浅谈公众环境保护意识对环境保护的影响

第一篇：浅谈公众环境保护意识对环境保护的影响

浅谈公众环境保护意识对环境保护的影响

摘 要：近年来，关于环境问题越来越引起人们的重视。为了从根本上解决环境问题，首要的一条是解决公民的环保意识，更重要的是措施应落实到位。环保事业的推动力量来自于公众，没有公众参与就没有节约环保行动。

关键词：环境保护 必要性措施 公民环保意识

科学技术以前所未有的速度和规模发展，增强了人类改造自然的能力，给社会带来空前的繁荣。然而。长期对资源大量开采，必将使环境遭受巨大压力。人口爆炸、资源短缺、环境污染是威胁人类社会。近年来，我国政府认识到环境保护工作的必要性和紧迫性，加大力度推动环境保护事业的发展。在环境保护事业中，环境意识起着先导和基础作用。节约资源、保护环境是基本国策，创建节约型社会的今天，节约和环保在我们的生活中越来越占有重要战略地位。然而节约的观念在我们社会生活中仍然相对较淡漠，虽然原因可以说出许多，但—个不容忽视的深层次原因，就是市民普遍的节约意识不到位，公众参与程度还太低。

一、提高公众环境保护意识的必要性

（一）提高公众环境保护意识的必要性

1．环境保护的需要

人类与环境的关系十分复杂，人类的生存和发展都依赖于对环境和资源的开发和利用，然而正是在人类开发利用环境和资源的过程中，产生了一系列的环境问题，种种环境损害行为归根结底是由于人们缺乏对环境的正确认识。“要消除对人类生存的威胁，只有通过每一个人的内心的革命性变革。”也就是说，欲使人们正确认识环境，解决各种环境问题，加强环境教育，提高人们的环保意识，使人的行为与环境相和谐则是必由之路。2．科学发展观的要求

中国特色社会主义发展道路是“可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。科学发展观的基本内涵概括为“坚持以人为本。树立全面、协调、可持续的发展观。促进经济社会和人的全面发展”。根据这种发展观和发展道路方针的指引。无论是文明发展道路的实现，还是科学发展观的落实，也不论是可持续的协调发展或是人的素质(环境素质是个人素质的一个重要方面)的提高，都有赖于环境教育的贯彻和开展。3．我国的现实国情的推动

我国公众对环境状况恶化的严峻形势缺乏充分认识，对我国环境状况的变化趋势持盲目乐观态度，同时对环境问题的重视程度较低；公众的环境知识尚处于较低的层次。环境道德意识较弱，参与环保活动的总体水平较低。

（二）提高公众环境保护意识的措施

1．设立专门的环境教育机构

专门设立一个类似于环境教育司的行政机关，隶属于教育部，这样，既不至于造成机构的过于庞大和臃肿，同时又将环境教育置于比较高的地位，有利于环境教育的发展和落实。2．加强环境保护教育法

我国目前也面临着全球性环境问题．与此同时，应当看到的是，我国公民的环境意识还没有达到美国公民的水平和程度，正如笔者在上面对“全国公众环境意识调查报告”进行简单介绍时所显示的那样。正是由于环境质量的恶化，生态平衡的破坏，以及公民对保护环境和维持生态平衡的重视程度不够，政府用于环境教育的资源也很不足，因此才有制定环境。

教育法．由政府集中力量，强制性地对公民进行环境教育的必要。3．合理设计众环保教育策略

环境教育应当由正规环境教育和非正规环境教育组成，正规环境教育只要是指各种学校教育，非正规教育指各种传媒和社会团体、组织的宣传和教育．也包括各种讲座、培训、竞赛等各种形式，还包括家长与孩子之间环境伦理的相互影响。同时应该看到，在正规教育中，师资是一个很重要的因素。而我国目前没有这方面的专业教师，因此，正规环境教育有效开展的前提是需要各级师范院校着手进行环境教育方面专业教师的培养。在造就出一批专业环境教育教师以后，还要对其进行培训，包括职前培训和在职发展。保证其业务能力和水平能够满足我国环境教育的需要。在非正规环境教育中，各种民问环境保护组织和专业协会的作用不可忽视。各级政府应当为绿色NGO开展环境教育活动提供空间和支持。使他们充分发挥他们的作用。并且环境教育依赖于个人与世界相关的全部经验。也就是说，正规教育所占的比例还是很小的，非正规环境教育的作用才是非常巨大的。

