写景山游记的作文（范文大全）

第一篇：写景山游记的作文

写景山游记的作文

昨天，我终于来到了魂牵梦萦的景山，终于俯瞰到了曾经风流一时的故宫。景山并不高，但是有些陡峭，加之我足缚沙袋，登山有些困难，费了九牛二虎之力，才登上了景山，踩在了制高点万春亭上。

正午的阳光正是最毒辣的时候，从万春亭上向故宫方向看去，百十大殿相映生辉，千百小屋顺次排开，万千游人熙熙攘攘。一条波光粼粼的筒子河环绕着曾经的皇家宫殿，一座座朱漆金瓦的庙堂展现在我的眼前，一座座雄伟的建筑屹然耸立于故国的土地上，好像一件件精美的艺术品展现在我的眼前。还有环绕着皇城的一条条宽阔平整的道路，一排排整齐划一的行道树，甚至川流不息的汽车，都散发出了一股劲，一股气，一股巍然之气，一股雄浑厚重之气，一股皇家之气。我仿佛看到了几百年前静谧而又繁盛的紫禁城，我仿佛听到了远方“万岁万岁万万岁”山呼海啸般的呐喊。我仿佛闻到了一股股清香的楠木气息。噢，不！他们不是景物，而是历史，活生生的历史，永不磨灭的历史！他们好像在诉说着曾经的辉煌与黯淡。他们曾经受过的礼遇与劫掠，他们曾经的光荣与屈辱，他们曾经的喜与悲，他们曾经的笑与泪。他们像河流一样流淌在我的心头，时而宽阔，时而狭窄，时而湍急，时而舒缓；他们像奏鸣曲一样响彻我心头，时而急促，时而缓慢，时而厚重，时而悲怆；他们像烟雾一样缠绕在我心头，时而浓重，时而稀薄，时而渺小，时而宽阔。每一座建筑，都是一段历史；每一段历史，都能触发我们的感情；每一次的感情触发，都能激起我们心中的万丈波澜，激励我们奋发向前！这时，远处传来了一阵喧闹声，原来一群戴着“××旅行社”红色帽子的游人登上了亭子，挨挨挤挤又互相提携。不远处，几个金发碧眼、操着伦敦腔的英国人大喊一声：EXCELLENTf原来是几个戴着墨镜的老外坐在店家准备的写有“正大光明”的龙椅上，穿着皇帝的龙袍，在照快相呢。他们几个人时而照单人相，时而两人一组，照双人照，最后，“王妃”、“贝勒”、“皇帝们”站在一起，勾肩搭背，哈哈大笑。我暗笑这些老外的迂，猛然却注意到一个老外手上的玉扳指，想起了那个失落的王朝，以及滚滚烽烟和被湮没的历史。仿佛回到了百多年前，那时同样也有几个金发碧眼的老毛子坐在皇帝龙椅上，穿着龙袍拍照。而地点却不是这个小小的旅游景点，而是太和殿。他们就是英法联军的士兵们。曾经的清政府赢弱无力，无力抵抗外国鬼子的侵略，慈禧太后挟皇帝出逃外地。这便使得金碧辉煌的紫禁城里燃起了一次次烽烟„„

历史，虽然可以带走一个王朝的繁华，但是，却不可以阻挡春天的脚步——看，满山遍野都是争奇斗艳的迎春花；看，柳条将舒来舒，杨树抽枝发芽；看，南雁北飞，鸟儿七嘴八舌地诉说着春天的美好。现在，严寒走了，春天，春天来到了！这是一篇颇有深度的游记。

佳作点评

小作者不仅仅停留在写景状物上，而是回顾历史，借景抒情，发兴国之慨叹，篇末卒章显志，使文章的立意无疑深刻了许多。值得一提的是，本文的语言尤为出色，比喻、排比、反复等多种修辞手法信手拈来，描写生动细腻，文字整齐而富有韵律，使人过目难忘。

第二篇：怎么写游记作文

怎么写游记作文

怎么写游记作文

一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“„哈哈……‟我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育

游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍? 最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢? 首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。

其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。

再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。

最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享!最后还有一个很重要的事情：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里要写得细致生动!

