09秋统计学原理形成性考核册答案

第一篇：09秋统计学原理形成性考核册答案

统计学原理形成性考核册答案

一、判断题

1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（×）

2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(×)

3、全面调查包括普查和统计报表。(√)

4、统计分组的关键是确定组限和组距（×）

5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×）

6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（×）

7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（√）

8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。√

9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。√

10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√）

二、单项选择题

1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C）

A、每个工业企业； B、670家工业企业；C、每一件产品；D、全部工业产品

2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B）。

A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月

3、在全国人口普查中（B）。

A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量

C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标

4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D）。

A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量

C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量

5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D）

A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查

6、抽样调查与重点调查的主要区别是（D）。

A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同

7、下列调查属于不连续调查的是（A）。

A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量

C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额

8、全面调查与非全面调查的划分是以（C）

A、时间是否连续来划分的； B、最后取得的资料是否全面来划分的；

C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D、调查组织规模的大小来划分的9、下列分组中哪个是按品质标志分组（B）

A、企业按年生产能力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入水平分组 D、人口按年龄分组

三、多项选择题

1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者。因此（ABD）

A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位；

B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位；

C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位；

D、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位；

E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位。

2、在对工业企业生产设备的调查中（BCE）

A、全部工业企业是调查对象； B、工业企业的全部生产设备是调查对象；

C、每台生产设备是调查单位； D、每台生产设备是填报单位； E、每个工业企业是填报单位

3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（A）

A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）

C、300人以下，301－500人 D、300人以下，310－500人 E、299人以下，300－499人

4、在工业普查中（BCE）。

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A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位 C、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量 E、职工人数是离散变量

5、以下属于离散变量的有（BE）。

A、进口的粮食数量 B、洗衣机台数 C、每千人医院床位数 D、人均粮食产量

E、城乡集市个数

6、下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）。

A、基本建设投资额 B、岛屿个数 C、国民生产总值中三次产业比例

D、居民生活费用价格指数 E、就业人口数

四、简答题

1、统计标志和标志表现有何不同？

答：统计标志是指总体中各单位所的属性和特征，它是说明总体单位属性和特征的名称。

标志表现是标志特征在各单位的具体表现。标志是统计所要调查的项目，标志表现则是调查所得的结果。标志表现是标志的实际体现者。

2、如何认识总体和样本的关系？

答：统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质 变异性。

总体单位是指总体的个体单位，它是总体的基本单位。

3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别?

答：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查和统计报表同属于全面调查，但两者不能互相替代。统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料，与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大。解决报表不能解决的问题，但是，要耗费较大的人力、物力和时间。从而不可能经常进行。

4、调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？

答：调查对象是应搜集资料的许多单位的总体。调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包括的具体单位。

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？

答：离散型变量如果变量值变动幅度较小，可依次将每个变量值作为一组。租用单项式分组。离散型变量如果变量值变动很大，次数又很多，或是连续型变量，采用组距式分组。

6、变量分配数列编制的步骤

①将原始资料按其数值大小重新排列

只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备.②确定全距

全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列.③确定组距和组数

前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定.组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义.在等距分组条件下,存在以下关系: 组数=全距/组距

④ 确定组限

组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用“XX以下”表示),最大组只有下限(用"XX以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示.在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊.⑤ 编制变量数列

经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.五、计算题

1、某工业局所属各企业工人数如下：

555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798

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631 621 587 294 489 445 试根据上述资料，要求：

（1）分别编制等距及不等距的分配数列

（2）根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。

（1）解：

向上累计 向下累计

企业人数 频数 累计频数 企业人数 频数 累计频数

300 3 3

200 3 30 400 5 8

300 5 27 500 9 17

400 9 22 600 7 24

500 7 13 700 3 27

600 3 6 800 3 30

700 3 3 合计

合计： 30（2）解： 等距分组：

企业人数 企业数 不等距分组：企业人数 企业数

200－300 3

300人以下 3 300－400 5

300－400 5 400－500 9

400－600 16 500－600 7

600以上 600－700 3

合计： 30 700－800 3 合计： 30

2、某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为：

49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61

学校规定：60分以下为不及格，60—70分为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。要求：

（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。

（2）指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。

（1）解：按成等级成绩分组 人数 频率%

60分以下 10

60－70 15

70－80 12 30

80－90 15 37.5

90－100 3 7.5

合计

100

(2)此题分组标志是“成绩”，其标志类型是“数量标志”；

分组方法是“变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组”；

本班学生的考试成绩的分布呈两头小，中间大的“钟形分布”（即正态分布），不及格和优秀的学生人数较少，分别占总数的7.5%和10%，大部分学生成绩集中70-90之间，说明该班的统计学成绩总体良好。

作业二（第4章）

一、判断题：

1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（×）

2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（×）

3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。（×）

4、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（√）

5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。（×）

6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（×）

7、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（√）

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二、单项选择题

1、总量指标数值大小（A）

A、随总体范围扩大而增大 B、随总体范围扩大而减小

C、随总体范围缩小而增大 D、与总体范围大小无关

2、直接反映总体规模大小的指标是（C）

A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标

3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（D）

A、数量指标和质量指标 B、实物指标和价值指标

C、总体单位总量和总体标志总量 D、时期指标和时点指标

4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（B）

A、总体单位总量 B、总体标志总量 C、质量指标 D、相对指标

5、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C）

A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100%

6、相对指标数值的表现形式有D

A、无名数 B、实物单位与货币单位 C、有名数 D、无名数与有名数

7、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（B）

A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数

8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用（B）

A、累计法 B、水平法 C、简单平均法 D、加权平均法

9、按照计划，今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为（D）。

A、75% B、40% C、13% D、17%

10、某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%，该指标为（C）。

A、比较相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、计划相对指标

11、某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%，此指标为（D）。

A、结构相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、动态相对指标 12、2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（D）。

A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标

三、多项选择题

1、时点指标的特点有（BE）。

A、可以连续计数 B、只能间数计数 C、数值的大小与时期长短有关 D、数值可以直接相加 E、数值不能直接相加

2、时期指标的特点是指标的数值（ADE）。

A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能间断计数 D、可以直接相加 E、与时期长短有关

3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响（ABC）。

A、受各组频率和频数的影响 B、受各组标志值大小的影响

C、受各组标志值和权数的共同影响 D、只受各组标志值大小的影响

E、只受权数的大小的影响

4、位置平均数是指（DE）。

A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、众数 E、中位数

5、在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（AED）。

A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列

D、各组次数都为1 E、各组次数占总次数的比重相等

6、中位数是（ADE）。

A、由标志值在数列中所处位置决定的 B、根据标志值出现的次数决定的

C、总体单位水平的平均值 D、总体一般水平的代表值 E、不受总体中极端数值的影响

7、标志变异指标可以（ABCD）。

A、反映社会经济活动过程的均衡性 B、说明变量的离中趋势 C、测定集中趋势指标的代表性 D、衡量平均数代表性的大小 E、表明生产过程的节奏性

8、下列指标属于相对指标的是（BDE）。

A、某地区平均每人生活费245元 B、某地区人口出生率14.3%

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C、某地区粮食总产量4000万吨 D、某产品产量计划完成程度为113% E、某地区人口自然增长率11.5‰

