爱护自然的故事

第一篇：爱护自然的故事

从前，在森林里，有一个小村庄。里面非常热闹，那里的人非常善良，从不砍树木，也很喜欢动物，森林里的动物从不伤害人们，大家都和睦相处，生活的非常愉快。

但是过了不久，有一个人在山上喊：“卖斧头了！卖斧头了！”正好有一个人经过山上，那个卖斧头的人问经过山上的人：“先生，要买斧头吗？”那个经过山上的不知道那个东西是什么，就问：“这个斧头是干什么的？”另一个人说：“你可以拿着这把斧头去砍树，拿来做房子。”那个人想了想，原本他是不想买的，但是又觉得挺好，就买了下来。

他拿回家后，告诉了妻子。妻子愤怒的说：“你不能砍树，砍了树，那些小动物们怎么办？那它们就没有家了。”那个人说：“你为了小动物，我们怎么办，我们盖的都是草房。如果下了雨，那我们的房子就被吹走了，那我们还盖什么房子。如果砍了树，拿来做房子，这样什么都不怕了。”妻子很难为情的说：“那好吧。”那个人就出去砍树了。

他走着走着，碰见了老乡，老乡看他手里拿着东西，就问：“你手里拿的是什么东西呀？”那个人说：“是斧头。”老乡又问：“你那这个斧头干什么？”那个人说：“它可以用来砍树。”老乡听了，很生气，说：“你不可以砍树。”那个人听了，就把刚才的经过告诉了老乡。老乡这才明白，他说：“你在哪里买的？”那个人说：“就在山上。”老乡听了，还没来得及说声谢谢就走了。

现在买斧头的人越来越多，树也渐渐变少了。小动物们没有了家，人也逐渐变得冷酷起来。

直到有一天，洪水来了。树都挡不住了。它们把全部人都淹死了，整个村庄都没了。

这个故事告诉我们，要保护大自然。

大自然对人类的启示

大自然是美丽的大自然，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、砍树．接着，我给大家讲个故事.从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。

不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有树的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。

大自然这么好为什么还要有人破坏呢？让我说吧！因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗？

古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒！大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。先请听一个故事。

瞧！大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。

是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。

是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。

第二篇：爱护自然作文

昨夜星辰

已是盛夏，四处绿树浓荫，家旁的花园里不知承载着多少灿烂的阳光，每一朵鲜花都散发着一股暖暖的气息，一旁的信箱也布满了这暖暖的味道。

我打开信箱，发现了一封陌生的信，可那淡淡的浅蓝色信纸，却被一种说不出的亲切环绕，轻轻揭开封面，发现了那一行行熟悉娟秀的字。“致妮子的一封信：猜猜我是谁？你可还记得三年前时常在你身边和你一起放飞快乐的那支橄榄叶贩贩贩”

金色的阳光与淡蓝色的信纸悄悄揉碎在记忆的碧波上，那一个个甜美的笑，那一串串清翠的笑声，那轻而柔的挥手，渐渐消失在茫茫人海的影子里，随着飞机起飞时的一阵轰鸣散开在我的记忆中。这一切的一切都好似昨夜发生。

这是我最亲密的朋友----陆一萱，她是我的小学同学，就在我们升六年级那年，她离开了昆明，随父母到了加拿大。那五年的学习生活，好似一场美梦，当曙光来临的那一刻，便随晨风一齐飞逝，留下的只是一个惋惜的叹。

我回到家中，静静坐下，想到了小学三年级我与路一萱与其他同学一齐代表艺术团参加合唱比赛。那段日子，我们一同携手回家，一到家便放下书包冲到今日取信的花坛中一齐排练唱歌，已是夕阳斜下，倦鸟挥阳，我看到她那乌黑的辫尾在微风中飞舞，从那张朱红的小嘴里流出银铃般的歌曲。我时常忆起那件金黄色的短袖T恤，常与花坛中的白玫瑰形成鲜明的对比。那阵阵纯美的童声伴着余晖飘散到遥远的天际。

