讲座文字稿

第一篇：讲座文字稿

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记者调查 大学生恋爱要坚守“爱情道德” 中国教育报到0125 2 黄洋视频 良好关系

1、尊重原则

尊重包括两个方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各种场合都要尊重自己，维护自己的尊严，不要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣爱好、人格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。

2、真诚原则

只有诚以待人，胸无城府，才能产生感情的共鸣，才能收获真正的友谊。没有人会喜欢虚情假意，多少夸夸其谈都会败下阵来。

3、宽容原则

在人际交往中，难免会产生一些不愉快的事情，甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽容别人，不斤斤计较，正所谓退一步海阔天空。人不犯我，我不犯人。人先犯我，礼让三分。不要因为一些小事而陷入人际纠纷，这样我们会浪费很多时间，同时也变得很自私自利变得很渺小。

4、互利合作原则

互利是指双方在满足对方需要的同时，又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择，双向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中，双方应互相关心、互相爱护，既要考虑双方的共同利益，又要深化感情。

5、理解原则

理解是成功的人际交往的必要前提。理解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要等，并能设心处地的关心对方。有道是“千金易得，知己难求”，人海茫茫，知音可贵啊！善解人意的人，永远受人欢迎。

6、平等原则

与人交往应做到一视同仁，不要爱富嫌贫，不能因为家庭背景、地位职权等方面原因而对人另眼相看。平等待人就不能盛气凌人，不能太嚣张。平等待人就是要学会将心比心，学会换位思考，只有平等待人，才能得到别人的平等对待。

7、信用原则

言必信，行必果。“人，无信不立”、“言而无信非君子”。要取信于人：第一，要守信，言行一致，说到做到。第二，要信任，不仅要信任别人，而且要争取赢得别人的信任。第三，不轻易许诺。第四，要诚实，答应别人的事要尽量做到，做不到的要讲清楚，以赢得对方的理解。第五，要自信，给别人以信赖感和安全感。交往秘诀

1、感情愉悦

大家彼此喜欢和对方交往，并能从交往的过程中有所收获，交往就得良性循环的进行下去。如果交往变成了负担，变成了没有意义的纯粹是浪费时间的活动，那这样的交往不会长久。感情愉悦往往作用于交往的前期。

2、价值观相似

交往的过程中，彼此的价值观相似，不仅可以得到支持和共鸣，而且可以预测对方的行为倾向，这样，双方就比较容易适应。价值观相似到了交往的后期起很大的作用，很多人因为价值观的分歧而最后分道扬镳。

3、慎重给人提建议

最大的危险，就是在别人没有征求意见的时候提建议，有些人会拒绝采纳建议，无论这些建议有多好，或者你的初衷有多高尚，如果你坚持这样做，你和他们之间的关系就会受到影响。不要再把时间和精力浪费在试图解决别人问题上了，这也包含你的配偶、朋友和工作上的伙伴，这种试图解决他们的问题的做法，等于是再说他们没有能力做好这件事，对于主动提出建议这种行为，智者不需要建议，傻瓜不采纳建议。当有人来向我征求建议的时候，我先弄清楚他希望得到什么样的建议，然后再向他提出这种建议，向人们提供他们希望的建议，这可能是一种解决那些实际上并不重要的问题的好策略。

4、善于倾听别人说话

这一点很关键的，在与别人交流的时候，仔细认真地听别人说话，你就能够很准确的理解和领会别人想要表达的思想，以及说话的目的，这样你就能够准确的表达自己的思想，表达自己的观点，能够很好的与人交流和沟通，达到事半功倍的效果。

5、换位思考

做什么事都要换位思考，遇到事情时，不妨站在对方的角度去思考问题，从对方出发，想想我们这样做了对方会如何想，对此引发的后果，这样我们就能够想清楚，把事情做到最佳，假如对方是领导就更应该注意这一点，但是前提必须把自己的思维上升一个高度，假如我是领导，希望你如何去做，会产生什么样的效果，得与失都能想明白，做事能够得当合适，养成这样的思维习惯，在处理很多问题上，就能轻松自如，恰到好处。[1] 交往技巧

1、交谈的技巧

一次成功的交谈不仅取决与交谈的内容，而更多的是取决于交谈者的神态、语气和动作等。同样的一句话，用不同的语调说出会有不同的效果。所以我们在交谈的时候要表示自己的友善之心，不要盛气凌人。同时，不要没完没了的说个不停，应给别人说话的机会。不能随便打断别人的谈话，忽视别人的感觉。

2、聆听的技巧

聆听也是一门艺术。聆听需要我们耐心的倾听，同时要作出适当的反应。这时应当注意集中精神、表情自然，经常与对方交流目光，适当的用嘉许的点头，或是用微笑来表示你很乐意倾听。这样，别人才更有信心的继续讲下去。如有疑问，我们也可以提出一些富有启发性的问题，这样，对方会感到你对他的话很重视。

3、“三A”法则

美国学者布吉林教授等人，曾经提出一条在人际交往中成为受欢迎的人“三A”法则。第一个A(Accept):接受对方 第二个A(Appreciate):重视对方 第三个A(Admire):赞美对方 交往禁忌

沟通顺畅，办事也会非常顺利；可若出言不当，则可能埋下心结。美国《问他》网总结了交往中容易犯的10个错误，指导我们躲开沟通“雷区”。

1.不做自我介绍。无论何种场合，相互认识是进一步交流的前提。遇到c，主动自我介绍是避免尴尬的关键点之一。2.接电话时不回避。在公共场合，大声打电话会特别显眼、甚至招人厌，最好先道歉并把音量放小声点，这是避免他人反感的不二法宝。

3.夸夸其谈、自吹自擂。聊天过程中有意无意地把话题往自己身上引，往往给人以自恋、爱显摆的印象，给人留下不好的印象。

4.对待服务员态度粗暴。态度是良好沟通的前提，无论他人是什么身份，粗暴的态度、自以为是的神情，只会让人觉得你这个人不可理喻。

5.总是迟到。每个人都希望被尊重，迟到虽然能找借口蒙混过关，但会让对方觉得你不重视这段关系。次数一多，感情也会打折扣。

6.不让座。让座给更需要的人，是最基本的人性表现。如果光想着让自己舒服一点，会在不知不觉中，给人留下自私、冷漠的印象。

7.争账单。出手大方会让人觉得你很热情，但没必要死磕。有人建议AA制时，不要你争我抢、争得面红耳赤，否则下一次大家可能不敢在一起娱乐了。

8.占用公共设施。如果“没事占茅坑”，比如在公园占着健身器械当椅子座、随处放东西、擦抹汗渍等，这些小小的动作，只会惹人反感。

9.双手抱胸前。说话时双手抱于胸前，会让人感觉你对他是有防备的、想拒绝他，让人觉得不被信任。10.小动作太多。说话时总是敲手指头、挖耳朵、玩指甲等，会让人感觉你心不在焉。[2] 人际交往十大禁忌

1、缺钱，但不能缺德；

2、失言，但不能失信；

3、倒下，但不能跪下；

4、求名，但不能盗名；

5、低落，但不能堕落；

6、放松，但不能放纵；

7、虚荣，但不能虚伪；

8、平凡，但不能平庸；

9、浪漫，但不能浪荡；

10、生气，但不能生事！

交往中，不要逞口舌之快，应该学会不要急着说，不要抢着说，应该想好之后才说。

先处理心情，再处理事情的原则，有时候，即使我们说话的出发点是善良的，好意的，但如果我们讲话的口气太强势，疏忽对方的感受，对方听起来，就会像是受到攻击一样，很不舒服也很反感，如此沟通就举到障碍了。不仅具有挫折容忍力，也须具有情绪忍受力。

反省自己在言谈间，不知不觉流露出自我中心的思维，觉得自己都是对的，别人都是错的

情绪 成熟的标准 ．．．．．．．能够保持健康 能够预测结果控制行为

能够疏导负面情绪

能够洞察理解社会

亲情与友情的协调

理想和现实的和谐

挫折的忍受与适应

情绪的冲动与控制

有相应的刺激引起情绪

情绪反应的强度适当

引起情绪的因素消失后情绪能够逐渐平复

如何保持良好的情绪 ．．．．．．．．．不对自己过分苛求 不对他人期望太高 及时疏导愤怒的情绪 偶尔也要屈服 暂时回避 找人倾吐烦恼 为别人做点事情

有人说，童年像一场梦，少年像一首诗，青年像一幅画，成年像一篇散文，中年像一部小说，老年像一套哲学。

其实男女交往本来是很自然的事，但是如果在与异性交往的过程中，容易分不清楚什么是友情什么是爱情，因为在爱和喜欢之间，本来就有许多重叠之处。其实生活中除了爱情外，两性之间还有很多情感值得我们珍惜。究竟自己除了爱情之外，想要一个什么样的生活与什么样的人生。

社会上一提到两性，就会联想到男女之间的暧昧行为，因而引发了对性许多的幻想与迷惑，所以我们应先对青少年的生理和心理的发展有所认识。还有社会上的无形的压力，使青少年在与异性相处是，总是显得不自然，总让人觉得是偷偷摸摸的事情。总认为就一定是分心影响学习的行为。这种情况在应试教育背景下尤其明显。心理学家科尔伯格实验表明，个人在思维认知上以正确的方式推理，也会以正确的方式行动，换句话说，当青少年的认知思维越恰当，也就越能发展出符合社会规范的适当行为。

大众传媒对人有很多的影响。比如市场上流行音乐，无非都是男女情爱有关，歌词内容所表现的不是爱的缠绵，或爱的深刻痛苦而无怨无悔，就是极度渴望爱情的滋润。其实还没有真正了解彼此，在煽情音乐的熏陶下过早的沉溺与假想的两性关系中。其实，青少年不是对性过于随便，而是缺乏必要的了解，从而承受着更多的害怕和

还有青少年次文化的影响，具体包括：1/独特的价值与规范，既认同于成人又不同于成人和儿童，2，特殊之暗语，3，易受大众传媒的影响，4，注重流行风尚，5，注重伙伴的归属，6，特定身份标准，不同于社会标准7，同伴支持，如哥们儿。8，满足特殊需求，如叛逆性的次文化。

案例介绍：珍是一个漂亮的女孩，父母离异带给她的伤痛，使她一直在追寻着爱。当高她一级的校篮球队队长德向她表示好感时，她充满了兴奋与快乐。

珍与德同进同出，双休日珍邀请德到她家玩。一次在看一部“成人片”时德吻了她，并向她提出了性要求，她拒绝了他。但当她看见他露出不悦的表情时，她又害怕失去他，最后她服从了他。

德是贪玩的，他又回到了球友中间，并对珍经常找他表示了不耐烦。珍自怜又自卑，德的球友用不恭的语言说她时，德也好像无所谓。珍失望又绝望，现在她的例假已经超过一周了，而且她还真的不知道德这个人“干不干净”。但她不知道该找谁帮助。