四、简答题

1、结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点？请举例说明。

答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数，借以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度。

2、什么是变异系数？变异系数的应用条件是什么？

答：变异系数：全距、平均差和标准差都有平均指标相同的讲师单位，也就是与各单位标志值的讲师单位相同。

变异系数的应用条件是：为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的变异程度，就必须消除数列水平高低的影响，这时就要计算变异系数。

常用的是标准差系数

V6=6/¯x3、1）.结构相对指标

结构相对指标是反映总体内部结构状况的指标，一般用百分数表示。其计算公式为：

例如，第一、第二和第三产业在国内生产总值中所占比重，产品的合格率等都是结构相对指标。结构相对指标是在统计分组的基础上计算的，总体中各组比重之和等于100%。

2）.强度相对指标

强度相对指标是两个有一定联系而性质不同的总量指标的对比，是用来表明现象的强度、密度和普遍程度的指标。其计算公式为：

强度相对指标分子、分母的计算范围应当一致。强度相对指标多用有名数表示，例如，人口密度、人均占有土地和人均国内生产总值等；也可以用无名数表示，如人口出生率、人口自然增长率等。

3）.动态相对指标（发展速度）

动态相对指标是两个时期同一指标数值的对比，是反映现象发展变化程度的指标，通常用百分数或倍数表示。其计算公式为：

4、p87-92

五、计算题

1、某生产车间40名工人日加工零件数（件）如下： 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28

要求：（1）根据以上资料分成如下几组：25－30，30－35，35－40，40－45，45－50，计算出各组的频数和频率，整理编制次数分布表。

（2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量。

解：（1）40名工人加工零件数次数分配表为：

按日加工零件数分组（件）x 工人数（频数）（人）f 比重（频率）（%）

25——30

17．5 30——35

20．0 35——40

22．5 40——45

25．0 45——50

15．0 合计

100（2）工人生产该零件的平均日产量

方法

1、（x取组中值）（件）

方法2（件）

答：工人生产该零件的平均日产量为37.5件

2、某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下：

商品规格 销售价格(元)各组商品销售量占

总销售量的比重（％）

甲

20—30

乙

30—40

丙

40—50

根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。

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解：已知：（元）

答：三种规格商品的平均价格为36元

3、某企业2003年某月份按工人劳动生产率高低分组的有关资料如下：

按工人劳动生产率分组（件/人）生产班组 生产工人数

50－60

60－70

70－80

80－90

90以上

试计算该企业工人平均劳动生产率。

解：

根据公式：

（件/人）

答：该企业工人平均劳动生产率为68.25件/人

5、甲、乙两个生产小组，甲组平均每个工人的日产量为36件，标准差为9.6件；乙组工人日产量资料如下：

日产量（件）工人数（人）

10－20

20－30

30－40

40－50 12

计算乙组平均每个工人的日产量，并比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更有代表性？

解：已知：甲班: 乙班：(件)

答：因为，所以甲生产小组的日产量更有代表性。《统计学原理》作业 3 答案

一、判断题

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、√

8、×

二、单项选择题

1、A

2、C

3、C

4、C

5、C

6、A

7、B

8、D9、A

10、B

11、B

12、D

三、多项选择题

1、ABCD

2、ACD

3、BC

4、ABCE

5、BDE6、AD

7、ABCD

8、BCDE

9、ABD

10、ACE

四、简答题

1、什么是抽样误差？影响抽样误差大小的因素有哪些？ 答：抽样误差是指由于抽样的偶然因素使样本各单位的结构不足以代表总体各单位的机构，而引起抽样指标和全及指标之间的绝对离差。影响抽样误差大小的因素有：总体各单位标志值的差异程度、样本的单位数、抽样方法和抽样调查的组织形式。

2、什么是抽样平均误差和抽样极限误差？二者有何关系？ 答：抽样平均误差是反映抽样误差一般水平的指标；而抽样极限误差是反映抽样误差的最大范围的指标，二者既有联系又有区别。二者的联系是：极限误差是在抽样平均误差的基础上计算得到的，即 t ；二者的区别是：（1）二者涵义不同；（2）影响误差大小的因素不同；（3）计算方法不同。

3、请写出相关系数的简要公式，并说明相关系数的取值范围及其判断标准。答： 相关系数的简要公式： r xy x y n n x x n y y 2 2 2 2（1）相关系数的数值范围是在－1 和＋1 之间，即 1 r 1 r 0为正相关，r 0为负相关。，（2）判断标准： r 0.3为微弱相关，0.3 r 0.5为低度相关；，0.5 r 0.8为显著相关，0.8 r 1为高度相关 ； r 0时，不相关，r 1时，完全相关。

4、拟合回归方程 ycabx 有什么前提条件？写出参数 a，的计算公式并解 b释经济含义。答：拟合直线回归方程的要求是：（1）两变量之间确实存在线性相关关系；（2）两变量相关的密切程度必须显著；（3）找到合适的参数 a、b，使所确定的回归方程达到使实际的 y 值与对应的理论值 y c 的离差平方和为最小。回归方程中参数 a 代表直线的起点值，在数学上称为直线的纵轴截距，它表示 x0 时 y 的常数项。参数 b 称为回归系数，表示自变量 x 增加一个单位时因变量 y 的平均增加值。回归系数的正负号与相关系数是一致的，因此可以从回归系数的正负号判断两变量相关的方向。

五、计算题 390 300 3001、解： p 0.975，x＝ 15，400 n 400 20 p1 p 0.975 0.025 p＝ ＝.0078 0.78 0 n 4002、解： x xf 148.5 10 149.5 20 150.5 50 151.5 20 15030 150.3 f 10 20 50 20 100 x x 2 f 148.5 150.3 2 10 151.5 150.3 2 20 0.87 f 10 20 0.87x 0.087 ； x t 3 0.087 0.261 n 100x x 150.56 x x 150.04 以 99.73的概率估计这批食品平均每包重量在 150.04——150.56 克，平均重量达到规格要求； 70 p1 p p 0.7 p 0.0458 100 n p t p 3 0.0458 0.1374 p p 0.8374 p p 0.5626 以 99.73的概率估计这批食品合格率在 56.26——83.74。

3、（1）编制分配数列如下： 成绩 组中值 人数 比重 60 分以下 55 3 7.5％ 60－70 65 6 15％ 70－80 75 15 37.5％ 80－90 85 12 30％ 90－100 95 4 10％ 合计----40 100％（2）x xf 55 3 65 6 95 4 3080 77分 f 3 6 4 40 x x 2 f 55 77 2 3 65 77 2 95 77 2 4 4440＝ 10.54分 f 3 6 4 40 10.54x 1.67 x t x 2 1.67 3.34 n 40x x 80.34 x x 73.66 以 95.45的概率保证程度推断全体职工业务考试成绩在 73.66—80.34 t 2 2 4 10.54 2 444.3664（3）n 160 3.34 2 2 2.9889 2若其它条件不变，将允许误差范围缩小一半，应抽取 160 职工？ 195 p1 p 0.975 0.0254、（1）p 解： 97.5 p 0.011 200 n 200样本的抽样平均误差: p 0.011（2）p t p 2 0.011 0.022 p p 0.953 p p 0.997 以

