湖南省“福彩杯”慈善征文活动圆满结束

第一篇：湖南省“福彩杯”慈善征文活动圆满结束

湖南省“福彩杯”慈善征文活动圆满结束

“福彩杯”慈善征文活动自8月初启动以来，得到了社会各界的广泛关注，组委会收到了来自全国各地各行业人士发来的一大批优秀作品。大家围绕创新慈善事业、感受福彩公益等主题各抒己见，用真善美眼光发现身边感人事迹，有力凝聚了社会正能量。经组委会最终评定，共评出特等奖6名，一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖60名。在此次征文活动中，福彩从业人员也踊跃参与，积极投稿，分别获得了征文活动的一、二、三等奖以及优秀奖。

9月5日，在首个“中华慈善日”来临之际，为深入学习宣传贯彻慈善法，践行社会主义核心价值观，增强社会慈善意识，凝聚道德文明力量，省民政厅、省慈善总会对“福彩杯”慈善征文优秀作品进行了评比通报，希望以此次征文活动为契机，让大家深入了解《慈善法》，营造浓厚慈善氛围，加快慈善事业发展。

第二篇：迎新杯篮球赛圆满结束

迎新杯篮球赛圆满结束

截至到11月25日,我校校团委直属学生会主办的“迎新杯”篮球赛圆满结束。我校雁塔校区共于11月11日，18日，25日进行了总计三次18场次的比赛。11月11日，我校雁塔区开始了“迎新杯”篮球赛的首场比赛。其中男子A组的比赛中，国汉队因与文科部1队发生不愉，而致文科部2队弃权。男子B组则上演了一场龙争虎斗，最后在理科部1队的强势猛攻下，教育学院不得不以19分的差距止步首轮。女子组的表现也可圈可点。A组中，理科部2队的女生巾帼不让须眉，一路高歌猛进，以37：2的大比分强势压制文科部2队。文科部1队的女生也在理科部1队女生的不俗发挥下无缘接下来的比赛。

11月18日，在几日阴雨过后，“迎新杯”篮球赛重新开场。男子A组中，民族教育学院的男生上半场以21：7占据主动，但下半场理科部2队奋起直追，双方频频得分，最终以总比分40：22的不小差距，由民族教育学院队摘取胜利果实；男子B组心理学院因特殊原因未参加比赛，文科部1队取得胜利。女子A组的国汉队和文科部2队的同学你来我往，战局空前激烈，最终国际汉语学院队棋高一着，胜利晋级；女子B组的民族教育学院队以较大的比分优势战胜教育学院代表队。

11月25日，期待已久的小组循环赛的最后一场在我校雁塔校区拉开帷幕。男生2场女生1场展开了激烈对决。男子A组的上半场比赛中，国际汉语学院队队员猛攻不止，对手民族教育学院队凭借他们韧性十足的防守和不俗的反攻，将比分保持在了26：18。下半场的比赛的哨声点燃了两队的热情，最终国汉队技高一筹，以总比分40：29结束了此次比赛。其余各场比赛战况略显示焦着，紧张而有不失激情的氛围中，均以小比分差距结束了最后的比赛。

至此，“迎新杯”篮球赛落下帷幕。

十八场比赛结果如下

组别(男代表队1 代表队2 得分 /女)

国际汉语学男子A 文科部2队 20:0 院

男子B 教育学院 理科部1队 17:36

女子A 理科部2队 文科部2队 13:2

女子B 理科部1队 文科部1队 18:24

民族教育学男子A 理科部2队40：22 院

男子B 心理学院 文科部1队 0:20

女子A 国际汉语文科部2队 19:06

民族教育学女子B 教育学院 24:0 院

男子A 文科部2队 理科部2队 15:25

男子B 教育学院 心理学院 46:14

民族教育学女子B 文科部1队 27:7 院

第三篇：新华书店杯读书征文活动

附件：

淄博市第三届“新华书店杯” 中小学生读书节活动方案

一、活动目的

书籍是人类进步的阶梯。阅读是更新知识、传承文明、提高公民素质的重要途径。良好的阅读习惯，关乎自己成长，关乎国家和民族的未来。响应党的十八大提出的“开展全民阅读活动”号召，引导广大中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，展现个性，抒发真情，放飞梦想。

