2010年护士资格考试护理学基础综合练习试题及答案[共五篇]

第一篇：2010年护士资格考试护理学基础综合练习试题及答案

2010年护士资格考试护理学基础综合练习试题 入院和出院病人的护理

一、名词解释

1、入院护理

2、出院护理

3、同意出院

4、转院

二、填空题

1、生命体征测量是身体检查的第一步，作为病情诊断与医疗、护理措施的依据，那么它的具体内容是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

2、病人刚入院时根据病情和身体状况进行卫生处置，对于＿＿＿、＿＿＿、＿ ＿＿的患者可酌情免浴。

3、护送病人入病区时可根据患者的病情选用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿或＿＿＿＿护送。

4、一般病人入院后准备床单位时将＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿，而对于急诊手 术患者需铺好＿＿＿＿＿。

5、用＿＿＿＿钢笔将入院时间竖写在当日体温单相应时间的＿＿＿＿＿之间，记录首次体温、脉搏、呼吸、血压、身高及体重值。

6、对于的＿＿＿＿＿＿的患者或＿＿＿＿＿＿，暂留陪送人员，以便询问病史 等有关情况。

7、铺床法可分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

8、备用床的目的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。

9、铺床时移开床旁桌离床约＿＿＿＿＿，移开床旁椅至床尾正中，距床约＿＿ ＿＿＿。

10、暂空床的目的包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。

11、麻醉床的目的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、侧卧换单法适用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。

13、出院的方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、不能自行移动的患者＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、接受＿＿＿＿＿＿或＿ ＿＿＿＿时，可酌情采用轮椅、平车或担架等工具运送。

15、平车运送法的目的是护送不能起床的患者入院，做＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿。

16、两人搬运法中护士甲一手托住患者的＿＿＿＿＿＿＿，一手托住＿＿＿＿＿ ＿＿；护士乙一手托住＿＿＿＿＿＿＿，一手托住＿＿＿＿＿＿＿。

17、单人搬运法中，护士站在床边，两脚一前一后稍屈膝，一手自患者＿＿＿＿ 伸至对侧＿＿＿＿，一手伸至对侧＿＿＿＿＿，嘱患者双臂交叉依附于护士颈部。

18、四人搬运法适用于＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿ ＿。

19、平车运送法中车速适宜，护士应站于患者＿＿＿＿；注意以便观察病情，上 下坡时，患者头部应位于＿＿＿＿，骨折患者车上需垫＿＿＿＿并固定好骨折部 位。20、患者床单位的固定设备有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等设施。答案：