我不知道那清晨的雾霭将时间带上月宫的马车，转眼便到了四年级。一个三月天，我们随老师来到郊野公园植树，我清晰地记得她提着一只蓝色小桶，满载着清水，向山头的我跑来，春风把我们的脸颊抚过，我们把水浇在植好的小树根上，泥水哗地溅得我们满身都是，她捂住肚子大笑起来，我也大笑起来，笑得那样开心、快乐，最后我俩一屁股坐在地上幻想起来贩贩贩

多少个春花秋落，五年级的天空格外灿烂，好似那深情激昂的音符，在我的心碧间灵动，我们在希望的田野上奔跑，放飞我们对文学的挚爱，我们先后参加了昆明市小学生作文比赛，满载丰收的喜悦贩贩贩

一切都那样匆忙地离去，我们间的多少悲喜，已被抹平于这张浅蓝的信纸，我的眼前仿佛是浩瀚无边的大海，在遥远的天边，有一只白帆在航行，上面载着我们之间的梦，这只白帆不怕岁月的巨浪翻打，它永远诉说着一个故事----昨夜星辰，多少梦如青莲般淡泊。

傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。

傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地、天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。

黄昏已经谢去，夜幕早已铺开。高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。

这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着„„

夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。

夏夜，我站在阳台上，看着尽收眼底的美丽的油田夜景。远处，那林立的井架，灯火齐明，矗立在百里油田上；近处是油田职工宿舍的万家灯火，不时传来人们的欢声笑语。这林立的灯架和万家灯火交织成一幅奇丽、蓬勃、欢快的画面。

山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过粗糙的树干，带来了一股股泥土的清香。

夜晚，抬头望去，深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星。它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。啊!整个世界都显得那样神奇。听，风儿吹动着路旁的杨树，哗啦哗啦有节奏地响着；蛐蛐也躲在墙缝里，没完没了地叫着。这些声音交织成一曲自然动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。

太阳早已躲起来了，月亮还没有出来。夜色，像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了，罩住了山川、原野。一时远处的群山，近处的房子、树木，都由清晰变模糊了。高高的天空里，星星一颗一颗地跳了出来，那么多，那么亮，又是那么遥远。

眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们„„啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。

花季的味道

花季里青春的味道是什么？是苦涩的咖啡？是那酸酸的橙汁？还是纯纯的特仑苏„„ 端起杯中的咖啡，闻一闻，香味真是太浓了，端起杯轻轻地饮一口，细细的品味杯中的味道，哇，真苦啊。品尝咖啡的评价就是如此，再次品尝了那种苦涩的味道，这一次的味道还是苦苦的，但是这一次的苦衷有了一丝甜意，这种味道就似我们的青春，苦中带有甜。在战胜困难后，脸上总是绽开微笑的。一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢！端起来一饮而下，我，最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就像现在的我一般酸甜。青春总是有一些辛酸，总有不顺心之时，不顺心的时候，我便会跨去，乐观的面对一切。青春就是如此，酸酸甜甜，让我们沉醉在其中。纯纯的牛奶，纯纯的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们思想是如此的单纯。伤心的时候，泪水就顺着冰冷的脸颊划过；开心的时候，灿烂的笑容便在脸上绽放；痛苦的时候，就会沉醉在伤心落寞中；生气的时候，心情就会多云转晴„„这些自然性的动作，不包含任何的动作，心情不包含意思的杂质，就如牛奶一般纯洁，如矿泉水一般透彻。包含青春的花季犹如绿色，有春天的盎然生机，青青的小草，绿绿的叶子。青春充满着大自然里每个角落的气息„„ 青春这靓丽的花季是可乐的味道，含有碳酸物质，它，充满活力，热血激昂。青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶 „„我正青春，青春使我更加阳光，更加