此外，在进行正规教育时，应当将被教育者的人生经验及已有知识考虑进去，针对不同的学习者采取不同的教学方法和教学手段，只有这样。才能有效地激发学习者的兴趣及环境关怀和理解。同时。非正规环境教育与正规环境教育也是有密切联系的，可以说，非正规环境教育是正规环境教育的辅助基础，非正规教育与个人经验和已有知识相结合，决定着正规教育是否能顺利开展和发展。同时，应当确立环境教育的三个渐进性的教学方法。即——关于环境，在环境中和为了环境。此外，由于环境教育是对传统教育的冲击，因此环境教育不只是个被动的自然学习过程，更加重要的是要有实践活动，在这些活动中，教育机构和教师应当充分利用各种资源，比如科学展览、自然保护区和野生动物园，甚至可以成立专门的环境教育学习中心及实习中心，此外还可以考虑开展各种模拟游戏等等。使学习者能够将学习过程和所得到的环境知识纳入到他们的个人经验中，进而影响他们的环境意识和价值观。贯彻落实科学发展观．节能是保护生态环境的重要措施。为了从根本上减少环境污染，保护生态环境，必须下大力气节能。重要的一条是措施应落实到位。节约环保事业的推动力量来自于公众，没有公众参与就没有节约环保行动。与西方国家不同，我们的节约措施是由政府首先推动的。可好的政治理念必须依靠公众来响应，必须依靠公众参与来落实，真正做到全民节约。公众参与的机制更为重要。

二、影响公众环境保护意识水平的因素

公众环境保护意识水平是市民环境保护意识状况的集合体现。而市民环境保护意识水平的高低与其性别、年龄、受教育程度以及自身的职业状况有一定的联系。在这4个维度中，年龄和受教育程度对市民环境保护意识的影响较显著。在几个年龄段中，18。25周岁的青年人尽管在垃圾人箱方面做得较好，但他们敢当环保卫士，纠正他人不当行为的精神不足。在受教育程度方面，总的来说，学历越高环境保护意识水平越高。但值得注意的是，某种程度上，高学历人群的社会参与意识较弱，遇到他人不当的行为往往不能采取积极主动的方式加以解决。此外，调查还发现，市民环境保护意识的强弱还与其在以下几个尺度上的取舍有关。

(1)公德与私德

对那些在外随地丢垃圾的人作进一步分析发现，他们中有超过l／3的人能正确处理自家的日常生活垃圾。同时，近半数的吸烟者在自己家里可以控制烟瘾不吸烟，但在公共场所，即使有孕妇或小孩在，也无所顾忌地吞云吐雾。道德的天平发生了倾斜，利他的概念在很多人的头脑中是空白的。(2)律人与律己

们常说要宽以待人，严以律己。但实际情况却刚好相反。l／10的饲养宠物者声称极其厌恶“饲养宠物扰他人”的行为，但自己却正属于不文明养宠者之列。这种对人严、对己宽的价值取向是致使诸多不文明行为屡治屡犯，形成痼疾的根源之一。(3)观念与行动 一个正确的行动胜过一万句空洞的说教。观念与行动的脱节和断裂是诸多不文明行为发生的重要原因。因此，要提升公众整体的环境保护意识水平，减少破坏环境行为的发生，尤为重要的是激励合理的观念产生合理的行动，从而消除“知其不当而为

目前公众的环境保护意识水平还不够理想。为了我们自身和子孙后代拥有一个美好的地球，每一个人都应该从现在开始，珍爱地球，保护环境。因此，必须努力提高每一位市民的环境保护意识，使保护环境成为他们的自觉行动。

