蒋筑英—观后感

第一篇：蒋筑英—观后感

《蒋筑英》观后感

作为一名入所的新职工，在人事处的组织下很荣幸观看了《蒋筑英》这部电影。看完之后，我深深的被蒋筑英同志的事迹和所体现出的精神所感动。

在新中国的建设之初，尤其是我国的光学事业尚处在起步阶段，蒋筑英作为一名优秀的毕业大学生，毕业之后毅然的选择了长春光机所，选择了祖国的科研事业，投身于科技报国的行列之中。虽然我和他处在一个不同的年代。但是从电影中反映出他的真实事迹尤其令我感动。主要以下几个方面令我体会颇深。早年的求学精神

蒋筑英在他还很年幼的时候，父亲由于被错判而入狱。作为家里的长子承担了家里的全部重担，但是他并没有忽略学习。在艰苦的条件下考上了北京大学。在大学期间，一边打工挣钱，要供自己生活、学习的费用；而且还要照顾家里。骑着自行车不断的往返图书馆的求学精神着实令人敬佩。这正是我们现代的学生所缺少的刻苦拼搏、孜孜不倦的求学精神。想想当今我们处在一个家庭和社会为我们创造的一个多么优越的环境下，很多大学生不珍惜，挥霍时间。没有在这个优越的环境中好好学习、好好的锻炼自己。最后一事无成。有的没找到工作、有的在工作中也不会什么。如果我们以蒋筑英那样的精神来要求我们自己，怎会如此。他为我们树立了一个当代大学生必须应该学下的榜样。

在看到这里的时候，我深刻的反思了自己的求学时代。与蒋筑英同志有着深深的差距。浪费了求学时代一部分美好的时光。没有好好珍惜，全身心的投入到知识的海洋里。当然一切没有如果。如今步入了工作岗位，正是弥补的一个机会。又一个学习的新的起点。要以蒋筑英同志为榜样。在工作中刻苦钻研、努力学习。不断的丰富充实自己。工作的认真负责，知识的实事求是

在工作中蒋筑英同志，身先士卒、夜以继日的忙。顾不上自己的身体和家庭。全身心的投入到工作中去。一个接一个的会议，忙不完的实验。连续的出差开会。为了我们国家的权利与外国人据理力争。做到了他一切能做到的。他带着一颗科技富国的心全身心的投入到祖

国的光学事业的发展中去。也正是这样的勤奋无形中拖垮了他的身体。

其次对于知识的实事求是。影片中他的学生未经他的同意就擅自署了他的名字发表文章。为此他勃然大怒。严令他的学生发表声明更正。对知识是自己的就是自己的，不是切不能作假。联想当代的学术造假、学历伪造。蒋筑英是何等的高尚。治学严谨、实事求是才是我们科学工作者最应该具有的。这样科研水平才能提高，才会有创新。我国的科技事业才能发展。

3乐于助人、打抱不平的道德品质 在我国发展的现阶段，这种见义勇为、打抱不平的精神更应该被提倡，尤其是我们这些知识分子，更应该具备这样的品德。因为我们是受过多年高等教育的人，多少年传承下来的道德品质。在影片中，蒋筑英同志在等公交车的时候，大家都往上前抢着上车，一位妇女抱个小孩却上不去，这个时候蒋筑英同志去和售票员说理让妇女带个小孩先上去，可那个售票员态度蛮横不讲理。此刻是一个多么鲜明的对比。最后蒋筑英把他们一直送到了车站。当代我们各个城市的人群都是拥挤着上公交车。谦让都被丢到了脑后。更别提看到不平的事上去打抱不平了。而且他在出差患病急需马上手术的时候，还把立刻手术的机会让给了国际友人，这又是何等的精神。令我们敬仰。