快乐；我憧憬青春，它，是那么的，美好„„

心中的家乡

一条银练似的黄河绕着一片土地而过，河面上一桥飞架南北，走过桥，进入一个一千多户人家的小山村。村子三面环山，一面抱水，一座座红砖瓦房错落有致。这个风景宜人，被称为陇上小江南的地方，便是我的家乡----平堡。黄河一年年奔流不息，她灌溉农田，哺育着家乡的人民，为家乡的生活和生产提供了丰富的水资源，也伴着我度过了金色童年。

早在四十多年以前，由于黄河天险，家乡人几乎与世隔绝，祖祖辈辈都过着面朝黄土北朝天最原始、最落后的生活，虽说可以勉强糊口，但经济很不发达，家乡人的文化水平更加落后，思想愚昧，跟不上新中国建设的需要。穷则思变，家乡人决定在黄河上建一座沟通南北的桥，打通家乡与外界的联系。那时侯，家乡人没有先进工具；也没有专业技术人才；更没有富裕的资金。在这样艰苦的条件下，家乡人依靠自己勤劳的双手、智慧的头脑，征服天险，在黄河上架起了第一座完全由农民自己设计、自筹资金，自己建造的桥------“东方红”刚索大吊桥。

这座桥建成以后，家乡和外面的世界紧紧的联系在一起，经济发达了；生活水平提高了；人民文化意识增强了，办起了学校，招进了老师，开始普及义务教育。从恢复高考以来，考入全国各大院校的大学生已有1400多人。

这两年来，随着中国加入世贸组织，祖国经济面临再次腾飞，家乡人对自己提出更高要求，决定在黄河乌金峡口建座现代化的水电站，更加充分、合理的利用黄河为家乡经济服务。这又将是多么伟大的工程啊！

家乡，虽不及九寨沟那样神奇；也没有苏州园林的美妙；更比不上桂林山水“甲天下”的迷人。但是，她美丽、她勤劳、她智慧，却是无以伦比的。在我心中，尤其是她的可爱，占据了全部，让我的的确确感受到了一种无言可喻的可爱。

可爱的家乡

时过16余年，浙江大学与湄潭政府再度携手，对陈列馆进行重新布置。2005年6月15日，“浙江大学西迁历史陈列馆”重新开馆。一幅完整的“文军长征”历史长卷再现在人们面前。

这些都只是湄潭的一小部分，湄潭还有色彩美仑，清香浓郁，久吃不厌的美食；还有风景如画的湄江水库；景色秀丽的玉山凤起；湄潭还是闻名远扬的湄窖酒盛产地；“十里桃花香，人在画中游”也就是讲那别具一番风韵的桃花溪；还有一个世上最大的茶壶坐落在湄潭。更重要的是这里还有勤劳朴实，热情好客的湄潭老乡，我代表千千万万的湄潭人欢迎大家来湄潭。

两水夹流颠倒过

农人隔岸唱山歌!

每当读到清代著名诗人冯景渊的这首《夜渡河》时，这首诗就如同一支悠扬缠绵的歌伴着我的思绪轻轻地飘向那秀色可餐的湄江河畔。

湄潭是个好地方，依山伴水，整个小城都被一条弯弯曲曲的湄江河环绕着。湄江河边又是那青青翠翠的茶山，大自然赋予了湄潭独特而又具有风韵的美，让我为自己有如此美丽的家乡而感到自豪。特别是那让众多文人雅客赞不绝口的茶山，更让我倍感自豪，自幼生活在湄潭，这里的一草一木都是那么熟悉，那种浓

浓的眷恋之情便油然而生。夏天，几个伙伴在深深的茶海中“畅游”，我们沐浴着温暖的阳光，尽情的唱啊。游啊。疯啊。那种感觉至今都回味无穷。黄昏时分，躺在那软软的“海滩”上，任落日的余辉尽情的撒在我们的身上，这时，起了一阵风，于是，一层层涟漪慢慢地在“海”面上散开来，散开来。我们闻着淡淡的茶香，看着满山的美景，铃儿般的笑声也随风飘向远方。