【参考文献】

【1】刘姗姗高超<树立和培养公众的环境保护意识’【J】．中国健康教育2005(7)． 【2】谭风兰羹莉(环境保护与公众参与>【J】．承德取生学院学报2006(3)． 【3】党德信‘推进公众参与是开晨环境保护的神圣职责)【J】．环境教育2006 【4】戴斯·贾丁斯．环境伦理学——环境哲学导论[M]．林言明，杨爱民，译．北京：北京大学出版社，2002：78． 【5】马天芳．广州市居民环境意识现状及其原因分析[J]．城市发展研究，2003，10(3)：52．57

第二篇：对中学生环境保护意识的调查报告

对中学生环境保护意识的调查报告

“低碳”一词提得很响，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。学生是国家的未来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢？对此，我们对我校学生及他们的家长进行了此次调查。

调研结果统计分析

1、学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。

据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。

在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不十分了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。

大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖，只有少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。

但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现部分同学并不是很了解环保的具体做法。例如多选题第六题，下面那些做法可以减少污染，节约能源？虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们一直在倡导的，理应已经深入民心，但却还有约20%的学生不了解，甚至有3位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。

了解相关的环保知识，既是我们作为每一个公民义不容辞的责任，也是我们能够真正地把环境保护诉诸行动的重要保证，因为如果学生们连怎么做能减少污染，节约能源都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢？那么，学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢？

2、大多数学生在生活中注重环保。

众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进专门回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。

一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中，但他们却因为难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据

调查，有78%的同学只是偶尔使用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。

塑料袋曾经因为其轻便，耐用的特点而大受欢迎，但其也因为难以降解且大量使用造成严重的环境问题，成为20世纪最糟糕的发明，这正是08年限塑令颁布的背景。调查发现仅有8%的学生经常使用塑料袋，其他的同学只是偶尔用或者很少用。

除此之外，大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，避免污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。

3、环保中的家庭教育

调查发现大部分家长掌握了一定的关于环保的知识，并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于保护环境时，有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但也有9%的家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面，有54的家长有注意节约水电，但不严格，46%的家长平时严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会随意地使用水电。出行的时候，有17%的家长选择开私家车或打的，71%的家长选择乘坐工共汽车，另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时，有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。

总的来说，家长们很重视对孩子的环保教育，并且能在生活中通过多种途径，借助多种媒体以培养孩子的环保意识。

4、环保教育中的学校教育。

学校是学生接受教育的地方，在对学生的环保教育方面担负主要责任。为了了解学校环保教育的开展情况，我们借助去昌乐小学举办英语夏令营的契机对昌乐小学的几位老师进行了访谈。

据老师们介绍，学校的环保教育主要在课堂上进行，在有些课程例如思想品德课上会涉及相关的环保内容，另外，班主任有时候也会在班会课上针对班里个别不环保的现象对学生进行环保教育。对于学校是否可以开设专门的环保教育课这个问题，老师们则是觉得可是无法安排，不具备可行性。

老师应当做到为人师表，成为学生学习的榜样。在环保方面，老师们表示他们平时会节约办公室的水电，使用纸张的正反面，同时每间办公室都会有一个箱子专门用来装可回收废品。据老师们介绍，学生们也有在教室里放置一个回收箱，收集废纸，饮料瓶等。这样做既可以减少垃圾，提高废品回收率，也可以积累一些班费。

5、总结

通过此次调研我们对小学生的环保意识，家庭和学校的环保教育有了更进一步的了解，我们发现小学生的环保意识仍需增强，因此家庭和学校必须重视学生的环保教育。首先家长和老师要以身作则，成为学生的榜样。其次，要抓住机会对学生灌输环保知识，并在生活中对其严格要求。最后要尽可能地给与学生实践的机会让他们亲身感受环保的必要性与紧迫性。

除了家庭和学校，社会也应当多多对环境保护进行宣传，可以借助社区宣传栏，报刊，书籍等媒介宣传环保，常设环保社会氛围。只有家庭，学校和社会共同为学生的环保教育出力，学生们才可以在一个注重环保，提倡绿色低碳的环境中耳濡目染，逐步养成好习惯，让低碳成为他们的生活方式。