1、体温，脉搏，呼吸，血压

2、危，急，重

3、步行，轮椅，平车，担架

4、备用床，暂空床，麻醉床

5、红色，４０～４２℃

6、意识不清，婴幼儿

7、备用床，暂空床，麻醉床

8、保持病室整洁美观，准备接受新患者

9、２０cm，１５cm

10、保持病室整洁美观，供新入院患者或暂离床活动的患者使用

11、便于接受和护理麻醉手术后的患者，保护被褥不被血液或呕吐物污染，使患 者安全、舒适，预防并发症

12、卧床不起，病情允许翻身侧卧者

13、同意出院，自动出院，转院

14、入院，出院，检查，治疗

15、特殊检查，治疗，手术

16、头颈肩，腰部，臀部，腘窝处

17、腋下，肩外侧，股下

18、颈椎骨折，腰椎骨折，病情较重者

19、头部，高处，木板 20、床，床垫，大单，被套，枕套，枕心，床旁椅，床旁桌

三、单选题

1、下列哪项不是患者入院时必须的程序： A：健康评估 B：进行卫生处置 C：办理入院手续、护送入病区 D：为患者准备床单位

2、下列哪类病人入院时可以不做卫生处置： A：上呼吸道感染的病人 B：休克的病人 C：一般高血压患者 D：贫血的病人

3、下列哪类病人入院时应送隔离室进行卫生处置： A：上呼吸道感染的病人 B：休克的病人 C：甲型肝炎 D：贫血的病人

4、一般患者入院后首先要做的是： A：准备床单位 B：通知主管医生诊视患者 C：测量生命体征 D：填写住院病历和有关护理表格

5、住院病历眉栏应用什么笔填写： A：蓝色铅笔 B：蓝色钢笔 C：红色铅笔 D：红色钢笔

6、患者的入院时间在体温单上正确的填写方法是： A：用红色钢笔竖写入院时间在当日体温单相应时间的40℃以下 B：用红色铅笔竖写入院时间在当日体温单相应时间的40℃以下 C：用红色钢笔竖写入院时间在当日体温单相应时间的40-42℃之间 D：用红色铅笔竖写入院时间在当日体温单相应时间的40-42℃之间

7、下列哪项不是患者床单位必备用物： A：床 B：床旁桌 C：床边椅 D：热水瓶

8、下列哪项是大单的正确折叠法： A：正面在内，横向对折2次后，边与中线对齐，中线在外，再横折1次 B：正面在外，横向对折2次后，边与中线对齐，中线在外，再横折1次 C：正面在内，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，再横折 2 次或 3 次 D：正面在外，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，再横折 2 次或 3 次

9、下列哪项是橡胶中单的正确折叠法： A：正面在内，横向对折2次后，边与中线对齐，中线在外，再横折1次 B：正面在外，横向对折2次后，边与中线对齐，中线在外，再横折1次 C：正面在内，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，再横折 2 次或 3 次 D：正面在外，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，再横折 2 次或 3 次

10、下列哪项是被套的正确折叠法： A：正面在内，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，自被套开口处扇 形3折至被套封口处 B：反面在内，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，自被套开口处扇 形3折至被套封口处 C：正面在内，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，再横折 2 次或 3 次 D：正面在外，纵向对折 2 次后，边与中线对齐，中线在外，再横折 2 次或 3 次

11、下列哪项是毛毯的正确折叠法： A：横向3折，纵向 S形 3折 B：横向3折，横向 S形 3折 C：纵向3折，横向 S形 3折 D：纵向3折，纵向 S形 3折

12、铺备用床的目的是： A：准备接受新患者 B：供新入院患者或暂离床活动的患者使用 C：便于接受和护理麻醉手术后的患者 D：使患者睡卧舒适，防止压疮和其他合并症的发生

13、铺暂空床的目的是： A：准备接受新患者 B：供新入院患者或暂离床活动的患者使用 C：便于接受和护理麻醉手术后的患者 D：使患者睡卧舒适，防止压疮和其他合并症的发生

14、铺麻醉床的目的是： A：准备接受新患者 B：供新入院患者或暂离床活动的患者使用 C：便于接受和护理麻醉手术后的患者 D：使患者睡卧舒适，防止压疮和其他合并症的发生

15、整理卧有患者床的目的是： A：准备接受新患者 B：供新入院患者或暂离床活动的患者使用 C：便于接受和护理麻醉手术后的患者 D：使患者睡卧舒适，防止压疮和其他合并症的发生

16、铺床时，床旁桌、床边椅距床适宜的距离是： A：20cm,20cm B：20cm,15cm C：15cm,15cm D：15cm，20cm

17、铺麻醉床时橡胶中单和中单距离床头的距离是： A：40㎝ B：45㎝ C：50㎝ D：45-50㎝

18、入院护理的含义是： A：护理人员对患者住院期间所进行的一系列护理工作 B：护理人员对患者出院时所进行的一系列护理工作 C：护理人员对患者入院时所进行的一系列护理工作 D：护理人员对患者入院时所进行的卫生处置 1 2 3 下页

第二篇：2010护士资格考试护理学基础练习试题及答案

2010护士资格考试护理学基础练习试题及答案

第一章 绪论

一.单选择题

1.世界上第一所护士学校创办于：D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年

2.现代护理学形成于： D A.16世纪中叶 B.17世纪中叶 C.18世纪中叶 D.19世纪中叶 E.20世纪中叶 3.ICN成立于 : A A.英国 B.德国 C.加拿大 D.瑞士 E.荷兰