二、活动主题

读书励志、放飞梦想。

三、活动形式和内容

各中小学校要结合实际，按照”形式多样化、内容广泛化、成果个性化”的原则，创新读书活动形式和内容，制定读书活动方案，展示学校读书成果，形成学校读书特色。

（一）拓展读书活动渠道。

把读书活动作为学校实施素质教育的重要途径和方式，与学科课程学习、校园文化建设及课外活动有机结合起来，充分调动广大教师和家长指导和参与读书活动的积极性，多渠道培养孩子良好的阅读习惯。

（二）创新读书交流平台。

学校要充分发挥班委会、学生会和文学社团等学生团体组织

— 1 — 的作用，通过开辟学校荐书台、班级读书角、校园旧书集市等方式，营造良好的荐书、赏书、读书的校园书香氛围；结合学生年龄特征和学校实际，通过开辟读书论坛、梦想舞台、个性读书展示等读书形式，搭建良好的学生读书交流学习的平台，展示个性，抒发真情，放飞梦想。

（三）完善读书评价机制。

各级教育部门和学校要高度重视学校读书活动开展，要搭建良好的读书竞赛活动机制，营造良好的读书活动氛围。在学校组织读书系列活动的基础上，市、区县教育行政部门将组织开展读书征文比赛、经典诵读和演讲比赛以及淄博市中小学“读书明星”和“书香家庭”推荐评选活动。

1.活动内容

（1）征文比赛。征文比赛分学生组、教师组、家长组三个组别进行，学生组又分小学组、初中组和高中组。学生组征文可围绕“读书励志、放飞梦想”活动主题，结合自己的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，启迪智慧，抒发真情，展现自我，学校教师要正确指导学生感悟人生，追逐梦想，如，文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，阐述“我的教育教学观”；家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育，抒发“我与孩子共同成长”。征文要立意新颖，主题鲜明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过3000字。

（2）经典诵读和演讲比赛。各学校要注重加强对国学经典的研究与学习指导，有计划地组织开展国学经典诵读活动，并注 — 2 —

重引导学生深入体会和自觉践行，知行统一，促进校风、学风建设。义务教育阶段学生重点开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛。经典诵读每个节目不超过5分钟，参加人数不超过30人（含上台伴舞等人）;演讲比赛每个节目不超过5分钟，原则上为个人项目。

（3）“读书明星”“书香家庭”评选活动。各学校要在读书活动开展的基础上，组织开展读书明星、书香家庭推荐评选和展示活动。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读成长历程，读书成果不拘泥于形式，可以是作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。书香家庭的评选要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、读书习惯与成果多个方面。

2.活动方式

学校为读书节活动组织主体，各学校应为活动开展搭建机制和展示平台。在学校活动开展的基础上，市和区县教育行政部门共同组织开展读书活动优秀成果展评活动。局属学校参与所在区县读书活动。最后，市及区县教育局分别表彰优秀读书成果。

四、活动安排

（一）宣传发动阶段（3月份）。

各区县、中小学校要充分认识读书节活动的重要意义，以读书节系列活动为抓手，通过网站、宣传栏、校报校刊等各种媒体，开辟读书活动专栏，培植弘扬典型，大力倡导读书之风，引导广大青少年学生好读书、多读书、读好书，努力营造师生共读、亲子阅读的良好氛围。要扩大对社会的影响，以学生影响家庭，以

学校影响社会，通过丰富多彩的读书活动，积极辐射家庭、社区，进而在全社会形成读书的浓厚氛围。

（二）活动实施阶段（4至10月）。

4月上旬，各学校制定读书活动方案，并在本学校网站公示。市及区县教育局共同协调确定读书活动复赛时间。

5-6月，市和区县教育局共同组织经典诵读与演讲复赛。推荐优秀节目参加省级比赛。

9月份，市和区县教育局共同组织征文比赛评选（学生征文要标明作者、学校、指导教师，征文除报送纸质材料外，还要报送电子稿，word格式，标题为黑体二号字体，正文为仿宋三号字体。家长与教师征文只报电子稿，电子稿要求同学生征文）。

10月份，市和区县教育局共同组织中小学读书明星和书香家庭推荐评选和展示活动。

（三）总结表彰阶段（11月）。

各区县和学校对全年读书活动组织开展情况进行总结并形成书面材料，于11月15日前报市教育局基础教育科。市教育局将全面总结全市中小学读书节活动开展情况，发现推广亮点工作经验，提出改进措施。同时，表彰读书节活动期间各项活动获奖者和优秀指导教师、优秀组织奖单位。

