最新简报

第一篇：最新简报

最新简报范文

篇一：我发表的简报评论

我发表的简报评论

阅读简报，认真反思，变为己有。

今天已经是31号啦，可是爱学习的老师们还是没有停下来，只要平

台一天没有关闭，来师们是不放弃的。

简报真是百看不厌，看一遍又一遍的收获。

一个“磨”字道出了其中反反复复的修改过程及教师的汗水。.在今后的

教学中我将把研修所学所得应用到教学实践中去，更好的做好教育教学工作。

“磨课”，是教师专业发展中“实践反思、同伴互助和专业引领”的综合

体现，能有效地促进教师课堂教学设计能力、课堂教学水平的提高和教师专业素养的快速提升“.磨课”磨的是一个人，进步的是一个团队。

一定更按照简报上说的把磨课计划改的更理想，更适用，更有价值。图为并茂，简报做的很详实，有实用价值。

小小简报却凝聚了专家和课程开发团队的心血和智慧。我一定要抓住

机会，让研修的思想时时刻刻在身边，努力提高自己的业务水平。专家的文章,同仁的优秀作业,犹如指路的明灯一样,照亮了我的前行

之路.简报凝聚了众多老师的智慧，简直是一部教法大全。

幸福不是喊口号，幸福不是讲道理。在研修的路上走出幸福感才是硬

道理。

一路认真研修，使自己的专业文化水平提高了很多.通过阅读简报使我开阔了视野，增加了见识充实提高了自己。学习简报获益匪浅,研修让我们共同进步.阅读简报，收获多多，提高了自己的教学素养和教育理念。让我们携起手来等待磨课的到来，加油研修中的老师们。简报好，质量高，值得学习。

篇二：远程研修指导教师简报

主编：于维涛 王 凯

责编：崔成林 李玉民 李 宁 解 鸣 李 琦

全省中小学幼儿园教师远程研修正式启动

7月3日上午，省教育厅召开全省中小学、幼儿园教师远程研修网络视频会议，2013年远程研省教研室副主任高洪德出席会议。各市县教育局分管领导，市、180多个分会场参加了会议。会议由刘全利副处长主持。

张志勇副厅长围绕2013年山东省教师全员远程研修的整体设计、新定位、新探索、新任务与2013年是

的暑期全员集中远程研修要着

张志勇副厅长对2013年的教师

省远程研修项目办执行主任蒋敦杰对2013年山东省远程研修项目整体设计和转型特点进行了

省中小学师训干训中心主任毕诗文就2013年山东省远程研修项目管理工作进行了部署。

刘全利副处长做了大会总结。她强调，2013年全省中小学教师远程培训工作参训人数多，持2013年山东省全员教师远程研修取得圆满成功。

致全体指导教师的一封信

山东省幼儿园教师远程研修就要拉开序幕了！

在即将开始的远程研修过程中，我们的生命里将有一次充电的感觉，我们的生活将有一次与教

全体指导教师肩负着重要的引领和指导工作，可以说，任重而道远。怎样当才能在这如歌的岁

一、做一位“研究者”。首先要认真学习课程视频的主讲内容，提出引导点、思考点、问题点、二、做一位“学习者”。思考在先，学习在先，对课程内容力争知其然并知其所以然，对指导