作为我们青年人，更应当从中学习这种精神，谦虚礼让，打抱不平。如果我们每个人都做到这一点。那我们这个社会会何等的和谐和美好。生活在这样的一个社会里是多么的舒适、温馨。无比坚定的爱国之心，父子之情 记得在影片中，蒋筑英和他的学生的一段对话。他的学生因为国外的科研条件比较好，准备出国去发展。在蒋筑英马上要去出差的时候，跟他的学生讲了这样一个关于日本留学生的话。他说：日本的留学生在国外学成之后，准备回来报效祖国，可是国外的人不让回来，并且回来不让带走任何的资料。当时就有学生剖腹自杀，然后把有价值的资料放在肚子里回国去。虽然这不是他经历的，但是从这段话中我们可以深深的体会到蒋筑英当年一心要用自己的知识报效祖国的决心。这当然在他的工作中体现的淋漓尽致。身为我们这些刚毕业的大学生所敬佩，为之所打动。

当今我们国家正处在告诉发展的时代，需要的是高科技的人才。对于我们这些热血青年，更应该立志报效祖国，学位所用。为祖国的建设发展贡献力量。

在蒋筑英早年，父亲错判入狱，没有照顾到他。而且在工作中也由于父亲的背景没有入党。对于这些蒋筑英没有埋怨。虽然影片中没有过多的描绘，但是我们可以体会到蒋筑英的孝心，他们爷俩深厚的父子之情。中国是一个讲究孝道的国家，首先要做到孝顺，我们才能干好其他的事情。

蒋筑英同志作为知识分子的楷模，英年早逝。我们深深的为之叹息。在观看影片结束的时候我们很多人都留下了泪水。真是内心的为他的事迹所打动。他的精神深深的印在了我们每个人的脑海里。时刻激励我们做为祖国的科研工作者，作为我们长光人应该具有的精神品质。

如今，作为刚入所的新职工，这种精神传到我们这，我们一定要做一名合格的接力手。以蒋筑英同志为榜样，学习他在工作、生活中的优良品质。怀揣一颗爱国之心，为祖国的科研事业添砖加瓦，为把祖国建设的更加强大贡献自己的一份力量，奉献出我们无悔的青春。

第二篇：蒋成英同志生平简介

蒋成英同志生平简介

今天，我们怀着十分悲痛的心情，沉痛悼念华池县地级离休干部蒋成英同志。

蒋成英同志，因心脏病突发，医治无效，于2011年5月19日晚上10时40分在家中与世长辞，享年98岁。

蒋成英同志是甘肃省华池县紫坊乡人，生于1914年8月，1935年3月参加革命，1935年5月加入中国共产党。

1935年3月至1935年5月任陕甘边区警卫二连战土；1935年5月至1936的2月任赤安县二支队分队长、华池县游击队队长、警卫队队长。1935年11月参加直罗镇战役受到支队嘉奖一次，1936年2月参加元城消灭小股土匪战斗和五蛟魏洼子堡子战斗。1936年3 月至1939年3月任华池县保卫局侦察科科长；1939年4月至1948年12月先后任白马区保卫特派员、水泛台区民兵营营长、林景庙（现林镇）公安检查站站长、地区驿马关公安检查站站长、庆阳地区武工队队长。1942年去延安参加整风运动，在延安学习期间受到毛主席、彭德怀接见。1948年参加庆阳（现庆城县）二轱轳塬战役，返回华池途中在悦乐消灭国民党一个旅。1949年1月至1949年6月在西北党校学习。1949年7月至1952年6月历任会川县公安局局长、武威公安处保卫科科长、古浪县公安局副局长。1952年7月至1954年6月历任武威公安处保卫科科长、劳改队队长。1954年7月至1960年12月任甘肃省第五监狱长。1956年台湾叫嚣反攻大陆，先后两次去广州接收国民党战犯到武威第五监狱。