第三篇：学写游记

八年级语文教学设计

写作 学写游记

备课人 梁飞 审核人 刘霞 授课人 【教材分析】

《学写游记》是人教版八年级下的一篇写作指导，写作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。要有点艺术色彩。可以把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等，加以融会贯通，穿插引用，多层次、多侧面地描绘景物，烘托景物，使画面显得充实饱满，富有情趣和艺术魅力。

【设计理念】

游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。本单元的作文训练就是要我们写一篇游记，怎样才能写好这类文章呢？

【教学目标】

1．要抓住景物的特点。只有把握住景物各自不同的特点，笔下的景才会有个性，才会活起来，文章才能写得深写得透，才会感染人。

2．记叙清楚，重点突出。可按时间先后顺序，或者按移步换景顺序，或者时空两才融合在一起，以游踪为线索，走一程，写一物，脉络清楚。再者，在所记的景物中，要分清主次详略，抓住重点，写具体，写生动。

3．要寓情于景，融理于景。游记中的写景，一般是为了抒情言志。写作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。要有点艺术色彩。可以把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等，加以融会贯通，穿插引用，多层次、多侧面地描绘景物，烘托景物，使画面显得充实饱满，富有情趣和艺术魅力。

【教学重点】

能够将自己旅游的经历完整的表述出来。

【教学难点】

能够把游览的过程有条理的介绍出来，语言通顺，相应使用写作方法与写作技巧。

【教学方法】

通过旅游活动、课堂交流讨论、例文赏析、模仿展示、借鉴、修改等方法掌握游记的写作方法与技巧。

【课时安排】2课时

横山县第二中学语文备课组 八年级语文教学设计【教学过程】

古语云：读万卷书，行万理路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事。游记是描写游览中所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。

游记的题材非常广泛，凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可能作为游记的材料。但怎样才能把游记写好呢？ 【知识导引】

一、游记的特点

游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观，写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景，还抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

二、游记的写作方法

1．细心观察，手写心记。

游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说、乡风民俗、名人轶事、诗词典故、碑文楹联等等，结果是丢了西瓜捡芝麻，写起来自然内容贫乏，索然无味。所以，必要时还必须心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。

2．依据中心，决定取舍。旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么，确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。

3．紧扣游踪，疏密有致。游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢？最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，跳出一般性的过程交代，横山县第二中学语文备课组 八年级语文教学设计

使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌瘦”的毛病。

4．写好景物，注入感情。

古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇，“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫，正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。

三、游记的写作要领

游记类文章为我们描绘了一幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎么样才能写好这类文章呢？对于初二的学生来说写好一篇游记，要具备以下三个“一”：即一条线索；一个主体；一片美景。

1．一条线索

有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。建议大家初写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。

如何安排写作顺序呢？

（1）按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。

一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。

二就是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。（2）按时间的推移顺序来写。即将所看到的景物由先而后记下来。例如：陆定一的《老山界》：①下午才动身，沿着山沟向上走。②天色晚了，肚子饿了。③半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。④黎明的时候被人推醒，说是准备出发。⑤到了山顶，已经是下午两点多钟。

作者将这一天多所看的景和经过的事，以行踪为线索，以时间为顺序，有条不紊地串起来，连成一篇文章。

由于这类写景文章是以时间为序的，因此时间推移、景点转换时，一定要将时间交代清楚，以明示文章的条理性和连贯性。

（3）也可以是作者的某种思想感情的变化，还可以是多者合一。在《小石潭记》中,由作者闻水声心乐之——与鱼嬉戏——悄怆幽邃——最后离开。另一横山县第二中学语文备课组 八年级语文教学设计

条顺序是：从小丘西行百二十步——潭中鱼——潭西南而望——坐潭上——乃记之而去

2．一个主体

主体指的是做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学”，点明游记的主体是“我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。

3．一片美景 对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写，要写出景物的独特的美，而不是面面俱到。否则，就是流水帐。游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出。

如何写好景物呢？（1）写出景物的特点

选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画。

运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真。例：只见周围静静站立着两排高大挺拔的白玉兰灯柱，远远望去就像一条火龙长卧。在河面，又好像是镶嵌在袁水园脖子上的一条珍珠项链，更像是排排整齐的哨兵，守卫着袁水园的和谐与完美。

（2）运用多种写作文法描绘出一片美景。①可以运用不同的感觉器官来写景；②可以运用多种修辞手法来写景；③可以引用诗句把景装饰得更美；④可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵；⑤可以引用神话传奇，使美景更奇丽。

（3）分清主次详略就是指文章要注意详略得当。哪些地方需要详写，哪些地方需要略写？这是同学们较为困惑的地方。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。