三、做一位“合作者”。团结就是力量，与班主任的合作、与学员老师们的合作，与本地有志

四、做一位“促进者”。要有一种激情，用心灵碰撞心灵，用自己快乐学习的经历感染每一个

五、做一位“帮助者”。三人行必有我师，对学员反映的学习内容、学习心态，及时捕捉，交

六、做一位“评价者”。对学员的学习及时跟进，采取以鼓励为主的多形式、多元化评价。

七、做一位“热心者”。热爱是最好的老师，没有热爱就没有创造。状态比方法更重要。

八、做一位“奉献者”。辛勤的密蜂永远没有烦恼，要用爱心经营教育这份爱的事业。协助班

九、做一位“坚守者”。坚持就是胜利，彩云总在风雨后。要劳逸结合，保持旺盛的精力，坚

十、做一位“成功者”。在成就别人成长的同时成就自己，燃烧生命激情，走向职业幸福。愿我们一路前行，一路如歌，为了明天的智慧而奔跑吧！

指导教师撰写评语的注意事项

为学员老师的作业写评语，是指导教师的主要工作之一。写好评语既是对指导教师的基本要求，我们先来欣赏以往中小学课程团队专家的评语，通过我们的咀嚼、品味，也许能明白许多。没有空洞与敷衍，喜欢陈老师作业完成得这样真实，这样有效。首先，对专家讲座中的内容您(抓不住主干;过场 徐慧颖 给济宁市洸河路小学陈丹丹《走进 伴我专业化成长》的评语。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”它蕴含的不仅仅是要有一种坚持不懈的毅力，更体现 孙桂香）

程老师的《提高修养，飞得更高》说出了一个青年教师的理想，指明了今后发展的方向。新时

篇三：有效学习评价班级简报第一期(总第六期)

安徽省乡村初中小学幼儿园

教师网络研修项目

蒙城县小学语文17班第二阶段“有效学习评价”

班 级 简 报

第一期

(总第六期)

制 作：付珅

各位学员大家新年快乐！

尊敬的各位学员：

告别15，喜迎16，我们再相聚安徽省中小学教师教育网，以电脑为伴，倘佯在火热的研修平台，链接理论与实践，删除身心的疲惫，点击生命的精彩，粘贴智慧的碰撞，艰苦学习。我们通过专家解惑，视频授课，共同研讨，得到启发，得到快乐。无言的屏幕，见证了我们的努力，见证了我们的辛劳，见证了我们的收获。

研修，在继续，对话，在拓展，交流，在深化，智慧，在汇聚！让我们一起再出发，共同迎接那智慧飞扬的研修日子……

丰硕成果

第一阶段“信息能力提升主题”在各位的共同努力下，已完成了学习任务，学员学习合格率百分之百。

第二阶段“有效学习评价主题”已经开始，大家还需辛劳辛劳再辛劳，努力努力再努力，请注意时间节点按要求完成学习任务。

时间、节点安排：

篇四：英语研修简报

聊城市高新区小学英语综合研修组

指导教师 王伟

没有两岸，只有前方

万物都在自己的秩序里走动。而人是其中比较有意思的一种：他在劳动，思考，相爱，歌唱。还有什么也如此有意思？或许是：水边的青草，跃过水面的风，刚刚过去的昨夜，以及夜色里一闪一闪的萤火虫

这也是我们身处其中的世界。你无法“把水珠从水中挑选出来”（道辉诗句）。在岁月的长河里，每一滴水，既是喧哗，也是传奇。我们是作为一个人同时也是作为一个教师，怀抱人间并俯身于这一片教育的大地的。

这是我们必须自我觉知的。没有人可以代替我们思考。我们的目光来自我们自己的瞳仁。在这个恒久的世界和纷繁的时代面前，我们需要有一个最基本的认识，需要有最基本的道德判断力和审美能力，去思考、追问那些最基本的人生、人性和文化、教育的问题，诸如生与死、爱与恨、自我与他者、个人与族群、儿童与成人、现实与梦想、科学与人文、此在与彼在、已知与未知

我们必须抓住这些“本”的、“体”的、“根”的、“源”的东西，并以此为土壤，培植与提升为人、为师的精神品格——除了“教育爱”，还要有民主、平等、对话、悲悯、诚信、担当等公民情怀。所有这些，既是我们安身立命的基石，也是我们教书育人的依据。

只有扎根于此，我们的工作才可能是建设性的，积极影响每一个孩子的，有益于这个时代、这个社会以及这个世界的未来的。

在岁月的长河里，没有两岸，只有前方。我们期待，当你主动参与这次网络研修的时候，你生命的丛林里，有一个个明亮的事物，在慢慢升腾，轻轻移动。

各位研修的亲们：

大家好！

去年的那只的蝴蝶还在我们身边翩跹，今年的这只火狐又跃跃而来。

是研修的转型之年，省厅做出了新定位，“以集中研修为导向，以问题解决为目的，以校本研修为基本组织形式，以网络学习社区为支撑”，促进教师全员专业发 展。从今年开始，“远程研修不再是集中学习的代名词，而是全省中小学教师专业生活的新方式。”其中，最关键、最核心、最重要的一个词是“专业”。