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95．45％的概率估计该产品的合格品率在 95.3 99.75、解： 产量 x 成本 y xy x2 y2 2 73 146 4 5329 3 72 216 9 5184 4 71 284 16 5041 3 73 219 9 5329 4 69 276 16 4761 5 68 340 25 4624 合计 426 1481 79 30268r xy x y n 60 60 0.91 n x x n y y 2 2 33 132 2 66 2 n xy x yy c a bx b 1.82 a y bx 77.37 n x x 2 2y c 77.37 1.82 x x6 代入方程 y c 77.37 1.82 6 66.45元

6、解：设回归方程表达式为 y c a bxb n xy x y 10302 0.92 a y bx 260 0.92 546 26.92 n x x 11142 2 2 9 9当人均收入增加 1 元，销售额平均增加 0.92 万元。x14000 代入y c 26.92 0.92 14000 12853.087、解： x 67.082 x 8800 y 60 y 6000 x 67.082 r b 0.8 0.89 y 60a y bx 6000 0.8 8800 1040 y c 1040 0.8 x 收入每增加 1 元，支出平均增加 0.8 元。

《统计学原理》作业四答案

一、判断题

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、×

7、√

二、单项选择题

1、A

2、A

3、B

4、C

5、B

6、D

7、A

8、B9、C

10、D

11、B

12、C

三、多项选择题

1、ABE

2、CDE

3、ACD

4、AB

5、BCD6、BC

7、ABCD

8、ABC

9、ABD

10、ABDE

四、简答题

1、答：数量指标综合指数 K q q 1 p0 ；质量指标综合指数 K p q 1 p1 q 0 p0 q 0 p1一般情况下，编制数量指标综合指数时，应以相应的基期的质量指标为同度量因素；而编制质量指标综合指数时，应以相应的报告期的数量指标为同度量因素。

2、答：平均指数要成为综合指数的变形，必须在特定的权数的条件下。具体讲，加权算术平均数指数要成为综合指数的变形，必须在基

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第二篇：统计学原理形成性考核册答案1

统计学原理形成性考核册答案1 [align=center][color=magenta]原理形成性考核册参考答案[/color][/align][align=center][color=magenta][/color] [/align][align=center][color=magenta]统计学原理形成性考核册答案1[/color][/align][color=magenta][/color]

[color=magenta]作业一（第1-3章）[/color] [color=magenta]

一、判断题 [/color] [color=magenta]

1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（×）[/color] [color=magenta]

2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(×)[/color] [color=magenta]

3、全面调查包括普查和统计报表。(√)[/color] [color=magenta]

4、统计分组的关键是确定组限和组距（×）[/color] [color=magenta]

5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×）[/color] [color=magenta]

6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（×）[/color] [color=magenta]

7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（√）[/color] [color=magenta]

8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。√ [/color]

[color=magenta]

9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。√ [/color] [color=magenta]

10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√）[/color] [color=magenta]

二、单项选择题 [/color] [color=magenta]

1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C）[/color] [color=magenta]A、每个工业企业； B、670家工业企业；C、每一件产品；D、全部工业产品 [/color] [color=magenta]

2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B）。[/color] [color=magenta]A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 [/color] [color=magenta]

3、在全国人口普查中（B）。[/color] [color=magenta]A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 [/color] [color=magenta]C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 [/color] [color=magenta]

4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D）。[/color] [color=magenta]A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量 [/color] [color=magenta]C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量 [/color] [color=magenta]

5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D）[/color] [color=magenta]A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查 [/color] [color=magenta]

6、抽样调查与重点调查的主要区别是（D）。[/color] [color=magenta]A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 [/color] [color=magenta]

7、下列调查属于不连续调查的是（A）。[/color] [color=magenta]A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量 [/color] [color=magenta]C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额 [/color] [color=magenta]

8、全面调查与非全面调查的划分是以（C）[/color] [color=magenta]A、时间是否连续来划分的； B、最后取得的资料是否全面来划分的； [/color] [color=magenta]C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D、调查组织规模的大小来划分的 [/color] [color=magenta]

9、下列分组中哪个是按品质标志分组（B）[/color] [color=magenta]A、企业按年生产能力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入水平分组 D、人口按年龄分组 [/color] [color=magenta]

三、多项选择题 [/color] [color=magenta]

1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者。因此（ABD）[/color] [color=magenta]A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位； [/color] [color=magenta]B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位； [/color] [color=magenta]C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位； [/color] [color=magenta]D、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位； [/color] [color=magenta]E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位。[/color] [color=magenta]

2、在对工业企业生产设备的调查中（BCE）[/color] [color=magenta]A、全部工业企业是调查对象； B、工业企业的全部生产设备是调查对象； [/color] [color=magenta]C、每台生产设备是调查单位； D、每台生产设备是填报单位； E、每个工业企业是填报单位 [/color] [color=magenta]

3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（A）[/color] [color=magenta]A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）[/color] [color=magenta]C、300人以下，301－500人 D、300人以下，310－500人 E、299人以下，300－499人 [/color] [color=magenta]

4、在工业普查中（BCE）。[/color] [color=magenta]A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位 C、固定资产总额是统计指标 [/color] [color=magenta]D、机器台数是连续变量 E、职工人数是离散变量 [/color] [color=magenta]

5、以下属于离散变量的有（BE）。[/color] [color=magenta]A、进口的粮食数量 B、洗衣机台数 C、每千人医院床位数 D、人均粮食产量 [/color] [color=magenta]E、城乡集市个数 [/color] [color=magenta]

6、下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）。[/color] [color=magenta]A、基本建设投资额 B、岛屿个数 C、国民生产总值中三次产业比例 [/color] [color=magenta]D、居民生活费用价格指数 E、就业人口数 [/color] [color=magenta]

四、简答题 [/color] [color=magenta]

1、统计标志和标志表现有何不同？ [/color] [color=magenta]答：统计标志是指总体中各单位所的属性和特征，它是说明总体单位属性和特征的名称。[/color] [color=magenta]标志表现是标志特征在各单位的具体表现。标志是统计所要调查的项目，标志表现则是调查所得的结果。标志表现是标志的实际体现者。[/color] [color=magenta]

2、如何认识总体和样本的关系？ [/color] [color=magenta]答：统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质 变异性。[/color] [color=magenta]总体单位是指总体的个体单位，它是总体的基本单位。[/color] [color=magenta]

3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别? [/color] [color=magenta]答：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查和统计报表同属于全面调查，但两者不能互相替代。统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料，与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大。解决报表不能解决的问题，但是，要耗费较大的人力、物力和时间。从而不可能经常进行。[/color] [color=magenta]

4、调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？ [/color] [color=magenta]答：调查对象是应搜集资料的许多单位的总体。调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包括的具体单位。[/color] [color=magenta]