第三篇：环境保护意识调查报告

环境保护意识报告

调查时间：。。年。。月。。日

调查地点：

调查对象：。。。

调查目的：随着社会的进步，经济的高速发展。人们对资源的需求越来越大，因此，相对而言，破坏环境愈来愈多，并且在一种金钱至上的畸形心态的驱使下，许多不法分子不顾一切不计任何后果的破坏者我们赖以生存的环境，面对日益严峻的环境问题，例如：温室效应，臭氧空洞等等比较严重的问题，以及现在仍不明显的的种种问题，每个公民的环境保护意识以及其行为将决定大家赖以生存环境，只有我们携起手来共同努力才有可能创造一个良好的而又健康的生存环境。

首先，我们应该看到这次实践的背后是有很多益处的。我们一直处于学校这座象牙塔之中，对外面的世界来接仅限于书本上的东西，尽管近些年来有所改观，但实际的效果还是不尽如人意的，这大大的束缚了我们的思想与观点，我们努力的学习接受新的知识目的是为了在未来实现自己人生的价值，为社会为人民最大限度的贡献出自己的力量，尽管我们在学校很好的得到了知识的滋养，但相对于整个社会而言，这只是九牛一毛，这份安逸使得我们渐渐的与社会相脱离，因此，我们需要进行大量的社会实践来

更多的来了解我们所处的环境，把我们的知识学以致用，让我们的所学不再空洞，不切实际，并且，社会实践也是一种学习的机会，它能够教给我们课本上所没有的东西，能够锻炼我们自己，通过实践，我们可以认识到自身的不足，改善自己。

通过本次调查，我们发现现如今人们的环境保护意识相比从前有了较大的改变，毕竟现在的人们素质有了一定得提高，媒体的宣传力度也较大，一些政策的实施较彻底。环境保护意识随着时代的发展，文明的进步有了质的飞跃，但是，它仍存在许多不足的地方需要我们的不断改善。也因为如今环境与过去相比差之甚远，我们更要竭尽全力的爱护我们的环境。

人们现在所面临的一系列环境问题其本质上都是人类自身所导致的。

曾几何时人们乱砍乱伐，使得大自然的生态的生态平衡受到严重破坏。严重的沙漠化吞噬了万顷良田，洪水毁了无数人的家园，地震海啸带走了无数人的生命，大自然的报复开始警醒人类要开始保护环境，梅水溪说过：没有自然，便没有人类。这是世界最朴素的真理之一。人类不顾一切的破坏自然，那么大自然也将不再庇护人类。98洪水，08冰灾与地震，这都是大自然的警示。曾几何时，人们乱捕乱杀，使得许许多多的动植物濒临灭绝。动植物是人类的朋友，与人类都是大自然的儿女，可是却屡屡发生一些让人难以置信的事情，偷猎的屡禁不止，一些黑心餐馆里的野生动物，金钱的诱惑使得这些东西始终得不到好的解决。甚至，还发生了大学生伤熊事件，多么的令人震惊。在感慨人们素质低下的同时，又觉得是如此无知，实乃悲哀。大自然对此也有它自己的行动，比如那次使得人心慌慌的“非典”，就是因为人们滥吃的果子狸造成的。

曾几何时，人类家园一片祥和，人们好不容易处在这个和平年代，可是有些地方却开始爆发战争，人类美好的家园经过炮火的洗礼变得满目疮痍，广岛、长崎上空的蘑菇云虽然已经消散，可是造成的污染却很难变好，人们心中的创伤也久久不能痊愈。战争永远不是人们所希望的，和平，才是我们应该追求的。

因此人们要对这些问题负责，要对我们的子孙后代负责，可是通过这次的调查不难发现，现在人们的环保意识还存在以下几个较为明显较为严重的问题：

一．乱丢乱扔现象较为严重，人们对此习以为常

走在本应干净的大街上，在看到绿化进步的同时也不难发现，垃圾随处可见。也许许多人都没注意到，每天清晨，都有许多勤劳的环卫工在帮助我们美化这座城市，他们总是很小心的扫起每一片落叶，每一个废弃的纸袋。他们因何而劳动，又为何总是那么疲倦？这一切都是那些随手丢弃垃圾的人的所作所为，他们仅仅是为了自己的举手之间的方便却换来了城市的脏乱，要知道在美丽的公园里，豪华的大楼前如果见到垃圾的话就像吃饭吃出苍蝇，也许可以将其拿出但人们的食欲已经不在了。等候在马路的某处，观察着过往的行人，很有讽刺意味的事情却经常发生——垃圾桶