教师的专业生活，预示着教师将告别过去纯经验式的重复教学，将扭转以往随意、感性的教研，继而代之以研究的性质；昭示着教学要在研究中工作，在工作中研究，以研究者的身份置身于课堂。研修开启了教师专业生活方式的序幕，奏响了教师专业生活方式的序曲。要以“专业”的姿态行走，需要我们修炼内功。

在被“时尚和功利”所裹挟的今天，我们也许没有富足的金钱、显赫的权势、人前风光，但我们依然高昂高贵的头颅，保持自己内心那份自尊、骨气、坚守和对事业追求的幸福。

无研修，不暑假。研修是一种修为，学习充电，研讨交流，修为知识，修为涵养，在时间里感悟生命存在的价值和意义。即便没有这样一个统一组织的暑期集中研修，暑假，也该是研修的最佳时机。可阅读，可总结，可反思，可写作。但并不是每一个老师都有这样的认识，于是部分老师的暑假就荒芜了过去。因为有了这样的一个平台，暑期的研修就增加了一份沉甸甸的责任，生活也增加了一些职业的意义。

附件：

小学教师远程研修集中阶段各角色工作进度表

篇五：教学评价研修总结5

个人研修总结

经过这段时间的努力学习，我在培训期间有了很多的感悟、收获或想法，回顾本年度研修全过程，从以下4个方面总结如下：

一、课程学习的收获

1.通过师德情怀专题学习，帮助我掌握国家和安徽省关于师德规范的要求和规定，使我从思想上牢固树立职业理想情操，自觉践行“学为人师、行为世范”的教育信念；通过学习相关教育法规政策，提高了我的法制意识，切实增强了依法治教、依法执教的意识与能力；通过心理健康、传统文化案例的展示，提升了我的学科教学素养。

2.通过聚焦有效学习评价的学习，使我更新了有效学习评价理念，提升了理论素养；引导我学习与研究教育改革发展政策与评价技能，发挥有效学习评价的多重功能；学会恰当运用多种评价方式，同时注重评价主体的多元与互动，突出学习评价的整体性和综合性。

3.通过学科学习评价策略分析的学习，我学会了将有效学习评价应用于学科教学实践，掌握信息技术融入教学的基本方法，提升了我的信息技术应用能力和教学实践改进能力。

4.熟悉了混合式培训的流程和方法，学会网络研修的有效方式，善于在校本研修中学习与发展，实现线上线下学习的有机整合，实现常态化研修。

二、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；

我提出的问题是：如何上好低年级的数学课、对于上课爱走神的学生怎么办？我通过与学友们的交流得到了好方法。

我参加的研讨活动有：如何进行课堂提问？怎样培养学生的注意力？如何培养学生数感等等。

通过参与答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，我从中获得了许多教学方法，在这些专家和同仁的引领、指导下，我的思想受到极大的震撼：平常我在教学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面发展考虑得并不周全。

三、教学行为的改进

专家的讲座为我指明了努力的方向！通过专家、教授的讲解，结合其他优秀教师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式，因材施教，区别对待。通过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式，通过和参加培训的其他老师进行交流，分享他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升华。

如在教学第四单元《可能性》中，我没有让学生自己去观察，没有给他们时间去探究，而是我直接告诉了他们规律是什么。在后面学习《简易方程》和《多边形的面积》时，我都

尽量给学生时间，去观察去发现其中的规律，充分发挥学生的主体性，能动性，教学效果果然很好。

四、对培训的建议

由于老师平时工作量较大，可以说是超负荷工作，导致有些老师在网上交流学习的时间非常有限。所以我建议：

1、优化学习系统，为学习者提供更为人性化的优质服务。

2、加强管理，保证远程培训的有效性。

3、做好培训前的宣传工作，努力提高参训教师学习的积极性。

[最新简报范文]

第二篇：简报模版

xx县XX镇XX村创先争优强基础惠民生活动

工 作 简 报

第 xxx 期

XX县XX镇XX村强基惠民领导小组办公室 XX县XX镇XX村党支部、村委会

XX县XX镇驻XX村工作队 2012年 XX月XX日

(撰稿：XXX 校对：XXXX)