湄江河畔流传着许许多多美丽动人的传说，据说“湄潭”着个名字也来源于一个美丽的传说，相传仙人张三丰曾经肩挑两坛酒，腾云驾雾在空中行走，路过湄潭时，他顿时被湄潭的美丽风光所深深吸引住了，于是一不小心，肩上的酒坛就从天上掉下来了，所以这里便称之为“湄潭”。

张三丰也为湄潭人民带来福音，以前湄潭没有桥，他就造了一座七星桥，至今，七星桥还挂着他的宝剑呢！

湄潭除了有动人的传说，还有许多优美的景色，除了刚才介绍的茶山，还有一座具有历史纪念意义的文庙，下面，我就带大家去参观一下吧！

湄潭文庙始建于明万历四十八年（公元1620年），明天启二年及清咸丰九年，文庙曾两次毁于战乱，又两度重修，光绪四年，城乡民众募银上漆饰金方使其“画栋雕梁，流光溢彩，美仑美奂”。湄潭文庙及左侧的文昌宫。东方院，堪称湄城高尚文化的象征。

20世纪40年代前，文庙先后成为民教馆，国民党县党部及县参议会所在地，1940年初至1946年9月，西迁湄潭的浙江大学借文庙办学7年之久。建国后，文庙棂星门以下改建成县政府大楼。1984年夏，来自北京，上海，杭州，广州的浙大校友参观了当年浙大办学旧址后，建议修复湄潭文庙，使之成为浙大办学纪念馆。此意见得到贵州省和湄潭县政府以及文管部门的高度重视。1990年夏天，文庙维修工程竣工。修复后的文庙，基本上保持了旧时风貌，同年7月“浙江大学西迁历史陈列馆”在修茸一新的湄潭文庙隆重揭幕。至2005年初，陈列馆接待了来自20多个国家和地区的专家和学者及旅游者数十万人次，这段“文军长征”的历史通过文庙，为更多的人所传颂，也在湄潭的史页上留下了光辉的一页。

穿越时空的美丽

就因为世界上有悲剧才更体现出人类的伟大，从而使生活更有情趣。

我趴在窗前凝望着天空，看着白白的云我仿佛到了另一个时空——一个我永远没去过的时空。这是哪？为什么到处都是白茫茫的一片？我看看天看看地原来我脚下是一片望也望不到头的雪地。天空上竟然如此漂亮，这是天堂么我真的不敢相信，这里要比天堂美丽多了。天上是无处不在的极光，正在这时一股刺骨的寒风将我在自失中吹醒。刺骨的寒风如猛兽在一边威胁着我。咦，那是?是斯科特还有奥茨.威尔逊.埃文斯.鲍尔斯。我真不敢相信，我大声呼喊着：“斯科特！斯科特！”我快步上前追上他们，可是好像他们并没有听见。我顿时在意起来，斯科特怎么会在这里。难道，这里是南极！我向四周看看就明白——我已没有退路。让我想想，今天好像是16号，对是1912年的1月16号。奥不，那是什么一个小小的黑点。不是吧，难到。我向鲍尔斯说：“难道有人在我们之前„„”斯科特看了看我问：“咦，你是本地人吗？你这么小怎么能到这么危险的地方来呢？”我说：“真的！你们能听到我说话。”顿时我觉得很值得骄傲。鲍尔斯说：“当然了，我们听得清清楚楚。”我急忙解释道：“你们不必知道我是谁，我只是和你们一样希望找到探险的真谛而已."