联系人：滕超 电话：3183747 邮箱：jijiaozb@163.com

附件：中小学生读书节推荐书目

附件：

中小学生读书节推荐书目

文学类

《中国民间故事》 《成语故事365》 《上下五千年》 《中国古代寓言故事》

《格林童话全集》（德）雅各布〃格林 威廉〃格林著 《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著，叶君健译 《红楼梦》 曹雪芹著 《三国演义》 罗贯中著 《西游记》 吴承恩著 《水浒传》 施耐庵著

《史记》 司马迁著（节选）《唐诗三百首》（节选）《宋词三百首》（节选）《元曲三百首》（节选）

《元杂剧选》（如《西厢记》、《窦娥冤》等）《古文观止》（节选）《鲁迅作品精选》 鲁迅著 《子夜》 茅盾著 《边城》 沈从文著

《舒婷的诗》 舒婷著 《余光中散文》 余光中著 《傅雷家书》 傅雷著 《茶馆》 老舍著 《围城》 钱钟书著 《趣味哲学》 《漫说文化》 《趣味逻辑》 《趣味哲学》

《莎士比亚作品选》（法）莎士比亚著 《巴黎圣母院》（法）雨果著 《红与黑》（法）司汤达著 《复活》（俄）托尔斯泰著

《简〃爱》（英）夏洛蒂〃勃朗特著 《瓦尔登湖》 亨利〃戴维〃梭罗著 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

《假如给我三天光明》 海伦〃凯勒著，李汉昭译 《爱的教育》（意）亚米契斯著，马默译

科技类

《中外经典科普故事》 伍钚编 《探索物理的奥秘》 《中国近现代科学技术史》

《你知道吗——现代科学中的100个问题》 《数理化通俗演义》梁衡著

《可怕的科学·经典数学系列 代数任我行》 《可怕的科学·经典数学系列 玩转几何》 《可怕的科学·经典数学系列 超级公式》 《物种起源》（世界科普文学经典美绘本）《生物界的小流氓》（世界科普文学经典美绘本）《探索未解之谜（彩色版）》

《时间简史(插图本)》（英）史蒂芬〃霍金 《中国：发明与发现的国度》（美）罗伯特〃K〃G〃坦普尔 《过去2000年最伟大的发明》（美）约翰〃布罗克曼著 《人之初——人类基因计划透视》 沃尔特〃博德默尔等著 《太空探秘》

《探索未解之谜（彩色版）》

《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》 卡尔〃萨根著 《十万个为什么》 卢嘉锡主编 《生命的密码》 谈家桢著 《七彩的分光》 王大珩著 《悠长的岁月》 贾兰坡著 《神奇的符号》 苏步青著 《无尽的追问》 王淦昌著

《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编 《全球名校优等生必做的1000个思维游戏》 《全世界优等生都在做的1000个思维游戏》 《揭示巨大能源的秘密——核能的故事》 《果壳中的宇宙》

《物种起源》 《可怕的现象》 《特别要命的数学》 《宇宙真让人好奇》 《科学真让人激动》 《植物的咒语》

艺术类

《当代中国画优秀作品选——花鸟》 《当代中国画优秀作品选——人物》 《当代中国画优秀作品选——山水》 《疯狂漫画》

《音乐的故事》（德）保罗〃贝克著 《美学散步》 宗白华著 《世界当代顶级漫画巡礼》（1—3）《中国民间艺术采风录》

偶像类

《林肯传》（美）戴尔〃卡耐基著 《少年哥伦布》（世界科普文学经典美绘本）《世界100大科学家》 《世界100大冒险家》

《中外名人成长全记录》 张曙光著 《居里夫人传》（法）艾芙〃居里著 《毛泽东传》

《名人传》（法）罗曼〃罗兰著

《科学家故事100个》 叶永烈

《彩图世界名人传记简明百科》（系列）丛林等 《100个杰出人物的童年故事》 《走近院士——院士与少年谈科学》 《走近院士——院士与少年谈人生》 《走近院士——院士与少年谈学习》 《院士成才启示录（上下册）》 《杨振宁传》 徐胜蓝、孟东明著 《航天英雄杨利伟》