本期报：地区统计局办公室，XX县委宣传部、XX县强基办、XX镇强基办

（共印4份）

第三篇：简报

以“三忠诚 四有”活动为引领

加强队伍作风建设

**分局在开展各项工作中，切实转变作风，加强队伍建设，以“三访三评”活动为载体，“创先争优”活动为契机，扎实推进“基层组织建设年”活动，以“三忠诚 四有”（即：忠诚于祖国、忠诚于党、忠诚于人民和胸中有理想、干事有激情、心中有群众、工作有业绩）活动为引领，推行为民服务“五个一”（即：一个敬礼、文明执法；一个微笑、热情服务；一声问候、温暖人心；一杯热茶、倾听民声；一个握手、构建和谐），结合公安队伍集中教育整顿活动的开展，进一步加强作风建设，强化纪律意识和服务意识，切实整改群众反映强烈的“四难”、“冷硬横推拖”等问题，不断纠正与消除公安队伍中存在的“庸、懒、散、慢”等现象，强化责任意识、效率意识、实干意识，进一步加快作风转变，积极为人民群众办好事、办实事，“保二争一”，打好提升全区人民群众安全感、满意率翻身仗。

积极动员部署，开展队伍作风教育整顿 为切实转变队伍作风，分局积极部署落实，立即采取措施开展队伍作风教育整顿活动，着力整改当前还存在的学习风气不浓厚，工作不规范，办事能力水平不高，工作效率低，工作责任心不强、不细致、不到位，“等、靠”思想等问题，坚决杜绝“冷、硬、横、推、拖”等现象的发生，牢固树立全心全意为人民服务宗旨意识，不断强化群众观念，密切警民关系，以人民群众答应不答应，高兴不高兴，满意不满意作为检验各项工作的为唯一标准，坚持管理与服务并重，提高社会管理服务能力，着力解决人民群众关切的热点、难点和焦点问题，为公安工作奠定坚实的群众根基。

强化自身作风素养，提高队伍整体形象

公安机关各项工作开展中，接处警巡逻防控是与群众零距离接触的业务工作，是一个政策性、时效性、服务性很强的工作，为更好更快捷更有效的服务群众，特巡警大队开展了轮值轮训，培养规范文明的执法思想。按时组织警务人员学习各类法律法规及有关业务知识，不断提高警务人员的法律素质、业务素质和处警能力。同时在队伍建设中注重发现、培养、树立、弘扬先进典型，充分发挥先进典型的示范、引导和激励作用，充分调动特巡警队员的工作积极性。近日，特巡三大队组织全体休班民警及协勤人员在大队开展模拟演练，提高特巡警队员在面对日趋复杂的社会治安形势下的应对能力、处置能力、以及自我保护能力，组织开展了一系列的业务知识和体能技能培训。通过轮班轮训，扎实提升队伍素质。

群众利益无小事，努力打造民心工程

分局在开展“三访三评”深化“大走访”活动中，深入基层了解民情，全面准确地掌握群众最关心的社会治安问题，切实提高治安管理和服务水平，为人民群众解决实际问题，切实提高群众安全感和满意度，努力打造民心工程。

创新服务理念 服务辖区群众，开展“只要你更便捷，宁愿我更辛苦”主题活动。

开展“三忠诚”“四有”主题教育

组织廉政建设教育基地开展“三忠诚”“四有”主题活动。党支部组织参观了基地警示教育素材，开展了党风廉政建设和反腐败警示教育，同时重温了入党誓词，绷紧廉政从警弦；要求党员民警在服务群众时 “亮身份、作表率、树形象”，让党员的形象亮起来； 党支部通过召开组织生活会、上党课等内容，切实加强党员的教育和管理，切实提高党员在新形势下做群众工作的能力和水平。千方百计为群众排忧解难，通过党员身体力行，发挥模范带头作用，影响和带动全所人员共同前进，促进整体工作的增比进位。