案例剖析：

（1）过早的性行为带给珍的担忧 a.德是否还爱着我？ b.我会否怀孕？ c.我会否染上性病？

d.别人知不知道这件事？

（2）过早性行为会带来的后果。

a.青春期是个人兴趣发展的重要阶段，若陷入不成熟的性关系，只会把原本可以用于发展其他方面个性的精力浪费掉，错过建立坚固持久的两性关系必要的基础。

b.彼此有过肉体接触后，两人之间的关系反而变得重复而无聊，单调而不可自制的性行为会变得非常乏味，甚至变得轻视对方，也轻视自己。

c.因为是婚前性行为，必须保密而无法告诉自己的父母。当如果你觉得必须隐藏某事，那就表示这是一件不光彩的事。事后珍感到羞愧与自疚。

d.过早性行为而被抛弃的人会使自己处于非常容易受伤的地位。如果缺乏别人正确的支持与帮助，很容易会重蹈覆辙，不断地重复以往的错误，而更加深自己的悲凄。有关统计显示：女孩有过婚外性经验，企图自杀率是无性经验女孩的6倍。e.过早性行为会损伤同学之间纯真的友情。同学朋友间若发生性关系，就再也不是友谊关系。尤其如果两人分手之后，更难会再是朋友。

f.过早性行为易发生暴力虐待行为。因为缺少男女双方彼此互敬互爱，互相付出绝对承诺的条件下的性关系，就如同你将自己的生命，掌握在一个心中并不在乎你的幸福的人之手中。

g.当你决心对一个人承诺而准备结婚时，过去婚前的性经历会时刻缠绕着你。因为发生性关系是个非常强烈的经验，无论你愿意不愿意，你可能会记得过去曾发生过关系的伴侣。

为性爱做主

过早性行为与无承诺性行为都是不负责任的，会给自己与社会带来许多不良后果。为了今天的健康，为了明天的幸福，让我们学习为性爱做主。

1．学会“煞车”

请试想在什么样的情况下比较容易煞车？时速10千米还是100千米的时候？ 2．学会拒绝

对有些无承诺的性要求，要学会拒绝。每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段的性态度，告诉他现阶段不要发生性关系的理由。也许对方正是你的所爱，对方会给你某些诱惑，但是你是自己性爱的主人。

下列回答可供你参考: 男：“你不知道你错过的是什么。” 女：“是的，我知道——我错过了艾滋病、未婚怀孕、堕胎和忧虑。” „„ 男：“我无法控制自己。” 女：“但是我可以。” „„ 男：“每个人都在这么做。” 女：“但不是我，我不是那每个人。” „„ 男：“你有什么不对劲是不是？” 女：“我很正常，还是让我们保持距离吧！” „„ 男：“你可以信任我。” 女：“我是信任你，我信任你会停止对我施加压力。” „„ 男：“我爱你，难道你不爱我吗？” 女：“我不必对你证明我的爱，如果你真的爱我，就请你尊重我。” „„ 女：“你是不是男人？”

男：“做爱并不代表我就是男人，正因为我非常地在意，所以我才不急在一时。”

3．学会判断

一个人控制性欲的能力，来自于对性的理解程度，对于爱情，对于向往的人生目标与自己的洞悉。这种洞悉力的获得来自于书本，来自于信赖朋友的讨论，以及观察自己心与体之间的关系。因为只有你为所喜爱的朋友的长远幸福打算，你才可以得到正确的展望。同时，扩展自己的胸襟，多结交些朋友，肯定自己的价值。在心情低落的时候，是最容易被诱惑的，即使心里知道，仍做出对自己或别人不利的事情。迷恋或许可以变成真爱。那么你就必须决定这个人是不是你可以托付终身的结婚伴侣。但你又如何确定这种可能呢？一个试验的办法就是观察这个人是否有能力付出爱，如果这个人与家人和朋友的关系中缺少尊重与关爱，就很可能表示你们之间的关系，也很难深入而开花结果。性爱的杀手——性传播疾病 HIV疾病(艾滋病)的3个阶段:

第一阶段开始于病毒初入人体的期间。在数星期内，许多感染HIV的人，会有几天类似流行性感冒的症状，仅此而已。正因如此，许多感染者对这些症状并不在意。这段时间可达数年之久。在此时，病毒不停地在体内悄悄地繁殖，并且可能通过亲密接触传播到另一个人体。经年累月地，HIV削减免疫系统抵抗疾病的免疫功能。

第二个阶段称为“症候性阶段”。此时的患者会呈现非常清楚的症候，如体重迅速下降，由肠内的寄生虫导致腹泻，极度疲倦，淋巴结肿大，发烧以及夜间盗汗。

第三阶段是HIV疾病的最后阶段——艾滋病。到了这一阶段，病人会显现出在前面提过的一些非常罕见的疾病，称为“伺机性疾病”（Opportunistic），就是因为致病的病毒趁着免疫机能衰弱的机会，大量繁殖而发病，此时即可确定病人所得的是艾滋病。一旦论断确定，80%的病患在4年内就会死亡，50%的人两年内死亡。

HIV的传播途径

（1）与带病毒者性交，是最普遍的传染方式，其中包括口交。根据美国密西根州一所大学的研究发现，感染后60天内，带病者即可将艾滋病毒传染给30%与其性交的对象。

（2）与感染者共同使用注射药品针头，或是输入已受感染的血液而得病。当针头注入人体后，会有少许的血液残留在针头上，若他人使用相同的针头，残留在针头上的血液即可藉此进入第二个人的身体内。这是最危险的途径，因为这等于你直接将病毒注入血管内。

（3）一位带病的孕妇可以在产前或生产过程中，以及产后哺乳的时候将HIV病毒传给婴儿。

（三）青少年如何使自己远离性传播疾病

1、严肃人生，不“玩性不恭”，不与不了解健康情况的异性发生亲密行为。

2、不去涉足供应酒精和毒品的场所，在那种场合下，很可能会控制不住自己而犯下大错

3、有的人认为性交时使用保险套就可以防止性病的传染，而事实上使用保险套在一定程度上可以降低感染性病的机会，但风险依然是很大的。

所以选择安全的性行为和尽可能避免婚外性行为是预防性传播疾病的最好措施。有研究表明：性行为对象的人数与性病感染率成正比；维持一夫一妻的人的罹患率是零。、培养人类性文明

一）男女平等，尊重性别差异

（二）男女互尊，自律自强 三）培养性文明，远离性糟粕 人类性行为的属性

一个有趣的传说：有一个老和尚把一个弃婴带到了深山里的庙中去扶养。小和尚到了15岁还没有下过山，也没见过其他人。有一次，老和尚带他下山去看看。小和尚看到一个姑娘，奇怪地问老和尚：“这是什么？”老和尚怕他动了凡心，就骗他说：“这是老虎，会吃人的！”

后来小和尚又看到了许许多多过去从未见过的事物。回山后，老和尚问他：“你今天看到的东西中什么最可爱？”小和尚不假思索地说：“吃人的老虎最可爱！”

然而，人的一切自然属性是通过社会属性表现出来的。人是社会化的动物，人的自然本能决不可能脱离社会的影响而存在。

以吃饭为例,假如你肚子很饿，在饭店的橱窗前面，望到橱窗里面挂着油亮亮、香喷喷的烤鸭，真是垂涎三尺。你想吃吗？很想!能进去拿了就吃吗？不能!如果你这样做了，就会挨打，还可能被抓。想吃，这是自然属性的表现；不能去吃，是受了社会规范的约束，这是社会属性的表现 然

人类的性行为具有自然属性和社会属性。

任何性行为都是有后果的（积极的或消极的）因此，每个人都有权利和义务做出对自己和对别人负责的性行为选择；尚未成熟就涉足性关系是冒险之举；洁身自爱、禁绝婚前婚外的性关系是防止性病，特别是防止艾滋病的最有 效方法。

据调查，最容易受性骚扰的是以下情况：

（1）在清晨或黄昏，特别是在夜间单独行走在偏僻道

路的少女。

（2）独身居住或单独进入男性房间的少女。

（3）择友不慎，处事草率，结交品质恶劣的男性为友 的女性。

（4）相貌迷人，举行风骚，穿着裸露，行为轻浮的女 子。

（1）性骚扰主要是性欲激发的。不少受害者都是因为她们花枝招展、举止风骚而导致的。因此，作为少女应懂得保护自己，不要穿过于透明、裸露的服装，言行举止切忌轻浮。（2）夜间不要走偏僻小路。夜间行路时如遇到有人尾随盯梢，要尽量与其保持一定距离，并迅速地走向有灯光处或者有行人、店铺的地方。

（3）乘公共汽车时，如果发现有成群结伙、流里流气的人蜂拥上车，最好向车的前部，靠近司机或售票员站立；不要挤在人群中间，并且要尽量避免和这些人同时在一个站下车。

（4）尽量避免单独去男性宿舍。如果向男教师请教有关学习问题，最好约上几个要好的同学一起去。你单独在家时，如果有人敲门，必须先问清情况，在你认为安全时，方可让其入内

（5）当有人对你非礼时，应想办法躲避，情况紧急时要立即呼救。现在社会风气正在好转，见义勇为、互相帮助的事情越来越多，只要你提高警惕，具有精神上的防卫术，是可以避免受骚扰侵害的。

异性交往的技术：

1．聆听的技术。聆听在异性交往中具有十分重要的意义，因为聆听本身就是褒奖对方讲话的一种方式。你能耐心倾听对方的谈话，等于告诉对方“你是一个值得我交谈的人”，这在无形之中就能提高对方的自尊心，加深彼此之间的信任。当周围的异性意识到你能耐心倾听他们的意见时，他们就自然会向你靠近。这样，你就可以与很多人进行思想交流，建立较为广泛、融洽的异性人际关系。聆听应做到3点：耐心聆听，虚心聆听，会心聆听。

2．谈话的技术。在谈话的过程中，不但要注意把自己的思想表达清楚，还应该考虑怎样才能使对方产生兴趣，易于理解，并能根据对方的各种反馈信息来调整自己的讲话内容和方式。

3．非语言交往的技术。具体指服饰技巧、目光技巧、体势技巧、声调技巧和距离技巧，其中距离技巧尤为重要。选择好与异性交往的最佳距离，可避免因离对方太近而惹人生厌和自讨没趣，又可避免因离对方太远而有拒人于千里之外和装腔作势之嫌，从而有助于增进异性间的人际关系。异性交往的禁忌

1．不必过分拘谨。应该从心理上像对待同性那样去对待与异性的交往，该说的说，该做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩，任何矫揉造作和忸怩作态反而使人讨厌。

2．不应过分随便。男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止也应力求避免。同时也要意识到，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑话不宜在异性面前乱说。

3．不可过分卖弄。在与异性交往中，如果想卖弄自己见多识广而讲个不停，丝毫不给别人插话的机会，或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，都会使人反感。

4．不能违反习俗。男女交往的方式要适合当前的社会心理。青少年男女间提倡群体交往，不提倡个别过密交往；女青少年不去男性的单身住所和不单独与男性去偏僻的地方；去异性同学的家里要事先得到对方的同意；接待异性同学来访，穿着要整齐等。

由于刚步入青春期的青少年社会阅历浅，实际经验少，思想意识、心理活动、个性性格正处于动荡期，对社会现象往往没有正确的成熟的洞察力和判断力。特别是在处理两性关系上，如果缺乏对性道德观念的全面了解，使自己的行为失去准则，就容易失误，抱恨终身。