军事类

《未解的悬案：世界军事之谜》 《长征——细节决定历史》 《破解现代战争密码》 《八路军新四军征战纪实》 《世界王牌特种部队》 《南京保卫战》 《日本为什么侵华》 《世界王牌总统保镖卫队》 《斯大林格勒战役》 《偷袭珍珠港》 《新战争》

2014年3月20日印发 淄博市教育局办公室

第四篇：“和谐杯”节能降耗有奖征文活动

“和谐杯”节能降耗有奖征文活动

为全面贯彻落实科学发展观，积极推进能源、资源的节约和合理利用，构建社会主义和谐社会，通过开展“节能降耗”主题的有奖征文活动，在全社会加强节能降耗的宣传教育，树立“节约光荣，浪费可耻”的良好社会风尚，使“节约能源”成为全社会的自觉行动。慈溪市节能办与本报副刊专刊部联合举办“和谐杯” 节能降耗有奖征文活动。

征文要求：围绕“珍爱资源、节能降耗、和谐发展”这一主题，联系生产生活实际，创作构思新颖、内容要求既符合节能主题又富有生活情趣的文章。文章的体裁以散文、随笔为主，字数在1500字以内，书面稿件用A4纸打印，没有条件打印者可以用手写稿，但必须字迹端正、清晰。

征文评奖：组织有关专家组成的评委，设立一等奖1名，奖励人民币1000元；二等奖2名，奖励人民币500元；三等奖5名，奖励人民币200元；优秀奖若干名，给予物资奖励。优秀作品在慈溪日报生活副刊“七彩贝”上发表，凡参与并发表作品者给予精美纪念品一份。

征文时间：半年，9月1日起至明年2月底。

征文奖金奖品：由慈溪市节能办提供。

慈溪市节能办

慈溪日报社副刊专刊部

2008年8月27日

第五篇：2014“玄武杯”征文活动的通知

2014“玄武杯”征文活动的通知

关于举办2014“玄武杯”征文活动的通知 各中小学、幼儿园：

为顺应快速发展的教育教学改革浪潮，进一步深化我区课程改革，在全面总结“三全”“五优化”课堂教学研究成果基础上，全区拟开展新一轮区域课堂教学改革研究与实践活动。经调研论证，拟围绕“为促进学习而教”的理念，以“理解学生、支持学习、提升学力”为主要内容（简称“三学”课堂教学研究），作为我区未来课堂教学研究的着力点和增长点。为充实发挥教师参与教育教学改革的主动性和积极性，经研究决定，先期在全区范围举办2014“玄武杯”主题征文活动。

征文主题：为促进学习而教——“三学”课堂之我见

参与对象：全区中小学、幼儿园在职教师（自愿参加）

时间节点：2014.7.1—2014.8.19

征文分类：幼教、职教、中学语文、小学语文、中学数学、小学数学、中学英语、小学英语、中学思品（含高中政治）、小学思品、心理、化学、物理、历史、地理、生物、科学、信息、音乐、体育、美术、其他（含教育管理、班主任工作等以上未涉及类别）。

特别说明：

1．内容：本次征文必须紧扣“理解学生、支持学习、理解学力”为主要内容的“三学”课堂研究主题，自选内容和主题，充分表达您的见解和思想。（附件1“新三学”课堂研究推荐参阅资料，仅供参考）

2．文体：教育教学论文、案例、叙事、调查报告等，不含课题研究报告、工作总结、教案设计、活动方案等。（附件2“评分标准”）

3．要求：①文章2000-4000字为宜；征文格式规范，正文匿名，以文章标题命名，打印时加封面（附件3封面；附件4“征文样稿”下载后直接撰写）。②一人限投一稿，不设第二作者。

4.报送

本次投稿统一由各校（园）教科室收齐、汇总、报送，不接收个人投稿。各校教科室于2014.8.21下午16:00前将“参评文章+汇总表（附件5 学校汇总表）”电子稿打包后，以学校简称命名，如玄外、成分、北幼等，发至邮箱。将纸质稿装文件袋交玄武区教科所。xwjks2013@sina.cn

5.评审

评审不收取任何费用。一等奖≤15%，二等奖≤30%，不设三等奖，总获奖比例不超过45%。

南京市玄武区教育学会