4.我国第一所护士学校创办于 : C

A.1862年 B.1887年 C.1888年 D.1909年 E.1920年

5.维持健康的护理措施为 : B A.为病人做晨间护理

B.教育患慢性病的老人锻炼自理能力 C.为病人吸痰

D.指导病人术后功能锻炼

E.以健康教育形式指导人们采取合理膳食结构 6.恢复健康的护理措施为：D A.为病人吸痰 B.为病人进行药物治疗 C.指导病人术后功能锻炼 D.协助残疾人参与自理活动 E.教育人们采取合理膳食结构 7.功能制护理的工作中心是：E A.疾病的需要 B.病人的需要 C.健康的需要 D.护士的需要

E.日常工作任务的需要

8.由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面系统护理的工作方法为： D A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 E.综合护理

9.功能制护理的特点：D A.护士责任明确

B.能发挥各级护士的作用

C.护士责任8小时在岗，24小时负责 D.节省人力，易于组织管理 E.以护理程序为框架

10.有关人的概念下列描述正确的是： B A.人是个闭合系统 B.人是护理实践核心 C.人应对他人健康负责 D.人由生理心理两方面构成 E.不同阶段人有基本相同的需要

11.个人对自我的评价属于自我概念中的：E A.自我认知 B.身体心象 C.角色表现 D.自我特征

E.自尊 二.多选择题

1.个人对自身独特性的认识属于自我概念中的： BCDE A.自我认知 B.身体心象 C.角色表现 D.自我特征 E.自尊

2.有关护理概念下列叙述正确的是：AC A.护理实践是以经验为基础的 B.护理是实践和艺术的结合 C.护理的服务对象是病人 D.护理是有目的的被动性活动

E.护理工作的中心内容随时间的推移而变化 3.下列不是素质的基本特征的是： AC A.是人的一种心理特征 B.是人特有的一种实力 C.是与生俱来的性格特点 D.是人在社会化过程中逐渐形成的 E.在潜移默化中逐步得到培养

4.有关责任制护理优点描述错误的是：CD A.护士工作自主性增强 B.对护士要求较高

C.护士工作成就感减弱 D.促进护理知识技术的发展 E.病人对护理工作满意度增强

5.关于成长发展规律的阐述错误的是：ACDE A.每个人成长发展的速度基本相同 B.成长发展是个连续过程 C.每个人都要经历相同的发展过程 D.成长发展具有不平衡性

E.人的成长发展遵循一些预期的特定顺序

三.填空题

1.世界上第一所护士学校由 南丁格尔 创办。

2.护理学的四个基本概念为人、环境、健康、护理，其中核心为 人。3.护理中的人包括个人、家庭、社区、社会 四个层次。

4.人的自我概念由 身体心身、角色表现、自我特征、自尊 四个部分组成。5.护理的内涵为 照顾、人道、帮助性关系。

6.现代护理学的发展主要经历了以 疾病 为中心、以病人为中心、以 人的健康为中心的三个发展阶段。四.概念题 1.南丁格尔时代 ：

从1860年到1890年，学校共培养学生1005名，她们在工作中弘扬南丁格尔精神，推行护理改革，创建护士学校，使护理工作有了崭新的面貌。2.素质：

是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在的能力，是人与生具来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的一种实力。3.成长：

是指个体在生长方面的量性增长。4.发展：

是个体随年龄增长及与环境间的互动而产生的身心变化过程，它是生命中有顺序的、可预测的改变，是学习的结果和成熟的象征。5.自我概念：

是指一个人对自己的看法，即个人对自己的认同感。五.简答题

1.护理工作方法有哪些，列表简述其特点

①个案护理：由专人负责实施个体化护理，一名护士护理一位病人。

②功能制护理：以完成各项医嘱和常规的基础护理为主要工作内容，其工作分配一日常各种任务为中心。③小组制护理：以分组护理的方式对病人进行整体的护理

④责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理

⑤综合护理：综合护理是一种通过最有效地利用人力资源，最恰当的选择并选择并综合应用上述几种工作方式，为服务对象提供既节约成本，又高效率、高质量的护理服务。2.简述整体护理的内涵