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？ [/color] [color=magenta]答：离散型变量如果变量值变动幅度较小，可依次将每个变量值作为一组。租用单项式分组。离散型变量如果变量值变动很大，次数又很多，或是连续型变量，采用组距式分组。[/color] [color=magenta]

6、变量分配数列编制的步骤 [/color] [color=magenta]①将原始资料按其数值大小重新排列 [/color] [color=magenta]只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备.[/color] [color=magenta]②确定全距 [/color] [color=magenta]全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列.[/color] [color=magenta]③确定组距和组数 [/color] [color=magenta]前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定.[/color] [color=magenta]组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义.[/color] [color=magenta]在等距分组条件下,存在以下关系: [/color] [color=magenta]组数=全距/组距 [/color] [color=magenta]④ 确定组限 [/color] [color=magenta]组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用“XX以下”表示),最大组只有下限(用"XX以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示.[/color] [color=magenta]在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊.[/color] [color=magenta]⑤ 编制变量数列 [/color] [color=magenta]经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.[/color] [color=magenta]

五、计算题 [/color] [color=magenta]

1、某工业局所属各企业工人数如下： [/color] [color=magenta]555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 [/color] [color=magenta]567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 [/color] [color=magenta]631 621 587 294 489 445 [/color] [color=magenta]试根据上述资料，要求： [/color] [color=magenta]（1）分别编制等距及不等距的分配数列 [/color] [color=magenta]（2）根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。[/color] [color=magenta]（1）解： [/color] [color=magenta]向上累计 向下累计 [/color] [color=magenta]企业人数 频数 累计频数 企业人数 频数 累计频数 [/color] [color=magenta]300 3 3

200 3 30 [/color] [color=magenta]400 5 8

300 5 27 [/color] [color=magenta]500 9 17

400 9 22 [/color] [color=magenta]600 7 24

500 7 13 [/color] [color=magenta]700 3 27

600 3 6 [/color] [color=magenta]800 3 30

700 3 3 [/color] [color=magenta]合计

合计： 30 [/color] [color=magenta]（2）解：[/color] [color=magenta]等距分组：[/color] [color=magenta]企业人数 企业数 不等距分组：企业人数 企业数 [/color] [color=magenta]200－300 3

300人以下 3 [/color] [color=magenta]300－400 5

300－400 5 [/color] [color=magenta]400－500 9

400－600 16 [/color] [color=magenta]500－600 7

600以上[/color] [color=magenta]600－700 3

合计：

[/color] [color=magenta]700－800 3 [/color] [color=magenta]合计： 30 [/color] [color=magenta]

2、某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： [/color] [color=magenta]57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 [/color] [color=magenta]86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 [/color] [color=magenta]学校规定：60分以下为不及格，60—70分为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。要求： [/color] [color=magenta]（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。[/color] [color=magenta]（2）指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。[/color] [color=magenta]（1）解：按成等级成绩分组 人数 频率% [/color] [color=magenta]

60分以下 10 [/color] [color=magenta]

60－70 6 15 [/color] [color=magenta]

70－80 12 30 [/color] [color=magenta]

80－90 15 37.5 [/color] [color=magenta]

90－100 3 7.5 [/color] [color=magenta]

合计

100(2)此题分组标志是“成绩”，其标志类型是“数量标志”； 分组方法是“变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组”；

本班学生的考试成绩的分布呈两头小，中间大的“钟形分布”（即正态分布），不及格和优秀的学生人数较少，分别占总数的7.5%和10%，大部分学生成绩集中70-90之间，说明该班的统计学成绩总体良好。[/color]

第三篇：统计学原理形成性考核册答案3

作业三

一、判断题

1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的（×）

2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本（×）

4、抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度(√)

7、甲产品产量与单位成本的相关系数是-0.8,乙产品单位成本与利润率的相关系数是-0.95,则乙比甲的相关程度高(√)

8、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算（×）

二、单项选择题

1、在一定的抽样平均误差条件下（A）

A、扩大极限误差范围

可以提高推断的可靠程度 B、扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度 C、缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 D、缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度

2、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（C）

A、抽样误差系数 B、概率度 c、抽样平均误差 D、抽样极限误差

3、抽样平均误差是（D）A、全及总体的标准差 B、样本的标准差 c、抽样指标的标准差 D、抽样误差的平均差

4、当成数等于（C）时，成数的方差最大

A、1 B、0 c、0.5 D、-1

5、对某行业职工收入情况进行抽样调查，得知其中80%的职工收入在美腿女王电子书下载800元以下，抽样平均误差为2%，当概率为95.45%时

该行业职工收入在800元以下所占比重是（C）

A、等于78% B、大于84% c、在此76%与84%之间 D、小于76%

6、对甲乙两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查

调查的工人数一样

两工厂工资方差相同，但甲厂工人总数比乙厂工人总数多一倍，则抽样平均误差（B）

A、甲厂比乙厂大 B、乙厂比甲厂大 c、两个工厂一样大 D、无法确定

7、反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是（B）

Ａ、抽样平均误差；Ｂ、抽样极限误差；Ｃ、抽样误差系数；Ｄ、概率度

8、如果变量x 和变量y 之间的相关系数为 1 ,说明两变量之间(D)A.不存在相关关系 B.相关程度很低 C.相关程度显著 D.完全相关

9、一般说,当居民的收入减少时,居民的储蓄款也会相应减少,二者之间的关系是(C)

A.直线相关 B.完全相关 C.非线性相关 D.复相关

10、年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为yc=30 60x ,意味着劳动生产率每提高2千元时,工人工资平均增加(B)

A.60元 B.120元 C.30元 D.90元

11、如果变量x 和变量y 之间的相关系数为-1，说明两个变量之间是（B）

A.高度相关关系 B.完全相关关系 C.完全不相关 D.低度相关关系

12、价格不变的条件下，商品销售额和销售量之间存在着（D）

A.不完全的依存关系 B.不完全的随机关系 C.完全的随机关系 D.完全的依存关系

三、多项选择题

1、影响抽样误差大小的因素有（ABCD）

A、抽样调查的组织形式 B、抽取样本单位的方法 c、总体被研究标志的变异程度 D、抽取样本单位数的多少 E、总体被研究标志的属性

2、在抽样推断中（ACD）A、抽样指标的数值不是唯一的 B、总体指标是一个随机变量 c、可能抽取许多个样本 D、统计量是样本变量的涵数 E、全及指标又称为统计量

3、从全及总体中抽取样本单位的方法有（BC）

A、简单随机抽样 B、重复抽样 c、不重复抽样 D、概率抽样 E、非概率抽样

4、在抽样推断中，样本单位数的多少取决于（BC）

A、总体标准差的大小 B、允许误差的大小 c、抽样估计的把握程度 D、总体参数的大小 E、抽样方法

5、总体参数区间估计必须具备的三个要素是（BDE）

A、样本单位数 B、样本指标 c、全及指标 D、抽样误差范围 E、抽样估计的置信度

6、在抽样平均误差一定的条件下（AD）

A、扩大极限误差的范围，可以提高推断的可靠程度 B、缩小极限误差的范围，可以提高推断的可靠程度 c、扩大极限误差的范围，只能降低推断的可靠程度 D、缩小极限误差的范围