羊城晚报佛山讯 记者黄晓晴、通讯员杜楠报道：今天是三八妇女节。7日，佛山市高明法院根据近年来的案件分析指出，越来越多的人通过网络平台交友，在这个巨大“商机”面前，蓬勃发展的不仅仅是交友网站，还有不法分子的队伍；而从案件的受害人情况来看，网络交友诈骗的受害人基本都是女性。

案例

1婚恋网相识，拍下裸照胁迫结婚

高明法院最近审理了一个案例，受害者是还在上大学的女生小冬。

高明人小冬通过某知名交友网站与在广州一个工地做水电安装的张某相识，二人在网上聊得十分投机。一个月后，小冬从学校放假去到广州，应张某的要求连续两晚与其在广州开房，其间，张某多次要求与小冬结婚。小冬认为两人虽然聊得来，但毕竟相识时间太短，双方并不十分了解，因此没同意结婚。

令小冬没想到的是，张某随后打来电话称，自己已经拍下了她的裸照，如果不肯与其结婚，就将裸照发到网上、学校以及小冬父母单位。

小冬有些害怕，但还是希望张某能改变主意。在电话里，小冬对张某说，她的家人不会允许她嫁给外地人。谁知，张某听完更加生气，威胁要杀死小冬全家，还要与小冬同归于尽。不谙世事的小冬只得同意了张某的要求。

2012年2月3日，张某到了小冬家，叫小冬带上身份证，瞒着家人，到公安户籍处开具户籍证明，然后领取了结婚证。之后，张某又多次恐吓小冬，不准其与家人联系。

结婚之后，张某完全露出了本来面目，经常打电话给小冬诉说生活困难，要小冬拿钱给他母亲看病或买房。还在上学的小冬不堪骚扰，最终将事情告诉了母亲李女士。李女士当机立断，要求小冬与张某断绝来往。

可是，张某恼羞成怒，扬言如果分手，小冬需赔偿其50万元，否则就将其裸照传播到网上，并于3月底将手上的照片寄给了李女士。

2012年底，小冬与母亲一起，将张某告上法庭，表示这桩婚姻是受胁迫而成，二人并没有感情基础，请求撤销该婚姻。高明法院经审理认为，原告小冬是受被告张某胁迫，违背自己真实意愿结婚的，遂判决撤销小冬与被告张某的结婚登记。

记者了解到，虽然这场因网络相识的婚姻最终被撤销了，但小冬已经受到了极大的精神损害，并且因为张某的骚扰，小冬的学业受到了严重影响，导致三门课程不及格而不能顺利毕业，只领取了结业证。

要记住，人际间的互动终究还是要回归到现实的生活，有些事是电话，网络永远不可取代的。网络是神秘的，是真是假，很难被人捉摸，只能谨记一句话，在网络上一切可能是虚假的。彼此之网站上最好互动超过半年，多点时间观察，如果发现对方在不同站点出现，到处寻找猎物，或者在交谈中不谈自己，有意无意的打探你就读的学校，年纪，财务状况，父母工作地点等资料，都必须警觉。网恋的双方若没有实际的相处，一切的迷恋其实都是没有意义的

如果网恋发展到相互见面的阶段，见面时一定要携伴前往，一切以自身安全为重，无论是单纯地想拓展人脉，还是为了异性交往，耐心和诚心都是必要条件。专家指出，爱情不可能速成，真正的爱情得靠一点一滴的累积而成的。所以，对网络虚拟的爱情宜保持清醒的态度。有人说，在许多网络诈骗案中，受害人并不是被对方所骗，而是在自己虚拟的国度中骗了自己。

网友从陌生人进展到恋人的过程： 1，偶尔的沟通

2，其中一人对另外一人所言表达兴趣 3，双方开始寄公开信见给对方 4，私下通信及交谈

5，信见传递变得更隐秘，内容更长而且更投入 6，其中一人开始使用亲密的字眼 7，信见往来变得很频繁 8，双方开始通电话 9，交换照片 10，决定见面。

不可否认，网络上的互动，往往产生一种很特殊的情感交流，彼此不用面对面，彼此不是生活圈中的人，很多人上网把所有的关于自我的私密都袒露了，却没有任何的恐惧。网络交友存在以下危害：

1，缺乏深刻的认识。网络交谈所谈自己的部分是有所保留或刻意经过美化的，也许对方会透露一些自己的事情，提高其真实性。换而言之，对方要让我们知道什么？留下什么印象？皆由对方主导，因此，严格来说，网恋虽然发展迅速，但是属于一种十分被动的沟通方式，对对方的缺乏深刻的认识。

2，想像取代了现实。没有一种情感像网恋一样，几乎只是建立在想像之中，犹如自己和自己谈恋爱，想像取代了现实，既然是想象，自然疏离了现实，双方关系的建立，既脆弱又多变，十分的不稳定。

3，难以分辨真与伪，在网络上如果存心欺瞒，大可随心所欲，因为上网者可以按照自己的目的，扮演自己心中的角色，如此要分辨真伪，谈何容易？因此网恋常只是凭感觉，其实是十分危险的。

4，相互信任不足，网络最大的好粗是使资讯传递得更快，但若要提供谈恋爱的信任基础确实是不够的。因此，网络情人常缺乏安全感。没有足够的信任感又怎能深入交往。

网络交友自我保护三不：

1，不私下交往，交友要公开。

2，不单独与网友见面及提供个人隐私资料

3，不露相，不要将自己的照片/地址/电话或信用卡/身份证等资料在网络上泄露给任何人，以免被盗用。

越喜欢上网交友的女性，尤其有上网症候群现象者，其潜在的受害于网友的机会越多，如果，上网者在互动过程中，越是以性欢娱为话题者，就更加深约会性侵害受害的几率。

人始终喜欢“真”，就算网络上大家的感情如何认真，如何深厚，亦不等同于真实，只有在现实的交往中才可以发展“真实”的恋情。网络上的恋情大都禁不起现实的考验。

互联网改变了世界 对网络的使用：

新闻：国际风云变幻，国家发展大势

学业：学习与工作的工具

信息：收集信息、存储信息、处理信息、利用信息

创意：创造多媒体作品在网上发表

交往：通讯传播的及时性、准确性和多

样性

休闲：增加了更多的娱乐方式 网民上网最主要的目的（%）做网络的主人

绝不做网络的奴隶

续上网6小时，大一男生猝死（长沙）“长时间上网，久坐不动，易造成血管内栓塞，肺梗塞。晚上熬夜上网，神经持续兴奋易造成心律紊乱。”湖南省人民医院急诊科的刘智玲主任提醒，“若长时间上网出现胸闷、心慌、呼吸不畅等症状，要立即停止上网。可以通过深呼吸，改善身体各部分缺氧状况；还可以闭目，迅速恢复精力。”她提醒广大网友，持续上网不宜超过4小时。

视网膜裂孔

２００６年７月１１日，高三毕业生小宇因高考过后几乎全部时间都在进行疯狂的网络游戏导致视网膜裂孔。他每天平均玩１０个小时以上的网络游戏，玩的最多的是网络游戏“ＣＳ”和《魔兽世界》。

割腕自杀

２００６年６月中旬，北京某名牌大学二年级学生宋某，因迷恋网络游戏，被医生诊断为“重度网络成瘾患者”。在被父亲送到医院治疗的当晚，他用玻璃碎片割腕自杀，幸亏抢救及时才保住了性命。

杀害亲人

２００３年６月１５日，北京某县１７岁的初中学生李阳（化名），为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中６０多刀。

家庭暴力

１５岁的王军（化名）已有４年的“网瘾”，经常几天几夜不吃不喝地玩游戏。４年来，他花在网络游戏上的钱近２０万元。每次他向父母要钱，不给就揪着父母的头发打，甚至用刀砍伤父亲。现在，父母只好在外面租房子住。

离家出走

两年“网瘾”的孙鹏（化名）１３岁迷上了《梦幻西游》，整日整夜地“泡”在网吧里。去年春节前，他私自拿了２０００元离家出走，在外地网吧过了一个星期，钱花得所剩无几的时候才回来。

跳楼自尽

天津市塘沽区１３岁男孩张潇艺，因沉迷网络游戏不能自拔，从２４层高的楼顶跳楼自尽，永远地离开了人世„„

河南报业网报道，经审理查明：被告人黄勇自幼受暴力题材影视剧的影响，梦想成为一名职业杀手。2001年夏，黄勇将自己家中的轧面条机机架改装成杀人机械，取名为“智能木马”。精心策划后，决定向出入网吧、录像厅、游戏厅的男性青少年下手，实施杀人计划。自2001年9月至2003年11月，黄勇先后从网吧、录像厅、游戏厅等场所，以资助上学、帮助提高学习成绩、外出游玩和介绍工作为诱饵将被害人骗到自己家中，以被害人要想实现自己的愿望，必须经过“智能木马”测试为由将被害人绑在木马上，或先把被害人用酒灌醉，然后用布条将被害人勒死。至案发计杀死无辜青少年17人，轻伤1人，黄勇在短短两年多的时间内，连续杀人，其犯罪性质恶劣，手段残忍，罪行极其严重，社会影响极坏。网络成瘾——由于过度地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生以抗拒的再度使用的欲望。同时会产生想要增加使用时间、耐受性提高、出现戒断反应等现象，对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。

——参照世界卫生组织定义

IAD分几种？

（1）计算机游戏成瘾

指强迫性地沉溺于电脑游戏或编写程序。

例如沉溺于网络游戏。

（2）网络关系成瘾

指沉溺于通过网上聊天结识朋友。例如沉溺于QQ、MSN等聊天工具。（3）信息收集成瘾

指强迫性地浏览网页以查找和收集信息。

例如无法控制地想打开网页想获取更多消息。

（4）网络强迫行为

指以一种难以抵抗的冲动，着迷于在线赌博，网上贸易或者拍卖、购物。例如过分使用当当、卓 越等网上购物场所。

（5）网络性成瘾

指沉迷于成人话题的聊天室和网络色情文学。例如沉迷于浏览黄色网站。

IAD = 人生灾难

1、IAD让我们变矮

我们都处于生长发育的关键时期，长时间地使用网络将打乱我们的生活规律、挤压们的运动时间、影响我们的睡眠质量从而让我们在身体的发育方面不如其他同龄人。

根据美国的一项长期研究表明，网络成瘾者的身高显著低于非网络成瘾者。

2、IAD毁坏我们的骨骼

在操作电脑时时，由于键盘有一定的高度，手腕必须背屈一定角度，这时腕部便处于非常不自然的状态。长期处于这种姿势中，必然会导致肌肉骨骼系统的疾患。类似的部位还有腰、颈、肩、肘部等。

小问题：你在上网时，有没有感到过手腕、头颈这些部位不舒服？

3、IAD伤害我们的肠胃

由于我们中的大部分人都可以为上网而废寝忘食，过着“饥寒交迫”的生活或者是“不食人间烟火”的日子，可这种没有规律的饮食习惯却是对我们肠胃的极大伤害。

4、IAD是死神的朋友

在封闭的网吧中上网容易缺氧，造成血氧不足或心脏、脑部供氧不足。此外，过度疲劳还会造成心脏功能紊乱，引起冠状动脉痉挛，而心脏供氧不足，就可能增加冠状动脉痉挛发生的，甚至诱发危险。严重时会致人死亡。