（4）景与情的交融在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。横山县第二中学语文备课组 八年级语文教学设计

四、游记的写作技巧 1．定点换景法。

作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，给人身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

2．定景换点法。

这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。写出景物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。

3．移步换景法。

这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

梅雨潭 朱自清

梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。

我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。

横山县第二中学语文备课组 八年级语文教学设计

这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。

颐和园

北京的颐和园坐落在北京西郊，是中国古典园林之首，是世界著名的皇家园林。总面积约为2.9平方千米，也是世界上面积最大的皇家园林之一。1998年11月颐和园被列入《世界遗产名录》。

北京的西山脚下，泉泽遍野，群峰叠翠，风景如画。从公元11世纪起这里就开始营建皇家园林。1860年被英法联军焚毁，1886年慈禧太后重新修建，并命名为颐和园。

进了颐和园的大门，绕过大殿和庭院，就看到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。长廊蜿蜒于万寿山南麓，昆明湖北岸，将如画的景点串联成一线，为旖旎的风光镶上画框，使湖山的景色层次分明。长廊沿途穿花透树，看山赏水，景随步移，美不胜收。这条长廊有700多米长，共分成273间，是世界长廊之最。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，这些画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽有花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走到长廊一半，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是颐和园的主体建筑佛香阁。佛香阁建造在高21米的方形台基上，阁高40米，有8个面，3层楼，4重屋檐。阁内有8根巨柱，结构复杂，为古典建筑精品。

登上万寿山，站在佛香阁前眺望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，远处烟波淼淼，近处的昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地荡过，几乎不留一点儿痕迹。西望群山起伏，向东远眺，隐隐约约可以望见许多古老的城楼。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖上有好几座式样不同的石桥，岸上栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿。这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥，造型十分优美。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。这座桥既是通往湖中岛的道路，也是一处叫人过目难忘的景点。

颐和园到处是美丽的景色，说也说不尽。颐和园集中国历代造园艺术之精粹，以无比的艺术魅力倾倒了无数中外游客。横山县第二中学语文备课组 八年级语文教学设计【写作实践】

把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己可时时回忆起那有趣的、特殊的经历；一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果不写下来，时间长了，在自己的记忆里就只会留下一个大概的印象，很多细节就会遗忘了那多可惜。让我们把自己游览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记录下来，另一方面也可以提高自己的作文水平，这多有意思！现在，请大家写一篇游记，题目自拟，不少于600字。

【板书设计】

学写游记

1．定点换景法。2．定景换点法。3．移步换景法。

《学写游记》附案

横山县第二中学语文备课组

第四篇：游记怎么写

【游记怎么写】

一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“„哈哈……‟我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。☆聪明伶俐又爱旅游的我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过历史悠久的西安、延安，而且还去过美丽的九寨沟。特别是去盘龙森林公园的那次最让我难以忘记。

在上个星期的星期六，我去了盘龙森林公园，去到那里我看见了哥哥、姐姐，因为他们就住在这里。我就去玩沙，我很高兴。我还看见了一块块奇石，有的像猛虎下山等等……我还去爬山，往上面滑下来，还有一个聚鸟园，有许多小鸟在那。我还去玩沙，我们堆了一个大城堡，有许多的士兵守着，后来我们把它破坏了，又堆了一些人骑在单车上，有的人开着汽车去兜风，去游乐园玩。9:00了，我和妈妈回家了，今天我可真高兴呀！

这就是我和妈妈一起盘龙森林公园。在这里我看见了人造小溪，在这里我看到了奇石，在这我还体验到无限的乐趣。☆我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在快乐的成长下，我不仅去过四川，而且还去过普者黑，特别是难以忘记的七花广场。

记得，那是上个周末的晚上，我和妈妈一起去七花广场。到了七花广场，我第一眼就看到了几棵高大的树挺立在路旁，地上还有几颗大石头，而且那里人山人海，那里有许多玩的，比如：投蓝、碰碰车、打地鼠、旋转木马……我和妈妈就一起去玩海盗船，海盗船开始了，海盗船越摇越高，我和妈妈就大叫了起来，之后，海盗船结束了，我就和妈妈一起回家了。