只能降低推断的可靠程度 E、扩大或缩小极限误差范围与推断的可靠程度无关

7、判定现象之间有无相关关系的方法是（BCD）

Ａ、对客观现象作定性分析 Ｂ、编制相关表 Ｃ、绘制相关图 Ｄ、计算相关系数 Ｅ、计算估计标准误

8、相关分析特点有(BCDE)A.两变量不是对等的 B.两变量只能算出一个相关系数 C.相关系数有正负号 D.两变量都是随机的 E.相关系数的绝对值介于0和1之间

9、下列属于负相关的现象是(ABD)

A.商品流转的规模愈大,流通费用水平越低 B.流通费用率随商品销售额的增加而减少 C.国民收入随投资额的增加而增长 D.生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少 E.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加

四、简答题

1、什么是抽样误差？影响抽样误差大小的因素不哪些？

答：抽样误差指由于抽样的偶然因素使样本各单位的结构不足以代表总体各单位的结构，而引起抽样指标和全及指标之间的绝对离差抽样误差之所以不同于登记误差和系统误差是因为登记误差和系统误差都属于思想、作风、技术问题，可以防止或避免;而抽样误差则是不可避免的，只能加以控制影响抽样误差大小的因素有：总体各单位标志值的差异程度、样本的单位数、抽样方法和抽样调查的组织形式

2、什么是抽样平均误差和抽样极限误差？二者有何关系？

答：抽样平均误差是反映抽样误差一般水平的指标，它的实质含义是指抽样平均数（或成数）的标准差即它反映了抽样指标与总体指标的平均离差程度抽样平均误差的作用首先表现在它能够说明样本指标代表性的大小抽样平均误差大，说明样本指标对总体指标的代表性低；反之则说明样本指标对总体指标的代表性高抽样极限误差是指用绝对值形式表示的样本指标与总体指标偏差的可允许的最大范围它表明被估计的总体指标有希望落在一个以样本指标为基础的可能范围它是由抽样指标变动可允许的上限或下限与总体指标之差的绝对值求得的两者的关系：抽样平均误差是反映抽样误差一本水平的指标;而抽样极限误差是反映抽样误差的最大范围的指标联系：Δ= t·μ即极限误差是在抽样平均误差的基础上计算得到的;

第四篇：统计学原理形成性考核册答案1

统计学原理形成性考核册答案1 作业一（第1-3章）

一、判断题

1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（×）

2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(×)

3、全面调查包括普查和统计报表。(√)

4、统计分组的关键是确定组限和组距（×）

5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×）

6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（×）

7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（√）

8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。√

9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。√

10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√）

二、单项选择题

1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C）

A、每个工业企业； B、670家工业企业；C、每一件产品；D、全部工业产品

2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B）。

A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月

3、在全国人口普查中（B）。

A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量

C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标

4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D）。A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量

C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量

5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D）

A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查

6、抽样调查与重点调查的主要区别是（D）。

A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同

7、下列调查属于不连续调查的是（A）。A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量 C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额

8、全面调查与非全面调查的划分是以（C）

A、时间是否连续来划分的； B、最后取得的资料是否全面来划分的；

C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D、调查组织规模的大小来划分的

9、下列分组中哪个是按品质标志分组（B）

A、企业按年生产能力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入水平分组 D、人口按年龄分组

三、多项选择题

1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者。因此（ABD）A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位； B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位； C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位； D、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位； E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位。

2、在对工业企业生产设备的调查中（BCE）

A、全部工业企业是调查对象； B、工业企业的全部生产设备是调查对象； C、每台生产设备是调查单位； D、每台生产设备是填报单位； E、每个工业企业是填报单位

3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（A）

A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）

C、300人以下，301－500人 D、300人以下，310－500人 E、299人以下，300－499人

4、在工业普查中（BCE）。

A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位 C、固定资产总额是统计指标

D、机器台数是连续变量 E、职工人数是离散变量

5、以下属于离散变量的有（BE）。

A、进口的粮食数量 B、洗衣机台数 C、每千人医院床位数 D、人均粮食产量 E、城乡集市个数

6、下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）。

A、基本建设投资额 B、岛屿个数 C、国民生产总值中三次产业比例 D、居民生活费用价格指数 E、就业人口数

四、简答题

1、统计标志和标志表现有何不同？ 答：统计标志是指总体中各单位所的属性和特征，它是说明总体单位属性和特征的名称。

标志表现是标志特征在各单位的具体表现。标志是统计所要调查的项目，标志表现则是调查所得的结果。标志表现是标志的实际体现者。

2、如何认识总体和样本的关系？ 答：统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质 变异性。

总体单位是指总体的个体单位，它是总体的基本单位。

3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别? 答：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查和统计报表同属于全面调查，但两者不能互相替代。统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料，与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大。解决报表不能解决的问题，但是，要耗费较大的人力、物力和时间。从而不可能经常进行。

4、调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？ 答：调查对象是应搜集资料的许多单位的总体。调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包括的具体单位。

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？

答：离散型变量如果变量值变动幅度较小，可依次将每个变量值作为一组。租用单项式分组。离散型变量如果变量值变动很大，次数又很多，或是连续型变量，采用组距式分组。

6、变量分配数列编制的步骤

①将原始资料按其数值大小重新排列

只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备.②确定全距

全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列.③确定组距和组数

前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定.组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义.在等距分组条件下,存在以下关系: 组数=全距/组距 ④ 确定组限

组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用“XX以下”表示),最大组只有下限(用"XX以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示.在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊.⑤ 编制变量数列

经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.五、计算题

1、某工业局所属各企业工人数如下：

555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445 试根据上述资料，要求：

（1）分别编制等距及不等距的分配数列

（2）根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。（1）解：

向上累计 向下累计 企业人数 频数 累计频数 企业人数 频数 累计频数 300 3 3 200 3 30 400 5 8 300 5 27 500 9 17 400 9 22 600 7 24 500 7 13 700 3 27 600 3 6 800 3 30 700 3 3 合计 30 合计： 30（2）解： 等距分组：

企业人数 企业数 不等距分组：企业人数 企业数 200－300 3 300人以下 3 300－400 5 300－400 5 400－500 9 400－600 16 500－600 7 600以上 6 600－700 3 合计： 30 700－800 3 合计： 30

2、某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为：

49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 学校规定：60分以下为不及格，60—70分为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。要求：

（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。（2）指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。（1）解：按成等级成绩分组 人数 频率% 60分以下 4 10 60－70 6 15 70－80 12 30 80－90 15 37.5 90－100 3 7.5 合计 40 100(2)此题分组标志是“成绩”，其标志类型是“数量标志”； 分组方法是“变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组”；

本班学生的考试成绩的分布呈两头小，中间大的“钟形分布”（即正态分布），不及格和优秀的学生人数较少，分别占总数的7.5%和10%，大部分学生成绩集中70-90之间，说明该班的统计学成绩总体良好。