第四篇：各种简报

瑶光小学禁毒宣传活动简报

依法禁毒，构建和谐 ——6.26禁毒宣传活动

近年来，我国的毒品仍在发展蔓延，青少年吸毒的人数持上升，严重影响青少年一代的身心健康。学校作为青少年教育的主阵地，切实抓好青少年毒品预防教育工作是贯彻落实党的教育方针政策，实践“三个代表”重要思想的具体体现，是保护青少年健康成长最大限度减少新吸毒人员滋生、预防青少年违法犯罪的重要措施，也是加强公民思想道德建设的重要组成部分，更是教育工作者义不容辞的职责。学校要提高认识，切实增强教师的紧迫感和责任感，从关注民族未来的高度，进一步抓好青少年学生的毒品预防教育工。

为此，我校以“6.26”世界禁毒日为锲机，按计划开展禁毒宣传活动，活动主要以利用校园广播、国旗下讲话、法制讲座、张贴宣传标语、召开主题班会、观看影像等形式进行，内容丰富，具有很强的教育意义。

在此次宣传禁毒教育活动期间，紧紧围绕“依法禁毒，构建和谐”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒教育活动。通过开展禁毒宣传、禁毒教育活动，切实保证了宣传教育工作力度，有效地扩大了宣传的效果。在全体师生的努力下，各项禁毒活动都取得了实效，让学生在形式多样的活动中受到教育，深刻地认识到毒品的危害性。禁毒教育是一项长期任务，我们不能松懈，在以后的工作中，我们继续发扬长处，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活泼、生动。

小学禁毒宣传活动简报

“弘扬正气，珍爱生命，远离毒品”

为认真落实锦屏县禁毒办提出的禁毒宣传工作任务，推动我校禁毒教育宣传工作深入发展，根据上级有关文件精神要求，进一步增强学生“远离毒品珍爱生命”的自觉意识，我校于6月26日开展了以“弘扬正气，珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。

首先进行挂图宣传展示，全面介绍《禁毒条例》内容，告知学生“如何远离毒品”，让学生形成自我防范能力。随后组织全体学生观看了禁毒教育宣传片，说明当前泛滥的毒品种类，用数字和实例声讨了毒品的罪恶，并向全体师生提出三点倡议：强化自我对毒品危害的深认识，形成自觉抵制能力；强化自我对家人的再教育，形成拒绝毒品合力；强化自我对《禁毒法》的学习，形成保护社会和谐的新技能。同时我校又开展了禁毒知识答题活动（三到六年级），向家长发放了禁毒知识宣传材料。

瑶光片各小学开展禁毒宣传教育活动

2013年6月21日

为了加强毒品预防教育的普及，让学生了解禁毒、参与禁毒，近日，瑶光片小学开展了“珍惜生命，远离毒品”的禁毒教育活动。通过学校专题讲话、广播、黑板报、禁毒知识宣传展板等活动，让学生掌握毒品与禁毒的有关知识。为了让学生认识毒品对个人、家庭和社会所带来不可挽回的危害和经济损失，学校领导在专题会议上向师生们宣讲了世界禁毒日的意义和由来，讲述了吸毒对人身心健康的危害及吸毒给人带来的各项疾病的相关知识，介绍当前禁毒形势及相关禁毒法律、法规。通过本次专题教育活动的扎实开展，全校师生深刻认识到了毒品的危害性，提高了禁毒防毒的警觉性，使自觉远离毒品，珍爱生命的意识更加深入人心。

锦屏县瑶光小学交通安全宣传工作简报

——警民共建交通安全文明学校现场会简报

10月25日上午河口乡警民共建交通安全文明学校现场会在瑶光小学成功举行。

上午九点过，河口乡派出所所长等多位领导和我片村小的老师十几人莅临南部县实验小学观摩该校的交通安全宣传工作现场。几年来学校采取了一系列强有力的措施，维护了正常的教学秩序。学校的交通安全宣传工作得到了很好的完善：管理机构、应急救援小组以及各项交通安全管理工作职责和制度齐全；警示标牌、锥形桶和反光背心等交通安全设施齐全，有效保障学生安全过街；交通安全宣传展板定期更换不同的内容；学校的墙上赫然张贴着《交通安全拍手歌》和一些生动形象的交通安全卡通挂图。来宾们还欣赏到了一年级的小朋友唱的《交通安全拍手歌》和二年级同学做的“交通安全手势操”。在派出所的建议和帮助下，学校还把唱《交通安全拍手歌》和做“交通安全手势操”纳入体育课的重要内容。因为该校交通安全宣传内容很丰富，极易被全校师生接受，很好的提高了师生的交通安全防范意识，让师生终身受益，也为有效地维护社会交通安全秩序起到了不可估量的作用。

