第一篇：20160504节目解说词
2016五四文艺节目解说词及其开场，闭幕诗
火红夏日，五彩缤纷的季节，柔风欢唱，细雨婉约。明媚岁月，激情飞扬的时刻，鸟儿劲歌，绿草曼舞。
如歌如诗的光辉岁月，樱桃醉了，珍惜着美丽青春纪念日。热舞飞扬的华彩音乐，牡丹醒了，簇拥着激情年轻狂想曲。让我们相约，因为这是青春张扬的五四青年节。让我们相约，因为这是属于青春和青年的最美时节。让我们高歌一曲，赞美这些闪亮的日子。
让我们热舞三通，直到我们的激情不再疯狂跳跃。让我们唱出真热情，展示职业中学青年的风光无限。让我们积聚能量，写出全校师生心中最美的心愿。
某中学“2016五四文艺联欢晚会”现在开始。
2016节目解说词 明媚靓装，婀娜茶艺。中西合璧，古今融合。赏心悦目，心旷神怡。请欣赏我校编排的服装茶艺秀。青花瓷是传统，青花瓷是时尚，青花瓷是典雅。青花瓷是小家碧玉，青花瓷是中国味道。你累了没有可否伸出双手，想拥抱怎能握着拳头，想要飞不必任何理由，不管世界尽头多寂寞，你的身边一定有我，请欣赏男生小合唱：天高地厚。
4把郁闷和失望都丢开，都跟着我的节奏跳起来，这是青春的节拍，跳出青春唱出精彩，火一般的热情烧起来。请欣赏旅游15班歌舞青春节拍。在金庸先生的武侠小说中，有一个少数民族最厉害？他们热情似火，因为爱，他们甚至会用毒。大家知道这个民族吗？对，他们就是苗族。请欣赏舞蹈，走苗山。6 4月是花的季节，5月是诗的季节。诗歌是中华民族的语言瑰宝，诗歌是中国血液里的文化基因。请欣赏诗歌连颂。说起佤族，有一首歌叫阿瓦人民唱新歌可谓家喻户晓。佤族的姑娘个个满头秀发，令人羡慕。请欣赏佤族歌舞《瓦山儿女》。阿老表是我们彝族人民最常见的称呼，一句“阿老表，你要来呢噶!” 可谓土里土气，却令我们倍感亲切。请欣赏歌伴舞《阿拉表》。9 亲爱的朋友们，你以为什么样的颜色最美呢？让我来告诉你吧，那就是绿色，没有绿色就没有生命。因为绿色，地球生机勃勃。请欣赏舞蹈绿的思绪。李白最有名的诗是什么？我们可以一起朗诵吗？来咱们一起朗诵。接下来，请欣赏舞蹈“床前明月光。” 摆家乐坛由孙老师精心打造，融知识性、趣味性、和主流价值观为一体。希望能够让同学们带来一丝开心，带来一丝启发。12 《眼泪簌簌》是歌手孙丹菲推出的一首动感又伤感的歌曲，歌曲又是韩语，又是英语，也不知道唱些什么。但是这首歌曲让人想翩翩起舞，请欣赏旅游14班带来的舞蹈眼泪簌簌。《往日时光》是一首网络红歌，歌曲旋律优美，令人感动，近来由于歌手谭维维的精彩演绎令人歌曲大发异彩。接下来张媛老师将为大家带来网络红歌，往日时光。我们的故事，就是青春的故事。我们的故事就是青青校园里德最亮色彩，就是华美人生中的精彩主题曲。请欣赏舞蹈《我们的故事》。15 堂堂正正做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作是我们每一个中国人应该牢记的做人准则。请欣赏大合唱《堂堂正正一辈子》。
结束语
今夜，说不尽的欢声笑语。今夜，道不完的歌舞翩跹。今夜，感人肺腑的真情奉献。今夜，热情洋溢的倾情出演。
在这五月的光辉岁月，我们将青春放飞。在这璀璨的花样年华，我们为学校祈祷。
愿我们的所有学生都能够学习进步，事业有成。愿我们的所有老师工作顺利，幸福健康。
愿我们的学校更加和谐，更加发展，更上一层楼。让我们共同努力，用辛勤的双手把美好的未来开创。
某中学“2016五四文艺联欢晚会”节目表演到此结束。
第二篇：运动会节目解说词
初一级运动会节目解说词
（主持人介绍：文艺表演开始。首先表演的是初一级。）
初一级解说词：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好