作业二（第4章）

一、判断题：

1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（×）

2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（×）

3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。（×）

4、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（√）

5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。（×）

6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（×）

7、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（√）

二、单项选择题

1、总量指标数值大小（A）

A、随总体范围扩大而增大 B、随总体范围扩大而减小 C、随总体范围缩小而增大 D、与总体范围大小无关

2、直接反映总体规模大小的指标是（C）

A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标

3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（D）A、数量指标和质量指标 B、实物指标和价值指标

C、总体单位总量和总体标志总量 D、时期指标和时点指标

4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（B）A、总体单位总量 B、总体标志总量 C、质量指标 D、相对指标

5、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C）A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100%

6、相对指标数值的表现形式有D A、无名数 B、实物单位与货币单位 C、有名数 D、无名数与有名数

7、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（B）

A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数

8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用（B）

A、累计法 B、水平法 C、简单平均法 D、加权平均法

9、按照计划，今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为（D）。A、75% B、40% C、13% D、17%

10、某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%，该指标为（C）。A、比较相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、计划相对指标

11、某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%，此指标为（D）。A、结构相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、动态相对指标 12、2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（D）。A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标

三、多项选择题

1、时点指标的特点有（BE）。

A、可以连续计数 B、只能间数计数 C、数值的大小与时期长短有关 D、数值可以直接相加

E、数值不能直接相加

2、时期指标的特点是指标的数值（ADE）。

A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能间断计数 D、可以直接相加 E、与时期长短有关

3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响（ABC）。A、受各组频率和频数的影响 B、受各组标志值大小的影响

C、受各组标志值和权数的共同影响 D、只受各组标志值大小的影响 E、只受权数的大小的影响

4、位置平均数是指（DE）。

A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、众数 E、中位数

5、在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（AED）。A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列 D、各组次数都为1 E、各组次数占总次数的比重相等

6、中位数是（ADE）。

A、由标志值在数列中所处位置决定的 B、根据标志值出现的次数决定的 C、总体单位水平的平均值 D、总体一般水平的代表值 E、不受总体中极端数值的影响

7、标志变异指标可以（ABCD）。

A、反映社会经济活动过程的均衡性 B、说明变量的离中趋势 C、测定集中趋势指标的代表性 D、衡量平均数代表性的大小 E、表明生产过程的节奏性

8、下列指标属于相对指标的是（BDE）。

A、某地区平均每人生活费245元 B、某地区人口出生率14.3% C、某地区粮食总产量4000万吨 D、某产品产量计划完成程度为113% E、某地区人口自然增长率11.5‰

四、简答题

1、结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点？请举例说明。

答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数，借以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度。

2、什么是变异系数？变异系数的应用条件是什么？

答：变异系数：全距、平均差和标准差都有平均指标相同的讲师单位，也就是与各单位标志值的讲师单位相同。变异系数的应用条件是：为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的变异程度，就必须消除数列水平高低的影响，这时就要计算变异系数。常用的是标准差系数 V6=6/¯x3、1）.结构相对指标

结构相对指标是反映总体内部结构状况的指标，一般用百分数表示。其计算公式为：

例如，第一、第二和第三产业在国内生产总值中所占比重，产品的合格率等都是结构相对指标。结构相对指标是在统计分组的基础上计算的，总体中各组比重之和等于100%。2）.强度相对指标

强度相对指标是两个有一定联系而性质不同的总量指标的对比，是用来表明现象的强度、密度和普遍程度的指标。其计算公式为： 强度相对指标分子、分母的计算范围应当一致。强度相对指标多用有名数表示，例如，人口密度、人均占有土地和人均国内生产总值等；也可以用无名数表示，如人口出生率、人口自然增长率等。3）.动态相对指标（发展速度）

动态相对指标是两个时期同一指标数值的对比，是反映现象发展变化程度的指标，通常用百分数或倍数表示。其计算公式为：

4、p87-92

五、计算题

1、某生产车间40名工人日加工零件数（件）如下： 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28 要求：（1）根据以上资料分成如下几组：25－30，30－35，35－40，40－45，45－50，计算出各组的频数和频率，整理编制次数分布表。（2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量。解：（1）40名工人加工零件数次数分配表为：

按日加工零件数分组（件）x 工人数（频数）（人）f 比重（频率）（%）25——30 7 17．5 30——35 8 20．0 35——40 9 22．5 40——45 10 25．0 45——50 6 15．0 合计 40 100（2）工人生产该零件的平均日产量 方法

1、（x取组中值）（件）方法2（件）

答：工人生产该零件的平均日产量为37.5件

2、某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下： 商品规格 销售价格(元)各组商品销售量占

总销售量的比重（％）甲 20—30 20 乙 30—40 50 丙 40—50 30 根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。解：已知：（元）

答：三种规格商品的平均价格为36元

3、某企业2003年某月份按工人劳动生产率高低分组的有关资料如下： 按工人劳动生产率分组（件/人）生产班组 生产工人数 50－60 3 150 60－70 5 100 70－80 8 70 80－90 2 30 90以上 2 50 试计算该企业工人平均劳动生产率。解： 根据公式：（件/人）

答：该企业工人平均劳动生产率为68.25件/人

5、甲、乙两个生产小组，甲组平均每个工人的日产量为36件，标准差为9.6件；乙组工人日产量资料如下： 日产量（件）工人数（人）10－20 18 20－30 39 30－40 31 40－50 12 计算乙组平均每个工人的日产量，并比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更有代表性？

解：已知：甲班: 乙班：(件)答：因为，所以甲生产小组的日产量更有代表性。

第五篇：电大专科统计学原理形成性考核册答案

统计学原理形成性考核册答案作业一（第1-3章）

一、判断题

1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（×）

2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(×)

3、全面调查包括普查和统计报表。(√)

4、统计分组的关键是确定组限和组距（×）

5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×）

6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（×）

7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（√）

8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。√

9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。√

10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√）

二、单项选择题

1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C）A、每个工业企业； B、670家工业企业；C、每一件产品；D、全部工业产品

2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B）。A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月

3、在全国人口普查中（B）。

A、男性是品质标志

B、人的年龄是变量

C、人口的平均寿命是数量标志

D、全国人口是统计指标

4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D）。

A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量 C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量

5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D）

A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查

6、抽样调查与重点调查的主要区别是（D）。

A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同

7、下列调查属于不连续调查的是（A）。

A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量

C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额

8、全面调查与非全面调查的划分是以（C）

A、时间是否连续来划分的； B、最后取得的资料是否全面来划分的；

C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D、调查组织规模的大小来划分的

9、下列分组中哪个是按品质标志分组（B）

A、企业按年生产能力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入水平分组 D、人口按年龄分组

三、多项选择题

1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者。因此（ABD）

A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位；

B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位； C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位；D在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位；E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位。

2、在对工业企业生产设备的调查中（BCE）

A、全部工业企业是调查对象； B、工业企业的全部生产设备是调查对象；

C、每台生产设备是调查单位； D、每台生产设备是填报单位； E、每个工业企业是填报单位

3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（A）A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）

C、300人以下，301－500人 D、300人以下，310－500人 E、299人以下，300－499人

4、在工业普查中（BCE）。

A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位 C、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量 E、职工人数是离散变量