近在咫尺却遭到冷落与离弃。

一个好的环境意识从外在的角度来说是一个人、一座城市的形象的体现，而深入其内的说是一种生活品质的象征，于人我们可以得到干净的生活环境益于身心健康发展，于城体现精神风貌宜于招商引资发展经济。在这样一个文明进步的时代没有人愿意生活在垃圾的世界，但却有人在有意无意之间制造着垃圾的世界，因此我们要坚决抵制这种随手乱丢垃圾的坏习惯，养成放入垃圾桶的好的环保习惯，事无大小，为之为大，不为则小。这也是素质的一种体现，在国外，国人的形象在一直不是很好，许多公共场合的垃圾桶旁都用中文标示，这无疑是对喊着中华民族伟大复兴口号的我们的一种讽刺与批评，我们必须养成不随地乱扔垃圾的好习惯。

二．缺乏垃圾分类、回收意识

细心的人能够发现现在的许多垃圾桶是有明确的分类盛放的，可回收、不可回收等。但经过一段时间的观察发现人们这种意识很是薄弱，只要是垃圾就随便一丢。当然养成垃圾入桶的习惯很好，但如果不注意分类的话，也会给社会带来不便的。比如可回收利用的材料在经过回收加工处理后能够再一次的服务于社会，从而减少资源的开发，既保护的环境还减少了生产的成本；不可回收的垃圾通常是对环境不利的，这类垃圾需要专门的处理减害，否则不但污染了环境也有损大家的健康。也许受以前的习惯的影响吧，人们在这方面的意识还是比较薄弱的，但我相信随着政府相

关部门以及我们媒体的大力宣传，人们肯定会在这方面有所认识的。当然作为环境的调查者，我们也要从中吸取教训，学习垃圾分类，以身作则，造福社会。

三．缺乏节能意识

随着人们生活水平的日益提高，人们更注重于外表的堂皇，而不从实际需要出发节能的角度出发去生活。例如：仍然有许多地方没有安装声光控开关，导致数十瓦的大灯通宵明亮。也许这点电费对于现代的人们算不了什么，但却充斥着百分之百的资源浪费，此处一点点，彼处一点点，处处一点点，很难想象仅仅是一个普通的夜晚我们将会有多少的浪费。电能虽然是可再生资源，但无谓的浪费也不是什么光彩的事情。如果说电能的浪费并不是那么明显的话，那么水资源的浪费则是令人心寒呀！生活中无处不存在水的浪费，粗犷的用干净的淡水洗车，忘记关闭的水龙头等等随处可见，每天无谓的浪费许多的水资源。要这点水是不可再生的资源，一旦失去在短期内是不可能再生的，而人体离开水的滋润的话，只需几个小时就会死亡，可想如果最后一滴水是人类的眼泪的话那将会是什么样的悲惨的情况！

但是，还是有着一些可喜的变化的：

人们由过去的破坏环境到现在的环境保护，产生了许许多多的变化，换进通过保护意识已经开始向现实转变，不在停留在空想阶段，已然进入实践时代。

一方式方法的更新

人们开始从基础做起，进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.加强对白色污染的处理,减少塑料制品的使用；实行垃圾分类袋装化.减少环卫工人的工作量,更好地做到废物利用,减少污染,节约资源；有的人们甚至为自己制定了保护环境要做的100件小事，从小事做起，从身边做起，人们开始吧环境保护意识渗透到了自己生活的点点滴滴