1961年1月至1962年4月历任张掖公安处劳改预审科科长、酒泉公安处劳改预审科科长。1962年5月蒋成英同志在为革命事业奋斗了27个春秋之后，退休回乡。

“文化大革命”期间蒋成英同志受到冲击，被列为彭（德怀）、高（岗）、习（仲勋）爪牙受到批判，接受劳动改造。1977年9月赴北京参观毛主席纪念堂，瞻仰毛主席遗容。1982年改为离休，享受副地级待遇，被县委授予光荣离休胸章一枚。1984年5月出席庆阳地委、行署召开的离休干部代表大会，1990年被庆阳地委宣传部、老干部工作处聘为“庆阳地区革命传统报告团”报告员，被华池县老龄委聘为老龄委员会顾问。1993年被政协华池委员会聘为“中国人民政治协商会议华池县委员会文史资料员”。多次被华池县委评为“党建、精神文明建设”模范党员和优秀共产党员。历任第十届、第十一届华池县人民代表大会代表，第九次、第十次中国共产党华池县代表大会代表、特邀代表，在主席台上就座。2005年9月中共中央、国务院、中央军委授予“抗日战争六十周年”纪念章一枚。在《习仲勋在西北》电视剧中有回忆和习仲勋同志工作、生活的片段。在《陇东革命斗争史》《陇右革命斗争史》《华池文史资料》中曾发表过回忆录。2005年秋《中共党史人物传》编委会编辑出版了一部《开国将士风云录》大型记实史料性文献，共两卷。第二卷分上下两册，收录建国前的人民功臣4500多人。它全面、系统、真实记载了开国将士们革命生涯、生平事迹。蒋成英的生平事迹收录在《开国将士风云录》第二卷下册第182

5页。2009年9月经中组部批准享受副省长级医疗待遇。

蒋成英同志在战火纷飞和白色恐怖的岁月里，为了民族的独立和人民的解放，为建立新中国，将个人生死臵之度外，毅然投身于革命的滚滚洪流中。参加革命后，严格遵守纪律，一切听从领导指挥，服从组织安排，迅速成长为一名合格战士，为推翻三座大山，建立新中国立下了汉马功劳。建国后，为了保卫国家安全和人民幸福，为了祖国的强盛和繁荣，仍然一如既往地奉献出了自已的光和热。他爱憎分明，廉洁奉公，为人正直，处事公道，在被党培养、提拔担任领导职务以后，更是以身作则，吃苦在前，享受在后，一身正气，两袖清风，保持和发扬了党的优良传统和作风，认真学习和深刻领会上级党委的指示精神，毫不动摇地贯彻执行党的路线方针政策，时刻同党中央保持高度一致，多次受到上级的表扬和奖励。业绩曾编入《华池县县志》《华池县组织史》《渭源县组织史》《陇右革命斗争史》《西北公安人员名录》《解放大西北》等书籍。退休后，积极参加社会主义革命和建设，虽不参加生产队集体劳动，但多次外出带工参加了柔远至山庄、山庄至紫紫坊畔的公路新建、改建和柔远至山庄、紫坊畔的通讯线路的建设。组织民兵训练，给他们教射击的基本要领和枪械的维修，同时结合自己的革命经历深入各学校给学生讲传统、做报告。2010年7月，当他听到华池县关工委办公室在组织全县广大离退休干部为贫困山区学生捐款捐物的消息后，自己身体多病，不能亲自来到捐款现场，委托儿子为困难学生送来了100元资助金，表达

了自己对华池下一代的赤诚关怀。

蒋成英同志是一位有76年党龄的老党员，忠诚党的事业，热爱党，热爱祖国，对党组织有着深厚感情，工作多年，都始终坚持宣传贯彻落实党在各个时期的路线、方针、政策。特别是离休后，他积极参加党组织的各项学习活动，即使在病重期间也不忘按时交纳党费，表现出了一个老共产党员的崇高品质和优良作风。蒋老在几十年革命生涯中，由一名普通的农家子弟成长为一名领导干部，他的一生是光荣的一生，是忠诚革命的一生，是全心全意为人民服务的一生，是为党的事业鞠躬尽瘁的一生。