5、以下属于离散变量的有（BE）。

A、进口的粮食数量 B、洗衣机台数 C、每千人医院床位数 D、人均粮食产量 E、城乡集市个数

6、下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）。A、基本建设投资额 B、岛屿个数 C、国民生产总值中三次产业比例 D、居民生活费用价格指数 E、就业人口数

四、简答题

1、统计标志和标志表现有何不同？

答：统计标志是指总体中各单位所的属性和特征，它是说明总体单位属性和特征的名称。

标志表现是标志特征在各单位的具体表现。标志是统计所要调查的项目，标志表现则是调查所得的结果。标志表现是标志的实际体现者。

2、如何认识总体和样本的关系？

答：统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质 变异性。总体单位是指总体的个体单位，它是总体的基本单位。

3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别? 答：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查和统计报表同属于全面调查，但两者不能互相替代。统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料，与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大。解决报表不能解决的问题，但是，要耗费较大的人力物力和时间。从而不可能经常进行。

4、调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？

答：调查对象是应搜集资料的许多单位的总体。调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包括的具体单位。

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？

答：离散型变量如果变量值变动幅度较小，可依次将每个变量值作为一组。租用单项式分组。离散型变量如果变量值变动很大，次数又很多，或是连续型变量，采用组距式分组。

6、变量分配数列编制的步骤 ①将原始资料按其数值大小重新排列

只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备.②确定全距

全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列.③确定组距和组数

前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定.组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义.在等距分组条件下,存在以下关系: 组数=全距/组距 ④ 确定组限

组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用“XX以下”表示),最大组只有下限(用"XX以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示.在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊.⑤ 编制变量数列

经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.五、计算题

1、某工业局所属各企业工人数如下：

555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445 试根据上述资料，要求：

（1）分别编制等距及不等距的分配数列

（2）根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。（1）解： 向上累计 向下累计

企业人数 频数 累计频数 企业人数 频数 累计频数 300

200 3 30 400

300 5 27 500

400 9 22 600

500 7 13 700

600 3 800

700 3 合计

合计： 30（2）解： 等距分组：

企业人数 企业数 不等距分组：企业人数 企业数 200－300 3

300人以下300－400 5

300－400 5 400－500 9

400－600 16 500－600 7

600以上

600－700 3

合计：

700－800 3 合计： 30

2、某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为：

49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 学校规定：60分以下为不及格，60—70分为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。要求：（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。（2）指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。（1）解：按成等级成绩分组 人数 频率%

60分以下

10

60－70

15

70－80 30

80－90 37.5

90－100 7.5

合计

100(2)此题分组标志是“成绩”，其标志类型是“数量标志”； 分组方法是“变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组”；

本班学生的考试成绩的分布呈两头小，中间大的“钟形分布”（即正态分布），不及格和优秀的学生人数较少，分别占总数的7.5%和10%，大部分学生成绩集中70-90之间，说明该班的统计学成绩总体良好。

作业二（第4章）

一、判断题：

1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（×）

2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（×）

3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。（×）

4、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（√）

5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。（×）

6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（×）

7、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（√）

二、单项选择题

1、总量指标数值大小（A）

A、随总体范围扩大而增大 B、随总体范围扩大而减小

C、随总体范围缩小而增大 D、与总体范围大小无关

2、直接反映总体规模大小的指标是（C）

A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标

3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（D）

A、数量指标和质量指标 B、实物指标和价值指标

C、总体单位总量和总体标志总量 D、时期指标和时点指标

4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（B）A、总体单位总量 B、总体标志总量 C、质量指标 D、相对指标

5、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C）A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100%

6、相对指标数值的表现形式有D A、无名数 B、实物单位与货币单位 C、有名数 D、无名数与有名数

7、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（B）

A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数

8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用（B）A、累计法 B、水平法 C、简单平均法 D、加权平均法

9、按照计划，今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为（D）。A、75% B、40% C、13% D、17%

10、某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%，该指标为（C）。A、比较相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、计划相对指标

11、某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%，此指标为（D）。A、结构相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、动态相对指标 12、2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（D）。A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标

三、多项选择题

1、时点指标的特点有（BE）。

A、可以连续计数 B、只能间数计数 C、数值的大小与时期长短有关 D、数值可以直接相加

E、数值不能直接相加

2、时期指标的特点是指标的数值（ADE）。

A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能间断计数 D、可以直接相加

E、与时期长短有关

3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响（ABC）。A、受各组频率和频数的影响 B、受各组标志值大小的影响

C、受各组标志值和权数的共同影响 D、只受各组标志值大小的影响

E、只受权数的大小的影响

4、位置平均数是指（DE）。

A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、众数

E、中位数

5、在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（AED）。

A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列 D、各组次数都为1 E、各组次数占总次数的比重相等

6、中位数是（ADE）。

A、由标志值在数列中所处位置决定的 B、根据标志值出现的次数决定的

C、总体单位水平的平均值 D、总体一般水平的代表值 E、不受总体中极端数值的影响

7、标志变异指标可以（ABCD）。

A、反映社会经济活动过程的均衡性 B、说明变量的离中趋势 C、测定集中趋势指标的代表性

D、衡量平均数代表性的大小

E、表明生产过程的节奏性

8、下列指标属于相对指标的是（BDE）。

A、某地区平均每人生活费245元 B、某地区人口出生率14.3% C、某地区粮食总产量4000万吨 D、某产品产量计划完成程度为113% E、某地区人口自然增长率11.5‰

四、简答题

1、结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点？请举例说明。

答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数，借以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度。

2、什么是变异系数？变异系数的应用条件是什么？

答：变异系数：全距、平均差和标准差都有平均指标相同的讲师单位，也就是与各单位标志值的讲师单位相同。

变异系数的应用条件是：为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的变异程度，就必须消除数列水平高低的影响，这时就要计算变异系数。常用的是标准差系数 V6=6/¯x3、1）.结构相对指标

结构相对指标是反映总体内部结构状况的指标，一般用百分数表示。其计算公式为：

例如，第一、第二和第三产业在国内生产总值中所占比重，产品的合格率等都是结构相对指标。结构相对指标是在统计分组的基础上计算的，总体中各组比重之和等于100%。2）.强度相对指标

强度相对指标是两个有一定联系而性质不同的总量指标的对比，是用来表明现象的强度、密度和普遍程度的指标。其计算公式为：

强度相对指标分子、分母的计算范围应当一致。强度相对指标多用有名数表示，例如，人口密度、人均占有土地和人均国内生产总值等；也可以用无名数表示，如人口出生率、人口自然增长率等。3）.动态相对指标（发展速度）

动态相对指标是两个时期同一指标数值的对比，是反映现象发展变化程度的指标，通常用百分数或倍数表示。其计算公式为：

4、p87-92

五、计算题

1、某生产车间40名工人日加工零件数（件）如下： 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28 要求：（1）根据以上资料分成如下几组：25－30，30－35，35－40，40－45，45－50，计算出各组的频数和频率，整理编制次数分布表。