在这阳光明媚，万物复苏的季节，我们与春天相约，我们和青春对话。这里是我们共同的家，我们的梦在这里发芽。请不要担心害怕，我们一起出发。
初一级全体师生百人集体表演现在开始。
第一篇章：配乐诗朗诵------《黄河颂歌》
（前奏部分）当列强铁骑踏遍祖国山河的时候，当抗日烽火燃遍祖国大地的时候，朋友，你听，黄河在怒吼，在咆哮。
第二篇章：手语舞表演--------《感恩的心》
(前奏部分朗诵)：
我来自偶然，感谢哺育我的蓝天大地；
我情归何处，感谢滋养我的阳光雨露；
我来自偶然，感谢带给我生命的慈爱父母；
我情归何处，感谢带给我智慧的敬爱老师；
(间奏部分朗诵)：
曾几何时，母亲的双眸点亮了我前进的道路，曾几何时，父亲的肩膀挑起了我崇高的理想，曾几何时，老师的教导丰满了我奋飞的翅膀
结束部分：
敬爱的老师，我们爱你们
亲爱的爸爸妈妈，我们爱你们。
第三篇章：兔子舞表演---------《动感节拍》
时光如梭，我们正在成长；
花季如歌，我们热血奔腾；
今天，我们自豪的对着蓝天呼喊：
青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽。
第三篇：现场会节目解说词
各位领导、各位老师大家好！我是塔尕尔其乡双语中心小学几年级几班的学生，我叫 接下来由我为大家介绍，首先大家看到的是腾飞的巨龙，龙是中华民族的图腾，是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙的起源，贯穿了协和万邦的整体意识，体现了中华民族维护祖国统一、民族团结、自尊自信、自强不息的精神。我校延续着龙的精神，为维护祖国统一、民族团结站好第一班岗。
接下来大家看到的是我校的校徽，我校徽共有六部分组成,分别是书籍、钥匙、叶片、花瓣、笔和八星。三本书分别有由紫色、黄色、红色三种色彩构成，代表着我校是三校合一的一所富有特色的寄宿制双语小学；五彩的八星，分别是双语之星、美术之星、礼貌之星、读书之星、环保之星、体育与健康之星、文艺之星、创新之星，他们分别代表着我校的办学特色和育人理念。
接下来大家看到的是我校师生一起排练的快板，快板是中华传统文化，但在新的形势下在全县上下去“极端化”的时候，我校老师学生更要积极响应，齐心协力让宗教极端思想远离我们校园，我们赋予了快板新的内容，在人才引进老师填词的下，我们大家一起努力排练出了这个快板，请大家欣赏。
接下来大家看到的是狮子舞，狮子舞是中华传统文化，距今有两千年的历史，早在唐朝就有记载，我校师生在学习的同时，也不忘继承和发扬着传统文化，体会中华文化的博大精深，请大家欣赏。
大家下面看到是体育活动，我校秉承校训“一切为了孩子的明天”，让师生有个健康的体魄，认真学习和工作，我们课余时间练习武术、足球舞、滚铁环、跳绳等，让大家在强身健体的同时，体会传统武术的奥秘，趣味体育的乐趣，童年的快乐，让师生健康工作、快乐学习。请大家欣赏。
下面大家看到的是滑轮特技表演，我校在正常的教学工作外，还培养同学们的特长，经过短时间训练，同学们对滑轮产生极大的兴趣，下午课外活动时同学积极练习，已经有了一定的技巧，这次是他们要求表演，请大家欣赏。
下面大家看到的是朗诵《去极端化、共圆中国梦》我校是一所双语学校，师生都能用国语正常交流，在学习之余，同学们对朗诵有了很高的兴趣，在习总书记提出“中国梦”，全县上下去“极端化”时，由人才引进老师编写，同学们朗诵的诗歌气势恢宏，绝不给极端势力一星半点的生存土壤。请大家欣赏。
最后大家看到的是民族团结之舞和传统秧歌，在不忘传统，牢记历史，谨记长征精神的同时，中国56民族是一家，谁也不能分离祖国的丝毫土地，在延安精神的指引下，我们牢记祖国，维护名族团结，让团结之花盛开在神州大地的每个角落。
第四篇：六一儿童节节目解说词
1、《童心舞动》
舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞是利用脚的前掌和后跟
进行表演的一种舞蹈。整齐、韵律、清丽、强劲是它的主要特点。本舞蹈的指导老师为曹昌菲老师。
2、《啦啦操》
少儿健美操的音乐具有鲜明的节奏感和韵律感。经常进行训练有益于提高想象力、创造力；培养顽强的意志；陶冶美得情操。本节目的指导老师为屈利荣老师。
3、《美丽的太阳花》
太阳花只有在早晨见到太阳时才开放。它们怒放时，像一张张俊
俏的脸；含苞待放时，像怕羞的小姑娘，他们因生命力顽强又茂盛而深受人们喜爱。本节目的指导老师为石鑫老师。
4、《兔子舞》
兔子舞是一种广场的集体舞蹈，在跳舞时播放《Penguins’game》作为背景音乐，然后大家前后用手扶着彼此，步调一致地跳舞。本节目的指导老师为贺建琴老师。
5、《双脚踏上幸福路》
石鑫老师毕业于渭南师范学院，在校期间曾多次参加各类演出和
比赛，均取得优异成绩。在本次青年教师才艺大赛表演类节目中荣获二等奖。
6、《长拳》
长拳是我国武术中，影响深远的一种武术文化。它的特点是姿势舒
展大方，动作灵活快速，出手长，跳得高，蹦的远，刚柔相济，快慢相间，动迅静定，节奏分明。本节目指导老师为艾庆慧老师。
7、《健美操》
健美操是一项深受广大群众喜爱的体育项目。其运动特征是持续
一定时间的，中低程度的全身性运动，主要锻炼练习者的心肺功能，有助于强身健体。本节目指导老师为田野老师。
8、《月光下的凤尾竹》
葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一。主要流传于云南省滇西傣
族地区。葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美典雅，简单易学，小巧易携带等特点，受到广大音乐爱好者及中外游客的喜爱。
9、《集体舞》
集体舞作为一种都市性的大众舞蹈，带有强烈的自娱性，舞步一
般比较简单，队形变化也不复杂，是一种比较容易开展的“大家跳”，对于我们的业余文化生活极为有益。本节目指导老师为马艳波老师。
10、《感恩的心》
手语歌《感恩的心》是歌手欧阳菲菲的代表作。歌中讲述了凄婉动
人的故事。本节目的指导老师为张晓梅老师。
第五篇：书法节目解说词
书法展示解说词
书法为中华民族独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐，它是世界文化艺术的璀璨明珠。学习书法是提高个人修养和提高整体素质的有效途径，是了解祖国灿烂的文化，继承祖先光荣传统的必经之路。
随着科学的进步，电脑的普及，写字训练逐步被人们忽视，以至于书写混乱，失去美感。人们不知道，学习书法不只是提高写字水平，还能提高人们的艺术修养和整体素质。
郭沫若先生曾经就写字的问题，讲过一段精辟的话：培养中小学生写字，不一定要人人都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字，可以逐渐免除这些毛病，因此，写好字是小学生一项必备的基本素质，书法教育是实施素质教育的重要途径。
各校开展多种活动把书法纳入课表，安排美术教师专门教学。总校部专门开发了《钢笔楷书教程》作为总校部的校本课程，总校部积极鼓励，支持老师们参加了南市区组织的书法培训，有效激发了广大师生练习书法的浓厚兴趣。
书法和武术同是中华艺术的瑰宝，其真髓是相通的。中华武术历史悠久，源远流长。太极剑乃是中华武术之精髓，每一个动作圆柔连贯，每一式都是绵绵不断，是一项很好的体育运动和健身项目。可以达到陶冶性情，培养人们的坚韧顽强、勇敢奋进的意志。
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