5、IAD使我们不安全

网络中鱼龙混杂，也许正在和你聊天的那个人明天就能给你带来极大的灾难。

小刚是沈阳市交通技术职业学校高中一 年级的学生，9月30日晚上8时30分，小刚到天利金网吧上网，曾与小刚因为“传奇币”而产生矛盾的一名男青年纠集了5个人，将小刚从网吧中拉了出去，并在网吧门口对小刚施暴。被送到医院后小刚不治身亡。

6、IAD让我们的行为越轨

在网络中，我们由于不必与其他人面对面地打交道，形成网络中行为的虚拟性和去抑制性，完全脱离了社会性的道德监督，我们开始放纵，并最终泛化到现实之中，成为犯罪。网吧中的精神环境也是诱发犯罪和遭受严重侵害的根源。

7、IAD破坏我们的家庭

父母对于我们都有着很高的期望，当我们开始沉溺于网络时，学业的荒废是家长最痛心最担忧的，面对这个问题，再耐心再民主的家长也会与子女产生对抗，家庭大战也就无奈爆发了。

如何适应良好 ．．．．．．1，了解自己并肯定自己 2，掌握自己的思想行动 3，具有自我价值与自尊心 4，能与人建立和谐的关系

5，具有独立的谋生意愿与能力 6，追求理想，但不脱离现实。

第二篇：讲座

坚持，适时，春花秋实！——我的班级管理 尊敬的各位领导，亲爱的的兄弟姐妹们：大家好！

非常感谢学校领导和各位同仁对我的信任，能与大家交流分享，谢谢！

前些日子看书，读到这么一句话：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。所以人生终有收获。

曾经走过弯路，也有幸看了风景，所以来63中以后，我下定决心要做好也必须要做好的就是两点： 一：心急吃不了热豆腐 得失之心常得失

第一届学生，掏心窝子对他们好，但往往事与愿违，为此彻夜难眠，还曾嚎啕大哭，甚至摔过手机、电脑。其实过去了，不就是那点事吗？缺点儿啥：淡定！若是气定神闲，理性凝神，说不准咱也能运筹帷幄，决胜千里。

二：过于粗放和人治的班级管理

学生进班总把不住自己的嘴，间歇性的掉笔声，凳子声，切切私语声，声声入耳。很简单，学生心不静，浮躁。入班即静入班即学和每月读书计划这两项硬性要求和软性文化就定下来了。果然，我淡定了，学生平和了，淡然处之带来了意想不到的收获。每接一个新的班级，我都会按计划实施自己的管理步骤

（一）开学前，制作了一系列表格辅助班级管理：

课堂反馈表，每日反思表，每周总结表，班级量化表，量化展示表，作业收交表，问题小组整顿表，每月读书清单.图书借阅登记表等。

（二）开学第一天，精心设计第一次见面。

“亲其师，信其道”，这是自古以来的名言。而第一印象是十分重要的，学生报到，必是怀着期待、憧憬、不安等情绪,因为小学六年的班主任还清晰可见，现在又要接受一位即将共处三年的班主任，比较是少不了的，在第一次见面中，老师的学科功底学生是看不到的，而第一次你对他的态度将会决定你在他心目中的地位。我做了长达30分钟的演讲，1.介绍自己（包括我的教龄、教育经历）

2.介绍带班风格，教学成果。突出一个“严”字，让学生收敛之前不好的行为，也让学生在和家长说时，让家长觉得碰见一个好老师，把孩子交给这样的一个老师放心,便于我们日后与家长的沟通。但同时又得彰显一个“爱”字，不管你是严肃还是严谨、不管你是年轻还是经验丰富，你都得想方设法让学生喜欢你。

3.介绍我尊重的学生：我尊重品质好的同学，例如：诚实、守信，我特别佩服孝敬的孩子，不喜欢犯了错误不承认的学生，我尊重守时的同学。无论你做任何事情，按时到达是最基本最简单的事，如果你连这个也做不到，怎么放心让你去做大事？讲了这些之后，本学期我班无一人迟到，而且和我同办公室的老师经常看到我班同学主动找我承认错误！

4.我介绍了我校学习四项禁令 1）、禁止抄袭作业 2）、禁止拖欠作业 3）、禁止考试作弊 4）、禁止扰乱课堂 德育七项禁令

1）、严禁不当发型和服装 2）、严禁打架斗殴

3）、严禁跨校跨年级跨班交往

4）、严禁携带手机、零食、不良书刊、危险品入校 5）、禁止乱丢垃圾 6）、禁止顶撞师长 7）、禁止男女生非正常接触

给学生一种学校严格管理的印象，从而约束自己的行为。

5、我做了军训动员。告诉他们军训的真正目的是什么？ 就是磨练意志，在今后的学习生活中永不退缩。

（三）开学第一周。

1.检查仪容仪表，头发、指甲，不合格者限期整改

2.3天熟记学生姓名，5天全面了解学生基本情况。班主任记住学生名字理所当然，或早或晚，但若军训期间记不住，将浪费了5天最佳了解学生的时间，之后的一切工作都将滞后。3.观察并了解适合做班干部的同学，挑选临时班干部，试用期1个月。

（四）开学一个月。

1、重新分组：

（Ⅰ）排座位：67人，挑出1个最有潜力但最不努力的孩子放在前面，剩下的学生分成6等，并不能重复 1）最适合当组长的11人 2）学习最好的11人

3）班级管理中最有发展潜力的11人 4）最老实但不愿意发言的11人 5）最调皮捣蛋的11人 6）有特殊意愿的11人

每等抽取1人，尽量按4男2女组成6人一组，座位按 男 女 男 男 女 男

注意：要勇于授权于组长，要给组长充分的权利，要让所有的学生明白班级一切秩序的正常运行，组长至关重要，他们是老师的左膀右臂，老师是他们坚强的后盾。

（Ⅱ）小组交流讨论制定组名、组标、组规（不能对个别同学进行人身攻击，不能对学生身体造成伤害），班主任逐一检查，好的表扬，不合格立即整改。并利用组标和手抄报对本组进行宣传和接受评比.（Ⅲ）定期给小组长开会 1）、汇报取得的成绩 2）、本组存在问题

3）、组规是否严格执行并根据实际情况调整

4）、对量化好的小组大力表扬。奖励红星，量化结果班级展示，并采用游戏晋级的方式评赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、银、金十个等级

5）、对屡次量化不好的问题小组进行公开整顿

2、班训：孝敬 诚实 勤奋 创新 例：孝敬

1）开班会，提炼关键词

2）统一观念，形成舆论（先学会做人，再学会学习，强调老师最看重的学生品质是孝敬）

3、班呼：心有所愿 行而成立

为了让全班同学接受并把它当成励志的名言，我特意给学生们放了一段视频，是中央电视台《开讲啦》，嘉宾是李亚鹏，里面讲述了李亚鹏从一个理工男如何变成了演员，讲述了她的女儿是兔唇，他为他的女儿成立了嫣然基金会，他坚信：每个人在他的生活中都有一个愿望，但是一定要有所行动，才能成为一种力量，才有可能让这个愿望成为现实。放完视频之后，我让同学们讨论发言，你从中得到了哪些启示？你今后有什么打算？就这样，我们班最前方的班呼就出炉了，每当我们班同学犯错误或遇到困难想退缩时我就让他们把这句话背三遍，顿时信心大增！

4、卫生——责任包干制

这样把卫生细化，既不会花费太多时间，又责任到人，所以本学期我们班共得了26面红旗。

5、活动：学校开展任何一次活动，都有一定的目的，所以我格外重视。半年来，我们班起起伏伏。迎头打击如：军训会操倒数第二，这不是坏事，是很好的教育契机，淡视胜败，总结经验教训。走到中旬，开始翻身：期中考试文化课成绩第一，班级文化巡展第一，班歌比赛第一，期末考试第一，这是师生心态平和，竭力打造高效课堂，坚持每日反思浇注出来的结果。

开学第一月，学生要马上从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短。

（五）学期中，我坚持

1.每日反思：坚持抓教育契机，捕心灵共鸣，提高反思质量，关注学生内心

2.个人档案：及时记录，丰富内容

3.培优补弱：分类承包，责任到人，兵教兵，日日检测，日日记录 最终达到一个心理效应和实际效果：心平气和，稳中求进，学有所得！

（六）临近期末。复习迎考是关键，做好考前动员。

1、对本班学生进行分详细分析

2、和任课老师沟通

明确谁有能力冲前100名 明确其他科好而本学科差的学生

3、和家长沟通

（1）校讯通:通报学生每日在校表现情况

（2）电话：主要针对父母经常不在身边，对孩子学习关心较少或不重视的家长。

（3）书吧开会：主要针对有潜力但不努力的学生，或成绩特别突出的学生家长，指出孩子最近存在的问题，并告知如何配合！

（4）走访：前几日对我们班残疾同学家访，效果格外的好，听他妈妈说，从那之后，孩子每晚在锻炼2个小时走路之后，仍坚持写作业到很晚，我听了之后既感动又心疼，我想这就是教育局为何建议和学校一直坚持的原因吧！

4、提前做评优评先

任课老师和3名班委参与，最高分10分，总分100分，从高到低依次排列A、B、C、D四个等级。

5、动员家长给孩子发短信鼓励

6、制作期末成绩分析表与评语卡

7、给每个孩子写一封信

（七）学期结束后，反思自己。A：做到了： 1．每日反思

优：能够很好的把握学生心理动向，在家长会中起到很好的沟通交流作用。问题：偶有不坚持，反思质量有待提高。措施：转变方式强调反思的重要性，做成专题

挑选优秀反思，展示并评奖

放重在家长会上的作用，强调心灵沟通。2.做事提前计划，班级总体目标

优： 能够做到每天先把要做的事情列出来，备忘与计划，大事小事不慌不忙，胸有成竹。

班级期中、期末已居普通班第一，超前完成班级成绩飞跃。问题：个别学生因为关注不够，进步不明显与下一个班级相差不大，后面兄弟班级实力不可小觑

措施：青春期，心理变化较大，需在心理沟通，定时交流上下功夫

外修学习习惯方法，内修心态，目标…… B：正在进行中： 1.个人成长档案

优： 家长会中初试牛刀，效果不错。并向家长保证下次家长会将更详细地展示孩子成长轨迹。

问题：不够细致，所整理的资料过于单一。

措施：及时整理并记录学生表现。丰富个人档案的内容。含每日反思，奖状，说明书/保证书，个人计划，考后反思，读书笔记、优秀作业等。2.培优补弱

优： 分类，承包，针对性辅导已经进行中 问题：实效性不高，坚持力不够，因受时间限制，预期目标没有达到 措施：据期末考试成绩分类承包，责任到人

一对一“小老师”辅导，让学生承包学生，评比进步幅度，表扬并奖励“优秀教师”和“优秀学生”

看效率重质量，日日检测，日日反馈，落在行动 C：没有达成：

1.书香班级

没有达成原因：读书小组没有开展，图书柜资料有限，阅读课时间较少，因个别事情占用了看书的规定时间……

措施： 下学期每天练字一张，每月读书至少一本，意在修身养性。张贴每月读书清单，掀起读好书，好读书的氛围和比赛活动，鼓励并要求做读书笔记。分享美文，校信通通报每月读书标兵，家长会展示读书笔记等情况。2.自主管理