蒋成英同志的逝世，使我们失去了一位老领导、老党员、好同志。他虽离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素、勤俭节约的优良作风；那种为人正派、忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和汲取。我们要化悲痛为力量，勤奋学习，扎实工作，以优异的工作成绩，告慰蒋成英同志在天之灵。

蒋成英同志安息吧！

第三篇：蒋止戈观后感

关于观看优秀影片的通知

各级部：

根据教育部办公厅下发的关于印发《第32批向全国中小学生推荐优秀影片片目》的通知，学校决定利用本周末的时间，布置学生在家观看部分影片，要求各级部认真组织好观看、交流等有关工作。

推荐影片有：

1.《寻找声音的耳朵》

2.《念书的孩子2》

3.《乐乐熊奇幻追踪》

4.《81号农场之保卫麦咭》

5.《小神来了》

6.《少年闵子骞》

具体要求：

1.各级部选定1-2个适合本级部孩子观看的影片，做为家庭作业统一布置。

2.三--六年级学生以书面的形式写好“观后感”，利用周一班会的时间进行交流，达到对学生进行思想品德教育的目的。

3.每班评选出5名优秀作品，下发“表扬信”。

圣城中学小学部

2014.2.2

5观看《读书的孩子》有感

圣城中学五年级三班蒋止戈

电影《读书的孩子》，讲述了一个留守儿童艰难、孤独的生活故事。主人公是一个年仅9岁的男孩，名字叫“路开”，他的爸爸妈妈为了生活，不得不到城里打工，丢下年幼的他和年迈的爷爷相依为命，一只捡来的流浪狗“小胆儿”成为了他心灵上的伙伴。开开勤劳、聪明、懂事，用幼小的肩膀撑起了他和爷爷的天空。故事里没有什么惊天动地的大事，紧紧围绕着日常生活具体琐碎的小事，情节真挚，让人热泪盈眶。

情节一：路开的爸爸妈妈丢下他，独自去打工、挣钱的那一幕，我看见了路开妈妈留恋儿子依依不舍的眼神，也看到了小路开惊恐、伤心、无助的神情，我的心很难受，眼泪像断了线的珍珠一样。我同情小路开，这么小就没有父母在身边，幼小的心灵该如何承受这份孤独啊？

情节二：路开的父母离开了他，他和爷爷在家里，年迈的爷爷有很严重的肺病，路开看爷爷咳嗽的厉害，就主动跟爷爷学做饭，而且早晨做好饭后，叫起爷爷吃。多么懂事的孩子，一边上学，一边承担了做饭的任务，没有一点怨言，他才9岁啊，真是“穷人的孩子早当家”！我们整天被爸爸妈妈的爱包围这，在家里都是“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的日子，还时不时抱怨饭不可口，衣服不漂亮。相比之下，我们是多么幸福，享受着这么多的爱，确不懂得感恩和回报。

情节三：路开被爸爸接走了，去城里上学。他原本以为可以带上他的伙伴“小胆儿”，可是客车上有规定，不准带宠物。当车开动了，开开隔着玻璃拼命的哭喊，“小胆儿，快跑，我在前面等你„„”。一边是开开的哭喊声，一边是“小胆儿”拼命奔跑的身影，让人感受到是两个老朋友在分别。这种感情，已经超越了人和动物的界限，让我们感到了友情的真挚和宝贵。

总之，这个故事给了我太多心灵上的震撼与启迪，让我体会到了留守儿童心灵的孤独与渴望，面对生活的勇气与坚强！同时也让我深刻地反省自己对生活和学习的消极认识，反省自己不懂得爱与感恩，让我用更好的心态和面貌去面对生活。