没过多久我们看到白白的雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑棋。我问：“这是什么？”他们并没有回答，只是看到他们眼中闪动着悲愤的泪光。我继续有些不解的.默默地跟在他们后面。虽然斯科特一行队伍登上了山顶，但我没看到有一个人从内心的发出任何一种成就感。大家都不再朦胧了，寒风似乎在嘲笑我们。就连山顶上挪威的国旗也在向我们讥笑，在国旗旁边是挪威给我们留的一封信。那封信上竟然说让我们去给他作证，我真想当场给撕了。斯科特却拦下了我说：“我们要诚实守信，我们不能去欺骗世人，说是我们先登上了南极极点。”我蹲在地上失声痛哭起来，这几天的努力白费了。斯科特在挪威国旗旁边有些尴尬的插上了英国国旗。鲍尔斯过来安慰我说：“别哭了，无论我们是第几，但我们付出了努力了我们无怨无悔！”我知道他在说这话的时候眼中也含着泪。斯科特用伤感的并且带着一点遗憾的眼神，环视了这并不怎么招人喜爱的南极极点说：“走吧，我们的任务完成了，威尔逊你的任务完成了么？”威尔逊说：“好了，好了我把这块采集上我们就走。”我从痛苦中慢慢恢复正常并回头看了一下威尔逊，没想到他采集了好多岩石样本。我惊讶的说：“威尔逊你在做什么，不至于采这么多吧。”他却说：“不要紧，我们能多带一点就多带一点吧。”我们在悲伤中踏上了归途，不幸的日子来了，归途中我们遇上了猛烈的暴风雪2月17日夜里1点钟时，精神失常的埃文斯逝去。我们这位强壮有力的勇士牺牲了，每个人都悼念他。我们把他安顿好了，又顶着更加猛烈的暴风雪去下一个我们上山时埋藏食物和燃料的营地。死神并不放过我们，而是步步紧逼。3月份里，那个让人佩服的英国皇家禁卫军的骑兵上尉奥茨，已不再是照顾我们的帮手了，而是我们的累赘。这我们都知道但谁也不说。因为在来之前他们曾立下过誓言——无论在什么情况之下我们决不抛弃任何人。终于奥茨再也走不动了，他为了不再拖累大家给威尔逊博士要了些吗啡，骄傲的走向了死神。我们现在除我以外已经只剩4个人了。无论我们怎样逃跑死神还是追上了我们，所以斯科特决定不再躲藏，和死神面对面的拼个你死我活。我们4个在临时帐篷里等待死神的到来。就是到死斯科特也坚持把日记写完。我感觉自己就要死了，可是妈妈将我从梦中唤醒，我怀着不甘心的泪回想着刚刚的景象，真是叫人回味无穷啊。我为什么不给他写封信呢？

“曾经和你们度过得那段时光使我难以忘怀。就像鲁迅说的那样'悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。'可人类是一种有情感的生物，我一想起来就黯然泪下。礼再见了我的兄弟们。我怀念一生的经历就是这段时光。虽然只是个梦，但我却真正的体会到了他们的精神。美好的东西总是转瞬即逝，我要更加珍惜我所拥有的。这穿越时空的美丽无论放在哪一个时代他都是感人至深的。”

第三篇：爱护自然,珍惜资源（推荐）

五年级学生曾接触过有关的说明文。在本课中除了让学生体验用词的恰当外，课堂中还可以适当的渗透有关说明方法。同时结合课文内容，让学生收集整理有关的材料，完成倾听家园的呼唤语文综合实践活动，将课内知识延伸到课外，锻炼学生的能力。教学过程按设计进行，抓住了重点，引导学生在自由阅读的基础上，理解地球的慷慨与无私，地球的渺小与容易破碎，在此基础上使学生领悟“只有一个地球”的道理。教学中较好地体现了语文的人文性与工具性的统一，从而使学生将语文和相关的知识内化为自己的语文和思想

第四篇：爱护自然善待生命议论文

爱护自然善待生命议论文

爱护自然善待生命议论文1

有这样一则寓言：

一只狮子被猎人捉来后扔进笼子里。

一只蚊子飞过这里，看到了在笼子里面不停地走来走去的狮子，问：“你这样走来走去有什么意义？”

狮子回答说：“我在找我能够逃出去的路。”可狮子怎么也逃不出去，于是它躺下来休息，不再去想逃走的办法。

蚊子又问：“那么你现在又在作什么？”

狮子无精打采的说：“我现在在休息。因为我找不到逃出去的办法。所以还是耐心地等待机会吧。”当蚊子还想问时，狮子终于发火了：“你总时这样问来问去的有什么意义？我始终都清楚自己在想什么，干什么，因为我一直保持着清醒。”