①护理应对人的整个生命过程提供照顾 ②护理应关注健康—疾病全过程并提供服务 ③护理应对整个人群提供服务

3.Curtin认为护理专业需具备哪些特征 ①全力投入工作 ② 重视人际关系 ③具有专门的知识与技能 ④ 有伦理规则 ⑤重视自律

⑥有自己的专业团体

六、论述题

1.论述学习护理学基本概念的重要意义 ① 形成正确的护理哲理

② 更好地理解病人作为人所具有的特征 ③ 树立新型的健康观，并愿意为之而奋斗 ④ 提高对护理及护理专业的认识水平

第三篇：2010年护士资格考试护理学基础练习试题及答案(三)

101．助消化药服用的时间是 A．Ac B．Pc C．Pm D．Am E．Dc 答案：B 102．王女士，67岁，入院时确诊为肺源性心脏病、心力衰竭合并肺性脑病。护士配合医生进行抢救。该病人采取的吸氧方式应是 A．低浓度间断吸氧 B．高浓度持续吸氧 C．低流量低浓度持续吸氧 D．低流量高浓度间断吸氧 E．高流量高浓度持续吸氧 答案：C 103．属于护理理论基本概念的是 A．预防、治疗、护理、环境 B．病人、健康、社会、护理 C．人、环境、健康、预防 D．病人、预防、治疗、护理 E．人、环境、健康、护理 答案：E 104．酒精擦浴时不宜擦 A．侧颈、上肢 B．腋窝、腹股沟 C．前胸、腹部 D．臀部、下肢 E．手掌、腘窝 答案：C 105．人工呼吸器产生的最直接作用是 A．供给低浓度氧，刺激生命中枢兴奋 B．维持和增加肺通气量，纠正低氧血症 C．供给二氧化碳，维持机体酸碱平衡 D．排出二氧化碳，兴奋化学感受器 E．排出二氧化碳，防止二氧化碳麻醉 答案：A 106．下列哪项不是护理诊断 A．焦虑 B．营养失调 C．体液不足 D．体温过高 E．急性胃肠炎 答案：E 107．属于传染病房清洁区域的是 A．病区内走廊 B．病区化验室 C．浴室、洗涤间 D．病室，厕所 E．配餐室，更衣室 答案：E 108．医疗病历中表示每晚一次的英文缩写是 A．qd B．qh C．qn D．q6h E．qid 答案：C 109．女性，36岁，阴道黏膜不慎损伤感染，护士在配制伤口冲洗液需将5%新洁尔灭10ml加蒸馏水至 A．1250ml B．1000ml C．750ml D．500ml E．250ml 答案：B 110．口腔pH值偏酸性时应选择哪种漱口液 A．1%过氧化氢 B．生理盐水 C．0．02%呋喃西林 D．2%硼酸溶液 E．朵贝儿氏液 答案：A 1 2 3 4 5 下页

第四篇：2010年护士资格考试护理学基础练习试题及答案(九)

第九章病人入院和出院的护理 一.单选择题

1.腰椎骨折病人需用何种方法搬运：D A.一人法B.二人法

C.三人法D.四人法E.挪动法 2.单人搬运法适于：A A.体重较轻者B.合作的患者

C.老年人D.颅脑损伤者E.腿部骨折者

3.使用平车搬运病人时,注意平车头端和床尾成：D A.直角B.平行C.锐角 D.钝角E.对接

4.护士协助病人向平车挪动时顺序为:A A.上身、臀部、下肢B.上身、下肢、臀部 C.下肢、臀部、上身D.臀部、上身、下肢 E.臀部、下肢、上身 5.两人搬运法正确的是:E A.甲托头、腰部，乙托臀B.甲托颈、肩、腰部，乙托小腿、大腿 C.甲托头、肩部，乙托臀D.甲托头、背部，乙托臀、小腿 E.甲托颈、肩、腰部，乙托臀、腘窝 6.滚动搬运法适于:B A.昏迷患者B.胸腰椎损伤

C.颈椎损伤D.颅脑损伤E.下肢骨折 7.关于轮椅运送法叙述错误的是：C A.接病人时椅背与床尾平齐B.闸应制动 C.护士站在轮椅一侧D.病人应抬头后靠 E.身体不平衡者,可系安全带