这就是我和妈妈一起游玩七花广场的回忆，在这里我看到了文山的建筑，在这里我见到了文山的发展，在这里我见到了文山的好处。

☆我生活在一个无比幸福的家庭。我不仅去过中国首都北京，而且还去过以前欺负我们弱小的日本，特别是那宽阔的七花广场更是让我记忆深刻。

在一个星期六的晚上，爸爸妈妈问我：“李承阳，你去不去七花广场玩呀？”我兴高采烈地回答说：“好呀！我要玩遍全七花广场，包括海盗船。”到了那里，一下车，我就看到了这里百花盛开绿树成荫的美丽风景，这风景保证可以把你迷晕。七花广场还有许多大型玩具，比以前的七花广场发达多了，这都是因为有科技的原因。我拉着爸爸去买双人飞天的门票，坐在上面，因为我穿的是暴走鞋，比较重，所以觉得要掉要掉的，后来我还玩了许多东西，七花广场太好玩了。

这就是我和爸爸妈妈一起去七花广场的经历，在这里我见到了美丽的风景，在这里我见到了强大的科技，在这里我留下了美好的回忆。

☆我是一个在父母的陪同下小男孩，我不仅去过唐山，而且还去过美丽的北京。特别是去水上乐游时的情景，让我难以忘记。

五一劳动节到了，妈妈问我：“儿子你想去那玩？”我高兴地说：“去水上乐园！”于是我们就去了，到了那里，我惊呆了，它就像一个水立方。它分成人池、中池、深池、浅池，那有一个水中滑梯，和一深水滑梯。我进去玩，我玩水中滑梯，那里非常恐怖，上面有一个桶里面会加水只要水一满就会落下来，我们别无选择，只能从滑梯那里游下来。这就是妈妈带我来的地方，在这里我看到了一个水立方，在这里我留下了美好的回忆。

☆幸福、快乐的我，在家人的带领下，我不仅去过盘龙体育场，而且还去过很多的地方。特别是盘龙体育场让我无法忘记。

上个星期日，爸爸对我说：“女儿，今天我带你去盘龙体育场玩。”我听了一蹦三尺高，过了一会儿，我和爸爸到了绿树成荫、鲜花盛开的盘龙体育场。那人很多，有的在散步，有的在打羽毛球，过了一会儿，爸爸又带我到鹅卵石上，那可真好玩，有的大人还把鞋子给脱了下来，我很奇怪，我问爸爸：“爸爸，那些大人为啥要把鞋给脱了？”爸爸说：“他们脱鞋是在按摩。”我说：“哦，原来是这样。”爸爸说：“时间差不多了，该回家了。”我就依依不舍的走了。

这就是我去过的盘龙体育场。在这里我体会到了很多快乐，在这里我闻到了很多清香，在这里我看到了很多景物。☆在一个幸福的家庭，我已经是一个小学生了，我去过很多的地方旅游过了，我不仅去过双桥花园，而且还去过七花广场。特别是盘龙体育馆，让我无法忘记。

上个星期的星期六，妈妈带我去盘龙体育馆玩，我和妈妈高兴的来到了盘龙体育馆，那里有一条盘龙河，盘龙河的周围有一些碧绿的大树非常的壮观。那里空气新鲜一闻到就神清气爽，盘龙体育馆远看像一只乌龟，里面可以容下上万的人，面积很大很大，那里的鲜花有紫的、红的、黄的等等……观察了景色后，妈妈就带我去盘龙河的旁边玩沙子，沙子的那里还有花坛，花坛的里面是小草。我玩沙子的时候可开心了，我还用沙子来盖小房子和小山。时间过得很快一下子到了下午3时，妈妈就带我回去了。

这就是我和妈妈游盘龙体育馆的美好记忆。在这里我闻到了新鲜的空气，在这里我看到各种壮观的景色，在这里我玩到了好玩的沙子。

☆我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过昆明，而且我还去过中国的首都北京。特别是去七花广场玩让我难以忘记。

星期六晚上妈妈和我一起去七花广场。到了七花广场，一眼望去七花广场就像一个加工厂。还有宽阔的石头路，两旁的有些树长得又高又壮，有的都要枯死了。还有音乐喷水池，每次喷水池唱歌都有好多人在那里听音乐，音乐喷水池下面有个大广场。晚上都有好多老人在跳舞。还有小孩在那里玩。我最喜欢玩的是海盗船，上了海盗船我的心情非常激动。玩完了我和妈妈就回家了。