虽然狮子没有逃过被杀死死命运，但是它却始终保持了清醒，这样至少它不会感到遗憾，因为该想的办法该作的努力，它都已经试过了。

其实人也时这样，始终保持清醒的头脑，一生也就无所遗憾与牵挂，能够清醒自己，这也是最难得的一种清醒。因为这将有利于我们更好地完善自己，实现人生的全部意义。

有句话是这样说的：“冷静质疑是理想的筋骨。保持冷静质疑的态度也是清醒的表现，人生中的痛苦就是糊涂一生，虽然有时会说糊涂也是一种幸福，但更多地则是悲伤与苦涩。

理智、冷静是人生的仲裁，是神秘迷宫里提示。

爱护自然善待生命议论文2

自然的叶脉与生命的血脉相互融合，红绿交错组成了一个相辅相成的树状，画面中流畅的线条与简单的颜色，深深吸引着我，是我马上想到广阔的树林与人类血管中的鲜血。而那简单的画面分明是在告诉我们，如果二者失去平衡，那么一方将是多么不堪重负。

自然环境的关系很密切，但目前的趋势却是大自然在一天天的恶化。《管子权修》中云“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”“树”这不只是教科书上冷冰冰的一个名词。真正的树，在山上，在河边，在心里。树是一种植物，更是一种精神，一种挥之不去的情结……

人类对树的感情，早在很多年前已经有了，古猿生活在森林中，与树朝夕相处，不断演化升华；陶渊名在五柳间著文章；王维在辋川间写着如画的诗。树，给了人思想，给了人快乐，给了人灵感。没有树，就没有是我们梦想中的桃花源，没有的了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的恬美。人们爱树，也赋予了树不同的品行，高洁的松，朴实的槐，潇洒的柳，高贵的梅……无一不打上性格的`烙印，人和树仿佛融为了一体。

历史的车轮滚过，一切仿佛发生了变化：

树在不断减少，那“树林阴翳，鸣声上下”的美景，不知何时已变得那么遥远；郁郁葱葱已成了模糊的记忆。稍微觉醒的人们仍掉手中的斧头，植下了新苗。但，新的小树还未成长起来，更多的大树又纷纷倒下了。砍伐、火灾、虫害吞噬着树木的肌体。多灾多难的树，又回到了急剧减少的噩梦中。大家可以设想一下，假如绿色消失，人口将会锐减，交通秩序会大乱，假如绿色消失地球和宇宙将会发生毁灭性的打击，假如绿色消失那么红色的生命也将不复存在，取而代之的将是无尽的黑暗……

四川的汶川地震带给我们太多的悲切，太多的感动，太多的震颤，心痛的同时让我们看到人性的光辉在灾难面前回归本真。了不起的中国人民，伟大的中华民族，在灾难面前没有抱怨与退缩，没有屈服与荒乱，抗震救灾的日日夜夜里时时处处彰显出中国人的坚强不息，百折不挠，不离不弃，我为自己是一个中华子孙而骄傲自豪。

痛定思痛，让我的内心发出深深地呐喊：我们应该懂得珍惜真情，真爱生命，我们应该敬畏大自然，敬重大自然、顺应大自然、爱护大自然。

现在汽车成倍增加，交通日益拥堵，听老师上课讲汽车所用的汽油都是从都是从地球内部开采出来的石油炼制出来的，人类超常的开化让地球不堪重负，无止境的求索让大自然与人类失去了和谐与平衡。其实，人类在大自然面前是那么的弱小与脆弱，地震，只不过是地球感到不舒服时轻轻地打个哈欠、伸个懒腰，却把看似无所不能的人类折腾得体无完肤。地震，是地球为我们人类敲响的一次小小的警钟，它是在告诫我们要敬畏生命，敬畏自然，珍爱生命，珍爱自然。灾难，给予我们的不应该仅仅是苦痛，更多的是让我们懂得善待生命，善待自然。