交通安全宣传教育知识进校园

本刊讯：为了进一步提高瑶光小心学生交通安全意识和自我安全防护意识，维护广大师生生命财产安全。近日，瑶光小学开展了以“关爱学生，平安出行”为主题的道路交通安全宣传活动。大队辅导员为学生们上了交通安全知识讲座课，在为学生讲解交通安全法律法规的基础上，结合交通安全管理工作的实际情况，仔细为学生们强调过马路应注意的细节，并纠正小学生在参与交通过程中常犯的几种错误。

为了强化宣传效果，增强宣传实效，大队辅导员还组织学生观看了交通安全宣传警示光碟和交通安全知识展板、分发了交通安全知识资料，对在校学生进行交通安全教育，力争把宣传教育的内容融入到小学生的法制教育和社会实践活动当中。还通过开展“小手拉大手”活动，以自身为宣传源，积极向爸爸妈妈、爷爷奶奶和亲戚朋友宣传交通安全知识，让更多的人了解交通安全知识，文明参与交通，为创造畅通、和谐的交通秩序做贡献。

交通安全知识宣传活动的开展，使学生们更好地掌握了交通安全常识，增强了自我保护意识，与此同时，我校大队部科学部署，责任到班，做好学生日常自我保护意识的工作，使我校学生上下学道路交通，安全、有序、畅通。

安 全 教 育 简 报

瑶光小学“开学第一课------交通安全在我心”主题班会活动报道

为进一步提高小学生交通安全意识，促进小学生养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，切实保护小学生的生命安全，9月1日上午，要瑶光小学开展了以“开学第一课-----交通安全在我心”为主题的小学生交通安全教育活动。

本次教育活动老师向学生讲述交通安全的重要性，并通过大量的交通安全数据向学生阐述在平时生活和学习中要注意行走、外出、乘车等交通安全。通过这次教育，学生掌握了交通事故的预防知识：（1）提高交通安全意识；（2）自觉遵守交通法规。

通过这次班会活动，相信同学们都懂得了生命只有一次，要珍惜生命，并会养成自觉遵守交通规则的好习惯。

安全教育简报

韶霭小学举行消防安全宣传日活动

为了提升学校师生消防安全意识，11月5日下午，龙家寨小学各班在认真排查消防安全隐患基础上，邀请了韶霭村义务消防队的消防队员，开展火灾自救互救知识讲座消防安全主题班会活动。

据了解，我片区韶霭小学一直以来都非常重视安全教育，为确保学校师生安全，维护校园正常的教学、生活秩序，校方在加强对学生活动安全教育和管理的同时，加大了对校舍设施的管理维护，及时排查安全隐患，强化师生安全培训，增强师生安全意识，不断提高师生的自防自护能力，切实提高师生安全防范意识。

瑶光小学消防安全培训活动简讯

为了加强对广大教师的安全教育，切实增强安全防范意识，3月13日，瑶光小学召开专题会议，由姜兰学校长宣读了安全工作目标管理责任，并与各位老师签订了安全责任书。3月14日下午，学校聘请河口乡派出所王警官到校给全体教师进行消防安全专题培训。

王警官以锦屏县发生的几起火灾案例，给大家敲响预防火灾的警钟，强调掌握逃生技能的重要性和必要性。接着给老师们演示了灭火器的具体操作方法，讲解了学校消防设施的维护、存放等安全常识。老师们不仅听得认真，还主动向王警官请教家庭灭火器的存放、家庭防火防灾等问题。王警官对大家的提问都进行了现场答疑，博得阵阵掌声。相信通过本次消防专题培训活动，能有效提高教师的消防意识，增强教师紧急避险的防护能力。（瑶光小学供稿）

塘东小学法制宣传教育报道

为提高法制宣传教育的效果，我校有针对性地开展法制宣传教育活动。我校一方面对全体师生进行辅导；另一方面，有计划地努力营造法制宣传教育的氛围。我校认真地对学生进行法制教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