优：班干部普遍责任心较强，无霸王干部，无恶流干部

外出学习一星期，在全体班干部带领下全体同学零违纪，得2面红旗，让我刮目相看。

问题：难于消除班委对工作的疲惫感或倦怠

班干部培训不正规，个人成长速度和空间不够

值日班长没能实施，民众心声和能力伸展不够

班会虽进步很大，但准备仓促，挖掘深度不够，程序规范等时有发生……

措施：提高自身管理水平，做到每次班干部会言之有物

周五进行一周总结，评选优秀小组，最差个人，班委汇报并提出下周计划或要求

实施值日班长等民众锻炼项目，更新部分班委，让更多同学参与班级管理……

这就是我在这学期的一些做法，如有不当之处，敬请见谅。最后三句话与同仁共勉 人生至乐，无如读书！教师至要，无如育人！坚持，适时，春花秋实！

第三篇：讲座[推荐]

泉州师范学院 政治与社会发展学院 12-旅游

台湾儒学与现代社会

儒学思想相当程度地决定了中国社会的基本价值与思维模式，这个事实是无庸置疑的。宝岛台湾作为中国的一部分，也折射出中国人的社会。比如说家族社会的结构当然和儒家的孝道文化有关。直到现在，所有的中国人社会，虽然家族社会形态已经和现代以工商业为主的产业型态格格不入，但在台湾，儒学对台湾的影响不容小觑，家族社会的强固性也还没有解体，从每年的清明节依然还是最重要的节日，就可见一斑了。

作为中国传统中主要思想的儒学，它在台湾这几十年来，到底有什么样的发展？我们应该如何理解与评价这些发展？儒学在台湾的发展经验与大陆有什么不同？（这是我听完这个讲座后想要更深入了解）当然，主题是探究台湾儒学与现代社会的关系。

首先谈谈台湾儒学的发展历程。儒学在台湾的产生、发展与台湾历史进程有着深厚的渊源。儒学在台湾的传播，始于17世纪中叶的明末清初之际。郑成功驱逐荷兰殖民者、收复台湾后，在台湾广开垦区，兴办学堂，进行治理。明郑时期的台湾，儒学以春秋大义为基础，在台湾推行忠义精神和“华夷之辩”的正统观念。重视经世实学，促进台湾经济的发展，保持对中国传统文化的认同，促进了当地文化与大陆文化的融合。在当时台湾民众中深入人心。而这种融合遂成为了海峡两岸人民共同的历史文化基础。经过几个世纪的孕育与熏陶，儒学在台湾得到了广泛、深入的发展，成为普遍的社会心理与风俗习惯并渗入到台湾民众思想之中。1683年，郑经之子郑克塽降清，台湾进入清朝直接管辖时期，儒学在台湾有了更广泛的传播。因为它不仅有识文断字、吟风弄月的情调，而且更多的是“修身、齐家、治国、平天下”的具体原则，因此台湾出现朱子（朱熹）学复兴的热潮。1687年，台湾实行科举制度，士子们通过对儒学经典的精湛把握由科举进入仕途，《论语》、《孝经》、《诗经》、《礼记》、《周易》、《春秋》、《孟子》和《尚书》等儒家经典成为学校的必修课程，不仅如此，学堂里还供奉孔子画像，祭孔仪式十分隆重。台湾还祭祀朱熹，其热烈程度不在孔子之下。可见儒学与台湾社会历史文化关系之深厚。而就这几十年来的台湾儒学而言，来自台湾本土的成素并不多，这主要是因为日本的殖民。虽然在日据时期，日本统治者废除儒学的传承教育，要求台湾民众学习日语，民族文化处于被消灭的境地，幸汉文在台湾的流传仍没有被禁绝，且台湾人民有意识地把儒学融进台湾历史文化生活中，体现在文学、史学、宗教、民俗等日常生活。儒学的传承从学校转到社会教育中。但在日本教育之下，当然谈不上发展。而且因为与大陆学术主流的隔绝，虽然像“五四”新文学运动还能透过媒体影响到台湾，但其他的学术发展，台湾就显得很隔膜了。因此，新时代的儒学对光复后的台湾而言，基本上是个从大陆输入的舶来品。

当然，有一个背景是必须知道的。儒学在近代中国，从来不是一个受欢迎的东西，主要是因为它成了阻碍中国现代化发展的重要因素，从“五四”开始，儒学就成为一个带着保守形象与贬义的词汇，到“文革”时期就更不用提了。但它就是以不绝如缕之姿，在那里继续维系与发展着。这其中大致有两股力量，一是所谓的“国故论者”，另一个则是所谓的“当代新儒家”。这两个名词代表的是两个学术群体对儒学各有不同的认知，但是大体上有某种共同的倾向。其中，国故论者大致认为儒学传统与西方的学术思想，乃至基本的价值观，都有不可共量性，中国人实在不应该抛却自家的东西，去学一些西方的糟粕。当代新儒家则认为，不应该采取全盘西化的观点，还应该想办法回到儒学的传统中，寻找它可以和西方相连接的观点。换句话说，国故论者与当代新儒家都强调必须以儒学作为中国新文化的主体，但是在面对西方时，则有截然不同的看法。不过提到国故论者这一支脉就不能不提另一个面向，那就是某种程度上，它成为了官方儒学的支柱。所谓台湾的官方儒学是指在“文革”时期，针对大陆的批孔运动，台湾展开了文化复兴运动，这个运动从其现实因缘上说，具有绝对的政治性，但就意识形态的层次来看，可以说是蒋介石想以另一种方式让几十年前推行失败的新生活运动重新复活，基于蒋介石他对阳明先生的崇拜，这个文化复兴运动也就以儒学为核心。从此，台湾的中等学校中便开设了一门以“四书”为范围的新课程，叫作“文化基本教材”。其成立国民生活辅导委员会，编辑图文兼具的《国民生活须知》，编撰礼仪范例，融合古今礼制，举办传统文化与现代生活讨论会，生命礼仪研讨会等，加强儒学为主的民族精神教育。

为了反对“台独”和“西化”的思潮，蒋介石重视宣传儒学为主的中华传统文化。台湾教育部门实行“民族教育”和“道德教育”为重的政策。蒋介石信仰“立德、立言、立功”的孔孟之道，推崇“存天理，灭人欲”的宋代程朱理学，实践“知行合一”的明代王阳明心学，重视对台湾民众的儒家教化，提出“发扬固有传统，使四维（仁、义、廉、耻）八德（忠、孝、仁、爱、信、义、和、平）生活化，行动化，社会化，使社会暴戾凶残之恶习消弭之无形”。把儒家思想与现代生活紧密融合。由于有官方的支持，当时的情景不可不谓之“蓬勃”。不过，当一个思想脱离了时代，它就不免成为教条主义，一旦思想成了教条，也就等于宣告它的死亡。“三民主义”在台湾教育中的失败便是如此，“文化基本教材”的教育失败亦复如此。回过头看，“文化基本教材”除了让台湾那个年代受教育的人还能朗朗上口地背诵一些“四书”句子之外，其他的恐怕只说是船过水无痕吧！但也不得不说此举对台湾儒学的发展及儒学对现代社会的影响起到推波助澜。

其一高度重视社会的融合，尊宗敬祖，在全台普遍建祠堂，修族谱，祭祖扫墓。台湾的清明节是一个十分重要的节日，官方和民间都要举行隆重的祭祖活动。1949年以后，台湾当局都要在台北的台湾国民革命忠烈祠举行遥祭黄帝陵典礼。再则建孔庙与祭孔。二十世纪六十年代，全台湾共有16座由官方和民间管理的孔庙。到八十年代，孔庙的数量增至30座。到2011年，孔庙有四十多座。台中的孔庙在上世纪74——76年由官方建成，高雄的孔庙也是在1976年落成，桃园的孔庙在1985年落成。1968年祭孔规范，开始现代化的祭孔活动，祭孔典礼隆重、热闹。

其二在台湾各地改儒学类地名。如草山改为阳明山，台北市区几条东西走向的主干道重新命名。从北向南依次为忠孝、仁爱、仁义、和平。乡镇村、小路大量使用忠勇、忠贵、忠孝等四维、八德为地名。

其三把儒学内容谱成歌曲广泛传唱。如罗大佑《之乎者也》歌，卜学亮《子曰》等歌曲，形成儒学的环境氛围。民间大力提倡台湾父母选择“耀宗”“忠信”“弘道”“义德”等为儿子命名，选择“淑惠”“秀娟”“宜静”等为女儿命名来表现儒家尽忠、尽孝、顺服的思想，其四建立台湾各级的儒学研究组织。二十世纪五十年代台湾“孔孟学会”理事长为陈立夫。陈立夫把关于人道、人性、人伦的思想概括为儒学根本信不外乎“人为贵”三字，概括孔孟之道内圣外王的最高境界。再说70年代，钱、牟、唐三先生陆续因为台湾推动“文化复兴运动”来到台湾，余英时先生则从美国归来，就这么因缘际会地，让当时台湾的思想土壤开出了灿丽的花朵。他们为文化寻根，为传统找寻和西方接轨的途径，并据此为社会指出了一条应当发展的路径。于是，就在蒋经国先生以十大建设为台湾带来高经济成长的同时，当代新儒家也为台湾带来了活泼的思想动力。新儒家究竟做了哪些启蒙呢？ 第一：他们真正为儒学的现代化建立了一个新的学统，让儒学可以重新以符合现代知识规范的方式得到新的诠释。第二：他们让儒学的传统成素，比如道德意识等获得了与现代社会基本成素相协调的具体方法。不幸的是，这股风潮兴起没有多久，就因为冷战格局的逐渐崩解，让台湾的外在处境急剧恶化，一种孤岛的危机感让台湾的分离意识骤然膨胀，加上反对党的政治人物的火中取栗，很快浇熄了这股文化寻根的风潮，新儒家也就以非常悲剧的形象退出了台湾的言论舞台与文化舞台，说来还真是令人不胜唏嘘！儒学在台湾这几十年来的发展，无论有多少曲折跌宕，它还是在台湾现代化的进程中扮演了一定的角色。

台湾新儒学更多地关注儒学与文化、教育和经济现代化的关系，主张在现代化过程中更多地吸收和继承传统儒学中“天人合一”、人与自然和谐统一，在新伦理的基础上达到社会和谐、人际关系和谐，以保持社会稳定与经济发展。台湾新儒学有一个共同的特点，就是不能对传统儒学抱残守缺，要随时代发展而损益，尽管他们有过分强调文化作用的严重倾向，甚至低估儒学文化对中国历史的负面影响，但主要是出于对资本主义社会极端利己主义、拜金主义等一系列社会问题的深恶痛绝，他们意识到，中国现代化的出路唯有发挥本民族优秀文化和吸收世界其他民族优秀文化之长。台湾新儒学站在时代的高度，探讨中国传统文化中的若干遗产，来救助现代工业社会中的弊端。这是它的可贵之处。