二实施的有效性增强

随着国家相关法律法规的颁布实施和推广，例如“限塑令”的实施，国家对此监督力度相当之大，使得此规定有效实施，有效减少了白色污染

还有许许多多的变化，大家都可以看在眼中，但是对于现如今的环境来说，这些还是不够的，我们认为应该：

一．

第四篇：环境保护意识调查报告

关于市区环境状况的调查报告

组员：

环境是与我们密切相关的一个问题，一、问卷调查的题目

一）、选择题。

1．您有没有见到随手仍垃圾的现象（）A、经常有 B、有时 C、没有

2．您对政府的环保工作是否满意（）A、满意 B、不满意 C、没意见

3、您认为目前我们周围最严重的环境问题是什么污染（）

A、大气、水 B、噪声 C、固体废物、垃圾等

4．你对市区的环保工作是否满意（）A、满意 B、不满意 C、没意见

二）、问答题

1、您对市区环境现状的看法怎样？

2、您对市区未来环境有什么期望？

3、您认为哪些地方还需要加强清扫？

二、统计结果

题号 选项

A

B

C

1．您有没有见到随手仍垃圾的现象

经常有10%

有时80%

没有10%

2．您对政府的环保工作是否满意

满意70%

不满意10%

没意见20%

3、您认为目前我们周围最严重的环境问题是什么污染（）大气、水15%

噪声20%

固体废物、垃圾等65%

4．你对市区的环保工作是否满意

满意75％

不满意10％

没意见15％

问答题

1、您对市区环境现状的看法怎样？ 有关市民表示，市区环境还算可以，比较干净了。比以前有了很大的进步。

2、您对市区未来环境有什么期望？

3、您认为哪些地方还需要加强清扫？

三、结论和相关思考：

相关结论：

相关思考：

第五篇：公众对城市环境保护满意率问卷调查

公众对城市环境保护满意率

问卷调查

您好!我现在向你进行城市环境保护满意率调查。①非常多 ②比较多 ③一般 ④很少 ⑤完全没有 ⑥没注意过

（此题选择“⑤”或“⑥”的不回答）对您的生活带根据随机抽选结果，您家被选为调查户。您的答卷不提供给当地政府，请您根据实际情况和亲身感受，对以下问题做出回答，我们将严格为您保密。

一、调查对象基本情况 1.性别： ①男②女

2.您的年龄： ①18-35岁②36-55岁③56-65岁

二、调查内容

空气质量方面

1.您认为我地近几年空气质量改善得怎么样？ ①非常明显 ②比较明显 ③一般 ④不太明显 ⑤没有变化 ⑥没注意过

2.您对我地建筑施工扬尘的控制效果是否满意？ ①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不太满意 ⑤很不满意 ⑥没注意过

3.您对我地工业废气和汽车尾气的控制效果是否满意？

①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不太满意 ⑤很不满意 ⑥没注意过

水环境质量方面

4.您认为我地河流、湖泊的水质怎么样？

①非常好 ②比较好 ③一般 ④比较差 ⑤很差 ⑥没注意过

5.您发现过向河流湖泊随意排放污水的现象吗？ ①没有发现 ②偶尔发现 ③经常发现 ④没注意过 6.您对我地饮用水的水质满意吗？

①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不太满意 ⑤很不满意 ⑥没注意过

噪声方面

7.您在日常生活中是否受到噪声影响？

来影响的噪声最主要是：

①交通噪声②建筑施工噪声③集市、广场等场地的生活噪声 ④商店、卡拉OK厅等场地的娱乐噪声8.您对我地噪声污染的治理效果是否满意？ ①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不太满意 ⑤很不满意 ⑥没注意过

垃圾方面

9.您对我地生活垃圾的日常收集是否满意？ ①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不太满意 ⑤很不满意 ⑥没注意过

10.您对我地环境卫生情况是否满意？

①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不太满意 ⑤很不满意 ⑥没注意过

环保宣传教育方面

11.您认为市政府对环境保护工作是否重视？ ①非常重视 ②比较重视 ③一般 ④不太重视 ⑤很不重视 ⑥没注意过

12.在日常生活中，您有保护环境的意识吗？ ①经常有 ②偶尔有 ③没有

13.您认为我地的环保宣传教育工作开展的怎么样？ ①非常好 ②比较好 ③一般 ④比较差 ⑤很差 ⑥不清楚

其他方面

14.您知道12369是环境投诉热线吗？ ①知道②不知道

15.您对政府环保工作有何建议？

谢谢您的合作！