第四篇：蒋克非观后感

爱的传递就是美的传递

—— 2012年《开学第一课》观后感

看了今年的的开学第一课，我深受感动。

在看“传递美”这一小课中，播出了这样的一段视频：

吴斌，一名大巴车司机，被评为最美的司机。他有一段感人的故事：

那天，大巴车正在高速公路上飞驰，忽然，一个碎片划破了挡风玻璃，正中吴斌的腹部。大巴车在飞驰，几十个乘客的生命就攥在他的手里，在这千钧一发之际，吴斌忍住剧痛，踩住了刹车，拔掉了钥匙，再拉下了手刹，大巴平稳的停在了路边。全车人的生命得救了，而吴斌却倒在血泊之中。接到报警的交警马上过来处理了这件事，并将奄奄一息的吴斌送往医院进行抢救。几天后，吴斌由于伤势过重，抢救无效，逝去在他温暖的家庭。

吴斌牺牲了，他把生的希望留给了别人，他的英雄行为感动了一座城，也感动了全中国人。出殡的那一天，一排排的车子，不约而同的赶来为他送行，路上的行人也停下脚步为他送行，无数人为他送行！无数人为英雄的逝去而哀伤哭泣。

吴斌走了，他的英雄事迹让人们感动之余，也引发了人们对生命意义的反思！人到底是为什么而活着？是为了自己的荣华富贵，还是为了社会他人？

今天，同学们学习吴斌的英雄事迹，就是要学习他的舍己为人的精神，学习他临危不惧的精神，把爱的美德传递下去，做一个有益于社会，有益于人民的人。

同荣小学六年级蒋克非

20129

第五篇：《英和白》观后感

《英和白》

——真实的孤独 真实的温暖

很讨厌看纪录片，这三个字总让我想到硝烟连天的战场或者是漫天黄沙的无人区，那种微凉的色调总是让我心底泛出幽幽的孤独感。

很不幸，《英和白》也是蒙着暗蓝的色调登场的，又很幸运的是，它的孤独并不凄冷，甚至还泛着些许的温暖。

我总是忘不了那双时而模糊时而清晰的眼睛，它在栅栏内静静地凝望，凝望白的背影，孤独的背影。一个不能说话，一个不习惯说话，与其说是英的眼睛，不如说是导演的，而透过这两个不善言语却相知相倚了十四年的伴侣，他，有话要说。

频频闪现在我脑中的是白不断换台的手和英或仰或俯地在她身后十四年如一日地守望，那个镜头强烈地把英和白之间的联系感渗了出来，像背景不断吟唱的歌剧，它轻柔地萦绕在耳边，却笔墨浓重。英的世界只有听觉和嗅觉的感知，他独独对香水味很敏感，所以白涂香水。这样的细节还有很多，而导演却没有用过于特别的修饰去表现它们，于是我们看到了最真实的孩子气——英不允许别人骑它的木马；或是最真实的默契——英能“听懂”白的话，提醒白换便盆；或是最真实的母性——白为吃奶的英抹着嘴角，打扫时防止英在小笼子里觉得拘束而始终不断的安抚。和着岁月流逝，他们一起见证了台湾地震，澳门回归，五十周年阅兵式，还有千禧之夜欢腾的瞬间„„每一滴都累积着我们的被爱感，竟让本来孤独的画面，产生微妙的温暖。然而更真实的对比拉深了我们的思考，镜头不断在娟与英之间切换。英是幸福的，它无需等待，它的孤独只是它不能言语，而娟的孤独，是没有人陪她言语。作为一只唯一能表演的熊猫，英获得的不仅仅是陪伴，而是许多人寻找和渴望已久的人性的关怀。

英和白的生活就是这样存在着，孤独地，单一地，令人不能容忍的寂寞地，却又真实地存在着。存在不一定被感知，而真实地存在着，即是无法排斥地被感知着。

也许我们的感知是导演的编造，是他强加于影片中的主观色彩，但是这恰恰让我们感受到了导演的内心继而伸发出我们独有的见解，导演在影片中低低地诉说着：我孤独，但我不冷漠；我们在影片外反复地想着：他不冷漠，所以他并不孤独。

这样一个导演，不说话，用镜头一帧帧拼出生活的感动，拿光线一缕缕梳理着生活的纹路，然后告诉你，它们在那里。再然后，你看见了，他便不说话了。