让我们人类从此相亲相爱，圆融相处，简单生活，敬畏自然，热爱生命。

爱护自然善待生命议论文3

爱护自然生命作文精选

在一片古老的森林里，生长着许许多多粗壮的大树，还有各种各样五颜六色的小鸟，每天早晨阳光透过树叶的缝隙，照到了落叶上，鸟儿的情脆的歌声响彻四野。

〝轰隆隆〞，随着一声巨响，一颗参天大树应声倒下。小松鼠吓得吱吱乱叫，鸟儿们陆续飞离森林。向那边望去，啊！原来是一个戴着鸭舌帽的男人，举着一把大斧，眼睛死死地盯着大树，正在拚命地砍树。

大树倒下以后，再也无法重新生长，只留下一个光秃秃的树桩。无休止的砍伐，一棵棵倒下的树，正在流下伤心的眼泪。

突然间，一只五颜六色的啄木鸟飞了过来，对准砍树的人一通猛啄。一个小血洞随即出现在他头上，这个男人一点都不察觉。不是他有越能力，也不是他不怕痛，而是因为他的贪婪。为了金钱、利益，他一心只想着砍树。

愤怒的啄木鸟边啄他的头边大喊：〝这段木头里有虫，它不是普通的虫，而是为了自己的利益不惜破坏一切环境的贪婪之虫〞！

地球已被人类破坏得体无完肤，森林、大海、空气，都受到了严重的污染。如果没有贪婪的本性，不过度砍伐，又怎会发生这种事？让我们一起保护大自然，保护绿色资源，别让美丽成为过去，灰色变成末来。

爱护自然善待生命议论文4

人生在父母的欢呼中开始，在儿孙的悲哭中结束，这中间的部分便是生命。人的出生是一种偶然，人的死芒是生命的必然，所以说我们要珍爱生命。

人的出生并没有贵贱之分，所以说我们没有理由去虐待它，更没有理由去摧残它。生命有而平等，他不因为你是“王子”或你是“奴隶”。每个生命都是相互依存的，我们不能为了眼前的利益而放弃长远的利益。生命的真谛在于尊重，不能因为你是灵长类而轻视原生类，不能用狭义的理念去把生命划分为高等和低等。给生命划分等级的是人类的天性，好象自己就是天地的精华，万物的“主宰”。孰不知人类自己也是由低等动物进化而来的，也是动物，难道就要以自己是灵长类而轻视原生类吗。这是对生命理念的污名化，对自己的不尊重，因为尊重别人就是尊重自己。

人的呱呱落地是生命的春天，人的撒手西去好比生命的冬天，而这中间的部分就是生命创造价值和表现价值的夏天和秋天。每个生命都有这样的循环且在这个循环中竞争和发展。我们要在竞争中帮助需要帮助的生命，不能赶尽杀绝。因为这样有可能会制造出人类的敌人。我们特要与其他生命和谐发展，要切记“物极必反”的道理。只有这样才能充分显示出生命的价值和意义。

最后，我要重申我的观点：要珍爱所有的生命并予以帮助，要善待生命，不要人为的给生命划分等级，要顺应生命发展的规律。

爱护自然善待生命议论文5

嫩绿的小草爬满山坡，翠鸟在绿荫丛中婉的嘀鸣，花儿在阳光下绽放灿烂的笑容，鱼儿在消遣追逐漫游……生命如此美丽，我们感受万物的欣欣向荣，生机勃勃的气息，感受到世界充满了朝气和希望。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

然而，我们人类却不去善待我们自己的生命，不去善待野生动物们的生命。

这是一个真实的故事。在一个春风拂动的夜晚，一个女大学生跳楼结束了自己短暂的一生，她跳楼的原因令人费解，因为她学习成绩好，人长的也俊俏，可她的虚荣心却在此时作怪。她长了一双单眼皮，当她得知有一家整容医院很好时，便去为自己做了一双双眼皮，谁知，做完后，眼部又一些轻微的浮肿。为此，她选择了轻生。

