为学校及周边治安综合治理工作提供了组织保障 为推进我乡学校及周边治安综合治理顺利进行，确保整治工作取得实效，中心学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，其他班子成员和各校校长为成员的综合治理工作领导小组，印发了《2011年学校及周边综合治理工作方案》。各学校按照活动方案要求，成立了综合治理工作领导小组。做到了校（园）长是第一责任人，使综治工作有了组织保障。
二、依托创先争优活动，加大了校园周边环境整治工作力度
中心学校以创先争优活动为依托，以“和谐校园建设工程”为载体，把校园周边环境整治工作纳入到了“和谐校园建设工程”之中，有步骤，分层次地推进了校园周边环境整治工作。一是把学校安全工作作为2011年教育工作目标责任状重要内容，与各单位层层签订了工作责任状；二是强化了校园周边环境整治工作力度，配备了校园保安，极大地提高了学校的治安防范能力；三是做好了学校稳定工作，结合建党90周年，加强了对学校师生的政治思想教育，积极开展迎国庆、促和谐活动，防止了境外敌对势力对校园的渗透。
三、开展法律进校园活动，提高了师生法律意识
为落实教育系统“六五”法制宣传规划，根据《市人民政府办公室转发〈关于开展“法律六进”活动的实施方案〉的通知》要求，结合我乡教育系统实际，中心学校在全市乡教育系统范围内开展了“法律进校园”活动，特别制定了《教育系统“法律进校园”活动实施方案》。做到了学校法制教育计划、教材、课时、师资和法制副校长（辅导员）的“五落实”。通过广泛开展《宪法》、《教育法》和《未成年人保护法》等法律法规为主要内容的法制教育宣传活动，把法制教育工作列入教师培训计划和业务考试的重要内容，极大的提高了广大师生的法律意识，从根源上杜绝青少年违法犯罪的发生，更好地配合了校园周边环境整治工作的深入开展。
四、开展系列安全检查活动，及时整改安全隐患 年初以来，乡中心学校5次组织开展学校安全自查整改工作，重点加强了春节、两会、“五·一”、市党代会和“十一”等敏感时期的隐患排查整改工作，做好了校园安全信息日报告和零报告制度。在此基础上，中心学校配合教育局、综治委、派出所、交警队、卫生、消防、工商等部门（单位）2次对全乡学校安全和校园周边环境整治工作进行联合检查。“十一”前后，为维护各学校安全稳定，中心学校加大安全隐患排查整改工作力度，印发了《全乡学校安全大检查工作方案》和《安全大检查评分标准》，紧紧围绕安全教育、预案演练、校舍安全、防汛、防火、学生用车、卫生安全等7项重点任务，开展了全乡学校安全大检查活动。中心学校领导带队，分2个安全检查小组，利用9月30日、10月11和13日三天时间，抽查了乡16所学校及13所幼儿园。在乡党委阳日军、校长阳仁校长亲自带队检查了6所学校（园）。各个安全检查小组严格按照评估标准，逐条对应检查，现场评分，现场反馈扣分项目和总分数，对学校自身能够解决的安全隐患，当场提出了整改意见。下发隐患整改通知单和安全检查通报，据不完全统计，全乡共整改各类安全隐102个。
五、各部门密切配合，整治工作机制基本形成 为深入贯彻落实教育局《关于开展学校及周边治安秩序集中专项整治工作方案》精神，建立齐抓共管的长效机制，中心学校出台了《加强学校（幼儿园）安全和稳定工作的意见》，进一步落实了部门责任。中心学校积极协调公安交警、交通、卫生、质量监督等部门，密切配合，通力合作，校园周边环境整治工作机制基本形成。一是派出所在三所初中设置了门卫室，接警、出警非常及时，起到了对不法分子的震慑和打击作用。二是交警等部门在全市各中小学幼儿园门前设立了交通警示标识，在一些交通情况复杂的学校门前设置了减速带。并且在学校放学时间部署警力帮助学校维持道路交通秩序。三是协调县食品安全委员会、县卫生局等部门对学校食堂卫生情况进行检查，为食堂工作人员办理了健康证明。为预防春夏、秋冬等季节传染病，在全市乡各学校开展了乙肝和肺结核体检防治工作，切实做好了呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒的预防与控制工作。四是在上级职能部门的积极工作下，校（园）周边基本没有各种违章及易倒塌的危险建筑和干扰正常教育教学秩序的噪音源。五是各级文化、工商、综合执法等部门对校园周边有关经营场所加强了管理和监督，依法查处违法经营者，学校周边非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、饮食摊点得到了有效控制。
六、加强督促检查，建立长效机制
中心学校把学校周边环境整治工作，纳入了平安校园创建工作的重要内容。进一步完善了学校安全工作考评体系，将学校安全工作纳入了市政府中心学校对各学校年终考核之中。中心学校继出台《加强学校（幼儿园）安全和稳定工作的意见》后，又制发了《七江中心学校突发公共事件应急预案》及相关预案，贯彻落实了各级政府和各有关部门要求各教育单位在学校安全和校园周边环境整治工作中的责任。构建起了应急管理体系，增强了安全管理的科学性和规范性。分别与市直属学校和教育局事业各单位签定了《2011社会治安综合治理责任书》，校（园）长安全负责制已落实到位，每所学校都有一位副校（园）长分管安全工作，学校安全基础工作做到了常抓不懈。按照统一部署，各学校已基本建立了安全操作规程和防范措施、事故报告制度及事故责任追究制度，社会、家长参与学校安全工作的机制已经形成。
七江乡中心学校
2011年11月
点击咨询 