１、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其它的一些法律知识，加大行为规范力度。

２、各班班主任利用晨会对学生进行法制教育活动。

３、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育。向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

（塘东小学彭茂春供稿）

瑶光小学法制教育讲座活动简报

今天下午学校利用第二、第三节课的时间，请来了派出所的龙所长为全校师生做一次法制主题的教育讲座，邀请一同出席的还有乡政府的分管安全生产的领导。

一、我校校长做动员讲话，阐述了学法懂法的重要性和紧迫性。

二、由派出所龙警官给我们上主题法制教育课：

本次法制教育讲座主题为：如何预防未成年人犯罪。一）犯罪的定义;二）犯罪的特征：社会 危害性、刑事违法性、应受刑法处罚性； 三）对犯罪的概括；

四）对预防未成年人犯罪的具体做法 从以上几个方面给我们做详细的讲解。

三、姜校长做小结

1、教师的笔记本要做好记录；

2、学习法制的重要意义；

3、明确未成年人保护法是保护不是纵容，结合实际情况，对目前有不良情况的学生给予意味深长的告诫；

4、针对学生日常行为规范的要求，强调学生要遵纪守法、讲文明、将礼仪、爱护公物；

5、努力学习，珍惜时间，提高成绩。

2013年秋季法制安全教育活动简报

为了加强我乡师生员工的法制意识，提高学生的法制观念，在姜兰学校长的关心重视之下，我校于2013年9月6日下午邀请乡分管教育的陈海兰副乡长、乡武装部长李茂炎、综治办姜廷仙等一行五人来我校开展法制教育专题讲座，给全校师生上了一堂生动的法制安全教育课。本次活动由我校姜志芳副校长主持，全校师生员工200人参加。

首先，由乡分管教育的陈海兰副乡长为学生进行普法教育，指出普法教育要从早期抓起，全面深入地开展学生法制教育工作，积极预防青少年违法犯罪。其次由乡综治办姜廷仙同志作了“为什么遵纪守法和预防各种不良行为要从小做起”，强调学生不仅要学法、守法，而且要能当家庭、社会的普法员。最后由乡武装部长李茂炎同志作了关于综合治理学校周边安全有关要求和规定的重要讲解，加大综合治理的力度，为孩子们的健康成长创建安全文明校园和良好的社会环境。这次法制教育课在全校师生中反响强烈。广大教师和学生都认为法制教育是加强学生思想道德建设的重要措施，是学校素质教育的组成部分。青少年是小康社会建设的主力军，是祖国的希望和未来，让我们大家携起手来，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天

第五篇：简报格式

简报格式：简报是党政机关、人民团体、企事业单位内部用于汇报工作，反映问题、沟通情况、指导工作，交流经验、传递信息的一种简短的有一定新闻性质的文书材料。

简报格式一般由报头、正文、报尾三部分组成。（1）报头

报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有： 报名：“××简报”、“××××简讯”，一般用大字套红，醒目大方。

期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。编号：排在报头右侧的上方位置。编发单位：排在横隔线的左上方位置。印发日期：在横隔线的右上方位置。

密级：如：“机密”、“绝密”、“内部刊物”等排在报左侧上方位置。（2）正文

就是选刊的文章部分。编排原则是：①各篇文章要围绕一个中心，从不同角度反映某一个问题；②最突出中心的文章排在前头；③每篇文章疏密间隔要恰当，标题字大小要一样。

（3）报尾

在末页的下方，用两条平行线框住，左侧写报、送、发单位的名称或个人姓名、职务、右侧写本期印发份数。

1.简报：要求围绕主题，附上照片3~5张（至少3张）制作简报的规格如下：

主标题：宋体三号，加粗居中，下空两行。分标题：宋体四号，加粗左对齐，单独成行。正文：宋体四号，不加粗。

落款：宋体四号，不加粗，右对齐，单独成行。时间：宋体四号，不加粗，右对齐，单独成行。段落：25.8磅。

附：落款一律落（重庆医药高等专科学校校团委 学生会）并标明当天的日期和制作者的姓名（例如：文字人：摄影人：时间）