现在看来，这种做法多么令人可笑。生命给予我们只有一次。而她却不用自己的才学为自己营造一片天地，反而轻生。让父母为之流泪，老师为之伤心，社会为之叹惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上仅仅是惋惜吗？我们身体发肤，受之父母，不敢轻易毁伤。

生命一代一代延续着，新生的生命代表着希望，年老的生命代表着对生命最后的总结。每一个年龄段，都有其生命的意义。生命的长短对于每个人来说，都是不同的！最主要的一个原因是生命的长短不是我们自己可以掌控的！对于我们的亲人，我们的爱人，我们的友人，我们希望他们幸福，他们长寿，但是这些都只是我们美好的愿望而已，同样的，我们自己的生命也被他们所祝福着，祈愿着。

然而人毕竟是感情动物，对于自己所珍惜的，自己所注重的，总是会倾注了满腔的热情，当拥有的这些失去的时候，我们会怀疑拥有时的意义。我们会责备上苍，既然你要夺走这一切，为什么当初让我拥有？所以越是我们珍惜的东西越会患得患失。

如果不是我们所珍惜的，我们会为它的流逝感到痛心嘛？就好像我们不会为了那些死有余辜的人流眼泪一样，我们希望好人长命，我们希望坏人不要存在，但是如果纯粹从生命的角度出发，再怎么坏的人，那也是一条命啊，我们会难过吗？我想很多人是不会的，但是也有人会的！那就是其家人，关心他的人！

我们为什么而活着呢？我们因为生命的存在而活着，我们也为了爱我们的人关心我们的人而活着，也是为了我们爱的人和我们所关心的人！所以爱心可以拯救生命，为什么可以呢？因为我们用爱筑造了生命的奇迹！我们用爱填充了生命的空白，我们用爱丰富了生命的意义。

不要去怀疑我们活着的意义，我们应该去庆幸我们有活着的机会！不是吗？很多人，在没有生下来，就丧失了生活的机会，很多人，还没开始感知自身的存在，就已经离开了这个世界，也有很多人带着遗憾离开，有很多人带着众人的牵挂离开。我想其实他们也不愿意离开，不愿意离开自己的亲人，爱人，友人，但是他们没得选择。毕竟生，老，病，死是循环着的，是无法改变的。

我们无法改变的东西，我们就得尝试去接受，去面对。我们可以不去掌握生死的长短，但是我们可以在有限的时间里去丰富生命的内涵，不论我们所拥有的时间是长还是短，至少我们可以告诉自己，我不愧来世上走了一遭。我来了，享受到了人世间的温情，我走了，我带走了众人的牵挂，但是我不悔我来过，我付出过，我感受过！

基于这一点，我特别佩服那些珍惜生命，那些敢于为自己的生命而奋斗而努力的人们！尽管他们可能比常人要有珍惜生命，珍惜我们活着的每一天！

第五篇：“爱护环境,保护自然”宣传画设计方案

2013年六年级“爱护环境，保护自然”为主题环保宣传画设计比赛

一、指导思想

为进一步增强学生的环保意识，倡导绿色自然，和谐社会的氛围，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。并结合我校未思工作中《日行一善》的思想，加强六年级学生的思想道德建设，将开展“爱护环境，保护自然”为主题的环保宣传画设计比赛。

二、现将相关事项通知如下：

1、参加对象：六年级学生

可以个人名义参加，每班上交优秀作品数 量不限。

2、活动时间：

截止日期10月14日

三、活动要求：

1.围绕主题“爱护环境，保护自然”设计一张环保宣传画。要求主题突出，宣传画中的标语言简意赅，富有创意。标语字体要醒目，稍大一些。画面色彩对比强烈，形式新奇独特，整体效果好。

2.纸张大小A4纸，或硬卡纸，手绘或拼贴（形式不限，不采用电脑打印）。

3.作品名称，班级，姓名，在背面用铅笔注明。

4.10月14日前将参赛作品上交到教学楼一楼办公室1— —赵老师。