台湾官方注重儒学与教育的融合。对青少年从小就进行儒学教育。重要目标“激发爱国思想，弘扬民族精神”，强调“发扬民族固有美德，实践四维、八德”。规定课程标准本。每一个国民中小学生必须逐节逐章背诵默写《论语》，《论语》也是考试热门题目，推广儿童读《论语》活动。课堂内外，教育者潜移默化地营造儒学教育环境。为宣传儒家“尊老、平等”的思想，在电车上为老人、孕妇、残障人士设立专席。以实现儒学思想与社会生活有机融合，使台湾民众的道德素养得到很大的提升与强化。正如马英九所说“台湾是全球实践儒家思想最普遍、最彻底的华人世界”。坦白说，我觉得这一点是大陆的国学热还无法做到的。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”中国儒学中的优秀成分已成为海峡两岸的中国人民共同的精神财富，成为两岸文化的源头活水。身处现代社会中，如今将儒学研究与现代文明困境结合起来讨论，也是当今世界一个突出的新主题，哈佛大学杜维明教授十分重视儒家人文精神，并提出了从儒家人文精神出发来反思近代启蒙以来的文化问题。他认为，从人的尊严来看，西方的人权理论仅仅提出了一个“最低要求”，然而“在儒家的传统里有关伦理学的课题，确有很丰富的资源。”他说：“儒家人文主义将会成为21世纪人类繁荣的灵感之根源。”2000年9月，台北市举行了诵读儒学经典会考，全省有6500名学童参加了考试，规模十分可观。由此可以看到台湾中国文化复兴的曙光。台湾现代化的成功，是从中华民族的传统文化中汲取了智慧和力量。台湾地区对儒学与现代生活融合的做法使得台湾居民普遍具有较高的人文素养，值得大陆与其他华人社会借鉴，从而提升中华文明的软实力。

二十一世纪将是智慧的世纪。无论是人工智慧的科技产品，还是人脑智慧的开发，都将极为兴盛。但是对人类来讲，是福是祸还难以断言，因为人性若不能向善，即使拥有尖端科技和人脑智慧，也只会将犯罪升级。因此，未雨绸缪之计：正视看似不起眼的儒家思想，并使之回到生活之中。

儒家思想是中国传统中最值得珍惜的传统。它并非仅存在于吾人心灵之外的典籍，更存在于每个中国人内心的观念和价值。这珍贵的传统从未与时代脱节，且处处预示了每个时代的时代性。因此，我们应当将儒家思想与现代社会生活紧密相连，开创一条富有中国特色的儒学社会主义道路，使儒家思想在现代社会的脉络中，获得张举，进而成为现代文化中的活力，永续它的光辉传统。

第四篇：讲座稿

班级小组建设之我见

众 人 拾 柴 火 焰 高

---------小组建设之我见

临漳第一小学ganhailing

在座的一定听说过这样一首歌曲，名字是《众人划桨开大船》，其中有句歌词是“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震”，我们一定能体会出这首歌曲表达的意义，那就是“团队”的精神和力量，那么在我的教学中如何才能叫这种力量发挥出它效力呢?

这就是我今天要给大家共同学习的------小组建设。

一． 小组建设的必要性

1.在教学中实行小组合作的形式，有利于对学生进行团队精神和集体荣誉感的培养。

2.通过有效的小组合作学习可以取长补短，有利于学生成绩的提高。

3.在教学环节中有重要的一环，就是学生展示一环节，它包括学生多种形式例如板书展示，语言展示，肢体展示等，所以有利于学生听、说、读、写能力的提高。

4.小组合作形式的教学改变了过去单

一、被动的接受知识的教学过程，从而增强了学生与学生之间语言和知识的碰撞，从而有利于学生交际能力和同伴之间相处能力的培养。

5.从高效课堂来讲，小组学习是高效课堂的最基本的学习形式，所以进行小组教学，是新课改的需要。

二.小组建设的几个基本环节

1、座式可以分为插秧式和团座式。可以根据实际而定，可以根据班容量的大小和教室的容量，不过最理想的应属于后者，它有利于学生更好的合作，讨论，监督，同时也有利于教师的管理和组织。

2、.分组要力求组间同质，组内异质，同质结对，异质帮扶。依据：按照学生的认知水平、智力水平、学生性别、性格特点、习惯爱好等将全班学生划分。其理由如下：

ａ、在一个异质的学习小组中，学生会从活动过程中地体会到每个人都有自己的长处，每个人也都会有自己不足。

ｂ、由于异质小组中不同观点的碰撞、妥协、整合，学生的学习品质会有所改观，他们会在实践中学会从不同的角度出发去思考问题、解决问题。

ｃ、勤奋学习的学生会为其他同学提供行为楷模，做出示范。

ｄ、和不同的人在一起工作，尤其是和那些没有选择和自己合作的人在一起工作，可以培养和发展学生与人交往、协同工作的技能。这些技能对学生的影响远远地超出了学校教学的意义，它会影响学生的整个人生。

ｅ、有助于成绩好的学生帮助低水平的学生学习，在这种学习中，无论教师还是学生都会有许多意想不到的收获。

ｆ、能够在不同性别、性格、学习能力、健康状况、家庭背景的学生之间建立起积极的、支持性的同伴关系，使学生在学习过程中获得更多的社会支持。

ｇ、同组异质，组间同质的分组方法有利于在各小组之间展开各种竞赛活动，提高学习的主动性和积极性。

ｈ、可以让学生在学习过程中吸收更多的不同观点，从而使自己的思维更开阔。异质分组是合作学习的基本原则，并不意味着不能采取其他的分组形式，一些分组的方式教师可以根据教学需要偶尔考虑使用。

学生可以与邻座同学组成小组；可以进行随机分组；可以让学生自己挑选搭档；可以在需要完成研究任务时，建立由共同点联结的小组；可以依据学生选择的任务进行分组；可以组建完成短期任务的同质小组等等。

如今，我们生活在一个全球化的世界，善于与他人合作是一个人最重要的能力之

一。异质分组更重要的意义还在于让学生学会与别人分享，学会与不同的人打交道，学会与人交流的技能，学会欣赏和接受不同的事物，学会把同伴当作资源，当作共同学习和探究的伙伴，并在此基础上产生与他们共同工作的愿望。

3、合作小组的规模

课堂合作学习的前提是建立合作小组，每个小组多少人合适是教师首先要考虑的问题。最常见的规模是2人、4人或6人的小组，在一些学校的课堂上也出现8人或10人的小组。像我们学校。小组的规模没有一个固定的最优模式，基本的原则是越小越好，典型的合作学习小组的规模一般是2-6人。当然必须根据实际情况如何让小组合作的作用得到更大限度的发挥为根本。

4.学生座位的安置

一般是让有领导才能的学生便于更好的组织学生学习和管理为前提，可以让组长和副组长坐中间，其他学生坐两边，这样有利于更好的安排小组合作和进行小组管理。

5、组长和副组长以及组员的定位

组长和副组长的选择不一定要成绩最好的，但必须有组织能力和集体责任感。为了更好的组织教学活动可以根据成绩对每个组的学生进行编号，这样可以在检查环节根据问题的难易程度让合适的学生进行展示。这样有利于教师评价机制的更好落实。

三、小组的文化建设

1、组名的确立

这项任务可以充分让学生发挥学生的想象力，老师进行分析指导。要求尽量是积极向上，富有诗意或内含，简洁响亮的词语。例如：

两字小组

先锋组雄鹰组快乐组活力组

三字小组

三人行组爱迪生组群英会组尖尖角组

四字小组

梦想成真组天生我才组黄金搭档组

2、组训的确立

组训应该迎合着组名，有积极的号召力，能唤醒每个同学的思想，并为之而努力。

3、小组目标的确立

目标可以分为短期目标和长期目标，老师要指导学生设立小组的总体目标和短期目标，是切实课行的，经过努力课达到的，千万不可遥不可及，不可触摸。

4、组标和组牌的确立

组标要充分发挥学生的绘画设计能力，力求简单明了，美观大方。组牌一大小，所放位置要统一，并且不影响学生的小组合作。

四、课堂环节中的小组合作五步三查

“五步”：指课堂环节五个基本步骤。

第一步：独学；

第二步：对学、群学；

第三步：组内小展示；

第四步：班内大展示；

第五步：整理学案，达标测评。

三查：指课堂上的三次关键性的学情调查。

一查：在学生独学时；

二查：在组内小展示时；

三查：在整理学案，达标测评时。

“五步三查”高效课堂教学模式概括地讲有六个支撑：导学案是学生学习的“路线图”；小组合作学习定成败；独学、对学、群学是学生学习的基本方法；学情调查是教学起点；展示、反馈、评价是基本手段；达标测评是学习效果的基本保证。

五、小组的形成要经过哪几个阶段？

合作小组建立以后并不意味着真正的合作能够发生，虽然在教师的干预下，几个学生组成了一个集体，然而，他们也许根本不会在一起工作，教师还需要花时间和精力去巩固组员之间的关系，培养信任感。小组的形成不是一蹴而就的，需要一个经历一个“生命周期”，教师要有足够的耐心和信心，专家经过研究和实践认为，这一周期主要包括四个阶段：逐步形成阶段、互相磨合阶段、日趋规范阶段和正常运作阶段。

小组建立之初还不是一个真正意义的团队，只能算是一些个体的组合，小组中的每个人都希望有自己的一席之地，能得到其他组员信任和重视。在逐步形成阶段，每个组员开始对同伴熟悉和了解，小组逐渐形成一些基本规则，能够开展一些并不复杂的交流和讨论活动，但个别组员的角色意识还不强，参与的程度也比较低。在互相磨合阶段，组员之间熟悉和了解的程度不断提升，由于彼此之间的行为和对问题的看法有差异，小组内部开始发生冲突，摩擦也开始增加，每个成员都可能表现出自己的个性，成员之间会产生敌意，会发生争吵，最初形成的基本规则也可能遭到破坏。如果教师的处理得当，这个阶段会使小组成员对目标、程序和规范获得新的、更切合实际的理解。如果顺利地通过了互相磨合的阶段，小组成员就会克服冲突，彼此接受，互相支持，从而增强小组的凝聚力，建立一定的规范和行动准则，使小组的合作日趋规范。

达到正常动作阶段的小组已完全成熟，工作效率也会有较大的提高，小组成员学会了彼此建立联系，能主动承担那些为了完成小组活动而必须具备的角色并且积极主动富而有成效地工作。

通过小组形成的“生命周期”可以发现，在小组的建设过程中，教师要尽可能缩短前两个阶段的持续时间，使小组早日进入日趋规范阶段和正常运作阶段，这样，合作学习的课堂就会逐渐从低效走向高效。

所以，我们在课改初期就应该有足够的信心。

六、新课堂中学生精神状态和学习状态的培训

该部分重点是指学生在展示时的精神状态和学习状态，即听、说、读、写。学生展示行为中要聚焦问题，避免“平行站位”；展示学生要提前进入预定位置；展示者准备要充分，尽量脱稿或半脱稿；展示要声音洪亮，语言规范；展示者要充分运用展示艺术，善于运用肢体语言；板书要迅速、工整规范，合理运用双色笔。听展者的站位要合理，前后由低到高，保证全员观看、听展；坐要端正，站要直立，要做到拥而不挤；听展要认真、不插嘴、不私下议论；要根据展示及师生补充点拨随时记录，做好即时性巩固及导学案整理。