8.关于轮椅运送法叙述错误的是：C A.接病人时椅背与床尾平齐B.闸应制动 C.护士站在轮椅一侧D.病人应抬头后靠 E.身体不平衡者,可系安全带

9.平车搬运病人时下列做法错误的是：E A.腰椎骨折者车上应垫木板B.下坡时,病人头在车后端 C.输液者不可中断,防止脱出D.进门不可用车撞门 E.病人向平车挪动时,护士应抵住病床

10.平托法搬运颈椎损伤者叙述错误的是：A A.应三或四人搬运B.搬运者分站病人两侧 C.保持病人头部中立D.病人在平车上取仰卧位 E.颈下垫小枕

11.滚动法叙述错误的是：A A.尽可能不变动病人原来体位B.搬运者站在病人同一侧

C.胸腰椎损伤者仰卧位胸腰椎下垫10cm厚的小枕D.尽量用硬板担架 E.适于颈椎骨折者 12.关于出院护理叙述错误的是:B A.协助办理出院手续B.停止一切注射,但可继续发给口服药 C.介绍出院的注意事项D.征求患者意见 E.热情护送出院

二、多选题

1.入院程序正确的是:ABE A.病人及家属持医生签发的住院证到住院处填写登记表格 B.住院处接受病人后立即通知病室值班护士做好准备 C.住院处将病人的衣物全部交给家属带回 D.家属陪同病人携病历入病室

E.根据病情选择步行、轮椅或平车运送 2.病区护士对新入院的病人应:ABCDE A.先自我介绍B.尊重病人意愿安置床位

C.指导常规标本留取方法D.护理评估,了解病人身心需要 E.介绍病区环境及制度 三.填空题

1.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。四.概念题

1.分级护理：是根据病人病情的轻、重、缓、急及病人自理能力的评估，给予不同级别的护理。

五.简答题

1、简述平车搬运病人时的注意事项。

（1）挪动法适用于病情允许，且病人能在床上配合者；（2）一人搬运法适用于 病情允许，体重者；（3）二人搬运法适用于病情较轻，但自己不能活动而体重又 较重者；（4）三人搬运法适用于病情较轻，但自己不能活动而体重又较重者（5）四人搬运法适用于颈椎、腰椎骨折病人或病情较重的病人。

第五篇：2010年护士资格考试护理学基础练习试题及答案(二)

2010护士资格考试护理学基础练习试题及答案(二)第二章 护理学的基本概念 一.选择题

1.有关健康概念描述，下列正确的是 : A A.健康就是没有疾病或不适 B.健康与疾病具有清晰的界限

C.健康是一个动态、连续的过程 D.人的健康观念受单独某一因素影响 E.健康指机体内部各系统的协调和稳定

2.人们重视心理—社会因素对健康与疾病的影响开始于 : B A.以疾病为中心的阶段 B.以病人为中心的阶段

C.以人的健康为中心的阶段 D.以清洁卫生为中心的阶段 3 世界卫生组织的战略目标是 2000年 ：C A人人享有健康 B人人享有公费医疗

C 人人享有卫生保健 D人人享有更好的营养 二填空题 健康和疾病是一个 动态 的平衡 的过程。世界卫生组织于1947年提出健康不但是没有疾病或缺陷,而且是_心理、生理_ 精神和社会的完好适应状态 三.概念题 健康：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力 疾病：机体身心在一定内外因素作用下出现的一定部位的功能、代谢或形态结构改变，表现为机体内部及机体与环境间平衡的破坏或正常状态的偏离 四.论述题 健康和疾病的关系

①健康与疾病可在个体身上同时并存，即一个人可能在生理、心理、社会的某方面处于低水平的健康甚至疾病状态，但在其他方面却是健康的

②健康和疾病之间有时很难找到明显的界限，存在过渡形式，是动态的，不是绝对的 五.简答题 简述对健康有影响的社会环境因素有哪些? ①政治制度 ②社会经济因素 ③文化教育因素