这就是我和妈妈游七花广场的美好回忆。在这里我看见了七花广场的美丽景色，在这里我看见人们的幸福生活，在这里我看见文山城的进步和发展。

☆大自然中的美丽都是大自然亲手制作的。我是一名四年级的小学生，我去过辽阔的普者黑，高大雄伟的文笔塔，眼花缭乱的动物园。特别是美丽的七花广场使我最难忘。

一个星期五，我和我的一位姐姐去七花广场。那里环境优美，有高大挺立的大树，还有美化环境的小草，也有巧夺天工的石桥，小溪在静静的流淌，小鱼在小溪里嬉戏玩耍，海盗船在天上摇来摇去，双人飞天就像一个大风车在旋转。我们就在那里尽情的玩，玩累了我们就回家了。这个日子已经过去了，有一天，我说：“姐姐，我们一起去玩。”姐姐说：“好吧，我告诉你去哪里玩，去七花广场。”我说：“太好了，姐姐。”因为七花广场是我百去不厌的地方。

这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是快乐，还有幸福，美丽的七花广场你让我感受到童年的乐趣。

麒麟山公园游记

星期天，秋高气爽，洁净的白云在蓝天轻轻飘荡，像大海里浮动的白帆。就在这丽日晴空的日子里，老师带同学们去麒麟山公园游玩。

我们怀着愉快的心情来到麒麟山公园。迎面而来的p红色大门就屹立在麒麟山公园的山脚下。“麒麟山公园”五个金色的大字雕琢在大门的门檐上，十分醒目。大门两旁各立一尊青石琢成的麒麟，目光炯炯，气势非凡，真像两位大将军威武地守卫着麒麟山公园。一眼望去，还真有点古香古色呢！

走进大门，向上仰望，石级好像天梯。每级笔直平坦，雕琢得十分细腻，踩上去给人一种舒适的感觉。石级两旁苍松翠柏，虽然是秋天，仍然是那么郁郁葱葱。特别是那四季桂飘来的清香沁人心脾，让人神清气爽。一级、二级、三级……登到一半时，我就已经气喘吁吁，汗流浃背。坚持住，不要气馁，挑山工的精神激励着我。终于，我登上了最后一级——543级。

迎着清爽晨风，踏着平坦的石板路，我们来到了快乐大本营。

“快乐大本营”位于公园的半山腰，那儿真是儿童的乐园。跨独木桥，乘吊椅下滑道、荡秋千、走迷桩、钻狗洞……可好玩了！一进大门，独木桥就吸引了我视线，想要跨越这独木桥可不简单啊！前面几位同学没走几步，就摔下来了，轮到我了，我小心翼翼地迈出了第一步，心惊胆战地跨出第二步……我举起双手，保持平衡，就这样，我成功地跨出了十步，可是好景不长，当我再迈一步的时候，桥摇动了一下，我脚一滑，就摔下去了，哎，这跨越独木桥可真不是件简单的事呀！我们玩啊，跳啊，可真快乐啊！

“冲浪”就在快乐大本营的后面，走进一看，一只只只容二人乘坐冲浪船正列队等候我们去乘坐。我们按顺序坐上船，一会儿，小船在水道平稳地前进，然后穿过一个小山洞，接着，船缓缓地上升到最高点，眼看就要往下冲，我紧

闭双眼，两手紧紧抓住护栏，只听风声呼呼地从耳边刮过，接着“哗啦”一声巨响，水花溅到脸上、身上，我急忙睁开眼，一看，同学们正在笑我呢！冲浪可真刺激啊！

离开冲浪，我们继续踩着窄小的林荫石级向上攀登，便来到风景如画的麒麟山顶，这里的游人可真多，同学们各自奔向自己喜欢玩的地方。撑气枪射击、碰碰车、环形飞车，在高大的金光闪闪的麒麟将军的背上照个相……让我最难忘的还是登上麒麟阁，居高临下俯瞰沙溪河畔的秀丽的风光：下洋大桥、列东大桥、梅列大桥像三条钢铁巨龙横卧在沙溪河上。河水静静地流着，像一条银白色的飘带向远方飘流而去。沙溪河畔高楼林立，河岸柳条成行，亭台楼阁，水上游乐隐约可见……好一个新兴的旅游城市。

在麒麟山顶尽兴地游玩、观赏、休闲、交流。下午两点钟，我们来到山顶东面的索道口，乘坐索道下山来到动物园参观后，就依依不舍地离开了麒麟山公园。

☆走进公园，便看见一座木桥架在河上，含有一种古典、朴素和雅观。

向东北走，只见一座巨石堆积起来的假山。这座假山很逼真，巨石错落有致，没有刻意的感觉。登上假山，放眼鸟瞰，有的坐在亭子里休息；有的在河上划船；有的在给景物拍照，还有的在四处闲逛……这正如俗话所说：“站得高，看得远”