展示者展示完后，听展者如有疑问要及时提出自己的观点，其他同学可以进一步质疑对抗；质疑对抗要针对问题，避免不必要的争论；听展者主动质疑、补充要做到有抢有让、语言规范、简明扼要；进行对抗质疑时无需举手，可直接起立发表自己的观点。

听展者在补充评价时，要用第二人称，目视被评价者；不做重复、无意义评价，要积极发现优点，中肯指出不足；大胆鼓励个性化、创新性的观点表露，达到质疑对抗、文本批判、个性解读、创新生成的目的；被点评同学要认真对待他人评价，及时改进。

七、小组长和组员的培训

每个小组必须有有一名组织能力强、会表达、乐于助人，有集体荣誉感的学生当。他们是老师的小助手，是同学的小老师，他们工作的好坏，直接影响着小组合作的学习成败，因此一定要重视这项工作。要教给她们知道干什么，怎么干。如何进行预习检查，怎样组织讨论，怎样提问同学怎样指挥操作，怎样领导小组协作互助和掌握小组的秩序等尤其要关心学习成绩较差的同学，向老师汇报情况要实事求是，不弄虚作假。同时要树立小组长得威信。这样会有效的调动团队精神力量。

八、评价机制的介入

1.、制度要落实到位，一般要对各小组进行评价时可以包括以下几个方面纪律，展示风采，倾听状态，纠错质量，合作效果，检测结果等。

2、评价要有始有终，可以堂堂评，日日评，周周评，月月评。

3、班主任要积极配合任课教师，搜集每节课的表现总结，从而对课堂表现优劣的小组和个人进行总结。

4、由于小组的运作要分好几个阶段所以要根据具体情况制定相应的评价机制，例如在小组成立初期学生突出的是纪律较差和展示能力差所以此时应在评价时让纪律和展示时的分值高一些，从而约束学生提高纪律性和展示能力，而当小组的运作进入规范阶段时，各部分的分值可以均衡进行评价。

九、教师角色的转变

由过去的单一知识传授者，变成了问题的生成者，小组的合作者，知识的引导者，课程的促进者，具体做法是引导、点拨、质疑、拓展，组织。

二0一二年二月

第五篇：IT讲座

经典IT文章摘抄——最牛回忆录：华为、联想中国IT的为什么可以不问质量、不问功能、不问价格，只要是苹果的产品，就会引发市场地震？

为什么无论是笔记本电脑还是打印机、服务器或是软件，只要是IBM的，就意味着可信赖？

为什么数十年不更换包装、不更换口味，可口可乐仍然可以卖向全世界？

这是品牌的力量。

今年是我国改革开放30周年。30年内，中国内地曾经诞生了很多中外合资企业和民营企业，而今天真正被后人记住的本土品牌，特别是IT品牌却屈指可数。经历多次变革的中国IT企业品牌鲜有经得住时间考验的，并未成就像IBM、惠普、苹果、英特尔那样的优秀品牌，我们忍不住扪心自问：为什么？

本报将推出系列报道，把目光投向30年来中国IT品牌的兴衰沉浮，试图通过回顾历史和展望未来，为产业提供一份思考。本报还将启动《值得期待的新兴品牌》等报道，敬请关注。

中国改革开放30年，中国IT产业30年。30年来，有数量众多的中国企业一度叱咤风云，却突然销声匿迹;有的曾经满目繁华，现在却硕果仅存。他们中多数曾经有显赫的名声，却并没有真正长大。究竟为什么呢？

2008年，早春二月，气温已经飙升至13摄氏度。北京到处沉浸在奥运来临的气氛中，各大IT厂商也纷纷搭上奥运概念，“科技奥运”为主题的活动愈加密集。

时光往回倒退13年。1995年8月的深圳，天气异常闷热。

在八卦四路刚开张不久的香港美食城里，两个中年男人相对而坐。

他们后来成为中国IT产业两个时代的分野。

他们中，一个是北京的大公司四通集团的总裁段永基，一个是深圳的小公司华为的总裁任正非。关于他们之间的交往，多年来外界一直没有机会了解。当时四通集团仍然是中国最大、最著名的民营科技企业，而华为的实际员工数只有800人。这是他们的第一次会面。在任正非心里，四通是个既神秘又令人羡慕的企业，段永基则是领导这个名震海外的企业的高人。

当时的任正非并不会想到，两年后，他会改称段永基为“败兵之将”;华为也从四通手中接过了飘扬了10年的民营企业“品牌”大旗。

硬件品牌:挥别民族情结

在改革开放激荡的30年中，有许许多多的中国品牌，留下了浓重的一笔，成为日后叱咤风云的民族企业代表;也有许许多多的中国品牌，只能享受昙花一现的短暂风光。

1984年被称为中国的“公司元年”，许多日后名噪一时的公司都诞生于此时。这一年，邓小平第一次南巡，在珠海挥毫题下“珠海经济特区好”;中央宣布向外国投资者开放14个沿海城市和海南岛;“下海”成了民间最时髦的词汇。在“时不我待”的感染下，许多人觉得“干大事的时候到了。”

这一年，诞生了许许多多非常幼小的公司:原本倒卖玉米的王石当上了深圳现代科教仪器展销中心的经理，他发现“倒汇”比“倒玉米”痛快;35岁的张瑞敏被派到青岛一家濒临倒闭的电器厂当厂长，将76台不合格的冰箱全部砸为废铁;四十不惑的柳传志告别了中科院计算所的清闲生活，搬进了中关村一间20平方米的小屋;李东生在一个简陋的农机仓库开辟了自己的工厂，与香港人合作生产录音磁带;还是这一年，李经纬把广东三水县酒厂的“中国魔水”带到了洛杉矶奥运会;史玉柱把自己关在屋里几天，写出了第一个统计系统软件„„

这一年，中国经济史和企业史都进入了一个拐点。这些微不足道的品牌，日后从各个偏僻的角落走到了市场之巅。

1984年，几名中科院计算中心下海创业的科技人员，借款两万元办起了北京市四通新兴产业开发公司。当时四通的目标是:做中国的IBM。在1986年～1996年的10年间，四通的品牌曾是“打字机”的代名词，人们将买打字机称做“买四通”。鼎盛时期，四通打字机曾占国内办公自动化市场的85%;32家分公司、100多家培训中心、900多家维修服务中心和1280家销售代理商，这是当时全国独一无二的。但20年的品牌搏杀，四通的品牌已经成为反面典型。电脑时代的来临成为打字机历史的终结，四通败相已现，一次次丧失了东山再起的机会，只能通过不断多元化寻找新的业务增长点。

“四通的成功首先源于它的产品，而产品源于‘四通人’，‘四通人’又源于四通的文化，四通文化则最终源于企业家的思想。而它的失败路径正好是相反的过程。”曾任四通副总裁的李玉琢如此总结四通品牌的没落。“品牌不光是外在的，还有内在的。”北京BrandMan品牌顾问董事总经理梁虎指出，在企业形成品牌的过程中，品牌文化起着至关重要的作用。

20多年前，如今车水马龙的中关村“电子一条街”是北京郊区的一片荒地。中国IT业由此诞生，并和几个满怀抱负的年轻人密切相关。1985年，张玉峰走出北大书斋办了自己的公司，起名叫“方正”;1988年，王文京从中央事务管理局辞职，创立了独立的软件公司“用友”;1989年，杨元庆从中科大研究生毕业，误打误撞去了一个叫“联想”的小公司应聘销售„„

经过近10年的代理之路后，联想已是行业老大，有强大的品牌影响力。但在当时，它的锋芒并不及在南方叱咤风云的“电脑巨人”。

1989年7月的深圳特区街头，一位浙大数学系毕业的安徽小伙子孤身而立，怀揣着耗费数月心血研发的M-6401桌面排版印刷系统软件，不知何去何从。两年后，中国电脑行业突然出现了一个响亮的名字——“巨人”，公司所销售的仅仅是一种提供文字处理功能的M-640

2汉卡，却瞬间编织起了一张当时电脑行业最大的连锁经销网络，巨人汉卡的销量一跃而居全国同类产品之首，“巨人”品牌一夜成名。

从1992年开始，巨人赫然成为中国IT行业的领头军，集团资产过亿、年销售量同比增长300%，每年回报3000多万元。巨人集团的子公司从38家发展到创纪录的228家，还斥巨资建造高达70层的巨人大厦进军房地产市场。作为改革开放的典范，史玉柱接过了“发展民族工业新经济”的大旗，从中央到地方的各大媒体整版地报道史玉柱的个人传奇经历和巨人的宏图壮志。

但事实证明，这可能是企业发展的一条歧途。研究巨人历史的书籍不胜其数，而相同的一个观点是巨人当时的发展战略明显超越现实，使它从一开始就陷进了自己画好的狭隘的民族经济陷阱中。

而联想后来的发展路径则证明，PC行业的一个必经之路就是国际化。

巨人倒下后，中国IT发展的火炬渐渐从南方特区交接到了北方硅谷——中关村。中关村的创业者开始从卖汉卡升级到卖PC整机，涌现出恒生、柏安、沐泽、八亿时空等一批名噪一时的本土品牌。但随着欧美向中国计算机出口的禁令失效，康柏、惠普和IBM等著名国际IT品牌纷纷进入中国市场，此后10年的价格战使绝大部分本土品牌纷纷倒下，存留的品牌也多失去了曾经的风光。

“在充分和完全的市场竞争中，企业核心竞争力的优势不可能长久维持，只有将企业的核心竞争力转化为品牌竞争力，无论是民族经济还是国际化企业，才能长治久安。”一位退出PC行业的IT老人如此解释自己当初的困境，他死活不愿意再让自己的名字出现在报道中。

通信品牌:大喜大悲

如果四通曾代表中国IT的硬件时代，“巨大中华”的崛起则是中国进入软件时代的最好见证。而在通信业中，巨龙通信则是曾经极为辉煌的品牌，显赫时期它曾经占据了中国交换机市场的半壁江山。

1997年被称为“崩溃之年”。不同领域的一批品牌在这一年同时崩溃，巨人大厦停工、瀛海威迷失方向。但另一批企业，联想、海尔、长虹等高举民族品牌旗帜，在消费领域捷报频传;丁磊、张朝阳、王志东呈现互联网品牌铁三角。同时，中国通信业风生水起。

上世纪90年代初，人们忽然发现街道两边越来越多地出现了“程控电话，长途直拨”的广告语。当时国内程控交换机市场有来自7个国家8种不同制式的机型，不仅互联互通复杂，通话质量低下，产品进口价格也十分高昂。

1995年，由数家国有企业发起的巨龙公司成立，为中国通信业带来一缕春风。巨龙“04机”是中国第一台大型数字程控交换机，它打破“七国八制”对市话市场的垄断，降低了交换机的价格。自1991年12月通过邮电部技术鉴定之后，在电信数字局用交换网业务中占据了长达10年的主力位置。

1996年，以当时通信制造领域最好的几家企业巨龙通信、大唐电信、中兴通讯、深圳华为为代表的民族通信厂商，纷纷推出自己的万门机产品，在市场上全面突围。“七国八制”成为历史，“巨大中华”一跃成民族电信制造业的代名词。到1998年，这4家企业利润都过亿元，其中最多的华为销售收入89亿元、巨龙30亿元，最少的大唐也超过9亿元。