（2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量。解：（1）40名工人加工零件数次数分配表为：

按日加工零件数分组（件）x 工人数（频数）（人）f 比重（频率）（%）25——30

17．5 30——35

20．0 35——40

22．5 40——45

25．0 45——50

15．0 合计

100（2）工人生产该零件的平均日产量 方法

1、（x取组中值）（件）方法2（件）

答：工人生产该零件的平均日产量为37.5件

2、某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下： 商品规格 销售价格(元)各组商品销售量占

总销售量的比重（％）甲

20—30

乙

30—40

丙

40—50

根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。解：已知：（元）

答：三种规格商品的平均价格为36元

3、某企业2003年某月份按工人劳动生产率高低分组的有关资料如下： 按工人劳动生产率分组（件/人）生产班组 生产工人数 50－60

60－70

70－80

80－90

90以上

试计算该企业工人平均劳动生产率。解： 根据公式：（件/人）

答：该企业工人平均劳动生产率为68.25件/人

5、甲、乙两个生产小组，甲组平均每个工人的日产量为36件，标准差为9.6件；乙组工人日产量资料如下： 日产量（件）工人数（人）10－20

20－30

30－40

40－50

计算乙组平均每个工人的日产量，并比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更有代表性？ 解：已知：甲班: 乙班：(件)答：因为，所以甲生产小组的日产量更有代表性。

作业三(第5～7章)

一、判断题

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、√

8、×

二、单项选择题

1、A

2、C

3、D

4、C

5、C

6、B

7、B

8、D

9、A

10、B

11、B

12、D

三、多项选择题

1、ABCD

2、ACD

3、BC

4、ABCE

5、BDE

6、AD

7、ABCD

8、BCDE

9、ABD

10、ACE

四、简答题

1、什么是抽样误差？影响抽样误差大小的因素有哪些？ 答：抽样误差是指由于抽样的偶然因素使样本各单位的结构不足以代表总体各单位的机构，而引起抽样指标和全及指标之间的绝对离差。影响抽样误差大小的因素有：总体各单位标志值的差异程度、样本的单位数、抽样方法和抽样调查的组织形式。

2、什么是抽样平均误差和抽样极限误差？二者有何关系？

答：抽样平均误差是反映抽样误差一般水平的指标；而抽样极限误差是反映抽样误差的最大范围的指标，二者既有联系又有区别。二者的联系是：极限误差是在抽样平均误差的基础上计算得到的，即 ；二者的区别是：（1）二者涵义不同；（2）影响误差大小的因素不同；（3）计算方法不同。

3、请写出相关系数的简要公式，并说明相关系数的取值范围及其判断标准。答： 相关系数的简要公式：

（1）相关系数的数值范围是在－1和＋1之间，即

（2）判断标准：，，； 不相关，完全相关。

4、拟合回归方程yc=a+bx有什么前提条件？写出参数a，b 的计算公式并解释经济含义。

答：拟合直线回归方程的要求是：（1）两变量之间确实存在线性相关关系；（2）两变量相关的密切程度必须显著；（3）找到合适的参数a、b，使所确定的回归方程达到使实际的y值与对应的理论值 的离差平方和为最小。

回归方程中参数a 代表直线的起点值，在数学上称为直线的纵轴截距，它表示x=0时y的常数项。

参数b称为回归系数，表示自变量x增加一个单位时因变量y的平均增加值。回归系数的正负号与相关系数是一致的，因此可以从回归系数的正负号判断两变量相关的方向。

五，计算题（1）某企业生产一批零件，随机重复抽取400只做使用寿命试验。测试结果平均寿命为5000小时，样本标准差为300小时，400只发现10只不合格。根据以上资料计算平均数的抽样平均误差和成数的抽样平均误差

3、编制分配数列如下：

成绩

组中值

人数

比重 60分以下

7.5％ 60－70

15％ 70－80

37.5％ 80－90

30％ 90－100

10％ 合计

100％

5、解：产量x

成本y

xy

146

5329 3

216

5184 4

284

5041 3

219

5329 4

276

4761 5

340

4624 合计

426

1481 79

30268

x=6代入方程

6、解：设回归方程表达式为

当人均收入增加1元，销售额平均增加0.92万元 x=14000代入

7、解：

收入每增加1元，支出平均增加0.8元。

作业四（第8—9章）

一、判断题

1．×

2．√

3．×

4．×

5．√

6．×

7．√

二、单项选择题

1．A 2．A

3．B

4．C

5．B

6．D

7．A

8．B 11．B

12．C

三、多项选择题

1．ABE 2．CDE 3．ACD 4．ABCD

5．BCD 6．BC 7．ABCD

四、简答题

1、P211-212

2、P216

3、P251-255

4、P259

五、计算题

1、解：（1）消费品零售额指数=消费品零售量指数*消费品零售价格指数 所以城市消费品零售价格指数= 农村消费品零售价格指数= 即城乡消费品价格分别上涨了13.45%和16.39%（2）生产费用指数=产量指数*产品成本指数 所以2003年产品成本指数= 即2003年产品成本比2002年降低了0.62%

2、解：

（万元）

（万元）

（万元）

1）、三种产品单位成本指数

由于单位成本的变动对总成本变动的绝对值影响

9．C

10．D ．ABC

9．ABD

10．ABDE

（万元）

2）、三种产品产量总指数

由于产量增长对总成本变动的绝对值影响

（万元）

3）、总成本总指数

总成本绝对值总变动变动：

(万元)指数体系：

答：1）三种产品单位成本总指数是84.1%, 2）三种产品产量总指数是179.4% 3）总成本总指数是150.8%,即计算期总成本比基期的销售额增加50.8%,是由于产量增长79.4%和单位成本降低15.9%两个因素共同作用所形成.由于三种产品的单位成本提高使得总成本降低了36000万元,由于产量增加又使总成本增加了100000万元,两因素共同作用的结果使总成本净增加了64000万元

3、三种商品价格总指数= 三种商品销售额总指数= 三种商品销售量总指数= 其他文字说明略

4、分析：劳动生产率c=生产总产值（总产量）a/工人数b

所以：月平均劳动生产率

=月平均总值

/月平均工人数 解：1）

月平均总产值

（万元）

月平均工人数（人）一季度月平均劳动生产率

（元/人）2）一季度劳动生产率

方法 1：

（元/人）方法 2：一季度劳动生产率=半年总产值/月平均工人数

（元/人）

答：1）一季度月平均劳动生产率 3000元/人

2）一季度劳动生产率9000元/人

5、解：

年份

98 99 00 01 02 城镇居民人均可支配收入（元）

5760.3 5425.1 5854 6280 6322.6 6860 逐期增长量（元）

-335.2 428.9 426 42.6 537.4 累积增长量（元）

-335.2 93.7 519.7 562.3 1099.7 环比发展速度（%）

94.18 107.91 107.28 100.68 108.5 定基发展速度（%）

94.18 101.63 109.02 109.76 119.09 环比增长速度（%）

-5.82 7.91 7.82 0.68 8.5 定基增长速度（%）

-5.82 1.63 9.02 9.76 19.09 97-02年全期平均增长量= 97-02年平均发展速度= =103.56% 97-02年年增长速度=-1=103.56%-1=3.56%

6、解：

（1）2000~2005年平均发展速度=