向前走，便看见一片竹林。走进去仿佛到了原始森林。这些竹子又高又粗，竹叶青翠欲滴，还有一股清香，我闻着这股清香，闻着大自然的味道，融入了这诗情画意中。

向东南走，还有一片桃花林，地上长满了密密麻麻、嫩嫩的小草。这些桃花有粉红色的，也有白色的，在阳光的照耀下，像用精致的玉石或琥珀雕成的。一阵微风吹过，花瓣飘落下来，如同下了一场桃花雨。在这安静的时刻，我的呼吸停止了，眼前短暂的画面深深地印在我的脑海里。

大自然真像一双奇妙的双手，他将人间变得那么美丽，那么美妙，它欢快了人们的心情，放松了人们忙碌的一天。

九寨沟游记

在暑假里，我最高兴的一件事就是去九寨沟旅游。

8月3号我和妈妈随金辉旅游团乘737航班从北京出发，开始了为期五天的九寨沟之行。我们乘飞机来到了成都，在成都我们参观了杜甫草堂。

第二天，我们坐汽车前往九寨沟，沿途我们看见了因地震造成的叠西海，看见了白色的牦牛，白色的牦牛比黑色的牦牛长的要漂亮、干净；中途我们还参观了藏族英雄格萨尔王的营盘，领略了藏族的风情。

第三天我们来到了九寨沟，九寨沟的春夏秋冬都别有风情，我们去的季节是夏季，九寨沟掩映在苍松翠柏之中。第一站来到了长海，长海它很长，水深蓝深蓝的，环抱在青山之间。据说冬天冰厚60多米，下次我来长海，一定要冬天来，这样我就可以滑冰了。我最喜欢的景点是珍珠滩，来到这，就被眼前的景色吸引住了。珍珠滩水很浅，里面又有很多石头，水碰到石头就会溅起许多水花，在太阳的照射下，就像一颗颗晶莹的珍珠，我来到水边，蹲下来，用手去接溅起来的水珠，我真想把“珍珠”带回家，可是“珍珠”刚到我手里就变成一窝水了。“珍珠”溅到我的脸上和胳膊上凉丝丝的好舒服呀！我在珍珠滩旁边照了一张像，留下了永久的纪念。

另一个让我难忘的景点是五彩池，它象魔法师给大地洒下的五彩石。它的水清澈见低，而且有五彩斑斓的颜色，有黄色、绿色、青色、蓝色、深蓝色等，这是我见过的最美的湖水。接着我们坐着沟内的环保车去了树正瀑布、火花海、老虎海和天鹅海…。

啊，九寨沟你真是太美了，如此的静谧，如此的清凉，远离了都市的喧嚣，使我多么的流连往返呀！

第五篇：景山烧烤策划书

景山烧烤策划书

主题：烤出美味 烧出精彩

活动地点：景山公园

活动目的：在达到部门聚餐这个基础前提下，加强彼此的合作与了解，达到文化节后放松心情的目的。

活动时间：2011年11月26号或27号 视个人情况而定。

地点及路线：步行

时间大约 二十分钟左右，跟领导小组人员走

工作领导小组：陈栋，李卓，黄昭伟，张倩男

流程安排：

1.26或27号早上 9点在之上门口集合2.统一步行到目的地

3.到达目的地后，寻找合适的烧烤地点

4.分配任务 开始聚餐烧烤

5.烧烤完组织团体游戏

6.整理炊具 打扫场地 原路返回

食品材料单：到景山后选购

费用预算：活动所有费用，采用AA制的原则进行平摊，多退少补。如只有少数费用多出，那么所剩的钱充当活动室经费

前期组织经费包括：1.烧烤用品，食物的采购费用。2.租用炊具等。3.其他费用

★ 注意事项：

1、保持好活动秩序及卫生

2、原料及配料应杜绝浪费

3、相互合作分工明确

4、注意交通、消防等方面的安全

活动意义：

在大千世界中，相聚缘！我们应当珍惜现在的一切，品味我们生活的酸、甜、苦、辣，不论未来怎样，我们都应当珍惜现在，在独立中学会合作！

2011年11月19日文体部