作为“巨大中华”之首，巨龙并未利用好它最大的资本。当接入网、光传输、无线通信、宽带光纤网络等新技术袭来时，巨龙没能把握机会。决策失误导致了市场销售的下滑及日后公司资金、人才、技术等多重危机，为此巨龙先后进行了多次机构调整和重组，但收效甚微。国外有思科，国内有华为，“巨龙内部承受的压力，是外人无法想像的。”一名巨龙员工如是说。

如今，四强今非昔比，“巨大中华”也不再被提起。百度搜索上，“巨龙”系企业一张A4纸张都写不完，但人们已无从分辨哪一条才是当年推动中国第一台万门程控交换机产业化的“巨龙”。经过10年的大浪淘沙，巨龙产品彻底退出了电信舞台。巨龙起了民族通信制造业崛起的头，最终却没有跑过“大中华”。

维杰伊·韦斯瓦纳斯和乔纳森·马克1997年在《哈佛商业评论》中发表了一篇名为《品牌经营的最佳战略》的文章，文中首次提出了低路品牌和高路品牌的概念。

他们认为，品牌的盈利能力是由两个因素决定的，即市场份额和这类产品的性质。品牌战略的选择是有条件的，不同的企业应根据不同的变量选择不同的战略。

这些理论在1992年徐立华创办“波导”公司的时候尚未公开面世。但是，当时，许多国内手机厂商选择了低路品牌战略，1999年与法国著名手机公司萨基姆合作的波导就是该阵营的领头羊。徐立华主张规模生产、成本控制、“拿来主义”。波导很好地执行了既定的低路品牌战略，配合高唱“手机中的战斗机”口号，迅速在众多的战略雷同企业中杀出重围。与此同时，徐立华还投入巨资广告费宣传波导，2000年波导的广告费投入在所有手机企业中是最多的。波导还大量赞助体育赛事，如国内甲A、甲B足球联赛，宣传自己的战斗文化，打造波导品牌。经过两三年的低路品牌战略经营，2002年波导手机产销量在国产品牌中累计率先突破2000万台，同时跻身世界第一方阵，仅次于摩托罗拉、诺基亚，位居国内市场销量第三。

TCL移动通信公司则选择了在高端市场和国外品牌直面竞争，要到洋品牌利润最丰厚的地方去，迅速摊薄他们的利润。TCL移动通信总经理万明坚有句名言，“做低档手机是在贿赂洋品牌”。TCL选择了“宝石攻略”，即在功能、外形上有实力的产品＋宝石、镀金等文化附加价值。

理论仅限于在既定环境和市场中灵验，此后几年的手机格局变化令许多人大跌眼镜。在几年时间里，跟当初的风光一样，TCL和波导的衰落速度也令人咂舌。

在波导和TCL进行本土手机对抗洋手机的战役中，夏新、熊猫、康佳、海尔等传统电视厂商的加入让这一场国产手机博弈最终产生了戏剧性的变化。至2005年第三季度末，国产手机第一军团全线亏损，波导上半年亏损过亿元，而TCL上半年亏损达到了8亿多元，熊猫被迫退出市场。至2008年初，联想迫于无奈走出下下策转售手机业务，国产手机品牌集体溃败的噩耗令众多从业者扼腕叹息。

软件品牌:明星谢幕

中国软件业从ERP发家，经历了与国际厂商的硬战之后，利玛、山西经纬、金航等老软件品牌，渐渐偃旗息鼓，退出了竞争舞台。

2002年，被称为“中国的ERP年”。国内财务软件厂商向企业管理软件厂商转型，与原先老牌的国内ERP厂商及国外ERP厂商开始了正面竞争，软件市场的格局因此开始出现战略性变化。利玛、山西经纬、金航联等老软件品牌，渐渐偃旗息鼓，有的已不在，有的已改名，退出了竞争舞台。

2002年，一家名为中关村科技软件有限公司(CENSOFT)的企业在北京王府饭店召开了成立大会。它由国内上市公司中关村科技、四通集团和微软共同投资，注册资金为一亿元人民币，但此后多年，都没有听到它的声音。而另外一个叫做和光的软件公司，花1000万元聘请咨询公司，历经痛苦辗转上马ERP，一时间吸引了无数眼球，反而因此大伤元气。2002年，软件业内风起云涌，用友和汉康合作、金蝶并购开思、神州数码购买鼎新、东软金算盘和集信合作„„

2002年6月，利玛信息技术有限公司总经理张爱清已经记不清接到过多少用户的质疑电话了:“你们是利玛科技公司还是利玛信息技术公司？听说原来的利玛已经倒闭了？”作为控股方的代表，局面的失控已经超过了她的想像。

在国内企业管理软件行业，利玛软件曾经享有较高的知名度，也是国内比较早的管理软件品牌之一。2002年4月，潜伏了近一年的利玛软件创业者和新入主的投资方的冲突以一种极端的“分裂”方式浮出水面，原利玛信息技术公司市场总监乔运华、公司创业者兼公司副总经理蒋明炜等人相继辞职，准备在利玛信息技术的前面一座楼里成立一家叫做“利玛科技”的新公司，同一个院里一下出现两家都叫“利玛”的公司。

仅一个月，整个公司就有一半以上骨干员工辞职，包括几名重要创业者。集体辞职直接导致了利玛软件公司连续3个月的亏损，并对公司形象造成了相当大的负面影响，利玛软件公司的300多个客户，大部分都在短期内失去了联系，“利玛”品牌由此滑落。

跟利玛相比，另一个名噪一时的软件品牌的衰落则更加让人感觉不可思议。

在一次论坛上，华为的任正非问坐在旁边的宋如华，托普到底是做什么的？宋如华想了半天，答不出来。而业内对托普软件至今仍有一句精辟的概括:除了软件，它什么都做。

托普一度是中国西部名头最响亮的高科技企业、四川省政府的35家重点扶植企业之一，宋如华本人也是名噪一时的“四川十大杰出青年”，四川省政府亲自支持托普借壳上市。随着“托普软件园”、“托普软件学院”的不断涌现，宋如华被人称为“中国的比尔·盖茨”。他曾豪迈地说，托普旗下的上市公司股票价格会像公司软件园中遍地的杂草一样疯长。

1992年，托普电子科技发展公司成立的时候，是一个只有5000元资金、要在尘土飞扬的街道上蹬着三轮车去拜见客户的做贸易代理的小企业。为了做成第一单生意，宋如华每天只睡两小时，用了12天就交货了。1995年，托普成功地开发出托普计算机自动计税系统，在县级市税务系统跑马圈地，到年底税务软件实现销售收入4000多万元。那之后，托普就靠喝白酒拉业务，据说宋如华一人就能喝一斤。

那些狂热的日子里，没有人预见几年之后宋如华会狼狈离开，也没有人预见“软件园效应”会戏剧性地盛极而衰。在2004年初出炉的软件百强企业名单中，托普集团排名第22，软件收入9.5亿元。当年3月，因大量透支政府资源、银行支持和股民信任，托普帝国刹那崩溃，满园荒草的西部软件园被改造为休闲娱乐中心。

互联网品牌:悼念先烈

在一个处于启蒙期的行业中，生存是艰难的;难上加难的是，你所领导的企业恰恰又是这个行业的领跑者。你必须经历行业成熟过程中的所有阵痛，你还必须时时追问自己:你是否依然适合领导这样的企业？

当1995年张树新创办“瀛海威”公司，并破天荒地去申请扮演互联网服务提供商(ISP)角色的时候，她其实置身茫然。当时国内没人知道什么是“网站”、什么是ISP，什么是电信平台，甚至这位中科大历史上首位女学生会主席和诗社社长自己都不十分清楚瀛海威今后到底能提供什么具体的互联网服务。

但她竟然有勇气在1996年早春的某一天，去中关村高速公路旁竖起了一块巨大的广告牌:中国人离信息高速公路有多远——向北1500米。这一天可以说是中国互联网产业的纪念日，至此“瀛海威”不仅仅是挂靠在中科院之下的全中文交互网络，而且成为中国民营ISP的第一品牌。

借助先发品牌优势，瀛海威迅速引入中国兴发集团的投资，并与微软结成战略合作伙伴。在短短3个月内，瀛海威在北京、上海、广州等8个中心城市开设分站，其在线用户收入达到110万元。

许多网友会起个大早，守在瑞金医院隔壁的赢海威时空门口，为的就是免费上网。“瀛海威＝网络＝Internet”，这是当时很多人对互联网的理解，也是对瀛海威品牌的最高认可。此后的很长一段时间，张树新一直在通过新闻发布会、签约仪式进而科普讲座这“造势三招”打造瀛海威的ISP品牌。而在大洋彼岸的美国，杨致远的“雅虎”已经在纳斯达克包装“上市”，互联网开始从AOL的社区模式朝雅虎式的门户模式转变。

1998年2月25日，一位名叫张朝阳的美国麻省理工学院毕业的物理博士回到北京，开通了一个与雅虎十分相似的搜狐网站。他推出的免费搜索引擎一鸣惊人，很快达到每月访问量两万多人次，远远超过经营3年之久的瀛海威的最高纪录。凭借张朝阳本人的留美博士背景，以及与尼葛洛庞帝的师生关系，他提出的“注意力经济”概念迅速超越了瀛海威的“信息高速公路有多远”。

一位资深市场总监评价说:“对于做过记者、做过策划人的张树新来说，形象宣传和操纵媒体游刃有余，但当企业转入实质性经营的时候，她马上显得后劲不足。”4个月之后，张树

新突然被董事会赶出公司管理层，这一“瀛海威事件”哗变惊天下，不久后除总经理之外的整体管理团队集体出走，正式宣告了“瀛海威”品牌的名存实亡。

就在这个时候，四通利方开始发力，王志东连续3次远赴美国硅谷“吸氧”，融资650万美元之后迅速与号称全球最大的中文网站华源网接触，并于1998年底正式推出“新浪”;而与此同时，南方一位名叫丁磊的26岁程序员创立了“网易”，并率先推出了免费个人邮件服务和国内第一个虚拟社区，以其个性化和无偿化的服务崭露头角。

此后的10年是充满变革的互联网10年，东方网景、世纪互联、实华开等30多家民营ISP在探索互联网商业化的道路上纷纷倒闭或转型，新浪、搜狐、网易这三大中文门户品牌经历了多次互联网浪潮和泡沫的洗礼后，最终接过了ISP的接力棒成为国内最大的互联网内容服务提供商(ICP)。

诚然，在2001年那个互联网冬天死去的本土“.com”品牌不胜枚举，例如老榕(王峻涛)创立的中国第一个电子商务品牌“8848”差一点就能成为今天的阿里巴巴。而后人为之遗憾和感叹的可能还是瀛海威，“我们其实应该谢谢瀛海威，启蒙者和领跑者往往都会成为铺路石，正是因为有了这些铺路石，中国互联网才可以走这么远。”2008年是搜狐、新浪、网易的十周年诞辰，而瀛海威则被人永远遗忘在了民营ISP时代的角落。